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学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《家庭教育指导手册》第四章“学家庭教育，做智慧家长”进行展开。
详细内容包括家庭教育的理念、方法与实践案例，旨在帮助家长了解家庭教育的实质，掌握科学的教育技巧，培养孩子独立自主的人格，提升家庭教育质量。
二、教学目标1. 理解家庭教育的核心理念，认识到家庭教育对孩子成长的重要性。
2. 掌握科学的教育方法和技巧，能够在日常生活中灵活运用。
3. 增强家长与孩子之间的沟通与互动，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何帮助家长将家庭教育理念融入到日常生活中，实现教育行为的转变。
教学重点：家庭教育的核心理念、科学方法与实践技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：《家庭教育指导手册》、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个家庭教育成功案例，让家长感受到家庭教育的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）介绍家庭教育的核心理念，阐述家庭教育对孩子成长的影响。
3. 例题讲解（10分钟）分析家庭教育中的常见问题，给出解决策略。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，分享自己在家庭教育中的经验和困惑，互相学习。
5. 方法与技巧讲解（15分钟）介绍科学的教育方法和技巧，如倾听、表达、激励等。
6. 案例分析（10分钟）强调家庭教育的重要性，鼓励家长持续学习，提升自身教育水平。
六、板书设计1. 家庭教育的核心理念2. 家庭教育的方法与技巧3. 家庭教育实践案例七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己在家庭教育中的优点和不足，制定一个改进计划。
答案示例：优点：善于倾听孩子的心声；不足：缺乏耐心。
改进计划：每天花30分钟与孩子沟通，学会控制情绪，给予孩子更多关爱。
答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否帮助家长认识到家庭教育的重要性，是否掌握科学的教育方法和技巧。
2. 拓展延伸：鼓励家长参加家庭教育讲座、研讨会等活动，不断提升自身教育水平。
教你学会如何做智慧父母教你学会如何做智慧父母孩子身上的问题往往源自父母头脑中的问题，父母头脑中的问题不解决，孩子身上的问题也无从谈起。
以下是小编为大家整理的教你学会如何做智慧父母，欢迎阅读与收藏。
教你学会如何做智慧父母篇1不会思考和功利心态，是大部分父母的致命伤。
所以，我们要注重教育方法的探讨，更要注意教育智慧的启蒙。
以下这八种做父母的智慧，你领悟了几种？智慧一：懂得孩子需要什么每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。
如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质，才能争取到自己的成功和幸福呢？许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。
事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。
只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山！健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力，才是人生幸福的最基本的保障。
智慧二：懂得自己的言行对孩子意味着什么不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。
我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要！在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。
智慧三：懂得该怎样去做知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。
父母并不好当，但是必须当好。
凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。
智慧四：懂得做人就是做父母父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。
父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，向孩子渗透着自己的价值观和人生观。
而价值观和人生观，决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。
生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境，向孩子提出建议和要求，给孩子创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对孩子的教育。
所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。
《做智慧父母，陪孩子成长》泉州市实验小学洛江校区挂职校长助理彭小鹏开场白：今天，我们相聚在这里，不管学到多少，分享多少，交流多少，其实我们有一个共同的目的—为了我们天真可爱的孩子们，接下来我想先请大家静静地听我朗读一篇文章，听完后，我相信大家心里会有更多的感触。
（音乐课件1）台湾著名作家：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
（课件2）亲爱的家长们，你的父母拥有你多少时间呢？我们将来又能拥有我们的孩子多少时间呢？所以爱孩子，就是趁他还未走远，好好陪伴，好好陪伴！现在正式进入今天我们的交流！《家庭教育之浅谈-做智慧父母陪孩子成长》（课件3）据一项社会调查（课件4-5）导语：与大家分享一个《分苹果》的故事（课件6-11）导语：如果孩子是一棵树，那么家长教育、家庭教育就是根与主干，只有做得好，树才会枝繁叶茂，结出丰硕的果实。
（课件12）一、家庭教育的功能（课件13）1.建立孩子的安全感0-3岁是依恋关系的关键期，家庭的温馨和睦，对孩子足够的陪伴，都可以让孩子建立安全感。
安全感是孩子成长的基石。
2.让孩子有心理动力，确立人生目标从小给孩子树立目标树立榜样，让孩子有发自内心的心理动力。
要从孩子的角度出发，为孩子树立榜样。
导语：而目前家庭二、家庭教育存在的问题（课件14）1.在教育上的攀比成风现在有很多家长都很焦虑，生怕孩子少学了什么。
不要在教育上攀比，要根据孩子自身的特点选择学习的方向。
另外，要让孩子学习符合年龄阶段的技能。
比如让幼儿园阶段的孩子学习写字就不合适。
2.对孩子的过渡溺爱对孩子的过渡溺爱，凡事儿都包办替孩子做好，结果就是孩子失去了自我成长的机会。
有的孩子为什么不愿意去幼儿园？因为他自理能力差啊，不会自己上厕所不会自己吃饭。
现在很多家长，中班大班了还给孩子喂饭。
我们没有办法替孩子成长，不要溺爱孩子，让他做自己该做的事情，哪怕总是做不好也没有关系。
这点特别惭愧，我就是从小对孩子包办太多，导致他自理能力不够。
2024年学家庭教育+++做智慧家长课件.一、教学内容本节课我们将使用《家庭教育指导手册》第5章“家庭沟通与教育艺术”作为教材，详细内容涉及家庭成员间的有效沟通、积极倾听技巧、冲突解决策略、家长自我情绪管理以及智慧家长的角色认知。
二、教学目标1. 让学生掌握家庭沟通的基本原则和技巧，提升家庭内部的沟通效率。
2. 培养学生识别并处理家庭教育中常见问题的能力，做到智慧应对。
3. 引导学生认识到家长在家庭教育中的重要作用，树立智慧家长的榜样。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实际家庭生活中灵活运用沟通技巧，解决实际问题。
教学重点：家庭成员间的有效沟通原则、家长情绪管理及智慧家长的角色定位。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学视频、挂图。
2. 学具：家庭教育指导手册、随堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一段关于家庭成员间沟通的短视频，让学生体会沟通在家庭教育中的重要性。
2. 理论知识讲解（15分钟）：详细介绍有效沟通的原则、积极倾听技巧、冲突解决策略等。
3. 例题讲解（15分钟）：结合教材中的案例，分析家庭教育中常见的问题及智慧应对方法。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组讨论，针对一个家庭教育场景，设计有效的沟通方案。
5. 互动环节（10分钟）：邀请学生上台分享自己的练习成果，其他学生给予评价和建议。
六、板书设计1. 家庭教育有效沟通原则2. 积极倾听技巧3. 冲突解决策略4. 智慧家长角色定位七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己家庭中存在的一个沟通问题，并提出解决方案。
2. 答案：学生需在作业中体现出对有效沟通原则、技巧的理解，以及针对问题的具体解决措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生阅读更多关于家庭教育的书籍，深入了解智慧家长的角色，提升自己的家庭教育能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何在实际家庭生活中灵活运用沟通技巧，解决实际问题。
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件一、教学内容本讲内容基于《家庭教育指导手册》第四章“家庭教育的基本策略”及第五章“家长的角色与责任”。
详细内容包括：家庭教育的重要性与功能，智慧家长应具备的素质与能力，家庭教育中的沟通技巧，以及如何营造有利于孩子成长的家庭环境。
二、教学目标1. 了解家庭教育的功能与重要性，认识到智慧家长对孩子成长的影响。
2. 掌握智慧家长应具备的素质与能力，提高家长的家庭教育水平。
3. 学会家庭教育中的沟通技巧，改善亲子关系，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长认识到自己在家庭教育中的角色与责任，以及如何提高沟通技巧。
教学重点：智慧家长应具备的素质与能力，以及家庭教育的基本策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、家庭教育案例视频、白板、白板笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于家庭教育的案例视频，引发家长对家庭教育问题的思考。
2. 讲解：介绍家庭教育的功能与重要性，阐述智慧家长应具备的素质与能力。
a. 家庭教育的功能与重要性b. 智慧家长应具备的素质与能力3. 实践情景引入：邀请家长分享自己在家庭教育中的成功经验或困惑，教师进行分析与指导。
4. 例题讲解：讲解家庭教育中的沟通技巧，通过案例分析，让家长了解如何运用沟通技巧。
5. 随堂练习：让家长分组讨论，针对案例提出解决方案，教师点评并指导。
六、板书设计1. 家庭教育的功能与重要性2. 智慧家长应具备的素质与能力3. 家庭教育中的沟通技巧4. 家庭教育基本策略七、作业设计1. 作业题目：a. 结合本讲内容，分析自己在家庭教育中的角色与责任，并提出改进措施。
b. 以“如何与孩子有效沟通”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：a. 角色与责任分析及改进措施示例。
b. 有效沟通心得体会示例。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 推荐家庭教育相关书籍，鼓励家长深入学习。
b. 建立家庭教育交流群，分享家庭教育资讯和经验，提高家长教育水平。
做一个智慧型的家长尊敬的各位家长、老师：按照山东省新教学基本规范要求，每学期要对家长进行不少于8课时的专题培训。
本次培训的主题是做一个智慧型的家长。
在培训前，先看一个小片子。
(中外孩子眼中的家长—微视频)家长朋友们，以上片子中的焦虑的，攀比的，盲目的，你中枪了吗？曾经看到一首诗这样写道：如果孩子是鸟，你就是天堂；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天。
我想这首诗是写给父母的，也是写给老师的。
是教育让孩子的世界天高海阔，春意盎然。
为了孩子，今天，我们走到一起。
很荣幸能在一二级部家长主题培训活动中，与大家聊聊如何做一位智慧型的家长。
聊的只是自己对教育的感悟，自己对家长这个角色的反思。
不妥之处，敬请大家批评指正。
一、提出教育困惑。
做什么样的家长？各位家长，大家平时都很忙，有的在事业上如鱼得水、劳碌奔波；有的在经商、劳作，收获不小。
事业上的成功却掩盖不住一个伤脑筋的问题：“这教育孩子呀，好像越来越不知道怎么教了？”有人说：“什么“长”都好当，惟独家长不好当。
”这是咱们有责任的家长发出的呼声和思考。
做什么样的家长？家长教育孩子为了什么？要培养什么样的人？1.做有定力的家长。
不要焦虑。
有部分年青家长，太在意自己的孩子了。
和人比，跟人学。
希望自己的孩子永远是第一。
不现实。
我父母从小到大都不管我，但我现在很不错。
我这么努力地管我的孩子，他怎么还这么多问题，怎么这么不听话？家长教育孩子，要遵循孩子的生长规律，“做有定力的家长。
首先就要有正确的观念，学会用全面和发展的眼光看待孩子。
”不要把学习成绩当做衡量孩子优劣的唯一标准，因为“成长永远比分数重要。
每个孩子都独一无二，不可复制，让孩子做最好的自己。
”指出曾经平凡不起眼的孩子，多年后反而变得十分优秀，说明了孩子的成长和进步是永不停止的，关键就在于家长的引导作用。
和后天的成长。
存在这些家长中，一些优秀的家长，并不是学习成绩最好的孩子。
事业成功。
智慧老农的三句话：第一句：“孩子，爸妈没本事，你要靠自己了。
