中考复习--完成句子解题技巧

完成句子-2022年江苏中考英语各大题型易错题及应对策略【明确考点】根据中英文提示完成句子,主要考查学生对必会的六十多组句型的掌握情况，学生要在熟练背诵句型的基础上，举一反三。

做这种题时，要有造句的“句型意识” 和“地道的中、英文意识”，这类题通常不止考查一个句型，为了增加难度，有时句中还“时态、句型、短语”混搭。

【命题特点】完成句子共设5道小题，每小题3分，这5道小题由易到难排列分布，梯度明显。

第一层次：包括第1小题试题特点：比较简单，通常只考查一个句型，前后相邻内容不会对它造成干扰。

答题技巧：找准句型，无需变化，直接填入。

例如：很抱歉今天不能陪你去购物，明天怎么样？I’m sorry I can’t go shopping with you today.___________ tomorrow ?【答案】What about 或者How about解析：细读中英文可以看出，英文缺少的是“……怎么样”，应对的英文句型是what about 或how about，因为所填内容出现在首句，首字母要大写，所以本题答案为What about 或者How about。

第二层次：包括第2、3 小题试题特点：考查句型中通常含有的动词的用法，受到前后内容及时态的影响，一般要进行变化。

答题技巧：需特别注意其中动词的正确变形。

例如：聚会一小时以后开始，孩子们正忙着打扫教室。

The party will begin in an hour. The children ___________.【解析】are busy cleaning the classroom【解析】通过仔细读题过滤掉英文已给出信息，需填入信息为“正忙着打扫教室”，对应的英文句型为be busy doing sth. , 根据中文信息“正忙着”及主语的复数形式，be动词应用are ，“打扫”译为clean，用于be busy doing 中要变为现在分词cleaning，故本题的答案为are busy cleaning the classroom。

中考语文答题技巧及方法归纳中考语文答题技巧一、词语的比较(选词填空)1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。

2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

二、语句作用、含义分析题1、句中用了关联词虽然但是，这组关联词表转折关系;用了关联词不但而且之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：甚矣，汝之不惠就是为了强调汝之不惠的程度是甚矣。

又如并不见佳，我以为一句是为旗帜鲜明地强调作者对雷峰夕照这一胜景的评价是并不见佳。

3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。

6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。

8、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。

理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。

如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。

同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。

三、问答题型、常规答题术语及技巧(一)社会环境描写的主要作用：1、交代作品的时代背景。

厶u知识精讲完成句子一般是指根据汉语完成句子。

这类题型主要检测学生语言基础和对语法知识的掌握，如时态、语态、主从复合句等，特别应该主语固定短语及常用的习惯搭配的积累，还要注意区别英汉表达的差异，两种语言在句型结构、词语对应上的不同之处。

完成句子主要考查基本句型的用法、动词短语搭配、动词形式的变化以及一些常用短语。

完成句子可以反映出学生综合使用英语进行书面交际的能力。

一、完成句子的做题技巧：1. 确定要考查的主要句型、短语和固定搭配；2. 确定要考查的句子类型是简单句还是并列句或复合句；3. 确定句子的时态和语态；4. 对照中文意思和已给出的部分英语句子，观察是否有未翻译的内容要补全，或是有已存在的内容要避免重复；5. 最后确定一些小词的位置，如not, much, fully 等。

二、完成句子需要掌握50个常考句型和305个短语，表格如下：50个句型1. as soon as 26. keep/ make sth.+adj.2. (not) as/ so …as…27. like to do/ like doing3. as …as possible 28. make/let sb.( not) do sth.4. ask sb. for sth.5. ask/tell sb. (how) to do s 29. neither …nor …th. 30.not…at all6.ask/tell sb. (not) to do s31.not only…but ⑻so)…th. 32.not…until…7. be afraid ofdoingsth./ 33. so-• that …that +从句34. spe nd・・・onsth./8. be busy doingsth./be busy (in )do ing sth.with sth. 35. stop sb. from doing st 9. be famous/ late/ ready/ h.sorry for 36. stop to do/ stop doing10.beglad that+ -从句37. It 's a good idea to do sth.11. both …an d…38. too ... to…12. either …or …39. I would like to…/13. buy/ give/ show/ pass/ bring/ Would you like tolend/ tell sb. sth. …？14.get+比较级40. Wil (Would/Could) you please …？15. geton (well) with sb.16.getready for/41. It 's importa nt (for sbget sth ready ….)to do sth.17.hac1 better (not) do sth. 42. used to do sth.18. help sb. (to) do/ +从句43. One…the other …/20.It's bad/ good (for sb.) to Some- others …do sth.44.see/21.enjoy/ hate/ fin ish/ mind/hear sb. do (do ing)keep/ go ondoing sth.sth.22.It takessb.time todo45.The +比较级…，the +比sth.较级…23.give/46.There is somethi ngwronshow/ bring/ len d/ sen d/g with …pass/tell sth tosb.47.What about/24.It ' s time (forsb.)How about …？to dosth.48.What's wrong/25.keep sb.doin gthe matter with…？49.Why not …？50.It ' s two meters(years)long (old)305个短语B 来29.be proud of 为..... 而感至U自183.look dow nupon 看不起；轻豪视30. be strict with 对... 严格184. look for 寻找要求185. look forward to 盼望31. bel ong to 属于186. look into 向……•里面看去；32. both…and两个都，既....... 调查又……187. look out 留神，当心33. break down损坏；（把化合物等）分解，汽车（抛锚）188. look through 看穿，浏览34. break in 闯入，强行进入，189. look up 查找插嘴，打断190. lots of 许多，大量35. break out （战争、火灾等）突M发，爆发191. make a face 做鬼脸；做苦36. bring up 教育，培养脸37. build up 逐步建立192. make friends with 与...... 交38. by accide nt 偶然朋友39. by air（bus, train, sheap）乘飞机（公车、火车、轮船）193. make up of 由成……组成，构40. by day 日间，在白天194. make up one 's mi nd 下决心41. by the way 顺便说；顺便问195. make up 和解，化妆一下196. millio ns of 成百万上千万，C数以百万计42. call in 召来，召集197. more or less 或多或少43. call on 拜访N44. call up 号召，打电话198. neither …nor不………既不..... 也45. care for喜欢，照顾（病人）carry on 继续下去，继续开 展carry out 执行 catch up with 赶上（或超过）change into 转换成，把 ...............变成check in 报到，登记 check out 查明， 结账clear up 整理，收拾，（天 气）放晴 comeacross （偶然）遇见（或发现）come back 回来；想起来 come dow n 落，下来come from 出生于； 来自 come in 进入，进来 come on 走吧；跟我来 come out 出来；（书等）出 版，发行 come to 共计，达至U come true 实现comeup with 赶上；想出（主 意）comeup 上来，上升，抬 头 compare to 与 .............. 相比 compare with 与 .............. 相比46. 47. 48. 49.50. 51. 52.53. 54. 55.56.57.58.59.60. 61. 62.63. 64.199. next to 紧接着相邻，次于200. no Ion ger 不冉201.not …any more 不冉202. not …at all一点也不，绝非203.not onl …but also … 不 仅……而且……204.not so …as 不像…如……•…；不 205.not till/ un til… 才……直到••…206.nowand the n 时而； 偶而O207. of course 当然208. on duty 值日；值班209. on foot 走路，步行210.on show 在展出211. on time 准时212.on/ over the radio音机通过收213.once aga in 再一次214. once more 再一次215. once upon a time 从前； 很 久以前216. one after ano ther一个接一个，连续地217. ought to 应该65. con gratulate ••on祝贺 ... 218. out of breath 上气不接下气66. connect with 与……相连219. out of work 失业67. cut down 砍倒220. over and over aga in 多次重68. cut off 切断复，反复DP69. day and ni ght 日日夜夜221. pass by 经过70. deal with 处理，对付222.pay atte nti on to 注意、71. depend on (upon)依靠,相223. pay back偿还（借款等）信，信赖224. pay for 付钱；买72. die out 消失，灭亡225. pick out 挑选出73. differe nt from 与……不同226. pick up 拾起74. divide …into …扌巴.... 分227. point out 指出成……228. point to 指向75. do one ' s best 尽最大努力229. prevent •••from …妨碍；防止；76. do somecleaning (shopping )预防做扫除（买东西）230. put away 储存E231. put down 记下77. each other 互相232. put off 延期；推迟78. earn one ' s living 谋生233. put o n weight 发福，增加体79. either …or …或者……或重者……234. put on 穿；戴上；上演80. enjoy on eself 过得愉快235. put out 扑灭，关熄81. even if 即使，尽管236. put up举起；挂起，贴（广82. eve n though 即使，尽管牛咎、告等）83. ever since 自那时起直到现RF 237. rather tha n 而不，非84. face to face 面对面238. refer to 提到，涉及，有关85. fall asleep 入睡239.regard•-as 把.... 看作86. faII ill 患病，病倒240. right away 立即，马上87.far away (from)(离)遥远241.rightnow立即，马上88. far from 远离242.ringback回电话89.feel like doing 想要•243. ring up 打电话给...感觉要……244. runaway逃跑90. fill in 填充245. run outof 用完91. fill …with …用……填充S 92. find out 找出；查明；了解246. saveone 's life 挽救某人93. first of all 首先生命94. for ever 永远247.see …off为... 送行95. for example 例女口248. sell out 售完96. from now on 从今以后,今后249. send for 派人去叫……97. from the n on 从那时起250.sendout发出，派遣98. from time to time 不时，偶251. send up 发出，射出尔252. separate …from 分开99. from …to…从........ 至U ...253. set free 释放；解放G254. set off 动身；启程；使爆发100. get along / on (with) 进展；与…….相处255. set out 出发；开始256. show off 炫耀101. get away 逃离257. side by side 肩并肩，一起102. get back 返回258. so as to 以便，为的是103. get close (to) 接近104. get down 降下259. so far as （表示程度，范围）105. get in 进入，收获，达到就……106. get off脱下（衣服等），下260. so far 到目前为止车261. so long as 只要107. get on with sb. 与 ... 相处262. so …that 太..... 以至于……108. get on 上车263. sooner or later 迟早；早晚109. get through 通过，拨通（电264. speed up 加快速度话）265. spend …on 在-••…花钱110. get together 相聚；联欢266. sta nd for 代表111. get up 起床267. stop doing sth. 停止做某事112. give away 分发（不再做……）113. give back 归还，送回268. stop to do sth. 停下来做某114. give in 屈服，让步事（开始做……）115. give out 分发269. such as 例女口116. give up 放弃T117.270. take away 拿走go ahead 走在冃u面，领先；干吧，干下去271. take it easy 别着急；别紧118. go away走开；离去张119. go by走过，经过，过去272. take off 脱下；起飞120.go fishi ng （shopping/skating）（去）钓鱼/ （买273. take one ' s time 从容；慢慢行动东西，滑冰）274. take out 取出121. go for a walk 散步275. take place 发生122. go off 走开276. take the place of 取代，代123. go on doing 继续干某事，不替停地干某事277. take up占据（时间、地位等）占... 296. up and down 上下，来回144. help •- out 帮助某人解决困297. used to do sth. 过去常常做难某事145. hold on 等卡一等（别挂电话）298. used to doing sth. 习惯于146.hold one'屏住呼吸s breath 不出气,W做某事147. hundreds of 几百；成百上千299. wait for 等候，等待148. hurry up 赶快；快点300. wake up醒来I 301. work out算出，解决149. in a hurry 匆忙；很快地302. worry about 担心，烦恼150. in a word 简而言之；总之303. write dow n 写下，记下151. in all 总之304. write to 与信给.......152.in common共同，共有305. without doubt 毫无疑冋X.思三点剖析一、考点：完成句子需要在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识去完成，了解常用语言的基本结构和常用表意功能。

中考英语完成句子解题技巧中考英语完成句子解题技巧完成句子综合考查考生对知识点的理解、记忆、综合分析和灵活运用的能力。

不仅考查考生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解拼写能力，还考查在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。

本文是小编精心编辑的中考英语完成句子解题技巧，希望能帮助到你!在中考英语科目的试卷中，除去书面表达的分值，余下的所有题型中，选择题占到了63%到66%，也就是说，非选择题成了“及格”这个分水岭的重要主导，加上写作的分数，非选择题的解答程度便成了是否能够拿高分的关键因素。

英语的成绩很大程度上应该是往上提分的，那么，非选择题的“常客”——“完成句子”则扮演着举足轻重的角色。

首先从完成句子这一部分的题型说起。

结合近年来中考试卷的类型，完成句子仍然主要被以下几种题型所占据：一、根据汉语提示完成句子，即括号中所给的词或短语汉译英；二、根据汉语和首字母提示完成句子三、用所给词或词语完成句子四、用所给词或词语的正确形式完成句子以上不难看出，现在的完成句子趋势基本上偏向于“选择填空”和“选择变型填空”两种。

而04、05两年考过的类型——根据汉语提示和首字母提示完成句子渐渐淡出视线，究其原因正是语言类考试慢慢趋向与灵活化，而根据提示填空甚至是单纯的汉译英或多或少违背了语言学习和应用的这一原则。

而在近年来称为主导的选词变型填空中，虽然看似考查知识点很散，但是，从历年真题中进行纵向分析，不难分析出出高频考点和易考类型。

一、语态变换一般语态的变换（主动变被动）通常出现在单项选择的题型中；二、时态变换06、08年的完成句子真题中均出现此考点，并且都是所给的时间状语将所选动词由原型变为过去时；三、固定搭配06、07、08连续三年出现，并且考到的4道题中，有3道考察的为动词后接不定式todosth.，剩下一道考察为介词后接动名词形式；四、单词变换（名词单复数互变，名词变为形容词，形容词变为副词）这是完成句子中变型填空的重头戏，也是最常考到的部分，历年均涉及到，且分数比例不小。

中考语言运用题表达简明解题技巧和方法
1.词语运用：
-理解词义差异：注意近义词的细微差别，结合语境选择最恰当的词语。

-辨析成语典故：掌握成语的含义、感情色彩、使用场合及搭配习惯。

2.句子修改：
-语病纠正：检查句子是否存在成分残缺、搭配不当、语序混乱、前后矛盾、指代不明等问题，并准确修正。

-修辞美化：按照题目要求，调整句式结构，增强语言表现力。

3.语段压缩：
-抓住核心信息：筛选出文段的主要人物、事件、观点、结论等内容，剔除次要信息。

-精炼表达：在保留原文意思的基础上，用简洁的语言重新组织内容。

4.衔接连贯：
-逻辑关系梳理：确定句子之间的并列、转折、因果、条件等逻辑关系。

-连接词运用：选用合适的关联词连接句子，确保整段话流畅自然。

5.修辞手法分析：
-明确修辞类型：识别比喻、拟人、夸张、排比、反问等各种修辞手法。

-分析表达效果：指出修辞手法在文中所起到的强调、生动、形象化等作用。

6.阅读理解后的回答问题：
-紧扣原文：答题时要依据文本提供的信息，不可凭空想象或脱离原文主题。

-精准概括：提炼要点，避免赘述，确保答案既全面又精练。

初中句子鉴赏的答题技巧
初中句子鉴赏的答题技巧主要包括以下步骤：
1. 确定句子特点：首先要确定句子的特点，例如修辞手法、表现手法、表达方式等。

这有助于更好地理解句子并找出其精妙之处。

2. 分析句子表达效果：分析句子是如何运用各种手法来表达作者的意图和情感的，以及这种表达方式所带来的效果。

可以从句子的用词、结构、语言风格等方面进行分析。

3. 结合上下文理解：结合上下文理解句子，了解其在文中的作用和意义，可以更深入地理解句子的含义和妙处。

4. 组织语言清晰表述：在答题时，需要将以上分析进行清晰、有条理地表述，让阅卷老师明白你对句子的理解。

5. 注意答题规范：在答题时，需要注意规范性，例如按照题目要求进行答题，注意答案的逻辑性和条理性，避免出现口语化表达等。

希望这些技巧能帮助你更好地完成句子鉴赏的题目。

完成句子初中完成句子题的解题技巧与实例完成句子题在初中英语考试中经常出现，不仅考察了对单词的识记和语法的掌握，还要求考生具备一定的语言运用能力。

本文将介绍完成句子题的解题技巧，并通过实例演示如何正确解答这类题目。

一、完成句子题的解题技巧1. 仔细阅读句子的前后文：完成句子题一般会提供上下文，考生需要仔细读懂句子的前后文，理解句子的意思和语境。

这样有助于选出正确的答案，并避免出现歧义。

2. 分析句子的语法结构：完成句子题考察了对语法结构的掌握和运用。

考生需要分析句子的主谓宾关系、时态、语态等，根据语法规则选择合适的单词填入空白处。

3. 根据上下文的逻辑关系选词：有时候空白处前后的内容可以提供线索，帮助我们选择合适的单词。

考生要重点关注上下文之间的逻辑关系，根据语义合理性选出正确的答案。

4. 注意选项的形式和用法：完成句子题的选项通常是以不同的形式或词性呈现的，考生需要审题仔细，掌握各种词性的特点和用法。

特别是一词多义的情况下，要根据上下文来判断具体含义。

二、实例分析1. Jack _______ his bike when he saw his friend coming towards him.答案：was riding解析：根据句子的时态和语境，我们可以确定这是一个正在发生的动作，所以需要用进行时态。

选项中"was riding"符合要求，表示过去进行时态，表达了"骑自行车"这个持续性动作。

2. The boy _______ the car, but fortunately he wasn't hurt.答案：hit解析：根据句子的意思，我们可以推断这个男孩撞到了车子。

选项中"hit"符合要求，表示"撞击"的意思。

3. I want to buy a new computer. Can you give me some _______?答案：advice解析：根据句子的语境，我们可以判断空白处需要填入一个名词，表示"建议"或"意见"。

2023·3月刊/直击中高考分析近几年各省市中考英语试卷，完成句子题型多是非选择题，考查学生对词汇的灵活运用，一般情况下包括三种题型，分别是：第一，词汇的运用；第二，易混易错；第三，语篇填空。

这三种完成句子的题型，从整体上分析就是考查学生的词汇量与句子中词汇的正确运用。

下面介绍几种常见的“完成句子”题型，然后深入分析命题特点与对学生学习词汇的反拨效应，最后提出几点学习词汇的“秘籍”。

旨在通过此推进初中生更加重视英语词汇的学习，为学生提升中考分数提供学习方向。

一、“完成句子”题型的分析词汇是学习英语的基础，需要学生重视词汇的积累，然而英语不能像母语一样让学生长时间浸润在语言环境之中，所以时间一长学生会忘记词汇，此在一定程度上打击了学生学习英语词汇的积极性，如何牢固记忆词汇已经成为英语教学的一大难题。

中考英语试卷中完成句子题型让学生将学习到的词汇运用到具体情境中，通过此题目的设置，能够让教师更加重视词汇教学，学生也会将更多的精力放在词汇的学习中，并能结合语境灵活运用词汇。

通过完成句子题型让学生学习英语不再是“纸上谈兵”，而是更加注重语言的实践性，通过中考试卷中完成句子的反拨效应推动学生学习英语词汇，能够在语言情境中运用词汇，掌握词汇的运用规律，提升学生英语学习的自信心。

下面介绍几类常见的完成句子题型，具体为：（一）词汇的运用(A)根据首字母提示，完成下列单词的拼写。

1.We should learn from others’strengths to o ourown weaknesses.2.He always carries a mini-notebook with him in order to rwhat he learned at any time.3.Studying in a quiet place like the library can make it easier for you to pay full ato the content.4.The English club gives us a chance to speak English bravely and eourselves freely.5.School is not the only place where we can learn.For example,we can get historical k from the thingson show in the museum.解析：1.overcome 。

解析初三语法题的解题技巧与方法初三语法题作为语文考试的重要组成部分，不仅考察学生对语法知识的掌握，更重要的是考察学生对语法规则的正确运用能力。

在解决这类题型时，学生们可以采用一些特定的解题技巧与方法，使得解题更加准确和高效。

本文将针对解析初三语法题的解题技巧与方法进行探讨。

一、理解题意，分析句子结构在解答初三语法题时，首先要准确理解题干中要求的问题。

要仔细阅读题目，逐字逐句地理解，并分析句子结构。

通过观察句子中的各个成分如主语、谓语、宾语等，找出各个成分之间的逻辑关系，从而明确句子的语法错误或不合理之处。

例如：找出下面句子中的语法错误。

"他跑在快得像闪电一样的速度上了山顶。

"这个句子的错误是"快得像闪电一样的速度"不符合汉语的表达方式。

正确的表达应该是"以像闪电一样的速度"。

二、学习掌握常见的语法规则知识储备是解决语法题的关键。

在初三学期中，要学习并掌握常见的语法规则，如主谓一致、时态一致、语态的转换等。

只有对这些规则有清晰的认识和把握，才能在解题时迅速判断出错句的所在。

例如：下列句子中，哪个选项无句子梗概符合语法规则？A. 她们学习不仅努力，而且进步明显。

B. 他由于生病而没能参加这次考试。

C. 她因表演出色而赢得了观众的喝彩。

D. 他的努力终于得到了老师的表扬。

答案是B选项。

正确的句子应该是"由于生病，他没能参加这次考试。

"三、注意上下文的语境在解答初三语法题时，要将句子放入上下文中加以分析。

有时候，一句话可能在孤立的情境中看上去没有错误，但在上下文语境中会有错误。

例如：下列句子中，在上下文中哪个选项存在语法错误？"她昨晚睡了个好觉。

今天早上，她起床后觉得很疲劳。

"答案是B选项。

正确的句子应该是"她昨晚睡了个好觉。

今天早上，起床后她觉得很疲劳。

"四、运用逻辑推理方法有时候，解答语法题并不仅需要凭借语法知识，还需要运用逻辑推理的方法来解答。