划分音节的方法
- 格式:doc
- 大小:88.00 KB
- 文档页数:20
划分音节最基本的规则
1、两个辅音中间有一个元音(辅元辅),则元音归后面。
2、两个辅音中间有两个元音(辅元元辅),则中间的元音前面一个后面一个。
3、两个辅音中间有三个元音(辅元元元辅),则中间的元音前一后二。
音节(Syllable)是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位,单个元音音素也可自成音节。
汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位,单个韵母也可自成音节。
对英语西语俄语等非声调语言来说,其发音主体是音节。
对汉语、泰语等声调语言来说,其语音除了音节还有声调,音节加上声调就是读音。
汉语普通话的音节数量约为400个,读音约1300个。
音节划分规律
音节划分规律是指音节划分的一些基本原则和规则。
在汉语中,音节一般由声母、韵母组成。
音节的划分规律如下:
1.每个汉字至少有一个音节,且一个音节只能包含一个韵母。
2.一个音节只能包含一个声母或者没有声母。
3.当一个汉字中含有两个声母时,第一个声母必须是清辅音,第二个声母必须是浊辅音。
4.当两个汉字合并时,一般满足“四拍韵”即:平声+平声、仄声+平声、平声+仄声、仄声+仄声。
5.汉字中的韵母一般有单韵母和复韵母两种。
6.单韵母可以单独出现作为一个音节,也可以和声母组合成一个音节。
7.复韵母由两个元音和一个辅音组成,只能和声母组合成一个音节。
以上就是音节划分规律的一些基本原则和规则,了解这些规律可以帮助我们更准确地发音和理解汉语的读音。
- 1 -。
音节划分口诀一靠后,二分手,多个中间偏左右,组合字母算一个,常见组合要遵守.词尾看e加音节,发音不发分两种,双字相连不连手,听音验证最后头,解释意外不发愁。
以上口诀是什么意思呢?一靠后:当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头.如a—go,be—gin,a—bout,chi—na,wa—ter,ma—ny,rea—son,la-ter,a-bi-li-ty,ne—ver,ar—gue,na-tive,hea—vy。
二分手:当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个,如:in—side,dif-fet,com-mon,at—tach,can-not,num-bet,prob—lem,doc-tor,com-pare,treat-ment,af-ter。
多个中间偏左右:当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。
如:in-stead,suc—cess-ful,tran—sport,in-clude,im—prove,con—gress.组合字母算一个:组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时一般被当成一个字母看待。
如:re—try,o—ther,con—tract,as—tro—no-my,cen—tral,tech—no—lo—gy,quick-ly。
常见组合要遵守:英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。
再有,英语里有一些“发音独立的词头词尾”,如re-.de-,com—,con等,它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待,划分音节时不拆开。
如单词restart,是由词头re和单词start组合出来的,划分音节时划分成re-start。
音节及划分规则一、音节的种类英语中的音节分为单音节、双音节和多音节,一般的一个单词中有多少个元音节就有多少个音节。
一个音节的单词叫做单音节单词、两个音节的单词叫做双音节单词、三个及以上音节的单词叫做多音节单词。
二、音节的划分方法A、第一种方法:1、一个音节至少有一个元音字母,即a\e\i\o\u例如:re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed2、当两个元音字母中间有个辅音字母时(r除外),而且左边的元音字母又按重读开音节发音,这个字母通常划入右边的音节。
例如:stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant3、两个元音字母中间有一个辅音字母或者辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么这个辅音字母或者辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如:moth/er、slith/er4、如果两个元音字母中间只有两个辅音字母而且这两个辅音字母不是字母组合,通常这两个辅音字母分别划入左右两边音节。
比如:mem/ber、les/son、col/lect、shal/low5、如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是 r,这两个辅音字母分别划入左右两个音节,第一个音节(左边那个音节)成为r音节,按重读r音节发音规则发音。
比如:cor/ner、por/trait、har/bor、6、如两个元音或元音和半元音的组合合发的是一个元音或双元音,划分音节时不能将其从中分开,要划在一起。
比如:oi---boil/er、oy---voy/age7、有些辅音字母经常在一起,发一个辅音,或者联系很紧密,划分音节的时候也不能将其分开。
例如:ph、sh、wh、th8、辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节是也不能将其分开。
例如:de/stoy、ex/pli/cit、in/struc/tion9、如果一个单词以字母-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里,因为发音时这是一个成音节。
词语的音节划分词语是语言的基本单位,音节是构成词语的重要组成部分。
正确的音节划分对于词语的发音、书写和理解都具有重要意义。
本文将探讨词语的音节划分规则以及在实际应用中的一些注意事项。
一、音节的定义和特点音节是语言中的基本发音单位。
它包含一个或多个音素,由一个或多个字母表示。
每个音节都有一个重音,即语音中重读的音节。
音节具有以下特点:1. 音节由元音(母音)和辅音(子音)两种音素组成。
元音是发音最基本、最自由的音素,而辅音则需要借助元音才能被发出。
2. 音节可以由一个或多个字母表示,例如单音节词语"我"、双音节词语"笔记本"、多音节词语"电视机"。
3. 每个音节都有一个核心音,即一个元音或者具有元音特点的辅音。
二、音节划分的原则和方法正确的音节划分有助于准确地发音和理解词语的含义。
下面介绍一些常用的音节划分原则和方法:1. 自然划分法:按照词语中的发音自然划分音节。
例如,"字典"可以划分为"字-典"。
2. 音韵规则法:按照音韵规律划分音节。
一般来说,辅音会与后面的元音结合,形成一个音节。
例如,"电视机"可以划分为"di-an-shi-ji"。
3. 词根划分法:根据词根划分,将词根作为一个音节。
例如,"词语"可以划分为"ci-yu"。
4. 拼写规则法:根据词语的拼写规则划分音节。
例如,"合同"可以划分为"he-tong"。
三、音节划分的注意事项在音节划分中,还需要注意以下一些问题:1. 注意元音字母的发音,有些元音字母可以表示两个音节。
例如,"走"可以划分为"zou"或"zo-u"。
2. 注意辅音字母的发音,有些辅音字母可以表示几个音节。
一,音节如何划分:音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮,一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来,元音音素可以构成音节,辅音音素不响亮,不能构成音节。
但英语辅音音素中有4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。
如:take 拿,ta'ble 桌子,po…ta'to马铃薯,po‟pu…la'tion 人口,con‟gra…tu‟la'tion 祝贺。
te…le‟com…mu…ni‟ca'tion 电讯划分音节的方法:元音音素是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。
每个元音音素都可以构成一个音节。
如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的beau'ty 美。
两元音音素之间有一个辅音音素时,辅音音素归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。
有两个辅音音素时,一个辅音音素归前一音节,一个归后一音节,如:win'ter 冬天fa'ther 父亲,tea'cher 教师。
1)音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节:是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo(2) 相对开音节:是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外,最后是一个不发音的e字母构成的音节,如:take, make在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross 2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节:指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be‟gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号.闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。
英语多音节的划分
摘要:
1.英语多音节的定义和重要性
2.英语多音节的划分方法
3.英语多音节的划分规则
4.英语多音节的划分示例
5.英语多音节划分的意义
正文:
英语多音节是指一个单词中有两个或两个以上的音节。
在英语中,多音节词汇非常常见,正确划分多音节有助于我们更好地理解和使用英语单词。
英语多音节的划分方法主要有以下几种:
第一,根据重音位置划分。
在英语中,重音通常位于单词的第一个音节,但也有例外。
根据重音位置,我们可以将多音节单词划分为单音节和双音节。
第二,根据元音音素数量划分。
英语单词中的元音音素有五个,即a、e、i、o、u。
一个单词中元音音素的数量决定了它是单音节还是多音节。
如果一个单词只有一个元音音素,那么它是单音节;如果一个单词有两个或以上的元音音素,那么它是多音节。
第三,根据辅音音素数量划分。
如果一个单词中只有一个辅音音素,那么它是单音节;如果一个单词中有两个或以上的辅音音素,那么它是多音节。
以下是一些英语多音节划分的示例:
1.单音节:cat、dog、fish 等。
2.双音节:apple、banana、orange 等。
3.三音节:camera、telephone、computer 等。
4.四音节:transportation、education、operation 等。
音标音节划分规则口诀音标音节划分规则是学习英语发音的基础。
正确划分音节有助于准确发音,并提高听力理解能力。
下面将介绍一些常见的音标音节划分规则,帮助大家更好地掌握英语发音。
一、闭音音节闭音音节是由辅音结尾的音节,通常发音较短促。
闭音音节的划分规则是:辅音字母在音节中单独成音节,元音字母在音节中单独成音节。
例如:cat(/kæt/),stop(/stɒp/)二、开音音节开音音节是以元音结尾的音节,通常发音较长。
开音音节的划分规则是:元音字母在音节中单独成音节,辅音字母与后面的辅音字母一起成音节。
例如:baby(/ˈbeɪ.bi/),paper(/ˈpeɪ.pər/)三、双元音音节双元音音节由两个元音字母组成,发音时两个元音字母连在一起,形成一个音节。
双元音音节的划分规则是:两个元音字母连在一起成音节。
例如:coin(/kɔɪn/),loud(/laʊd/)四、辅音字母的划分辅音字母在音节中的划分规则是:辅音字母与后面的元音字母一起成音节。
例如:cat(/kæt/),stop(/stɒp/)五、元音字母的划分元音字母在音节中的划分规则是:元音字母在音节中单独成音节。
例如:baby(/ˈbeɪ.bi/),paper(/ˈpeɪ.pər/)六、辅音字母组合的划分辅音字母组合在音节中的划分规则是:辅音字母组合与后面的元音字母一起成音节。
例如:black(/blæk/),spring(/sprɪŋ/)七、特殊情况的划分有些情况下,元音字母和辅音字母组合在一起作为一个音节。
这种情况下,辅音字母通常是一个浊辅音。
例如:apple(/ˈæp.əl/),table(/ˈteɪ.bəl/)以上是一些常见的音标音节划分规则口诀。
掌握这些规则,能够更准确地发音,提高听力理解能力。
在学习英语发音的过程中,需要不断练习,加强对音标音节划分规则的理解和应用。
希望本文对大家学习英语发音有所帮助,如果有什么问题,欢迎提问。
音标划分音节的口诀稿子一嗨,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊音标划分音节的口诀,这个可是超有用的哟!你知道吗,“一归后,二分手,多个中间偏左右”。
这啥意思呢?就是说呀,如果两个元音之间只有一个辅音字母,那这个辅音字母就归后面的音节,这叫“一归后”。
比如说“paper”,“p”就归后面的“per”啦。
“二分手”呢,就是如果两个元音之间有两个辅音字母,那就分开,一人一个,像“summer”,“m”和“m”就分别去了前后两个音节。
要是有好几个辅音字母,那就“多个中间偏左右”。
比如说“interesting”,中间的辅音字母们就根据情况分给两边的音节。
还有哦,“组合字母算一个,常见组合要记熟”。
像“ch”“sh”“th”这些组合,就当成一个整体来看,不分来分去的,可别搞错啦!“词尾看 e 加音节,发音不发分两种”。
如果单词结尾是“e”,而且“e”不发音,那前面的元音字母发字母本身的音,音节也就多一个,像“name”。
要是“e”发音,那就不算多一个音节,比如“he”。
怎么样,这些口诀是不是还挺有趣的?多练练,划分音节就变得超级简单啦!稿子二嘿,朋友们!咱们一起来琢磨琢磨音标划分音节的口诀呀!先来说说“先找元音去分家,元音相连标在后”。
找音节的时候,先把元音字母找出来,它们就是划分音节的关键。
要是几个元音字母连在一起,那音节的标志就放在后面的元音上。
“单个元音自成音,辅音连缀不分开”。
一个元音自己就能构成一个音节,像“a”“o”“e”单独在那,就是一个音节。
那些辅音连在一起的,可别把它们拆开了。
“遇到双元要小心,莫把它俩当一个”。
像“oi”“ou”“ea”这种双元音,要当成一个整体来对待哟。
“爆破摩擦音成对,前轻后重要记清”。
像“p”和“b”,“f”和“v”这样成对的音,在划分音节的时候,要注意它们的轻重之分。
还有啊,“元音加 r 构成音,音节划分不能混”。
像“ar”“er”“ir”这些组合,可别和普通的元音搞混了。
音节的划分那我们今天就着重讲解一下音节的划分规则吧~1.一个音节至少有一个元音字母。
即a,e,i,o,u,有时也可以是y。
例如,re/fuse,gar/lic,for/ty2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r除外),而且左边的元音又就是按再读上开音节规则发音,这个辅音字母通常划归右边的音节。
比如,stu/dent,o/pen,pa/per3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么,这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如,moth/er,slith/er4.如果两个元音字母之间存有两个辅音字母,通常这两个辅音字母分别划归左右两个音节。
例如,mem/ber,les/son5.如果两个元音字母之间存有两个辅音字母,第一个就是r,这两个辅音字母也分别划归左右两个音节。
第一个音节(左边那个音节),称作r音节,按再读r音节读音规则发音。
比如,cor/ner,har/bor6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或一个双元音,划分音节时,不能将其从中分开,要划在一起。
例如,ow,tow/eroi,boil/er7.有些辅音字母经常在一起,只播发一个辅音,或者联系很密切。
分割音节时,也无法将其分离。
例如,ph,tele/phoneth,pa/thetic8.辅音字母组合形成发音的辅音长短不一,分割音节时,也无法将其分离。
比如,in/struc/tion,ex/pli/cit9.如果一个单词是以-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。
因为发音时,这是一个成音节。
例如,ta/ble,un/cle但是以-ckle结尾的单词完全相同。
因为辅音字母-c不发音,所以辅音字母-ck分割在左边的音节里。
比如,pick/le,buck/le10.加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节。
例如,dis/like,be/head11.提后缀时,后缀不影响其他音节的分割。
英语单词的音节划分方法正确掌握划分音节的方法,可以帮助我们掌握读音规则,帮助我们记忆单词拼写;常见的划分音节的方法如下:1.一个音节至少有一个元音字母;即a,e,i,o,或u,有时也可以是y;例如:re/fuse,un/com/for/ta/ble,jum/ping,a/void/ed,gar/lic,for/ty2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时辅音字母r除外,而且左边的元音又是按重读开音节规则发音,这个辅音字母通常划入右边的音节;例如:stu/dent,o/pen,pa/per,va/cant,fa/tal,pi/lot3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么,这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节;例如:moth/er,slith/er4.如果两个元音字母中间有两个辅音字母,通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节;例如:mem/ber,les/son,col/lect,shal/low,hap/pen,dis/tant5.如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母,也分别划入左右两个音节;第一个音节左边那个音节称为r音节,按重读r音节读音规则发音;例如:cor/ner,por/trait,har/bor,bar/ber6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音,划分音节时,不能将其从中分开,要划在一起;例如:oi boil/er;oy voy/age;ou through/out;ow tow/er 7.有些辅音字母经常在一起,只发一个辅音,或者联系很紧密;划分音节时,也不能将其分开;例如:ph tele/phone;sh ush/er;th pa/thetic;wh a/while 8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节时,也不能将其分开;例如:de/sroy,ex/pli/cit,pre/scribe,in/struc/tion9.如果一个单词是以字母-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里;因为发音时,这是一个成音节;例如:ta/ble,un/cle,mar/ble,peo /ple,hur/dle,sta/ble但是,以-ckle结尾的单词例外;因为辅音字母-c不发音,所以辅音字母-ck划分在左边的音节里;例如:pick/le,buck/le,sick/le10.加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节;例如:dis/like,be/head,in/ac/tive,im/pos/si/ble,sem/i/cir/cle,su/per/man,o/ver/sleep,an/ti/air/craft11.加后缀时,后缀不影响其他音节的划分;例如:paint/er,pass/a/ble,dif/fer/ent,fall/ing,friend /ship,seek/ers多数后缀如-ing,-ed,-ment,-ty,单独划分音节;12.如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面,发/-id/,构成一个音节,拼写时可单独划分为一个音节;反之,其他情况下不算一个独立的音节;例如:pre/dict/ed,test/ed,lift/ed,fin/ished,fol/lowed,un/fogged快步英语音节划分口诀、修改字典音标英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”;音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音;比如单词China中国划分成chi-na两个音节,单词international国际的划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English英语划分成Eng-lish两个音节;1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头 + 音节中 + 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母;音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母;音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母;2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的;音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音;按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:1头中尾音节:头尾都不缺cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2中尾音节:缺头at, am, of, old, egg, art, aid, eight3头中音节:缺尾he, me, go, so, she, far, door, sea,4单中音节:头尾都缺I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:先找元音去尾e,一个元音一音节;元音相连听音定,加上头尾是整体;以上口诀是什么意思呢由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节;但英语单词词尾的元音字母e常常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中,要去掉;细心的学习者可能会问,如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母,那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢,还是给后面的音节当头呢快步英语解决了这个难题,把它们分成几种情况来处理,并编成下面的又一组音节划分口诀:一靠后,二分手,多个中间偏左右,组合字母算一个,常见组合要遵守;词尾看e加音节,发音不发分两种,双字相连不连手,听音验证最后头,解释意外不发愁;以上口诀是什么意思呢一靠后:当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头;二分手:当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个.多个中间偏左右:当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头;组合字母算一个:组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时一般被当成一个字母看待;常见组合要遵守:英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯;词尾看e加音节,发音不发分两种:单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头;单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时,要看e增加音节;若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节;s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发i:来间隔,并增加音节;t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发i:来间隔,并增加音节;其他情况下e不发音,不增加音节;双字相连不连手:英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room, it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并;若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,一般也要拆开发音,不合并;有声验证最后头,解释意外不发愁;以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力;怎样划分英语单词音节音节划分是按照音标来划分的,这是很多一开始学英语的人比较容易困惑的问题;英语的每个字母都有自己的发音,自然也就有自己的音标;但是当这些字母被放在单词中的时候,发音就有不一样了;我教的一些英语零起点的学生经常遇到这样的问题,比如说s作为字母的发音为/es/,但是在单词中的一般的发音为/s/,这是需要注意的,适应就好了;和汉语拼音不太一样;顿时感觉,还是母语好啊划分音节有一些如下的规则:辅音和元音以音标为准1两个元音中间有一个辅音元辅元,则辅音归后面,例如:/peti/中/e/和/i/两个元音中有一个辅音/t/,那它就归后面,两个音节分别是/pe/和/ti/;2两个元音中间有两个辅音元辅辅元,则中间的辅音前面一个后面一个,例如:/biskit/中元音/i/和/i/中间有两个辅音/s/和/k/,这两个辅音需要前一个后一个,两个音节分别为/bis/和/kit/;3两个元音中间有三个辅音元辅辅辅元,则中间的辅音前一后二,这种情况不多见,四个元音的就更少见了,三个辅音的例如:umbrella两分手”是指:当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里;具体细节以及读音特点,分别介绍如下:1a. 当两个辅音字母相同包括字母 r ,且重读音节在词首时:better 划分成 bet ter carry 划分成car ryyellow 划分成 yel low borrow 划分成bor rowmillet 划分成 mil let little 划分成lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读,但是相邻的那一个辅音字母没有读音;注意:字母 l, r在非重读音节中,有时起元音的作用;如在单词little, acre 中;1b. 带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母包括字母 r ,如:attack划分成at tack arrive划分成 ar riveattend 划分成 at tend correct划分成 cor recteffect划分成 ef fect support划分成sup port这样的单词,第一个音节是“非重读音节”,元音一般读“含糊元音”;1c. 当两个辅音字母不同不包括字母 r 时:sister 划分成 sis ter window 划分成 win dowsystem 划分成 sys tem publish 划分成 pub lishmilky 划分成 mil ky 建议将这个单词的读音与millet 的读音相比较;第一个音节的元音按照“短元音”读,相邻的辅音字母有读音; 1d. 当两个辅音字母不同,并且第一个辅音字母为 r 时:market 划分成 mar ket dirty 划分成 dir tycertain 划分成 cer tain forty 划分成 for tysurface 划分成 sur face purple 划分成 pur ple第一个音节的元音按照“第四类音节的读音”读;注意:不能够“两分手”的情况:a. 辅音字符th, sh, ch, tch, ck等,是不允许分割的;这样的单词有:fa ther oth er cash ier ma chine pock etmeth od moth er fash ion re charge butch erb. 各种辅音连缀,如 cr, pr, bl, fl, 等,也是不允许分割的;这样的单词有:April 只能划分成 A pril secret 只能划分成 se cretapron只能划分成 a pron sacred 只能划分成 sa cred包括带前缀的一些单词,如 degree, decrease, across, agree, afraid 等;2.“一归前或一归后”是指:当两个元音之间只有一个辅音字母时,有时将这个辅音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里; 2a. 先说“一归后”的情况;在有些单词中是对的;如:open 划分成 o pen able 划分成 a ble even 划分成 e ven nation 划分成 na tionfever 划分成 fe ver unit 划分成 u nittiny 划分成 ti ny student 划分成 stu dent显然,第一个音节的元音按照“长元音”读;2b. 带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的;如:begin 划分成 be gin repeat 划分成 re peatdecide 划分成 de cide return 划分成 re turn prepare 划分成pre pare repair 划分成 re pair重读音节在第二个音节,其元音按照第二章中的诸多规则读音;2c. 再看“一归前”的情况;在有些单词中也是对的;如:city 划分成 cit y minute 划分成 min ute study 划分成 stud y second 划分成 sec ond travel 划分成 trav el never 划分成 nev er 显然,第一个音节的元音按照“短元音”读;另外,字母 x 永远是划归第一个音节的;并且第一个音节读“短元音”;如:taxi划分成 tax i exit 划分成 ex it鉴于“一归后”、“一归前”两种情况都存在,所以需要细致地对待这个口诀;“嘴懒”的英音造成字典上的音标是近似音汉字是单音节文字,每个汉字只有一个发音,因此每个汉字的快速发音和慢速发音是一样的;而英语单词是多音节文字,一个英语单词中往往有一串发音,其中的每个发音往往与旁边的发音是相关的,因此一个英语单词的慢速发音和快速发音往往是不一样的,慢速发音时可以把每个音都发准确,并且不受旁边音的影响,而快速发音时,就要受旁边音的影响,有的音就没法发准确;再有,美国人和英国人的英语发音准确程度也是不一样的,美国人发音时音量比较大,速度比较慢,口腔动作幅度比较大,发音的准确度较高;而英音是一种“嘴懒”的发音,英国人发音时音量比较小,口腔动作比较小,发音速度比较快,发音的准确程度比美国人要小许多,甚至很多音都发“不准”;比如单词China,美国人把最后一个字母a发成准确的“啊音标/a/”,而英国人就十分嘴懒地发成小声的“哦音标/倒e/”,准确度大大降低;然而,由于历史上的原因,目前全世界的英语字典上的音标基本上统统是“英国版”,这造成了中国人看字典上的音标判断英语单词发音时依据不可靠,仅能看到小声、近似、模糊、嘴懒的近似音标,而难以看到大声、准确发音的音标;不知道单词的准确发音,最大的害处就是不知道单词的音形对应关系,便没法用记发音的方法来记单词,便只好死记硬背成千上万的英语单词,就像背号码一样,节外生枝地造成了学英语的巨大困难;不知道单词的准确发音还造成不敢开口讲英语、开口讲英语发音不准、以及英语听力永远糊里糊涂不过关等多项难以克服的学英语困难;解决字典上音标不准确的办法不是去改写全世界的字典音标,而是从根本上学会快步英语所讲的英语发音规律,特别是理解字母表,靠规律判断字典上的不准确音标,并知道如何改正它们,做到见错不怕、不受影响;。
英语单词的音节划分方法
在学习英语单词时,音节的划分是一个必须掌握的技能。
正确的音节划分有助于我们更准确地发音和拼写单词。
下面是一些常见的划分方法:
1. 按照元音字母划分
通常情况下,每个音节都包含一个元音字母,例如“apple”有两个音节,第一个音节为“ap”,第二个音节为“ple”,因为每个音节都包含有一个元音字母。
2. 按照辅音字母组合划分
有些单词中,一个音节可能包含有多个辅音字母组合。
例如,“sweater”这个单词中有两个音节,“swea”和“ter”。
在这个例子中,“swea”中的“ea”是一个元音组合,“t”和“r”是辅音字母组合。
3. 按照单个辅音字母划分
有些单词中,一个音节只包含一个辅音字母。
例如,“cat”这个单词只有一个音节,因为“c”和“t”之间只有一个辅音字母。
4. 按照字母组合划分
有些单词中,字母组合可以分成不同的音节。
例如,“ti-ger”这个单词有两个音节,“ti”和“ger”。
在这个例子中,“ti”中的“i”是元音字母,“g”和“er”是辅音字母组合。
总之,正确的音节划分是学习英语单词的关键技能。
不同的单词有不同的划分方法,我们需要根据单词的拼写和发音来决定正确的划
分方法。
在我们的语言练习中多加注意,我们可以提高划分音节的准确度。
怎样划分英语单词音节英语单词是由字母组成的,而字母又构成音节,音节的核心是元音,由一个或几个元音字母代表。
根据单词所含的音节,把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。
下面给大家介绍几种如何划分音节的方法:(1)如果两个音节之间只有一个辅音字母(r除外),该字母要归右面的音节,第一音节要读作开音节。
如paper[>peip+],student [>stju:d+nt],open[>+(p+n]等。
(2)如果两音节之间有两个辅音字母(第一个不是r),这两个辅音字母分别划归左右两个音节,第一个音节为闭音节。
如:matter [>m$t+],window[>wind+u],happy[>h$pi],mid-dle [>midl]等。
注:如果两个相同的辅音字母在一起并用时,只发一个辅音字母的音,如上例。
(3)如果两音节之间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母可分别划归左右两个音节,第一个音节按r重读音节读,如corner [’k&:Q+],certain[>s+:tn]等。
如果分界线上的两个辅音字母都是r,左边的重读音节按闭音节读。
如:car-ry[>k$ri],sorry[>s&ri],carrot[>k$r+t],borrow[>b&r+(]等。
(4)辅音字母l,m,n等也可构成非重读音节,如apple[>$pl],bottle[>b&tl],noodle[>Qu:dl],often[>&fn]等。
以上所讲正是:每个音节一元音,并连辅音两边分,还有一点需注音,字母组合不能分,缺少元音无音节,不算几个成节音。
如:([CS][AS][DS][KS][KQ][HQ][LQ])如何划分音节Student's copy“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容,掌握它有利于拼读技能的落实。
音标音节划分口诀
音节划分口诀如下:
一靠后,二分手,多个中间偏左右,字母组合算一个,常见组合要遵守。
词尾看e加音节,发音不发分两种,双字相连不连手,听音验证最后头。
这个口诀是为了帮助人们更好地掌握音节的划分规则。
在英语中,一个单词的发音往往由多个音节组成,而音节的划分是有一定规律的。
根据这个口诀,我们可以轻松地划分出单词的音节,从而更好地掌握单词的发音。
此外,还有一些常见的组合规则需要注意。
例如,“辅音+元音+辅音”的形式很常见,而且元音字母在中间,左右两侧是辅音字母。
如果一个单词中有多个这样的组合,可以按照“多个中间偏左右”的规则来划分音节。
另外,口诀中提到的“常见组合要遵守”也很有用。
例如,“sh”、“th”、“ch”、“ng”、“nk”、“gh”等组合在英语中很常见,这些组合通常算一个音节。
最后,口诀中还提到了词尾看e加音节和发音不发分两种的情况。
如果一个单词的末尾是e,那么可以加上一个音节;如果e不发音,那么可以忽略它,按照前面的规则划分音节。
总之,这个音节划分口诀可以帮助人们更好地掌握英语单词的发音和音节的划分规则。
英语单词的音节划分方法2019-03-11 baobor 转自2008y8m 私有修改正确掌握划分音节的方法,可以帮助我们掌握读音规则,帮助我们记忆单词拼写。
常见的划分音节的方法如下:1.一个音节至少有一个元音字母。
即a,e,i,o,或u,有时也可以是y。
例如:re/fuse,un/com/for/ta/ble,jum/ping,a/void/ed,gar/lic,for/ty 2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r除外),而且左边的元音又是按重读开音节规则发音,这个辅音字母通常划入右边的音节。
例如:stu/dent,o/pen,pa/per,va/cant,fa/tal,pi/lot3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么,这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如:moth/er,slith/er4.如果两个元音字母中间有两个辅音字母,通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。
例如:mem/ber,les/son,col/lect,shal/low,hap/pen,dis/tant5.如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母,也分别划入左右两个音节。
第一个音节(左边那个音节)称为r音节,按重读r音节读音规则发音。
例如:cor/ner,por/trait,har/bor,bar/ber6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音,划分音节时,不能将其从中分开,要划在一起。
例如:oi boil/er;oy voy/age;ou through/out;ow tow/er7.有些辅音字母经常在一起,只发一个辅音,或者联系很紧密。
划分音节时,也不能将其分开。
例如:ph tele/phone;sh ush/er;th pa/thetic;wh a/while8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节时,也不能将其分开。
英语音标音节的划分
英语音标音节的划分是基于音节的音质和音量来进行的。
下面是一些常见的音节划分规则:
1. 闭音节:一个元音字母后面跟着一个或多个辅音字母,
例如 cat /kæt/,sit /sɪt/。
2. 开音节:一个元音字母作为一个音节,例如 me /miː/,go /ɡəʊ/。
3. 元音字母组合:两个或多个元音字母在同一个音节中连读,例如 boat /boʊt/,rain /reɪn/。
4. 辅音字母组合:两个或多个辅音字母在同一个音节中连读,例如 stop /stɒp/,spring /sprɪŋ/。
5. 辅音字母+元音字母组合:一个辅音字母跟着一个元音
字母在同一个音节中连读,例如 bed /bed/,sit /sɪt/。
需要注意的是,音节的划分并不是固定不变的,有时可能
因为发音的变化而产生不同的划分。
此外,不同的方言和
口音也可能会导致音节划分的差异。
编 号 a在[w]音后面 [o] want what watch wash quality 3-01
a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father 3-02
i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high 3-03
o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold 3-04 o在m n v th前 [ ] come monkey love mother 3-05
一般来说wh与/w/发音相同,但在o前面发/h/音,比如when,what,whale,who,whole。
• 字母组合 不发音字母 例词 gh [g] ghost, ghetto, ghastly gn [n] gnat, gnarl, gnaw, gnome, sign kn [n] knife, knit, know, knock, knee pn[n] pneumonia mb[m] comb, lamb, thumb, dumb, climb
• wr[r] wrong, wrist, wrap, wretch, wrench rh [r] rhinoceros, rhyme, rhythm ps[s] psalm, psychic, psychology sc[s] scissors, scent, scene, scenery, scenario gh[ ] light, high, eight, sigh, night ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重读音节里的元音是长音(长元音和双元音)则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音(短元音),则辅字组属于重读音节。例如:
长音 pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture e-ven
短音 cap-ital moth-er ver-y mod-el Lil-y stud-y feath-er sev-en
辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如: car ry berry mirror sor ry hur ry
-r音节 元音字组 在非重读音节中通常读[]音,例如:dol lar teacher martyr comfort Saturday
非重读音节中元音字组大多读 [] 音或 [] 音,例如: neighbour coffee 6-33
非重读音节中 -ay/-ey 读[i]音,例如: Sunday monkey 6-34 非重读音节中ow 读 [] 音,例如: yellow window elbow th在通常情况下 在冠词 代词 介词 连词中 [] thin thirty method 9-45
[] the these with than 9-46 在词尾-the -ther中 [] clothe father weather
自然拼音的重点规则(超级简单版) 1*. 五个元音字母的两种发音。aeiou。读音一定要准确。 2.* 特殊的辅音字母:j、x、c、 前后发音不同的:n、l *两个在一起的发音:qu、ph、ch、sh、th、wh、tr、dr 有可能不发音的:m后面的b、t前面的gh、w后面的h、n前面的k、r前面的w 3. 元音字母组合 *两个元音在一起,后面的不发音,前面的发长音 特殊情况:oo、ei *小i小u不能放末尾,要变成大y大w(名字除外) 两种发音的:ou、ea 注意al的发音 4.其他 e、i前面的c发音 *5个元音都能和r在一起发/er/的音 *每个单词中都要有至少一个元音字母 单词中如果只有y没有其他元音,则y就是i的长音发音 5*. 音节划分 见到一个词,第一找元音,然后把元音和前面的一个辅音进行拼读 这些就是孩子们用得上的规则了,还是在课上的那句话,咱们要教会孩子方法,鼓励孩子用这种方式去拼读拼写,除基本发音外其他的孩子都可以根据自己已知的词汇反推出来。举一反三是孩子们应该掌握的一项技能。 如果亲们还有什么疑问,欢迎跟帖讨论。 P.S. *为孩子需要重点掌握的内容,其他部分都可以反推得出来。 批注: th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there- (注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比如them-包括there,therefore,thereafter等)。其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动),比如think,thank,thirty等
英语语音名词解释 1.音节 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。 0-01 2.音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。 例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短元音,则辅字组属于前面一个音节。 例如:长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。 0-03 4.开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse. 0-04 5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup 0-05 6.双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如: a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor 0-06 7.多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如:´el-e-phant con-grat-u-´la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien´tific im´pression ´nation
一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 1-01 在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back 1-02 e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 1-03 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04 i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim 1-06 o 在开音节中 [] those close go hoe home no 1-07 在闭音节中 [] clock not box shop sock 1-08 u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 1-09 在闭音节中 [] bus cup jump much lunch 1-10 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 1-11
二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号 a [] China another woman breakfast 2-01 [i] orange comrade village cabbage 2-02 e [] hundred student open moment 2-03 [i] chicken pocket begin children 2-04 i []/[i] holiday beautiful family animal 2-05 [ai] exercise satellite 2-06 o [] second tonight somebody welcome 2-07 [u] also zero photo 2-08 u [] autumn difficult 2-09 [ju(:)] popular congratulation January 2-10 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate 2-11