2018-2019学年第二学期《计算机应用基础》

--------------------------------- 装---------------------------------- 订 -------------------------------- 线 --------------------------------○ ○ ○《2018-2019高二年级计算机应用基础期末技能测试》适用范围：__________ 出题教师：__________试卷满分 100 分，考试时间 70 分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。

一、打字题(本大题满分20分,每小题10分)1. 由于朝鲜战事白热化，要调我们到国防最前线去。

大部队到达天津，我们在那里接受抗美援朝战前教育。

上级命令，个营只挑一个连，采取自愿报名方式，但是，这项命令旋即引起战士们一阵喧闹，因为很多人来不及报名，志愿军即已额满。

我军是第二阶段入朝的部队。

入朝之后，桥梁和道路都被美国飞机炸成一片废墟。

鸭绿江铁桥炸断，我们部队趁夜泅渡新义州。

美机企图二十四小时阻滞我军的前进，公路、铁路、桥梁完全瘫痪。

渡过鸭绿江后第三天，我军遭逢美机狂炸滥射，官兵伤亡颇重，但仍坚持战斗，士气昂扬。

1951年5月份，我军渡过汉江，前锋距离汉城仅二十公里，上级突然紧急命令我军撤退。

接到命令，我们非常错愕。

我军两名随军韩语翻译，从电台广播知悉，我军已深陷美军包围。

2. 1950年初夏，朝鲜战争突然爆发，上级号召解放军战士奔赴前线，抗击美国侵略者，20岁的赵英魁参加了入朝志愿军。

入朝半年，赵英魁在汉城以北不远处负伤，被追击而来的美军虏获。

1954年1月，近万名志愿军战俘被胁迫遣送到台湾。

台湾当局对外宣称，朝鲜战场有一万四千余名中国战俘，拒绝重返大陆，选择前往台湾，投奔蒋介石阵营，并为这群赴台战俘起了一个名字："一万四千个反共义士"。

近期，作者在台北专访志愿军老兵战俘赵英魁，透过赵老现身说法，回溯这段令人刻骨难忘的战俘故事。

公开课教案
课题：格式化文档
科目：计算机应用基础
课题名称： 4.2 格式化文档
授课教师：
时间：
地点：
1．基本知识
(1)掌握常用字符格式的名称及作用。

(2)了解格式刷的作用。

(3)了解“智能标记”功能。

2．操作技能目标
(1)会在文档中设置字符格式的方法。

(2)学会使用格式刷快速设置字符格式。

教学分析与准备：
1．教学重点
设置文档的字符格式。

2．教学难点
使用多种方法设置文档的字符格式。

3．教学策略
本课以“茶韵飘香”文档为案例，介绍设置字符格式的方法。

同时还学习使用格式刷，用于快速设置字符格式。

4．课时安排
1课时
5．教学环境
410机房
课堂小结：
通过本课的学习，可掌握对Word文档的格式化的一般操作，
字符格式化是编辑Word文档的一个基本操作，同学们要多
实践，重点掌握。

教学反思：学以致用，学用结合。

计算机应用基础的课程设置一、课程计算机应用基础课程是计算机科学与技术专业本科生的一门基础课程，旨在对计算机科学的基本原理、基本知识和基本技能进行全面系统的介绍和培养。

本课程可以作为计算机科学与技术专业的入门课程，也可以作为其他非计算机专业的选修课程。

二、课程目标1.了解计算机科学与技术的基本概念和基本原理；2.掌握计算机系统的基本组成和运行原理；3.理解常用计算机软硬件的工作原理和应用；4.掌握常用的计算机应用软件的使用方法；5.能够进行简单的程序设计和算法分析；6.培养计算机科学与技术的基本思维方式和解决问题的能力。

三、课程内容1.计算机科学与技术基本概念–计算机的定义和发展历史–计算机科学与技术的基本概念和基本原理–计算机科学的分支与应用领域2.计算机系统结构–计算机硬件系统的基本组成–计算机软件系统的基本组成–计算机系统的层次结构3.计算机网络与通信–计算机网络的基本概念和分类–互联网的基本原理和应用–网络安全与数据保护4.常用办公软件的使用–字处理软件的使用技巧–电子表格软件的使用技巧–演示文稿软件的使用技巧5.程序设计基础–算法设计和分析基础–编程语言的基本概念和语法–基本的程序设计方法和思维方式6.数据库系统–数据库的基本概念和原理–数据库管理系统的基本功能和应用–SQL语言的基本使用四、课程评估1.平时作业：占总成绩的30%，包括课堂作业、实验报告等。

2.期中考试：占总成绩的30%，考查对课程基本概念和基本原理的理解。

3.期末考试：占总成绩的40%，考查对课程内容的综合掌握和应用能力。

五、参考教材1.计算机科学导论（第4版），唐朔飞，高等教育出版社，2018；2.计算机网络（第7版），谢希科，电子工业出版社，2019；3.C语言程序设计（第2版），谭浩强，清华大学出版社，2013；4.数据库系统概论（第5版），王珊，高等教育出版社，2017。

六、教学方法1.理论课授课，对计算机科学与技术的基本概念和原理进行讲解和探讨。

《计算机应用基础》期末试题（卷）一、单选题（每小题2分，共40分）1.Microsoft Excel2010是一个（）软件。

A.操作系统软件B.电子表格软件 C .字处理软件 D.演示文稿软件2.在Excel 2010中，选中某个单元格并输入123，此时单元格中数值的对齐方式为（）。

A.左对齐B.居中C.右对齐D.分散对齐3.在Excel中，最小工作单位是（）。

A.工作簿B.单元格C.工作表D.行或列4.在Excel中，不正确的单元格地址是（）A.C$14B.$C14C.C1$4D.$C$145.在Excel中，选定若干不相邻单元格的方法是按下（）配合鼠标操作。

A.Ctrl键B.Ctrl+Shift键C.Shift+Alt键D.Esc键7.在Excel2010工作表中，单元格A1中有公式“=C$5”,将其复制到D1单元格，则D1单元格的公式为（）A．=C$5 B. =F$5 C．=F$1 D．=E$18. 在Excel 2010中，求和函数是（）。

A．INT B．AVERAGE C．COUNT D．SUM9.Excel中，用来存储数据的文件称为（）。

A．数据表 B．工作簿 C.工作表 D．以上都不是10.在Excel 2010中，单元格中（）A.只能包含数字B.可以是数字、字符、公式等C.只能包含文字D.以上都不对11.在Excel 2010工作表中某单元格中输入“5/6”，则在单元格中显示（）。

A.5/6B.6/5C.5月6日D.6月5日12.在Excel 2010中创建图表，使用（）选项卡。

A.开始B.插入C. 公式D.数据13.要对某工作表中的A1:D3区域进行求和，下列公式正确的是（）A.SUM(A1+D3)B.SUM(A1,D3)C.=SUM(A1 D3)D.=SUM(A1:D3)14.以下不是视频格式的文件是（）。

A．AVI B．MOV C．JPG D．MPG15.以下属于图像处理软件的是（）A.美图秀秀B.Word2010C.FlashD.暴风影音16. 在Microsoft Office 2010办公自动化套件中，（）可以制作演示报告和电子幻灯片A、Word2010B、Access2010C、PowerPoint2010D、Excel200317.演示文稿与幻灯片关系是（）A、演示文稿和幻灯片是同一个对象B、幻灯片是由若干演示文稿组成C、演示文稿是由若干幻灯片组成D、演示文稿和幻灯片没有关系18. PowerPoint最适合用于以下（）的设计A、某单位的网页B、公司产品介绍C、图像处理工具D、管理信息系统19.PowerPoint 2010中演示文稿文件的扩展名是（）。

课程：计算机应用基础（Windows7+Office 2010版）教师：陈治伯专业：本科、专科（公共基础课）编写: 2013-2014学年第一学期充实： 2013-2014学年第二学期学院：计算机科学与技术学院首页1、课程名称：计算机应用基础2、授课对象：本专科3、学时学分：学时52（理论：34，上机：18），学分34、使用教材及教学参考书(1)、教材《大学计算机基础教程》（Windows7 + Office2010版），张金秋，上海大学出版社，(2)、参考书《新编计算机基础案例教程》（第1版），李占平、江华伟、张金秋，吉林大学出版社，《计算机应用基础实验指导与测试》（第3版），王爱民、杨庆祥等，高等教育出版社，《计算机文化基础》乔桂芳赵丽峰蔡泽光主编清华大学出版社，《大学计算机应用基础》江华伟主编天津科学技术出版社，5、考核方式：考查、开卷6、课的类型：讲授课、上机课课堂授课为主，结合答疑、作业批改，进行必要的上机实验。

课堂授课采用现场实例操作、多媒体课件。

课程类型→讲授课、上机课多媒体教学→现场实例操作、投影展示案例式教学→精选典型实例讲授辅助教学方式→启发引导、提问、师生互动7、学生创新能力与实践能力的培养(1)、教师先操作演示知识点，然后提出类似的设计题目，请学生分析制作方法、步骤、使用的技术等，如果时间允许请学生试做，教师及时点评，并让学生分组讨论是否还有更加优化的方法，培养学生的沟通、团队合作能力。

(2)、鼓励学生组建兴趣小组，写实习报告，培养学生的写作、总结能力，丰富课余文化生活。

面向应用需要多种教学模式师生互动学习重视实践实习强化创新意识树立团队精神引入良性竞争培养自学能力增强审美修养教案目录第1章计算机基础与信息科学 (25)一、【教学目的】 (25)二、【教学内容（6学时）】 (25)三、【教学重点】 (26)四、【教学难点】 (26)五、【教学方法】 (26)六、【教学手段】 (26)七、【教学过程】 (26)1、互相认识 (26)2、新课引入 (26)计算机的发展与分类 (26)信息基础（传统数学课教学方法，计算时用板书逐步推导） (28)总结 (31)八、【作业】 (31)九、【参考书目】 (31)十、【学生创新精神与实践能力的培养方法】 (32)计算机硬件系统 (32)【教学过程】 (32)八、【作业】 (37)九、【参考知识】 浏览网站 (37)十、【学生创新精神与实践能力的培养方法】 (37)第2章操作系统 Windows 7 (38)一、【教学目的】 (38)二、【教学内容（4学时）】 (38)三、【教学重点】 (38)四、【教学难点】 (38)五、【教学方法】 (38)六、【教学手段】 (38)七、【教学过程】 (38)1、新课引入 (38)2014年4月8日，美国宣布，将取消的所有技术支持。

云南省民族中专2018－2019学年上学期426班《计算机应用基础》试卷(A）一、选择题（把正确答案的序号填在答题卡中，每题2分，共90分）1、第一台电子计算机ENIAC诞生于（）年。

A、1946B、1958C、1964D、19782、计算机的指挥中心是（）。

A、运算器B、控制器C、存储器D、I/O设备3、下面不属于辅存储器的是（）。

A、硬盘B、软盘C、内存条D、光盘4、下列哪款软件不属于应用软件（）.A、Visual FoxProB、FlashC、PhotoshopD、Office5、（ )不是计算机病毒的特征。

计算机病毒会进行自我繁殖、自我复制，并通过各种渠道（如移动U盘、网络等)传染计算机。

A、无害性B、隐藏性C、传染性D、潜伏性6、在Windows7中，“任务栏”的作用之一是（）。

A、显示系统的所有功能B、只显示当前活动窗口名C、只显示正在后台工作的窗口名D、实现窗口之间的切换7、通过Windows7的“开始”菜单不可以打开（）。

A、“控制面板”窗口B、应用程序C、“计算机"窗口D、BIOS设置程序8、在Windows7操作系统中，切换输入法的快捷键默认是（）。

A、Alt+EnterB、Ctrl+AltC、 Ctrl+ShiftD、Alt+Shift9、关于Windows7中窗口的说法，以下（）是正确的。

A、屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口B、屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口C、屏幕上可以出现多个窗口,但不止一个是活动窗口D、屏幕上出现的全部是活动窗口10、更改Windows7主题主要包括（）。

A、更改桌面背景B、更改窗口颜色C、更改声音和屏幕保护程序D、以上都对11、将鼠标指针移至( ）上拖曳，即可移动窗口位置。

A、状态栏B、格式栏C、标题栏D、菜单栏12、在Windows7”资源管理器"中，进行文件复制可以先右击文件图标，在弹出的快捷菜单中选择”复制”命令,再右击目标文件夹或磁盘，在弹出的快捷菜单中选择（）命令。

2018年计算机应用基础网考试题与答案1.一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于 a 。

A.1946B.1952C.1959D.19622.第一代计算机，体积大，耗电多，性能低，其主要原因是制约于 b 。

A.工艺水平B.元器件 C设计水平 D.原材料3. 世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是 d 。

A．大规模集成电路 B 集成电路 C 晶体管 D 电子管4．第三代计算机采用的主要电子器件为____b_______。

A．电子管B．小规模集成电路C．大规模集成电路 D．晶体管5．下列说法中，正确的一条是____b_______。

A．任何存储器都有记忆能力，即其中的信息不会丢失B．控制器是计算机的指挥中心C．裸机是指没有配置任何外部设备的主机D．计算机内存不外存的存储速度慢6．运算器、控制器和寄存器属于______c_______。

A．算术逻辑单元 B．主板C．CPU D．累加器7．在微型计算机中，微处理器的主要功能是进行_____d______。

A．算术运算 B．逻辑运算 C．算术和逻辑运算D．算术和逻辑运算及全机的控制8．下列四项中不属于微型计算机的主要性能指标是____d_______。

A．字长 B．主存容量 C．时钟脉冲D．重量9．下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是 c 。

A、世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的B、它主要采用电子管作为主要电子器件C、确定使用高级语言进行程序设计D、它主要用于弹道计算10．以下不属于电子数字计算机特点的是 d 。

A、运算快速B、计算精度高C、体积硕大D、通用性强11．计算机应用中最诱人、也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是 a 。

A、人工智能B、信息处理C、过程控制D、辅助设计12．在计算机领域中，英文单词“byte”的含义是 c 。

A、字B、字长C、字节D、二进制位13．自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的 d 。

11—12学年第二学期《计算机应用基础》清考试卷（适用班级：2009级毕业班）一、基本知识与WINDOWS系统(每题1分，共40分）1．最能准确描述计算机的主要功能的是（ D ）.A．计算机可以代替人的脑力劳动 B．计算机可以存储大量信息C．计算机是一种信息处理机 D．计算机可以实现高速度的计算 2．微型计算机的性能指标主要取决于( B )。

A。

RAM B．CPU C．显示器 D．硬盘3．硬盘是计算机的（ C ）A. 中央处理器 B．内存贮器 C.外存储器 D．控制器4．操作系统的功能之一是( A ）A. 管理硬件 B．保护硬件 C．取代硬件 D．安装硬件5．存储器容量的基本单位是（ B ）A。

字位 B．字节 C．字码 D．字长6．”财务管理"软件属于（ A )A。

工具软件 B．系统软件 C。

字处理软件 D．应用软件7．光盘驱动器的倍速越大，（ A ）A。

数据传输越快 B．纠错能力越强C。

光盘的容量越大 D．播放VCD效果越好8．多媒体技术的基本特征是（B ）A. 使用光盘驱动器作为主要工具 B．有处理文字、声音、图像的能力 C。

有处理文稿的能力 D．使用显示器作为主要工具9．以下--是计算机的输入设备（ B ）A。

显示器 B．键盘 C打印机 D．音箱 10．计算机断电后，（D)中的数据全部消失．A。

硬盘 B．光盘 C。

ROM D．RAM11．计算机病毒不能通过—-传播（ A ）A。

键盘 B．磁盘 C。

电子邮件 D．光盘12．计算机病毒的危害性是（ D ）A．使计算机突然断电 B．破坏计算机的显示器C。

使硬盘霉变 D．破坏计算机软件系统或文件13．以下十六进制数的运算,( A )是正确的．A。

1+9=A B．1+9=B C．1+9=C D．1+9=1014．下列存储器中,存取速度最慢的是（ A ）A。

软盘 B．硬盘 C光盘 D．内存15．以下字符，ASCII码值最小的是（ B ）A． A’ B．空格 C．0’ D．’h’16．计算机模拟人脑学习、记忆等是属于( B）方面的应用．A。