2020春小学学生晨午检制度

师生晨午检制度为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情蔓延，切实维护全校教职工和学生身体健康和生命安全。

根据上级相关文件要求，现制定晨午检制度：一、各部门负责人为本部门防控疫情工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。

二、每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检。

三、晨检时间为每天上午8：00前，上报时间为每天上午8：30前;午检时间为每天下午14:30前，上报时间为每天下午15：00前。

四、晨午检中一旦发现师生中有超过37.3度症状者要密切观察，立即报告本部门负责人员，填写《因病缺勤登记表》并将患者及时送往定点医院就诊并自行在家隔离观察。

五、晨午检时间以外师生中发现有发热者(额温超过37.3度)，全校师生人人有责任及时报告。

六、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人对发热症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并对与其有密切接触的人员进行医学观察。

各部门负责人要将患病师生情况及时上报学校有关领导。

七、实行疫情报告制度。

各部门务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。

对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。

八、考核 1、各部门要根据制度要求展开部门工作。

办公室将对各部门不定时抽查，对未按时上报《体温测试记录表》的班主任每次处以50元的负激励，对未按时上报《体温测试记录表》的部门负责人处以100元的负激励。

2、对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担300元以上的损失。

根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。

一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。

班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。

小学学生晨午检制度和因病缺课登记制度小学学生晨午检制度和因病缺课登记制度是为了保障学生的身体健康，预防传染病的传播，确保学校正常的教育教学秩序而制定的。

本文将详细介绍我国小学学生晨午检制度和因病缺课登记制度的内容、实施意义及如何落实。

一、晨午检制度1. 内容（1）晨检：每天早晨学生到校后，由班主任或指定教师对学生进行晨检。

晨检主要包括询问学生身体状况、观察学生精神面貌、检查学生个人卫生等方面。

如发现学生有异常情况，应及时处理并报告学校卫生室。

（2）午检：中午放学前，由班主任或指定教师对学生进行午检。

午检内容主要包括询问学生上午的学习和生活情况，观察学生精神状态，检查学生个人卫生等。

如发现学生有异常情况，应及时处理并报告学校卫生室。

2. 实施意义（1）预防传染病：通过晨午检，及时发现学生患有传染性疾病，采取隔离治疗措施，减少传染病的传播。

（2）关注学生身心健康：通过晨午检，了解学生身心健康状况，及时发现学生心理、生理问题，为学生提供关爱和支持。

（3）提高学生自我保健意识：引导学生养成良好的卫生习惯，提高学生自我保健意识。

3. 落实措施（1）加强宣传和教育：通过主题班会、校园广播等方式，宣传晨午检制度的重要性，提高学生、家长和教师的重视程度。

（2）制定详细的工作方案：学校应制定详细的工作方案，明确晨午检的时间、地点、内容、责任人等。

（3）加强培训和指导：对参与晨午检的教师进行培训，提高他们的业务水平和服务意识。

（4）建立和完善学生健康档案：将晨午检结果记录在学生健康档案中，为学生的身心健康提供数据支持。

二、因病缺课登记制度1. 内容（1）学生因病缺课，应及时向班主任报告，并提供医院诊断证明。

（2）班主任应将因病缺课学生的情况登记在因病缺课登记本上，并关注学生的康复情况。

（3）学生病愈复课，需持医院诊断证明，经班主任审核同意后方可返校。

2. 实施意义（1）掌握学生健康状况：通过因病缺课登记制度，了解学生因病缺课的情况，掌握学生健康状况。

小学晨检、午检、晚检（寄宿制学校）工作制度面对传染病疫情，学校每日晨、午、晚检制度是一项重要的预防措施，为戮力同心做好学校传染病疫情防控工作，确保学校师生生命安全、身体健康和正常的教育教学秩序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

确实有效地预防和控制传染病疫情在学校发生和蔓延，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的相关精神，结合我校的实际，特制定本制度。

一、严格遵守《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》相关规定，认真做好学校学生晨检、午检、晚检（寄宿制学校）工作。

二、班主任是学生安全直接责任人，负责每天的晨检、午检、晚检（寄宿制学校）及记录统计工作，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

三、班主任要统计本班缺勤学生人数及追踪缺勤原因。

做好未到校或生病学生的病情询问追踪，及时了解情况并做好记录。

四、寄宿制学校实行一日三检，即早上8：OO以前、中午14：00以前及晚上20:00以前定时检测，并做好详细记录；非寄宿制师生实行一日两检，即早上入校和下午入校时定时检测，并做好详细记录。

五、各班主任晨、午、晚检（寄宿制学校）时，对学生进行一问、二看、三测。

一问：学生身体有没有不适感；二看：学生面部、精神状态等表现；三测：检测学生体温是否正常。

晨、午、晚检时若发现有传染病早期症状（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、咽痛、结膜炎等）以及疑似传染病学生时立即报告学校疫情报告人，经学校核实后采取紧急隔离观察并及时通知家长带其就医。

六、寄宿制学校班主任将晨、午、晚检情况记录在《XX镇小学晨、午、晚检记录表》上；非寄宿制学校班主任将晨、午检情况记录在《XX镇小学晨、午检记录表》上。

如有异常立即报告学校疫情报告人，无异常情况各完小则每天上午8:30前、中午14:30前、晚上20：30前将本完小师生检测情况上报XX镇小学疫情防控办公室。

一、制度背景为确保学生身体健康，预防传染病在学校传播，保障教育教学秩序，我校特制定晨午检制度。

本制度旨在加强学校卫生管理，提高学生健康水平，营造良好的学习环境。

二、制度目标1.及时发现和掌握学生的健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2.降低传染病在学校传播的风险，保障学生身体健康。

3.提高学生自我保护意识和卫生习惯。

4.确保教育教学秩序，提高学校整体管理水平。

三、制度内容1.检查时间（1）晨检：每天早晨学生到校后，由班主任进行第一次检查，时间约为7:00-7:10。

（2）午检：每天中午午休前，由班主任进行第二次检查，时间约为12:00-12:10。

2.检查项目（1）晨检：观察学生精神状态、面部表情、呼吸、口腔、手部等，检查有无发热、皮疹、结膜充血、咽部红肿等症状。

（2）午检：检查学生午休时的体温、精神状态、面部表情等，观察有无发热、呕吐、腹泻等症状。

3.检查流程（1）班主任在规定时间内，对学生进行逐一检查，并做好记录。

（2）发现疑似传染病症状的学生，立即报告学校卫生室，由校医进行进一步检查。

（3）如学生确诊为传染病患者，班主任应立即通知家长，并按照相关规定进行隔离治疗。

（4）对疑似传染病患者，应进行医学观察，待确诊后采取相应措施。

4.检查要求（1）班主任要高度重视晨午检工作，认真负责，确保检查到位。

（2）学生要自觉配合班主任进行晨午检，如实反映自己的健康状况。

（3）学校卫生室要定期对班主任进行晨午检培训，提高班主任的检查水平。

四、制度保障1.学校成立晨午检工作领导小组，负责制度落实和监督。

2.学校卫生室负责对班主任进行晨午检培训，确保制度执行。

3.学校将晨午检工作纳入班主任考核，对表现优秀的班主任给予表彰和奖励。

4.学校定期对晨午检工作进行总结和评估，不断完善制度，提高工作效率。

五、总结通过实施晨午检制度，我校将有效预防传染病在学校传播，保障学生身体健康，营造良好的学习环境。

让我们共同努力，为学生创造一个健康、安全、和谐的成长环境。

小学学生晨午检制度
学校坚持晨检、午检制度，每天早上学生到校后、中午上课前由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。

1、班主任及时了解缺勤学生和在校生病学生情况，发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触，并及时报告学校疫情报告人。

2、学校疫情报告人对传染病疑似病人进行及时认真的排查，并向镇卫生院和区中小学卫生保健所。

3、立即将传染病疑似病人送至应急隔离室。

4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。

班主任要同时追踪医院诊断结果。

5、对疑似症状者去过的地方进行消毒。

6、加强宣传教育，安定人心，安定学校秩序。

7、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。

8、坚持开窗通风制度，每天上课前要求学生打开教室的门窗。

9、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。

10、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。

学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。

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学校晨、午检制度 2020年新版本2020年新版本学校晨、午检制度为了落实《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急处理条例》的政策和相关法规，保障在校学生的身体健康，有效预防和控制学校公共卫生突发事件，学校一定要提高认识，严防死守，对各种疾病做到早发现、早送诊、早隔离、早治疗，认真做好学生每天入校前的晨午检工作。

基本原则：严禁非学校教师学生进入校园。

所有师生进入校园必须配戴口罩。

检查原则：晨午检应对全体师生（不论是否缺课），一个都不能少。

学校于每日上午和下午上课前，对学生和教师开展疾病症状的简单检查记录和报告，目的在于尽早发现可能存在的传染疫情。

巡查原则：包括询问、观察和体检，做到“一看、二听、三问、四查、五测、六追踪”。

一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知校医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系。

二听：听患病学生、其家长和同学的阐述。

三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报。

四查：学生有无常见传染病特殊症状。

五测：测体温。

六追踪：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。

一、成立晨午检防控小组成立组织,明确责任。

组长：校长、书记副组长：副职成员：年级组长、班主任、校医主要职责：对疫情防控工作做好指挥和协调调度，提出防控措施并加强督促检查。

出现疑似传染病或确诊传染病病症的师生上报、处置、追查，对消杀工作监督反馈，对学生活动进行巡视和提示，对疫情防控工作进行风险排查、对传染病应对措施实施情况的检查和反馈。

二、晨午检报告、工作流程1．入校检测，及时报告。

所有师生进入校园前，由门卫室保安及值班老师在校门口用测温枪检测体温（体温﹤37.3℃），正常方可戴口罩入校；体温异常师生由校医复测并登记。

小学学校晨午检制度
一、制度目的
保障小学生身体健康，及时发现和处理学生身体异常情况，促进学生全面发展。

二、实施范围
小学学校晨午检制度适用于全校学生、教职工。

三、实施要求
1. 晨午检时间
晨检时间：每天上午7:30-8：00；
午检时间：每天12:30后午餐时间内进行体温测量，午休时间进行体检。

2.晨午检内容
体温检测：对每一位学生进行体温检测，确保体温正常；
健康状况：询问学生是否有身体不适、头晕、乏力等异常症状；
着装卫生：检查学生衣着是否整洁、干净、卫生；
环境卫生：检查教室卫生情况，如有异味或杂物，及时清理。

3. 晨午检记录
对每位学生进行晨午检记录，包括学生姓名、体温、健康状况等，记录在晨午检表中。

如发现学生身体异常情况，应及时通知家长，并登记相关情况。

四、实施责任
班主任负责晨午检的具体实施工作；
学校卫生保健医师对异常情况给予第一时间的处理意见，指导学校做好疫情防控等工作。

五、注意事项
每位学生应主动配合晨午检工作，如有身体不适应及时向班主任汇报。

同时，学校应严格遵守疫情防控工作要求，做好消毒和通风工作，确保学生健康安全。

六、监督检查及评估
学校领导、教育行政部门、家长代表及群众可以通过举报、投诉等方式监督检查学校晨午检工作。

学校应定期进行评估，检查晨午检工作的执行情况，对存在的问题及时整改，提高学生身体健康水平。

2020年小学晨午检制度为保证学生、教职工的身心健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，预防学校新型冠状病毒肺炎等传染性疾病的发生，制定本制度。

1.进校前自检：学生返校前应在家长指引下做好健康自查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状，应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实信息。

教职工返校返岗前也应做好健康自检和因病缺勤报告。

2.学校晨（午）检登记上报（１）晨（午）检人员要求:学校在职人员均可作为晨检员；工作态度认真负责，耐心严谨，健康状况良好。

需经培训后再上岗，掌握常见问题应对方法；佩戴口罩和手套等，做好个人防护，完成工作后应做好清洁消毒。

（２）晨（午）检工作要求：安保人员、值日教师需对要进校门的相关人员进行体温检测和健康询问。

晨检时询问和观察要点：①新型冠状病毒肺炎相关症状：发热、干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰、结膜充血等。

②其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）呕吐、腹泻、黄疸等。

若有体温异常，需由校医使用水银体温计复查，并登记。

一旦发现师生有疑似新型冠状病毒肺炎症状，应立即让其佩戴医用外科口罩，并安排在(临时)隔离医学观察场所暂时隔离。

同时通知家长、疾控中心并由专车转诊到就近定点医院。

使用测温枪时要规范操作，不要接触被测者皮肤。

如检测到体温异常者，应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进行必要消毒。

水银体温计应及时消毒，未经消毒不得重复使用，并规范操作。

学校要因地制宜合理设置晨检通道，尽量避免人群聚集。

晨检区应有工作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨(阳)棚等。

（3）班主任应该分别在每天上午第一节课下课（9：00）前和下午第一节课下课（3：00）前，将所在班级晨（午）检、因病缺课学生患病情况及可能病因等信息在《东城虎英小学晨（午）检情况登记表》中做好登记并上报级长，再由级长汇总报送学校疫情报告人。

各部门负责人也应在每天8：30前将职工（员工）的晨检、因病缺勤信息报送学校疫情报告人。

小学晨午检制度范本一、晨检制度晨检是指在学生早晨到校后的一段时间内，由专门负责的晨检人员对学生进行身体健康情况的检查和记录的活动。

其目的是及时发现和防控患有传染病、慢性病等的学生，确保学生的身体健康，为学生提供一个安全、健康的学习环境。

1.晨检时间：（1）上午第一节课开始前的10-15分钟进行晨检；（2）学生进入教室后，由班级晨检员们进行晨检。

2.晨检人员：（1）校医；（2）班级晨检员：由班级轮流担任，每周换一次，每班3名学生。

3.晨检工作内容：（1）体温检测：用电子体温计对学生进行耳温测量；（2）口腔检查：检查学生牙齿的健康状况，是否有口腔溃疡等；（3）皮肤检查：检查学生皮肤是否有炎症、病变等；（4）眼睛检查：检查学生的眼睛是否有红肿、分泌物等情况；（5）耳朵检查：检查学生的耳朵是否有耳屎、感染等；（6）鼻子检查：检查学生的鼻腔是否通畅，有无分泌物等情况；（7）伤口检查：检查学生身上是否有伤口，有无感染等。

4.晨检记录：（1）开具晨检记录表：在每天早晨开课前，晨检人员将晨检结果记录在晨检记录表上；（2）上交晨检记录表：晨检人员负责将晨检记录表交给班主任，并由班主任进行审核；（3）健康情况反馈：若发现学生身体有异常，需及时向班主任和校医反馈，做进一步跟进处理。

5.晨检宣传：（1）晨检制度：学校将晨检制度列入学生管理规章制度中，并向学生、家长和教职员工进行宣传；（2）健康教育：学校开展健康教育活动，宣传晨检的意义和重要性。

二、午检制度午检是指在学生午餐后的休息时间内，由专门负责的午检人员对学生的身体健康状况进行检查和记录的活动。

其目的是及时了解学生的饮食健康状况，防控食物中毒和其他相关疾病，保障学生的身体健康。

1.午检时间：（1）午餐结束后的30分钟内进行午检；（2）学生散伙休息期间，由午检人员对学生进行午检。

2.午检人员：（1）校医；（2）班级午检员：由班级轮流担任，每周换一次，每班3名学生。

3.午检工作内容：（1）饭量检查：检查学生的饭量是否适宜，是否有吃不下或吃得太多的情况；（2）食物检查：检查学生的食物是否新鲜，是否有异味或变色等情况；（3）饮食习惯检查：检查学生的饮食习惯是否健康，是否有挑食或偏食等情况；（4）咀嚼情况检查：检查学生咀嚼食物的情况，是否有吞咽困难等情况；（5）喝水量检查：检查学生的饮水量是否充足；（6）呕吐检查：检查学生是否有呕吐现象。

小学晨（午）检制度为保证学生、教职工的身心健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，预防学校新型冠状病毒肺炎等传染性疾病的发生，制定本制度。

1.进校前自检：学生返校前应在家长指引下做好健康自查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状，应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实信息。

教职工返校返岗前也应做好健康自检和因病缺勤报告。

2.学校晨（午）检登记上报（１）晨（午）检人员要求：学校在职人员均可作为晨检员；工作态度认真负责，耐心严谨，健康状况良好。

需经培训后再上岗，掌握常见问题应对方法；佩戴口罩和手套等，做好个人防护，完成工作后应做好清洁消毒。

（２）晨（午）检工作要求：安保人员、值日教师需对要进校门的相关人员进行体温检测和健康询问。

晨检时询问和观察要点：①新型冠状病毒肺炎相关症状：发热、干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰、结膜充血等。

②其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）呕吐、腹泻、黄疸等。

若有体温异常，需由校医使用水银体温计复查，并登记。

一旦发现师生有疑似新型冠状病毒肺炎症状，应立即让其佩戴医用外科口罩，并安排在（临时）隔离医学观察场所暂时隔离。

同时通知家长、疾控中心并由专车转诊到就近定点医院。

使用测温枪时要规范操作，不要接触被测者皮肤。

如检测到体温异常者，应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进行必要消毒。

水银体温计应及时消毒，未经消毒不得重复使用，并规范操作。

学校要因地制宜合理设置晨检通道，尽量避免人群聚集。

晨检区应有工作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）棚等。

（3）班主任应该分别在每天上午第一节课下课（9：00）前和下午第一节课下课（3：00）前，将所在班级晨（午）检、因病缺课学生患病情况及可能病因等信息在《东城虎英小学晨（午）检情况登记表》中做好登记并上报级长，再由级长汇总报送学校疫情报告人。

各部门负责人也应在每天8：30前将职工（员工）的晨检、因病缺勤信息报送学校疫情报告人。

小学学校晨检制度为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。

一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。

二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。

如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时上报政教处(或医务室)。

三、班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报政教处或医务室。

四、各班卫生员负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。

五、告知学生每天晨起后午休后要测量体温。

如发现有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病时，要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。

六、对边治疗边要求上学的同学及家长，班主任要做好说服工其居家或住院治疗。

在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

七、校医室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。

小学学校晨检制度（2）引言：随着社会的发展，人们对于健康的重视程度越来越高。

而学校作为培养下一代的重要场所，也应该将学生的健康作为重要的教育内容之一。

因此，小学学校普遍实行晨检制度，以保证学生的健康与安全。

本文将从晨检的定义及目的、晨检的实施方式、晨检的意义与作用等方面对小学学校晨检制度进行详细阐述。

一、晨检的定义及目的晨检是指学校采用特定的时间和方式对学生进行身体健康检查的一项制度。

晨检的主要目的是早发现、早诊断、早治疗学生的身体健康问题，确保学生的健康成长。

通过晨检，学校可以及时发现学生的疾病征兆，采取有效的措施，防止疾病的蔓延和传播。

二、晨检的实施方式小学学校晨检的实施方式主要包括以下几个方面：1.体温检测：晨检时，学校会要求每位学生测量体温。

通过测量体温，可以及时发现发热学生，以免传染给其他学生。

2.身体检查：学校会对学生进行全面的身体检查，包括听力、视力、口腔及肢体四肢等，以确保学生的身体健康状况。

学生体温监测（早、午各一次）制度
一、学生体温自行检测制度
1.学生体温检测时间：每日二次。

即：学生早晨8:30、中午13:30时间。

2.学生在家，由家长负责对孩子进行体温检测，分别在统一制定的记录卡上做好记录，并签名。

3.每天早晨，各班级统一登记，然后把详细情况上报学校。

二、如学生到学校由班主任、有关晨检人员在学生进入班级后，应对晨检记录卡进行复核，对体温有发热的学生、患儿，应立即对该学生再次进行体温检测。

放学时，班主任将学生记录卡交给学生本人，带回家中交给家长。

记录卡应妥善保管，每周更换一张，由学校统一制作，统一发放，每天带回家检测，早晨入校时带回。

三、班主任负责每天将本班学生的检测结果进行登记统计，政教处或医务室教师负责每天将全校学生的检测结果进行登记统计、汇总。

如发现体温高于37.3度的学生应立即按晨检制度要求处置。

XXXXXX学校。

一、制度目的为了加强学校疾病预防与控制，提高师生防病意识，保障师生身体健康，预防各类传染病在校内的传播，确保教育教学工作的正常进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校师生，包括学生、教职工及其家属。

三、检查内容1. 晨检：主要检查学生体温、口腔、皮肤、头部等部位，以及有无感冒、发烧、咳嗽等疑似症状。

2. 午检：主要检查学生体温、食欲、精神状态等，以及有无不适、疾病等情况。

四、检查时间1. 晨检：每天早晨7:30至8:00进行。

2. 午检：每天中午12:00至12:30进行。

五、检查方法1. 晨检：由班主任负责，使用体温计对学生进行体温测量，观察学生精神状态，询问学生是否有不适症状。

2. 午检：由班主任负责，观察学生食欲、精神状态，询问学生是否有不适、疾病等情况。

六、异常情况处理1. 若发现学生体温超过37.3℃，或有感冒、发烧、咳嗽等疑似症状，班主任应立即通知家长，并要求家长将学生带往医院就诊。

2. 若学生患有传染病，如流感、手足口病等，应立即隔离治疗，并通知校医进行消毒、隔离措施。

3. 若学生患有慢性病、过敏性疾病等，班主任应了解病情，告知家长注意事项，并关注学生的身体状况。

七、记录与报告1. 班主任负责记录学生的晨午检情况，包括体温、症状等，并存档备查。

2. 班主任每天将学生的晨午检情况报告给年级组长，年级组长汇总后上报学校卫生室。

3. 学校卫生室对全校学生的晨午检情况进行汇总、分析，并定期向学校领导汇报。

八、宣传教育1. 学校通过班会、家长会等形式，向师生宣传传染病预防知识，提高师生防病意识。

2. 学校组织健康教育讲座，邀请专业人士为学生讲解传染病预防、健康饮食等知识。

九、监督检查1. 学校领导定期检查晨午检制度执行情况，对存在问题及时整改。

2. 家长可通过学校微信公众号、家长群等途径，了解学生在校晨午检情况。

本制度自发布之日起实施，由学校卫生室负责解释。

如遇特殊情况，学校可根据实际情况进行调整。

小学晨午检制度为切实保证学生的身心健康，预防学校传染性疾病的发生，特制订此制度：一、班主任教师负责每天对本班学生进行晨午检。

二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。

三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括：学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的措施办法等。

四、对晨午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要立即通知家长及时就医，并报告学校。

五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪随访，多了解、多关注，做好记录。

六、对发烧及其他疾病两人以上的班级每天全班进行测体温，并进行全面消毒。

七、严禁学生将管制刀具、易燃易爆等危险品带进校园。

小学晨午检制度（2）是指在小学学校中进行的晨午两次体温检测和健康监测的制度。

这个制度的目的是为了保护学生的健康，及时发现和防止传染病的扩散。

晨午检制度一般包括以下内容：1. 晨检：早上到校后，学生们要按照学校要求进行体温检测，一般是测量额温或腋温。

学校会为每个班级配备体温计，学生可以轮流使用或使用一次性体温计。

2. 健康登记：学生们在体温检测后，需要填写健康登记表，记录自己的体温和身体状况。

如果体温正常，身体状况良好，学生可以正常上课；如果有异常，学生需要向班主任或校医报告，并接受进一步的健康检查和处理。

3. 午检：中午午休结束后，在学生返校后进行一次午检。

午检的内容和流程与晨检相似，主要是为了确保学生在午休期间没有生病或发烧。

小学晨午检制度的实施通常需要学校教职员工的协作和配合，学校会派出工作人员进行体温检测和监督。

此外，学校还会加强卫生宣传，教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱咳嗽、不乱吐痰等。

学校还会密切关注学生的身体状况，如果有学生出现发热等症状，学校会及时通知家长并安排相关治疗和处理措施。

小学学生晨午检制度晨午检是指在学生每天上学前和午休前对学生进行身体健康检查的一项制度。

通过晨午检，可以及时发现学生身体不适或患有传染性疾病的情况，保护学生的身体健康，促进学生身心健康发展。

下面是小学学生晨午检制度的全面完整版。

晨午检时间：晨检时间为上午8:00-8:30，午检时间为中午12:00-12:30。

检查项及内容：1.体温检查：学校在每个教室或者专门的检查室设立体温检测区域，由专门的保健员使用电子体温计对所有学生进行体温检查。

若学生体温超过正常人体温范围（37℃）一定范围，则需进一步观察或隔离，并及时通知家长。

2.脸部和头发检查：保健员对学生的脸部进行观察，检查学生是否有明显的感染性疾病症状，如痘痘、皮炎等。

同时检查学生的头发情况，是否有寄生虫等问题。

3.口腔检查：保健员观察学生的口腔情况，包括牙齿的健康状况，是否有牙痛、溃疡等问题。

并提醒学生保持口腔卫生，定期刷牙。

4.手部检查：保健员检查学生的手部情况，包括指甲的长短、干净程度等。

提醒学生保持手部卫生，勤洗手。

5.体重检测：学校建立健康体重测量站，每个学期进行一次全面的体重检测。

保健员使用电子体重秤对学生进行测量，记录学生的身高和体重数据，并根据学生身高、年龄等因素，测算出学生的体重指数。

6.身高测量：学校建立身高测量站，每个学期进行一次全面的身高测量。

保健员使用身高测量仪器对学生进行测量，并记录学生的身高数据。

7.视力检查：学校聘请专业的眼科医生定期进行视力检查。

医生会对学生的视力进行详细的检查，并提供视力矫正建议和指导。

晨午检工作流程：1.学生排队，在保健员的指导下，按顺序组成队列。

2.保健员首先检查学生体温，使用电子体温计进行枪测，不接触学生体温计。

3.保健员观察学生脸部、头发、口腔和手部情况，并提醒学生保持良好的卫生习惯。

4.学生接受体重和身高的测量，保健员记录相关数据。

5.学生进入视力检查区域，进行视力检查，眼科医生提供相关指导。

中小学2020年春季开学复课师生晨午晚检制度（附记录表）为增强学校疫情预防与控制力度，保障师生身体健康，防止新冠肺炎在校内的传播，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定本晨午晚检制度。

一、总体要求1.每天早晨、午间、晚自习前对学生和教职员工进行身体健康情况调查，做到早发现、早隔离、早治疗。

2.所有师生员工必须配合学校晨午晚检工作，未经体温监测的人员一律不得入校。

3.师生晨午晚检情况每日汇总，指定专门人员负责，每日报告学校医务室。

4.如发现有疑似病例，及时隔离，登记上报，按相关流程处理。

5.晨午晚检工作务必细致认真，做到不漏一人，不留隐患。

6.学校办公室、工会做好面向教职员工，政教处和班主任做好面向学生及家长的关于学校晨午检制度和要求的宣传工作。

7.晨午检时间以外，在校人员中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。

二、学生晨午晚检工作1.检测时间及地点：走读学生分年级、错峰在上课期间每天早晨、午间、晚上入校时，必须校门附近进行红外线体温检测。

住校生在上课期间每天早晨离开宿舍和晚上返回宿舍时，必须进行红外线体温检查。

（见错峰上下学、用餐及作息时间安排表）2.检测人员：由值班教师和保安负责测温工作。

3.检测方式：以红外线体温仪检测为主，辅助询问、观察等形式。

4.问题处理：在晨午检中发现学生体温异常，特别是出现发烧、猛烈持续咳嗽等症状以及不能确定的其他症状时：（1）将其带至隔离观察；（2）立即上报学校晨午检工作小组负责人；（3）通知该学生所在班班主任，由班主任联系学生家长，由家长负责将学生送至指定医院发热门诊进行检查确诊；（4）在晨午检记录单上填写登记；（5）必要时，通知医务室对相关场所进行消毒；（6）班主任及时与家长联系，询问医院诊断结果，做好跟踪了解，并上报晨午检工作小组。

5.对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因，填写缺课登记表。

若因病未能到校，则按上述第5条处理。

若因事未能到校，则须由学生本人及其家长共同办理请假手续。

小学学生晨午检制度3篇依据《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照省、市、县教育主治理部门的工作部署及文件精神，为增加学校疾病预防与掌握力度，提高师生防病力量，保障师生身体安康，准时发觉状况并准时处理，防止传染病的发生，结合我校实际状况，修订学校晨检制度。

一、晨午检人员班主任（任课教师）、值周校领导、安全治理人员二、晨午检等级我校每日晨午检等级分橙色（常规）和红色（疫情流行期）两级，平常橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特别时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。

1、橙色：常规每日晨午检，各班级必需切实开展并做好晨午检记录；有特别病症、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师准时报告学校值班室，也可报分管学校安全、卫生工作的副校长（未报告视为报告正常状态）。

2、红色：疫情流行期每日晨午检，实行零报告制度（无病例也要报告值班室或学校分管安全、卫生的副校长，以便统计上报）。

三、晨检报告操作细则1、实行责任追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格根据有关规定对相关人员进展处理。

2、常规晨午检、“特别病症、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任（或任课教师）统计，没有特别状况的，每两个星期一次将晨午表将到学校值班室（或学校分管安全、卫生的副校长）；如学生消失特别病症时班主任或任课教师必需第一时间联系值班室并送医院，实际状况汇报校领导、并根据“鲁甸县第一小学突发卫生大事处置应急预案”应急处理。

3、班主任出差或请假时，晨午检相应工作由学校临时指定的教师代理（详细由教育处安排）。

4、师生发觉学生身体不适，班主任必需准时通知其到医院检查，并马上通知其家长送医院就诊。

5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必需回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。

6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体安康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。

小学晨检午检制度一、晨检午检的内容1.晨检晨检一般在学校上学期间的早晨进行，学生在到达学校后，由老师组织进行集体晨检。

晨检主要包括目视检查和询问检查两个部分。

目视检查主要是检查学生的面色、精神状态、体态、眼睛、喉咙、耳朵等是否正常。

询问检查则是询问学生有无不适感、发热、头晕等症状，了解学生的身体状况和就医情况。

2.午检午检一般在学校的午休时间进行，也是由老师组织进行集体午检。

午检主要是检查学生的体温、呼吸、脉搏、胃口等生理指标，以及是否有不适感、头晕、呕吐等症状。

同时，还可以观察学生的体态、精神状态等。

二、晨检午检的重要性1.及时发现生病的学生晨检午检制度可以帮助学校及时发现生病的学生。

有些学生可能因为早晨没有发现身体不适而被送到学校，如果没有晨检制度，这些生病的学生可能会导致病情恶化，甚至对其他学生产生传染风险。

晨检可以通过目视检查和询问检查，及早发现这些学生，及时安排就医和休息。

2.预防传染病的传播晨检午检制度可以预防传染病的传播。

在集体生活中，传染病的传播是一个很大的风险。

通过晨检午检可以及时发现患有传染病的学生，避免他们与其他学生密切接触，减少传染风险。

同时，晨检午检还可以增加学生的卫生意识，教育学生养成良好的个人卫生习惯，减少疾病传播的可能性。

3.健康教育的重要环节晨检午检也是健康教育的重要环节。

通过询问检查和观察检查，可以教育学生正确对待自己的身体健康，正确对待疾病的预防和治疗。

晨检午检还可以向学生传授一些简单的卫生知识，如洗手的正确方式、生活饮食的注意事项等。

4.提高学生的学习兴趣与学习效率晨检午检制度可以有效提高学生的学习兴趣和学习效率。

学生如果身体不适，精神状态不佳，很难投入到学习中去。

通过晨检午检，可以及时发现生病的学生，及时安排他们就医和休息，使他们的身体得到及时的照顾和治疗，从而提高学习兴趣和学习效率。

三、晨检午检制度的建立和实施1.制定晨检午检的标准和流程学校需要制定晨检午检的具体标准和流程。