大道之行也中考题及答案
- 格式:doc
- 大小:32.00 KB
- 文档页数:2
18.解释下面句子中加点词语的意思。(2分)
⑴选贤与能,讲信修睦与:⑵故人不独亲其亲第一个“亲”加点
⑶缘溪行,忘路之远近缘:⑷停数日,辞去去:
19.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
⑴大道之行也,天下为公。
⑵渔人甚异之,欲穷其林。
20.【乙文】中三处画线句子分别从哪些方面体现了【甲文】所阐述的“大同”社会的理想生活?(选答两处)(2分)
三处画线句子:⑴土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
⑵其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
⑶便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。
21.【乙文】的“世外桃源”与【甲文】的“大同”社会有什么关联之处?两文各自侧重于哪种表达方式?(2分)
【答案】18.⑴通“举”,推举,选举;⑵名词的意动用法,以……为亲人;⑶顺着,沿着;
⑷离开。
19.⑴在大道施行的时候,天下是人们所共有的。⑵渔人见到这片景色很是惊异,想走到这林子的尽头。
20.⑴写桃花源里田园风貌,一派富足宁静的景象;⑵写桃花源中人过着安居乐业的幸福生活;⑶写桃花源中人家家都友好好客。
21.两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求[乙文]“世外桃源”的境界是根据[甲文]“大同”社会的体制构想出来的(或:“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现)。[甲文]侧重于议论(或“阐述”),[乙文]侧重于记叙(或描写)。14.解释下列句中加点的词。(2分)
⑴故人不独亲其亲第一个“亲”加点⑵力恶其不出于身也恶:
15.下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是()(2分)
例句:货恶其弃于地也加点词:于
A.每自比于管仲、乐毅 B.臣本布衣,躬耕于南阳
C.今吾以十倍之地,请广于君 D.所恶有甚于死者
16.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
17.选文构想的理想社会具有哪些特点?(2分)
【答案】14.⑴以……为亲(赡养)⑵憎恶(2分,每小题1分)
15. B(2分)
16.在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,培养和睦(气氛)。(2分,“行”与“修”各0.5分)17.要点:①人人都能受到全社会的关爱②人人都能安居乐业③货尽其用,人尽其力(2分,答出两点即可得满分)
三问答题
1 “大同”社会的纲领是什么?天下为公,选贤与能,讲信修睦。
2 哪句话体现了贷尽其用,人尽其力?货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,
不必为己。
3 从哪句话中可以看出,儒家提出的“大同”社会是不满于当时社会的现实?
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
4写出能概括全文中心的句子。大道之行也,天下为公。
5 本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?
一人人都能受得社会的关爱。二人人都能安居乐业三贷尽其用,人尽其力。
6 你对文章所描写的“大同”社会有怎样的认识?现实生活中这样的“大同”社会能存在吗?
文中描述的“大同”社会是一个至善至美的社会,那里的人们有着纯洁无邪的心理,互助合作,和睦相处,没有勾心斗角,更没有盗窃乱贼,人与人之间平等,公正,互爱。
这样的社会,在现实生活中是不可能存在的。
7 “大同”社会与陶渊明的“世外桃源”有相似之处吗?请你对“大同”社会、“世外桃源”做出评价。
“大同”与“世外桃源”有相似之处。人与人之间都是自由,平等互爱,和睦相处,是一个理想社会。
8.找出下列句子的通假字。①选贤与能。“与”通“举”,推举。②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。“矜”通“鳏”,老而无妻的人。
9.本文用到的成语:鳏(矜)寡孤独、夜不闭户、天下为公、老有所终
10课文中所提到的“大道”、“大同”各指什么,我们应该如何理解和认识?
“大道”古代指政治上的最高理想。“大同”可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。
“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。