《诗词曲五首》同步练习1

语文版9年级语文上册《诗词五首》同步作业课后练习题【同步训练】一、根底训练1、给以下加点字注音：晏殊（）探看（）绮户（）婵娟（）宫阙（）2、根据要求补充诗句。

⑴《无题》中运用神话传说表示希望有人传递信息的诗句是。

⑵《水调歌头》中表现作者豁达胸襟的句子是，，。

⑶《无题》中双关语表达对情人的，后人又用这句诗表现奉献精神的名句是。

⑷《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关心，抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的句子是。

3、翻译以下句子。

⑴春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

⑵不应有恨，何事长向别时圆。

⑶但愿人长久，千里共婵娟。

4、后世称赞《水调歌头》为最好的一首中秋词，你认为它好在哪里？5、“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”反映了当时的社会现实？表达了作者怎样的思想感情？二、同步解读（一）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低骑户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

6、作者是宋代派词人，与、合称“三苏”。

7、词前有一小序，其作用是？8、词的上阙写，下阙写，全词表达的主要意思是什么？9、词中直接“问天”的句子是，直接“问月”的句子是。

将自然变化与世事迁移联系起来抒发对人生的感慨的句子是。

10、表现作者安康乐观的情绪和美好祝愿的句子是，它的含义是。

词中这句话是作者对说的，后被人们广泛应用，表达了。

11、你还知道哪些和“月”有关的古诗词？写出一两句，说说“”、“月光”在古诗词里常蕴含什么意义。

《诗词曲五首》同步练习根据提示默写出相关的诗句。

1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的是。

2、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：，。

3、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：，。

4、《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：。

5、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：。

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》回答：1、这首诗的作者是，标题中的“乐天”是指诗人。

2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中叙述自己被贬时间之长、被贬之地偏远的句子是子。

3、诗中表达被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的句子是：，。

4“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中分别用了什么样的典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？5、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句，后四句，前后形成鲜明对比。

6、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并进行简单的赏析。

阅读《水调歌头》回答1、词前小序的作用是什么？2、中秋明月照着浅浅的海峡。

遥望台湾，思念亲人，人们不禁吟诵起词中祝福亲人的名句：3、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”请你对此句进行赏析。

11、你还知道哪些和月亮、月光有关的古诗词？请写出连续的两句，并说说月亮、月光在古诗词中所蕴含的意思。

阅读《赤壁》回答1、在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。

（3分）3．前两句诗在全诗中的作用是什么？答:4．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？阅读《过零丁洋》回答1、诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。

诗人以“风飘絮”比喻，以“雨打萍”比喻2、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是。

部编2020九年级语文下册24《诗词曲五首》同步练习附答案第一课时同步练习一、积累运用1．根据拼音写汉字,给加点的字注音。

冢．（）雉．（）狗窦．（）舂谷（）羹．（）罗mù（）狐裘．（）锦衾．（）阑．干（）yuán（）门风掣．（）兜鍪．（）liáo（）落潼．关（）峰luán（）踌躇．．（）宫阙．（）2.解释下列加点词在文中的意思。

(1)松柏冢累累．．(2)不知饴．阿谁(3)瀚海阑干．．百丈冰(4)中军置酒饮．归客(5)风掣．红旗冻不翻(6)何处望神州．．(7)坐断．．东南战未休(8)零丁洋里叹零丁．．(9)留取丹心照汗青．．(10)望西都,意踌躇．．3．古诗文默写。

（1）十五从军征，八十始得归。

：“？”（《十五从军征》）（2）诸葛亮在《出师表》中表明自己是在危难关头承担重任的句子是：，。

（3）苏轼是一位豁达的词人，在逆境中也常常保持着积极的心态。

如出游遇雨，却不慌不忙：，。

（《定风波》）仕途坎坷，却仍不失报效朝廷的赤诚之心：，？（《江城子·密州出猎》）4．根据材料回答问题。

材料一 2018年，央视推出了一档大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众的好评。

此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。

材料二中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。

从以上材料中可归纳出什么信息？5．综合性学习。

某班将于本周五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请完成以下任务。

①请你为此次活动拟写一副对联。

上联：下联：②班级想要你去邀请郝校长来参加此次活动，你会怎么说？（要求：语言得体，内容简洁）第二课时同步练习二、课内精读（一）阅读《十五从军征》,回答下面的问题。

6. “十五从军征,八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?7. 这首诗抒发了老翁怎样的心情?揭露了怎样的社会现状?（二）阅读《白雪歌送武判官归京》,回答下面的问题。

《诗词曲五首》同步测试习题一、基础训练1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.踌躇．（chòu）瀚．海（hàn）冷难着．（zháo）B.松柏．（bǎi）羌．笛（qiāng）寥．落（liǎo）C.狗窦．（dòu）风掣．（c hè）飘絮．（xù）D.狐裘．（qiú）兜鍪．（mòu）羹．饭（gěng）2.下列加点词的解释有误的一项是（）A.中庭生旅谷．．（野生的谷子）B.辛苦遭逢．．起一经（指遇到朝廷选拔）C.何处望神州．．（指中国大地）D.望西都．．（指长安）3.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A.遥看/是/君家，松柏/冢/累累。

B.将军/角弓/不得/控，都户/铁衣/冷/难着。

C.年少/万兜/鍪，坐断/东南/战未休。

D.人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青。

4.下列对应错误的一项是（）A.《十五从军征》郭茂倩-北宋B.《白雪歌送武判官归京）岑参-唐代C.《南乡子·登京口北固亭有怀》-辛弃疾-北宋D.《过零丁洋》-文天祥--南宋二、能力提升5.默写。

（1）舂谷持作饭，____________。

（《十五从军征》）（2）《十五从军征》中写老兵遥望家园时看到的情景是：____________，____________。

（3）____________，雪上空留马行处。

（岑参（白雪歌送武判官归京》）（4）天下英雄谁敌手？曹刘。

___________。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（5）《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡、不尽愁绪的感慨的句子是：____________？____________，____________。

（6）《过零丁洋》一诗中，诗人用比喻将个人遭遇和国家命运紧密联系在一起的句子是：____________，____________。

（7）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中“____________，____________；___________，____________。