体育与健康南京市教学研究室_5

南京市城区普通高中实施体育选项教学的可行性及对策研究新课程的主旨和核心价值就是极大地增强了学生对课程的选择性。

因此，选项教学成了此次高中体育课程的一个亮点，然而，选项教学也是一个难点，因为在实际操作中要遇到许多困难。

如何解决这些困难是一个亟待解决的问题。

本文采用文献分析、问卷调查和数理统计相结合的研究方法，以南京市城区普通高中为调查对象，通过对南京市城区普通高中的体育师资力量、场地器材设备、学生对体育课的态度、选项教学实施的现状等情况的分析，探讨南京市城区普通高中实施体育选项教学的可行性及具体对策，旨在为选项教学的实施与推广提供参考。

结果得出：(1)南京市城区普通高中充沛的体育师资力量为选项课的开设提供了保证；现有的体育场地器材设施为选项课的开设提供了可能；学生的强烈愿望是体育课程的前提。

(2)南京市城区普通高中实施体育选项教学是可行的，选项教学必须从本校的具体情况出发；民办校选择年级选项教学比较适宜；三星级以上普通高中选择年级大班选项教学或年级小班选项教学比较切实可行；三星级以下的普通高中暂时不宜开设体育选项课。

关键词：新课程普通高中体育选项教学可行性对策1前言年4月教育部颁发了《普通高中体育与健康课程标准（实验）》。

体育与健康课程标准要求：学生除了在田径类和健康教育专题系列必须各获得1学分外，可以在学校所设置的运动项目中根据自己的实际条件和兴趣爱好选择运动项目进行较系统的学习，形成运动爱好与专长，以满足学生个性化学习和发展的需要，为终身体育奠定基础［1］。

体育与健康课程标准为普通高中实施体育选项教学提供了重要的理论依据。

而中学体育教学的现状，如课程统得过多、管得太死；教学内容过于竞技化、教学方式过于刻板化；教材存在“繁、难、偏、旧”等等弊端，促使体育课程势在必行［2］。

因此，借鉴高校体育选项教学的经验和教训，结合普通高中的具体情况，论证南京市城区普通高中实施体育选项教学的可行性及具体对策，对促进体育选项教学的开展，推动体育课程的进程具有一定的积极意义。

南京市教育局南京市体育局关于公布2020年度南京市校园足球工作先进单位和先进个人名单的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2021.03.03•【字号】宁教体〔2021〕6号•【施行日期】2021.03.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文关于公布2020年度南京市校园足球工作先进单位和先进个人名单的通知宁教体〔2021〕6号各区教育局、体育局，江北新区教育和社会保障局、江北新区宣传和统战部，有关直属学校：2020年，在省教育厅、省体育局、省校足办的关心帮助下，在市委、市政府的正确领导下，在市校园足球领导小组成员单位的大力支持下，在各区教育、体育部门及全市校园足球工作者的共同努力下，南京市校园足球工作再上新台阶，带动全市学校体育工作深入开展。

在2020年“省长杯”总决赛中，我市荣获冠军1个、亚军2个、季军4个。

11名同学入选全国校园足球最佳阵容，创近年来最好成绩。

为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（中办发〔2020〕36号）、《教育部等七部门关于印发〈全国青少年校园足球八大体系建设行动计划〉的通知》（教体艺〔2020〕5号）精神，构建南京市校园足球荣誉体系，突出改革创新、榜样示范作用，推动我市校园足球工作健康持续发展，经各区推荐，评选出2020年度全市校园足球工作先进单位和先进个人，现予公布（名单详见附件）。

希望受表彰的单位和个人戒骄戒躁、再接再厉，在今后的校园足球工作中继续发挥标杆和示范作用。

希望各校园足球特色学校以先进为榜样，努力开拓新局面，争创新成绩，为促进我市新时代校园足球工作发展作出新的贡献。

附件：2020年度南京市校园足球工作先进单位和先进个人名单南京市教育局南京市体育局2021年3月3日附件2020年度南京市校园足球工作先进单位和先进个人名单一、先进个人（77人）赵文卫南京市发展和改革委员会李晓旭南京市财政局齐悦南京市人力资源和社会保障局万忠中共南京市委机构编制委员会办公室张媛媛南京市体育局李雷南京市樱花小学张桂宁南京市玄武区教师发展中心于宁宁南京市北京东路小学阳光分校陈智南京市北京东路小学附属幼儿园黄嘉欣南京市小营小学吕金刚南京农业大学实验小学张明南京市瑞金北村小学朱银武南京金陵高等职业技术学校周锋南京市瑞金路小学刘颖南京怡馨花园小学费健南京市生态科技岛小学常万志南京师范大学附属中学新城初中黄山路分校杨圣强南京市建邺实验小学赵春亮南京市南湖第一小学姜甫南京外国语学校河西初级中学第一附属小学于蔚南京致远外国语小学分校王奔南京师范大学附属中学新城小学孔健南京市滨江幼儿园韩光芹南京市鼓楼区第一中心小学金玉南京市鼓楼区教师发展中心钱群南京市金陵汇文学校胡祥海南京市长平路小学周福斌南京市宁海中学分校陶剑鸣南京市第二十九中学初中部贾桂海南京市栖霞区教育局杨洲洲南京师范大学附属中学仙林学校小学部孙静南京市金陵中学仙林分校中学部李世刚南京市青秀城小学张国忠南京师范大学附属中学仙林学校初中部朱宇南京市金陵小学郭卫星南京市岱山实验小学王敬怀南京市金陵中学岱山分校赵光辉南京市雨花台中学窦林南京市西善花苑小学赵辉南京市雨花台区实验小学朱庆华南京市梅山第一小学陈坤南京市雨花台区教育局张继安南京市东山小学冯智强南京市江宁区岔路学校崔玉南京市江宁示范幼儿园王付勤南京市江宁开发区学校俞大林南京市永泰路小学杨华栋南京市将军山小学杜金文南京市浦口区行知小学杨俊南京市浦口区行知幼儿园杨波南京市浦口区汤泉小学李加刚南京汉开书院学校杨静南京市六合区雄州初级中学王冉南京市六合区龙池翠洲幼儿园江道辉南京市金陵中学龙湖分校高金武南京市六合区实验小学郝彩虹南京市长城小学张晨南京市旭东中学王荣南京市扬子第二小学胡琳南京市江北新区浦口实验小学余后燕南京市大厂实验幼儿园潘诚俊南京市九龙中学王宗锐南京市江北新区六一小学张恩敬江苏省溧水高级中学孙寅江苏省溧水高级中学附属初级中学谢庆南京市溧水区白马中心小学沈建飞南京市溧水区实验小学杨连炳南京市高淳区阳江中心小学赵告化南京市金陵汇淳学校吴小辉南京市高淳区宝塔小学孔德春南京市高淳区湖滨高级中学赵育红南京市高淳区第三中学孔月仙南京市高淳区宝塔幼儿园陆静南京市教学研究室郝雷南京市电化教育馆陆江南京市电化教育馆裴舒婷南京市足球运动协会二、希望之星（入选全国校园足球最佳阵容）（11人）周彤（南京市建邺高级中学）朱佳怡（南京市建邺高级中学）沈佳欣（南京市建邺高级中学）蔡文慧（南京市建邺高级中学）邹年鹏（南京市雨花台中学）谢天浩（南京市雨花台中学）朱佳劲（南京市雨花台中学）王天润（南京市雨花台中学）高博（南京市第二十九中学初中部）曹子琪（南京市浦口区行知小学）王子涵（南京市江北新区泰山小学）三、先进单位（40家）南京市第十三中学南京市弘光中学南京市第十三中学锁金分校南京理工大学实验小学南京市秦淮第二实验小学南京市银龙花园学校南京市建邺高级中学南京市南湖第三小学南京师范大学附属中学新城初中黄山路分校南京师范大学附属中学新城小学南京师范大学附属中学树人学校南京市第二十九中学初中部南京市鼓楼区第一中心小学南京市凤凰花园城小学南京市金陵中学仙林分校中学部南京师范大学附属中学仙林学校小学部南京市八卦洲中桥中学南京市青秀城小学南京市雨花台区教育局南京市雨花台中学南京市雨花台区实验小学南京市西善花苑小学南京市东山小学南京市江宁区岔路学校南京师范大学附属中学江宁分校南京市江宁实验小学南京市浦口区行知小学南京市浦口区汤泉小学南京市六合区实验小学南京市六合区实验高级中学南京市扬子第一中学南京市南化实验小学南京市江北新区泰山小学南京市江北新区浦口外国语学校江苏省溧水高级中学南京市溧水区白马中心小学南京市高淳区东坝中心小学南京市高淳区固城中心小学南京市高淳区永丰中学江苏省高淳高级中学。

南京市体育局、南京市教育局关于印发进一步深化体教融合全面促进青少年健康发展的指导意见的通知文章属性•【制定机关】南京市体育局,南京市教育局•【公布日期】2021.07.05•【字号】宁体发〔2021〕64号•【施行日期】2021.07.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文市体育局市教育局关于印发进一步深化体教融合全面促进青少年健康发展的指导意见的通知宁体发〔2021〕64号江北新区宣传和统战部、教育和社会保障局；各区文化和旅游局（体育局）、各区教育局：现将《关于进一步深化体教融合全面促进青少年健康发展的指导意见》印发你们，请结合实际认真贯彻执行。

南京市体育局南京市教育局2021年7月5日为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、国家体育总局、教育部《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，省体育局、省教育厅《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，进一步深化体教融合和学校体育工作改革，加快落实体育强省、教育强省建设，坚持“健康第一、全面育人”的理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，现就进一步深化体教融合全面促进青少年健康发展提出如下指导意见。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于体育、教育工作重要论述精神，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务青少年全面发展为目标，坚持健康第一教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则坚持目标融合。

以文化人、以体育人，实现学校体育在全面育人中的价值，把促进全体青少年身心健康全面发展作为体教融合的共同目标，制定提升青少年体质健康的长远目标和阶段目标。

坚持机制融合。

体育和教育部门要在学校体育教育教学机制、人才培养机制、服务社会机制，在教育理念、教学方法、教学条件、社会参与方面一体化设计，一体化推进，一体化实施。

2023年体育教研组工作总结15篇体育教研组工作总结1一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习新版《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。

以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，圆满地完成了学校体育工作的各项任务。

现就以下几个方面做简单的总结:一、教育教学方面1.学期初，多次组织全组成员学习、讨论新版《体育与健康课程标准》，并能将新的教学理念运用于教学实践中。

2.组织学习教科局关于体育教学的文件精神，本学期，体育教师制定了详细教学计划、单元计划、课时计划。

3.在认真学习领会新版《体育与健康课程标准》的基础上，按照地区教科局文件精神，结合我校实际制定了阳光体育的方案。

4.每周一上午定为教研组活动时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。

5.积极开展组内听课、评课活动，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。

6.加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。

7.积极参与上级组织的教学竞赛活动，在我校组织的骨干教师评选活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。

8.组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。

9.全组人员在搞好教学工作的基础上能深入教科研的研究，认真总结教学心得，积极撰写教学论文。

二、活动开展方面1.加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查。

学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，有效促进了学校跑操质量的提高。

2.9月底成功举办了我校第二届田径运动会，这次运动会是项目设置最多，参赛人最数的一次，同时得到同行评价最高的一次。

12月份举办了庆元旦冬季长跑。

3.加强体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩： 11月份组队参加县中学生男子排球赛获县初中组三等奖；10月份参加县中学生男子篮球赛比赛获初中组比赛三等奖。

初级中学校园足球工作管理制度校园足球是学校体育活动的重要组成部分，对学生身心健康的全面发展具有积极的促进作用。

为了保障校园足球工作的有序开展，提高学生足球运动的水平和素质，建立一套完善的校园足球工作管理制度至关重要。

下面是针对初级中学校园足球工作的管理制度，内容包括组织管理、教练培训、比赛安排、设备管理和学生安全等方面。

一、组织管理1. 学校应成立校园足球工作领导小组，负责制定校园足球工作计划和管理方案，统筹协调校园足球的发展。

2. 各班级设立足球委员，负责组织和宣传足球活动，与校园足球领导小组密切沟通。

3. 学校应建立校园足球队，组织定期训练和比赛，并考虑成立不同年级和性别的足球队。

4. 学校应与当地足球协会、俱乐部等足球机构合作，争取更多的资源支持，提供培训、比赛、设备等方面的支持。

二、教练培训1. 学校应定期组织足球教练培训，提高教练的专业知识和技能水平，确保教练能够有效指导和管理学生的足球训练。

2. 学校应优先选择具有足球教练资格证书的教师或专业足球教练，确保学生得到正确的足球指导。

3. 学校应逐步建立足球教练队伍，组织常规的教练交流和培训活动，提高整体教练水平。

三、比赛安排1. 学校应组织定期的校内足球比赛，为学生提供参赛机会，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。

2. 学校应加强与其他学校的校际足球比赛交流，为学生提供更高水平的竞技平台。

3. 学校应积极参与当地足球协会组织的足球比赛，提供更广阔的竞技空间。

4. 学校应建立严格的比赛纪律和规则，确保比赛的公正和公平。

四、设备管理1. 学校应建立统一的足球器材管理制度，确保器材的安全和良好的使用状态。

2. 学校应及时维修和更新足球器材，保证学生进行足球训练和比赛的需要。

3. 学校应建立器材借用制度，合理分配和管理足球器材，防止资源浪费和滥用。

五、学生安全1. 学校应确保足球场地的安全和良好的环境，对球场设施进行定期检查和维护。

2. 学校应制定安全保障措施，确保学生在足球活动中的人身安全，特别是比赛时要加强安保工作。

重识初中体育课堂异质分组教学方法的应用发布时间：2021-09-01T08:46:51.191Z 来源：《中小学教育》2021年5月第13期作者：陶德财[导读] 长期以来，初中体育课堂教学方法一直是大家比较关注的话题，很多初中体育老师一直都在努力寻找一种适合自己和学生的课堂教学方法陶德财南京市江宁高新区中学摘要：长期以来，初中体育课堂教学方法一直是大家比较关注的话题，很多初中体育老师一直都在努力寻找一种适合自己和学生的课堂教学方法。

大家都知道，无论是备课、上课、还是评课，都离不开对课堂教学方法的思考和研讨。

从传统的以教师为中心的讲授，到现在以学生为中心的导学、自学、互学，体育课堂的教学方法也因“中心”的不同而发生着变化。

在追寻“最适合”的课堂教学方法时，我们应该考虑到学生的差异，因材施教，没有千篇一律针对所有学生的同一种课堂教学方法。

因此，针对学生体质的不同，对体育锻炼认识的不同，我们在课堂上要合理地进行异质分组，促进学生的学习和个性成长。

关键词：合作学习；异质分组；体育课堂教学引言没有任何一个理论和课堂教学方法足够全面和强大到仅靠它自身就可以指导课堂教学设计。

要想有效应对教学中一定会面临的学生的多样性问题，我们需要运用各类教学方法和技术。

当前的课堂教学理念认识到，学生的需求和自我知觉与思维一样，对了解和改善课堂学习也非常重要。

从社会认知理论的教学方法来看，教会学生相互学习即合作学习方法，它完全与社会建构主义一致，因为它们都鼓励深入探究、观点分享和解决冲突。

（摘自《教学中的心理学》第13章）基于合作学习的七个要素，即小组异质性、小组目标/积极相互依赖、促进性互动、个体责任、人际交往能力、同等成功机会、团队竞争。

其中关于第一个要素——小组异质性，即异质化分组，是多年前就被提出并应用的。

那么基于合作学习，在初中体育课堂上进行异质分组教学，其分组的形式、作用、应用以及与现代学生个性发展又会发生怎样的变化和起到什么作用呢？一、初中体育课堂异质分组的形式更丰富异质分组是指在课堂教学中，将学生按能力、成绩、性别、性格、种族（最新出现的，也是基于特例考虑的）等个性特点进行混合编组，在小组成员间形成最大限度的差异。

小场地多班级的学校如何开展体育大课间的研究2009-09-16 14:45:00 南京市教育科学研究所出处：小场地多班级的学校如何开展体育大课间的研究摘要：大课间体育活动是以学生身心和谐为前提，终身体育为方向，快乐体育为主体，蕴含丰富人文意义的体育活动。

开展大课间体育活动，能更有效地达成学校的体育教学目标。

大课间体育活动对推进小学生素质教育、丰富小学生学校生活、校园安全稳定和谐的发展和对学生意志品质和良好的道德作风形成有重要意义。

本文通过研究分析，小场地多班级的学校开展体育大课间活动的时更应注意：1固定场地，定点活动；2包班到人，专人负责；3因地制宜，创出特色；4 结合场地，创编项目；5分组轮换，提高兴趣；6、内容安排，丰富多样。

7内外结合，双管齐下。

关键词：小场地多班级大课间体育活动1研究背景面对当今社会“以人为本”的总体发展走势，面对以民族创新为生命力的素质教育，面对“健康第一”的教育指导思想，确立“以人为本”的人文理念统领体育的发展方向是十分重要的。

2001年11月教育部、国家体育总局、共青团中央、全国少工委启动实施“全国中小学生课外文化活动工程”，2002年在新课程改革的背景下推出了中小学校大课间体育活动。

教育部2006年也提出了全国亿万学生阳光体育运动的要求。

2007年5月7日，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（下称7号文件）出台，掀起了重视青少年体质、全面开展阳光体育运动的高潮。

全国各地开展了多种形式的活动，鼓励和带动青少年学生积极参加体育锻炼，全面提升身体素质。

2研究目的：长期以来，许多学校的课间体育活动仅限于学生做操，并且多年来同做一套广播体操，其内容单一、乏味，形式机械、呆板，学生早已厌倦，不仅体育锻炼的效益低下，而且还禁锢了学生的个性发展，违背了“以生为本”的教育理念，造成了体育教育的人文性缺失。

与课间操相比，大课间体育活动时间长、内容丰富、组织形式多样。

附件52018年中等职业学校体育与健康课程教师信息化教学设计和说课交流活动获奖名单展示选手获奖名单（序号不代表排名）：序号展示教师学校奖项1黄梓铭大连市交通口岸职业技术学校一等奖2郑嵩大连电子学校一等奖3徐东淮南市现代经济技术中等专业学校一等奖（淮南市职业教育中心）4陈斯媛青岛交通职业学校一等奖5张茜青岛商务学校一等奖6杨艳丽青岛军民融合学院一等奖7唐瑞南京市玄武中等专业学校一等奖8许静江苏省丹徒中等专业学校一等奖9张波佛山市顺德区李伟强职业技术学校一等奖10梁杰彬广东省海洋工程职业技术学校一等奖11刘承宁波市北仑职业高级中学一等奖12谭春腾宁波市镇海区职业教育中心学校一等奖13王冠宁波经贸学校一等奖14阎闻渊石家庄交通运输学校一等奖15宋海英丰宁满族自治县职业技术教育中心一等奖16邓清清郑州城轨交通中等专业学校一等奖17李东辉临江市职业技术学校一等奖18张爱松辽宁省本溪市桓仁满族自治县职业教育中心一等奖19李公成四川省孝泉师范学校一等奖20张夫清杭州市电子信息职业学校一等奖21虞丽彬临海市高级职业中学一等奖22诸葛露莹杭州市临平职业高级中学一等奖23陈丽梅广西物资学校一等奖24伍娟广西右江民族商业学校一等奖25宁丽青广西民族中等专业学校一等奖26向黎重庆市育才职业教育中心一等奖27向森林重庆市龙门浩职业中学校一等奖28董英陕西省泾阳职业中等专业学校一等奖29杨蕊北京金隅科技学校二等奖30黄志锋大连商业学校二等奖31王华猛安徽省阜阳市颍上县科学技术学校二等奖32夏静安徽省马鞍山市皖江职业教育中心学校二等奖33潘四萍安徽省特殊教育中专学校二等奖34姜凤萍安徽省天长市工业学校二等奖35马献功青岛艺术学校二等奖36杨培青岛旅游学校二等奖37邱丽燕广东省佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校二等奖38杨岩宁波市职业技术教育中心学校二等奖39王涛河北省唐县职业技术教育中心二等奖40严旭石家庄铁路职业中等专业学校二等奖41薛润禾郑州卫生健康职业学院二等奖42刘先勇河南省工业科技学校二等奖43李蒙郑州市商贸管理学校二等奖44宋锡华郑州市国防科技学校二等奖45贾凯长春职业技术学校二等奖46马小棋吉林省舒兰市职业高级中学校二等奖47张岭长春国际经济贸易职业中专二等奖48贾延华博兴县职业中等专业学校二等奖49孙青山曲阜市职业中等专业学校二等奖50赵振全辽宁省丹东市中医药学校二等奖51朱煜辽宁省阜新市第二中等职业技术专业学校二等奖52郝春宇辽宁省本溪满族自治县中等职业技术教育中心二等奖53胡双华四川省成都市财贸职业高级中学校二等奖54樊洪基浙江省绍兴市柯桥区职业教育中心二等奖55李斌镇柳州市第一职业技术学校二等奖56陈奕军广西物资学校二等奖57周子涵重庆市工业学校二等奖58孟琳太原市体育运动学校二等奖59唐诗桂阳职业技术教育学校二等奖60张皓邵阳市女子职业学校二等奖61陈敏娟陕西省咸阳市武功县职教中心二等奖62王魏婷陕西省三原县职业技术教育中心二等奖63龙丹北京市黄庄职业高中三等奖64崔皓北京市实验职业学校三等奖65钟伟怀柔区职业学校三等奖66郑力北京市黄庄职业高中三等奖67马常春西宁市第一职业技术学校三等奖68谈宝清西宁市第一职业技术学校三等奖69杨淳熙南京交通中等专业学校三等奖70李明江苏省丹阳中等专业学校三等奖71聂恒彪南京江宁高等职业技术学校三等奖72农宇广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校三等奖73肖莉琴珠海城市职业技术学院三等奖74曹婷河北省唐山市曹妃甸职业技术学院三等奖75李超南昌市汽车机电学校三等奖76徐丽娟通化县职业教育中心三等奖77刘宁山东省济宁市兖州区职业中等专业学校三等奖78林燕山东省烟台护士学校三等奖79马明宇辽宁省沈阳市轻工业艺术学校三等奖80张恒康四川省档案学校三等奖81顾君君四川省盐亭职业技术学校三等奖82古礼艳自贡市旅游职业高级中学三等奖83张旭正深圳市第二职业技术学校三等奖84范艳红重庆市科能高级技工学校三等奖85贾蔚霞太原市体育运动学校三等奖86刘欣太原市体育运动学校三等奖87李亚华衡南县职业中等专业学校三等奖88彭甜湘西经济贸易学校三等奖89武陈云南省玉溪市江川区职业中学三等奖团体获奖名单：序号单位名称奖项1安徽省教育科学研究院优秀组织奖2广东省职业技术教育学会体育工作指导委员会优秀组织奖3广西职业教育发展研究中心优秀组织奖4河北省职业技术教育研究所优秀组织奖5河南省职业技术教育教学研究室优秀组织奖6湖南省职业教育与成人教育学会优秀组织奖7吉林省教育学院职成研训学院优秀组织奖8江苏省教育科学研究院职业教育与终生教育研究所优秀组织奖9辽宁省职业技术教育学会优秀组织奖10四川省教育科学研究院职成所优秀组织奖11山东省教育科学研究院优秀组织奖12陕西省教育科学研究院优秀组织奖13青海省职业技术教育中心优秀组织奖14浙江省教育厅职成教教研室优秀组织奖15北京市职业教育体育协会优秀组织奖16重庆教育科学研究院职成所优秀组织奖17南京市职成教教研室优秀组织奖18大连市教育学院职教部优秀组织奖19玉溪市教育科学研究所优秀组织奖20青岛市教育科学研究院优秀组织奖21太原市体育运动学校优秀组织奖。

体育教学工作总结上学期教学任务已经完成。

在过去的这一学期中，我们组积极探究新课改，努力实践并取得了一定的成绩。

一、在教学上1、积极极探究新课改我们打破常规教学，进行分专项教学，优势互补。

四位教师轮流上课，既弥补教师自身缺陷，又满足学生选修部分内容的要求。

2、加强集体备课。

尽管我们分四大块进行教学，但是我们仍然加强集体备课。

对教材进行分析，确定重点、难点，并根据教材内容，探索新的教学方法、新的突破口，努力实践新课改。

特别是申丽梅老师的评优课，我们群策群力，上网查资料、反复听课找问题。

最后代表郴州市参加省评优课获银奖第一名。

二、在训练上1、组建高二体育高考队。

根据新的体育高考形势，我们在高二第一期就决定组建高二体育高考队。

动员了一部分文化成绩中等，有一定体育素质的学生参加。

由我和王振兵老师担任教练，着重培养队员对体育的兴趣，教会队员正确的跑、跳、投的基本姿势及基本的训练方法。

2、开展足球兴趣小组活动。

由周文华老师担任教练，主要是满足部分学生对足球的爱好，其次也能引导部分学生参加体育高考。

三、积极参加业务学习我们备课组积极参加业务学习，先是参加了郴州市的体育与健康教育的听课活动，接着我和申丽梅老师又参加了全省的体育与健康教育课的评优活动。

10月，在郴州市中小学生运动会上担任裁判员，并组织编排了桂阳县第x届田径运动会及桂阳三中xxxx年田径运动会。

虽然这一期我们备课组取得了一定的成绩，但是要看到存在的问题。

分专项轮流上课由于缺乏学校教研室及教研组的指导还不完善，学生测评优秀率偏底等等都需要我们好好地思考，力争下期更上一层楼。

通过这次考试，各班学生成绩存在着很大的差异，纪律好的班级学生的成绩要比纪律差的班级好，成绩不是很理想，经过观察、分析、总结、反思，我认为导致学生成绩不理想的原因主要有：一是学生方面，我校学生主要来自于市区，他们的家庭条件一般都比较好，不少人怕苦怕累，在上课和训练时比较懒散，不认真，稍微有点累就在旁边休息、埋怨、和老师讨价还价，更有甚者找个地方藏起来，等到训练结束再出来。

南京市初中（水平四）体育教学计划与成绩评定的基本要求（试行）2001年9月起，南京市中学体育学科全面进入《体育与健康课程标准》实验已经十年。

《课程标准》突显了“健康第一”的指导思想和以人为本的教育理念，它体现了浓厚的时代气息，给体育课程改革输入了新的血液。

在新课程改革推进过程中，教师已从以纲为本的执行者，转变为以教学目标统领教学过程的设计者，其教学行为和角色发生了根本的变化。

《课程标准》为教师的教学留下了广阔的空间，同时又提出了新的要求。

为适应新的发展，帮助教师克服当前在教学内容选择及教学计划构建中出现的问题，我们编写了《体育教学计划与成绩评定的基本要求(试行)》，纠正当前课堂教学中存在的随意性和盲目性，使初中体育教学计划的制定更为科学、教学实践更为有效。

一、初中（水平四）体育与健康教学目标1、学习与获得体育与健康基本知识，知道体育锻炼对人体的健康作用，提升体育锻炼的意识，提高体育文化素养。

2、掌握与运用基本的体育运动技能和方法，学会采用多种练习方式，进行身体锻炼，并在自我体验中获得成功的喜悦，发展体能。

3、具有积极参与体育活动的态度与行动，培养体育运动兴趣，关注个性发展，为终身体育的形成奠定基础。

4、发扬体育精神，增强合作与竞争意识，形成积极进取和乐观开朗的生活态度，提高社会适应能力。

四、初中（水平四）体育与健康课学习成绩评定2、学习成绩评定标准与操作方法①体育课出勤情况：采用平时记录的考察办法进行评定。

②参与学校各项体育活动表现：根据参与学校、年级、班级组织的各类群体竞赛活动次数及成绩进行评定。

③运动技能考核：该考核内容包括运动技能和运动能力。

采用必考和选考相结合的形式。

每学期考核3项，规定必考2项，学生自定选考1项。

考核标准参照附后。

④身体素质考核：采用必考和选考相结合的形式。

每学期考核2项，规定必考1项，学生自定选考1项。

考核标准参照《中国学生体质健康标准》。

⑤生活健康习惯：结合学生的自我评价进行评定。

南京市教育局关于开展第十届“南京市学科教学带头人”评选工作的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2021.12.30•【字号】•【施行日期】2021.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文关于开展第十届“南京市学科教学带头人”评选工作的通知各区教育局、江北新区教育和社会保障局，有关直属学校（单位）：为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人的根本任务，不断提高教师的思想政治素质、职业道德修养和教书育人水平，现决定开展第十届“南京市学科教学带头人”评选工作。

有关事项通知如下。

一、评选范围及名额分配（一）评选范围。

南京市学科教学带头人评选范围为全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、职业学校任教的在职在岗教师以及教科研训机构在职在岗专职教科研人员。

已获得过“南京市学科教学带头人”称号的教师不列入评选范围。

（二）名额分配。

第十届“南京市学科教学带头人”当选名额不超过300名，其中，普通中小学、幼儿园及特殊教育学校教师260名，职业学校教师40名。

特殊教育学校教师、教科研训机构专职教科研人员归入相关的类别、学段、学科。

新增南京市学科教学带头人（乡村）20名，面向义务教育阶段申报人员（含义务教育阶段乡村教师），须在获得称号后的本年度或下一年度由市、区教育主管部门安排至偏远乡村学校工作，工作时间不少于3年；已在偏远乡村学校工作的教师继续在同类学校的工作时间不少于3年。

结合近年来我市教育事业发展需要，以各区、直属学校在职在岗教师人数为参照，综合下达推荐名额。

为进一步发挥学科教学带头人示范带头作用，在坚持标准的前提下，各区、各校推荐人选应符合以下结构要求：（1）统筹考虑各学段教师人数进行推荐。

确保普通中小学、幼儿园、职业学校、特殊教育学校、民办学校均有教师被推荐参加市级评选。

民办学校按照属地化原则，参加所在区的初评；（2）思政课、体育艺术、心理健康、科学、综合实践、通用技术、劳动等学科教师不少于10%；（3）相关区推荐人员中乡村教师不少于10%。

江苏省第十批特级教师名单（共382人）南京市（38名）序号所在单位姓名任教学科1 南京信息工程大学附属小学林春曹小学语文2 南京晓庄学院第一实验小学杨新富小学语文3 南京外国语学校蔡才福高中物理4 南京外国语学校贺东亮高中英语5 南京市雨花台中学周茜高中生物6 南京市游府西街小学倪晨瑾小学体育7 南京市下关区第二实验小学郭学萍小学语文8 南京市实验幼儿园曲新陵幼儿教育9 南京市南湖第三小学张勇成小学数学10 南京市梅园中学曹书成高中信息技术11 南京市金陵中学李惠娟高中化学12 南京市金陵中学尤小平高中数学13 南京市金陵中学陈连余高中物理14 南京市金陵中学王鼎宏高中政治15 南京市教育科学研究所刘永和高中语文16 南京市教研室朱建明初中数学17 南京市教研室杨昭高中政治序号所在单位姓名任教学科18 南京市江宁区教研室叶平初中物理19 南京市第一幼儿园周联幼儿教育20 南京市第五中学张志超高中数学21 南京市第五中学黄祖明高中英语22 南京市第五中学沈中尧高中语文23 南京市第九中学袁源初中语文24 南京市第二十七中学胡玉娟高中历史25 南京市第二十九中学朱琦高中物理26 南京市大厂高级中学林尤宏高中化学27 南京市长江路小学幼儿园李漫幼儿教育28 南京市北京东路小学陈静小学数学29 南京师范大学附属中学曹云军高中化学30 南京师范大学附属中学李华高中历史31 南京建邺高级中学胡云信高中语文32 江苏省六合高级中学刘明高中数学33 江苏省溧水高级中学陈龙文高中化学34 江苏省溧水高级中学葛春生高中英语35 江苏省江浦高级中学陈久贵高中数学36 江苏省高淳高级中学陈辉高中数学37 江苏省高淳高级中学夏季云高中物理38 江宁实验小学王东敏小学数学无锡市（28名）序号所在单位姓名任教学科1 江苏省怀仁中学杨广斌高中英语2 江苏省江阴高级中学江山初中物理3 江苏省江阴高级中学陈华高中数学4 江苏省江阴高级中学缪丽君高中音乐5 江苏省江阴高级中学郁洪千高中语文6 江苏省梅村高级中学陈江辉高中数学7 江苏省南菁高级中学过建春高中语文8 江苏省太湖高级中学王惠东高中英语9 江苏省天一中学朱卓君高中数学10 江苏省无锡师范学校附属小学乔炜小学语文11 江苏省锡山高级中学杨志文高中数学12 江苏省宜兴市第一中学史小玉高中数学13 江苏省宜兴市第一中学徐孟军高中政治14 江阴市华士实验学校曾宝俊小学科学15 江苏省无锡崇宁路实验小学尤靖希小学语文16 无锡市第一中学沈志斌高中物理17 无锡市辅仁高级中学徐彤高中生物18 无锡市积余实验学校秦蔷云初中化学19 无锡市教育研究中心周仁良初中语文20 无锡市教育研究中心龚雷雨高中生物21 无锡市洛社高级中学孙建军高中语文22 无锡市洛社中心小学李勤小学语文23 无锡市青山高级中学丁克威高中英语24 无锡市实验幼儿园秦璞幼儿教育序号所在单位姓名任教学科25 无锡市育红小学沈晓东小学数学26 锡山区教育局教研室储建明高中语文27 宜兴市第二实验小学杨晓荣小学数学28 宜兴市实验小学沈华英小学语文徐州市（39名）序号所在单位姓名任教学科1 徐州一中李凤遐高中历史2 徐州一中张安义高中政治3 徐州市王杰中学李桂强初中数学4 徐州市青年路小学王小倩小学思品5 徐州市贾汪区教研室袁振才初中化学6 徐州市机关第一幼儿园袁冰楠幼儿教育7 徐州市第三十五中学赵伟高中数学8 徐州市第二十六中学王景泰初中数学9 徐州市第二十六中学曹颐平初中物理10 徐州市大马路小学刘杰小学语文11 徐州市八里中心小学张忠诚小学语文12 徐州经济开发区中学薛城初中语文13 徐州高级中学杜宪刚初中数学14 徐州高级中学吕锡扬高中化学15 徐州高级中学秦晓华高中语文16 新沂市新安小学孙庆博小学语文序号所在单位姓名任教学科17 新沂市王庄中学王秀彩高中数学18 新沂市机关幼儿园王瑜幼儿教育19 徐州市西苑中学李德前初中化学20 徐州市西苑第二小学沈宁小学科学21 铜山柳泉镇中心小学程言峰小学语文22 睢宁县实验小学杜义超小学数学23 睢宁县高级中学袁保金高中数学24 睢宁县高级中学吕朝阳高中物理25 徐州市中小学教学研究室蒋良高中化学26 邳州市实验小学孙伟小学思品27 邳州市教育局教研室魏星小学语文28 沛县实验小学张振华小学美术29 沛县实验小学李志建小学语文30 沛县第三中学杨友红初中语文31 江苏省郑集高级中学姚焕成高中历史32 江苏省运河中学曹庆伟高中物理33 江苏省贾汪中学王福海高中地理34 江苏省侯集高级中学王公月高中地理35 丰县中学江远忠高中数学36 丰县中学李高斌高中物理37 丰县群益中学渠英初中数学38 丰县群益中学王高峰初中语文39 丰县教育局教研室渠东剑高中数学常州市(24名)序号所在单位姓名任教学科1 常州市北环路小学巫惠群小学语文2 常州市北郊中学张耀奇高中语文3 常州市第一中学李万龙高中地理4 常州市第一中学房宏高中化学5 常州市第一中学刘霁华高中物理6 常州市教育教研室汪履平小学数学7 常州市局前街小学姜明红小学语文8 常州市觅渡桥小学汤海燕小学语文9 常州市田家炳实验中学金惠文初中化学10 常州市新北区西夏墅中心小蒋丽清小学语文11 常州市新北区孝都中学仇定荣小学语文12 江苏省常州高级中学廖书庆高中地理13 江苏省常州高级中学戚宝华高中化学14 江苏省常州高级中学陈小红高中数学15 江苏省华罗庚中学崔国明高中语文16 江苏省溧阳中学狄永兴高中语文17 江苏省前黄高级中学朱晓承高中化学18 江苏省前黄高级中学翁玉中高中数学19 江苏省前黄高级中学蔡卫东高中物理20 金坛市华罗庚实验学校潘建明初中数学21 溧阳市实验小学林忠小学数学22 溧阳市实验小学周雨明小学语文序号所在单位姓名任教学科23 武进区湖塘桥中心小学庄惠芬小学数学24 武进区郑陆初级中学江建林初中语文苏州市(35名)序号所在单位姓名任教学科1 张家港市万红幼儿园许晓蓉幼儿教育2 张家港市实验小学蒋俊兴小学语文3 张家港市教育局教学研究室袁建中高中语文4 张家港市教育局教学研究室赵奇一高中语文5 张家港市后塍高级中学曹国庆高中语文6 吴中区苏苑高级中学郭瑞春高中化学7 吴中区教研室唐晓芳小学语文8 吴江市中学姚敬华高中政治9 吴江市实验小学管建刚小学语文10 吴江市高级中学唐琴高中历史11 太仓市艺术幼儿园王明珠幼儿教育12 太仓市实验中学吴志明初中物理13 太仓市沙溪高级中学杨炳奎高二英语14 苏州市教育科学研究院毛明高中化学15 苏州市教育科学研究院傅嘉德高中语文16 苏州市教育科学研究院朱红伟小学数学17 苏州市第一中学校汪慧琴高中物理序号所在单位姓名任教学科18 苏州市第五中学校罗强高中数学19 苏州市第十中学校蒋玉红初中体育20 苏州市第十中学校吴锷高中数学21 沧浪区实验小学附属幼儿园朱文华幼儿教育22 苏州高新区新升实验小学刘红小学体育23 苏州高新区第一中学仲尧明高中历史24 盛泽第二中学杨勇诚初中物理25 陆慕高级中学蒋智东高中数学26 昆山市裕元实验小学朱小敏小学思品27 昆山市柏庐实验小学顾建芳小学数学28 金阊区实验小学校杨建英小学语文29 江苏省苏州中学校严西平初中化学30 江苏省苏州中学校张金高中生物31 江苏省苏州中学校朱浩高中物理32 江苏省苏州实验中学张必华高中数学33 工业园区新城花园幼儿园吴剑清幼儿教育34 常熟市中学韩建光高中物理35 常熟市孝友中学周俊初中生物南通市(34名)序号所在单位姓名任教学科1 通州市实验小学任卫兵小学数学2 通州市金沙中学凌宗伟初中语文3 如师附小幼儿园尤素敏幼儿教育4 如皋中学陈柏华高中语文5 如皋市白蒲中学蒋国和高中政治6 如皋初级中学罗俊初中语文7 如东县实验中学李凤初中语文8 如东县实验中学缪徐初中化学9 如东县实验小学朱洁芬小学数学10 启东市实验小学李伟忠小学语文11 启东市实验小学张冬梅小学数学12 启东市教研室陆圣红幼儿教育13 启东市汇龙中学王晓东高中数学14 南通市小海初中季春华初中语文15 南通市教育科学研究中心袁菊中学语文16 南通师范第一附属小学董一红小学语文17 南通师范第二附属小学吴云霞小学思品18 江苏省通州高级中学管宏斌高中数学19 江苏省通州高级中学黄健中学心理健康教育20 江苏省如东高级中学缪爱明高中语文21 江苏省南通中学蒋维高中音乐22 江苏省南通第一中学符永平初中数学23 江苏省海安高级中学董裕华高中数学24 江苏省栟茶高级中学缪铭初中语文25 江苏省栟茶高级中学徐卫兵高中物理序号所在单位姓名任教学科26 海门中学附属学校何仁毅高中英语27 海门中学黄晏高中物理28 海门中学王美华高中生物29 海门市海南小学徐杰小学科学30 海门市东洲中学张炳华初中思品31 海门市东洲小学开发区校区卞惠石小学数学32 海安县实验小学许卫兵小学数学33 海安县教育局教研室仲广群小学数学34 海安县城南中学仲跻止初中美术连云港市(25名)序号所在单位姓名任教学科1 新浦区六一幼儿园张东方幼儿教育2 新浦区建国路小学吕恒莱小学体育3 新海高中东方分校吉超高中英语4 新海高级中学何忠花高中英语5 连云港外国语学校周春春初中化学6 连云港外国语学校徐进利初中生物7 连云港市新海实验中学陈琳初中化学8 连云港市新海实验中学耿恒考初中数学9 连云港市新海实验中学王锦起初中语文10 连云港市教研室刘俊利高中历史11 连云港市教研室寇恒清高中数学序号所在单位姓名任教学科12 连云港市海州区实验小学王凤玲小学英语13 连云港师专一附小汪燕小学语文14 连云港师专三附小郭有吉小学英语15 连云港师专三附小陈红小学语文16 连云港师专二附小陈建先小学语文17 海州高级中学周志高中物理18 灌云县实验小学杨海波小学语文19 灌南县中学李太敏高中数学20 灌南县中学梁杰高中语文21 赣榆县外国语学校徐立刚初中语文22 赣榆县沙河镇第二中心小学李其进小学数学23 赣榆县青口镇第一中学窦育国高中政治24 赣榆县高级中学莫立刚高中语文25 东海县教研室孙才周高中历史淮安市(25名)序号所在单位姓名任教学科1 金湖中学杨维风高中政治2 金湖县育才小学张素英小学数学3 金湖县实验小学吴汝萍小学数学4 金湖县实验初中徐洪俊初中化学5 江苏省淮州中学王维银高中数学6 江苏省淮阴中学魏清高中语文序号所在单位姓名任教学科7 江苏省淮阴中学罗会元高中数学8 江苏省淮阴中学张元贵高中物理9 江苏省淮安中学杨文举高中数学10 江苏省淮安中学宗凤昌高中英语11 淮阴师范学院附属小学龚庆云小学数学12 淮阴师范学院第一附属小学顾琴小学语文13 淮阴师范学院第一附属小学笪尚花小学品德14 淮安外国语学校赵齐猛初中数学15 淮安市新安小学蒋寿桐小学数学16 淮安市新安小学张美珍幼儿教育17 淮安市外国语实验小学张建小学语文18 淮安市外国语实验小学徐伟小学数学19 淮安市实验小学刘俊英幼儿教育20 淮安市钦工中学时春华高中物理21 淮安市教研室薛祝其高中物理22 淮安市教研室徐金良初中生物23 淮安市教研室居春兰初中数学24 淮安市北京路小学程茂山小学数学25 洪泽中学魏书彬高中化学盐城市(34名)序号所在单位姓名任教学科1 盐都区教育局教研室柏品良初中化学2 盐城市盐阜中学殷小平高中语文3 盐城市实验小学嵇宪长小学数学4 盐城市实验小学王洪恩小学数学5 盐城市实验小学赵淑明小学思品6 盐城市人民政府机关幼儿园王京幼儿教育7 盐城市教科院陈素萍初中英语8 盐城市第一中学刘大华高中物理9 盐城市第一中学宋金洪高中物理10 盐城市第一小学李浩小学数学11 盐城市第二小学李建国小学语文12 响水县双港中学陈友楼初中化学13 射阳县明达幼儿园裴义蕾幼儿教育14 江苏省盐城中学薛和平初中物理15 江苏省盐城中学张顺和初中语文16 江苏省盐城中学李光明高中地理17 江苏省盐城中学朱俊高中英语18 江苏省响水中学潘卫伟高中数学19 江苏省响水中学张达富高中语文20 江苏省射阳中学王汉权高中物理21 江苏省东台中学邹施凯初中数学22 江苏省东台中学李克刚高中生物序号所在单位姓名任教学科23 江苏省东台中学许德俊高中体育24 江苏省大丰高级中学宋银华高中语文25 江苏省滨海中学施问华高中生物26 建湖县实验小学丁加华小学科学27 阜宁县实验小学谈开彬小学数学28 阜宁县实验小学曹成小学语文29 阜宁县明达中学刘加虎初中化学30 东台市曹丿镇中学陈同友初中语文31 大丰市刘庄镇中心小学施飞小学体育32 大丰市教育局教研室陈永平小学语文33 大丰市初级中学奚志宏初中语文34 滨海县第一初级中学陈红光初中数学扬州市(29名)序号所在单位姓名任教学科1 仪征实验小学张秀花小学数学2 扬州市维扬实验小学岳乃红小学语文3 扬州市梅岭中学杜稼勤初中化学4 扬州市梅岭小学冯长宏小学思品5 扬州市教育局教学研究室陈玲玲初中语文6 扬州市教育局教学研究室刘满希高中生物7 扬州市邗江区实验学校杨国斌初中化学序号所在单位姓名任教学科8 扬州市邗江区实验小学洪祥美小学数学9 扬州市邗江区教育局教研室张悦群高中语文10 扬州市东关小学葛敏芸小学语文11 扬州市第一中学陆群高中地理12 扬州大学附属中学吴红漫高中生物13 扬州大学附属中学昌明高中数学14 扬州大学附属中学胡曼玲高中体育15 宝应县实验小学胡存宏小学数学16 宝应县实验小学卢谦小学语文17 宝应县实验初级中学沈寿鸿初中语文18 江苏省仪征中学姚国平高中历史19 江苏省仪征中学张一山高中语文20 江苏省江都中学孟华高中语文21 江苏省邗江中学高正球高中物理22 江苏省邗江中学韩炳华高中英语23 江苏省邗江中学徐金才中学教育学24 江苏省高邮中学钟志健高中化学25 江都市育才中学贾永祥高中政治26 江都市仙女镇双沟小学魏光明小学数学27 广陵区教育局教研室陈士文小学数学28 宝应县教育局教科室周红梅幼儿教育29 宝应县范水镇中心小学马式先小学语文镇江市(18名)序号所在单位姓名任教学科1 镇江市中山路小学刘正才小学语文2 镇江市教育局教研室吴铁俊中学语文3 镇江市教育局教研室包云鹏中学历史4 镇江市丹徒区高资中心小学包昌升小学语文5 句容市实验小学曹慧小学数学6 江苏省镇江中学姜洪根高中语文7 江苏省镇江中学徐杰高中物理8 江苏省扬中高级中学杜庆宏高中数学9 江苏省扬中高级中学陈大庆高中地理10 江苏省句容高级中学王泰山高中化学11 江苏省丹阳高级中学林伟民高中数学12 江苏省大港中学仲伟贵高中化学13 丹阳市云阳第一中心小学徐梦吟小学语文14 丹阳市实验小学陈跃红小学语文15 丹阳市实验小学张学伟小学语文16 丹阳市第五中学侯建成高中地理17 丹阳市第五中学朱禾勤高中生物18 丹阳市第六中学史方志高中英语泰州市（28名）序号所在单位姓名任教学科1 江苏省黄桥中学张德余高中体育2 江苏省姜堰中学吉晨春高中英语3 江苏省靖江高级中学陈斌高中物理4 江苏省口岸中学周仕龙高中语文5 江苏省口岸中学封留才高中政治6 江苏省泰兴中学朱金宝高中物理7 江苏省泰州中学夏淑萍高中化学8 江苏省泰州中学黄敏高中生物9 江苏省泰州中学附属初中张存山初中化学10 江苏省兴化中学姚平高中数学11 江苏省兴化中学曹伯高高中语文12 姜堰市第二中学姜立东高中物理13 姜堰市第二中学钱五海高中政治14 姜堰市教育局教研室周国欣小学语文15 姜堰市溱潼中学徐树旺高中数学16 姜堰市实验小学秦咏中小学语文17 靖江市第一实验幼儿园卢素芳幼儿教育18 靖江市实验学校王留根小学语文19 泰兴市第三高级中学董泽华高中语文20 泰兴市黄桥初级中学王中意初中语文21 泰兴市教育教学研究室徐兆兰高中地理22 泰兴市襟江小学郭建明小学体育序号所在单位姓名任教学科23 泰州实验学校卞红喜小学数学24 泰州市大浦中心小学顾晓梅小学语文25 泰州市教育局教研室丁骏高中物理26 兴化市第二实验小学严伯春小学语文27 兴化市林潭学校朱文玉初中语文28 兴化市周庄高级中学张乃贵高中数学宿迁市（25名）序号所在单位姓名任教学科1 江苏省泗洪中学崔景南高中数学2 江苏省宿迁中学陈子祥初中语文3 江苏省宿迁中学袁东升高中语文4 沭阳高级中学孙西洋高中数学5 沭阳县第一实验小学刘驰小学数学6 沭阳县建陵中学许大成高中政治7 沭阳县教研室葛玲玲小学语文8 泗洪县教师进修学校附属小学刘桂芹小学数学9 泗洪县实验小学江广建小学语文10 泗洪县育才实验学校王海云小学语文11 泗阳实验小学陈家梅小学数学12 泗阳实验小学房元品小学语文13 泗阳致远中学韩广军高中政治序号所在单位姓名任教学科14 泗阳中学朱其山高中地理15 泗阳中学朱志江高中化学16 泗阳中学胡茂斌高中数学17 宿城区机关幼儿园尤克飞幼儿教育18 宿城区实验小学王东平小学数学19 宿迁市实验小学苗彩成小学体育20 宿迁市实验小学汪云小学信息技术21 宿迁市实验小学幼儿园冯鑫幼儿教育22 宿迁市实验学校蒋争鸣小学数学23 宿迁市中小学教研室张德超初中语文24 宿迁市中小学教研室于明高中数学25 宿豫区教研室孙成余高中化学。

浅析小学校园足球教学中存在的安全问题及对策发布时间：2021-03-19T15:19:18.740Z 来源：《中小学教育》2020年10月（下）30期作者：孔晨晨[导读] 足球运动被誉为“世界第一运动”深受人们的喜欢。

在小学开展足球教学不仅可以提高小学生的身体素质孔晨晨江苏省南京市南湖第三小学摘要：足球运动被誉为“世界第一运动”深受人们的喜欢。

在小学开展足球教学不仅可以提高小学生的身体素质，还能培养小学生的合作意识和拼搏精神。

但是足球运动本身对抗性强，较为激烈，在足球活动参与过程中易出现安全问题，所以小学足球教学存在一定的安全隐患。

本文将就当前小学校园足球教学中存在的安全因素做分析探讨，并提出相应对策，以为小学生提供一个安全的运动环境。

关键词：校园足球;安全;对策足球运动对促进青少年儿童身心发展很有帮助，当前一些小学校园开展了足球教学，并得到大多数孩子的喜爱，而我们要的不仅仅是孩子在体育锻炼中得到锻炼，更重要的是保证孩子的安全。

足球教学中存在一定的安全问题，可能会产生一定的危害。

因而，研究相关问题并及时做好相应对策是非常重要的。

一、小学生校园足球教学存在的安全问题（一）学生因素足球运动是一项激烈高强度的体育项目，需要长时间反复学习，不是一蹴而就的。

小学生的年龄较小，在学习足球时，并不能快速的学会老师所教的足球技巧。

小学生运动时若是没有做好相应的准备动作或是因运动时间长，会出现体力不足、肌肉易拉伤等状况。

足球对学生速度与柔韧度、反应能力与协调度等各方面要求都相对较高，虽然有很多学生对足球项目也十分喜欢，可并没有充分意识到自己的身体素质或许并不适合参与足球项目的每个动作，所以有些学生就肆意地模仿某些高难度动作，致使自己的身体出现不可测的伤害。

此外，现在小学生多是独生子女，父母多是痛爱孩子，几乎很少让孩子进行体育锻炼，在足球运动中多会出现体力不支的情况。

（二）教师因素我国的校园足球事业，虽然发展很快，但是起步较晚，专业的足球人才相对匮乏。