第17章_勾股定理复习课优质课件
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《第17章勾股定理复习》观评记录
教学环节教师活动学生活动建议与评论备注
一、
自主探究回顾知识教师出示两
组基础练习,
并引导生归
纳总结知识
点
学生先独立完成
题目,然后组内交
流。
代表口述解题
过程
能够利用小组互帮互助,学
生在组内交流,可互相发现
问题。
代表讲解能激发学生
的表现欲
二、
综合运用教师出示问
题,并按组分
配任务。
学生先独立思考、
解题,然后组内交
流完成本组任务。
每组派代表板演
展示,并讲解。
学生自主学习与合作交流
相结合,很好。
任务分配恰
当,代表展示交流充分体现
学生主体地位。
对学生的及
时性评价很好。
建议:教师提问面可以更广
一些,可适当增加个别提
问。
鼓励性语言可以更加丰
富一些。
三、
总结提升引导学生将
题目归类,总
结所用到的
数学方法和
数学思想
学生积极思考,并
同组内交流,总结
方法。
练习过程大胆放手让学生
独立解决问题,展示交流注
重思维的表达,真正体现以
学生为主体的理念,有利于
学生良好探究习惯和学习
方法的形成。
四、
课后总结师生共同归
纳这节课所
学知识并板
书课题
说这节的学习收
获
反思学习方法,帮助学生积
累数学活动经验。
建议:若有检测练习会更好
的检查学生的掌握情况。