2009年上海考试试题及参考答案

2009年上海市初中毕业生统一学业考试理化试卷答案及评分标准
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。

其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。

想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。

2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（上海卷）一阅读 80分(一)阅读下文，完成第1－6题。

(17分)专家与通人雷海宗⑴专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。

专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。

学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。

学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探索与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。

政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。

但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。

为研究的便利，不妨分工；但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。

各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。

在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。

如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。

他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。

他们是专家，但又超过专家；他是通人。

这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

⑵假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍；但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。

这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是“专家”而已。

又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。

这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

⑶再进一步。

今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。

例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。

2009年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）英语考生注意：1.本试卷分为第Ⅰ卷（第1-12页）和第Ⅱ卷（第13页）两部分。

全卷共13页。

满分150分。

考试时间120分钟。

2.答第Ⅰ卷前,考生务必在答题卡和答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用铅笔在答题卡上正确涂写准考证号和校验码。

3.第Ⅰ卷（1-16小题，25-84小题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上.考生应将代表正确的小方格用铅笔涂黑。

注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。

答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。

答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分.第Ⅰ卷中的第17-24小题和第Ⅱ卷的试题，其答案用钢笔或圆珠笔写在答题纸上，如用铅笔答题，或写在试卷上也一律不给分。

第Ⅰ卷（共105分）Ⅰ.Listening ComprehensionSection ADirection: In Section A，you will hear ten short conversations between two speakers。

At the end of each conversation，a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the questions about it, read the four possible answers on your paper，and decide which one is the best answer to the question you have heard。

1. A. Go to the office B. Keep callingC。

2009年上海市公务员考试（城市建设管理）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题1．广义的城市社区管理就是对整个城市的政治、经济、文化等社会领域的全面管理；而狭义的城市社区管理，则是就城市社区内部社会生活所进行的管理，主要涉及与社区生活密切相关的环境卫生、医疗保健、社区服务等诸方面。

因此，城市社区管理从本质上讲是（）。

A．对社会系统的社会管理B．对社会系统的宏观管理C．对城市系统的社区管理D．对城市社区的社会管理正确答案：A解析：城市社区管理与一般的城市管理不同，它把实现社区社会效益和心理归属作为最终目标，借助系统、层次的方法对社区诸领域进行社会管理，以确保城市社区持续、定地发展。

广义的城市社区管理就是对整个城市社会系统，包括政治、经济、文化等社会领域的全面管理；而狭义的城市社区管理，则是就城市社区内部社会生活所进行的管理，这主要涉及与社区成员生活密切相关的环境卫生、医疗保健、社区服务等诸方面。

然而，无论是广义还是狭义的城市社区管理，本质上讲，都是对社会系统的社会管理，都是借助系统方法、层次方法所实施的社会管理。

2．科学技术的进步，会引起生产和劳动结构的变化。

使用新的生产设备、生产方法、新的材料或组织新的生产过程，改善经营管理，都会更加节约劳动力而引起一部分劳动力的失业，这种（），也可以称为结构性失业。

A．由于经济因素的不协调而产生的失业B．由于社会因素的影响而引起的失业C．由于自然界的条件变化或其他因素的影响而引起的失业D．引起经济结构甚至社会结构变化的失业正确答案：A3．供给与需求这两个术语是指人们在市场上相互交易时的行为。

供给与需求是促使市场经济运行的力量，它们决定了市场经济中每种物品的产量以及出售的价格。

其中，（）表示的是一种物品的市场价格和这种物品的需求量之间的关系。

A．需求曲线B．价格曲线C．供给曲线D．供需理论正确答案：A解析：本题考查需求曲线的概念。

2009年全国普通高等学校招生统一考试上海化学试卷后二位校验码号码本试卷分为第I卷（第1—4页）和第II卷（第5—10页）两部分。

全卷共10页。

满分150分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（共66分）考生注意：1. 答第I卷前，考生务必在答题卡上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号、校验码，并用2B铅笔正确涂写准考证号和校验码。

2. 第I卷（1—22小题），由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。

考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。

注意答题纸编号与试题编号一一对应，不能错位。

答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。

答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不得分。

相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 V-51 Cr-52Mn-55 Fe-56 Cu-64一、选择题（本题共10分，每小题2分，只有一个正确选项，答案涂写在答题卡上。

）①幕布的着火点升高②幕布的质量增加③氯化铵分解吸收热量，降低了温度 ④氯化铵分解产生的气体隔绝了空气 A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④5. 下列对化学反应的认识错误的是 A. 会引起化学键的变化 B. 会产生新的物质C. 必然引起物质状态的变化D. 必然伴随着能量的变化7. 在下列变化: ①大气固氮；②硝酸银分解；③实验室制取氨气中，按氮元素被氧化、被还原、既不被氧化又不被还原的顺序排列，正确的是 A. ①②③ B. ②①③ C. 8. A. 熔点: CO 2 > KCl > SiO 2 B.C. 沸点: 乙烷 > 戊烷 > 丁烷D. 9. 结构如右图。

下列叙述正确的是 A. 迷迭香酸属于芳香烃B. 1 mol 迷迭香酸最多能和9 molC. 迷迭香酸可以发生水解反应、D. 1 mol 迷迭香酸最多能和含5 mol NaOH10. 9.2 g 金属钠投入到足量的重水中，A. 0.2 mol 中子B. 0.4 mol 电子 11. 1–度为115~125 ºC A. 不能用水浴加热B. 长玻璃管起冷凝回流作用C. D. 加入过量乙酸可以提高1–丁醇的转化率12. N A 代表阿伏加德罗常数。

中国著名教育品牌2009年上海市初中毕业统一学业考试数 学 卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷含三个大题，共25题；2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效．3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤．一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上．】 1．计算32()a 的结果是（B ） A ．5aB ．6aC ．8aD ．9a2．不等式组1021x x +>⎧⎨-<⎩，的解集是（ C ）A ．1x >-B ．3x <C ．13x -<<D ．31x -<<3．用换元法解分式方程13101x x x x --+=-时，如果设1x y x-=，将原方程化为关于y 的整式方程，那么这个整式方程是（ A ） A ．230y y +-= B ．2310y y -+=C ．2310y y -+=D ．2310y y --=4．抛物线22()y x m n =++（m n ，是常数）的顶点坐标是（ B ） A ．()m n ，B ．()m n -，C ．()m n -，D ．()m n --，5．下列正多边形中，中心角等于内角的是（ C ）A ．正六边形B ．正五边形C ．正四边形 C ．正三边形 6．如图1，已知AB CD EF ∥∥，那么下列结论正确的是（A ）A ．AD BCDF CE = B ．BC DFCE AD =C ．CD BCEF BE= D ．CD ADEF AF= 二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分） 【请将结果直线填入答题纸的相应位置】A B D C E F图181=的根是 x=2 ．9．如果关于x 的方程20x x k -+=（k 为常数）有两个相等的实数根，那么k =．10．已知函数1()1f x x =-，那么(3)f = —1/2 ．11．反比例函数2y x=图像的两支分别在第 I III 象限．12．将抛物线2y x =向上平移一个单位后，得以新的抛物线，那么新的抛物线的表达式是 ．13．如果从小明等6名学生中任选1名作为“世博会”志愿者，那么小明被选中的概率是 1/6 ．14．某商品的原价为100元，如果经过两次降价，且每次降价的百分率都是m ，那么该商品现在的价格是100*(1—m)^2 元（结果用含m 的代数式表示）．15．如图2，在ABC △中，AD 是边BC 上的中线，设向量 ， 如果用向量a ，b 表示向量AD ，那么AD =a +(b/2)．16．在圆O 中，弦AB 的长为6，它所对应的弦心距为4，那么半径OA = 5 ．17．在四边形ABCD 中，对角线AC 与BD 互相平分，交点为O ．在不添加任何辅助线的前提下，要使四边形ABCD 成为矩形，还需添加一个条件，这个条件可以是AC=BD 或者有个内角等于90度 ．18．在Rt ABC △中，903BAC AB M ∠==°，，为边BC 上的点，联结AM （如图3所示）．如果将ABM △沿直线AM 翻折后，点B 恰好落在边AC 的中点处，那么点M 到AC 的距离是 2 ．三、解答题：（本大题共7题，满分78分） 19．（本题满分10分）计算：22221(1)121a a a a a a +-÷+---+． = —120．（本题满分10分）解方程组：21220y x x xy -=⎧⎨--=⎩，①.②(X=2 y=3 ) (x=-1 y=0)图2A 图3B M C142y x =AB a =中国著名教育品牌21．（本题满分10分，每小题满分各5分）如图4，在梯形ABCD 中，86012AD BC AB DC B BC ==∠==∥，，°，，联结AC ．（1）求tan ACB ∠的值；（2）若M N 、分别是AB DC 、的中点，联结MN ，求线段MN 的长． (1) 二分之根号3 （2）822．（本题满分10分，第（1）小题满分2分，第（2）小题满分3分，第（3）小题满分2分，第（4）小题满分3分）为了了解某校初中男生的身体素质状况，在该校六年级至九年级共四个年级的男生中，分别抽取部分学生进行“引体向上”测试．所有被测试者的“引体向上”次数情况如表一所示；各年级的被测试人数占所有被测试人数的百分率如图5所示（其中六年级相关数据未标出）．表一根据上述信息，回答下列问题（直接写出结果）： （1）六年级的被测试人数占所有被测试人数的百分率是20% ；（2）在所有被测试者中，九年级的人数是 6 ； （3）在所有被测试者中，“引体向上”次数不小于6的人数所占的百分率是 35% ；（4）在所有被测试者的“引体向上”次数中，众数是 5 ．23．（本题满分12分，每小题满分各6分）已知线段AC 与BD 相交于点O ，联结AB DC 、，E 为OB的中点，F 为OC 的中点，联结EF （如图6所示）．（1）添加条件A D ∠=∠，OEF OFE ∠=∠，求证：AB DC =． 证明：由已知条件得：2OE=2OC OB=OC 又 A D ∠=∠角AOB=角DOC 所以三角形ABO 全等于三角形DOC 所以AB DC =A D C图4 B 九年级八年级 七年级六年级 25% 30%25% 图5 图6 O D CAB E F中国著名教育品牌（2）分别将“A D∠=∠”记为①，“OEF OFE∠=∠”记为②，“AB DC=”记为③，添加条件①、③，以②为结论构成命题1，添加条件②、③，以①为结论构成命题2．命题1是真命题，命题2是假命题（选择“真”或“假”填入空格）．24．（本题满分12分，每小题满分各4分）在直角坐标平面内，O为原点，点A的坐标为(10)，，点C的坐标为(04)，，直线CM x∥轴（如图7所示）．点B与点A关于原点对称，直线y x b=+（b为常数）经过点B，且与直线CM相交于点D，联结OD．（1）求b的值和点D的坐标；（2）设点P在x轴的正半轴上，若POD△是等腰三角形，求点P的坐标；（3）在（2）的条件下，如果以PD为半径的圆P与圆O外切，求圆O的半径．解：（1）点B（—1，0），代入得到b=1 直线BD：y=x+1Y=4代入x=3 点D（3，1）（2）1、PO=OD=5 则P（5，0）2、PD=OD=5 则PO=2*3=6 则点P（6，0）3、PD=PO 设P（x，0）D（3，4）则由勾股定理解得x=25/6 则点P（25/6，0）（3）由P，D两点坐标可以算出：1、r=5—2、PD=5 r=13、PD=25/6 r=025．（本题满分14分，第（1）小题满分4分，第（2）小题满分5分，第（3）小题满分5分）已知9023ABC AB BC AD BC P∠===°，，，∥，为线段BD上的动点，点Q在射线AB上，且满足PQ ADPC AB=（如图8所示）．（1）当2AD=，且点Q与点B重合时（如图9所示），求线段PC的长；（2）在图8中，联结AP．当32AD=，且点Q在线段AB上时，设点B Q、之间的距离为x，APQPBCSyS=△△，其中APQS△表示APQ△的面积，PBCS△表示PBC△的面积，求y关于x的函数解析式，并写出函数定义域；（3）当AD AB<，且点Q在线段AB的延长线上时（如图10所示），求QPC∠的大小．A DPDAPA DPxb中国著名教育品牌解：（1）AD=2，且Q 点与B 点重合，根据题意，∠PBC=∠PDA ，因为∠A=90。

2009年‎上海市高考‎语文试题及‎参考答案‎‎一、语言文‎字运用（1‎5分）‎1．下列词‎语中加点的‎字，每对读‎音都不相同‎的一组是（‎3分）‎A．掉色‎/角色‎游说‎/ 说服‎巷‎道 / 街‎头巷尾‎B．‎殷红 / ‎殷切‎遗产 /‎遗赠‎削皮‎/削足适‎履C．‎跻身 / ‎脐带‎强横 /‎强制‎菲薄‎/日薄西‎山D．‎俳句 / ‎悱恻‎仿佛 /‎佛教‎屏风‎/孔雀开‎屏2．‎从下面两题‎中任选一题‎作答。

（3‎分）（‎1）下列各‎句中，没有‎语病的一句‎是A．‎哈尔滨大冬‎会在开闭幕‎式门票和短‎道速滑项目‎的比赛门票‎销售一空的‎同时，有关‎部门也在为‎开闭幕式的‎安排工作做‎充分准备，‎并组织了多‎次实战演练‎。

B．‎2009年‎1月18日‎，经历了2‎2天战火折‎磨的加沙地‎带终于迎来‎了停火。

这‎22天不堪‎回首，加沙‎的夜晚如同‎白昼，恐惧‎、杀戮和破‎坏无处不在‎。

C．‎2月15日‎中坦举行会‎谈，有关人‎士指出，中‎方愿同包括‎坦桑尼亚在‎内的国际社‎会一道努力‎，继续为加‎快非洲和平‎与安全发挥‎建设性作用‎。

D．‎在第59届‎柏林电影节‎的开幕阶段‎，观众将欣‎赏到一部名‎为《食品公‎司》的重要‎影片，它对‎食品行业的‎非正常运作‎进行了揭露‎，其程度与‎金融危机不‎相上下。

‎（2）下‎列各句中，‎加点的成语‎使用正确的‎一项是‎A．生老病‎死，人不能‎免。

这样的‎事情发生在‎普通人身上‎当然不会有‎什么影响，‎但发生在伟‎人身上就不‎同凡响了。

‎B．《‎南京！南京‎！》没有像‎以往那样，‎矮化日本兵‎，而是还原‎了日军的蓄‎谋已久，导‎演陆川说“‎我想让中国‎观众知道，‎在70年前‎我们输给了‎一个什么样‎的对手。

”‎C．经‎典翻拍总会‎引来争议，‎“红楼梦中‎人”的选秀‎便将导演胡‎玫逼到了“‎罢拍”的地‎步。

而此时‎一部手机系‎列短剧《I‎踢红楼》却‎火中取栗，‎准备高调面‎世，让人不‎禁为之捏一‎把汗。

实用文档文案大全2009年上海市初中毕业统一学业考试数 学 卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷含三个大题，共25题；2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效．3．除第一、二大题外，其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤．一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分）【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上．】 1．计算32()a 的结果是（ ） A ．5aB ．6aC ．8aD ．9a2．不等式组1021x x +>⎧⎨-<⎩，的解集是（ ）A ．1x >-B ．3x <C ．13x -<<D ．31x -<<3．用换元法解分式方程13101x x x x --+=-时，如果设1x y x-=，将原方程化为关于y 的整式方程，那么这个整式方程是（ ） A ．230y y +-= B ．2310y y -+=C ．2310y y -+=D ．2310y y --=4．抛物线22()y x m n =++（m n ，是常数）的顶点坐标是（ ） A ．()m n ，B ．()m n -，C ．()m n -，D ．()m n --，5．下列正多边形中，中心角等于内角的是（ ）A ．正六边形B ．正五边形C ．正四边形 C ．正三边形 6．如图1，已知AB CD EF ∥∥，那么下列结论正确的是（ ）A ．AD BCDF CE = B ．BC DFCE AD =C ．CD BCEF BE= D ．CD ADEF AF= 二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分）A B D C E F图1实用文档文案大全【请将结果直线填入答题纸的相应位置】 7．分母有理化：81=的根是 ．9．如果关于x 的方程20x x k -+=（k 为常数）有两个相等的实数根，那么k = ．10．已知函数1()1f x x =-，那么(3)f = ． 11．反比例函数2y x=图像的两支分别在第 象限．12．将抛物线2y x =向上平移一个单位后，得以新的抛物线，那么新的抛物线的表达式是 ．13．如果从小明等6名学生中任选1名作为“世博会”志愿者，那么小明被选中的概率是 ．14．某商品的原价为100元，如果经过两次降价，且每次降价的百分率都是m ，那么该商品现在的价格是 元（结果用含m 的代数式表示）．15．如图2，在ABC △中，AD 是边BC 上的中线，设向量 ， 如果用向量a ，b 表示向量AD ，那么AD =16．在圆O 中，弦AB 的长为6，它所对应的弦心距为4，那么半径OA = ．17．在四边形ABCD 中，对角线AC 与BD 互相平分，交点为O ．在不添加任何辅助线的前提下，要使四边形ABCD 成为矩形，还需添加一个条件，这个条件可以是 ．18．在Rt ABC △中，903BAC AB M ∠==°，，为边BC 上的点，联结AM （如图3所示）．如果将ABM △沿直线AM 翻折后，点B 恰好落在边AC 的中点处，那么点M 到AC 的距离是 ． 三、解答题：（本大题共7题，满分78分） 19．（本题满分10分）计算：22221(1)121a a a a a a +-÷+---+．20．（本题满分10分）解方程组：21220y x x xy -=⎧⎨--=⎩，①.②图2AA 图3B M C=BC b =AB a =实用文档文案大全21．（本题满分10分，每小题满分各5分）如图4，在梯形ABCD 中，86012AD BC AB DC B BC ==∠==∥，，°，，联结AC ． （1）求tan ACB ∠的值；（2）若M N 、分别是AB DC 、的中点，联结MN ，求线段MN 的长．22．（本题满分10分，第（1）小题满分2分，第（2）小题满分3分，第（3）小题满分2分，第（4）小题满分3分）为了了解某校初中男生的身体素质状况，在该校六年级至九年级共四个年级的男生中，分别抽取部分学生进行“引体向上”测试．所有被测试者的“引体向上”次数情况如表一所示；各年级的被测试人数占所有被测试人数的百分率如图5所示（其中六年级相关数据未标出）．表一根据上述信息，回答下列问题（直接写出结果）： （1）六年级的被测试人数占所有被测试人数的百分率是 ；（2）在所有被测试者中，九年级的人数是 ； （3）在所有被测试者中，“引体向上”次数不小于6的人数所占的百分率是 ；（4）在所有被测试者的“引体向上”次数中，众数是 ．23．（本题满分12分，每小题满分各6分）已知线段AC 与BD 相交于点O ，联结AB DC 、，E 为OB的中点，F 为OC 的中点，联结EF （如图6所示）．（1）添加条件A D ∠=∠，OEF OFE ∠=∠，求证：AB DC =．（2）分别将“A D ∠=∠”记为①，“OEF OFE ∠=∠”记为②，“AB DC =”记为③，添加条件①、③，以②为结论构成命题1，添加条件②、③，以①为结论构成命题2．命题1是 命题，命题2是 命题（选择“真”或“假”填入空格）． 24．（本题满分12分，每小题满分各4分）A D C图4 B 九年级 八年级 七年级六年级 25%30%25% 图5 图6 O D CAB E F实用文档文案大全在直角坐标平面内，O 为原点，点A 的坐标为(10)，，点C 的坐标为(04)，，直线CM x ∥轴（如图7所示）．点B 与点A 关于原点对称，直线y x b =+（b 为常数）经过点B ，且与直线CM 相交于点D ，联结OD ．（1）求b 的值和点D 的坐标； （2）设点P 在x 轴的正半轴上，若POD △是等腰三角形，求点P 的坐标； （3）在（2）的条件下，如果以PD 为半径的圆P 与圆O 外切，求圆O 的半径．25．（本题满分14分，第（1）小题满分4分，第（2）小题满分5分，第（3）小题满分5分）已知9023ABC AB BC AD BC P∠===°，，，∥，为线段BD 上的动点，点Q 在射线AB 上，且满足PQ ADPC AB=（如图8所示）． （1）当2AD =，且点Q 与点B 重合时（如图9所示），求线段PC 的长； （2）在图8中，联结AP ．当32AD =，且点Q 在线段AB 上时，设点B Q 、之间的距离为x ，APQ PBCS y S =△△，其中APQ S △表示APQ △的面积，PBC S △表示PBC △的面积，求y 关于x 的函数解析式，并写出函数定义域；（3）当AD AB <，且点Q 在线段AB 的延长线上时（如图10所示），求QPC ∠的大小．ADPCBQ 图8DAPCB（Q ） 图9图10CADPB Qxb实用文档文案大全2009年上海市初中毕业统一学业考试数学卷答案要点与评分标准说明：1． 解答只列出试题的一种或几种解法．如果考生的解法与所列解法不同，可参照解答中评分标准相应评分；2． 第一、二大题若无特别说明，每题评分只有满分或零分；3．第三大题中各题右端所注分数，表示考生正确做对这一步应得分数；4． 评阅试卷，要坚持每题评阅到底，不能因考生解答中出现错误而中断对本题的评阅．如果考生的解答在某一步出现错误，影响后继部分而未改变本题的内容和难度，视影响的程度决定后继部分的给分，但原则上不超过后继部分应得分数的一半； 5． 评分时，给分或扣分均以1分为基本单位．一．选择题：（本大题共6题，满分24分）1． B ； 2．C ； 3．A; 4．B; 5．C; 6．A ． 1、2、解：解不等式①，得x ＞-1，解不等式②，得x ＜3，所以不等式组的解集为-1＜x ＜3，故选C ．3、4、5、6、二．填空题：（本大题共12题，满分48分） 7．;8．2 x ；解：由题意知x-1=1，解得x=2． 9．１４；实用文档文案大全10．-１２；11．一、三；12．21y x =-；解：由“上加下减”的原则可知，将抛物线y=x 2-2向上平移一个单位后，得以新的抛物线，那么新的抛物线的表达式是，y=x 2-2+1，即y=x 2-1． 故答案为：y=x2-1． 13．16；解：因为从小明等6名学生中任选1名作为“世博会”志愿者，可能出现的结果有6种，选中小明的可能性有一种，所以小明被选中的概率是1/ 6 ．14．2)1(100m -；解：第一次降价后价格为100（1-m ），第二次降价是在第一次降价后完成的，所以应为100（1-m ）（1-m ），即100（1-m ）2．15．b a 21+；解：因为向量 AB = a ， BC = b ，根据平行四边形法则，可得： AB = a ， BC = b ， AC = AB + BC =a+b ，又因为在△ABC 中，AD 是BC 边上的中线，所以16．5；17．AC BD =（或︒=∠90ABC 等）； 解：∵对角线AC 与BD 互相平分， ∴四边形ABCD 是平行四边形， 要使四边形ABCD 成为矩形，需添加一个条件是：AC=BD 或有个内角等于90度． 18. 2.实用文档文案大全三．解答题：（本大题共7题，满分78分） 19．解：原式＝2)1()1)(1(111)1(2-+--+⋅-+a a a a a a ··········································· （7分） ＝1112-+--a a a ······································································· （1分） ＝11--a a·············································································· （1分）＝1-． ················································································ （1分） 20．解：由方程①得1+=x y ， ③ ························································ （1分）将③代入②，得02)1(22=-+-x x x ， ·········································· （1分）整理，得022=--x x ， ······························································ （2分） 解得1221x x ==-，， ·································································· （3分） 分别将1221x x ==-，代入③，得1230y y ==，， ·························· （2分）所以，原方程组的解为1123x y =⎧⎨=⎩，； 2210.x y =-⎧⎨=⎩，····································· （1分） 21．解：（1） 过点A 作BC AE ⊥，垂足为E ． ··········································· （1分）在Rt △ABE 中，∵︒=∠60B ，8=AB ， ∴460cos 8cos =︒⨯=⋅=B AB BE ， ·············································· （1 分）3460sin 8sin =︒⨯=⋅=B AB AE ． ·················································· （1分）∵12=BC ，∴8=EC ． ······························································· （1 分） 在Rt △AEC 中，23834tan ===∠EC AE ACB ． ··································· （1分） （2） 在梯形ABCD 中，∵DC AB =，︒=∠60B ，∴︒=∠=∠60B DCB ． ········································································ （1分） 过点D 作BC DF ⊥，垂足为F ，∵︒=∠=∠90AEC DFC ，∴DF AE //． ∵BC AD //，∴四边形AEFD 是平行四边形．∴EF AD =． ···················· （1分） 在Rt △DCF 中， 460cos 8cos =︒⨯=∠⋅=DCF DC FC ， ···················· （1分） ∴4=-=FC EC EF ．∴4=AD ． ∵M 、N 分别是AB 、DC 的中点，∴821242=+=+=BC AD MN ． ······· （2分）实用文档文案大全22．（1） %20； ················································································· （2分） （2） 6； ··················································································· （3分） （3） %35； ················································································ （2分） （4） 5． ······················································································ （3分）23．（1） 证明：OFE OEF ∠=∠ ，∴OF OE =． ··································································· （1分） ∵E 为OB 的中点，F 为OC 的中点， ∴OE OB 2=，OF OC 2=． ············································· （1分） ∴OC OB =． ··································································· （1分） ∵D A ∠=∠，DOC AOB ∠=∠，∴△AOB ≌△DOC ． ························································ （2分） DC AB =∴． ··································································· （1分） （2） 真； ························································································ （3分） 假． ··························································································· （3分）24．解：（1） ∵点A 的坐标为(10)，，点B 与点A 关于原点对称，∴点B 的坐标为(10)-，． ································································· （1分） ∵直线b x y +=经过点B ，∴01=+-b ，得1=b ． ··························· （1分） ∵点C 的坐标为(04)，，直线x CM //轴，∴设点D 的坐标为(4)x ，． ······· （1分） ∵直线1+=x y 与直线CM 相交于点D ，∴3=x ．∴D 的坐标为(34)，．…（1分） （2） ∵D 的坐标为(34)，，∴5=OD ． ··············································· （1分） 当5==OD PD 时，点P 的坐标为(60)，； ····································· （1分） 当5==OD PO 时，点P 的坐标为(50)，， ····································· （1分） 当PD PO = 时，设点P 的坐标为(0)x ，)0(>x ，∴224)3(+-=x x ，得625=x ，∴点P 的坐标为25(0)6，． ··········· （1分） 综上所述，所求点P 的坐标是(60)，、(50)，或25(0)6，． （3） 当以PD 为半径的圆P 与圆O 外切时， 若点P 的坐标为(60)，，则圆P 的半径5=PD ，圆心距6=PO ， ∴圆O 的半径1=r ． ····································································· （2分） 若点P 的坐标为(50)，，则圆P 的半径52=PD ，圆心距5=PO ，∴圆O 的半径525-=r ． ·························································· （2分） 综上所述，所求圆O 的半径等于1或525-．25．解：（1） ∵BC AD //， ∴DBC ADB ∠=∠．∵2==AB AD ，∴ADB ABD ∠=∠．∴ABD DBC ∠=∠． ∵︒=∠90ABC ．∴︒=∠45PBC ． ················································ （1分）∵ABADPC PQ =，AB AD =，点Q 与点B 重合，∴PC PQ PB ==． ∴︒=∠=∠45PBC PCB ． ······························································ （1分） ∴︒=∠90BPC ． ········································································· （1分）实用文档文案大全在Rt △BPC 中，22345cos 3cos =︒⨯=⋅=C BC PC ． ···················· （1分） （2） 过点P 作BC PE ⊥，AB PF ⊥，垂足分别为E 、F ． ···················· （1分）∴︒=∠=∠=∠90BEP FBE PFB ．∴四边形FBEP 是矩形． ∴BC PF //，BF PE =．∵BC AD //，∴AD PF //．∴ABADBF PF =． ∵23=AD ，2=AB ，∴43=PE PF ． ················································ （1分） ∵x QB AB AQ -=-=2，3=BC ，∴22APQ x S PF -=△，32PBC S PE =△．∴42x S S PBC APQ -=∆∆，即42x y -= ． ················································· （2分） 函数的定义域是0≤x ≤87． ··························································· （1分）（3） 过点P 作BC PM ⊥，AB PN ⊥，垂足分别为M 、N ．易得四边形PNBM 为矩形，∴BC PN //，BN PM =，︒=∠90MPN ．∵BC AD //，∴AD PN //．∴AB AD BN PN =．∴ABADPM PN =． ·············· （1分） ∵AB AD PC PQ =，∴PCPQ PM PN =． ······················································ （1分） 又∵︒=∠=∠90PNQ PMC ，∴Rt △PCM ∽Rt △PQN ． ··············· （1分） ∴QPN CPM ∠=∠． ··································································· （1分） ∵︒=∠90MPN ，∴︒=∠=∠+∠=∠+∠90MPN QPM QPN QPM CPM ， 即︒=∠90QPC ． ········································································· （1分）。

2009年上海市中考数学试卷答案1.B 分析：根据幂的乘方（a m ）n =a mn ，即可求解．原式=a 3×2=a 6．故选B ．2.C 分析：解不等式x+1>0，得x ＞﹣1，解不等式x-2<1，得x ＜3，所以不等式组的解集为﹣1＜x ＜3，故选C ．本题考查一元一次不等式组的解法，属于基础题．求不等式组的解集，要遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．3.A 分析：把y x x =-1代入方程01131=+---x x x x ，得：y ﹣y 3+1=0．方程两边同乘以y 得：y 2+y ﹣3=0．故选A ．用换元法解分式方程时常用方法之一，它能够把一些分式方程化繁为简，化难为易，对此应注意总结能用换元法解的分式方程的特点，寻找解题技巧．4.B 分析：.本题比较容易，考查根据二次函数解析式确定抛物线的顶点坐标．因为抛物线y=2（x+m ）2+n 是顶点式，根据顶点式的坐标特点，它的顶点坐标是（﹣m ，n ）．故选B ．5.C 分析：根据题意，得()n n ︒∙-1802=n︒360，解得：n=4，即这个多边形是正四边形． 故选C ．本题比较容易，考查正多边形的中心角和内角和的知识，也可以对每个结果分别进行验证．6. 已知AB ∥CD ∥EF ，根据平行线分线段成比例定理，对各项进行分析即可．∵AB ∥CD ∥EF ，∴CEBC DF AD =.故选A ．本题考查平行线分线段成比例定理，找准对应关系，避免错选其他答案．7.55 分析：根据分母有理化的方法，分子、分母同乘以5．51=555⨯=55．本题比较容易，考查分母有理化的方法．8.x=2 分析：由题意知x ﹣1=1，解得x=2．算术平方根的被开方数必须大于或等于0，求此类方程的解必须满足这一条件．9.41 分析：根据根的判别式为零时，有两个相等的实数根，就可以求出k 的值．∵a=1，b=﹣1，c=k ，∴△=b 2﹣4ac=（﹣1）2﹣4×1×k=1﹣4k=0，解得k=41．本题比较容易，考查一元二次方程根的判别式为零时有两个相等的实数根的应用．10.21-分析：把x=3直接代入函数()x x f -=11即可求出函数值．因为函数()x x f -=11， 所以当x=3时，()311-=x f =21-．本题比较容易，考查求函数值．（1）当已知函数解析式时，求函数值就是求代数式的值；（2）函数值是唯一的，而对应的自变量可以是多个． 11.一、三 分析：根据反比例函数y=xk （k ≠0）的性质进行解答，当k ＞0时，图象分别位于第一、三象限；当k ＜0时，图象分别位于第二、四象限．反比例函数y=x 2的系数k=2＞0，∴图象两个分支分别位于第一、三象限，故答案为一、三．12.y=x 2﹣1 分析：根据二次函数图象的平移规律“上加下减，左加右减”．由“上加下减”的原则可知，将抛物线y=x 2﹣2向上平移一个单位后，得到新的抛物线，那么新的抛物线的表达式是，y=x 2﹣2+1，即y=x 2﹣1．本题比较容易，考查二次函数图象的平移．13.61 分析：本题考查了概率的简单计算能力，是一道列举法求概率的问题，属于基础题，可以直接应用求概率的公式．因为从小明等6名学生中任选1名作为“世博会”志愿者，可能出现的结果有6种，选中小明的可能性有一种，所以小明被选中的概率是61．题考查概率的求法：如果一个事件有n 种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A 出现m 种结果，那么事件A 的概率P （A ）=nm ．14.100（1﹣m ）2 分析：现在的价格=第一次降价后的价格×（1﹣降价的百分率）．第一次降价后价格为100（1﹣m ）元，第二次降价是在第一次降价后完成的，所以应为100（1﹣m ）（1﹣m ）元，即100（1﹣m ）2元．本题难度中等，考查根据实际问题情景列代数式．15.a +21b 分析：此题主要用到了平行四边形法则，在向量AB ，BC 已知的情况下，可求出向量AC ，又题中AD 为中线，所以只要准确把CD 表示出来，向量AD 即可解决．因为向量AB =a ，BC =b ，根据平行四边形法则，可得：AC +BC =a +b ，又因为在△ABC中，AD 是BC 边上的中线，所以CD =﹣BC =﹣b ，用向量a ，b 表示向量AD ，那么AD =AC +CD =a +21b ．本题难度中等，考查向量的知识．16.5 分析：作出图形，先求出弦的一半的长，再利用勾股定理即可求出．作OC ⊥AB ，垂足为C ，可得：OC=4，AC=21AB=3，根据勾股定理可得：OA=22AC OC +=2234+=5．本题难度中等，考查根据垂径定理求圆的半径．17.AC=BD 或者有个内角等于90° 分析：因为在四边形ABCD 中，对角线AC 与BD 互相平分，所以四边形ABCD 是平行四边形，根据矩形的判定条件，可得在不添加任何辅助线的前提下，要使四边形ABCD 成为矩形，还需添加一个条件，这个条件可以是一个角是直角或者对角线相等，从而得出答案．∵对角线AC 与BD 互相平分，∴四边形ABCD 是平行四边形，要使四边形ABCD 成为矩形，需添加一个条件是：AC=BD 或有个内角等于90°．此题主要考查了矩形的判定定理：（1）有一个角是直角的平行四边形是矩形；（2）有三个角是直角的四边形是矩形；（3）对角线互相平分且相等的四边形是矩形．18.2 分析：利用图形翻折前后图形不发生变化，从而得出AB=AB ′=3，DM=MN ，再利用三角形面积分割前后不发生变化，求出点M 到AC 的距离即可．∵△ABM 沿直线AM 翻折后，点B 恰好落在边AC 的中点处，假设这个点是B ′，作MN ⊥AC ，MD ⊥AB ，垂足分别为N ，D ．又∵Rt △ABC 中，∠BAC=90°，AB=3，∴AB=AB ′=3，DM=MN ，AB ′=B ′C=3，S △BAC =S △BAM +S △MAC =21×3×6=21×MD ×3+21×6×MN ，∴解得：MD=2，所以点M 到AC 的距离是2．此题主要考查了图形的翻折问题，发现DM=MN ，以及AB=AB ′=B ′C=3，结合面积不变得出等式是解决问题的关键．19. 原式=()121112222+---+÷-+a a a a a a =()()()()211111112--+-+∙-+a a a a a a =1112-+--a a a =112---a a =1． 分析：分式分母能约分的先约分，然后把除法运算转化成乘法运算，再进行加减运算．20. 由①得：y=x+1③把③代入②，得2x 2﹣x （x+1）﹣2=0解这个方程，得x 1=﹣1，x 2=2．当x 1=﹣1时，y 1=﹣1+1=0，当x 2=2时，y 2=2+1=3.∴原方程组的解为⎩⎨⎧=-=;0,111y x ⎩⎨⎧==.3,222y x 分析：本题考查二元二次方程组的解法，在解题时观察本题的特点，可用代入法先消去未知数y ，求出未知数x 的值后，进而求得这个方程组的解．21.（1）如图，作AE ⊥BC 于点E ．在Rt △ABE 中，BE=AB •cosB=8×cos60°=4，AE=AB •sinB=8×sin60°=43，∴CE=BC ﹣BE=12﹣4=8．在Rt △ACE 中，tan ∠ACB=EC AE =834=23．（2）作DF ⊥BC 于F ，则四边形AEFD 是矩形．∴AD=EF ，DF=AE ．∵AB=DC ，∠AEB=∠DFC=90°，∴Rt △ABE ≌Rt △DCF （HL ）∴CF=BE=4，EF=BC ﹣BE ﹣CF=12﹣4﹣4=4，∴AD=4．又∵M 、N 分别是AB 、DC 的中点，∴MN 是梯形ABCD 的中位线，∴MN=21（AD+BC ）=21（4+12）=8． 分析：（1）作梯形的一条高AE ，发现30°的直角三角形ABE ，根据锐角三角函数求得BE ，AE 的长，再进一步求得CE 的长，从而完成求解过程；（2）显然MN 是梯形的中位线，主要是求得上底的长即可．再作梯形的另一条高，根据全等三角形和矩形的性质求得梯形的上底．22.（1）六年级的被测试人数占所有被测试人数的百分率=1﹣25%﹣25%﹣30%=20%；（2）从表格中得到总测试人数=1+1+2+2+3+4+2+2+2+1=20人，九年级的人数=20×30%=6人；（3）在所有被测试者中，“引体向上”次数不小于6的人数7人，故所占的百分=7÷20×100%=35%；（4）在所有被测试者的“引体向上”次数中，做5次的人数为4人，故众数是5．故填20%；6；35%；5． 分析：读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．23.证明：（1）∵E 为OB 的中点，F 为OC 的中点，∴OB=2OE ，OC=2OF ．∵∠OEF=∠OFE ，∴OE=OF ．∴OB=OC ．在△AOB 与△DOC 中，∠A=∠D ，∠AOB=∠DOC ，OB=OC ，∴△AOB ≌△DOC （AAS ）．∴AB=DC ．（2）对于命题1，可证△AOB ≌△DOC 得到OB=OC ，再得OE=OF ，从而能得到∠OEF=∠OFE ，故其是真命题；对于命题2，由所给的条件不能证明△AOB ≌△DOC ，因此其是假命题． 分析：（1）要证AB=DC ，可考虑△AOB ≌△DOC ．（2）根据已知及全等三角形的判定方法对两个命题进行分析，从而判断其真假．本题考查的是全等三角形的判定，要牢记全等三角形的判定条件，要记住SSA 和AAA 是不能证得两三角形全等的．24.（1）∵B 与A （1，0）关于原点对称，∴B （﹣1，0）∵y=x+b 过点B ，∴﹣1+b=0，b=1，∴y=x+1.当y=4时，x+1=4，x=3，∴D （3，4）；（2）作DE ⊥x 轴于点E ，则OE=3，DE=4， ∴OD=22DE OE +=2243+=5．若△POD 为等腰三角形，则有以下三种情况：①以O 为圆心，OD 为半径作弧交x 轴的正半轴于点P 1，则OP 1=OD=5，∴P 1（5，0）．②以D 为圆心，DO 为半径作弧交x 轴的正半轴于点P 2，则DP 2=DO=5，∵DE ⊥OP 2,∴P 2E=OE=3，∴OP 2=6，∴P 2（6，0）．③取OD 的中点N ，过N 作OD 的垂线交x 轴的正半轴于点P 3，则OP 3=DP 3，易知△ONP 3∽△DCO ．∴DC ON OD OP =3．∴32553=OP ，OP 3=625．∴P 3（625，0）．综上所述，符合条件的点P 有三个，分别是P 1（5，0），P 2（6，0），P 3（625，0）．（3）①当P 1（5，0）时，P 1E=OP 1﹣OE=5﹣3=2，OP 1=5，∴P 1D=221DE E P +=2242+=25．∴⊙P 的半径为25．∵⊙O 与⊙P 外切，∴⊙O 的半径为5﹣25．②当P 2（6，0）时，P 2D=DO=5，OP 2=6，∴⊙P 的半径为5．∵⊙O 与⊙P 外切，∴⊙O 的半径为1．③当P 3（625，0）时，P 3D=OP 3=625，∴⊙P 的半径为625．∵⊙O 与⊙P 外切，∴⊙O 的半径为0，即此圆不存在． 分析：（1）先求出点B 的坐标，由直线过点B ，把点B 的坐标代入解析式，可求得b 的值；点D 在直线CM 上，其纵坐标为4，利用求得的解析式确定该点的横坐标即可；（2）△POD 为等腰三角形，有三种情况：PO=OD ，PO=PD ，DO=DP ，故需分情况讨论，要求点P 的坐标，只要求出点P 到原点O 的距离即可；（3）结合（2），可知⊙O 的半径也需根据点P 的不同位置进行分类讨论．本题考查了待定系数法求函数解析式，注意到分情况讨论是解决本题的关键．25.（1）∵AD ∥BC ，∠ABC=90°，∴∠A=∠ABC=90°．当AD=2时，AD=AB ，∴∠D=∠ABD=45°，∴∠PBC=∠D=45°．∵122===AB AD PC PQ ，∴PQ=PC ，∴∠C=∠PQC=45°，∴∠BPC=90°．∴PC=BC •sin45°=3×22=223．（2）如图，作PE ⊥AB 于E ，PF ⊥BC 于F ，∵∠ABC=90°，∴四边形EBFP 是矩形．∴PF=BE ．又∵∠BAD=90°，∴PE ∥AD ，∴Rt △BEP ∽Rt △BAD ．∴34232===AD BA EP BE ．设BE=4k ，则PE=3k ，∴PF=BE=4k ．∵BQ=x ，∴AQ=AB ﹣BQ=2﹣x ．∴S △AQP =21AQ •PE=21（2﹣x ）•3k ，S △BPC =21BC •PF=21×3×4k=6k ．∵BPC AQP S S ∆∆=y ，∴()kk x 63221∙-=y ，即y=﹣41x+21．过D 作BC 的垂线DM ，在直角△DCM 中，DC=22CM DM +=225.12+=25．当P 在D 点时，x 最大，则PC=DC=25，而ABAD PC PQ =，得PQ=815，利用勾股定理得到AQ=89，所以此时BQ=87,∴0≤x ≤87．（3）如图，作PE ⊥AB 于E ，PF ⊥BC 于F ，∵∠ABC=90°，∴四边形EBFP 是矩形．∴PF=BE ，∠EPF=90°．又∵∠A=90°，∴PE ∥AD ．∴Rt △BEP ∽Rt △BAD ．∴AD EP BA BE =，∴AD BA EP BE =．∴AD AB EP PF =．又∵AD BA PQ PC =，∴PQPC PE PF =．∴Rt △PCF ∽Rt △PQE ，∴∠EPQ=∠FPC ．∵∠EPQ+∠QPF=∠EPF=90°，∴∠FPC+∠QPF=90°，即∠QPC=90°． 分析：本题考查相似三角形的判定与性质的实际应用及分析问题、解决问题的能力．利用数学知识解决实际问题是中学数学的重要内容．解决此问题的关键在于正确理解题意的基础上建立数学模型，把实际问题转化为数学问题．。

2009年全国高考英语试题及答案(上海卷)2009年全国普通高等学校招生统一考试上海英语试卷第I卷(共105分)I. Listening ComprehensionSection ADirections：In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.Section BDirections:In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.Section CDirections:In Section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.Blanks 17 through 20 are based on the following conversation.Complete the form. Write ONE WORD for each answer.Blanks 21 through 24 are based on the following conversation.Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.II. Grammar and VocabularySection ADirections: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B. C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.25. Four Chinese models were ______ the 14 people awarded prizes on Friday at the World Supermodel Competition.Section BDirections: Complete the following passage by using the words in the box. Each word can only be used once. Note that there is one word more than you need.If the package looks pretty, people will buy just about anything. So says an advertising executive in New York, and he has proved his point by selling boxes of rubbish for the price of an expensive bottle of wine.Justin Gignac, 26, has sold almost 900 ____41_____ presented plastic boxes of rubbish from the street of the Big Apple at between $50 and $100 each. Buyers from 19 countries have paid for the souvenirs(纪念品). The idea has been so successful that he is thinking of promoting it around the world.It all began when Mr. Gignac was at a summer workshop. “We had a discussion about he importance of ____42___,” he recalls. “Someone said packaging was unimportant. I disagreed. The only way to prove it was by selling something nobody would ever want.”He searches the streets of Manhattan and typical ___43___ include broken glass, subway tickets, Starbucks cups and used ___44____ forks. “Special editions” are offered at a high price. He charged $100 for rubbish from the opening day of the New York Yanke es‟ stadium.Mr. Gignac denies ____45___ his customers for fools: “They know what they‟re getting. They appreciate the fact that they‟re taking something nobody would want and finding beauty init.”Some _____46___ customers include people who used to live in the city and want a down-to-earth souvenir. He claims he has even sold to art collectors.Realizing that the concept appears to be a real money-maker, Mr. Gignac has ___47___ a company and is employing his girlfriend as vice president. He ___48___ to discuss his profit margins: “It‟s actually quite a lot of effort putting them together—but yet, garbage is free.”Mr. Gignac is considering more varieties of souvenirs. He maintains that he has signed ___49___ with people interested in similar projects from as far as Berlin and London.III. Reading ComprehensionSection ADirections: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A,B,C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.Most peo ple believe they don‟t have much imagination. They are __50__. Everyone has imagination, but most of us, once we become adults, forget how to __51__ it. Creativity isn‟t always __52__ with great works of art or ideas. People at work and in their free time __53__ think of creative ways to solve problems. Maybe you have a goal to achieve, a tricky question to answer or you just want to expand your mind! Here are three techniques to help you.Making connections This technique involves taking __54__ ideas and trying to find links between them. First, think about the problem you have to solve or the job you need to do. Then find an image, word, idea or object, for example, a candle. Write down all the ideas/words __55__ with candles: light, fire, matches, wax, night, silence, etc. Think of as many as you can. The next stage is to relate the __56__ to the job you have to do. So imagine you want to buy a friend an original __57__; you could buy him tickets to a match or take him out for the night.No limits! Imagin e that normal limitations don‟t __58__. You have as muchtime/space/money, etc. as you want. Think about your goal and the new __59__. If your goal is to learn to ski, __60__, you can now practice skiing every day of your life (because you have the time and the money). Now__61__ his to reality. Maybe you can practice skiing every day in December, or every Monday in January.Be someone else!Look at the situation from a __62__ point of view. Good businessmen use this technique in trade, and so do writers. Fiction writers often imagine they are the __63__ in their books. They ask questions: What does this character want? Why can‟t she get it? What changes must she make to get what she wants? If your goal involves other people, put yourself in their __64__. The best fishermen think like fish!Section BDirections: Read the following four passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.(A)Even at school there had been an unhealthy competition between George and Richard.“I‟ll be the first millionaire in Coleford!” Richard used to boast.“And you‟ll be sorry you knew me,” George would reply “because I‟ll be the best lawyer in the town!”George never did become a lawyer and Richard never made any money. Instead both men opened bookshops on opposite sides of Coleford High Street. It was hard to make money from books, which made the competition between them worse.Then Richard married a mysterious girl. The couple spent their honeymoon on the coast—but Richard never came back. The police found his wallet on a deserted beach but the body was never found. He must have drowned.Now with only one bookshop in town, business was better for George. But sometimes he sat in his narrow, old kitchen and gazed out of the dirty window, thinking about his formal rival(竞争对手). Perhaps he missed him?George was very interested in old dictionaries. He‟d recently found a collector in Australia who was selling a rare first edition. When the parcel arrived, the book was in perfect condition and George was delighted. But while he was having lunch, George glanced at the photo in the newspaper that the book had been wrapped in. He was astonished—the smiling face was olderthan he remembered but unmistakable! Trembling, George started reading.“Bookends have bought ten bookstores from their rivals Dylans.The company, owned by multi-millionaire Richard Pike, is now the largest bookseller in Australia.”65. George and Richard were ______ at school.68. What happened to George and Richard in the end?A. Both George and Richard became millionaires.B. Both of them realized their original ambitions.C. George established a successful business while Richard was missing.D. Richard became a millionaire while George had no great success.(B)Welcome to Banff, Canada‟s first, most famous and arguably most fascinating national park. If you‟ve come to ski or snowboard,we‟ll see you on the slopes. Skiing is a locals‟ favorite too.While you‟re here, try other recreational activities available in our mountains. Popular choices include a Banff Gondola ride up Sulphur Mountain, bathe in the natural mineral waters at the Upper Hot Spring, horse-drawn sleigh ride, drive-your-own-team dog sled excursion, and snowmobile tour to the highland (but not in the national park).We also recommend you make time to enjoy simple pleasure. After looking around Banff Aveshops, walk a couple of blocks west or south to the scenic BowRiver.Try ice skating on frozen Lake Louise where Ice Magic International Ice Sculpture Competition works are displayed after Jan 25. You can rent skates in Banff or at the sport shop in the Fairmont Chateau Lake Louise hotel.Banff‟s backcountry paths access a wilderness world of silence and matchless beauty—cross country skis and snowshoes provide the means. Banff sport shops rent equipment and clothes, or join an organized tour. Although we‟ve been many time s, we still find the cliffs and icefalls of our frozen canyons worth visiting.Wildlife watching also creates satisfying memories. We have seen hundreds of the elk and bighorn sheep that attract visitors, yet they still arouse a sense of wonder. And the rare spotting of a cougar, wolf or woodland caribou takes our breath away.See if simple pleasures work for you. Fight in the snow with your kids, walk beside a stream or climb to a high place and admire the view.—Banff Resort Guide Editors69. According to the passage, Banff‟s backcountry is accessible by _____.(C)“Get your hands off me, I have been stolen,” the laptop, a portable computer, shouted. That is a new solution to laptop computer theft: a program that lets owners give their property a voice when it has been taken.The program allows users to display alerts on the missing computer‟s screen and even to set a spoken message. Tracking software for stolen laptops has been on the market for some time, but this is thought to be the first that allows owners to give the thief a piece of their mind.Owners must report their laptop missing by logging on to a website, which sends a message to the model: a red and yellow “lost or stolen” banner pops up on its screen when it is started. Under the latest version(版本) of the software, users can also send a spoken message.The message can be set to reappear every 30 seconds, no matter how many times the thief closes it. “One customer sent a message saying, …You are being tracked. I am right at your door‟,” said Carrie Hafeman, chief executive of the company which produces the program, Retriever.In the latest version, people can add a spoken message. The default through the comput er‟s speakers is: “Help, this laptop is reported lost or stolen. If you are not my owner, please report me now.”The Retriever software package, which costs $29.95 (￡21) but has a free trial period, has the functions of many security software programs. Owners can remotely switch to an alternative password prompt if they fear that the thief has also got hold of the access details.If a thief accesses the internet with the stolen laptop, Retriever will collect information on the internet service provider in use, so that the police can be alerted to its location.Thousands of laptops are stolen every year from homes and offices, but with the use of laptops increasing, the number stolen while their owners are out and about has been rising sharply.Other security software allows users to erase data remotely or lock down the computer.72. The expression “to give the thief a piece of their mind” can be understood as “_______”.74. One function of the program is that it allows the owner to ______ at a distance.A. change some access details for switching on the laptopB. turn on the laptop by using the original passwordC. operate the laptop by means of an alternative passwordD. erase the information kept in the stolen laptop75. Which of the following can best summarize the main idea of the passage?A. With no Retriever, thousands of laptops are stolen every year.B. A new software provides a means to reduce laptop theft.C. Retriever has helped to find thieves and lost computers.D. A new program offers a communication platform with the thief.(D)The latest research suggests a more prosaic, democratic, even puritanical view of the world. The key factor separating geniuses from the m erely accomplished is not a divine spark. It‟s not I.Q., a generally bad predictor of success, even in realms like chess. Instead, it‟s deliberate practice. Top performers spend more hours (many more hours) rigorously practicing their craft. If you wanted to picture how a typical genius might develop, you‟d take a girl who possessed a slightly above average verbal ability. It wouldn‟t have to be a big talent, just enough so that she might gain some sense of distinction. Then you would want her to meet, say, a novelist, who coincidentally shared some similar biographical traits. Maybe the writer was from the same town, had the same ethnic background, or, shared the same birthday.This contact would give the girl a vision of her future self. It would give her some idea of a fascinating circle she might someday join. It would also help if one of her parents died when she was 12, giving her a strong sense of insecurity and fueling a desperate need for success. Armed with this ambition, she would read novels and life stories of writers without end. This would give her a primary knowledge of her field. She‟d be able to see new writing in deeper ways and quickly perceive its inner workings.Then she would practice writing. Her practice would be slow, painstaking and error-focused. By practicing in this way, she delays the automatizing process. Her mind wants to turn conscious, newly learned skills into unconscious, automatically performed skills. By practicing slowly, by breaking skills down into tiny parts and repeating, she forces the brain to internalize a better pattern of performance. Then she would find an adviser who would provide a constant stream of feedback, viewing her performance from the outside, correcting the smallest errors, pushing her to take on tougher challenges. By now she is redoing problems—how do I get characters into a room—dozens and dozens of times. She is establishing habits of thought she can call upon in order to understand or solve future problems.The primary trait she possesses is not so me mysterious genius. It‟s the ability to develop a purposeful, laborious and boring practice routine. The latest research takes some of the magic out of great achievement. But it underlines a fact that is often neglected. Public discussion is affected by genetics and what we‟re “hard-wired” to do. And it‟s true that genes play a role in our capabilities. But the brain is also very plastic. We construct ourselves through behavior.76. The passage mainly deals with _____.77. By reading novels and writers‟ stories, the girl could ______.A. come to understand the inner structure of writingB. join a fascinating circle of writers somedayC. share with a novelist her likes and dislikesD. learn from the living examples to establish a sense of security78. In the girl‟s long painstaking training process, _____.A. her adviser forms a primary challenging force to her successB. her writing turns into an automatic pattern of performanceC. she acquires the magic of some great achievementsD. she comes to realize she is “hard-wired” to write79. What can be concluded from the passage?A. A fuelling ambition plays a leading role in one‟s success.B. A responsible adviser is more important than the knowledge of writing.C. As to the growth of a genius, I.Q. doesn‟t matter, but just his/her efforts.D. What really matters is what you do rather than who you are.Section CDirections: Read the following text and choose the most suitable heading from A-F for each paragraph. There is one extra heading which you do not need.Unabridged dictionaries contain as many as 500,000 entries and provide detailed definitions and extensive word histories (etymologies). These dictionaries, possibly in several volumes and mostly found in libraries, are excellent sources for scholarly inquiries. Unabridged dictionaries include the Oxford English Dictionary and the Random House Dictionary of the English Language.Specialized dictionaries provide in-depth information about a certain field. For example, there are dictionaries for the specialized vocabularies of law, computer technology, and medicine.In addition, there are dictionaries of synonyms, clichés, slang, and even regional expressions, such as the Dictionary of American Regional English (DARE). There are also dictionaries of foreign lan guages, famous people‟s names, literary characters‟ names and place names.第II卷（共45分）I. TranslationDirections: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.1. 网球运动在上海越来越流行了。