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六表内乘法（二）1 7的乘法口诀本课导学知识点：熟练掌握7的乘法口诀掌握口诀的特征，并熟记口诀。
3×7= 7×7=4×7= 6×7=特别提醒：知道7 的乘法口诀的推导过程，并能熟练运用。
【快乐训练营】一、看一看，填一填。
7×1＝ 1×7＝一七（）7×2＝ 2×7＝二七（）7×3＝ 3×7= 三七（）7×4＝ 4×7= 四七（）7×5＝ 5×7= 五七（）7×6＝ 6×7= 六七（）7×7＝ 7×7= 七七（）二、把口诀补充完整。
（）七二十一五（）三十五二七（）（）四十九四（）二十八（）七四十二三、根据口诀写出两道乘法算式。
五六三十三六十八__________ _____________________ ___________四六二十四二六十二__________ _____________________ __________四、找朋友，连一连。
7×7 三七二十一7×77×5 五七三十五7×47×3 七七四十九3×74×7 四七二十八5×77×6 三七二十一4×73×7 四七二十八7×57×4 六七二十八6×77×5 五七二十八7×3五、想一想，（）里能填几？3×（）=21 7×( )=422×( )=14 ( )×6=36( )×( )=49 ( )×7=353×（）=21 7×（）=42（）× 4=28 （）×（）=49六、将下列算式按得数从大到小的顺序排一排。
课时练第3单元角的初步认识第3课时认识锐角和钝角1.分一分,填序号。
2.下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角?3.画一画,在下面点子图上分别画出一个直角、一个钝角和一个锐角。
4.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角,你发现了什么?5.只剪去一个角,你能让正方形变成符合要求的图形吗?画一画。
参考答案1.②⑥①④⑦③⑤⑧2.直锐钝钝钝直3.略4.在第1个三角形中锐角、锐角、直角;第2个三角形中锐角、锐角、锐角;第3个三角形中锐角、锐角、钝角。
215.第4课时解决问题1.我会填。
(1)有()个直角,()个锐角。
(2)用直角三角尺中的直角和锐角拼出的角是()角。
(3)在七巧板中,()是三角形,5号是()形。
(4)这个长方体有6个面,每个面都是()形,每个面上都有()个角,每个角都是()角。
2.我是小法官。
(对的画“√”,错的画“×”)(1)用一副三角尺可以拼出锐角,也可以拼出直角,还可以拼出钝角。
()(2)七巧板上有5个三角形,每一个三角形中都有一个直角。
()(3)七巧板中的平行四边形中有2个钝角和2个锐角。
()(4)两个锐角拼成的角一定是钝角。
() 3.拼一拼,看拼成了什么角?4.下面的直角各是由两副三角板中哪两个角拼成的?在图中加一条线,把这两个角分出来。
5.看图回答问题。
参考答案1.(1)12(2)钝(3)1号、2号、6号、4号、7号正方(4)长方4直2.(1)×(2)√(3)√(4)×3.锐锐直钝直钝4.略5.4+4+4+4+4+4=24(个)。
6 解决问题本课导学知识点：学会用1——6的乘法解决问题，会解答加法、乘法、乘加、乘减实际问题。
1.二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选6个人参加，一共选了多少人？2.二年级有3个班参加跳绳比赛，6 个班参加跳高比赛，一共有多少人参加参加比赛？特别提醒：根据题意，理解加法、减法、乘法、乘加、乘减等计算原理，能根据实际情况分析题意所代表的算式。
【快乐训练营】一、想一想，填一填。
1.在（）里填上合适的数。
6+6+6+6=（）×（）2×3=（）+（）+（）2.把口诀补充完整。
二（）得八六四（）3.在（）里填上合适的数。
8×（）=24 （）×6=24 （）×2=8 （）×4+5=254.6个3相加，和是（）。
5.5乘6，写成乘法算式是（）。
二、看谁算的又对又快。
1×4= 6×5=3×1= 3×6=3×5= 2×3=2×5= 6×2=4×6+3= 4×2—2=4×5+4= 2×2—3=5×5—4= 1×5+6=6×6-6= 4×4+3=三、精挑细选（把正确答案的序号填在括号里）1.5+6的得数（）5×6的得数A.大于B.小于C.等于2.下面（）个算式的得数大于50。
A.20＋29B.70－21C.100－19－193.用口诀“三四十二”计算的算式是（）。
A.3＋4B.4－3C.3×4四、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
３＋３○３×３６○６×１5×3○10+5 65+35○1006 + 6○6×2 15-6○3×32×2○2+2 6×6○4×43 + 3○3×3 5×2○3×4五、在□里填上“＋”、“—”、“×”。
第四单元表内乘法（一）4.2 5的乘法口诀【基础巩固】一、选择题1．两个5相乘，积是多少？正确的列式计算是（）。
A．5＋5＝10 B．25÷5＝5 C．5÷5＝1 D．5×5＝252．5个正方形一共有（）个直角。
A．5 B．10 C．203．下列算式中能用乘法算式表示的是（）。
A．4＋4＋4＋3 B．5＋4＋3 C．5＋5＋54．每头大象运3根木头，5头大象运（）根木头。
A．5 B．8 C．155．下面的哪个算式可以用口诀“三五十五”来口算（）。
A．5×3 B．3＋3＋3 C．5＋5＋3二、填空题6．计算：3＋3＋3＋3＋3＝______，改写成乘法算式是______。
7．数一数：一共有多少只小鸟？加法算式为( )，乘法算式为( )。
8．一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，要( )分钟吃完。
9．根据三五十五这句口诀，写出两道乘法算式( )。
10．希望工程向实验二年级同学捐书，二年级四个班每班收到5本，二年级一共收到图书( )本。
三、计算题11．看图列式。
加法算式：________乘法算式：________或________口诀：________【能力提升】四、解答题12．有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃了2条鱼，一共吃了多少条鱼？13．妈妈买回5串小米蕉，每串5根。
妈妈一共买了多少根小米蕉？14．看图回答问题。
5元4元18元76元27元（1）玩具小汽车在特价期间，优惠了多少元？（2）王老师买了5个文具盒，一共多少钱？（3）请你提出问题并解答。
参考答案1．D2．C3．C4．C5．A6．15 3×5＝157．3＋3＋3＋3＋3＝15（只） 3×5＝15（只）8．59．3×5＝15；5×3＝15【解析】【分析】根据乘法口诀即可解答。
【详解】根据三五十五这句口诀，写出两道乘法算式3×5＝15或5×3＝15。
人教版小学二年级数学上册配套练习(附答案)1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下打√。
2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4 厘米＜ 4 米 10 厘米＜ 9 米 100 厘米＜ 1 米 2 米＞ 20 厘米1 米＞ 90 厘米 99 米＝ 100 米3.在（）里填上 cm 或 m。
一棵树高 7 m，围巾长 80 cm，跳绳长 1 m，60 cm，杯子高 15 cm。
4.从大到小排一排。
10 米＞ 8 米 72 厘米＞ 1 米 80 厘米＞ 1 厘米5.算一算。
1 米 - 80 厘米 = 20 厘米 1 米 + 40 厘米 = 140 厘米 48 米 - 8 米 = 40 米 35 厘米 - 7 厘米 = 28 厘米1.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB = BC = AC = BD = AD = CD = 3 cm。
3.画一画。
1）画一条 8 厘米长的线段。
（2）画一条比 3 厘米长 2 厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5.在括号里填上合适的单位。
1) 一支铅笔长 20 cm。
(2) 旗杆高 10 m。
(3) 一根手指大约宽 1 cm。
(4) 一块橡皮长 3 cm。
6.圈出合适答案。
74-59=15，86-38=48，60-56=4，623不对，请检查。
方框里可以填4.7=（-3）+（-4），2.5可以用25+(-2.5)来解决问题。
请看图列式。
人工野鸭岛今年有XXX=63只野鸭。
动物园里有44-18=26只大猴。
同学们折了85-18=67只纸船。
请走迷宫。
一共摘了44+5=49个。
手工小组还要再做90-35-38=17件手工艺品才能完成预定任务。
请参考接力赛。
二年级一班和二班一共有18+16=34盆花。
送给幼儿班20盆花后，还剩34-20=14盆花。
答案：1.xxxxxxxx58482.无法回答，缺少信息。
3.26+22=48人4.44+5=49个答案：1.74 53 93 832.大于3.81 704.38+47=85元答案：1.2 1 72.15 48 4 553.请检查，无法回答。
课时练第4单元表内乘法（一)乘法的初步认识一、单选题1.把19×3改写成加法算式是（）。
A.19+3B.3+3+3C.19+19+192.136×4表示（）。
A.4个136连加的和B.4个136相乘C.136个4连乘3.把5×4改写成加法算式可以是（）。
A.4＋4＋4＋4B.5＋5＋5＋5＋5C.4＋4＋4＋4＋4二、判断题4.在乘法里，积大于任何一个因数。
（）5.积一定比因数大。
（）6.7＋7＋7＋7－7改写成乘法算式是5×7。
（）7.1只小兔有4条腿，8只小兔有(8＋4)条腿。
（）三、填空题8.在2×3=6中，________是积，这个算式读作：________。
9.加法算式:________乘法算式:________10.在6+6+6=18中，相同加数是________，相同加数的个数是________，写成乘法算式是________。
11.乘法算式：________或________四、解答题12.写出乘法中各部分的名称。
13.看图回答。
（1）□+□+□=□（）□×□=□（）（2）□+□+□=□（）□×□=□（）五、综合题14.看图写一写，填一填。
（1）横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。
（2）竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。
六、应用题15.一共有多少个桃子？参考答案一、单选题1.C2.A3.C二、判断题4.错误5.错误6.错误7.错误三、填空题8.6；2乘3等于69.6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=2410.6；3；6×3=18或3×6=1811.3×4=12；4×3=12四、解答题12.13.（1）4+4+4=12（个）4×3=12（个）或3×4=12（个）（2）1+1+1=3（辆）1×3=3（辆）或3×1=3（辆）五、综合题14.（1）5；2；10（2）2；5；10六、应用题15.解：3×4+2=14(个)或3×5-1=14(个)答：一共有14个桃子。
【人教版】二年级数学（上册）全册课后练习题课时练1.1 认识厘米和米1.在正确的测量方法下面打√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 281.2 认识线段、解决问题1.在线段的下面画√。
2.量一量。
AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。
（1）画一条8厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米长2厘米的线段。
4.图中各有几条线段。
5. 在括号里填上合适的单位。
(1)一支铅笔长20( )。
(2)旗杆高10( )。
(3)一根手指大约宽1( )。
(4)一块橡皮长3( )。
6.圈出合适答案。
答案：1.2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm3. 略4. 6 65. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm6. 长窄短2.1 不进位加1.列竖式计算。
32+6= 24+3= 59+4=20+67= 33+25= 30+18=2.连一连。
3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？答案：1. 38 27 63 87 58 482.3. 26+22=48(人)4. 44+5=49（个）2.2 进位加1.用竖式计算。
29+45＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。
二上数学每课练习第一单元长度单位第1课时统一长度单位一、口算。
33 + 3= 51 + 3= 64 + 5= 32 + 7=12 + 5= 25 + 2= 87 + 1= 14 + 3=22 + 2= 27 + 1= 23 + 5= 54 + 2=63 + 3＝72 + 4＝43 + 6＝34 + 3＝二、量一量。
1.课桌的长边大约有( ) 厘米长，短边大约有（）厘米长。
2.橡皮大约有（）厘米长，铅笔大约有（）厘米长。
3.数学课本的长边大约有（）厘米长，短边大约有（）厘米4.（）厘米＝1米300厘米＝（）米三、填空。
1.量一量，填一填大客车大约有（）个厘米长。
飞机大约有（）个厘米长。
自行车大约有（）个厘米长。
小汽车大约有（）个厘米长。
2．用格尺和铅笔分别量一量。
大约（）个长1米大约（）个长1米四、下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。
1.数学书宽18米。
（）2.大树高11厘米。
（）3.小明身高158米。
（）4.课桌长1米。
（）5.教室长10厘米。
（）6.字典厚6米。
（）五、圈出适合的答案。
比1米高比1米高比1米高比1米矮比1米矮比1米矮六、解决问题。
1.小兰今年3岁，妈妈比小兰大25岁，妈妈今年多少岁？2.工人叔叔修路，第二天比第一天多修10米，第一天修30米，第二天修路多少米？3.一个茶杯8元，一个暖水瓶比茶杯贵20元，一个暖水瓶多少元？4.小红看一本书，第一天看了9页，第二天看了7页，第三天从第几页看起？5.小明家有38只鸡，卖了8只，还剩多少只？七、能力提高。
小华参加数学竞赛，共有10道数学题，规定答对一题给十分，答错一题扣五分，小华十题全部答完，得了85分，小华答对了几道题？第一单元长度单位第2课时认识长度单位：厘米和米一、填空。
1.量比较短的物体可以用（）作单位，2.100厘米＝（）米。
3. 量比较长的物体或距离时可以用（）作单位。
4. 的长大约是2（）。
5. 我的大拇指宽是（）厘米。
课时练第一单元长度单位一.选择题(共5题，共10分)1.一根新铅笔长约（）。
A.15厘米B.5米C.2厘米D.2米2.一根跳绳长（）。
A.4厘米B.40厘米C.4米D.40米3.量下面哪段路要用米作单位?（）A.蚂蚁一分钟爬的路B.蜗牛一分钟爬的路C.小兔一分钟跑的路4.100厘米－43厘米+28厘米=（）厘米A.5B.85C.95D.365.扎西的身高是130（）A.厘米B.分米C.米二.判断题(共5题，共10分)1.小明同学的身高是134米。
（）2.一枚回形针的长度大约是3米。
（）3.1米和100厘米一样长。
（）4.大树高8米。
（）5.爸爸的身高是176米。
（）三.填空题(共6题，共18分)1.量一量。
（1）（2）2.小明同学伸开两臂的长大约是________米。
3.小学生两臂伸开的长度大约是（）米。
4.填上合适的长度单位：一张床长约2_______。
一辆公共汽车长9_______。
一支蜡笔长10_______。
姐姐身高1_______46_______。
一根丝瓜长60_______。
数学书长32_______。
5.我的手掌宽大约_______厘米，实际测量是_______厘米。
6.用米作单位测量物品长度时，通常选用_______或_______进行测量，从物品的一端开始，一直量到另一端。
如果物品较长，选择_______测量更简便。
四.计算题(共3题，共16分)1.算一算。
32cm＋________cm=62cm 32cm＋________cm=72cm38cm＋________cm=88cm 24cm＋40cm=________cm27cm＋30cm=________cm 37cm＋30cm=________cm2.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（）厘米70厘米+30厘米=（）米90米+8米=（）米1米-20厘米=（）厘米3.算一算。
62cm－2cm=________cm 62cm－4cm=________cm62cm－6cm=________cm 47cm－20cm=________cm83cm－40cm=________cm 74cm－30cm=________cm五.作图题(共2题，共13分)1.画一条8厘米的线。
全册课时练习题目录第一单元《长度单位》课时练 (1)1.1统一单位 (1)1.2厘米和用厘米量 (2)1.3米和用米量 (3)1.4认识线段 (5)第二单元《100以内的加法和减法》课时练 (7)2.1两位数加两位数 (7)2.2两位数减两位数—不退位减 (9)2.4用数学 (13)2.5连加、连减 (15)2.6加减混合 (17)2.7加减法的估算 (19)第三单元《角的初步认识》 (21)3.1角的初步认识 (21)3.2直角的初步认识 (23)第四单元《表内乘法（一）》课时练 (25)4.1乘法的初步认识 (25)4.25的乘法口诀 (27)4.32、3、4的乘法口诀 (29)4.4乘加、乘减 (31)4.5用数学 (33)4.66的乘法口诀 (35)第五单元《观察物体》课时练 (37)5.1观察物体 (37)5.3镜面对称 (41)第六单元《表内乘法（二）》课时练 (43)6.17的乘法口诀 (43)6.2倍数的认识 (45)6.38的乘法口诀 (47)6.49的乘法口诀 (49)第七单元《认识时间》课时练 (51)7.1认识时间 (51)第八单元《数学广角一搭配（一）》课时练 (53)8.1数学广角一搭配 (53)第一单元《长度单位》课时练1.1统一单位一、我会看，我会估。
绳子大约有（那么长。
绳子大约有（那么长。
二、我会用作标准。
大约（）个长。
大约（）个长。
大约（）个长。
大约（）个长。
三、比高矮。
小马大约有（）个高。
山羊大约有(）个高。
公鸡大约有（）个高。
3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。
（）最长，（）最短。
数学小博士A B C学校班级姓名学号………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线…………………………………….…………………….…………………….. 1.2厘米和用厘米量一、看一看，填一填。
1.（）厘米01234567892.（）厘米01234567893.（）厘米1110945678二、量一量，填一填。
