第一单元认识长度单位
一．填一填。
1．要知道物体的长度，可以用（）来量。
2．量比较短的物体，通常用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
3．回形针的长大约是3（）。
4．1米=( )厘米，操场跑道的长是250（）。
5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。
6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。
7．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。
10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。
11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。
12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。
13.下图中有多少条线段?
( )条
二．正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( )
2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( )
3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( )
4、爸爸的身高有178米。( )
三．计算。
5米+8米=（）米32厘米+40厘米=( )厘米
35厘米一25厘米=（）厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米
39厘米+17厘米=（）厘米85厘米一26厘米=（）厘米1米一15厘米=（）厘米36厘米+64厘米=（）厘米=（）米
四、比较大小。
20厘米（）2米 5米（）50厘米
1米8厘米（）180厘米99厘米（）1米
4米（）400厘米3米10厘米（）400厘米
五．小小画家。
1．画一条3厘米长的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段。
3．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
4．画一个边长为3厘米的正方形。
六．在（）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7（） 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( )
5.小明的身高130( )
6. 操场长80( )
7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )
9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( )
13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( )
15.黑板长3( ) 七、哪种量法是正确的？在下面的（）里打“√”。
八、看看下面的物体长度各是多少厘米。
图钉是（）厘米
铁钉是（）厘米
铅笔是（）厘米
第二单元 100以内的加减法
一、列竖式计算
30+23= 50+18= 10+60= 25+40=
44+50= 30+50= 18+80= 46+30=
29+16= 14+19= 18+24= 19+33=
85-43= 62-20= 78-36= 37-11=
22+（56-38）= 45-（16+17）= 69-（46+15）=
68-15-20= 89-42-27= 80+12-29=
72-22-37= 96-37-19= 72-16-29=
二.填空。
第一次 第二次 第三次 合计 小明 31 45 28 小芳 26 55 100 丽丽
67
15
91
1. 17,29,41，（ ），（ ），（ ），（ ）。
2. 90,80,70，（ ），（ ），（ ），（ ）。
3. 51,65,45,59,39，（），（），（）。
4. 66,58,49,59,51,42,52，（），（），（）。
三.解决问题。
1、小朋友排队做操，兰兰说我前面有25人，后面有17人，这一队有多少人？
2、学校艺术展中的美术作品，水彩画有38幅，蜡笔画有42幅，
（1）一共展出多少幅美术作品？
（2）蜡笔画比水彩画多几幅？
3、商店打折，给顾客优惠。热水壶原价73元，雨伞原价45元，每件商品优惠8元。买这两件商品，优惠前需要付多少钱？优惠后需要付多少钱？
4.
乒乓球拍（副）书（本）书包（个）糖果（盒）篮球（个）12元18元15元48元45元
（1）篮球比乒乓球拍贵多少元？
（2）如果你有100元，可以买哪几样物品？5.二年级一班雷锋小组献爱心做好事，活动统计如下：
红心队旗舰队百灵鸟队和平鸽队
25件38件42件29件
问题（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
列式:
问题（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
列式:
6．小刚、小丽和小芳三人玩套圈游戏，每人套两次，小刚得了62分，小丽得了93分，小芳得了第二名。他们可能套中哪两个小动物？
小山羊大象海豚松鼠乌龟企鹅
24 31 35 27 62 58
小刚套上（）和（）；小丽套上（）和（）；小芳套上（）和（）。
8. □里最大能填几。
＞30 25＞18+
39+ <72 + 19 <43
100以内的加减法综合练习
第三单元角的初步认识一、填一填。
1、一个角有( )个顶点，( )条边。
2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。
3、一个长方形有( )角，有( )个角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。
5、写出下面角的各部分名称。
二、辨一辨。（对的画√，错的画×）
1、下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
2、角的两条边越长，这个角就越大．（）
3、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（）
4、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) 三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）
三、数一数。
1、下面图形中各有几个角
（）个角（）个角（）个角（）个2、下面图形中各有几个直角
（）
（）（）
