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世界节水日策划书模板3篇篇一世界节水日策划书模板一、活动背景水是生命之源，是地球上最宝贵的资源之一。
然而，随着人口增长和经济发展，水资源短缺和水污染问题日益严重，已经成为全球性的挑战。
为了提高公众的节水意识，推动水资源的合理利用和保护，联合国将每年的 3 月 22 日定为“世界节水日”。
二、活动目的1. 提高公众对水资源短缺和水污染问题的认识，增强节水意识。
3. 促进水资源的合理利用和保护，推动可持续发展。
三、活动主题“珍惜每一滴水，共建美好家园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[预计参与人数]七、活动内容1. 节水展览在活动现场设置节水展览，展示水资源短缺和水污染的现状、节水技术和产品等，吸引公众关注。
2. 节水宣传通过发放宣传资料、现场讲解、多媒体展示等方式，向公众宣传节水知识和方法，提高公众的节水意识。
3. 节水体验设置节水体验区，让公众亲身体验节水的乐趣和效果，如节水马桶、节水龙头、雨水收集等。
4. 节水竞赛组织节水知识竞赛、节水创意大赛等活动，激发公众的参与热情，提高公众的节水能力。
5. 节水倡议发起节水倡议，呼吁公众从自身做起，从小事做起，积极参与水资源的保护和利用。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 节水展览：公众参观节水展览，了解水资源现状和节水知识。
3. 节水宣传：工作人员向公众发放宣传资料，讲解节水方法和技术。
4. 节水体验：公众参与节水体验活动，感受节水的乐趣和效果。
5. 节水竞赛：组织节水知识竞赛或节水创意大赛，评选出优秀作品。
6. 节水倡议：主持人发起节水倡议，呼吁公众积极参与水资源保护。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 展览费用：[X]元3. 体验设备费用：[X]元4. 竞赛奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要设置明显的标识和指示牌，引导公众参与。
2024世界水日活动策划方案2024年3月22日将迎来世界水日，为了加强公众对于水资源保护和可持续利用的意识，我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。
本文将为您详细介绍2024世界水日活动的策划方案。
一、活动背景随着全球人口的持续增长和工业化的快速发展，水资源短缺和水污染成为全球共同面临的重大问题。
世界水日的设立旨在唤起人们对于水资源的重视，并倡导社会各界采取行动来保护水资源、实现可持续利用。
二、活动目标1. 提高公众对于水资源重要性的认识和理解；2. 倡导大众节约用水，减少浪费；3. 引导公众关注水污染问题，并提倡水环境保护；4. 促进水资源的可持续利用。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请水资源领域的专家学者和相关行业的代表举办主题讲座，向公众普及水资源保护知识、讲述当下的水资源形势，并探讨解决方案。
2. 媒体宣传：通过电视、广播、网络等多种媒体渠道，宣传世界水日的目标和意义，引导公众节约用水、关注水环境污染。
3. 学校教育活动：与学校合作，开展水资源教育活动，组织学生参观水厂、水资源监测站等地，加深他们对于水资源的认识。
4. 社区互动活动：在各个社区举办水资源保护知识宣讲活动，开展水资源展览，吸引居民参与，提高他们的环保意识。
5. 媒体合作活动：与相关媒体合作，开展水资源保护主题的摄影、绘画、短视频等征集活动，通过艺术形式传递环保理念。
6. 公益行动：组织志愿者参与水资源保护的公益行动，如江河湖海清理、水资源监测等，号召公众亲自参与到环保活动中。
7. 在线宣传活动：通过社交媒体平台，开展线上宣传活动，如答题、抽奖等，吸引网友的参与，扩大水资源保护的影响力。
四、活动组织1. 策划小组：成立由专业人员组成的策划小组，负责活动方案的制定、组织协调等工作。
2. 合作单位：积极与相关政府机构、学校、媒体、社区组织等合作，共同推进活动的顺利进行。
3. 志愿者招募：通过学校、社区等渠道招募一批关注环保事业的志愿者，为活动的顺利进行提供支持。
世界水日活动策划书范文(通用3篇)第1篇: 世界水日活动策划书一、活动目的1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是世界水日，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与水的宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式1.开展欢迎你到我班来参观活动。
由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料，并由班级的讲解员向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
2.发放节水倡议书。
组织乐乐班幼儿，由幼儿园出发至文化广场进行宣传，将节水倡议书发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
3.通过今天，你节水了吗节水行动。
在乐乐班的倡导下，全园各班幼儿开始节水行动。
三、保障措施1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.制作宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
3.3月21日起，从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。
各班教师有序组织幼儿，保证安全。
四、预期效果环境保护，教育为本，通过乐乐班的节约用水、从我做起的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
第2篇: 世界水日活动策划书 20xx年3月22日是第26届世界水日，3月22-3月28日是第二十八届中国水周。
联合国确定20xx年世界水日的宣传主题是水与可持续发展 (WaterandSustainableDevelopment)，我国纪念20xx 年世界水日和中国水周活动的宣传主题为节约水资源，保障水安全。
为切实做好我市今年世界水日、中国水周宣传工作，特制定本方案。
世界水日的策划书3篇篇一《世界水日的策划书》一、活动背景水是生命之源，是人类社会发展的重要物质基础。
然而，随着全球人口的增长和经济的发展，水资源短缺和水污染问题日益严重，威胁着人类的生存和发展。
为了唤起公众对水资源保护的意识，提高水资源的利用效率，推动可持续发展，我们决定在世界水日这一天举办一系列宣传和教育活动。
二、活动目的1. 宣传水资源保护的重要性，提高公众对水资源短缺和水污染问题的认识。
2. 普及水资源保护的知识和方法，引导公众养成节约用水、合理用水的良好习惯。
3. 促进公众参与水资源保护行动，推动水资源的可持续利用。
三、活动主题“珍惜每一滴水，共创美好未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体社会公众七、活动内容1. 水资源保护知识讲座邀请水资源保护专家进行讲座，介绍水资源的现状、水资源短缺和水污染问题的严重性，以及水资源保护的方法和措施。
2. 水资源保护图片展展示一系列水资源保护相关的图片，包括水资源短缺地区的生活状况、水污染对生态环境的破坏、节约用水和水资源保护的成功案例等，通过直观的图片让公众深刻认识到水资源保护的重要性。
3. 节约用水宣传活动在活动现场发放节约用水宣传资料，向公众介绍节约用水的方法和技巧，如合理使用水龙头、安装节水器具、一水多用等。
同时，组织志愿者进行节约用水宣传，走进社区、学校、企业等场所，向公众宣传节约用水的重要性。
4. 水资源保护公益广告征集活动面向社会公众征集水资源保护公益广告，评选出优秀作品进行展示和宣传，通过创意的广告形式提高公众对水资源保护的关注度。
5. 水资源保护志愿者行动组织志愿者开展水资源保护行动，如清理河道垃圾、监测水质、宣传水资源保护知识等，通过实际行动带动公众参与水资源保护。
八、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引公众关注和参与。
2. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报和发放宣传资料，扩大活动的影响力。
学校世界水日活动方案3篇学校世界水日活动方案1一、活动背景与意义水是生命之源，是人类生存和发展的重要资源。
然而，随着全球气候变化和人口增长，水资源日益紧缺，水危机已成为全球共同面临的挑战。
为了提高学生们的节水意识，增强水资源保护观念，我校决定在每年的世界水日（3月22日）举办以“珍惜水资源，共筑美好未来”为主题的活动。
二、活动主题与目标活动主题：珍惜水资源，共筑美好未来。
活动目标：通过丰富多彩的活动形式，使学生们深入了解水资源的珍贵性，培养节约用水的习惯，增强环保意识，形成学校、家庭、社区共同关注水资源保护的良好氛围。
三、活动时间与地点时间：每年3月22日（世界水日）。
地点：学校操场、多功能报告厅及相关教室。
四、活动内容与形式1. 开幕式：举行升旗仪式，由校长致辞，强调水资源的重要性，宣布活动正式开始。
2. 知识讲座：邀请专家学者或水资源管理部门的工作人员进行讲座，普及水资源知识，让学生了解我国水资源的现状与挑战。
3. 主题班会：各班级围绕“珍惜水资源”主题，自主设计班会内容，如观看水资源保护纪录片、小组讨论、制定班级节水公约等。
4. 创意手工：组织学生进行以“水资源保护”为主题的手工制作，如制作节水宣传海报、DIY节水小装置等。
5. 征文比赛：开展以“珍惜水资源，共筑美好未来”为主题的征文比赛，鼓励学生用文字表达自己对水资源保护的理解和感悟。
6. 实践活动：组织学生参与校园绿化、雨水收集利用等实践活动，亲身体验水资源的珍贵和节水的重要性。
五、参与对象与分工参与对象：全体师生。
分工：活动筹备组、宣传组、安全保障组、后勤保障组等。
各组之间需密切协作，确保活动的顺利进行。
六、资源准备与预算资源准备：场地布置材料、宣传资料、手工制作材料、讲座设备等。
预算：根据活动规模和需求，合理制定预算，确保活动的经济性和实效性。
七、安全保障与应急措施安全保障：活动期间，学校将加强校园安全巡查，确保活动现场的安全秩序。
世界水日的策划书3篇篇一世界水日的策划书一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，然而随着全球人口增长、经济发展和城市化进程的加速，水资源短缺、水污染和水浪费等问题日益突出。
为了提高公众对水资源的重视和保护意识，联合国大会于 1993 年通过决议，将每年的 3 月 22 日定为“世界水日”。
二、活动主题珍惜地下水，珍视隐藏的资源三、活动目的1. 提高公众对水资源短缺和水污染问题的认识，增强公众的节水意识和环保意识。
2. 推广节约用水的方法和技术，促进水资源的合理利用和保护。
3. 加强国际间的合作与交流，共同应对全球水资源危机。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动内容1. 主题展览：在活动现场设置主题展览，展示全球水资源短缺、水污染和水浪费等问题的现状和危害，以及节约用水、保护水资源的重要性和方法。
2. 宣传活动：通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴海报等方式，向公众宣传世界水日的主题和意义，普及节约用水的方法和技术。
3. 专家讲座：邀请水资源保护专家、学者等，举办关于水资源保护和管理的专题讲座，介绍国内外水资源保护的现状和发展趋势，以及节约用水的新技术和新方法。
4. 互动活动：设置一些互动游戏和体验区，如“水的奥秘”科普游戏、“节水达人”挑战赛等，让公众在游戏中了解水资源的相关知识，增强节水意识。
5. 公益活动：组织志愿者开展节约用水宣传和实践活动，如走进社区、学校、企业等，发放节水倡议书和宣传资料，开展节水宣传和实践活动。
七、活动宣传1. 在活动前一周，通过电视、广播、报纸、网络等媒体发布活动预告和宣传报道，提高公众的参与度和关注度。
2. 在活动现场设置宣传展板、发放宣传资料、悬挂横幅等，营造浓厚的活动氛围。
3. 利用社交媒体平台进行宣传推广，扩大活动的影响力和覆盖面。
八、活动评估2. 通过问卷调查、现场访谈等方式，收集公众对活动的意见和建议，了解公众对水资源保护的认知和态度，为改进活动提供依据。
2024年“世界水日”节水宣传活动方案一、活动主题：珍惜每一滴水，共筑绿色家园二、活动背景水是生命之源，是人类生存和发展不可或缺的资源。
然而，随着经济的快速发展和人口的持续增长，水资源短缺问题日益严重。
我国是一个水资源贫乏的国家，人均水资源仅为世界平均水平的四分之一。
因此，提高全民节水意识，保护水资源，已成为当务之急。
三、活动目标1.提高全民节水意识，让更多的人认识到水资源的重要性。
2.传播节水知识，让参与者掌握节水技巧。
3.动员社会各界参与节水行动，共同保护水资源。
四、活动内容1.开幕式：邀请政府领导、企事业单位负责人、环保志愿者等参加，发表讲话，强调节水的重要性。
2.节水知识讲座：邀请专家现场讲解节水知识，包括水资源现状、节水技巧、节水政策等，让参与者深入了解节水的重要性。
3.节水创意展示：组织一场节水创意大赛，鼓励参与者发挥创意，设计出实用的节水装置或节水方法，展示给现场观众。
4.节水互动游戏：设计一系列节水主题的互动游戏，让参与者在游戏中学习节水知识，提高节水意识。
5.节水承诺签名：设置节水承诺签名墙，邀请参与者签名承诺，表示自己将积极参与节水行动。
6.节水宣传展览：展示节水成果、节水技术、节水产品等，让参与者了解节水领域的最新动态。
7.节水志愿者行动：组织志愿者深入社区、学校、企事业单位，开展节水宣传和实践活动，带动更多人参与节水。
五、活动组织1.主办单位：市水务局、市环保局、市文明办、市科协2.承办单位：市节水办、市环保产业协会、市青少年宫3.协办单位：各级水务部门、环保部门、文明办、科协、企事业单位、社区、学校六、活动时间和地点1.活动时间：2024年3月22日（世界水日）2.活动地点：市文化广场七、宣传推广1.制作节水宣传海报、宣传册，通过户外广告、网络、社交媒体等进行广泛宣传。
2.制作节水宣传视频，邀请明星代言，提高活动影响力。
3.开展线上节水知识竞赛，吸引更多人参与。
4.联合媒体进行报道，扩大活动影响力。
世界水日活动策划方案10篇第一篇：关注水资源的重要性水是地球上最重要的资源之一，也是人类生存和发展的基础条件。
然而，水资源短缺的问题在世界范围内变得日益严峻。
为了唤起人们对于水资源的重视，我们计划举办一系列的世界水日活动。
第二篇：探索水资源的价值本次活动的目标之一是让人们深入了解水资源的价值。
我们将组织专家进行演讲和讲座，介绍水资源的特性、重要性以及未来的挑战。
通过这些讲座，人们将了解到水资源对于农业、工业、日常生活以及自然生态系统的重要性。
第三篇：倡导节水理念节水是应对水资源短缺问题的重要举措。
在活动中，我们将推广节水理念，为人们提供一些实用的节水技巧。
例如，通过安装节水设备、修复漏水等方法，人们可以在日常生活中节约大量的水资源。
我们还将鼓励学校、公司和社区组织开展节水活动，以倡导节约用水的行为。
第四篇：强调保护水质除了关注水资源的供应，我们还需要关注水质的问题。
活动中，我们将邀请环境保护专家就水质问题进行讲解，并提供一些实用的保护水质方法。
例如，避免乱倒污水、减少使用化学品等措施可以保护水质，防止水污染对生态系统和人类健康造成的影响。
第五篇：参与水资源管理水资源是全球共有的，因此跨国合作和共同管理至关重要。
我们将鼓励各国政府、非政府组织和公民参与到水资源管理中来，通过制定合理的政策和法规，加强水资源的监测和保护。
此外，我们还将倡导合理分配水资源的原则，推动跨界合作，解决水资源分配不均的问题。
第六篇：水资源与可持续发展水资源对于可持续发展至关重要。
在活动中，我们将与相关机构合作，开展关于水资源与可持续发展之间的研讨和交流。
通过分享成功的案例和经验，人们将更好地了解如何将水资源管理与可持续发展目标相结合，实现经济、社会和环境的协调发展。
第七篇：善待水资源，建设美好家园我们希望通过这些活动，唤起人们对于水资源保护的意识，并积极参与到水资源管理中来。
每个人都可以从自己做起，从改变日常的饮水习惯开始，从节约用水、保护水质开始，为保护我们珍贵的水资源贡献自己的力量，共同建设美好的家园。
有关世界水日活动的策划方案范例(推荐6篇)篇一：有关世界水日活动的策划方案范例一、活动背景__年3月22日是第19个世界节水日。
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。
但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。
在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。
如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。
所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。
节水行动从我做起，永不止步!二、活动目的以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。
以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。
通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。
同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
三、活动时间__年3月22日四、活动地点湖南大学__公寓二区篮球场五、参与人员湖南大学全体在校师生六、主办单位化学化工院__级党支部__级化学四班七、活动内容(一)活动前1、活动海报的制作2、活动前期的网络宣传(人人网、爱晚红枫、、入党申请书范文网、各大论坛)3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼)3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打4、制作两条横幅(一是宣传世界水日，一是现场签名用)5、节约用水倡议书的制作(附件一)6、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天)7、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型)8、场地的申请和桌椅的借用9、马克笔的准备(二)活动中1、桌椅的布置2、横幅和图片的悬挂3、倡议书的摆放4、签名横幅的放置(三)活动后1、后期的宣传(新闻稿撰写和发表、网络的宣传)2、桌椅的归还3、活动的总结八、经费预算海报10x10=100元横幅2x40=80元图片1x100=100元倡议书1x20+0.1x200=40元马克笔10x3=30元合计：350元九、活动注意事项1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。
活动策划方案一、活动背景2011 年 3 月 22 日是第十九届“世界水日”， 3 月 22～ 28 日是第二十四届“中国水周”。
为加强中小学生的水情教育，培养和提高青少年的水法制、水忧患意识，引导全社会树立爱水、惜水、节水和护水意识，切实保护水资源，根据浙江省水利厅、浙江省教育厅《关于开展2011 年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》（浙水政〔2011〕2 号）文件精神，经市水利局、市教育局研究，决定在全市中小学中开展以“节约用水，由我发起”为主题的2011 年“世界水日”节水宣传进校园系列活动。
于是，我们选择在民工子弟学校的幼儿部，展开宣传，从小养成节水习惯，从小参与节水行动行列中去。
二、活动目的1.通过在学校的深入宣传，让儿童们树立节水意识，从而达到建立节水日的意义，让儿童们在活动中感受到节水的重要性。
2.以班级授课形式，在班级与小朋友进行游戏互动和知识问答，不仅让他们增长节水知识，也让他们在游戏中养成节水的习惯。
3 . 最后，能够与学校老师沟通，希望通过我们这样的一次活动，能够给他们带来有帮助的作用，扩大宣传节水，节约资源，保护环境。
4.如果可以的话，希望在儿童中，专门开展关于节水主题的活动，为了迎接即将到来的 3 月 22 日节水日。
三、活动形式1.在班级里举行一次节水知识宣讲会，以节水知识抢答和小游戏的形式来达到宣传节水知识的目的。
2.在每个办公室分发一份节水倡议书，让老师们在班级进行宣传，从而扩大宣传力度，为到来的节水日提前做好准备。
3.与学校的领导进行交流，提出希望他们能够专门为节水日开展一些活动的建议，传达教育局的要求和精神。
四、活动流程（一）活动前期：1、先通知班级志愿者了解关于节水的相关知识2、通过上网搜索的方式，找到些节水相关的故事和游戏3、制作节水的海报，突出节水的主题4、撰写节水倡议书，以便到学校后能够给老师，进行校园宣传5、准备好活动需要的资料和工具，写好策划活动的方案（二）活动进行时：1、在进入学校前，志愿者们分组：（1）第一组，十四个人，分别到七个幼儿班以授课方式进行节水知识宣传，准备好备课资料。
（2）第二组，两个人，一起到办公室分发节水倡议书，与老师进行交流，希望借助老师，进一步在班级进行宣传。
（3）第三组，两个人，负责活动的拍摄过程，记录活动过程资料。
2、进入校园后，志愿者们按照分组，分头进行行动。
3.、在活动进行的时候，要拍好活动照片，以便活动的整理4.、最后，主要负责人到学校主管处，说明活动的效果，给予活动的评价和盖章。
并且提出能够举办节水主题活动的意见，希望取得校方同意。
（三）活动后期：1、活动结束后，志愿者们在回来的路途上进行活动参与感的交流，并且对此次活动提出评价。
2、回校后，志愿者们写好志愿者活动心得。
3.主要负责人，整理活动资料，填写好活动记录表以及写好活动总结。
4、处理活动的相关资料，整理好电子稿和书面稿。
五、活动预期达到效果1、通过进入校园宣传节水活动，让小朋友们能够树立节水的意识，参加节水行动行列中去，特别是从小就要养成节水意识。
2、发动师生们，积极参与和了解节水知识，为我们的社会节水行动贡献一份力量。
3、通过与小朋友和谐的互动，让他们能够在愉悦的环境中接受节水知识，了解节水，参与节水。
4.、建议性的意见，希望能够被采用，从而为节水日的到来和节水宣传做出一些贡献。
六、具体的活动时间地点活动时间： 2011 年 3 月 18 日早上 9 点到 11 点 30 分活动地点：嘉兴市蓝天学校七、活动材料班旗一面，倡议书若干份，小礼品若干八、其他要素1、事先需要与校方进行沟通，取得活动的允许，利用班级授课形式给幼儿班小朋友灌输节水知识，活动时要与师生和谐相处，对老师要有礼貌。
2、在与学生互动的时候要控制好时间。
3、需要多多了解节水知识的情况下，才能够展开活动。
4、及时通知志愿者，让他们事先准备好。
5、制作海报和宣传单时，要紧紧围绕节水的主题。
6、倡议书的撰写，要能够有宣传和号召的作用。
附件一 : 部分教学内容一、节水谣你拍一，我拍一，节约用水记在心；你拍二，我拍二，一滴水也不浪费；你拍三，我拍三，节约用水要学会，你拍四，我拍四，洗米水儿浇花卉；你拍五，我拍五，洗脸水儿拖地板；你拍六，我拍六，洗手不开长流水；你拍七，我拍七，废水冲厕不浪费；你拍八，我拍八，做个节水好娃娃；你拍九，我拍九，保护生命水之源；你拍十，我拍十，人人都把我来夸。
二、节水小故事青海省有一个沙漠地区特别缺水。
据介绍，每人每天只有靠驻军从很远的地方运来 3斤定的水量。
3斤水，不光用、淘米、洗菜⋯⋯最后要喂牲口。
于有一天，一一向被人憨厚、忠的老牛渴极了，脱，行入沙漠中一条运水必的公路。
老牛以惊世俗的力，等运水的来了，便迅速上去，运水的士以前也碰到牲口路索水的情形，但那些物不像老牛倔。
部有定，运水在中途不能出跑冒滴漏，更不能随便水。
沙漠中，人和牛就耗着，后面的司机开始咧咧，有些性急的司机用汽油点火走老牛。
可老牛没有，泰山一，不放松。
牛主人来了，他操起鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得身痕累累，可是没有，最后着鞭痕出的血迹染了鞭子，染了牛身，染了黄沙，染了夕阳。
老牛的凄惨叫，和着沙漠中阴冷的酷，得那么悲壮。
一旁的运水士哭了，被堵的司机也哭了，我也被感了。
最后，运水的士：就我反一次吧，我愿接受分。
他拿出自己随身的水盆，从水上放了 3斤左右的水，放在老牛面前。
老牛没有喝面前以死抗争得到的水，面夕阳，仰天，似乎在呼。
晚霞中，不的沙堆背后跑来一小牛，小牛婪地喝完水，和老牛一起在人的一片静寂无中，踏上了回家的路。
附件二：节水倡议书各位老同学：2011 年 3 月 22 日是第十九届“世界水日”，了保我的家园，我的地球，用水，是我无旁的任。
了迎接即将到来的水日，我特此出倡，以用水主，开展行，水，惜水，从身小事做起，做个水模范。
因此，我需要从以下几个方面做起：1.立水意，用水念。
立光荣、浪可耻的荣辱，惜水、水、水，从我做起。
2.养成水，做科学水的践者。
水从生活中的点点滴滴入手，刷牙洗脸时尽量用容器接水，而不是用流水; 用完水一定要拧紧水龙头，杜绝“长流水”现象 ; 天气日益变热，洗澡时也要尽量节约用水等等。
.3. 爱水、惜水、节水从现在做起，从我做起，从小事做起。
提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水。
3.提高水的利用价值，坚持循环利用。
如利用洗脸水冲厕所、洗菜水浇花，用过的水留起来拖地冲厕所等。
如果你有心的话，还可以发现很多新的点子。
5．倡导一水多用，食堂洗菜的水可用于清洁卫生。
绿化卫生尽量不用自来水。
6.弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员。
节水不仅是独善其身，更重要的是兼济天下，把节水的意识传递给周围的每一个人，将节水的影响扩大到更大的领域。
从身边的小事情做起，就是积水成流的开始。
我们从身边的节水行动开始，就是保护我们自己的生活，保护我们的地球妈妈。
所以，现在的我们，还不赶快行动起来，贡献我们的一份力量，就是为我们的未来留下一个美好的明天！嘉兴学院工商092班2011 年 3 月 18 日课堂程序安排程序方案一：提问：水师用来干嘛的啊小朋友回答然后，我们引出那么既然水有那么多用途，如果没有水会怎么办呢小朋友回答接下来引出故事分析故事引出水的重要性从而提出节约用水下面我们来学一首节水童谣那么我们在日常生活中是不是应该节约用水呢小朋友回答那么我们认识了节约用水的重要性我们是不是应该行动起来呢下面我们自己来设计下节水标语好吗给小朋友 5 分钟想，让他们起来发表。
最后，可以可以重复童谣，结束课堂。
老师说，能够互动最好。
（这只是我的一个想法，大家可以自己安排课堂内容课形式的，只要达到节水宣传的效果就好了。
）具体的节水故事啊，节水童谣啊什么的，大家可以自己上网搜下。
这几首童谣送给节约用水的好孩子，没有节约用水的孩子，你们改正自己的错误就可以变成好孩子的。
一、水, 水 , 一滴水 , 一滴水 , 很宝贵，一滴水 , 不浪费，点点滴滴都珍惜。
今天我们来说水，节水方法有很多 , 教你几招要学会：洗米、洗菜、洗水果，剩水可以浇花卉，洗脸、洗手，拖地水，剩水冲厕不浪费，一水多用真聪明，人人牢记要节水。
节水谣（教师）张雅香洗澡水，清亮亮，澡盆里面打水仗，砰砰砰，乓乓乓，洗出一个小光光。
水儿倒进洗衣机，妈妈忙着洗衣裳，嗵嗵嗵，轰轰轰，衣服洗得透又亮。
水儿倒进墩布桶，爸爸哼歌擦地忙，刷刷刷，嚓嚓嚓，地板为你照张相。
一水多用真聪明，节约用水好风尚。
儿歌：《节水谣》小宝宝，来洗脸；洗脸水，给妈妈；妈妈用它来洗衣；洗衣水，给爸爸；爸爸用它来擦地；擦地水，给花儿；花儿把它当晚餐；一水多用不浪费；勤俭节约好习惯。
奔的江河，平静的湖泊，涓涓的流，晶的泉水，浩瀚的海洋，是因你的存在。
你无私奉献，哺育地球万物，世界因你才精彩，你是生命之源——一切生物都离不开水。
儿离不开水，我人更离不开水。
如果没有水，将会怎呢（1）朗《水的自述》我是水，我在地球上有多家：小溪、江河、大海、天空、地下⋯⋯人、物、植物生存都离不开我，所以我成了“生命之源”。
小朋友，你我有很多很多，其地球上多的是海水，淡水很少。
打个比方吧，如果把我全部装在一个桶里，看上去很多。
可是供人使用的才只有半勺子！中国是水国，北京是重的缺水城市。
可是有的小朋友不懂得珍惜我。
有一次，一个小朋友用完了自来水，不关水，水一滴一滴地往下漏，我可心了。
你知道它差不多可装1600个大可瓶哪。
（2）儿歌《水在哭泣》小水管，低着，滴滴答答泪直流，我来替它擦眼泪，快快水。
5、用水，防止水染。
主持人：下面是“‘画’珍惜水源”。
“画”的“画”是画的画，我用七彩的画笔，画出了用水、不染水的心。
（各小同学有秩序地上台，展示并解自己的画）六）、一：的高招。
水》你拍一，我拍一，用水在心；你拍二，我拍二，一滴水也不浪；你拍三，我拍三，用水要学会，你拍四，我拍四，洗米水儿花卉；你拍五，我拍五，洗水儿拖地板；你拍六，我拍六，洗手不开流水；你拍七，我拍七，水冲不浪；你拍八，我拍八，做个水好娃娃；你拍九，我拍九，保生命水之源；你拍十，我拍十，人人都把我来夸。
节水故事青海省有一个沙漠地区特缺水。
据介，每人每天只有靠从很的地方运来3斤定的水量。
3斤水，不光用、淘米、洗菜⋯⋯最后要喂牲口。
终于有一天，一头一向被人们认为憨厚、忠诚的老牛渴极了，挣脱缰绳，强行闯入沙漠中一条运水车必经的公路。
老牛以惊世骇俗的识别力，等运水的军车来了，便迅速顶上去，运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水这样的情形，但那些动物不像老牛这样倔强。
部队有规定，运水车在中途不能出现跑冒滴漏，更不能随便给水。
沙漠中，人和牛就这样耗着，后面的司机开始骂骂咧咧，有些性急的司机用汽油点火试图驱走老牛。
