英语语法之冠词和数词
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〔一〕1、名词名词 (Nouns〕是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。
根本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、附属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能,动词可分为四类。
4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
〔二〕1、名词,人或事物的名称3、代词,代替名词或者数词〔比方some就是代替数目〕3、动词,动作或状态4、数词,表示数目或顺序〔比方序数词,5th就是表示顺序〕5、形容词,人或事物的性质或状态〔因为形容词一般修饰名词〕6、副词,动作的特征或性状特征〔因为副词一般修饰动词或形容词〕7、冠词,表示名词的泛指或特指8、介词,表示名词或代词与其他词的关系〔因为介词后面一半紧跟名词,代词或其他名词性构造〕9、连词,连接词与词,短语与短语,句子与句子10、感慨词,表示说话时的感情或语气〔三〕1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进展怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感慨词表示感慨的一类词,一般不加一解释,只代表感慨如:what,how,haurray7、vt. 及物动词〔后面要加宾语〕行为动作的词如:do,finish,play8、vi. 不及物动词〔后面不加宾语〕表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron. 代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art = 冠词,article的缩写〔四〕在英语语法中主要把词分为8大类:1.名词:表示人、物或地方等,如:John,teacher;table,pen;London;beauty.2.代词:用来代替名词,以防止重复*个名词,如:I,you,it,that,those,them.3.形容词:用来修饰或限制*个〔些〕名词,如:good〔man〕,white〔paper〕,every〔book〕,much〔water〕,〔John is〕hon-est,〔He seems〕lazy.被修饰或限制的名词,叫做主体词〔head-word〕。
(一)1、名词名词(Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能,动词可分为四类。
4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
(二)1、名词,人或事物的名称3、代词,代替名词或者数词(比如some就是代替数目)3、动词,动作或状态4、数词,表示数目或顺序(比如序数词,5th就是表示顺序)5、形容词,人或事物的性质或状态(因为形容词一般修饰名词)6、副词,动作的特征或性状特征(因为副词一般修饰动词或形容词)7、冠词,表示名词的泛指或特指8、介词,表示名词或代词与其他词的关系(因为介词后面一半紧跟名词,代词或其他名词性结构)9、连词,连接词与词,短语与短语,句子与句子10、感叹词,表示说话时的感情或语气(三)1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt. 及物动词(后面要加宾语)行为动作的词如:do,finish,play8、vi. 不及物动词(后面不加宾语)表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron. 代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art = 冠词,article的缩写(四)在英语语法中主要把词分为8大类:1.名词:表示人、物或地方等,如:John,teacher;table,pen;London;beauty.2.代词:用来代替名词,以避免重复某个名词,如:I,you,it,that,those,them.3.形容词:用来修饰或限制某个(些)名词,如:good(man),white (paper),every(book),much(water),(John is)hon-est,(He seems)lazy.被修饰或限制的名词,叫做主体词(head-word)。
初中英语语法汇总——冠词和数词
一、冠词的定义
冠词是一种虚词,本身不能独立使用,只能置于名词之前,帮助说明名词所指的人或事物及该名词的含义.这个概念在汉语中没有,只在英语中存在.
二、冠词的分类
英语中的冠词有三种,一种是定冠词(the Definite Article)-the ,另一种是不定冠词(the Indefinite Article)-a∕an,还有一种是零冠词(Zero Article)。
定冠词the表示"这","那","这些","那些"之意,用于可数的单复数名词或不可数名词前. 例如:
the apple这(那)个苹果the books这些(那些)书
不定冠词a∕an 仅用在单数可数名词前,表示"一"的概念,但不强调数目,只表示该名词不是"特定者". a(an)表示"一"的意义时,不如one的数字概念强. 例如: a pen 一支钢笔an egg 一个鸡蛋
三、定冠词the的用法口诀:
特指双熟悉,上文已提及;世上独无二,序数最高级;某些专有名,习语及乐器。
特指.重提.和唯一,岛屿海峡和海湾海洋.党派.最高级,沙漠.河流与群山方位.顺序和乐器,年代.团体和机关船名.建筑和组织,会议.条约与报刊姓氏复数.国全名,请你记住用定冠
特指双方熟悉上文已经提及。
世上独一无二,方位名词乐器。
某些专有名词,外加复数姓氏。
序数词最高级,习惯用语要特记。
(一)1、名词名词 (Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2、代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能,动词可分为四类。
4、形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5、冠词的定义冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
(二)1、名词,人或事物的名称3、代词,代替名词或者数词(比如some就是代替数目)3、动词,动作或状态4、数词,表示数目或顺序(比如序数词,5th就是表示顺序)5、形容词,人或事物的性质或状态(因为形容词一般修饰名词)6、副词,动作的特征或性状特征(因为副词一般修饰动词或形容词)7、冠词,表示名词的泛指或特指8、介词,表示名词或代词与其他词的关系(因为介词后面一半紧跟名词,代词或其他名词性结构)9、连词,连接词与词,短语与短语,句子与句子10、感叹词,表示说话时的感情或语气(三)1、adj. / a. 形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2、adv. / ad. 副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3、prep. 介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4、conj. 连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5、num. 数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6、int. 感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt. 及物动词(后面要加宾语)行为动作的词如:do,finish,play8、vi. 不及物动词(后面不加宾语)表示行为动作的词如:appear9、n. 名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron. 代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11、art = 冠词,article的缩写(四)在英语语法中主要把词分为8大类:1.名词:表示人、物或地方等,如:John,teacher;table,pen;London;beauty.2.代词:用来代替名词,以避免重复某个名词,如:I,you,it,that,those,them.3.形容词:用来修饰或限制某个(些)名词,如:good(man),white(paper),every (book),much(water),(John is)hon-est,(He seems)lazy.被修饰或限制的名词,叫做主体词(head-word)。
冠词和数词2.1 不定冠词的用法冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种,一种是定冠词(the Definite Article),另一种是不定冠词(the Indefinite Article),还有一种是零冠词(Zero Article)。
不定冠词a (an)与数词one 同源,是"一个"的意思。
a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。
1) 表示"一个",意为one;指某人或某物,意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.2) 代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with.Mr. Smith is an engineer.3) 词组或成语。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden2.1 不定冠词的用法冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种,一种是定冠词(the Definite Article),另一种是不定冠词(the Indefinite Article),还有一种是零冠词(Zero Article)。
不定冠词a (an)与数词one 同源,是"一个"的意思。
a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。
高中英语语法考点归纳教案——冠词和数词一、教学目标:1. 让学生掌握冠词的用法,包括不定冠词a/an和定冠词the的用法。
2. 让学生掌握数词的用法,包括基数词和序数词的构成、用法及表达方式。
3. 培养学生运用冠词和数词进行口语交流和书写能力。
二、教学内容:1. 冠词的用法:不定冠词a/an和定冠词the的用法。
2. 数词的用法:基数词和序数词的构成、用法及表达方式。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:冠词和数词的用法。
2. 教学难点:不定冠词和定冠词的用法,以及数词在不同情境下的表达方式。
四、教学方法:1. 采用任务型教学法,让学生在实际语境中运用冠词和数词。
2. 运用多媒体教学手段,为学生提供丰富的视觉和听觉材料。
3. 组织小组讨论,激发学生的学习兴趣和主动性。
五、教学步骤:1. 引入:通过图片和实物,引导学生关注冠词和数词在日常生活中的应用。
2. 讲解:讲解不定冠词a/an和定冠词the的用法,以及基数词和序数词的构成、用法及表达方式。
3. 练习:设计不同情境的练习题,让学生运用所学知识进行口语交流和书写。
4. 拓展:介绍冠词和数词在不同语境下的特殊用法,如固定搭配、习惯表达等。
5. 总结:对本节课的内容进行归纳总结,强调重点和难点。
6. 作业布置:设计课后作业,巩固所学知识。
7. 课后反思:对本节课的教学效果进行评价和反思,为下一步教学做好准备。
六、教学评价:1. 采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,关注学生在学习过程中的进步和成果。
2. 评价内容包括:冠词和数词的用法、口语交流和书写能力。
3. 评价方法:课堂观察、练习完成情况、课后作业、小组讨论等。
七、教学资源:1. 教材:高中英语课本及相关辅导资料。
2. 多媒体课件:图片、视频、音频等。
3. 实物:日常用品、图片等。
4. 练习题:各类练习题及答案。
八、教学进度安排:1. 课时:2课时。
2. 教学内容:冠词和数词的用法。
3. 教学过程:引入、讲解、练习、拓展、总结、作业布置。
高中英语语法考点归纳教案——冠词和数词一、教学目标1. 知识目标(1) 掌握不定冠词a和an的用法。
(2) 掌握定冠词the的用法。
(3) 掌握零冠词的用法。
(4) 掌握数词的分类及用法,包括基数词和序数词。
2. 能力目标(1) 能够正确运用不定冠词和定冠词表达名词。
(2) 能够运用数词表达数量和顺序。
3. 情感目标(1) 培养学生的语法意识,提高学习英语的兴趣。
(2) 培养学生合作学习的能力,提高课堂参与度。
二、教学重难点1. 教学重点(1) 不定冠词a和an的用法。
(2) 定冠词the的用法。
(3) 零冠词的用法。
(4) 数词的分类及用法,包括基数词和序数词。
2. 教学难点(1) 不定冠词和定冠词在特定语境中的运用。
(2) 数词的用法,尤其是序数词的运用。
三、教学方法1. 采用任务型教学法,让学生在实践中学习冠词和数词的用法。
2. 运用小组合作学习,提高学生的参与度和积极性。
3. 运用多媒体教学手段,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。
四、教学过程1. 导入:通过日常生活场景,引导学生思考冠词和数词的重要性。
2. 教学新课:讲解不定冠词a和an、定冠词the以及零冠词的用法。
3. 实践环节:让学生运用所学知识进行小组讨论,举例说明冠词和数词的用法。
4. 课堂练习:设计相关练习题,巩固所学知识。
五、课后作业1. 完成课后练习题,巩固冠词和数词的用法。
2. 结合所学知识,编写一个短文,运用冠词和数词表达具体情境。
六、教学评价1. 评价方式(1) 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和合作意识。
(2) 课后作业:检查学生完成作业的质量,巩固所学知识。
(3) 单元测试:进行单元测试,测试学生对冠词和数词的掌握程度。
2. 评价内容(1) 冠词和数词的用法。
(2) 学生在实际语境中运用冠词和数词的能力。
七、教学反思教师在课后应对本节课的教学效果进行反思,分析教学过程中的优点和不足,以便在今后的教学中进行调整和改进。
透析中考英语语法冠词、数词考点【冠词命题趋势】1、根据对冠词部分全国各地中考试题的分析可知,今后该部分考点主要分布在单项选择、完形填空和短文改错三大题型之中。
冠词和数词部分主要考查的有:2、不定冠词、定冠词和零冠词的基本用法。
3、冠词常见的习惯搭配用法。
4、部分物质名词抽象名词具体化之后的冠词用法。
5、冠词的位置6.基数词的用法7.序数词的用法【考点诠释】一、考查不定冠词的用法1.不定冠词a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前。
【考例】 Don't talk to Simon like that. He is only_________eleven-year-old boy. [南京市]A. aB. anC. theD. 不填[答案]B。
[解析] 考查不定冠词an的用法,an用在元音音素的前面,a用在辅音因素的前面。
11.The new D-type trains can run at speeds(速度)of 200to 250 kilometres ______hour. The trip from Shanghai to Beijing only takes 10 hours now. [哈尔滨市]A. aB. anC. the [答案]B。
[解析] 考查冠词用法。
hour第一个音素为元音音素,故前不能加a。
12.It's _____________easy job. I think you can do it by yourself. [吉林省]A. aB. anC. theD. / [答案]B。
[解析] 考查a,an和the:a/an表泛指,a用于辅音音素前,an用于元音音素前,the表特指。
job是可数名词,从上下句意看,“这是一项简单的工作,……”,可排除C、D,easy以元音音素开头,故选B。
2.不定冠词a/an用于单数可数名词前,表泛指,说明事物的种类或类属。
.1 不定冠词的用法冠词本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种,一种是定冠词,另一种是不定冠词,还有一种是零冠词。
不定冠词a (an)与数词one 同源,是"一个"的意思。
a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。
1)表示"一个",意为one;指某人或某物,意为a certain。
例如:A Mr. Ling is waiting for you. 有位姓凌的先生在等你。
2)代表一类人或物。
例如:A knife is a tool for cutting with. 刀是切割的工具。
Mr. Smith is an engineer. 史密斯先生是工程师。
3)组成词组或成语,如a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try /keep an eye on / all of a sudden等。
2.2 定冠词的用法定冠词the与指示代词this,that同源,有"那(这)个"的意思,但意义较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。
1)特指双方都明白的人或物。
例如:Take the medicine. 把药吃了。
2)上文提到过的人或事。
例如:He bought a house. I've been to the house. 他买了幢房子。
我去过那幢房子。
3)指世上独一物二的事物,如the sun, the sky, the moon, the earth等。
冠词和数量词冠词冠词是词汇中的基础的,也是简单的部分,所以同学们有必要掌握其基本用法,归纳起来,同学们应该掌握以下几点:1.冠词指不定冠词a,an和定冠词the2.不定冠词an常用于元音发音开头的词前,如:an hour,an English car. 请区别:a useful machine3.指上文提到过的人或物,用定冠词the4.在世界上独一无二的事物前用定冠词the.如:the sun,the moon,the earth5.定冠词the用于序数词前,表示方位的名词和形容词最高级前。
如:the first,the best ,in the south6.在复数姓氏前加the,表示××一家人,常看成复数。
如:The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer.7.在介词短语中常用定冠词the,如:in the box ,behind the chair8.特别注意不能用定冠词the的几个方面:(1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。
如:in summer,in August请区别:in the spring of 1945. (这里表示特指,故加the) (2)一日三餐和球类运动名不用冠词。
如:have breakfast ,play football(3)一些固定词组中,如:go to bed ,go to school,by bus ,at night.9.在有些词组中,有冠词和无冠词意思不同,注意区别:in front of 在…前面in the front of 在…范围内的前部in the hospital 在医院里in hospital (生病)住院练习:There's__ 800-metre-long road behind ___hospital.A.an,anB.a, aC.an, theD.a, the数量词同学们首先应会读会写所有基数词和序数词,以及与数词有关的钟点表达法。
英语语法之冠词和数词1.不定冠词a与an的用法2.定冠词the的用法3."零"冠词4.基数词的用法5.序数词的用法一. 冠词的用法冠词是虚词,放在名词之前,用来说明名词指的人或事物。
冠词有两种。
a(an)叫不定冠词,the叫定冠词。
a用在辅音之前,an用在元音之前。
1. 不定冠词的用法(1) a和an均用在单数名词之前,表示某一类人或事物。
例如:John is a student.Mary is an English teacher.(2) 指某一类人或事物中的任何一个。
例如:A steel worker makes steel. Pass me an apple, please.(3) 指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
例如:A student wants to see you.A girl is waiting for you outside.(4) 表示“每一”的意思,相当于every。
例如:Take the medicine three times a day.They go to see their parents once a week.2. 定冠词用法(1) 特指某(些)人或某(些)事物。
例如:The book on the desk is an English dictionary.Beijing is the capital of China.(2) 指说话人和听话人都熟悉的人或事物。
例如:Open the door, please. Jack is in th e library.(3) 上文提到过的人或事物。
例如:Yesterday John’s father bought him a new bike. The bike cost him 200 yua n.(4) 表示世界上独一无二的事物。
例如:The sun rises in the east and sets in the west.(5) 用在序数词和形容词最高级之前。
例如:Shanghai is the biggest city in China. Jan uary is the first month of the year.(6) 用在某些形容词之前,表示某一类人或事物。
例如:The nurse is kind to the sick.We should take good care of the old.the old 老人the young 年轻人the rich 富人the poor 穷人the sick 病人the dead 死人(7) 用在某些专有名词之前和某些习惯用语中。
例如:the Great Wall, the Summer palace, in the morning, in the open air等。
(8) 用在姓氏复数之前,表示“某某一家人”,“某某夫妇”。
例如:the Browns, the whites等。
3. 不用冠词(零"冠词)的情况(1) 某些专有名词,抽象名词和物质名词前一般不用冠词。
例如:China, Canada, Japanese, glass, water, love 等。
(2) 名词前已有作定语用的this, that, my, your, whose, some, any, no, each, every等代词时,不用冠词。
例如:That is my cap.I have some questions. Go down this street .(3) 复数名词表示一类人或事物时,不用冠词。
They are workers. We are students.(4) 称呼语前不用冠词,表示头衔和职务的名词前也不加冠词。
例如:I don’t feel well today, Mother. Bush was made president of the U.S.(5) 三餐饭的名称前,球类活动,学科和节目名词前,常不用冠词。
例如:I have lunch at home.He often plays football after class. We have English and ma ths every day.(6) 在某些固定词组里,名词之前常不用冠词。
例如:By air, at night, at home, go to bed, go to school, on f oot, from morning till night 等。
二. 数词的用法数词分基数词和序数词。
基数词表示数目,序数词表示顺序。
1. 基数词的用法(1) 基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语、同位语,例如:Thirty of them are Party members.(主语)--- How many would you like?--- Three ,please.(作宾语)The nine boys are from Tianjing.(定语)Six plus four is ten.(表语)We four will go with you.(同位语)(2) 表示一个具体数字时,hundred, thousand, million一律不用复数;在表示一个不确定数字时则用复数。
例如:Our country has a population of 1,300 million people.There are three thousand students in our school. After the war, thousands of people became homeless.Maize is the most important food crop for millions of peopl e in the world.They arrived in twos and threes.(3) 表示“……十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代,例如:He is in his early thirties.He died still in hi s forties.This took place in 1930s.(4) 表示时刻用基数词。
例如:We get up at six.The workers begin work at eight.表示“几点过几分”,用介词past,但须在半小时以内。
例如:ten past ten, a quarter past nine, half past twelve表示“几点差几分”用介词to, 但分数须在半小时以上。
例如:twenty to nine, five to eight, a quarter to ten表示“几点几分”还可直接用基数词。
例如:seven fifteen, eleven thirty, nine twenty2 序数词1.英语中表示第一、第二、第三的序数词属特殊形式,要注意它们的拼写。
2.表示“几十”的序数词通常是将基数词词尾y变成i再加上后缀-eth。
3.其余的二位数序数词是以相应的整十基数词加个位序数词。
如:fifty-first (第五十一)。
4.少数序数词拼法不规则,如:fifth(第五),eighth(第八),ninth(第九),twelfth(第十二)等。
注意:编了号的事物要用基数词表示顺序,但是基数词要后置。
例如:第一课:Lesson One 第三十二页:Page 32 第305房间:Room 305第12路公共汽车:Bas No.123序数词的用法1、年份用基数词表达,分两位一读,年份前用介词in。
如:1999 nineteen ninety-nine 2000 two thousand 2001 two thousand and one2.日期的表达要用序数词,读时前面要加定冠词the,介词要使用on。
例如:在6月1日:on June 1 st 读作:on June the first.3.年、月、日同时表达时,一般应先写月、日、后写年。
例如:在2001年5月4日:on May 4 th, 2001。
4.年代用基数词的复数表示。
例如:20世纪90年代:nineteen nineties 21世纪20年代:twenty twenties5.时间表达法:时间可用顺读法或倒读法两种方式表达。
5:00 five (o’clock)6:18 six eighteen eighteen past six12:15 twelve fifteen fifteen (a quarter) past twelve4:30 four thirty half past four5:50 five fifty ten to six6:45 six forty-five a quarter to seven注意:1)表示整点时间,直接用基数词表达,后边可接o’clock (也可不加)。
表达“几点几分”时,绝不能用o’clock。
2)表达“15分”或“45分”时,常用quarter(刻)。
3)在倒读法中,如果钟点不过半,须用“分钟数+past+钟点数”的形式;如果钟点过半,则用“差多少分钟数+to+全钟点(下个钟点数)”的形式。
例如:8:20 twenty past eight 8:40 twenty to nine6.分数的表达法1)分子用基数词,分母用序数词。
分子大于1时,分母用复数。
2)小数的读法:小数点前面的数按照基数词的读法,小数点后面的数按照数本身读,小数点读point。
例如:0.38 zero point three eight 96.89 ninety-six poi nt eight nine3)百分数,在数词后加percent。
例如:15%读作:fifteen percent 60%读作:sixty percent7.表示语数1)…几倍大小(长短,数量)=…几倍(或分数)+the size(length, amount)。
例如:The earth is forty-nine times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
2)…比…几倍=…倍数(或分数)+形容词(副词)比较级+than+被比部分。
例如:His house is three times bigger than mine. 他的房子比我的房子大三倍。
3)…是…倍=…倍数(或分数)+as +形容词+as +被比部分。
例如:This factory is four times as big as that one. 这个工厂是那个工厂的四倍。