感恩《弟子规》_小学五六年级记事

中小学《弟子规》读后感的作文优选范文5篇分享《弟子规》是一本既古老，又时尚的读物。

其中的礼仪规范是做人的根本。

就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。

小编精选了一些关于《弟子规》读后感的优秀范例，一起来看看吧。

《弟子规》读后感1以前，爸爸妈妈老是在我耳边唠叨，做人要怎样?做事要怎样?当时，我觉得真烦啊!怎么大人有这么多的道理、规矩啊!直到有一天，我读到了《弟子规》里：“父母教，须敬听。

”我才恍然大悟，原来父母教导我们做人做事的道理，是为了我们好，我们应该恭敬地聆听。

这时，我心里觉得非常惭愧，因为以前一直认为爸爸妈妈讲的道理是多此一举，把它当做耳边风，继续我行我素。

结果，在生活、学校方面碰到很多困难。

正所谓：“不听老人言，吃亏在眼前。

”爸爸妈妈把他们丰富的人生经验教导给我们，是为了让我们勤奋向上，少走弯路，做一个学业优良、对社会有用的人。

“父母教，须敬听”是我们做子女要遵守的最基本美德。

只有这样，才能更好地尊重老师、尊重他人。

听取一切对自己有用的道理，早日成为一个上进，有益社会的人。

《弟子规》不仅仅告诉我们以上的道理，而且里面还有许多哲人的话，需要我们好好理解、体会、遵守。

《弟子规》会教导我们走好人生的每一步。

《弟子规》读后感2近几年里，我校全面推进学习国学经典。

我读了《弟子规》，茅塞顿开，平时里对人生的点滴感悟都在圣贤的教诲中有明确的答案，字里行间充满着人性的真正体现。

“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通”，这是《弟子规》中的一句，一句看似普通的句子，却引起我不同寻常的遐想。

这句话的意思是：在制定读书计划的时候，不妨宽松一些，实际执行时，就要加紧用功，严格执行，不可以懈怠偷懒，日积月累的功夫深了。

原来窒碍不通，困顿疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。

草草而看，这段文字好像在讲述关于制定读书计划的方法及后果的事情，但如果细细品味下去，这句话说得是不是应该在读书的时候抓紧时间，不要胡思乱想，要专心致志?答案很明确：是。

【记叙文】《弟子规》伴我成长-小学记叙文500字《弟子规》是启蒙时妈妈读给我最多的一本书，这本书教会了我为人处事的道理，变得懂礼貌，学会了谦让；这本书教会了我孝敬父母、尊敬长辈；这本书教会了我自己的事情自己做；这本书教会了我做事要以理服人，不强词夺理等诸多的道理。

我原本理解“关心”这个词只是大人对小孩而言，而小孩怎样关心家人却不知所措？自从我读了《弟子规》感受就不一样了。

《弟子规》里说：“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。

”前阵家里无人，姥姥突然生病了，她面色憔悴、无精打采、四肢无力，连吃饭喝水都咽不下……我看到眼里，急在心上，就学着姥姥平时忙前忙后的样子：拿起杯子倒了一杯开水，先用一碗凉水把开水凉一下，又不停的撅起小嘴使劲吹，觉得不烫了就小心翼翼的递给姥姥喝，接着又帮姥姥找药……晚上，在妈妈的帮助下我还给姥姥端热水泡脚呢！第二天一早，姥姥气色就好多了。

从这以后，姥姥逢人便夸：“我的小外孙可真懂事，从小就会关心照顾人。

”“自理”是爸爸对我常说的两个字。

以前，我一回家进门就迅速脱掉衣服、袜子便随手乱扔，只见沙发上、板凳上、柜子上、地上到处都是，甚至有一次，我不小心把一双臭袜子扔到了姥姥的脸上，为此事还遭到妈妈严厉地批评――罚我诵读《弟子规》十遍。

经过这次教训我真正理解了“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”的道理，我为以前的行为感到羞愧。

从此以后，我都能井井有条的学着做任何事：每次回家都能把脱下的衣服、袜子整整齐齐的叠放好，自己的房间收拾的干净整洁，养成了良好的行为习惯！大家都夸我懂礼、懂事、明道理，自理能力明显增强。

这一切都要归功于《弟子规》。

《弟子规》伴我成长，小朋友们，大家都来学国学经典吧！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

弟子规小学生读后感500字左右六年级6篇弟子规小学生读后感500字左右范文文档(1)俗话说的好，国有国规，家有家规，而今日我要讲的则是《弟子规》。

《弟子规》，原名《训蒙文》。

作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应当恪守的守则规范。

后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》下头，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。

事虽小，勿擅为;物虽小，勿私藏。

这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为;物品虽小，但也不能私拿私藏。

这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

这两句话都告诉我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而能随意妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。

亲爱我，孝方难;亲恶我，孝方贤。

这句话的意思是：如果亲人疼爱自我，那敬孝是很容易的;但如果亲人厌恶、厌恶自我，自我仍能尽孝道，那才是真正的孝。

事实的确如此，如果要你去接触一个对你好的人，那是很容易的;但如果要你去接触一个对你很不好的人，那是很难的。

父母养育了我们这么多年，恩情无以为报，在父母的有生之年，就应当尽子女应尽的孝道，就算父母再怎样难伺候，我们也要加倍孝顺他们。

《弟子规》虽然是一部古人用来要求自我言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训，古人的守则规范，不要以为事小而能擅为，也不要应为父母的脾气而不忠孝道，比起古人，我们更应当以《弟子规》来规范自我的一言一行。

弟子规小学生读后感500字左右范文文档(2)学校的读书节让我有了一次机会接触《弟子规》。

品读后不由得佩服起李毓秀来，竟能编出如此圣明的书来。

原本一些同学还说是因为毓秀和育秀字音相同，因此学校才会要求我们朗诵。

其实不然，学校之因此选它是因为其中包含的道理或许就是我们一辈子需要做的。

《弟子规》中有一句话使我感触颇多。

“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承。

”我们应当学会孝敬父母，正如古人所说的那样百善孝为先。

《弟子规》六年级学生读后感《弟子规》六年级学生读后感篇1“凡是人皆需爱天同覆地同载”这是《弟子规》其中的一段。

弟子就是学生，规就是规范。

星期一的早晨，白校长在大会上要求我们背诵和学习《弟子规》〉。

小的时候，我读过《三字经》，里面的内容至今还记忆犹新。

我感觉《弟子规》里的内容和《三字经》里的内容大同小异。

《三子经》是用小故事，小典故来说明一个道理。

《弟子规》是学生们应遵守的规范。

马老师让我们背诵“泛爱众”一课，泛爱就是博爱，就是与朋友在一起相处，要讲平等博爱。

马老师说，这里的每一句话都是一个道理，要仔细去读，用心去理解。

刚开始背《弟子规》时，感觉很吃力，每一句话单独背能背过，连起来背时总背不过，妈妈说，如果你先把每句话的意思理解了，再背就好背了。

我按照妈妈说的方法先读每一句话的解释。

再去背，不仅背过了，而且知道了每句话的道理和意思。

《弟子规》虽然是古人写的，年代离我们很遥远，但其中所说所讲的不正是我们这些生活在现代生活中衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”“小公主”所缺少的吗？《弟子规》六年级学生读后感篇2今年寒假，学校要求我们背《弟子规》。

回到家我问妈妈什么是《弟子规》，妈妈说《弟子规》主要讲在学习和生活中应当遵循的行为准则，妈妈还说要我对照自己的行为认真阅读，背诵。

我一听来了兴趣，心想自己平常是家里的乖乖女，应该不会与书中所说的有多大差距。

我每天详细阅读《弟子规》却发现自己在学习和生活中有许多缺点。

《弟子规》中说：“列典籍，有定处，读看毕，还原处。

”“虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。

”可是我偏偏和书作对，我的书桌上放着练习本，练习册，漫画书……所有和学习有关，无关的书全都放在书桌上，东一本，西一本，我的书桌成了“旧书摊”，要想找一本急用的书，有时比登天还难。

现在我得好好收拾收拾，保持一个良好的读书环境。

《弟子规》中还说：“出必告，反必面。

”但是我出去玩却常常忘记和家人打招呼。

有一次我出去玩，没有告诉妈妈，我回到家里妈妈狠狠地说了我一顿，我读过《弟子规》以后，我知道自己做的不对，我出门时要和妈妈打招呼，回家时也要跟妈妈说一声。

弟子规读后感500字优秀小学作文10篇《弟子规》是一本既古老又时尚的读物。

其中的礼仪规范是做人的根本。

就像大树只有根扎得牢树才会长得茂盛。

下面是wtt 为大家整理的弟子规读后感500字优秀小学作文10篇以供大家参考借鉴!弟子规读后感500字优秀小学作文范文一学校要求我们每个人要背诵《弟子规》我已背完了“入则孝”“出则弟”爷爷听着我背书问我：“父母责须顺承”是什么意思?我答不出来因为我只知道死背书。

所以爷爷为我借了这本有解释有故事的《弟子规》。

从小我每个礼拜天去教堂因为耶稣就是爱圣经里有爱的教育。

爸爸对我说：”;如果每个人都懂得爱这个世界就会美满幸福!”《弟子规》里有爱的教育[泛爱众]就播下了爱的种子涌出了幸福的源泉扣下了和谐的纽带打下了文明的基石。

“凡是人皆相爱天同覆地同载。

”我们大家都生活在同一片蓝天下同一块土地上为什么我们不能相爱呢?《弟子规》里有“信”的教育外国人最讲诚信圣经也教导我做人要诚实。

《弟子规》里有“书”的教育“非圣书屏勿视蔽聪明坏心志”教我要读好书不要迷恋网络游戏。

《弟子规》里有“亲人”的教育“能亲仁无限好;德日进过日少。

”告诉我要结交好朋友才能长进。

《弟子规》里有“礼”的教育如果养成每日“晨必盥、兼漱口、便溺回、辄净手”的好习惯还会牙痛和传染禽流感吗?《弟子规》里有孝的教育“父母责须顺承”娇生惯养的我被父母宠了昨天我写字时眼睛靠桌太近爸爸责备了我一句我就是不听还哭了。

昨天我朗读“词林采颉”爷爷在旁边监听我就不让他看书本爷爷说：”;你不让看书我怎么知道你读得对不对呢?”可我就是不听!从小到大爷爷奶奶外婆外公爹妈叔姨为我付出多少可我有孝顺他们吗?圣经里说神喜悦顺服的人我顺服了吗?今后要做顺服的孩子我要听长辈的话。

熟背《弟子规》!愿中华美德流芳百世!弟子规读后感500字优秀小学作文范文二见未真勿轻言知未的勿轻传;事非宜勿轻诺苟轻诺进退错。

--《弟子规》我从中读到了无论说话还是办事都应实事求是。

弟子规读后感500字小学(精选6篇)弟子规读后感500字小学【篇1】自从读了《弟子规》课外阅读后，我似乎觉得我变乖了，我变得越来越懂事了，我也仿佛明白了怎样孝敬长辈?怎样帮助别人?怎样爱护自己?《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间山西绛州秀才李毓秀所作。

后经清朝的贾存仁修改编订，改名为《弟子规》。

弟子即学生，不仅仅指儿童，扩大范围讲，凡欲学古圣训的文化人，都可以称之为弟子;规即规范，弟子规即教导学生为人处世的规范。

《弟子规》是我们身边的学问，是学习古圣贤和为人处世的基本读物。

它告诉我们在日常生活要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹。

其次一定要言行谨慎，讲信用。

我最喜欢的故事有：孟母断机、司马光改错、孔融让梨等等，孔融的美德让我知道了要懂得谦让。

最让我欣赏的是“冬则温，夏则清;晨则省，昏则定”。

它让我懂得了，子女侍奉父母要用心体贴;冬天要让父母感到暖和;夏天要让父母感到凉爽;早晨起床，一定要先去看望父母，并向他们请安问好;傍晚回来，一定要先向父母报平安，使他们放心;读了《弟子规》，让我了解了古代经典的博大精深。

是古代祖先留下的`巨大财富。

作为炎黄子孙，我以后一定要多做一些力所能及的事，比如：给人捶捶背，倒倒茶，盛盛饭，落实到言行中，从而提高自身素质，做一个有修养的小学生。

弟子规读后感500字小学【篇2】《弟子规》是清朝的李毓秀写的。

以前我在学校课间，总能听到广播里在诵读弟子规。

我虽然也会背，但是我并不明白其中的意义。

这个夏令营告诉了我所有的答案，我举以下三个例子。

一，“父母呼，应勿缓，父母命，行无懒。

”意思是：爸爸妈妈叫你的时候，你不能不应答，更不能当没听见，一定要立即答应。

我以前总是把爸爸妈妈的话当耳边风。

但现在我不想理他们的时候，我就会想起弟子规里的这句话，赶紧跑过去答应。

于是爸妈都夸我有礼貌，行动快!二，“兄道有，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

”意思是：哥哥对弟弟要友善，弟弟对哥哥要恭敬，兄弟和睦相处，父母欢喜，孝道就在其中了。

弟子规读书心得五年级作文600字(精选7篇)弟子规读书心得五年级作文600字篇1弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……常常听到别人这样念，平常没有什么感觉;今天班会课老师给我们解释了《弟子规》中一些句子的意思，让我很受启发。

以前，我们都不懂得尊敬长辈，而现在却懂了。

那次妈妈叫我去吃饭，可我当时正在看我最喜欢的电视剧，我心里百般的不愿意，我说，等会儿就来，可妈妈还是继续地喊，我便说了句“我不想吃啦!”妈妈这才停下来，开始说的那句声音很小，可后来那句话声音大得出奇，边耳朵都快震聋了，我当时也不觉得怎么样，但事后我很后悔，为什么要对妈妈大喊大叫呢?这也许是我们成长过程中都会发生的事情吧。

学习《弟子规》后，我为我以前的行为感到很惭愧。

我相信，以后的相处一定会是这样的：有一天，我在看着相同的电视剧，妈妈同样地喊“吃饭啦!”而我的回答会是：“好的，马上就来。

”不仅会这样，我还会为妈妈夹菜，让她感受到女儿的体贴。

对于朋友，同学也应当这样。

朋友问我借东西，我马上借给他。

经常看到童话里的主人公，帮助别人后，当她遇到困难时，那些曾经被她帮助过的人纷纷来帮助她。

所以你帮助他人后，你问他人借东西也就容易多了，对于那种不喜欢帮助他人的人，自然也得不到别人的帮助，这是事实。

《弟子规》这样告诉我的“借人物，及时还;人借物，有勿悭。

”《弟子规》给我带来很多启发，带来更多的欢乐，数不尽的欢歌笑语在耳边洋溢起来，那是父母、朋友、同学的笑声。

让我珍惜这欢乐吧!弟子规读书心得五年级作文600字篇2自从读了《弟子规》以后，我知道人生需要考虑的很多，演员表演出一个鲜活的人物很容易，但在生活中做一个心灵纯洁，没有私心的人却很难。

这无疑是因为戏可以反复琢磨，人生的机会却只有一次，戏是虚构的，生活才是真实的。

《弟子规》中的一词一句，都组成了一个完完整整的道德系统，贯彻了小学生的生活。

做为小学生，就更应该学习《弟子规》，在其间感受圣人的谆谆教诲。

“首孝悌”，就是说要孝敬父母，尊敬别人。

《弟子规》六年级读后感（精选10篇）《弟子规》六年级读后感篇1寒假里，我一直在阅读《弟子规》，在学习《弟子规》的过程中，让我受益匪浅。

它让我学会了宽容，让我学会了感恩，还让我学会了反思。

《弟子规》里写的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

父母教，须敬听；父母责，须敬承。

”我觉得自己在孝顺父母方面做的不够好，对父母没尽过多少孝心，反而他们对我千依百顺，照顾得无微不至，我想得到的东西，父母都想方设法地满足我。

我觉得他们所做的一切都是应该的。

有时，父母过于关心我，罗嗦了几句，我反而非常生气。

现在想想多不应该啊！我要认真学习弟子规，好好孝顺父母。

因为父母是世界上最爱我的两个人，也是世界上我最爱的两个人。

《弟子规》中也有不适合现在生活当中的地方，如：“骑下马，乘下车；过犹待，百步余。

”如果长辈离我们约百步后才能走的话，这时绿灯已变成红灯了，这样交通会越来越拥堵的。

现代社会节奏快，时间非常宝贵。

我觉得应该让老人先行，然后我们紧随其后。

《弟子规》里还教我们良好的生活习惯和学习习惯，这些都等着我们学习、理解和体会。

《弟子规》六年级读后感篇2亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。

它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。

其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。

比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。

所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。

〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。

俗话说：无规矩，不成方圆。

穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人说闲话。

尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。

《弟子规》五年级读书笔记500字五篇《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规范，下面是小编为大家整理的《弟子规》五年级读书笔记500字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!《弟子规》五年级读书笔记500字五篇(一)中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。

学了《弟子规》之后我明白了不少道理，面对它我有一种相见恨晚的感觉。

其中的“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”组成了一个完整的道德系统，其核心是做人的“道”和“德”，就是通常说的“道德”。

在学习《弟子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书，越读越感到它的确是人生智慧处世宝典。

蔡老师的“道”是超越时空的大自然运行法则。

“德”是教导人类如何顺从大自然的法则，不违背做人的原则。

其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系。

它教我们如何修身，按修身、齐家、治国、平天下的次第，不修身就不可能齐家、治国、平天下。

百善孝为先。

行孝是为人子的本分，但我往往注重以大行而实孝，却不曾注重细小。

而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。

“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。

”这些足以让我心悦诚服，古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。

”《弟子规》让我们知道感恩。

感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人。

将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取。

完善自己，感动别人。

学习了《弟子规》，我觉得要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。

学习了《弟子规》，我想这不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。

爱周围的人，爱这个世界。

只有这样，这个社会才会变成和谐的社会。

我希望每一个中国人都认真地读读《弟子规》，阅读更多中国经典的文学典故，从中学会做人做事的道理。

弟子规读书心得六年级话题作文500字6篇《弟子规》是我们中华民族弘扬的传统美德。

它也是我国文化思想的一部著作。

它记载着中华民族做人的道理以及文明礼仪方面的相关事项。

下面是小编为大家整理的弟子规读书心得六年级作文500字，希望能对大家有所帮助。

弟子规读书心得六年级作文500字1暑假，我在家里背诵了《弟子规》这本书。

它的作者是清朝康熙年间的李毓秀。

这本书主要告诉我们的是：要尊老爱幼、孝敬父母、尊敬师长等道理。

首先是入则孝。

“冬则温，夏则清。

晨则省，昏则定”这两句话感动了我：汉代的黄香为了让父亲安心睡眠，夏天睡觉时会帮父亲把床扇凉，冬天睡前会帮父亲把被窝暖热。

这一点很值得我们学习。

读着读着，我又想起了王祥的一个故事，他的孝道感动了天：一次，在一个大冬天，继母生病了，想吃鲤鱼，但是河水已经结了厚厚的一层冰。

而继母依然想吃鲤鱼，王祥没有办法，只好赤身在冰上祈祷。

突然两条鲤鱼从河里跳了出来。

即使对自己并不慈爱的继母，王祥也一直满足她的要求。

感动着一代又一代的人，当然更感动着我，它让我们懂得了要善待老人，孝敬长辈。

“将入门，问孰存”我们也常常喜欢自出自入，“敲门”这个动作，其实挺有学问。

别人的房间是不能让我们随便进出的。

在进别人房间前，不敲门是一种坏习惯，如果我们尊重别人就应该“将入门，问孰存”，即在入门之前，应该先敲门问一下：“有人在吗?我可以进去吗?”不要贸贸然然就跑进去。

《弟子规》这本书，让我从中领悟了其精华，学习了中华美德，知道了要做一个知礼仪、知谦虚、知廉耻、知恭敬、知忠厚的人。

这样才能使我们中华民族的优良传统，得以继承和发扬光大。

弟子规读书心得六年级作文500字2在我依稀记事时起，妈妈就给我讲经典故事，带领我读唐诗宋词。

今年暑假又让我品读了《弟子规》。

我还知道《弟子规》也是文学宝库中的经典，它是以三字一句，两句一韵的文体方式，告诉我们在待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。

《弟子规》让我受益匪浅，因为书里面的每一句话都会告诉我们一个深刻的道理，值得我们一辈子探索和学习。