幼儿园英语教研组工作总结

幼儿园2024年第二学期教研工作总结2024年第二学期是我们幼儿园教研工作的关键期，我们团队充分发挥团结协作的精神，在园长的带领下，积极开展各项教研活动，努力提高教学质量和教师教学能力。

在这个学期里，我们以此为契机，不断总结经验，不断创新探索，取得了一定的成绩。

一、教研组织与管理教研组织是教研工作的基础，我们在这个学期加强了教研组织和管理，形成了层层负责、各负其责的教研管理体系。

通过定期召开教研组会议，及时传达教务部门的教研要求和最新政策，确保各项工作的顺利开展。

同时，我们还加强了教研档案的管理，及时汇总和整理各种教研资料，为教师们提供必要的教学参考。

二、教学研究与改进在教学研究方面，我们围绕幼儿园教学目标，深入调研幼儿的学习生活情况，分析儿童的发展特点和需求，制定了本学期的教学改进计划。

我们注重开展小组互动研究，教师之间相互借鉴和学习，共同解决教学中遇到的难题。

在教学反馈方面，我们鼓励教师与家长保持密切的联系，及时了解家长对教学的意见和建议，以便做出相应的反思和改进。

三、师资培训与成长为了提升教师的教学能力和专业水平，我们举办了多次师资培训活动。

通过请专家授课、举办教学观摩和座谈会等形式，加强了教师的专业知识和教育理念的培养。

同时，我们还鼓励教师积极参加各类教育培训和学习读书活动，不断提升自身的综合素质和学科知识水平。

四、教学成果与效果在教学方面，我们注重培养幼儿的综合素质，倡导以幼儿为主体的教学理念。

通过开展各类主题活动，激发幼儿的学习兴趣和想象力，提高他们的学习积极性和自主性。

我们还注重培养幼儿的观察力和动手能力，通过自主探索和团队合作的方式，培养他们的综合能力和社会交往能力。

在教学效果方面，我们加强了教学评价和反馈的机制，及时了解幼儿的学习情况和个性特点，有针对性地进行诊断和指导。

通过与家长的沟通和交流，及时了解家长对教育的期望和要求，进一步完善教学方案和教学方法，提高了教学的针对性和适应性。

幼儿园小组教研活动工作总结(8篇)2023幼儿园小组教研活动工作总结(8篇)开展教研活动是幼儿园教育者提高从业水平和知识的手段，那幼儿园教研活动的工作总结怎么写呢？下面是小编为大家整理的关于幼儿园小组教研活动工作总结，希望对您有所帮助!幼儿园小组教研活动工作总结篇1本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指针，以教师为本、以教研为先、以检查为辅、以家长为伴、以幼儿为重，开展了一系列的丰富有效的教研工作，较好地调动了教师们对“教”“研”活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。

现就本学期的教研工作作一个回顾和总结：一、开展有效教研，调动老师积极性本学期我组教研活动秉着做有效教研的理念，开展了一些列活动。

开学初期，从了解老师们的真正需求出发，根据老师们真实反馈出的专业成长需求来制定教研活动计划，分别开展不同的活动。

1、常规教研：本学期的教研活动我们结合园的美术特色同时进行，先组织老师绘画学习，进行教研前的热身活动。

2、集体备课：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由2位教师轮流担任主备人，每单周四集体备课活动，由组长进行集体教学进行教案设计研讨及教学具制作。

3、园本教研：本学年我园立足于本园实际，结合校本研训项目方案。

利用业务学习时间，组织教师学习相关文章，优化一日活动，落实教学安排。

二、加强学习，注重教师成长，“请进来、走出去”中开阔教师视野早期阅读课示范活动，课后与教师面对面的交流。

紧紧围绕早期阅读教育谈了自己的教育感悟，鼓励我园的全体教师在工作中与新的教育理念同行：沉下心来、学会思考，让孩子乐学、让自己乐教，态度决定一切。

外出学习：我园几乎每位教师都参加了县教育局组织的90学时学习培训活动，通过这一次次的培训学习，教师们解决了工作中的困惑，真正体验到了学习带来的乐趣、益处，使每个人逐渐养成了好学习、善思考、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。

三、精心组织大型活动，增强宣传力度幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。

幼儿园教研学期工作总结本学期来，我们在全体教师齐心协力，团结一致下，幼儿园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。

现将本学期教研工作总结如下：一、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。

2、每周四为我们教研组的活动时间。

由教研组长负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。

3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的自身素质。

二、加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，改革课堂教学。

根据幼儿发展需要，树立目标意识，根据主题内容，开展了教育活动。

本学期以“一课大家谈”的形式，以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法，这样教师组织活动时更有信心了。

2、根据我园开设的特色课程美术和英语，开展听、讲、评活动。

通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

通过园长、业务园长以及老师们的打分，我们组朱老师获得一等奖。

3、多方面进行幼儿评估，提高教学质量。

本学期末我们进行了课程活动及识字，古诗拼音的调研。

每班成绩都不错，总体来说，孩子们掌握的相当好。

三、加强教学管理，提高科学管理水平1、着重抓教师上课质量，提高教师的教学水平。

教研组有计划、有目的地到各班听课，平均每周听____节课，每周选择同一课程，来听，在听课的过程中检查教师是否准备好教具、学具才上课;教学过程中使用的教学手段、教学方法是否恰当，师生配合的协调性如何，是否达到教学目的。

由于经常不定时地突击检查，促使教师认真自觉地去上好每节课，大部分教师都能做到“打有准备的仗”，事先熟悉教材，课前做好充分准备，课中能灵活运用各种教学方法进行教学，能达到教学目的。

教研组在听课过程中发现问题，能及时向班上老师提出，帮助其纠正。

2、着重抓教师之间的调研活动——评课，要求每位教师每两周就要听一节其他老师的课，做好教学过程记录，课后要进行评析，并把听课记录上交，通过评课加深了教师们对各个活动设计意图的理解，找到活动设计的规律及成功与失败的原因，取长补短，吸其精华，使教师们的教学水平提高得较快。

幼儿园教研工作总结（最新5篇）新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程当中，以新《纲要》为指导，进行了一系列的教研实践活动，九月份，本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划。

每位教师在制订教学计划的过程当中，重视对幼儿各方面能力的培养。

在幼儿教育过程当中，各科是一个整体，各科在计划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。

十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

十一月份，我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，准备充足的活动器具，教育既体现出基础目标，又体现了发展目标。

本次教学活动是“科学”学科。

所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念，课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。

在活动过程当中，教师能积极引导幼儿参与教学活动，注重幼儿的观察能力、动手能力的培养，教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。

教师与幼儿共同参与操作活动，使幼儿与教师之间的情感加深，教育活动目标边得到了升华。

整个评优课活动，教师们感觉到能用发展的眼光看待幼儿，教学必然大有收获。

评优课后，教师们展开了讨论，对课的各个环节都作了细致的分析与评判，大家各抒己见，把自己宝贵的教育教学经验毫无保留地奉献出来，真诚地提出了许多意见和建议。

评优结束后，推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课（科学学科）说课比赛。

十一月份，我们又组织了全体教师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对《纲要》的解读，刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的喜好。

幼儿园教研组总结5篇#__幼儿园教研组总结1一学期教学的工作已落近尾声。

本学期，我校数学学科的工作以进修学校的数学教研为指导。

积极推进有效教学优化数学作业设计等教学工作，加强教师能力的培训，全面提高教师专业素质。

以有效教学为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化教育教学理念意识、创新意识、结合本学科实际情况开拓创新，努力促进我乡数学教育教学工作再上新台阶。

现将本学期的工作做以总结：一、做好常规性的工作，规范教师的业务水平1.本学期，教研组加强了常规教学管理工作。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。

2.“网上教研”活动继续有效的开展，在每周四下午的市教研、每周五下午的省教研活动，数学组都组织教师积极的参加并且做好活动记录，使网络教研与常规教学做到了有效结合。

每位教师都能合自己所执教年级的特点和学生的实际情况仔细钻研教材并能创造性地使用教材，用活教材，并且能根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。

二、以有效教学，高效课堂为核心，加强新理念的学习先进的新理念要走进课堂，教师是关键。

教师是教学的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。

因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。

1.结合假期学习进一步更新教育教学理念。

新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。

因此，我们切实认真组织教师开展高效课堂培训工作，不断提高认识，深化和发展，积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

2023年秋季幼儿园教研工作总结5篇第1篇示例：2023年秋季幼儿园教研工作总结一、教研工作概况2023年秋季，我们幼儿园开展了丰富多彩的教研工作，致力于提升教师教学水平，提高教学质量，促进幼儿全面发展。

通过教研活动的开展，我们不断总结经验，探索创新，取得了一定的成效。

二、教研成果1. 教师培训：我们组织了多场教师培训活动，邀请专家学者进行讲座，分享最新的教育理论和实践经验，帮助教师提升专业技能和教学水平。

2. 课程设计：针对不同年龄段的幼儿，我们设计了丰富多样的课程活动，结合幼儿的兴趣和需要，深入浅出地进行教学，激发幼儿学习的兴趣和潜能。

3. 教学资源：我们建立了丰富的教学资源库，包括教案、教材、教具等，为教师教学提供支持，帮助教师更加灵活地运用不同的教学手段和方法。

4. 教学评估：我们注重对教学效果的评估，定期组织教师座谈会和课堂观摩活动，及时发现问题并加以改进，确保教学质量的持续提升。

5. 主题研讨：我们开展了多次主题研讨活动，围绕幼儿教育的热点问题展开讨论，促进教师之间的交流和共享，提高了团队合作的效率和质量。

三、教研反思在教研工作中，我们也面临了一些困难和挑战。

部分教师对新理念和新方法的接受程度不高，需要加强培训和引导；教研活动的时间安排和内容设置还有待进一步优化，以更好地满足教师和幼儿的需求。

针对这些问题，我们将进一步完善教研机制，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平，为幼儿园教育事业的发展贡献力量。

四、展望未来2023年秋季的教研工作虽然取得了一定的成果，但也存在着不足和改进的空间。

我们将继续坚持“因材施教、循序渐进”的原则，不断探索适合幼儿成长特点的教育方式，努力打造一个充满爱心、温馨和责任感的教育环境，促进每个幼儿健康快乐地成长。

希望在未来的教研工作中，我们能够更加团结协作，心无旁骛地致力于教育事业，不忘初心，砥砺前行，为每一个幼儿的未来奠定坚实的基础。

愿我们的教研工作越办越好，幼儿园的明天更加美好！第2篇示例：2023年秋季，我们幼儿园全体教研团队积极开展了各项教研工作，取得了令人满意的成果。

幼儿园第一学期教研的工作总结为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神及《____岁儿童学习与发展指南》的要求，落实学前研训处青年教师基本功以赛代训、达到进一步督促教师进行业务学习和教育教学研究、提高教师教育质量的目的。

本学期，我们以培训、实操为主体，组织教师研讨交流为辅助的多种渠道开展的教研活动，来提升教师的备课及说课能力。

在一学期的努力下，取得了一些成效，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，我们将继续不断的努力学习和成长。

现就本学期教研工作总结如下：一、教研工作目标及研究重点：1、准确梳理各个年龄班的年龄特点和学习方式备适合本年龄班的教育活动。

研究的重点：学习《纲要》、《指南》进行理论知识的学习。

2、帮助教师理清说课思路，提高说课能力。

研究的重点是：通过学习刘彩云老师的说课课件、研讨优秀的说课案例，尝试自己备课说课，并进行交流，从而理清思路。

二、具体措施（一）加强理论学习，为教师的研究提供保证1、深入学习与理解《纲要》《指南》中对本年领班的幼儿特点，设计符合本年领班的教育活动，为说课奠定基础。

本学期，教研工作以说课为抓手，加强学习，促进教师成长为目的，分别带领老师们分组研讨学习《纲要》、《指南》让每一个老师在分组研讨中，自觉的将理论与实践相结合，将本年领班幼儿的年龄特点和学习方式熟记于心。

本学期结合研训处的工作重点--说课，展开了集中学习。

力求让每一位教师做到“心中有目标、行动有依据”，不盲目的备课、说课。

我们采取集体学习和自学相结合的形式，为教研工作的顺利开展打下基础。

2、帮助教师学习梳理说课的流程和方法。

依托三年支持计划，____月底研训处刘彩云主任在园内对主班教师进行了说课培训，内容夯实。

切合我们老师和孩子的实际需要，满足了我们教师说课的需求，然后我们教研组集体观看录像、进行学习，为我们的说课活动，理清了主线，拓展了思路。

3、收集于分享书籍、网络中的优秀的说课案例，有新观念的引领。

2022年幼儿园教学教研工作总结5篇2022年幼儿园教学教研工作总结篇1本学期我们教研组老师坚持认真贯彻执行党的幼教方针、政策。

以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以全面实施素质教育，推进教程改革。

不断提高保教质量为中心，以促进教师专业化成长为关键，坚持规范与创新并举，深化教育研究，促进幼儿教育质量的提高。

教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。

在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比家圆满的完成了教研计划。

现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。

每月两次积极认真组织教师学习和研究《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，深刻领会幼儿园教育的任务、目标、原则，研究国内外先进的幼教理论和幼教新信息，树立正确教育观、儿童观、实现观念到行为的转变。

在学习研究过程中让教师在生活中进行实践。

开展教师探索性主题活动的能力，努力在课程中实施克服以教师为中心的现象，强调幼儿自主，主动参与注重儿童在自身经验基础上有所创新，努力在实践中发展。

如中班语言活动《足球队员》，教师在教学活动中打破了传统的教学方法，使幼儿带着疑问来倾听故事，使幼儿在教学中认识到每个人有自己的特点，知道做人的道理。

这节课得到了全体教师的好评。

一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务：从今年开始我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。

另外我们把以往的一年一次教师考核改为一月一次，学期末再把平时考核成绩与效果考核成绩综合，便于我们对教师各个时期工作情况的掌握，一督促教师更好的完成教育教学工作。

通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本达到100%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务(不能按时完成的也都补完)。

各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率达到95%。

本学期的效果考核采用的是考智力和考核教师所教知识相结合的方式，既对教师计划完成情况进行考核又能看出教师在教学中是否注重了能力的培养。

2023幼儿园教师教研工作总结一、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课能力。

本学期我园教研室开展“优质课”的评选活动，以及园内观摩活动，针对教师的听、评课能力进行了专项研讨。

新《纲要》提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。

为此我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，鼓励每个教师成为教研的“讲座者”。

教研组本学期先后为多名教师提供了展示个人工作能力的平台。

二、以教研组主题活动为契机，创造自主空间，提高教师的组织能力。

本学期我们以年龄段年级组为教研小组，结合本组实际情况开展了不同形式的主题性教研活动。

小班组开展了以“小班幼儿生活行为习惯培养”为主题的互动式研讨活动，为老师们提供了一个更好地了解小班年龄段孩子特点的机会;在合作互助的氛围中教师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一部分教师充分发挥了指导作用，在组织实施活动中，各教研组长发挥了重要的作用。

在这种活动形式下，每名教师都有展示自己的机会，充分了挥主观能动性，得到了锻炼，获得了成长。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，同时我们也看到自身的不足：音乐活动开展是我园的一个薄弱环节，因为围绕我园科学特色以往教师更多关注的是幼儿操作探索的能力，所以幼儿对音乐的敏感度不够，教师教授歌曲的能力应有所提高，幼儿表现的能力有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿表现表达能力的培养有全面整体的思考。

这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整、改进、完善。

2023幼儿园教师教研工作总结（二）一、本期教研工作的基础情况：本期以幼儿园一日生涯惯例细则为主线，加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围，提高教师参加教研的踊跃性，加强理论学习，进一步深入教育观点改变为教育行动，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动增进教师专业化成长，培育学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面晋升幼儿园的保教工作品质。

2023年幼儿园教研工作总结（10篇）1.2023年幼儿园教研工作总结篇一本学年我园根据园务工作计划的要求，积极围绕学期初制定的工作思路和研究重点，以幼儿园课程建设和园本研修为抓手，在学习与反思中不断实践，推进教师专业成长，现就本学年教科研工作做个总结：一、加强师资培养，提高师资素质对新教师的培训是我园教师队伍建设的一项重要工作。

通过园本的培训活动和经常参加教研中心组织的工作观摩和教研活动，切实加强了新教师教育教学能力和教学研究能力，对提升园内整体教师的师资素质起到了很好地作用。

本学年我园青年教师继续按照既定的计划有序地展开各项活动，平日里师傅能做好示范榜样作用，乐意为徒弟上好示范课，指导徒弟做好班级管理、制订各类计划、写教案，并通过相互听课活动来提高徒弟执教能力和教学反思能力。

组织年级组长参加教研组长研讨活动，交流分享我园教研组开展情况，探讨解惑教研组中存在的问题，通过相互切磋和交流，从而带动教研组长能力的提升。

二、开展园本研修，努力提高师资素质针对每月的主题教学进行主题教研活动，扩展教师的教学经验，同时也让青年教师从基本的教学教研活动开始，逐步提高自身的教科研能力。

教师们围绕主题积极参与发言，既能结合理论层面来阐述自己的观点，发表见解，又能结合课堂教学实例来剖析自己的教学行为，在互动中拓展了思路，相信在以后的教学活动中，教师们一定能将理论指导规范自己的教学行为，使自己的教学水平有进一步提高。

由于新教师多，经验不足，在一日生活、教学活动、家长工作中，都难免会遇到一些问题，我们结合实际围绕日常教学中的问题展开研讨，通过教师间思维的碰撞来拓展思维，找到方法、策略，解决疑难问题。

通过这样的互动，教师不仅从其他教师身上学到了实际解决问题的方法，还使自己的思想得到了进一步的提升。

三、抓日常、重课堂，幼儿园保教质量有提升集体备课时，要求教师带着问题来研课，在研课上做文章，从而提高备课质量。

通过集体备课，课堂教学有了提高。

幼儿园英语教学工作总结5篇5篇幼儿园英语教学工作总结1仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了。

本学期，我们较顺利地完成了英语教学任务，小朋友们的英语学习能力及口语表达能力有了较大的提高，同时我们还注意帮助幼儿学以致用，将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中，如英语小广播、文明小卫士、国旗下讲话等，大大激发了幼儿的英语学习兴趣，充分锻炼了他们的口语表达能力。

一、利用自制单词卡和图片卡，帮助幼儿复习和巩固单词卡和图片卡是我们根据教学中出现的高频词而自制的，也是英语教学中常用的教学策略，通过教学活动、晨间对话、区域活动等多种形式的复习和巩固，反复呈现单词卡片或图片，帮助幼儿巩固对已学单词的认识和掌握。

同时，运用直观的单词卡引导幼儿寻找、发现同韵词，如：出示fun，sun，gun，pun等单词卡，引导幼儿发现它们的后缀都是相同的un，并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音，然后再进行整体拼读，帮助幼儿学习和掌握单词拼读的方法。

二、利用配套的英语游戏光碟，激发幼儿的学习兴趣瑞德英语有与教学内容相配套的游戏光碟，光碟中有各种有趣的英语游戏，如：音乐拼图、大比拼、魔法棒等等，孩子们对这些游戏都非常感兴趣，每当进行这些游戏时，他们都积极举手参与，即使是最调皮的'孩子这时也抢着说：Letmetry！希望能进行白板游戏。

而在游戏的过程中，幼儿的听力和判断能力也得到了提高，如音乐拼图游戏，就要求幼儿先要安静地听清单词的发音，然后判断应该选哪一个字母，而且游戏还随着时间的推移不断加大难度，由最初的寻找第一个字母逐渐发展为寻找中间的、最后的，乃至整个单词全空，要幼儿根据发音和图片把整个单词的字母全部找出来，并正确地组合成完整的单词……通过这种种的游戏，有效地激发了幼儿的学习兴趣和热情，帮助他们掌握了一些基本的单词拼读技巧和方法，提高了他们倾听能力。

三、利用各项活动的开展，帮助幼儿学以致用本学期，我们组织幼儿积极参加了各项活动，如：在英语小广播活动中，孩子们都能够用中英文双语进行播报英语小广播的内容；在文明小卫士的活动中，我们引导幼儿用中英文对来院的家长、老师和小朋友进行问好和欢迎，所有的小朋友都能积极参与、良好完成；毕业汇报演出活动中，我们组织幼儿排练了英语童话剧《白雪公主》，剧中的角色、台词等孩子们都诠释、完成得较好。

2022年幼儿园教研总结_幼儿园教研工作总结2022年度，我校幼儿园在教研工作方面取得了一定的成绩，也存在一些问题和不足。

现将2022年度幼儿园教研工作进行总结如下：一、工作成绩1.加强教研组建设。

2022年，我校幼儿园教研组积极开展各类教研活动，组织教师参加各类专业培训和交流活动，提高了教师的专业素养和教学水平。

2.深入研究教学内容。

教研组在2022年度紧密围绕幼儿园教育教学的改革和发展，深入研究各个学科的教学内容，制定了科学的教学计划和教案，有效提升了教学质量。

3.加强教学方法研究。

教研组在2022年度针对幼儿园教学方法进行了深入研究，探索了一些适合幼儿发展的教学方法和策略，提高了幼儿园教师的教学效果。

4.积极参与教育教学改革。

教研组在2022年度积极响应学校和教育局的号召，积极参与各类教育教学改革活动，不断探索适合幼儿园教育教学特点的改革举措，为幼儿园的发展做出了积极贡献。

二、存在问题和不足1.教研活动开展不够充分。

由于各种原因，教研活动的开展存在一定的不足，导致教师的教学方法和策略更新不及时，教学效果有待提高。

2.教师参与度不高。

部分教师对教研活动的重要性认识不足，教研组组织的各类培训和交流活动参与度不高，影响了教研工作的开展。

3.教研成果应用不深入。

教研组开展的教研活动虽然取得了一定的成果，但在应用方面还存在一定的问题，需要进一步加强成果的推广和应用。

三、改进措施1.加强组织领导。

学校应加强对幼儿园教研工作的组织领导，制定相应的政策和措施，激发教师的积极性和创造力，推动教研工作的开展。

2.加强教师培训。

加强对教师的培训，提高他们的教学水平和专业素养，增加他们参与教研活动的积极性和主动性。

3.加强教研成果的应用。

将教研成果与教学实践相结合，积极推广和应用各类教研成果，有效提升教学质量和效果。

4.加强与其他学校的交流合作。

与其他学校建立合作关系，开展教研交流活动，借鉴其他学校的经验和做法，不断提升幼儿园教研工作水平。

篇一: 幼儿园教研活动总结范文一、充分认识教研活动的意义, 调动教师参及教研活动的积极性。

说起教研活动, 有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事, 教师只要做好本职工作就可以了。

针对这种现象, 我们把让教师充分认识教研活动的意义, 调动教师参及教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。

具体做法是: 首先, 让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分, 而且针对性很强, 主要解决教育实践中的问题或疑难。

通过教研可以改进工作方法, 促进教育教学活动质量的提高。

其次, 让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径, 而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。

第三, 让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验, 而这种实践经验又来源于日常教学工作。

因此, 教师在进行日常教学工作时, 不能忘记自己是研究者, 教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容, 这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来, 教师的意识上得到重视, 从而有效提高了教师参及教研活动的积极性。

二、加强理论培训, 转变教师观念, 统一教育思想。

教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。

一年来, 我们坚持外学习、内研究的方法, 结合我镇的实际情况, 加强研究, 从转变观念入手, 提高教师的整体水平。

在理论培训方面, 我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。

一年来, 我们先后选派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习, 将先进的知识带回来, 及大家共同学习分享。

根据教研组的工作安排, 三四月份我们在全镇开展“主题环境创设活动”, 首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境及幼儿对话, 让幼儿做环境的主人等理论知识培训。

中心幼儿园以突出乡土特色为主, 在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设, 在4月10日, 我园成功为莱州市农村幼儿园现场会提供现场, 得到专家领导的高度评价。

幼⼉园英语特⾊教学⼯作总结（精选5篇）幼⼉园英语特⾊教学⼯作总结（精选5篇） 每⼀天的时间都⾮常珍贵，相信各位教学⼯作者这段时间来的收获肯定不少吧，让我们好好捋捋，写⼀份教学总结吧。

那么如何避免教学总结最后成为流⽔账呢？以下是⼩编为⼤家收集的幼⼉园英语特篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

⾊教学⼯作总结（精选5 幼⼉期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利⽤多形式多通道让幼⼉接触英语，在丰富的游戏情景中结合⽇常⽣活经验，⼒求使幼⼉没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的⽇常⽤语，养成学习英语的习惯，为今后的提⾼学习打好基础。

英语教学⾯向全体幼⼉，使每⼀个幼⼉通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提⾼。

转眼间⼀个学期⼜过去了。

回顾这学期的英⽂教研组⼯作，我们以“⼆期”课改理论为指导，以英语教学为抓⼿，创设良好的英语教育环境，培养幼⼉对英语发⾳和英语活动的兴趣，通过英语教育促进幼⼉全⾯发展，使英语活动贯穿于幼⼉的⼀⽇活动中，激发幼⼉浓厚的学习兴趣，培养幼⼉的良好学习习惯。

⽇常交往中发展幼⼉学习运⽤英语的能⼒和技能，获得对英语活动的敏感性。

⼀、树⽴正确的教育观，⼉童观，把正教研的⽅向。

⼀、树⽴正确的教育观，⼉童观，把正教研的⽅向。

思想是⾏为的源泉。

⼀名好的教师⾸先将端正教育思想放在我们教研活动的⾸位。

本学期根据新纲要的实施细则。

我们⾸先安排了深⼊地学习新纲要活动。

通过仔细阅读，⼩组讨论，个别交流发⾔等形式深⼊理解了新纲要精神，为全⾯实施素质教育打好了基础。

这学期我班教研组活动的重点是：探索如何⽤游戏的形式展开正常教学。

为此，我们加强了这⽅⾯的学习，在教研组的领导下，观摩了各班的英语教学活动，并对家长开放⽇的活动进⾏了备课、说课活动。

⼤家集思⼴益，探讨了各⾃的看法，学习到了别⼈的长处，反思了教育上的⾏为，⼤家都有了⼀定的收获。

⼆、深⼊展开丰富多彩的教研活动⼆、深⼊展开丰富多彩的教研活动 ⼀学期来，我们坚持每周⼀次的教研学习活动。

幼儿园英语教师工作总结8篇幼儿园英语教师工作总结1英语是我园的特色之一，为了营造一个轻松和谐的英语氛围，作为英语教研组组长的我能认真开展每一次的教研活动，经过一学期的努力取得了一定的成绩。

现从以下几方面加以总结。

一、积极创设环境，将英语融入其中英语活动在幼儿一日生活中的运用，创设良好的英语教学环境，新《纲要》中指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说的语言环境并创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交往。

语言的使用离不开一定的环境，只有为幼儿创设使用英语的环境，让幼儿把所学的`英语知识自然地迁移到生活环境中，培养他们离开课堂仍然能大胆表达的习惯和能力。

帮助幼儿拓宽英语使用的环境，能使他们有更多的机会运用英语。

二、利用游戏，轻松学英语游戏是幼儿易于接受的，是促进孩子学习的“催化剂”，特别是针对小年龄的孩子，只有将好玩的游戏融入英语的教学中，幼儿才会愿意学。

游戏作为一种活动形式，主要是引起孩子参与活动，提高孩子学习的积极性，让孩子主动的加入到活动中来。

为了避免单调枯燥的教学，老师要善于抓住了孩子爱玩这一特点，想尽方法调动孩子学习的积极性。

三、家园配合，充分发挥家园共育的作用在实施家园共育中，家庭为孩子创造的环境也很重要，这对我们英语教学的开展和提高将起到事半功倍的效果。

为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用，我们通过家长园地、月计划、网络等方式与家长取得联系并指导家长在家应尽量给幼儿提供一个运用英语的环境，让幼儿多听、多说、多练，巩固所学的知识，以更好的提高幼儿运用英语的能力。

四、新的一年工作设想1、抓抓实实深入开展园本教研。

2、积极探索教学方法3、多渠道、多形式提高老师的英语水平。

4、提高幼儿学习英语的兴趣。

回首一年的工作是忙碌的，但却很充实。

今后的工作还等着我们继续去探索、去思考、去实践。

在新的一年，我要以崭新的精神面貌去迎接新的挑战。

第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，我担任幼儿园带教教研组长已经一年有余。

在过去的一年里，我在园领导的正确领导下，全体教师的共同努力下，认真履行带教教研组长的职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强自身学习，提高业务水平作为一名带教教研组长，我深知自身业务水平的重要性。

因此，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学能力。

同时，我还关注教育教学动态，了解国内外幼儿教育的发展趋势，为教研组提供有益的信息。

2. 明确教研方向，制定教研计划针对幼儿园的实际情况，我带领教研组成员共同研究，明确了教研方向。

在教研计划中，我们确定了以下几方面的内容：（1）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（2）关注幼儿全面发展，开展丰富多彩的幼儿活动；（3）加强家园沟通，形成教育合力；（4）提高幼儿园保教质量，打造优质幼儿园。

3. 开展教研活动，促进教师成长为了提高教师的教育教学水平，我组织开展了多种形式的教研活动。

具体如下：（1）集体备课：针对教学内容，组织教师进行集体备课，共同研讨教学方法，提高教学效果；（2）观摩课：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验，提高自身教学水平；（3）课题研究：鼓励教师参与课题研究，提升教育教学能力；（4）教学反思：要求教师认真进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

4. 加强家园沟通，形成教育合力为了更好地开展幼儿教育工作，我积极与家长沟通，了解家长对幼儿园教育的意见和建议，努力形成教育合力。

具体措施如下：（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学工作，听取家长意见；（2）建立家园联系册，及时向家长反馈幼儿在园情况；（3）开展亲子活动，增进家园感情，促进幼儿全面发展。

5. 提高幼儿园保教质量，打造优质幼儿园为了提高幼儿园保教质量，我带领教研组成员共同努力，从以下几个方面入手：（1）加强师资培训，提高教师综合素质；（2）优化课程设置，关注幼儿全面发展；（3）加强园所文化建设，营造良好的教育氛围；（4）强化安全管理，确保幼儿在园安全。

银迪幼儿园教研工作总结
银迪幼儿园一直以来重视教研工作，不断探索创新教学方法，提高教师的教学水平。

在过去的一年里，我们进行了大量的教研活动，取得了一些成果。

在此，我将对我们的教研工作进行总结，并展望未来的发展方向。

首先，我们积极开展了教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学设计等。

通过这些活动，我们能够相互学习，分享教学经验，发现问题并及时解决。

同时，我们也邀请了一些教育专家和学者来指导我们的教研工作，为我们提供了宝贵的意见和建议。

其次，我们注重教研成果的应用和推广。

我们不仅在幼儿园内部进行教研成果的交流和分享，还积极参加各种教育展览和学术交流活动，与其他幼儿园进行交流合作，共同提高教学质量。

最后，我们也意识到教研工作还存在一些不足之处，比如教研成果的转化率不高，教师参与度有待提高等。

因此，我们将在未来的教研工作中加强教师的培训和指导，提高他们的教学水平和教研能力，同时也要加强教研成果的应用与推广，让更多的教育工作者受益。

总的来说，银迪幼儿园的教研工作取得了一些成果，但也存在一些问题。

我们将继续努力，不断完善教研工作，提高教师的教学水平，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

幼儿园教研工作总结篇一1、根据我园办园规模扩大，年轻老师大增，教学经验不足的现状，制定符合实际工作的教科研计划，切实促进老师们的专业化成长。

2、通过系列活动努力提升教师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡发展。

3、做好科研管理工作，对实验课题要根据实验计划认真实施，定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，积极建设科研骨干队伍。

做好科研成果的发表和推广工作。

做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。

用省级课题研究的氛围带动老师们的小课题研究，使小课题的研究成果服务于教育教学的工作。

延续上学期的安排，每周五的下午，我们定为固定的教研时间。

期间我们进行了大量的教科研工作，根据我们预设的教研活动目标，我们具体分为以下四个方面：（一）重视课堂教学，提升教师课堂教学水平。

本学期新来的老师比较多，为了提高老师们的课堂教学水平，我们发挥老教师的带领作用，通过活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进教师共同成长。

本学期，教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用，带动所有教师一起更好地互动、成长。

确定每一次教研活动的时间、内容和具体的安排，提前通知教师，让各位教师做好参加活动的准备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。

在每人一堂课的活动中，我们在本学期安排的是语言和数学活动，因此我们不但认真探讨语言、计算的教学方法，还总结好的经验和方法，进行分享交流；各年龄段针对教研重点组织教师人人参与教育教学观摩活动，通过说课、听课、评课，提高教师教育技能和课研能力，促进保教质量提高。

（二）通过多种形式，提高教师业务能力。

1、基本功的训练：针对现有教师队伍情况，我们对教师进行了基本功的培训。

一是电脑的操作培训，让老师们对于课件的制作、word版面的运用等各方面的知识，进行较为系统的培训和掌握。

而是进行钢琴弹奏的基本功训练。

我们以测评考试的方式督促老师进行训练，从根本上提高老师的业务能力。

幼儿园教研教学工作总结六篇幼儿园教研教学工作总结篇1本期语言教研组工作紧紧围绕提高老师教学水平，以新《纲要》为工作指南，以“幼儿园进展、老师进展、幼儿进展为本”为教研方向，加强老师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。

在园长的指导支持下，在全园老师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研打算。

现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得阅历，使教研工作更好的开展。

一、本期开展的详细工作1、不断学习，汲取新思想，开拓视野。

由于人事制度改革，我园有一批老师从学校转岗而来，他们对幼儿园工作还不是很熟识。

本期，我们连续加强学习，进一步转变老师教学观念。

通过不断的学习、商量、沟通，教研组全体成员提高了思想熟悉，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。

一开学，我们每位老师仔细研读了《纲要解读》，了解了每个班级段的教学目标和要求。

为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新纲要理论下的集中教学活动标准商量、教学论文和案例评比，以多种方式来学习新纲要，把握新纲要，关心老师转变了观念，形成新的老师观、教学观。

2、加强专业学问学习，提高老师专业素养一般话是老师的工作语言。

本期语言组的教研注意提高老师专业技能，对老师进行常用字词、拼音等的培训以及结合工作实际创编简洁易行的儿歌。

经过执教老师的细心预备，一般话水平有了很大程度的提高。

上课、评课、说课是老师基本功的重要内容，本期我们结合进修校进行的连续教育——老师基本功学习活动，组织组员学习说课的详细要求，并围绕“彩色世界”这一个主题自己设计说课稿，主动参与幼儿园组织的说课竞赛，获得两个二等奖、两个三等奖的好成果。

3、为了提高老师的专业素养，调动老师参加教研的主动性，教研活动中建立了合作教研模式，努力营造了宽松、愉悦的教研气氛，广开言路，教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行了商量，每个老师学习后有心得有体会，老师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进老师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。