人教版三年级下学期第二单元复习课件

7.一个小村庄的故事
早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林 （ 郁郁葱葱 ），村前河水（ 清澈见底 ），天 空（ 湛蓝深远 ），空气（ 清新甜润 ）。
• 谁家想盖房，谁家想造犁，就 拎起斧头到山上去，把树木一 棵一棵砍下来。就这样，山坡 上出现了裸露的土地。 • 这句话中的两个“谁”表示 （ ），“拎”表明人们 （ ）的态度。
5.翠 鸟
3、翠鸟鸣声（ 清脆 ），爱（贴着水面）疾 飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以（ 逃脱 ） 翠鸟锐利的眼睛。它（ 蹬开 ）苇杆，像 （ 剑）一样飞过去，（叼 ）起小鱼，（ 贴） 着水面往远处飞走了。 这是从（ 动作 ）的角度，写了翠鸟 （ 鸣声清脆、动作敏捷 ）的特点。
比较每组中的两个句子，哪 个写得更好，好在哪里？
七、我的创作小能手。
• 1、校园的小草被踩倒了，请你帮它们写一句 环保标语吧！
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 绕行三五步，留得芳草绿。 小草有生命，足下多留“青”。
• 2、水龙头整天在漏水，请你为它写个提示语 吧！
珍惜水就是珍惜您的生命。 惜水、爱水、节水，从我做起。
第二单元 保护环境
5.《翠鸟》 6.《燕子专列》 7.《一个小村庄的故事》 8.《路旁的橡树》
5.翠 秆 腹 赤 衬 衫 透 泛 泡饲翁陡壁 6.欧 洲 瑞 士 舒 启 殊 骤 涉疲政踏救载 7.森 郁 葱 湛 盖 犁 砍 裸 扩栋柴喘黎
5.翠 鸟
（1）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 （ 红色）的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色 非常（ 鲜艳 ）。头上的羽毛像（橄榄色 ）的 翠绿色 （ 头巾 ），（ 绣满 ）了（ ）的花纹。背 上的羽毛像（浅绿色的外衣 ）。腹部的羽毛 像赤褐色的（衬衫 ）。它（ 小巧玲珑），一 双（ 透亮灵活 ）的眼睛下面，长着一张 （ 又尖又长 ）的嘴。 这一段写了翠鸟（颜色鲜艳 ）的特点，是 从（ 外形）来介绍的。在写翠鸟的颜色时，先 写（头 ），再写（背上），后写（ 腹部 ）。
↓
锐利 暴露
↓
↓
↓
特殊 ↓ 一般
坚硬 ↓ 柔软
延长 ↓ 缩短
笔直 ↓ 弯曲
长久 ↓ 短暂
责备 ↓ 夸奖
扩大 ↓ 缩小
出现 ↓ 消失
增加 ↓ 减少
沉重 ↓ 轻松
清对（浊 ） 正对（偏 ） 善对（恶 ） 懒对（勤 ）
廉对（贪 ） 罪对（功 ） 罚对（赏 ） 优对（劣 ）
（ 美丽 ）的村庄 （湛蓝深远）的天空 （ 肥沃 ）的土地 （清新甜润）的空气 （ 锋利 ）的斧头
深深见 点水蜻蜓 穿花蛱蝶（ ），（ ）款款飞。（杜甫）
池上碧苔 叶底黄鹂 （ ）三四点，（ ）一两声。（晏殊）
一、比一比，再组词。
瑞（瑞士/ 瑞雪） 喘（ 喘气/ 喘息） 一棵树 棵（ ） 裸露/ 裸视 裸（ ）
步（ 脚步/ 步伐 涉（ 干涉/ 涉及 犁田/ 造犁 犁（ 梨树/ 梨花 梨（
） ） ） ）
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
6.燕子专列
听到消息后，居民们（ 纷纷）走出家门， （ 冒着）严寒，（ 顶着 ）漫天飞舞的大雪， （踏着）冻得坚硬的山路，（四处 ）寻找冻僵的 燕子。 1、从上面所填的词语中，你能体会到什么？
站（站立） 瑞（瑞士） 洲（ 欧洲 ） 沾（沾水） 喘（喘气） 州（ 杭州 ） 偶（偶尔） 裁（裁剪） 骤（ 步骤 ）
寓（寓言） 载（载客） 聚（ 聚集 ）
鲜艳
艳丽 灵巧 温暖 覆盖
↓
灵活
↓
锐利 尖锐
↓
饲养 喂养
↓
舒适 舒服 锋利
↓
疲劳 疲惫 裸露 咆哮 怒吼
↓
↓
暖和 遮盖
↓
在乎 清新 介意
↓
清爽
二、填词 （ 陡峭 ）的石壁
（ 拼命 ）地寻找
（不停 ）地赞叹 （ 久久 ）地注视
三、词语模仿秀。
• 各就各位 （ 尽心尽力 ） （ 诚心诚意 ）
• 又美丽又大方 • （ 又温柔又善良 ） （ 又愚蠢又自私 ）
四、照样子填。
• 例：眼高手低 • 转（ ）为（安） 危 • 贪（生）怕（ 死 ）
2）“纷纷”指的是拯救燕子的人_________，“四处” 指人们寻找燕子的范围 _________。从“纷纷”、 “四 人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情， 处”可以看出人们_________ __________________ （3）我从 _________、_________、_________这三个动 词体会到当时气候与环境 _________，以及人们 不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质 ___________________________
8、路旁的橡树
• 本文讲述了人们为保住（ 橡树 ）而 （ 绕树铺路 ） 的故事，赞扬了工程师和工人的 高尚的环保意识）。 （ （1）这是一棵怎样的橡树？ （2）这是一条怎样的公路 ？ （3）为什么弯成了马蹄形还得到了人们的称 赞呢？
掠（掠夺） 圈（圆圈） 稻（ 稻谷 ）
惊（惊人） 倦（疲倦） 插（ 插入 ）
•
一年年，一代代，山坡上的树不 断减少，裸露的土地不断扩大…… 树木变成了一栋栋房子，变成了各 式各样的工具，变成了应有尽有的 家具，还有大量的树木随着屋顶冒 出的柴烟消失在天空了。 • 省略号省略的是（ ）
7.一个小村庄的故事
这样一个美丽的村庄为什么会消失呢？ 因为人们过度砍伐树木，破坏环境，所 以美丽的村庄消失了。 从中你明白了一个什么道理？ 我们要爱护树木，保护环境，否则会受 到大自然的惩罚。
默默地（ 思考 ） 轻轻地（ ） 飞快地（ ） 缓缓地（ ） 长久地（ ）
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的 头巾，背上的羽毛像浅绿色的外 衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
这句话运用了（ 比喻 ）的 修辞方法。把（ ）比作 （ ），写出了（ ），表 达了（ ）。
万壑树参天，（ 千山响杜鹃 ）。（王维） （ 漠漠水田飞白鹭 ），阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，（ 竹溪村路板桥斜 ）。（王建）
反（败）为（胜）
因（小）失（大）
五、仿写句子。
• 例：那宽阔的公路像箭一样笔直。
• 1、湖面没有一丝波纹，平静得像 一面大明镜 • 。 • 2、无边的草原像 绿色的海洋
。
六、扩句。
• 1、村庄里有小河。 • 美丽的小村庄里有一条清澈见底的小河。 • 2、小姑娘在寻找燕子。 善良的小姑娘在四处寻找冻僵的燕子。 • • 3、列车开动了。 通往北京的列车缓缓地开动了。 •