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北师大版六年级比的应用PPT课件

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北师大版《比的应用》PPT优秀课件

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子操 ？作
⑴老师在巡视的过程中，收集三种不同的分法，
，
分步展示在投影上。
自
⑵组织学生四人一组，针对展示的三种不同的分
主
法讨论、交流。【讨论要求：在组长带领下逐一
探
分析每种分法，你们能理解这些分法吗？你有什
索
么想法？你还想提出什么问题？观察、比较这几 种分法，你能发现什么？】
怎 样
分法1：每次分给大班3个，分给小班2个。（你做事认真、有耐心） 按
环节（三）：自主探索，获取新知⑵
分橘子
把这些橘子分给 大班和小班，怎么 分合理？
经调查，幼儿园大班有30人，小班有20人，如果我们还把
？ ？ 这些橘子平均分给这两个班，你觉得还合理吗 为什么
学生可能的答案：不合理，因为两个班的人数不一样。
？ 怎么分合理呢 请大家先静静地想一想，再和同桌说一说你的
想法。 学生可能的答案：按大班和小班的人数比30 ：20 = 3 ：2进行分配。
环节（五）：回顾小结，拓展延伸 分什么，有多少？ 总数量 怎样分？ （）︰（） 求平均分的总份数
求每部分占总数量的几分之几是多少？ 用分数乘法求出每部分是多少。
北师大版《比的应用》PPT优秀课件
北师大版《比的应用》PPT优秀课件
环节（五）：回顾小结，拓展延伸
北师大版《比的应用》PPT优秀课件
北师大版《比的应用》PPT优秀课件
分法2：先按人数分给大班30个，分给小班20个，余下的再按比分。
（你很会联系实际情况，这种分法在实际生活中非常实用）
这
分法3：根据比的基本性质分，分的次数明显减少。（你很会动脑筋， 个
在分的过程中及时进行了调整）
比
北师大版《比的应用》PPT优秀课件

六年级数学上册课件(北师大版)： 比的应用

六年级数学上册课件(北师大版)： 比的应用

小结方法： 小结方法：
解决按一定的比进行分配的应用题一般有2种解题思路： 解决按一定的比进行分配的应用题一般有 种解题思路： 种解题思路 1、可以先求按照比计算出总份数，然后计算出各部分占 、可以先求按照比计算出总份数， 总数的几分之几，然后按照分数乘法的意义进行计算； 总数的几分之几，然后按照分数乘法的意义进行计算； 2、也可以先求出总份数，然后再计算出一份的数量， 、也可以先求出总份数，然后再计算出一份的数量， 最后计算出各部分所对应的份数进行计算。 最后计算出各部分所对应的份数进行计算。
通过本课学习，你有什么收获？ 通过本课学习，你有什么收获？
如果六（ ）班和六（ ） 如果六（1）班和六（2）班的人数比是 3：4，那么 棵树苗怎么分才合适？ 棵树苗怎么分才合适？ ： ，那么84棵树苗怎么分才合适
解决问题： 解决问题：
个桔子按3： 分配给六 分配给六（ ）班和六（ ） 将1பைடு நூலகம்0个桔子按 ：2分配给六（1）班和六（2）班， 个桔子按 两个班各分到多少各分到多少个？ 两个班各分到多少各分到多少个？ 2+3=5 六（1）班：140 × ） 六（2）班：140 × ）
巩固练习： 巩固练习：
五年级共有90 90人 女人数的比是4 1、 五年级共有90人，男、女人数的比是4：5， 五年级有男生多少人？ 五年级有男生多少人？ 幼儿园买来苹果880 880个 分给大班、 2、 幼儿园买来苹果880个，按8：3分给大班、 中班，两个班各分得多少个？ 中班，两个班各分得多少个？
３ ５ 2 ５
=84（个） （ =56（个） （
答：六（1）班分 个，六（2）班分 个 ）班分84个 ）班分56个
解决问题： 解决问题：
个桔子按3： 分配给六 分配给六（ ）班和六（ ） 将140个桔子按 ：2分配给六（1）班和六（2）班， 个桔子按 两个班各分到多少各分到多少个？ 两个班各分到多少各分到多少个？ 2+3=5 六（1）班：140 ÷5 ×3=84（个） ） （ （ 六（2）班：140 ÷5 ×2 =56（个） ） 答：六（1）班分 个，六（2）班分 个 ）班分84个 ）班分56个

六年级数学上册课件(北师大版)：_比的应用

六年级数学上册课件(北师大版)：_比的应用

解决问题： 解决问题：
个桔子按3： 分配给六年级和五年级 分配给六年级和五年级， 将140个桔子按 ：2分配给六年级和五年级， 个桔子按 两年级各分到多少个？ 两年级各分到多少个？ 2+3=5 六（1）班：140 ÷5 ×3=84（个） ） （ （ 六（2）班：140 ÷5 ×2 =56（个） ） 答：六年级分84个，五年级分 个。 六年级分 个 五年级分56个
3、 、
通过本课学习，你有什么收获？ 通过本课学习，你有什么收获？
小结方法： 小结方法：
解决按一定的比进行分配的应用题一般有2种解题思路： 解决按一定的比进行分配的应用题一般有 种解题思路： 种解题思路 1、可以先求按照比计算出总份数，然后计算出各部分占 、可以先求按照比计算出总份数， 总数的几分之几，然后按照分数乘法的意义进行计算； 总数的几分之几，然后按照分数乘法的意义进行计算； 2、也可以先求出总份数，然后再计算出一份的数量， 、也可以先求出总份数，然后再计算出一份的数量， 最后计算出各部分所对应的份数进行计算。 最后计算出各部分所对应的份数进行计算。
Hale Waihona Puke 怎么分配合 适呢？ 适呢？
将140棵树平均 棵树平均 分给两个班， 分给两个班，每个班 70棵，我认为这样最 棵 合理。 合理。 我认为还是 按照两个班的人 数比来分， 数比来分，这样 才合理 。
如果六年级和五年级的人数比是3： ， 如果六年级和五年级的人数比是 ：2， 那么140棵树苗怎么分才合适？ 棵树苗怎么分才合适？ 那么 棵树苗怎么分才合适
解决问题： 解决问题：
个桔子按3： 分配给六年级和五年级 分配给六年级和五年级， 将140个桔子按 ：2分配给六年级和五年级， 个桔子按 两年级各分到多少个？ 两年级各分到多少个？ 2+3=5 六（1）班：140 × ） 六（2）班：140 × ）

北师大版六年级数学上册第六单元作业课件PPT-课时3 比的应用

北师大版六年级数学上册第六单元作业课件PPT-课时3 比的应用

五、小明读一本书,已读的页数和未读的页数之比是5∶4。如果再读27页，那么已读 的页数和未读的页数之比就是2∶1。这本书共有多少页？（链接思想方法要点）
243页
3. 一个三角形的三个内角的度数之比是2∶3∶4,这个三角形的三个内角的度数分别 80
二、走进生活。 1. 一条绳长96 m,用去它的13后,剩下的按3∶5分成两段,每段各长多少米？ 24m和40m
2.（易错）一块长方形菜地,其周长是84 m,长和宽的比是4∶3。这块长方形菜地的长
和宽各是多少米？
第六单元
比的认识
课时3 比的应用
一、小小知识窗。 1. 一本故事书,已看的页数与剩下的页数之比是6∶7,已看的页数占总页数的( 6 7 剩下的页数占总页数的 ( ) 。 13 13 6 2. 把一堆16 t的煤按3∶5分给甲、乙两个餐厅,甲餐厅分得( )t,乙餐厅分得 ( 是( )t10 。 )°，( 40 )°，( 60 )°。 ),
长:24米
宽:18米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、明德小学六年级有学生140人,分成三个小组植树。已知第一小组和第二小组人数 的比是2∶3,第二小组和第三小组人数的比是4∶5，求这三个小组各有多少人。
第一小组:32人 第二小组:48人 第三小组:60人
四、某公司的两位员工第一季度的销售额情况如下。（链接拓展要点） 李佳：80万元 赵冰：70万元 公司决定拿出6000元按两人的销售额对两人进行奖励,他们分别获得多少元？ 李佳:3200元 赵冰:2800元

数学北师大版六年级下册〈比例的应用〉

数学北师大版六年级下册〈比例的应用〉
际高度的比是1:300。模型的高度 是多少米？
课后练习
1. 解下面的比例。
2 9 (1) 8
1.2 (3) 25 75
54 (2) 3
1.25 (4) 0.25 1.6
36

1 1 1 (5 ) : : 2 5 4
3 (6 ) : 3:12 4
课后练习
2. 依照下面的条件列出比例，并且解比例。
3.解方程。
4 : 9 ＝ x : 3 . 6
9 27 ＝ x 18
1 1 1 : ＝ x: 6 4 12
4.淘气和笑笑收集的邮票张数的比是3:5。淘气收 集了36张邮票，笑笑收集的邮票有多少张？
5.广州塔高600m，是目前世界第一 高 的电视塔。星星公司设计制作了这
座电视塔的模型，模型的高度与实
2 ＝ 0 .5 4 3.5 ＝0.5 7
1.作业本上的6个小星星可以换2面小红旗。淘气的 作业本上已经有了15个小星星。 ⑴15个小星星可以换多少面小红旗？说说你的想法。
⑵假设15个小星星可以换 x 面小红旗，你能列出比
例并解决问题吗？ 6:2＝15:
x
解：6
x ＝30 x ＝5Fra bibliotek2.写出比例，并求出未知数。
(1)5与8的比等于40与χ的比。
1 3 2 (2)χ与 的比等于 与 的比。 5 4 5
(3)比例的两个内项分别是2和5，两个外项分别是χ 和2.5。
练习巩固 课后练习
3. 相同质量的水和冰的体积之比是10 : 11，一 块体积是55dm3的冰，化成水后的体积是多少？
4. 汽车厂按1:20的比生产了一批汽车模型。 (1)轿车模型长23.4cm,轿车的实际长度是多少？ (2)公共汽车长11.76m,模型车的长度是多少？

北师大版小学6年级数学上册第六单元(比的应用)PPT教学课件

北师大版小学6年级数学上册第六单元(比的应用)PPT教学课件

食物分别需要多少克。
2＋1＋4＝7
420÷7＝60（g）
面包：60×2＝120（g）
鸡蛋：60×1＝60（g） 牛奶：60×4＝240（g）
答：面包、鸡蛋和牛奶分别需要120克、60克和240克。
返回
比北的师应大用版（2数）学 六年级 上册
6 比的认识
按比分配问题的应用
按比分配是指把一个数量按一定的比来 进情行境分导配入。在这里探,“究一新定知的比”课不堂单练单习指两 个数的比课,也堂可小以结是多个数的课比后。作业
一班分 二班分 到3份 到2份
140个
3＋2＝5（份） 140÷5=28（个） 28×3=84（个） 28×2=56（个） 答：1班分到84个，2班分到56个。
返回
比的应用（1）
如果有140个橘子，按3 ∶2又应该怎么分？
画图试一试
一班分到 总数的35
二班分到 总数的25
140个
3＋2＝5 140×35＝84（个） 140×25＝56（个） 答：1班分到84个，2班分到56个。
课堂练习
1.学校图书馆新进了450本图书，按4∶5分给四年级和五 年级，应该怎么分？分一分，并记录分的过程。
四年级 五年级
40本 40本 40本 40本 40本
50本 50本 50本 50本 50本
4∶5
40×5=200（本） 50×5=250（本） 答：四年分200本、五年级分250本。
返回
比的应用（1）
返回
比的应用（2）
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
感谢观看
分
用总数量乘几分之几。
配
问 方程法:先设一份的数量是x，求出一份的量，

北师大版六年级数学上册课件第4课时 比的应用(1)

北师大版六年级数学上册课件第4课时 比的应用(1)

1+2+3
高：36 ×
1+2+3 1
＝6 (cm)
答：这个长1方+2+体3 框架的长是18 cm，宽是12 cm，高是6 cm。
四、李叔叔家有一块周长是240 m的长方形地，长与宽的
比是5∶3。1.李叔叔家这块地的面积是多少平方米？
240 ÷ 2＝120(m)
120 ×
3 5+ 3
＝45(m)
120 ×
5 5+ 3
＝75(m)
45 × 75＝3375(m2)
答：李叔叔家这块地的面积是3375 m2。
2．李叔叔打算按2∶3 的比在这块地里种大白菜和萝卜。 种大白菜和萝卜的面2 积各是多少平方米？ 大白菜：3375 × 2+3 ＝ 1350 (m2) 萝卜：3375 － 1350 ＝ 2025 (m2) 答：种大白菜的面积是1350 m2，种萝卜的面积是2025 m2。
小学六年级数学上册 （北师大版）
第4课时 比的应用(1) (教材第74页)
一、填一填。 1．六(1)班男生人数与女生人数的比是4∶3。 (1)全班人数共( 7 )份，男生人数占( 4 )份，女生人数占 ( 3 )份。
（4 ） (2)男生人数是全班人数的 （ 7 ） 。
（3 它的顶角与一个底角的度数比为 1∶2，这个三角形的顶角是( 36 )度，它的一个底角是 ( 72 )度。 3．一个直角三角形的两个锐角的度数比是1∶2，较小的 锐角是( 30 )度。
二、要配制盐水110 g，其中盐与水的质量比是1∶10，需
要盐多少克？(用两种方法解答)
1
方法一：110 × 1+10 ＝ 10 ( g ) 方法二：解：设每份盐是 x g，那么水是10x g。

北师大版六年级上册数学第六单元比的应用(课件)

北师大版六年级上册数学第六单元比的应用(课件)

一个农场计划在100公顷的地里播种大豆 和玉米。播种面积的比是3：2。两种作物 各播种多少公顷？
方法二：
3＋2=5
一份：100 ÷ 5 = 20（公顷）
大豆： 3 × 20 = 60（公顷） 玉米： 2 × 20 = 40（公顷）
答：播种大豆60公顷， 播种玉米40公顷。
闯关活动：第二关
一种什锦糖是由奶糖、水果糖、和酥糖按照3： 5：2混合成的。要配制这样的什锦糖500千克，需 要奶糖、水果糖、和酥糖各多少千克？
一个三角形，三个角的比是1：2：3。 这个三角形的三个角分别是多少？它是 什么三角形？
三角形内角和是多少度？（1800）
1+2+3=6
方法一：
方法二：
1800
×
1 6
=
300
1800 × 2 = 600
1800 ÷6 = 300 300×2=600
6
300×3=900
1800 × 3
6
=
900
答：这个三角形的三个角分别是300、600、900，
7 8
）
2.甲数比乙数大一倍，甲数与乙数的最简整
数比是（ 2：1 ）
六(2)班有44人，男生和女生的比是5:6，男生
和女生各多少人？
5 +6= 11
44人
44 ÷ 11 = 4(人）
5 × 4= 20（人）
5份
6份
6 × 4= 24（人）
六(2)班男生有20人，男生和女生的比是5:6，女生
有多少人？20人
它是等腰直角三角形。
一个直角三角形，其中两个角的比是1：2。 这个三角形的三个角分别是多少？
三角形内角和是多少度？（1800）

北大版六年级数学(上册)《比的应用》

北大版六年级数学(上册)《比的应用》

易错提醒
课件PPT
用48厘米的铁丝围成一个长方形,这 个长方形长和宽的比是5∶3,这个长方 形长和宽各是多少？
5+3=8 48÷8=6〔厘米 长：6×5=30〔厘米 宽：6×3=18〔厘米
易错提醒
课件PPT
错解分析：
5:3表示的是一条长和一条宽的比,而长 方形的周长48厘米,包括2条长和2条宽, 因此,本题先求出一条长和一条宽的和, 即先用周长除以2.
酥糖：450 ×
3 9
＝150（kg）
答：三种糖各需100千克、200千克、150千克.
合理搭配早餐.
⑴淘气今天的早餐是按怎样的比搭配的？
100∶50∶200＝2∶1 ∶4
⑵如果淘气的妈妈按同样的比准备420g早餐,算 算各种食物分别需要多少克.
2＋1＋4＝7 420÷7＝60〔g 面包：60×2＝120〔g 鸡蛋：60×1＝60〔g 鸡蛋：60×4＝240〔g
北师大版六年级数学上册
比的应用
从 a：b = 3:2 中你获得哪些 信息？
已知甲是乙的
3 5
,乙与丙的比5:7,那
么甲：丙=〔:〔
C
已知：AB:BD=4：1
那么,S ACD:S
BCD=< >:< >
A
D
B
怎样分合理呢？说说你是怎样想的.
1班
30 60 90 ......
2班
20 40 60 ....
例4、用48厘米的铁丝围成一个长方形,这个长方形长和宽的比是5∶3,这个长方形长 和宽各是多少？ 解题思路：第一步求每份：48÷2÷〔5＋3= 3厘米
第二步求长和宽：长：3×5 = 15厘米 宽：3×3 = 9厘米

北师大版数学六年级下册 第二单元 比例 课件

北师大版数学六年级下册 第二单元 比例 课件

4:10＝14: x
一解辆：小4汽x车＝换1几40本小人书
x ＝35
14:4＝ x :10
x 玩解具汽：车4 （＝小人14书0 ）间的倍数
x＝35
答：14个玩具汽车可以换35本书。
返回
比例的应用
把求出的结果代入比例验 算一下，看等式是否成立。
24 : 0.3＝x : 0.4
解：0.3 x＝24×0.4
x ＝3.5 47
解： 7 x＝4×3.5
0.3 x＝9.6 x＝9.6÷0.3
x＝32
检验： 24:0.3＝80 32:0.4＝80
7 x＝14
x ＝14÷7
x ＝2
检验：
2 ＝0.5 4
3.5 ＝0.5 7
返回
比例的应用
课堂练习
作业本上的6个小星星可以换2面小红旗。淘
气的作业本上已经有了15个小星星。
探究新知
奇思从这幅地图上量得北京
到上海的距离大约是3cm。两
地之间的实际距离约是多少
千米？ 图上1cm表示34000000cm， 解：设实际距离为 x 厘米。
也就是1cm表示340千米。 340×3＝1020（km）
答：两地之间的实际距离
3: x ＝1:34000000 1 x ＝3×34000000 x ＝102000000 2
内项
外项
返回
比例的认识（2）
你能说出其他三个比例的内项和外项各是多少吗？
返回
比例的认识（2）
同步练习
课堂练习
应用比例内项的积与外项的积的关系，判断下面哪
几组的两个比可以组成比例，并写出组成的比例。
10∶1.5和8 ∶1.2
因为10×1.2=12 1.5×8=12 所以10∶1.5=8∶1.2

北师大版小学6年级数学上册总复习(比的认识+百分数及应用)PPT教学课件

北师大版小学6年级数学上册总复习(比的认识+百分数及应用)PPT教学课件
11.学校新进一批图书，按3∶4∶5分给四、五、 六年 级。五年级分得120本，四、六年级各分得多少本？
3+4+5=12 总本数：120 4 360(本)
12
四年级：360 3 90(本)
12
六年级：360 5 150(本)
12
答：四年级分得90本、六年级分得150本。
比的认识
12.盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的 比是2∶3，红球个数与白球个数的比是4∶5。已 知三种颜色的球共175个，红球有多少个？ 黄球∶红球=2∶3=8∶12，
6.解决 “求比一个数增加(或减少)百 分之几的数是多少”的问题
(1. )单位“1”的量±单位“1”的量×另一个量比
单位“1”的量多（少）的百分之几=另一个量
(2)单位“1”的量×[1 ±另一个量比单位“1” 的量多（少）的百分之几]=另一个量
百分数及应用
7.列方程解决“已知比一个数多(少) 百分之几是多少，求这个数”的问题
比 比的读法 “：”是比号 读作“比”
比号前面的数叫做比的前项，比号后 各部分名称 面的数叫做比的后项。比的前项除以
后项所得的商，叫做比值。
比的认识
比与除法、分数之间的关系
联系 比 前项 比号 后项 比值 除法 被除数 ÷ 除 数 商 分数 分 子 — 分 母 分数值
比的认识
基本性质
2.比的基本性质。
(150－40)÷150≈73.3% 答：没看的页数占总页
数的73.3%。
百分数及应用
6.张阿姨在电脑上每小时打字6000个,李阿姨每小时比张阿 姨少打25%,李阿姨每小时打多少个字?
规范解答
6000×(1－25%) =6000×0.75 =4500(个) 答：李阿姨每小时打4500个字。

北师大版数学六年级(下册)第2节 比例的应用

北师大版数学六年级(下册)第2节 比例的应用

1.什么叫作比例？ 表示两个比相等的式子叫作比例。
2.什么是比例的基本性质？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
3.想一想，括号里该填几？ （ 2 ）:5 = 4 : 10 14:（ 2 ）=35：5
4.找出下列比例中的内项和外项各是多少？ 24∶0.3 ＝ 32∶0.4
24和0.4是比例的外项，0.3和32是比例的内项。 上面的比例中是由哪两个比组成？它们的比值是多少？
答：14 个玩具汽车可以换 35 本小人书。
解下面的比例，与同伴交流。
24 : 0.3 = x : 0.4
根据比例的基本性质,如果已 知比例中的任意三项,都可以求出 这个比例中的未知项。
外项
内项
24 : 0.3 = x : 0.4
先确定外项与内项。
解：0.3 x = 24 ×0.4 外项×外项=内项×内项
方法一
解比例要养成
检验的习惯。
左边的比值 24 : 0.3=80
右边的比值 32 : 0.4=80
左边=右边，所以x=32是24 : 0.3 = x : 0.4 的解。
检验
检验x=32是不是24 : 0.3 = x : 0.4的解。 将x=32代入24 : 0.3 =x : 0.4
方法二 外项之积 24×0.4=9.6 内项之积 0.3×32=9.6 外项之积=内项之积， 所以x=32是24 : 0.3 = x : 0.4的解。
二 比例
第2节 比例的应用
北师版数学六年级（下）
1. 使学生学会解比例的方法，进一步理解和掌握 比例的基本性质。
2. 通过合作交流、尝试练习，提高学生运用比例 的基本性质解比例的能力。
3. 培养学生的知识迁移的能力，增强学生的合作 意识。

六年级上册数学 比的应用 北师大版精品PPT

六年级上册数学 比的应用 北师大版精品PPT
北师大版小学数学六年级上册
比的应用
六年级（2）男女生人数比是３：４。
问题1：男生人数是（ 3 ）份？女生人数
是( 4 )份？全班人数是（ 7 ）份？
3
问女题生人2：数男是生男人生数人是数女的生几人分数之的几几？分4 之几？4
3
3
问题3：男生人数占全班人数的几分之几？7
问题4：女生人数占全班人数的几分之几？4
如果有140个橘子，按3︰2的比分给两个班，
应该怎样分？
大班占2份
把这些橘子分
小班占3份
给大班和小班， 怎么分合理？
140个
每份多少个？
140÷（3+2）=28（个） 28×3=84（个） 28×2=56（个）
六 年 级 上 册 数学 比 的 应用 北 师 大版精 品PPT
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6.一块长方形土地，周长是160m，长和宽的比是 5∶3，这块长方形土地的面积是多少平方米？画 一画，算一算。
160÷2＝80（m） 5＋3＝8 长：80 × 58＝50（m） 宽80：－8500×＝3380＝（3m0）（m） 50×30＝1500（m2）
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把这些橘子 分给大班和 小班，怎么 分合理？
按大班和小班人数的比来分比较合理。
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如果有140个橘子，按3︰2的比分给两
个班，应该怎样分？ 大班占3份

北师大版六年级上册数学《比的应用》比的认识教学说课复习课件

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1班
2班
无论两个班分多
少个橘子,数量
比都是3∶2。
把这些橘子分 给1班和2班。
140个
如果有140个橘子，按3∶2又应该怎样分?
1班 2班
30个 30个 12个
12个
20个 20个
8个 8个
1班：30+30+12+12=84（个） 2班：20+20+8+8=56（个）
如果有140个橘子，按3∶2又应该怎样分?
4+5 =9
往:7×
5 9
= 395（小时）
返:7×
4 9
= 298（小时）
答：往返的时间各是 35小时和 28 小时。
9
9
返回作业2
6.（创新题）古印度有一位老人,临终前留下遗嘱,
要把17头牛分给3个儿子。他在遗嘱里写明:老大 得可总是数他的们怎12么,老分二都得不总对数,分的出来13 ,牛老的三数得量总都数不的是19整。
数,而且按照印度教规,牛被视为神灵,不能宰杀。
你认为应该怎么分呢?
向邻居借一头牛,这样牛的总数为18头。
老大：18×
1 2
=9(头)
老二：18×
1 3
=6(头)
老三：18×
1 9
=2(头)
3人共分去17头,剩下一头再还给邻居。
答：老大分得9头，老二分得6头，老三分得2头。
返回作业2
一班分到
总数的
3 5
二 总班数分的到25
140个
140×
3 5
＝84（个）
140×
2 5
＝56（个）
答：1班分到84个，2 班分到56个。
如果有140个橘子，按3∶2又应该怎样分?

最新北师大版六年级数学上册(完美版) 比的应用(2)

最新北师大版六年级数学上册(完美版) 比的应用(2)

答：他要准备1980克奶。
返回
淘气有巧克力440g，都用来调巧克力奶。他要准
备多少克奶？
方法二： ？g
把奶看作单
位“1”
440g
9份
答：他要准备1980克奶。
返回
笑笑有巧克力280g，也都用来调巧克力奶。她能调制出 多少克巧克力奶？ （2？＋g9）份
280g
方法一：
280÷2＝140（克） 140×（2＋9）=1540（克） 答：她能调制出1540克巧克力奶。
返回
笑笑有巧克力280g，也都用来调巧克力奶。她能调制出 多少克巧克力奶？ （2＋9）份
280g 方法二： 2＋9=11
把巧克力奶看 作单位“1”
答：她能调制出1540克巧克力奶。
返回
1.⑴成年人的身高与脚长的比一般是7∶1，王叔叔 身高是1.8m，他的脚长大约是多少？（结果保留两 位小数）
1.8÷7≈0.26（m）
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
2＋1＋4＝7
420÷7＝60（g）
面包：60×2＝120（g）
鸡蛋：60×1＝60（g） 牛奶：60×4＝240（g）
答：面包、鸡蛋和牛奶分别需要120克、60克和240克。
返回
按比分配问题的应用
按比分配是指把一个数量按一定的比来 进行分配。在这里,“一定的比”不单单指两 个数的比,也可以是多个数的比。
答：他的脚长大约是0.26m。
返回
⑵成年人血液的质量与体重之比大约是1∶13，李 叔叔的体重是65kg，他身体里的血液有多少千克？
65÷13＝5（kg） 答：他身体里的血液有5千克。
返回Biblioteka 2.六⑴班和六⑵班订《少年科学》的人数比是3∶4， 六⑴班有21人订，两个班一共有多少人订？
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某签定8万元合同。
你会选择哪一条做为判决的依据呢？
具体应当怎样分配呢？
2020年10月2日
10
法律依据
合伙企业法第33条规定
“ 合伙企业的利润分配、按照合伙协议 的约定办理；合伙协议未约定或者约定 不明确的，由合伙人协商决定；协商不 成的，由合伙人按照实缴出资比例分配； 无法确定出资比例的，由合伙人平均分 配。”
3
小 调 查
调查一 下生活中 一些事物 各组成部 分的比。
2020年10月2日
︰
从中你可以获取什么信息？
4
菁菁 校园
联欢会
六（2）班要举行联欢会，班委
会决定买12千克水果，据调查，
爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的
人数的比2∶1。请你算一算，苹2020年1ຫໍສະໝຸດ 月2日果和梨分别买多少千克。5
糖果加工厂
一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照
2︰5︰3混合成的。要配制这样的什锦糖500
千克，需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克？
2020年10月2日
6
建筑 工地
用2份水泥、3份沙子和5份石 子配制一种混凝土。配制4吨 这种混凝土，需要水泥、沙子 和石子各多少千克？
2020年10月2日
7
到仓库看看
甲、乙、丙三个仓库共存粮459吨， 已知甲、乙存粮比为3︰4，乙、丙 存粮比为5︰4，甲、乙、丙三个仓 库各存粮多少吨？
2020年10月2日
8
案情
介绍
人民法院民事审判厅
一年前，李某和王某合资开了一家文 具厂，一年后工厂获利5.2万元，两个 人由于没事先约定，发生争执，提出诉 讼。
2020年10月2日
9
材料提供
1、建厂时，李某出资5万元，王某出资
3万元。
2、经营时，李某出勤10个月，王某出
勤12个月。
3、创效益，李某签定6万元合同，王
2020年10月2日
1
3月12日是植树节，学校把种植42 棵小树苗的任务分配给六年级人数相 等的两个班，怎样分配才合理？
2020年10月2日
1︰1
2
2020年10月2日
3月12日是植树节， 学校把种植42棵小树 苗的任务分配给六年 级（1）班和六年级 （2）班，(两班人数 不一样),想一想，如 果你是大队辅导员, 你会怎样分配？
2020年10月2日
11
练一练
长方形的周长是42厘米，已知长 与宽的比是4︰3，长方形的面积 是多少平方厘米？
一个三角形三内角比为2︰3︰4， 这个三角形是什么三角形？
2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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