小班儿歌《不怕冷》冬天语言领域PPT课件

小班语言活动《不怕冷》
活动目标：
1.了解儿歌的内容，，知道冬天多运动身体就会很暖和。

2.理解词：“捂”。

活动准备：
1.《幼儿画册》
2．配套挂图、CD或磁带。

活动过程：
1.谈话：冬天到了。

（1）启发幼儿说说冬天到了，天气怎么样，有什么感觉，小朋友们戴上什么让小手、小脸暖和。

（2）根据幼儿的回答欣赏背景图。

（3）用儿歌前半部分进行小结。

并理解说“捂”。

2.欣赏儿歌后半段。

（1）提问：小猫为什么不戴手套和口罩呢？
（2）欣赏儿歌后部分。

（3）小结。

3.完整学习儿歌。

（1）边欣赏挂图边完整欣赏儿歌。

（2）幼儿以多种形式学习并朗诵儿歌。

4.户外活动。

小班社会《冬天不怕冷》活动目标：1．萌发不怕寒冷，按时上幼儿园的积极情感。

2．初步了解冬季取暖的方法，认识常见的取暖用具。

活动准备：ppt图片电暖器暖手宝活动重点：萌发不怕寒冷，按时上幼儿园的积极情感。

活动难点：了解冬季取暖方法，认识常见的取暖用具。

活动过程：一、导入（播放风声、出示雪景图ppt）让幼儿感受冬天的寒冷。

提问：如果冻得全身发抖，是什么样子？手冷、脚冷是什么的样子？师小结：冬天经常刮大风，有时下大雪，冰天雪地，所以小朋友感到身上冷。

二、展开1. 提问：教室里冷不冷？为什么？小朋友家里用什么取暖？（根据幼儿回答，出示空调、电热扇、火炉等图片进行讲解，并告知使用取暖电器的注意事项。

）小结：冬天在屋里们可以用暖气、空调、电暖器、电热扇、火炉等用具取暖。

1————来源网络整理，仅供供参考2. 提问：小朋友们在冬季穿什么衣服？引导幼儿知道外出时要穿羽绒服或厚棉衣、戴帽子、手套、围巾等。

3. 除了穿衣服保暖，我们还有别的办法取暖吗？4．放ppt图片（小朋友跑步、拍球、做早操、跳绳。

）放音乐和幼儿一起运动。

让小朋友感知运动、游戏可以让我们暖和。

三、结束：我们知道这么多取暖的方法，还怕冷吗？表扬不怕冷坚持上幼儿园小朋友。

带幼儿到户外做运动结束活动。

活动反思随着冬季的到来，气温越来越低，这是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长反映孩子早上不肯起床，爱睡懒觉；加上天气寒冷，孩子的衣服越穿越多，包裹得严严实实，动也动不了，在户外活动的时候往往动作展不开；还有的幼儿以天冷为借口不愿出门、不愿参加户外活动，因此培养孩子冬天不怕冷是非常有必要的。

本次活动《冬天不怕冷》是一个很好的教育活动，本次活动让孩子懂得如何才能不怕冷。

为了更好的完成活动目标，我把活动分为三个环节进行的。

首先，让孩子了解冬天很冷。

第二部分，让幼儿了解————来源网络整理，仅供供参考 2室内常用的取暖用具，可以用空调、暖气、电热扇、火炉取暖，在室外我们可以多穿衣服，多运动，孩子了解一些冬季取暖的方法，在潜移默化之中，孩子们对寒冷冬天的畏惧感逐渐消退，一种勇敢的情感正在逐渐生成。

语言领域：《冬天不怕冷》
XX课件语言领域《冬天不怕冷》目标认识冬天的特征，学会描述冬天的景物鼓励幼儿冬天也要坚持锻炼身体激发幼儿坚强，不怕冷的品质准备冬天挂图一幅活动卡，棉签过程：请幼儿观察冬天的挂图，启发幼儿描述小朋友的穿着，景物特征和他们的活动教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中小朋友们坚强不怕冷的品质教师示范用棉签给圆形物体涂色的方法重点：顺一个方向慢慢转。

圆逐渐扩大，画满物体，换色时要换棉签幼儿涂色，教师辅导评价欣赏幼儿作品展览幼儿作品，布置以冬天不怕冷，为主题的墙饰科学领域《海上武器》目标：认识图中海军使用的兵器的名称，并了解它们的外形特征和用途培养幼儿对军事科学的热爱之情准备：海陆空常用军事武器图片过程：由教师向幼儿介绍海军最常用的武器，和这些武器的特点讨论：你还了解一些什么海上武器？它有什么特点？请幼儿讨论各种武器的名称，及威力，找出自己最喜欢的武器小结：军事科学家运用智慧，发明了许多先进的武器，有了这些先进的武器保卫祖国，我们才不怕敌人欺负，科学家们真了不起呀游戏看谁说得对幼儿围坐一圈，玩击鼓传卡片游戏，鼓声停，卡片传到谁手里，谁就从卡片中抽一张，辨别上面的武器并说出名称，说对了大家鼓掌活动延伸：收集各种武器图片，办图片展，进一步扩展幼儿的知识面XX课件。

小班语言活动《儿歌：不怕冷》幼儿园课件(一)《不怕冷》是一首小儿歌谣，歌曲的主题是鼓励孩子们勇敢面对困难，不要怕遇到挫折或面对一些不舒适的事物。

小班语言活动《儿歌：不怕冷》幼儿园课件，是以这首歌谣为主题的小班语言活动材料，下面我们来具体了解一下这份课件的内容和教学意义。

一、《儿歌：不怕冷》幼儿园课件的内容1.课件的制作由素材方便到后期的制作，每一步都考虑到了幼儿的认知特点和学习需要。

2.课件中采用多媒体资源和互动环节，包含了歌谣的音频、图片、动画以及绘本等资源，每一个环节都贯穿着幼儿们所喜爱的元素，让孩子们在愉快的气氛中学习。

二、教学意义1.激发幼儿的学习兴趣幼儿在课件中通过音频、图片、动画等多媒体资源进行学习，在愉快的学习过程中自然而然地培养了对学习的兴趣。

在老师的引导下，孩子们通过打搅蛋糕、跳舞等互动环节来反复练习歌谣，从而加深对歌谣的理解和记忆。

2.增强孩子们的自信心歌谣的主题是勇敢面对困难、不怕冷，对于幼儿的成长过程来说是非常重要而实用的一个课题。

在这个课件中，孩子们通过跟读歌谣，参与游戏等互动内容，进一步体验到勇敢面对困难的快乐感受。

通过自我体验，增强了孩子们的自信心和勇气。

3.培养孩子们的语言表达能力课件中的歌谣内容短小精悍，字词简单实用。

通过反复练习歌谣，孩子们可以增长词汇量，提升语言表达能力。

老师在课堂上引导孩子们讲自己的故事和想法，通过简单的语言表达进行交流。

这样的背景下，孩子逐步形成了自己独特的语言风格和表达方式。

4.促进孩子们的感知发展课件中的多媒体资源包含了音频、图片、动画等元素，这些元素在孩子的成长过程中扮演了重要的角色。

通过课件的学习，孩子们逐渐掌握了音、形、色等多种感官信息之间的联系，促进了感知发展。

总之，《不怕冷》幼儿园课件为幼儿们提供了一个活泼有趣、信息丰富的语言学习环境，培养孩子们的兴趣，增强自信心和勇气，发展语言表达和感知能力。