2014小学3月22日“世界水日”活动方案

3月22日世界节水日主题班会5篇3月22日世界节水日主题班会（篇1）活动目的：(1) 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。

(2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

活动流程一、活动开始：(请出主持人)今天老师想请同学们____召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

二、学生____开展活动1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。

同学们说说，你们都知道哪些地方需要水)2.创设情景，明理导行主持人：它对我们用处可大了。

学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦!学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。

我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀!学生丙、丁：小狗、花儿(略)主持人：听了这几位朋友的____，你想到什么同学们在小组内交流一下吧! 学生：“水的用处真大。

”“我们生活离不开它”。

“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子学生：“没有了水，花草树木长不了。

”“没有水，我们人类活不了。

”“没有水，世界上就没有动植物”……主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。

(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。

”主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想怎么做学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。

主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”……主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约用水。

学校322世界水日活动方案世界水日是每年的3月22日，旨在提高公众对水资源保护和可持续利用的意识。

为了庆祝这一重要的日子，我们学校决定组织一系列活动，以增强学生对水资源的了解和重视。

以下是一份可能的活动方案，供参考：一、主题展览1.展览内容：-水的重要性和用途-全球水资源的分布和利用状况-水资源管理和保护的措施-不同国家的水资源问题和解决方案2.展览形式：-图片展示-文字介绍-互动体验区二、水资源讲座1.邀请相关专家或教授，就水资源相关话题进行讲座。

2.讲座内容：-水资源的价值和重要性-当前全球水资源的供需状况-水资源管理和保护的措施-各国的水资源问题和对策-学生在日常生活中应如何节约用水3.计划安排：-学校礼堂，活动时间最好在课余时间或双休日。

-提前公布讲座主题和讲座嘉宾，供学生提前了解并准备问题。

三、水资源保护主题班会1.班级以小组形式进行水资源保护主题班会。

2.班会内容：-水资源的重要性和利用方式-学生每日生活中存在的浪费现象和改进措施-小组讨论并提出自己的水资源保护计划-展示和分享小组成果3.活动形式：-班级分组，每个小组选择不同的角度进行研讨。

-分组展示成果，形式可以多样化，如海报、演讲、宣传推广等。

四、学校周边环境清理活动1.在学校周边环境中进行清理活动。

2.活动内容：-整理学校周边的河流、湖泊、海滩等水域-清理垃圾，提倡垃圾分类-排查潜在的污染源，提出相关的建议3.活动安排：-分组参与，每个组负责清理一个区域。

-活动结束后，组织评选出清理成绩最好的小组，并颁发奖品。

五、水科普竞赛1.组织学生参与水科普知识竞赛。

2.竞赛内容：-水资源的基本常识-全球水资源的利用和管理现状-水污染及相关防治措施-水资源可持续利用的方法和重要性3.竞赛方式：-采用团队赛制，每个班级派出代表队。

-设计口头问答、填空题、解答题等各类题目。

以上是一份可能的活动方案，可根据学校的实际情况进行调整和安排。

希望通过这一系列活动，能够提高学生们对水资源保护和可持续利用的关注和重视，培养他们的环保意识，为建设水资源更加丰富和可持续的未来做出贡献。

小学3月22日“世界水日”活动方案（五篇范例）第一篇：小学3月22日“世界水日”活动方案一、活动简介通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

二、活动目的希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。

三、活动过程1．请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围2．请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。

让学生认识到（教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。

广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。

狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。

尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。

因此，相对来说，水资源是短缺的。

通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡（第三、四中队各15份），思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法（第五、六中队各上交10份）。

3．综合实践的老师让学生做一次调查。

让学生调查自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。

完成评价表。

评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。

（每一个班级10份）学生自我评价：在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。

我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。

家长评价：因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。

4．科学组教师利用多媒体向3—6年级介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。

3.22世界水日活动方案样本荐读每年的3月22日是世界水日，节日在即，下面是小编整理的3.22世界水日活动方案样本荐读，供各位阅读，希翼内容对您有帮助。

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【3.22世界水日活动方案范文一】一、指导思想:3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节省用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节省水、爱护水的意识，并经过小手拉大手的方式妨碍家庭，并妨碍和带出发边人加入到爱护和节省水资源的行列中来。

二、活动目的:经过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节省水资源的重要性和紧迫性，树立珍惜水节省水的观念，自觉养成勤俭节省的良好适应。

并经过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区，共同建设美好家园。

三、活动时刻:xxx年3月20日~3月27日四、活动对象:一到六年级活动人数:x人五、活动内容:1、节水教育和宣传。

升旗仪式上进行节水为主题的国旗下说话，激发师生自觉爱护水资源的热情，号召全体师生积极参与到节水活动中。

2、节水主题班会。

各班级进行凉爽节水主题班会，经过班会活动，使学生了解水与人类日子的紧密关系，认识到爱护现有水资源的重要性，从而在自己的日子中可以自觉地做到节省用水。

3、利用学校小广播播报宣传。

校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道，中午进行诵读，让全体师生认识当前水咨询题的严重形势，形成自觉关怀水的意识。

并要求学生当好传递员，把这种意识告知家长，渗透到自己的家庭中。

4、学生借阅朗读节水小故事。

5、在学校大厅屏幕上打出标语，在学校围墙上拉出横条标语。

6、家庭节水故事画画、拍照、征文。

世界水日期间，经过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的治理，观看、分析白费水的现象，经过调查、收集、考虑得到家庭节水办法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观看记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄日子中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。

【3.22世界水日活动方案范文二】一、活动简介经过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节省用水。

小学3月22日“世界水日”活动方案一、活动背景3月22日是联合国确定的“世界水日”，旨在引起人们对水资源的重视和保护。

为了提高小学生对水资源的认识和保护意识，培养他们的环保意识，本次活动将围绕“节约用水，珍惜每一滴水”开展。

二、活动目标1.提高学生对水资源的认识和珍惜意识；2.培养学生的节约用水习惯；3.引导学生参与实际行动，保护水资源。

三、活动准备1.场地准备：校园内选择一个开阔的活动场地，准备展示板、横幅和其他装饰物；2.物资准备：喷壶、水桶、小水管、宣传册等；3.人员准备：学校教职员工、家长志愿者等。

四、活动内容活动一：主题讲座时间：上午9:00-10:00地点：学校多媒体教室内容：1.主题介绍：介绍“世界水日”的由来和意义；2.水的重要性：通过图片、视频和实例，向学生展示水对生命的重要性；3.节约用水：教育学生如何节约用水，如回收雨水、用后再利用水等；4.分享经验：请家长志愿者和学生代表分享他们在节约用水方面的经验和做法；5.小结与奖励：对活跃参与的学生进行表扬奖励，总结本次主题讲座的内容。

活动二：手工制作时间：上午10:00-11:00地点：学校礼堂内容：1.展示介绍：在展示板上贴上关于节约用水的知识和方法；2.手工制作：组织学生制作节水器、水滴挂饰等小型手工制品，以提醒学生节约用水；3.互动游戏：设计水资源知识问答游戏，奖励回答正确的学生；4.展示与评选：将学生制作的手工制品展示在学校的走廊上，由全校师生进行评选和投票。

活动三：校园实践时间：下午14:00-16:00地点：学校校园内容：1.观察考察：组织学生进行校园内的水资源观察考察，借助教师和家长的引导，学生可以了解校园水资源的使用情况；2.实地操作：教师带领学生在校园内组织种植节水植物、植物浇水等实际操作，并且通过实地实践感受水的珍贵；3.宣传推广：学生自行组织宣传队伍对其他同学进行宣传和教育，引导他们保护水资源；4.反思总结：活动结束后，教师引导学生进行反思和总结，总结本次活动的收获和感受。

3.22世界水日活动方案3.22世界水日活动方案5篇通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，下面是小编为大家带来的3.22世界水日活动方案5篇，希望大家能够喜欢!3.22世界水日活动方案篇1活动目的：1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。

活动准备：1、收集有关水资源，节水措施等资料。

2、分组调查家庭、社区用水情况。

活动过程：一、话题引入，交流信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。

由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园! 部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

1、《地球上的水》2、《人是一个水的生命体》3、《我国的水资源现状》二、运用事例，加深认识。

水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。

情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。

节水小故事：《用水要象用油那样》三、联系实际，增强效果。

再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢?1、个人用水量情况调查。

2、家庭用水情况调查3、生活中浪费水情况调查。

3.22世界水日活动方案-（通用4篇）3.22世界水日活动方案共四篇1(1110)字一、活动简介通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

二、活动目的:通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。

并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区。

突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”，“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。

三、活动时间: **年3月11日~3月22日四、活动对象:一到六年级活动人数:1200人五、活动内容:1、节水教育和宣传3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议, 使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题，激发他们自觉保护水资源的热情。

号召全体队员积极参与到活动中。

2、共读一本书全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。

时间安排:、3、11~、3、223、出一期板报3、18前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。

班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。

4、节水主题队会3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。

6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比世界水周期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。

世界水日活动方案3月22日是世界水日，为了更好地宣传保护水资源、提高全民节水意识，我们制定了以下的世界水日活动方案。

一、主题活动1. 举办“珍爱水资源，共享清洁未来”主题宣传活动，通过横幅、海报、宣传单等形式，在学校、社区、商场等公共场所展示，引起公众关注。

2. 在校园或公园举办水资源保护知识讲座，邀请水资源领域专家进行讲解，普及水资源保护的相关知识。

3. 组织水资源保护主题绘画比赛，吸引学生和市民积极参与，通过艺术形式传达保护水资源的重要性。

二、户外活动1. 组织“清洁河流，保护水源”环保行动，邀请志愿者前往当地河流进行清洁行动，清理垃圾，提升水质。

2. 开展“一日不浪费，水清众生”节水宣传活动，向市民发放节水器具，并进行节水宣传，提醒大家珍惜每一滴水资源。

三、媒体宣传1. 制作世界水日宣传视频，通过各大社交平台进行传播，引导公众关注水资源保护。

2. 邀请本地电视台、广播电台进行报道，将世界水日活动推广至更广大的受众群体。

3. 发布世界水日主题海报，通过网络、报纸等媒体形式，传递保护水资源的重要性，号召公众共同参与。

四、生活实践1. 提倡“光盘行动”，倡导节约用水、减少食物浪费，从日常生活中做起，为保护水资源贡献自己的力量。

2. 打造“绿色校园”，在学校推广绿色节水理念，建立节水意识，培养学生保护环境的习惯。

3. 开展“家庭节水挑战”，号召市民家庭从家庭用水入手，学会科学合理使用水资源，共同守护地球家园。

通过以上活动方案的执行，相信能够有效提升公众对水资源保护的认识和重视程度，进一步推动社会各界共同参与保护水资源、节约用水的行动，为打造美丽宜居的环境作出应有的贡献。

愿我们共同行动，珍爱水资源，为清洁美好的未来努力奋斗！。

学校世界水日活动方案3篇学校世界水日活动方案1一、活动背景与意义水是生命之源，是人类生存和发展的重要资源。

然而，随着全球气候变化和人口增长，水资源日益紧缺，水危机已成为全球共同面临的挑战。

为了提高学生们的节水意识，增强水资源保护观念，我校决定在每年的世界水日（3月22日）举办以“珍惜水资源，共筑美好未来”为主题的活动。

二、活动主题与目标活动主题：珍惜水资源，共筑美好未来。

活动目标：通过丰富多彩的活动形式，使学生们深入了解水资源的珍贵性，培养节约用水的习惯，增强环保意识，形成学校、家庭、社区共同关注水资源保护的良好氛围。

三、活动时间与地点时间：每年3月22日（世界水日）。

地点：学校操场、多功能报告厅及相关教室。

四、活动内容与形式1. 开幕式：举行升旗仪式，由校长致辞，强调水资源的重要性，宣布活动正式开始。

2. 知识讲座：邀请专家学者或水资源管理部门的工作人员进行讲座，普及水资源知识，让学生了解我国水资源的现状与挑战。

3. 主题班会：各班级围绕“珍惜水资源”主题，自主设计班会内容，如观看水资源保护纪录片、小组讨论、制定班级节水公约等。

4. 创意手工：组织学生进行以“水资源保护”为主题的手工制作，如制作节水宣传海报、DIY节水小装置等。

5. 征文比赛：开展以“珍惜水资源，共筑美好未来”为主题的征文比赛，鼓励学生用文字表达自己对水资源保护的理解和感悟。

6. 实践活动：组织学生参与校园绿化、雨水收集利用等实践活动，亲身体验水资源的珍贵和节水的重要性。

五、参与对象与分工参与对象：全体师生。

分工：活动筹备组、宣传组、安全保障组、后勤保障组等。

各组之间需密切协作，确保活动的顺利进行。

六、资源准备与预算资源准备：场地布置材料、宣传资料、手工制作材料、讲座设备等。

预算：根据活动规模和需求，合理制定预算，确保活动的经济性和实效性。

七、安全保障与应急措施安全保障：活动期间，学校将加强校园安全巡查，确保活动现场的安全秩序。

小学3月22日“世界水日”活动方案活动名称：庆祝世界水日活动日期：3月22日活动地点：学校校园活动目标：提高学生对水资源的认识和重视，培养学生节约用水的习惯，增强保护水资源的意识。

活动安排：1. 晨读活动：在晨读时间组织学生集体朗读相关水资源保护的课文，引导学生思考与水资源相关的问题。

2. 主题讲座：组织专家或老师给学生讲解水资源的重要性和日常用水的节约方法，让学生了解到水是有限资源，需要珍惜和保护。

3. 实地观察：带领学生走进学校附近的河流或水库，观察水的循环过程和水资源的利用情况，让学生亲身感受水资源的重要性。

4. 制作海报：组织学生分组制作以“节约用水，保护水资源”为主题的海报，展示在学校公共区域，提醒学校师生节约用水。

5. 播放宣传视频：在教室或学校大屏幕播放有关水资源保护的宣传视频，让学生通过影像了解到水资源的重要性和使用方式。

6. 编写宣传单页：组织学生编写宣传单页，向家长传达节约用水的重要性和方法，倡导家庭共同参与水资源保护工作。

7. 游戏互动环节：开展与水资源相关的互动游戏，如“水资源问答”、“用水捉迷藏”等，通过游戏形式巩固学生对水资源保护的认知。

8. 手工制作：组织学生制作与水资源相关的手工作品，如水滴标签、水龙头挂饰等，增强学生对节约用水的理解和记忆。

9. 思考探讨：组织学生进行小组讨论，思考如何在日常生活中节约用水、保护水资源，并鼓励他们分享自己的想法和行动。

10. 活动总结：在活动结束后，组织学生进行活动总结，分享感悟和行动计划，激发学生持久关注和保护水资源的意识。

通过这些活动，希望学生能够增加对水资源的认识，并将保护水资源的理念融入到日常生活中。

同时，通过参与活动，学生的团队合作能力和创造力也能得到锻炼。

世界水日的策划书3篇篇一世界水日的策划书一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，然而随着全球人口增长、经济发展和城市化进程的加速，水资源短缺、水污染和水浪费等问题日益突出。

为了提高公众对水资源的重视和保护意识，联合国大会于 1993 年通过决议，将每年的 3 月 22 日定为“世界水日”。

二、活动主题珍惜地下水，珍视隐藏的资源三、活动目的1. 提高公众对水资源短缺和水污染问题的认识，增强公众的节水意识和环保意识。

2. 推广节约用水的方法和技术，促进水资源的合理利用和保护。

3. 加强国际间的合作与交流，共同应对全球水资源危机。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动内容1. 主题展览：在活动现场设置主题展览，展示全球水资源短缺、水污染和水浪费等问题的现状和危害，以及节约用水、保护水资源的重要性和方法。

2. 宣传活动：通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴海报等方式，向公众宣传世界水日的主题和意义，普及节约用水的方法和技术。

3. 专家讲座：邀请水资源保护专家、学者等，举办关于水资源保护和管理的专题讲座，介绍国内外水资源保护的现状和发展趋势，以及节约用水的新技术和新方法。

4. 互动活动：设置一些互动游戏和体验区，如“水的奥秘”科普游戏、“节水达人”挑战赛等，让公众在游戏中了解水资源的相关知识，增强节水意识。

5. 公益活动：组织志愿者开展节约用水宣传和实践活动，如走进社区、学校、企业等，发放节水倡议书和宣传资料，开展节水宣传和实践活动。

七、活动宣传1. 在活动前一周，通过电视、广播、报纸、网络等媒体发布活动预告和宣传报道，提高公众的参与度和关注度。

2. 在活动现场设置宣传展板、发放宣传资料、悬挂横幅等，营造浓厚的活动氛围。

3. 利用社交媒体平台进行宣传推广，扩大活动的影响力和覆盖面。

八、活动评估2. 通过问卷调查、现场访谈等方式，收集公众对活动的意见和建议，了解公众对水资源保护的认知和态度，为改进活动提供依据。

22世界水日活动方案世界水日是每年的3月22日，其目的是提高人们对水资源重要性的认识，鼓励可持续的水资源管理和保护。

为了庆祝世界水日，可以制定以下活动方案：活动一：水资源论坛邀请水资源领域的专家、学者和相关机构代表，在世界水日当天举办水资源论坛。

论坛上可以就当前水资源状况、水资源管理策略、水污染治理等问题进行深入探讨和交流。

通过专家们的分享和交流，提高公众对水资源问题的认识，并探讨解决方案。

活动二：水资源知识竞赛在世界水日前，组织水资源相关的知识竞赛。

可以邀请各个学校的学生参加，将竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

决赛可以在世界水日当天进行，通过竞赛的形式向公众传递水资源的重要性和保护水资源的方法。

活动三：水资源保护宣传利用社交媒体、电视、广播等渠道，开展水资源保护宣传活动。

可以制作宣传海报、视频或广播节目，向公众呼吁保护水资源、节约用水。

同时，可以邀请公众参与行动，如自愿节约用水、报告水污染现象等，以提高社会对水资源问题的关注度。

活动四：水资源展览在世界水日当天，组织一场水资源展览。

展览可以包括水资源的分布、用途、管理、保护等方面的信息。

可以通过图片、文字、实物模型等形式展示，吸引公众参观并增加对水资源问题的了解。

同时，可以邀请相关机构和企业参展，展示他们在水资源领域的成果和经验。

活动五：水资源清洁行动组织一次水资源清洁行动，在当地的污染水域进行清理工作。

可以邀请志愿者参与，提供必要的保护装备和工具。

通过实际行动，让公众亲身体验水资源被污染的现象，并向大家宣传水资源保护的重要性。

活动六：水资源故事分享组织一场水资源故事分享活动，邀请公众分享与水资源相关的真实故事。

这些故事可以是关于水资源利用的创新方法、流域管理的成功案例、水污染治理的困难与挑战等。

通过分享这些故事，可以启发公众关注水资源问题并加入到保护水资源的行动中。

通过以上活动方案，可以提高公众对水资源问题的认识和重视程度，进一步推动可持续的水资源管理和保护工作。

世界水日活动策划 (2)世界水日活动策划 (2)精选4篇（一）活动名称：世界水日活动活动日期：每年的3月22日（世界水日）活动地点：水资源丰富的地区或者举办场地活动目标：1. 提高公众对水资源保护和可持续利用的意识，强调水资源的重要性。

2. 鼓励公众采取措施节约用水，减少浪费，保护水资源。

3. 促进公众参与水资源管理和保护的行动。

活动策划：1. 宣传推广a. 制作宣传海报、横幅，放置在公共场所、学校、社区等地，提醒人们节约用水，保护水资源。

b. 利用社交媒体平台、网站等传播活动信息，发布与水资源有关的文章、短视频等，吸引公众关注，引发讨论和参与。

c. 通过媒体渠道，如电视、广播等，进行宣传报道，提升活动的知名度。

2. 教育宣讲a. 在学校、社区等场所组织专家进行水资源保护和管理的宣讲，向学生、居民普及相关知识，并提供实际操作的技巧。

b. 组织座谈会或讨论班，让公众可以分享自己的经验和观点，激发更多的人关注水资源问题。

3. 实地参观与互动游戏a. 安排水资源保护区、水库等场所参观，让公众了解当地水资源的现状和保护措施。

b. 设立互动游戏区，以儿童为主要目标人群，通过游戏和趣味互动，向他们传播与水资源相关的知识，并激发他们的兴趣。

4. 水资源保护行动a. 组织志愿者进行水资源保护行动，如清理河流、湖泊，植树防护，净化浑浊水源等，通过实际行动为水资源保护做出贡献。

b. 鼓励公众采取实际措施，节约用水，如修复家庭漏水、减少冲洗频率等，并进行公众评选表彰。

5. 艺术表演a. 组织与水资源有关的艺术表演，如舞蹈、歌曲等，通过艺术形式传递水资源保护的理念，吸引公众的关注。

6. 合作交流a. 组织与水资源管理相关的研讨会、论坛等活动，邀请政府官员、专家学者、企业代表等参与，分享各自的经验和观点，促进合作交流。

7. 媒体合作a. 合作主流媒体机构，制作和播放专题节目，借助媒体影响力，传递水资源保护的信息。

8. 启动公益项目a. 启动公益项目，为缺水地区提供饮用水、改善生活环境等帮助。

小学3月22日“世界水日”活动方案活动名称：小学3月22日“世界水日”活动活动目的：增强小学生对水资源的认识与保护意识，提高他们的环境意识和可持续发展观念。

活动地点：学校或户外场地活动时间：3月22日活动流程：1. 开场（10分钟）- 召集全体小学生到指定场地，宣布活动开始。

- 介绍世界水日的背景和意义。

2. 主题演讲（15分钟）- 邀请专业人士或老师就“水资源的重要性和保护措施”进行讲解。

- 引导学生思考为什么水资源重要，如何保护水资源。

3. 知识竞赛（20分钟）- 分成若干小组，进行水资源知识竞赛。

- 准备一些问题，如“水的三种状态是什么”，“为什么我们要关注饮用水安全”等。

- 奖励最高得分的小组。

4. 观察实验（30分钟）- 在户外或实验室进行一些简单的观察实验，例如观察水的沸腾过程、测量不同水源的PH值等。

- 让学生亲自动手，增加他们对水资源的实际认识。

5. 制作宣传海报（20分钟）- 将学生分成小组，让他们用彩色纸、颜料等制作水资源宣传海报。

- 鼓励学生在海报中体现水资源的保护和合理利用的主题。

6. 交流展示（20分钟）- 每个小组派代表上台展示他们制作的海报，并简单介绍自己的创作理念。

- 其他学生可以提问和交流意见。

7. 总结与展望（10分钟）- 总结今天的活动内容和学到的知识。

- 引导学生思考未来如何继续关注和保护水资源，并鼓励他们制定个人行动计划。

8. 活动结束（5分钟）- 结束活动，发放水资源保护小样品或宣传资料给学生。

- 鼓励学生将所学知识传递给家人和朋友，提高全校水资源保护意识。

请根据实际情况，适当调整活动时间和流程，并确保活动的安全性和有意义性。

3.22世界水日节水活动策划方案3.22世界水日节水活动策划方案5篇通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。

下面小编给大家带来3.22世界水日节水活动策划方案，希望大家喜欢！3.22世界水日节水活动策划方案【篇1】一、指导思想坚持以__市姜堰区教育局、__市姜堰区水利局会议精神为指导，坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则，以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨，唤起公众对环境的危机感，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全校师生依法用水和保护水环境的意识，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。

同时全面提高公众环境文化素养和环境文化理念，引导师生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感，呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。

二、活动目的通过水日的宣传活动，唤起学生家长对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。

同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。

三、活动组织组长：__副组长：__组员：__及全体班主任四、活动安排（一）发动宣传阶段：20__年3月25日集体晨会启动，利用校园电视台宣传活动。

（二）活动组织实施阶段：20__年3月25日至20__年3月28日；（三）活动具体安排；1.大队长宣读《节水倡议书》，队员向家长宣传节水倡议。

2.五～六年级：要求学生课后了解我们家乡的水源，通过搜集的知识制作一份精美的手抄报，并参加学校的评比活动。

3.三～四年级：学生课后了解自己家庭的用水情况，制作出“节水、惜水”的知识卡片，参加学校的评比活动。

4.一～二年级：学生绘画出关于“节约用水”的图画，参加评比的活动。

5.制作节水宣传片。

6.各中队根据队员年龄特点，以“节约保护水资源，大力建设生态文明”。

设计中队活动方案，并实施。

五、活动总结一、活动宗旨切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。

3.22世界水日活动方案一、活动背景介绍3月22日是联合国确定的世界水日，旨在引起全球对水资源的重视和保护。

为了提高公众对水资源的意识，加强水资源保护的行动，本文制定了一份针对3.22世界水日的活动方案。

二、活动目标1. 提高公众对水资源的认识和重视程度；2. 宣传节水技巧和理念，引导公众履行水资源保护责任；3. 倡导社会各界共同参与水资源的保护和管理；4. 增强公众对水资源的可持续利用的意识。

三、活动时间和地点时间：3月22日（活动当天）地点：市中心广场四、活动内容安排1. 主题演讲时间：上午9点-10点地点：主舞台内容：邀请专家学者进行主题演讲，围绕"保护水资源，共享幸福生活"进行探讨。

演讲强调水资源的重要性，绿色发展的路径，以及每个人在节约用水方面的责任。

通过专家的权威解读和案例分析，向公众传递正确的节水观念和方法。

2. 互动展览时间：上午9点-下午5点地点：活动广场内容：设置水资源展览展区，展示水资源的重要性、现状和未来展望。

展览内容设计包括水资源保护的现状和挑战、水资源的科学利用、节水技术与设备等。

设置互动体验区，让参与者通过亲身体验了解水资源的用途和合理利用。

3. 水资源知识竞赛时间：上午10点-11点地点：主舞台内容：举办水资源知识竞赛，邀请市内各大学的学生代表参与。

竞赛内容包括水资源的科学知识、节水技巧以及相关法律法规等。

通过比拼知识，提高参与者对水资源的认知和了解。

4. 公众互动活动时间：上午11点-下午4点地点：活动广场内容：设置互动站点，包括水资源保护宣传站、节水技巧咨询站、绿色环保手工制作区等。

公众可参与宣传签名活动、制作节水家居小物品等，并领取相应的宣传资料和小礼品。

通过互动活动，鼓励公众主动参与水资源保护，并培养他们的绿色生活习惯。

5. 主题讲座和展示时间：下午2点-3点地点：主舞台内容：邀请本市节水明星和环保志愿者代表进行主题讲座和展示，分享自己的节水经验和行动，鼓励公众践行节约用水的理念。

小学3月22日世界水日活动方案导语：3月22日被联合国确定为世界水日，旨在引起全球对水资源保护和利用的重视。

为了让小学生们深入了解水资源的重要性，并激发他们的环保意识，我们特别策划了一系列有趣又富有教育意义的活动。

第一部分：普及水资源保护知识1. 水资源普及展览在学校操场上设置专门的展览区域，通过图片和图表的形式展示水资源的分布、利用和保护情况。

让学生们了解地球上水资源的匮乏程度和如何正确利用水资源。

2. 水资源纪录片播放在教室里放映一些有关水资源保护的纪录片，让小学生们通过观看了解到实际的案例和水资源保护的重要性。

同时，可以组织问题答题环节，激发学生积极参与并深入思考。

第二部分：亲近自然，感受水的神奇1. 探索水的性质组织学生进行一系列简单的实验，比如观察水的不同状态、测量水的密度等。

通过亲身实践，帮助他们深入了解水的性质。

2. 玩转水和泡泡在操场上设置水池和泡泡区，让学生们自由玩水、吹泡泡。

鼓励他们在玩耍的同时，保持环境的整洁，并讲解玩水的注意事项和节约用水的方法。

第三部分：参与实际行动，推动水资源保护1. 植树防护水源组织学生参与植树活动，特别选择一些水源周边的地方，让他们亲自动手，栽种树苗，并解释树木对保护水源的重要性。

2. 环保手工制作鼓励学生们用废弃的物品制作一些环保小工艺品，比如用废弃的瓶子做花盆、用废纸做纸袋等。

通过手工制作的过程，传递环保的理念，让小学生们理解再利用和减少废弃物的重要性。

第四部分：形成社会共识，传递水资源保护的理念1. 制作海报和口号让学生们分组设计和制作关于水资源保护的海报和口号，以宣传这一理念。

将他们的作品挂在学校的公共区域，让更多的人了解并加入到保护水资源的行动中。

2. 水资源保护讲座邀请专家来学校进行水资源保护的讲座，为学生们讲解相关知识，并鼓励他们积极参与志愿活动，为水资源保护贡献自己的力量。

结语：通过举办这样一系列的活动，我们希望能够让小学生们深入了解水资源的重要性，激发他们的环保意识，并通过实际行动推动水资源的保护和利用。

世界水日的策划书3篇篇一世界水日的策划书一、活动背景水是生命之源，是地球上最宝贵的资源之一。

然而，随着人口增长和经济发展，水资源短缺和水污染问题日益严重，已经成为全球性的挑战。

为了提高公众对水资源的认识和关注，推动水资源的保护和可持续利用，联合国将每年的 3 月 22 日定为“世界水日”。

二、活动主题“珍惜水、爱护水”三、活动目的1. 提高公众对水资源的认识和关注，增强公众的环保意识和责任感。

2. 推动水资源的保护和可持续利用，促进水资源的合理开发和管理。

3. 加强国际间的合作与交流，共同应对水资源问题。

四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动内容1. 主题展览：在活动现场设置主题展览，展示水资源的重要性、水资源短缺和水污染的现状、水资源保护的措施和方法等内容。

2. 专家讲座：邀请水资源领域的专家学者，举办主题讲座，介绍水资源的现状和未来发展趋势、水资源保护的技术和方法等内容。

3. 互动体验：设置互动体验区，通过游戏、演示等方式，让公众亲身体验水资源的重要性和水污染的危害，增强公众的环保意识和责任感。

4. 宣传推广：通过电视、报纸、网络等媒体，对活动进行宣传报道，提高公众对活动的认识和关注。

5. 公众参与：鼓励公众积极参与活动，通过签名、捐款、志愿者服务等方式，表达对水资源保护的支持和承诺。

六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]七、活动预算1. 场地租赁费用：[场地租赁金额]2. 展览制作费用：[展览制作金额]3. 专家讲座费用：[专家讲座金额]4. 互动体验设备费用：[互动体验设备金额]5. 宣传推广费用：[宣传推广金额]6. 其他费用：[其他费用金额]八、活动注意事项1. 安全保障：活动现场设置安保人员，确保活动的安全和秩序。

2. 环境保护：活动现场设置垃圾分类和回收设施，保持环境的整洁和卫生。

篇二世界水日的策划书一、活动背景水是生命之源，是地球上最珍贵的资源之一。

3月22日世界水日宣传活动方案4篇3月22日世界水日宣传活动方案篇一今年的3月22日，是第__届“世界水日”，宿豫区各中小学校以此为契机，组织开展了“节约用水从我做起”主题教育活动。

一是进行一次国旗下讲话。

少先大队部辅导员利用早操时段向全体师生发出节约用水的倡议，讲解今年“世界水日”的主题及学校的主题教育活动方案，号召大家积极行动起来，共同加入到爱水、护水、节水的行动中来。

二是召开一次主题班队会。

以班级为单位，各班班主任、老师积极开展“节约用水从我做起”主题班队会。

利用班队会的形式，图文并茂地向学生讲解当前水资源匮乏的严峻形势，呼吁大家在生活中自觉节约用水，共同保护好水资源。

三是出一期主题黑板报。

各班级围绕“世界水日”这个主题活动，师生共同行动起来，通过剪、绘等形式把水资源的重要性展示出来，让学生认识到节约用水的重要性和必要性。

四是想一个节水金点子。

各班级围绕节约用水的措施，号召学生积极发挥自己的想象力，每人想一个节水金点子上交德育处，并组织评比进行全校推广。

五是制作一首节水小儿歌。

“清清流水别糟蹋，节约用水靠大家。

”“用水之时拧开闸，洗完手后关紧它。

”……一首首朗朗上口的节水小儿歌，充分展示学生爱水、节水的决心。

六是开展一次节水宣传。

组织部分学生走进社区，发放节水宣传单，向居民宣传节约用水的重要性，同时要求全体学生回家对自己的家长也要进行一次节水的宣传，呼吁家长共同参与。

全区通过积极开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，增强了大家爱水、护水、节水的意识。

3月22日世界水日宣传活动方案篇二一、活动时间20__年3月18日——20__年3月31日二、组织机构主办单位：__市水利局协办单位：共青团__市委员会为确保活动的顺利开展，特成立“世界水日”节水宣传系列活动领导小组，领导小组办公室设在。

三、活动安排活动一：成立“节水志愿者”服务队活动时间：20__年3月18日活动对象：市域内青年志愿者活动内容：成立“节水志愿者服务队”，安排部署宣传月的各项活动，为“节水志愿者队”授旗，在市域内各中小学校中评选出“节水志愿者”，在学校、社会中大力宣传节约用水的理念，提高市民及青少年的节水意识，为本月节水宣传活动拉开序幕。

世界水日活动方案为了更好地宣传并普及水资源保护的理念，提高全民保护水资源意识，我校决定于每年的3月22日世界水日开展相关活动。

活动方案如下：一、主题活动1. 举办水资源保护知识讲座在活动当天安排专业人员给全校师生开展水资源保护知识讲座，详细介绍水资源的重要性、现状以及如何从日常生活中做起节约用水。

2. 举办水资源保护科普展览在学校大厅或者图书馆开设水资源保护科普展览，展示相关图片、文章和实物，让师生通过参观了解水资源保护知识。

3. 举办水资源保护主题征文比赛面向全校学生开展水资源保护主题征文比赛，可以是关于节约用水、水资源保护、水污染防治等方面的文章，通过学生们的笔力展现出对水资源保护的重视。

二、实践活动1. 班级节水比赛各班级组织节水比赛，通过实际行动来展现对水资源的珍惜与节约。

每个班级的水用量将会被记录，最大限度地减少浪费，树立榜样。

2. 学校环境大扫除除了对学校内部进行环境整治，更要注重水资源的保护。

组织学生清理校园内的水源及河流，确保水质清洁。

3. 种植绿植组织志愿者在学校周围地区进行绿化活动，种植多年生绿植，减少水土流失，改善环境。

三、宣传活动1. 制作海报宣传在校园内张贴精美的海报，宣传节约用水、保护水资源的重要性。

2. 制作宣传视频利用校园电视台或者网络平台，制作宣传视频，向全校师生普及水资源保护知识。

3. 发放宣传册向全体师生发放水资源保护宣传册，让更多人了解到保护水资源的重要性，从自身做起。

以上是我校世界水日活动方案，通过这次活动的举办，相信可以进一步提高全体师生对水资源保护的认识，共同行动起来保护我们共同的家园。

愿我们的地球变得更加清洁、美丽！。