部编版三年级上册语文课件-第八单元 那次玩得真开心(阅读 修改课)部编版 (共32张PPT)

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【小技巧】可以使用表示顺序的词语：首 先、然后、接着、再、最后……
细节描写刻画人物
动作
我轻轻提起鱼竿，鱼钩浮出水面。哇！一条大鲫鱼出现在我 眼前，我迅速地把鱼竿往上拖，鱼儿疼得“扑吱扑吱”地乱蹦乱 跳，我立马往回收线，耶！这条足足1斤多的鲫鱼就这样被我 “俘虏”了！我把鱼放进渔网，高兴得手舞足蹈。
心里甭提多高兴了，这可是我有生以来第一次去钓鱼呢。
以声开头
“钓到啦！钓到啦！”每当回忆起去年暑假那次钓鱼的经
历，我的心中总是充满了无限的乐趣。
设问式
如果你问我，玩得最高兴的活动是哪一次？我会毫不犹豫 地告诉你，是我第一次钓鱼。
按顺序叙述过程
来到小河边，爸爸让我先拿着鱼竿，把鱼饵套在鱼钩上， 再把浮标甩进水里，接着我们就沉住气等待鱼儿上钩了。我美 滋滋地等呀等，过了一会儿，水面上出现了一圈圈涟漪，浮标 也慢慢沉了下去。我立即醒悟过来，鱼儿要上钩了！
5.这一群剃成光头的男孩子都是 善良、 友爱的人。
6.想一想，布莱恩会对他的同伴说些什么？
（示例）答：谢谢你们，我一定会坚强地活着，有你 们在，我什么也不怕。
《小街的故事》
阅读二
1.找出文中的比喻句，用“ ”画出来。 清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。
2.写出下列词语的反义词。 温和（暴躁） 繁忙（ 悠闲） 停止（进行） 缓慢（ 快速）
3.我会给下面加点的字选择正确的解释。
窄：①横的距离小；②生活不宽裕。 小街太窄• 了。（ ①）
绕：①缠绕在一起； ②不从正面通过，从侧面或后面过去。 有几个干脆调转车头，绕• 道而走。（ ②）
4.这篇短文首尾呼应，浑然一体，请找出首尾呼应 的句子，写在横线上。
（1）清晨，小街上异常繁忙，人来人往， 像畅流 的小溪。 （2）街上，又响起了小溪的欢歌。
审题练习二
素材拓展
写作要求 写作内容：玩得特别开心、印象特别深刻的一件事 写作思路：六要素+按顺序+细节描写
写作框架
开头：交代四要素及活动名字 中间：按顺序叙述
一到两个有趣好玩的场景重点描写 （语言、动作、神态和心理） 结尾：快乐的心情、得到的收获
开头引入，点出主题
时间
人物
地点 事件
开门见山
六一儿童节下午，一听说爸爸妈妈要带我去河边钓鱼，我
•过了几天，学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
2.给加点的字选择正确的解释（填序号）。
“光”字在字典里的解释有：①光线。②光彩，荣誉。
③明亮。④一点整儿体不把剩。握⑤选只项；的单意。思，推 （ （ （ （1245））））•他为光今的国靠天金增两的•发 光 个 阳全 。 人 光敲入筛部 （ 是 真字法选掉 收 灿②的代出光 拾 烂•）含入正了 不 。义选确。 了 （（ 这，项答①（烂④）或中案3摊））用进。子•光答行。泽案对（的代照地⑤，板）。（③）3.在文中来自横线上，填哪句话最合适？（ 2）
（1）我就是最酷的孩子。 （2）布莱恩就不会因联主为系要他上内和下容我文，们，推不理测一解出样文答而章案难的；过了。
也可用代入法，将句子代 入文中，看是否符合文意。
4.文中画线句子中的“这情景”指的是 男孩出现在布莱恩的家门口，大声地叫他的名字 。 “就在这一刻”指的是 布莱恩跑出屋子 。
最后说说心情、收获，点明主题
范例解析
钓鱼
第一段：开头引出写作对象。 第二段：交代钓鱼的地点和人物。 第三~四段：描述钓鱼的经过，写出钓鱼的乐趣。 第五段：点明收获，表达高兴的心情。
初稿点评
优点
1.能够按照事情发展顺序 进行记叙。 2. 结构完整，语言连贯。
缺点
1.细节描写不够生动。 2.结尾没有点题。
原文中找出指代的内容
①指代的内容，位置一般在代词的前面。 ②回答时首先要读懂前文表述的意思。弄清上下词、句、 段的语意关系，最终根据语境确定代词指代的内容。
③找到指代内容后，可用代入还原法进行检验。
1.划去括号里不恰当的词语。 •妈妈听了赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头 （柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
心理
【小技巧】运用语言、动作、心理、 神态等细节描写刻画人物
结尾总结，表达主题
我又陆续钓上了五六条鱼，心里有着说不出的兴奋。夕 阳逐渐西沉，落日的余晖映照在河面上，最后，我们怀着依 依不舍的心情，带上自己的“战利品”满载而归。
这次钓鱼的经历让我终生难忘，它让我尝到了成功的喜 悦，也给我带来了无限的乐趣。
请教
考点分析
记一次活动
审题练习一
写作要求 写作内容：提出遇到的问题，写下请教 同学的过程及同学的建议。 写作思路：六要素+细节描写
吹鸡毛比赛
第一段：开门见山点明写作对象。
第一段：描写第一局比赛的过程。 （事情发展顺序+细节描写）
第三段：描写第二句比赛的过程。 （事情发展顺序+细节描写）
第四段：总结全文，表达快乐的心情。
罗宾准备为温尼举 办一个宴会。这是 个什么样的宴会呢？
快乐阅读
在太阳的照耀下，一切都显得那么生机勃勃，就连山楂花都变 得格外的芳香。森林中的小溪欢快而有节奏地流着，再次看到 了每个人活泼的身影。小池塘安静地待在那里，在睡梦中重温 他们曾经见到的动物，回味他们所经历的事情。在安静祥和的 森林中，小动物们活泼地跳跃着。
（1）阅读本书到结束。
（2）将喜欢的句子划下来，并摘抄到 笔记本上做点评，每周至少两则。
（3）读一读喜欢的句子并说一说喜欢 的理由，一起录成音频发到群里。
阅读 任务
阅读一
《一群光头男孩》
本文讲述了少年布莱恩因为药物治疗， 一头漂亮的金发全掉了，他难过得不 愿出门见朋友。为了帮助他树立信心， 重新找到快乐，全班男生都剃光头发， 这令布莱恩激动不已。
细节描写生动
数青蛙
1.首先上场的是王晓宇，他实在太紧张了，舌头像打了结，结结巴巴数不上
来，一下就被淘汰了。接着轮到我上场，我从容不迫地数起来，可当我好不
5.读了这个故事之后，你受到了什么启发？选择正
确的选项。（ C）
A．不能因为吵架堵塞本交题考通查。对文章中心的理解。方法： B．马路上一定要有人①维直持接在交文通章秩中序找。作者抒发情感、 C．遇到事情不能只为阐 内自明 容己观，点认着的真想句思。子考；主②人把公握特文征章，主从要具
体的事件、人物行为上思考、总结。