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高三物理一轮复习 一模考前最后一课课件

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高考物理一轮复习(动量)8章末复习(重点)课件高三全册物理课件

高考物理一轮复习(动量)8章末复习(重点)课件高三全册物理课件
部分氧气以获得(huòdé)使他回到飞船反冲速度v′，为此氧气筒上有可使
氧气以v=50m/s速度喷嘴．按照物理原理：如果一次性喷出氧气质量为m，
喷气速度为v，则其获得反冲速度v′=mv/M，已知耗氧率为R=2.5×10-4kg/s
（即每秒钟呼吸消耗氧气量）．则为保证他安全返回飞船，一次性喷出 氧气质量m可能为（ ） A. 0.10kg B. 0.25kg C. 0.35kg D. 0.65kg
测量桌面的高度；
4、能正确判断小球碰撞(pènɡ zhuànɡ)前后的落点(m1>m2);
5、用正确的方法(fāngfǎ)从落点的痕迹找出落点的位置；
2021/12/9
第五页，共十九页。
导
实验注意事项： 1．保证两物体发生的是一维碰撞，即两个物体碰撞前沿同一直线运动， 碰撞后仍沿这一直线运动．
2．若利用气垫导轨进行(jìnxíng)实验，调整气垫导轨时要注意利用水平
2021/12/9
第三页，共十九页。
•导（3min）:从最基础(jīchǔ)的概念出发，思考最深刻的物理内涵
探究以下(yǐxià)关系式是否成立：
m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′；`
2021/12/9
第四页，共十九页。
•导（3min）:从最基础的概念出发，思考最深刻的物理内涵
1、斜槽末端的切线要水平； 2、从同一高度由静止释放小球 ； 3、实验中不需要测量(cèliáng)时间，也不需要
时间后与竖直墙壁发生碰撞，设碰撞时间极短且车以原速率反弹，滑块与平板 之间的最大静摩擦力(jìnɡ mó cā lì)与滑动摩擦力大小相等，平板车足够长，以至 滑块不会从平板车右端滑落，，求：
（1）平板车第一次与墙壁碰撞后能向左运动的最大距离s多大？此时滑块

高考物理最后一课PPT课件

高考物理最后一课PPT课件
1 题难大家难，我不畏难。
一丝不苟，该得的分一分不丢；
2 坚定信心，难得的分每分必争。
沉着应战，从容解答；从前到后，先易后难。
3 缜密审题，扣题作答；依据可信，推理严谨。 书写工整：字迹清楚，横竖成行，间隔恰当。 作图规范：画线用尺，作圆用规，比例协调。
4
时间分配
特别提醒：
要充分利用好发 卷后五分钟时间
9
解答实验题注意点 1.掌握各种实验器材的使用规则及读数方法
测量时要按照有效数字的规则来读数， 大多数情况下必须估读到最小刻度的 下一位，也有少数测量中不需要估读 的，如游标卡尺、秒表。
胜
必 考
高
10
解答实验题注意点 2. 实验器材是否估读问题
常见需要估读的仪器
常见不需要估读的仪器
刻度尺、螺旋测微器、电流表、
高时，不估读。
11
解答实验题注意点 例 按照有效数字规则读出下列电表的测量值.
接0~3V量程时读数为__2_.1_5____V. 接0~15V量程时读数为_1_0_._8____V. 接0~3A量程时读数为___0_.8_0___A. 接0~0.6A量程时读数为__0_._1_6___A.
12
解答实验题注意点
要有主要的解题步骤
原始方程，代入量，结果 （如果是矢量应交待大小 和方向），结果的讨论 （如一元二次方程的两个 解要讨论取舍）． 其他次要的步骤可以省略， 如：解方程的具体步骤； 几何关系只要求会正确判 断（如三角形相似）不要 求证明。
要有诗歌一样的格式
题解要像“诗”一样分行 写出,方程要单列一行.题解 最忌像“散文”一样连着 写下来,把方程、答案淹没 在文字之中。
15mm + 0.02*3 =15.06mm

(全国通用)2017届高三物理一轮复习 一模考前最后一课课件

(全国通用)2017届高三物理一轮复习 一模考前最后一课课件
便不会向外侧滑动
D．当路面结冰时，与未结冰时相比，v0 的值变小 解析
3．(多选)(2014·全国卷ⅠT20)如图 1-6，两个质量均为 m 的小木块 a 和 b(可视为质点)放在水平圆盘上，a 与转轴 OO′的距离为
l，b 与转轴的距离为 2l，木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所
受重力的 k 倍，重力加速度大小为 g。若圆盘从静止开始绕转
地球引力作用
解析
2．(2014·全国卷ⅡT18)假设地球可视为质量均匀分布的球 体。已知地球表面重力加速度在两极的大小为 g0，在赤 道的大小为 g；地球自转的周期为 T，引力常量为 G。
地球的密度为
()
A．G3Tπ2g0g－0 g
B．G3Tπ2g0g－0 g
C．G3Tπ2
D．G3Tπ2gg0
解析
上成功进行了我国首次载人空间交会对接。对接轨道所处
的空间存在极其稀薄的大气，下列说法正确的是 ( )
A．为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙
速度和第二宇宙速度之间
B．如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可
能会增加
C．如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低
D．航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受
B．在 0.4～2.5 s 时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化 C．在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过 2.5g D．在 0.4～2.5 s 时间内，阻拦系统对飞机做功的功率几乎
不变
解析
2．(2014·全国卷ⅡT16)一物体静止在粗糙水平地面上。现用
一大小为 F1 的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速 度变为 v。若将水平拉力的大小改为 F2，物体从静止开始
经过同样的时间后速度变为 2v。对于上述两个过程，用

高三物理一轮复习 13章末课件

高三物理一轮复习 13章末课件
扶梯作用力的方向指向左下方，而匀速时没有摩擦力，此时方向竖直向下，故选C. 答案：C
2.
图3－2
(2009·广东，8)某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490 N．他将弹簧秤移至电 梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图3－2所示，电梯运行的v－t

图可能是(取电梯向上运动的方向为正)(
)

解析：从图可以看出，t0～t1时间内，该人的视重小于 其重力， t1 ～ t2 时间内， 视重正好等于其重力，而在
t2～ t3时间内，视重大于其重力，根据题中所设的正方向
可知，t0～t1时间内，该人具有向下的加速度，t1～t2时间
内，该人处于平衡状态，而在 t2～ t3时间内，该人则具有 向上的加速度，所以可能的图象为AD.
内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大
小相等，方向相反，作用在同一直线上
1.
(2009·安徽，17)为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行 时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾


客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图3－1所示．那么下列说法中正确
解析：(1)v＝0，a0＝4 m/s2，mgsin θ－μmgcos θ＝ma0，
μ＝
＝0.25.
(2)v＝5 m/s，a＝0，mgsin θ－μFN－kvcos θ＝0，FN＝
mgcos θ＋kvsin θ，
mg(sin θ－μcos θ)－kv(μsin θ＋cos θ)＝0，
k＝
B．向右做减速运动 D．向左做减速运动
解析： 本题考查牛顿第二定律中已知受力情况分
析物体运动状态这一知识点．由于小球与车相对静止，

高三物理一轮复习 24章末课件

高三物理一轮复习 24章末课件

答案：D
2．(2009·江苏，4)在无风的情况下，跳伞运动员从水平飞行的飞机上 跳伞，下落过程中受到空气阻力．下列描绘下落速度的水平分量大小 vx、竖直分量大小vy与时间t的图象，可能正确的是( )
解析：降落伞在下降的过程中水平方向速度不断减小，为一变加速运动，加速 度不断减小．竖直方向先加速后匀速，在加速运动的过程中加速度不断减小， 从图象上分析B图是正确的． 答案：B
解析：(1)设炸弹刚脱离飞机到击中目标所用时间为t，水平运动距离为x，
由平抛运动的规律H＝ gt2
①
x＝v0t
②
联立①和②，得x＝v0
③
设炸弹击中目标时的速度为v，竖直方向的速度分量为vy，vy＝gt
④
v＝
⑤
联立①④⑤，得v＝
⑥
(2)①如右图，当圆锥筒静止时，物块受到重力、摩擦力f和支持力N.由题意
附近( )
A．地球的引力较大
B．地球自转线速度较大
C．重力加速度较大
D．地球自转角速度较大
解析：地球的自转角速度是一定的，根据线速度 与角速度的关系v＝rω可知，离赤道近的地方地球表 面的线速度较大，所以发射人造地球卫星较容易，故 正确答案为B.
答案：B
7．(2009·浙江，19)在讨论地球潮汐成因时，地球绕太阳运行轨道与月球绕地球
(2)如图4－3所示，一个竖直放置的圆锥筒可绕其中心轴OO′转动，筒内壁粗 糙，筒口半径和筒高分别为R和H，筒内壁A点的高度为筒高的一半，内壁上有 一质量为m的小物块．求：
图4－3
①当筒不转动时，物块静止在筒壁A点受到的摩擦力和支持力的大小；
②当物块在A点随筒做匀速转动，且其所受到的摩擦力为零时，筒转动的角速度．
5．(2008·全国理综Ⅰ，17)已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为

高三高考物理考前最后一课：考前指导(50张PPT)

高三高考物理考前最后一课：考前指导(50张PPT)

如图所示,在空间中的A、B两点固定着一对等量正点电
荷,有一带电微粒在它们产生的电场中运动,设带电微粒
在运动过程中只受到电场的作用,带电微粒在电场中所
做的运动可能是
( BD )
A.匀变速直线运动
B.匀速圆周运动
C.类似平抛运动
D.机械振动
8、分清主次，排除干扰因素；
干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及 时识别它们，就容易受骗上当误入歧途，只有大胆地 摒弃干扰信息，解题才能顺利进行。
1、认真细致，全面收集信息
审题时应认真仔细，对题目文字和插图的一些 关键之处要细微考察，有些信息，不但要从题 述文字中获得，还应从题目附图中查找，即要 多角度、无遗漏地收集题目的信息。
1、认真细致，全面收集信息
某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长 关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指 针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码 ，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度 ，所得数据列表如下： (重力加速度g=9.8m／s2)
二、调整心态
1、高考当平时，答卷如练习
冷静思考寻找感觉，大胆猜测完整认定； 审题仔细作答缜密，一旦确认不再回首； 循序渐进步步向前，依据实力灵活跳跃； 心态坦然发挥正常，沉着应战节省时间。
2、遭遇难题，要作冷静思考
“要难都难，大家一块难，慌什么！” “能做几步就尽力做几步,急什么!” “绕过去，回头再说，怕什么!”
9、自我提示，主动关注常见问题
1. 是否考虑重力 2. 选择题中选错误的还是正确的． 3. 矢量还是标量？
求该物体的加速度？ 求最终的速度？ 求受到的安培力？ 求力时还要注意：根据牛顿第三定律得 4. 求功必须指明是正功还是负功？ 5. 分清轨道半径地球半径离地的高度 6. 是直径还是半径

高考物理最后一课(共21张PPT)

高考物理最后一课(共21张PPT)

三、选做题
参考《宁海高中2018年高考考前指导》中历年所考察的知识点
四、计算题
参考《宁海高中2018年高考考前指导》中历年所考察的知识点，特别关注13题
五、应试技巧
参考《宁海高中2018年高考考前指导》中的应试策略
六、考前寄语
统揽全卷 宁心静气 规范书写 注意时间
把握结构 仔细审题 认真计算 考后无悔
（1）打点计时器的有关问题，如电磁和电火花计时器使用的交流电 数值、计时点和记数点、单位、保留有效数字等； （2）求瞬时速度； （3）用逐差法求加速度； （4）实验所用的科学方法，如等效替代和控制变量法； （5）图像，如描点作图、判断所得图像的形状等； （6）误差来源； （7）注意事项，如需不需要平衡摩擦力？需不需要满足M远远大于m？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
2018年高考复习 物理最后一课

2023届高考物理最后一课课件

2023届高考物理最后一课课件



= = 1500
3
祝君：
金榜题名 马到成功
1、设置合理的期望值
2、充分考虑各种困难题易大家易，我不大意；题难大家难，我不畏难。
“要难都难，大家一块难，慌什么！”“能做几步就尽力做几步，急什么！”“绕过去，回头再说，怕
什么！”3、大考必有得失，大将风度面对
一要镇定；二要豁达；三要理智。
F
t
S= ҧ =
1 +2
2

t
+
I= ത = 1 2 2
x
+
w= ത = 1 2 2
提示六：三大物理思想
。力与运动思想
。功能思想（能量守恒）
。冲量动量思想（动量守恒）
V
BIL
2 2

2.积累的应用
速度在时间上的积累
电流在时间上的积累
t
S= ҧ
2
。角频率
2
w=
2
。相位 = 0 + x
V=A
2

2
cos(0 + x)
2
。两个重要公式

V=

V=
上坡下行
2
提示六：三大物理思想
。力与运动思想
。功能思想（能量守恒）
。冲量动量思想（动量守恒）
V
F
1.均匀变化的应用
速度随时间均匀变化
力随时间均匀变化
力随位移均匀变化

- +

U= / —I /
提示九;闭合回路欧姆定律数学表示及应用
1 r
=
I E
+
1 1
=

高考物理最后一课(共22张PPT)

高考物理最后一课(共22张PPT)

三.常见物理模型中的隐含条件：
1.轻绳:不计质量,力只能沿绳子收缩的方向,绳上 各点张力相等；
2.轻杆:不计质量的硬杆,可以提供各个方向的力 (不一定沿杆的方向)；
3.轻弹簧:不计质量,各点弹力相等,可以提供压力 和拉力,满足胡克定律；
4.光滑表面:动摩擦因数为零,没有摩擦力； 5.保持静止，匀速 6.刚好，恰好，即将 7.缓慢
高考物理最后一课
一.“三心”
(1).有阅读题目的耐心（大量的文字，数据信 息阅读须耐心谨慎，勿焦躁冒进，你慢别人也 慢，他急你却不急）
(2).要有分析到底的决心(有意识地利用物理模 型，分析的基础是模型，搞定模型有时会直通 答案)
(3).要有答好实验题的信心（巧取实验拿10分， 读数读表需谨慎）
稳做易题得全分， 慢破中档得高分， 遇难速解争小分。
关于字母的书写
1.字母要写清楚、写规范，忌字迹不清、潦草。 阅卷时因为“v ”不分，“G”看起来像 “a”，希腊字母“ρ、
μ、β、η”笔顺或者形状不对而被扣分已屡见不鲜。
2.物理学科中有些符号属专用
3.尊重题目所给的符号，题目给了符号一定不要再另设符号， 例如万有引力的题目中给出轨道半径为r，就不要写成R，这 样会算错的。
2.如果题目求的是矢量，只回答大小是 不完备的，要同时答出大小和方向。
3.以字母表示最后结果的除了倍数或系
数可以写其他的常量性的写字母即可，
如
不6R能g 写成
60R
最后两天的复习
• 不做新题、不研究偏题难题 • 回顾易忘知识点 • 翻看考过的试卷，关注错题 • 翻看考过的试卷，保持题感
12班加油！
物理科答题注意事项
五、数学思想与方法的应用 1、常用五大数学思想：建模思想、方程与函

高考物理第一轮总复习 第9章末章末整合课件

高考物理第一轮总复习 第9章末章末整合课件
第三页，共29页。
2．注意问题： (1)电磁感应的结果有多种可能，如为了阻碍线圈中的磁通量 变化，其结果可能使线圈“远离”或“靠近”，可能使线圈面积 “缩小(suōxiǎo)”或“扩大”，也可能使线圈旋转，也可能多种结 果同时存在． (2)要区分安培定则、右手定则和左手定则的使用．
第四页，共29页。
导体(dǎotǐ)棒从MN到CD做加速度为g的匀加速直线运 动，有 ＝2gh，
第二十六页，共29页。
根据能量守恒定律，此时导体棒重力的功率全部(quánbù)转 化为电路中的电功率，即
(3)设导体棒ab进入磁场Ⅱ后经过时间t的速度大小为vt′，
第二十七页，共29页。
第二十八页，共29页。
第二十九页，共29页。
(diànlù)中的电流也随时间均匀变化，由闭合电路(diànlù)欧姆定
律知，金属杆上产生的电动势也是随时间均匀变化的．因此由E
＝BLv可知，金属杆所做的运动为匀变速直线运动．
所以有v5＝at5，即a＝ ＝0.5m/s2
所以有4s末时的速度v4＝at4＝2m/s
所以4s末时电路(diànlù)中的电流为 I＝
第十页，共29页。
(1)金属杆在5s末时的运动速度． (2)第4s末时外力F的瞬时功率． [解析] (1)5s末时，电压表的示数为U5＝0.2V 由闭合电路欧姆定律，得
联立以上(yǐshàng)三式得：v5＝2.5m/s
第十一页，共29页。
(2) 由 乙 图 可 知 ， R 两 端 电 压 随 时 间 均 匀 变 化 ， 所 以 电 路
第六页，共29页。
二、电磁感应与电路知识的综合 1．解题思路(sīlù) (1)明确电源的电动势
(2)明确电源的正、负极：根据电源内部电流的方向是 从负极流向正极，即可确定“电源”的正、负极．
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D．在 t1 到 t2 这段时间内，b 车的速率一直比 a 车的大
解析
2．(2014·全国卷ⅡT14)甲、乙两汽车在
一平直公路上同向行驶。在 t＝0 到 t
＝t1 的时间内，它们的 v -t 图像如图
1-2 所示。在这段时间内
()
A．汽车甲的平均速度比乙的大
图 1-2
B．汽车乙的平均速度等于v1＋2 v2
便不会向外侧滑动
D．当路面结冰时，与未结冰时相比，v0 的值变小 解析
3．(多选)(2014·全国卷ⅠT20)如图 1-6，两个质量均为 m 的小木块 a 和 b(可视为质点)放在水平圆盘上，a 与转轴 OO′的距离为
l，b 与转轴的距离为 2l，木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所
受重力的 k 倍，重力加速度大小为 g。若圆盘从静止开始绕转
一。关于指南针，下列说法正确的是
()
A．指南针可以仅具有一个磁极
B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场
C．指南针的指向会受到附近铁块的干扰
D．在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导
线通电时指南针不偏转
解析
[把握考情] 与物理学常识或物理学史知识相联系的选择题几乎 每年都有，试题内容有涉及力学部分知识，也有涉及电 磁学部分知识，试题难度较小。
6gh<v<12
4L12＋L22g 6h
D．L41
hg<v<12
4L12＋L22g 6h
解析
[把握考情] 考查平抛运动或圆周运动知识的试题，常通过与生活、 体育、科技等相联系的实例情景而呈现，所涉及的问题主 要有基本规律的应用，临界、极值问题，试题难度中等。
天体运动问题
同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为 3h。不计空气
的作用，重力加速度大小为 g。若乒乓球的发射速率 v 在某范
围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台
面上，则 v 的最大取值范围是
()
图 1-7
A．L21
6gh<v<L1
g 6h
B．L41
hg<v<
4L12＋L22g 6h
C．L21
轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。
图中画出了从 y 轴上沿 x 轴正向抛出
的三个小球 a、b 和 c 的运动轨迹，其
图 1-4
中 b 和 c 是从同一点抛出的。不计空气阻力，则 ( )
A．a 的飞行时间比 b 的长
B．b 和 c 的飞行时间相同
C．a 的水平速度比 b 的小
D．b 的初速度比 c 的大
解析
2．(多选)(2013·全国卷ⅡT21)公路急转弯处 通常是交通事故多发地带。如图 1-5，
某公路急转弯处是一圆弧，当汽车行驶
的速率为 v0 时，汽车恰好没有向公路内 外两侧滑动的趋势。则在该弯道处( )
图 1-5
A．路面外侧高内侧低
B．车速只要低于 v0，车辆便会向内侧滑动 C．车速虽然高于 v0，但只要不超出某一最高限度，车辆
轴缓慢地加速转动，用 ω 表示圆盘转动的角速度，下列说法正
确的是
()
A．b 一定比 a 先开始滑动
B．a、b 所受的摩擦力始终相等
C．ω＝ k2gl 是 b 开始滑动的临界角速度
D．当 ω＝
23klg时，a 所受摩擦力的大小为 kmg
图 1-6解析源自4．(2015·全国卷ⅠT18)一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图 1-7 所示。水平台面的长和宽分别为 L1 和 L2，中间球网高度为 h。 发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不
一模考前最后一课
研透全国卷近三年考情、洞悉高考命题动态
理综·物理全国卷近几年命题相对稳定，重点内容常考不 衰，常围绕几个知识板块频繁设题。不变的是考点，变化的是 试题的情景材料。一轮复习结束，有必要对学科的重要知识点 进行一下梳理、回顾和总结。将全国卷近几年的高考题进行集 中分析和研究，既有利于考生准确把握备考方向，感悟全国卷 命题精髓；又能重温已学知识，起到考前热身的效果。
图 1-3
B．物块的质量
C．物块与斜面间的动摩擦因数
D．物块沿斜面向上滑行的最大高度
解析
[把握考情] 运动图像包括 x-t 图像、v-t 图像、a-t 图像等，高考 对这部分知识的考查，有时单独从运动学的角度考查， 有时又结合牛顿第二定律进行综合考查，试题难度中等。
平抛运动与圆周运动问题
1．(多选)(2012·全国卷 T15)如图 1-4，x
C．甲、乙两汽车的位移相同
D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大
小逐渐增大
解析
3．(多选)(2015·全国卷ⅠT20)如图 1-3(a)，一物块在 t＝0 时刻 滑上一固定斜面，其运动的 v-t 图线如图(b)所示。若重力 加速度及图中的 v0、v1、t1 均为已知量，则可求出 ( )
A．斜面的倾角
一、选择题常考的 12 个命题点
对物理学史、物理方法的考查
1．(多选)(2012·全国卷 T14)伽利略根据小球在斜面上运动的实验 和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基
础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是( )
A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
B．没有力的作用，物体只能处于静止状态
C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性
D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿
同一直线运动
解析
2．(多选)(2013·全国卷ⅡT19)在物理学发展过程中，观测、实 验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。下列叙述
符合史实的是
()
A．奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了
力与运动图像的综合问题
1．(多选)(2013·全国卷ⅠT19)如图 1-1，
直线 a 和曲线 b 分别是在平直公路上
行驶的汽车 a 和 b 的位置—时间(x-t)
图线。由图可知
()
A．在时刻 t1，a 车追上 b 车
图 1-1
B．在时刻 t2，a、b 两车运动方向相反
C．在 t1 到 t2 这段时间内，b 车的速率先减少后增加
电和磁之间存在联系
B．安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似
性，提出了分子电流假说
C．法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线
附近的固定导线圈中，会出现感应电流
D．楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有
这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流
的磁通量的变化
解析
3．(多选)(2015·全国卷ⅡT18)指南针是我国古代四大发明之