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2013重庆市中考语文模拟试卷（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用（30分）1.下列加点字的读音无误的一项是（）（3分）A.妖娆（ráo）拮据（jū）面面相觑（qù）度德量力（duó）B.创伤（chuāng）谮害（zèn）拼命硬干（yìn）舐犊之情（tiǎn）C.发窘（jǒng）喑哑（yīn）五行缺土（xíng）起承转合（chéng）D.咀嚼（jué）聒噪（zào）歇斯底里（xiē）鸿鹄之志（gào）2．下列词语书写无误的一项是（）（3分）A．嬉闹润如油高寒禁嘟嘟囔囔B．隔膜杯盘狼藉褴褛重道覆辙C．玄虚孜孜不倦儒雅妇孺皆知D．腻烦孤军愤战丘陵盛气凌人3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．市教委出台“减负十条”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门．．．．。
B．三月以来，“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”主题教育实践活动在全市中小学中如火如荼．．．．地开展起来。
C．我们的班主任对工作十分负责，他对我们的学习和生活总是吹毛求疵．．．．。
D．打造“森林重庆”，城市绿化既要因地制宜．．．．，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
4．下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。
（4分）①我市首部针对校车安全制作的《重庆市校车安全标准》正式发布。
②按照新安标生产的校车体积大、车身结实、技术新、安全标准高等特点，被广大师生戏称为“最牛金刚校车”。
2012年内，由“改装车”“山寨车”组成的旧校车，③将重庆校车舞台永久退出。
目前，新安标校车已在渝中区、渝北区和南川区进行试点，④预计2013年前将有超过1000辆以上新安标校车投放重庆。
（1）第①处搭配不当，应将改为。
（2）第②处成分残缺，应在“校车”后面添加。
（3）第③处语序不当，应调整为。
重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试语文试题（B卷）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。
一、语文知识及运用（29分）1.下列句子加点字注音有误的一项是（）（3分）A．校园繁花似锦，花香沁人心脾，这样的环境里，任何不文明的言行都会大煞．（shā）风景。
B．父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱，怒目嗔．（zhēn）视、唠叨训斥也是爱，儿女都要用心体会。
C．地球因为有了树，变得适宜居住；人类因为有了树，诗意的栖．（qī）居才成为可能。
D．面对亲人的猝．（cù）然长逝，我们不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出来，投入新生活。
2.下列词语书写完全正确．．．．的一项是（）（3分）A．萧索雏形悬涯无原无故B．诀别妖饶恻隐张惶失措C．镶嵌蹒跚晦暗碌碌终身D．蔓延端祥茏罩郑重其事3.下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀．．．．。
B．重庆的吊脚楼因地制宜．．．．，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角．．．．。
D．他苦心孤诣．．．．地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
4.下列句子没有语病．．．．的一项是（）（3分）A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
5.有关文学常识的表述完全正确．．．．的一项是（）（3分）A．朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》《老王》都是他的作品。
修辞方法的使用1．（2013•内蒙古自治区呼和浩特市）四季更替，风物长新。
一朵云，一阵风，一棵树，一枝花……是否唤起你心中的诗意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞方法。
(2发)枫树扎着华丽的丝巾，田野拔上艳红的轻纱。
X k B 1 . c o m我不愿显得古板，也佩戴了一枚胸花。
【答案】示例：细雨探访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天．(使用某种修辞方法以优美的语句分行写作，1分；表达对自然景物的观察感受，1分。
)2．（2013•陕西省）5．按照要求，完成下列的题目。
①人的生命只有一次青春。
②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。
③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下、、的回忆。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）（2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）【答案】⑴人的一生只有一次青春。
⑵现在青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
3．（2013•北京市）对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是给友人不站起来才不会倒下我们就这样携着手更何况我们要去浪迹天涯走呵走呵跌倒是一次纪念你说看到大海的时候纪念是一朵温馨的花你会纵情欢笑寻找管什么日月星辰是呵是呵跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。
B．诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
C．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。
D．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下深刻的印象。
重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试语文答案解析一、语文基础知识及应用1.【答案】B【解析】“戛”应读jiá2.【答案】C【解析】C.人生鼎沸应为人声鼎沸3.【答案】B【解析】B.中“本色当行”指做本行的事，十分出色。
这里不合语境。
4.【答案】A【解析】修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
B.“洋溢”与“笑脸”搭配不当。
C.语序不当，应改为“许多优秀的作品”。
D.去掉“自从”。
5.【答案】C【解析】《秋天》的作者是何其芳。
6.【答案】重庆会因为梦想而在两江环绕中扬帆起航，傲视群雄我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘，执着前行。
【解析】根据例句和题干中的“句式相同”的要求可知，句式应是“而在……中……，……”，第一个省略号要写一个介词短语，第二个省略号要写四个字的动词短语，第三个省略号要写出四个字的短语表示结果。
7.【答案】（1）展览内容与公众生活密切相关，展览突出创新性、参与性、趣味性。
（2）科技馆展示的内容与我们的生活密切相关，与此同时，这次展览还可以让我们体会到科技发展给我们的生活带来的便利。
（3）重庆白鹤梁水下博物馆亲历水文奇观，感受先人智慧；汽车碰撞安全人员安全体验中心体验行车安全，感受科技创新；三峡库区现代柑橘园驱者相约绿色橘园，共享现代科技。
（4）建设青少年科普基地，制定中小学生科学素质提升计划【解析】（1）读材料一，主要表现出两方面的内容，从前半部分可知（前三个分号内的内容），展览的内容与人生的生活密切相关，有很多是人们所关心的。
后半部分可知，更多的让人们参与到其中，极具趣味性。
（2）根据“那还是应该去看看”的交际结果可知，小王应在所说的话中提到了去看科普展览的意义或重要性。
（3）所写宣传语要体现每个科普基地的特点，有感召力，还要符合基本的字数要求，不超过20字。
2002-2013年重庆市中考文言文篇目2002年：《马说》2003年：《生于忧患，死于安乐》2004年：《曹刿论战》2005年：《爱莲说》2006年：《岳阳楼记》2007年:《桃花源记》2008年：《陋室铭》2009年：《醉翁亭记》2010年：《爱莲说》 2011年：《邹忌讽齐王纳谏》 2012年：《岳阳楼记》 2013年： A 卷《陋室铭》和《爱莲说》比较阅读 B 卷《爱莲说》2002年重庆市中考语文试题之文言文阅读下面文言文，完成11—14题。
马 说世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
11．下列各组句子加点词的意义和用法完全相同的一项是（3分）A 、 ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙中道崩殂而先帝创业未半伯乐不常有而千里马常有 B 、 ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙旧制其乃重修岳阳楼，增真无马邪其 C 、 ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙九十且北山愚公者，年欲与常马等不可得且 D 、 ⎪⎩⎪⎨⎧∙∙之不能尽其材食之饱，力不足食 12．理解课文内容，然后填空（5分）（1）文中“世有伯乐，然后有千里马”一句强调了_______________的作用。
在今天，如果你的才华不能被发现，完全可以 _______________（用文段外成语填空），把自己的才华积极主动的显露出来；而在位者识别、任用人才也应__________________ （用文段外成语填空）。
（2）文中表明千里马被埋没的根本原因的句子是__________________。
对在位者的不能识别人才，埋没、摧残人才，作者表现出强烈的_____________________之情。
仿写专题【2015·贵州安顺】根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。
【解析】本题考查的是仿写句子的能力。
本题中要仿写的句子，在句式上必须与画线句一致，写成“如果……就……你依然可以……”（第一层为假设关系，第二层为并列关系）在内容上，应拟定一个植物或动物，或自然界中的某种景物，并符合“不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空”的主旨。
【答案】示例：如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。
（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。
）（3分）[广东汕尾，5,6分]中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。
请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。
（注意节日的先后顺序）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。
【解析】本题考查仿写句子的能力。
前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。
【答案】示例：清明上坟墓拜祖先缅怀先辈恩德激励后人中秋吃月饼赏明月祝福家人平安团圆幸福（2015·广东汕尾市）5．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。
请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。
（注意节日的先后顺序）（6分）例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；，；，。
答案：示例：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆幸福。
考点：本题考查修辞仿写能力思路点拨：前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。
（2015·吉林省）经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。
中考仿写专项练习能力提升试题及答案2013年中考语文试题分类汇编：仿写【2013年.山东省临沂市】请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。
要求内容相近，句式相同。
（3分）读书是一个奇妙的过程，（可以使软弱的性格变得坚强），_________，_______，_____。
【答案】示例：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩了可以使浮躁的心态变得平和（每句1分）【2013年.浙江省宁波市】读下面这段文字，根据要求答题。
（6分）①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。
②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行（A）的斗士。
③有一个勇者，她叫海伦.凯勒，她（看不见听不到这世界的声音），却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。
（1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。
（2分）（2）语段画线处有语病，请修改。
（2分）（3）请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。
（要求语意连贯，结构相似）（2分【答案（1）（A）勇往直前（一往无前）（B）肃然起敬（2）她看不见这世界，听不到这世界的声音（或答“这世界，她看不见也听不到”）（3）【示例】有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。
（6分。
第（1）题2分，每个1分；第（2）题2分；第（3）题2分，语意连贯1分，结构相似1分）【2013年.四川省乐山市】仿照例句写一句话。
（4分）例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
【答案】21．（4分）示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。
示例二：无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。
示例三：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。
重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试语文试题（B卷）注意事项：1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。
一、语文知识及运用（29分）1.下列句子加点字注音有误的一项是（）（3分）A．校园繁花似锦，花香沁人心脾，这样的环境里，任何不文明的言行都会大煞．（shā）风景。
B．父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱，怒目嗔．（zhēn）视、唠叨训斥也是爱，儿女都要用心体会。
C．地球因为有了树，变得适宜居住；人类因为有了树，诗意的栖．（qī）居才成为可能。
D．面对亲人的猝．（cù）然长逝，我们不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出来，投入新生活。
2.下列词语书写完全正确．．．．的一项是（）（3分）A．萧索雏形悬涯无原无故B．诀别妖饶恻隐张惶失措C．镶嵌蹒跚晦暗碌碌终身D．蔓延端祥茏罩郑重其事3.下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀．．．．。
B．重庆的吊脚楼因地制宜．．．．，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角．．．．。
D．他苦心孤诣．．．．地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
4.下列句子没有语病．．．．的一项是（）（3分）A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
5.有关文学常识的表述完全正确．．．．的一项是（）（3分）A．朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》《老王》都是他的作品。
B．鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣。
C．《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠。
D．苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》6.参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。
要求：语意连贯，具体形象。
（4分）一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。
的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
7.综合性学习（10分）为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（节选自梁启超《少年中国说》）材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。
为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。
十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。
他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。
”（1）请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。
（4分）（2）请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
（3分）（3）邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。
要求：文辞优美，富有感染力。
（3分）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累8.古诗文默写填空。
（10分，每空1分）（1）蒹葭采采，。
所谓伊人，在水之涘。
（《诗经·蒹葭》）（2），千嶂里，长烟落日孤城闭。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3）八百里分麾下炙， ,沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）（4），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（5）何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）（6），家书抵万金。
（杜甫《春望》）（7）山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（8），千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（9）李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：______________________，_____________________。
（二）阅读下面的文言文，完成9一12题。
（15分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染．，濯清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭．．净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓．菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9.解释下列句子中加点的词语。
（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染．（）（2）濯清涟而不妖．（）（3）香远益清，亭亭．．净植（4）予谓．菊，花之隐逸者也（）10.翻译文中划线句子。
（4分）（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
11.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3分）12.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（4分）三、现代文阅读（41分）（一）阅读下面的文章。
完成13一17题。
（23分）生长在城市里的一棵树【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹陈荣生译①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。
这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。
“我就不会这样做，如果我是你的话”。
③“这是我的事！”树说。
“这是我得做的事情。
我的家族全都这样做”。
④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。
”⑤“那．不关我的事！”树说。
⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。
春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。
现在我会长得更好。
我敢肯定。
”⑦“感谢上帝！”母亲说。
⑧夏天来了。
树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。
树叶在风的吹拂下颤抖．．，留下了一片阴凉。
⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。
你为什么就是要这样做呢？”⑩“这是我得做的事情！”树说。
“我的家族全都这样做”。
⑾“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。
⑿“那不关我的事！”树说。
⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。
要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。
风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
”⒁“感谢上帝！”母亲说。
⒂日子一天天过去，转眼就是秋了。
空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。
水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。
⒃“现在你明白了！”住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”⒄“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。
⒅“真是懦弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。
”⒆“那不关我的事！”树说。
⒇但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经结束了。
看啊！我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。
亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。
”（21）说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。
（22）“感谢上帝！”母亲说。
——选自《美文》（有删改）13.文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。
（6分）树的经历：女孩的感受：14.第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？（4分）15.结合语境，说说第⑤⑧段中加点词语的含义。
（4分）（1）那．不关我的事！（2）树叶在热浪下微微颤抖．．，留下了一片阴凉。
16.请从修辞和描写手法的角度，对文章第⒀段划线语句进行赏析。
（4分）好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。
”17.文中的树反复说：“这是我得做的事！”“我的家族全都这样做。
”这两句话告诉了我们什么道理？并请结合自身实际谈谈它的现实意义。
（5分）（二）阅读下面文章，完成18一22题。
（18分）从容淡定陈旭①“从容淡定”这词耐人寻味，意思是“从容于心，淡定于行”。
作为人的一种情怀和精神境界，古已有之。
②古往今来，中华民族的圣贤先哲、仁人志士，都对“从容”和“淡定”作出了自己的诠释。
孟子的“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”；刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；；等等，无不表现出“从容”和“淡定”的心性情怀。
③从容包含着从大、从深、从远之意；从容也是一种自由，是人生主体的自我解放，是由必然王国向自由王国“从容不迫”地不断迈进。
④淡定就是一种修养。
仁而无忧，仁而无惧，实事求是。
心怀坦荡，兰心傲骨。
淡定也证明一种能力——深思熟虑以扬长避短，内省自知以有进有退，这也是大智大勇之人的明智选择。
⑤淡定是一种真正的领略和彻悟。
表现为“八风吹不动”。
所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐世间八法，并非说“东西南北八面来风”。
“八风吹不动”，意思是说：无论顺境还是逆境，别人称赞还是诽谤，都能安然不动，泰然处之。
⑥能否做到“从容淡定”，多半是性格使然。
有人天生就是“悠着来”，遇事比别人慢半拍；有人与生俱来就是“风风火火”，容不得一丁点儿耽搁。
这在管理学上叫EQ，也就是所谓的情绪智商。
但能否真正做到“从容淡定”，更关乎后天修养。
