《诗词曲五首》同步练习(解析版)

第24课 诗词曲五首

一、基础运用

1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A．踌．躇（chóu） 瀚．海（hàn） 冷难着．（zháo）

B．松柏．（bǎi） 羌．笛（qiāng） 寥．落（liǎo）

C．狗窦．（dòu） 风掣．（chè） 飘絮．（xù）

D．狐裘．（qiú） 兜鍪．（móu） 羹．饭（gěng）

【答案】C

【解析】A项中的“着”应读zhuó；B项中的“寥”应读liáo；D项中的“羹”应读gēng；故选C。

2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．泄气 浩瀚 眼花缭乱 抑扬钝挫

B．落第 涂墁 络绎不绝 正襟危坐

C．燥热 狼藉 自出新裁 巧妙绝伦

D．蹒跚 秀颀 重峦叠嶂 和言悦色

【答案】B

【解析】A．有误，抑扬钝挫——抑扬顿挫；C．有误，自出新裁——自出心裁；D．有误，和言悦色——和颜悦色；故选B。

3．对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（ ）

A．一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦启程再要撤回去就不那么容易了。（比喻）

B．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行。（拟人）

C．隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……（排比）

D．晦暗了又明晰，明晰了又晦暗。（反复）

【答案】A

【解析】A项，是拟人的修辞手法。

4．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．京族的独弦琴是一种奇妙的乐器，仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。

B．4月10日，铁路部门开始在全国实施新的列车运行方案，优化高铁列车开行路线。 C．刚刚上任的世界银行行长表示，推动共同繁荣并消除贫困是世行的使命和关注重点。

D．开展中华经典诗文诵读，使我们了解到中华传统文化的魅力，增强了我们的民族自豪感。

【答案】B

【解析】A．动宾搭配不当。“歌声”应该为“旋律”。C．语序不当。应把“推动共同繁荣”和“消除贫困”调换位置。D．成分残缺。应在“诵读”后加“活动”。

5．下列加点词的解释有误的一项是（ ）

A．中庭生旅谷．．（野生的谷子） B．辛苦遭逢．．起一经（指遇到朝廷选拔）

C．何处望神州．．（指中国大地） D．望西都．．（指长安）

【答案】C

【解析】C．“神州”指中原大地。故选C。

6．对下面的诗句节奏划分不正确的一项是

A．十五/从/军征，八十/始/得归。 B．何处/望/神州？满眼/风光/北固/楼。

C．辛苦/遭逢/起一/经，干戈/寥落/四周/星。 D．北风/卷地/白草/折，胡天/八月/即/飞雪。

【答案】C

【解析】C．有误。改为：辛苦/遭逢/起/一经，干戈/寥落/四/周星。故选C。

7．下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）

A．祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。

B．《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。

C．古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。

D．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。

【答案】C

【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。C项表述不正确，手足指兄弟。

二、综合提升

8．综合运用

某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）（古诗分类）

班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（______）只填序号）

①仍怜故多水，万里送行舟。 ②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

③深林人不知，明月来相照。 ④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（2）（诗人竞猜）

班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。

示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明

（谜面）________________________。——（谜底）陆游

（3）（新闻撰写）

班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。

为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。

【答案】（1）③ （2）示例：生梦铁马冰河，死悲九州未同。 （3）古诗词诵读比赛圆满结束。

【解析】这是一道综合性学习试题。（1）本题考查诗句欣赏。“深林人不知，明月来相照”意思是说）自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把明月当成心心相印的知己朋友，但其中并无思乡情绪。其他几句都是思乡有关的，故选））（2）本题考查古诗积累。陆游是我国著名的爱国诗人，根据他所写的“死去元知万事空，但悲不见九州同”和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”可拟写谜面为：生梦铁马冰河，死悲九州未同。（3）此题考查学生拟写新闻标题的能力。作答时一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来。具体方法是：抓关键词语；关注重要句子；如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。细读这则新闻可知，新闻主体是古诗词诵读比赛，事件是圆满结束，据此作答即可。 9．根据要求填空。

（1）《十五从军征》中揭露汉代极度不合理的封建兵役制度的诗句是“_____，______”。暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是“______，______”。

（2）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是“_____，_____”。与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是“_____，______”。

（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡之感及不尽愁绪与感慨的句子是“______？____。_____”。词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，坚持抗战的句子是“_____，_____”。点明该词主旨的句子是“_____？____。______”。

（4）《过零丁洋》中写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是 “_____，_____”。

（5）《山坡羊·潼关怀古》中写潼关气势雄伟，暗示它是兵家必争之地的句子是“_____，_____，____”。揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰，令人伤心的句子是“_______，_____”。

【答案】（1）十五从军征 八十始得归 羹饭一时熟 不知饴阿谁 （2）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山回路转不见君 雪上空留马行处 （3）千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 年少万兜鍪 坐断东南战未休 天下英雄谁敌手 曹刘 生子当如孙仲谋 （4）山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 （5）峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土

【解析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“鍪、絮、峦、潼、阙”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

三、阅读迁移

阅读下面的诗歌，回答问题。

白雪歌送武判官归京

岑 参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

10．这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写__________。

11．本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简洁的语言概括四幅画面的内容。 12．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是历来为人称道的名句，请赏析这两句诗的妙处。

【答案】

10．送别

11．（1）送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。（2）中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营饯别奇寒图。（3）临别时的“雪满天山路”，东门惜别惆怅图。（4）送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。

12．以春风使梨花盛开来喻北风使雪花飞舞，极为新颖贴切。“忽如”二字用得神妙，不仅写出胡天变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。诗中灵活运用多种修辞格，使语言鲜明形象。

【解析】

10．本题考查内容概括。后八句“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路”描绘了送别的宴会场面和送行场面，故可概括为：后八句主要写送别。

11．本题考查内容概括。画面概括一般抓住时间、地点、景物、环境、情感、事件等内容。（1）结合“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”可知，这里抓住“雪”，写出了时间是八月，环境非常寒冷，事件是飞雪，故可概括：八月飞雪苦寒图。（2）结合“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”可知，这里描绘了送别的宴会场面，地点是军营，描绘了门前的“红旗”，突出了天气的寒冷，故可概括：军营饯别奇寒图。（3）结合“轮台东门送君去，去时雪满天山路”可知，这里描绘了临别时的“雪满天山路”，情绪是惆怅，故可概括：东门惜别惆怅图。（4）结合“山回路转不见君，雪上空留马行处”可知，这里描绘了友人走后，作者驻留思念的画面，故可概括：别后雪地思乡图。

12．本题考查诗句赏析。1）翻译：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。2）赏析。把雪花比成梨花，以“春风”使“梨花”盛开，比拟北风使雪花飞舞，极为新颖贴切，同时让人联想到春天，增添了画面的生机。“忽”是忽然的意思，突出了天气的变化之快，“忽如”二字妙甚，不仅写出胡天变幻无常，大雪来得急骤传出诗人惊喜好奇的神情。表达了作者对这雪景的喜爱和赞美之情。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。