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语文S版三年级上册_7寓言两则1狐假虎威_课件

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寓言两则狐假虎威讲解课件

寓言两则狐假虎威讲解课件
老虎的愚昧和力量
老虎作为森林之王，拥有强大的力量和威严，但在这个故 事中，它被描绘成一个愚昧无知的形象，轻易地相信了狐 狸的谎言。
其他动物的恐惧和盲从
其他动物因为恐惧老虎的力量，轻易地相信了狐狸的谎言 ，没有对事实进行深入的探究和思考。
04
狐假虎威的寓意和启示
寓意的解释
寓意
狐假虎威的寓意是告诫人们不要借助强权来欺压弱小，而是应该通过自己的实 力和努力来获得尊重和地位。
解释
这个寓言故事中的狐狸借助老虎的威势来吓唬其他动物，但最终被揭穿了。这 个故事告诉我们，借助别人的力量来炫耀自己是不明智的，只有通过自己的努 力和实力才能真正获得他人的尊重和认可。
对我们的启我们 应该注重内在的修养和实力，不
断提高自己的能力和素质。
02
寓言故事所蕴含的深刻寓意和哲理，能够激发艺术家的创作灵
感，为艺术创作提供丰富的素材。
传承文化遗产
03
寓言故事作为文化遗产的重要组成部分，传承了人类文明的精
神内涵，对文化传承和发展具有重要意义。
对现代社会的启示和影响
01
02
03
弘扬传统美德
通过寓言故事，弘扬传统 美德，引导人们树立正确 的价值观和人生观。
02 03
培养正确的价值观
我们应该树立正确的价值观，尊重他人的权利和尊严，不以地位、权势 或者其他外在因素来压制他人，而是通过平等、公正的方式处理人际关 系。
勇于面对挑战
在现实生活中，我们可能会遇到各种挑战和困难，这时候我们应该勇于 面对，不畏惧、不退缩，通过自己的努力和奋斗去克服困难，实现自己 的目标。
倡导和谐社会
寓言故事所蕴含的哲理和 智慧，对于构建和谐社会 具有重要的启示作用。

寓言两则狐假虎威课件

寓言两则狐假虎威课件

04
《狐假虎威》的文学价值与影 响
文学特点与风格
简练生动的语言
故事情节紧凑，语言简练，生动地描绘了狐狸和老虎的形象。
讽刺幽默的表现手法
通过夸张和对比，讽刺了狐狸的虚伪和狡猾，幽默感十足。
寓意深刻
故事寓意深刻，通过狐狸假扮老虎的威风，揭示了生活中某些人的 虚伪和欺诈行为。
在文学史上的地位与影响
01
特点
简短、精炼，通过生动的情节和 形象的人物塑造，使读者在娱乐 中领悟道理。
寓言的历史与文化背景
历史背景
寓言起源于古希腊、印度等文明古国 ，随着文化交流逐渐传播至世界各地 。
文化背景
寓言在各种文化中都有其独特的表达 方式和教育意义，是传统文化的重要 组成部分。
02
《狐假虎威》的故事内容
故事概述
强调了诚实和真实的重要性，以及虚张声势的不可持续性。
揭示了欺软怕硬、狐假虎威的卑劣行径，告诫人们要认清真相，不被假象所迷惑。
现实生活中的启示与应用
在职场中，有些人可能会借助 职位、权力等优势欺压他人， 这种行为应受到谴责和制止。
在教育孩子时，家长应该教育 他们诚实守信，不虚张声势， 不借助他人的威势欺压他人。
总结词
简述故事背景和主要情节
详细描述
本故事讲述了一只狐狸借助老虎的威风欺压群兽的故事。狐狸通过装腔作势， 借助老虎的威风，成功地让其他动物误以为它是老虎，从而在森林中树立了自 己的威信。
故事情节分析
总结词
分析故事的发展过程和转折点
详细描述
故事情节紧凑，通过狐狸与老虎的相遇、对话和行动，逐步展现了狐狸的狡猾和 机智。狐狸巧妙地利用老虎的威风，成功地欺骗了其他动物，达到了自己的目的 。

三年级语文上册 第7课 狐假虎威课件 语文S版

三年级语文上册 第7课 狐假虎威课件 语文S版

在实际生活中，我们要学 聪明的狐狸用智慧与坏人作斗 争，千万不要学狡猾的狐狸去 骗人，这样才是人人喜欢的好 孩子。
１、把词语补充完整。
（神）气（ 活）现 半（信）半（疑） （东 ）张（西）望 （摇 ）头（摆）尾
２、比一比再组词。
派（派生） 旅（旅游） 爪（爪子） 瓜（西瓜）
• • • • • •
请同学们说说你对这二只 动物的认识吧！
狐狸
老虎
今天让我们一起去看看发生在它们 身上的故事。
我会认
hú jiǎ hǔ wēi xún
狐 假 虎 威 寻
狐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 假如 老虎 威风 寻找
我会认
kànɡ dǎn zhuǎ xià jiè
抗 胆 爪 吓 借
抗议 胆量 爪子 惊吓 借用
茂密的森林里，有只老虎正在寻找食 物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过 去，一下逮住了狐狸。
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

三年级语文上册_寓言两则-狐假虎威_3课件_语文S版

三年级语文上册_寓言两则-狐假虎威_3课件_语文S版
老天爷派我来管你们百 兽，你吃了我，就是违抗了 老天爷的命令。我看你有多 大的胆子。
请同学们读第二段到第六段画 出狐狸和老虎所说的话。
我带你到百兽面前走 一趟，让你看看我的威风。
同学们猜猜接
下来会发生什么事情。
这幅 图讲的是 课文的第 几段呢， 找出来读 一读。
第七自然段：
老虎跟着狐狸朝森林深处走 去。狐狸神气活现，摇头摆尾； 老虎半信半疑，东张西望。
狐假虎威
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找 食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑 过去，把狐狸逮住了。
你觉得老 虎厉害还是狐 狸厉害？
你能读好它吗？ xún
寻
cuàn
寻找
窜
窜过
请同学们读第二段到第六段， 画出狐狸和老虎所说的话。
你敢吃我？
为什么不敢？
请同学们读第二段到第六段画 出狐狸和老虎所说的话。
森林中的小动物看见狐狸过来 他们又是怎么做的呢？
大ห้องสมุดไป่ตู้小小 的野兽吓得撒 腿就跑。
小组讨论：
百兽是因为怕狐狸而逃走的 吗？说明原因。
百兽不怕狐狸，而是怕狐狸 后面的老虎。
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
学课文之后，你觉得狐狸怎样？
狡猾，会动脑
狐狸为什么会狡猾？ 狐狸是为了保护自己 。
通过学习狐狸和老虎的故事， 说说你有什么新的收获。
在实际生活中，我们要学聪 明的狐狸用智慧与坏人作斗争， 千万不要学狡猾的狐狸去骗人。
狐狸
老虎
今天让我们一起去看看发生在它们 身上的故事。
？
狐假虎威
狐 借 老 威 狸 着 虎 风
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
你能读好它吗？ gū lū chě zhe

三年级语文上册 第7课 狐假虎威课件 语文S版

三年级语文上册 第7课 狐假虎威课件 语文S版
不信，你就跟着我到百兽面 前走一趟，看看他们怕不怕我。
同学们猜猜接 下来会发生什么事情。
看图说故事
这幅 图讲的是 课文的第 几段呢， 找出来读 一读。
第六自然段：
老虎跟着狐狸朝森林深处走 去。狐狸神气活现，摇头摆尾； 老虎半信半疑，东张西望。
指导朗读
森林中的小动物看见狐狸过来 他们又是怎么做的呢？
狐假虎威
请同学们说说你对这二只 动物的认识吧！
狐狸
老虎
今天让我们一起去看看发生在它们 身上的故事。
狐假虎威
我会认
hú jiǎ hǔ wēi xún
狐 假 虎 威 寻
狐狸 假如 老虎 威风 寻找
我会认
kànɡ dǎn zhuǎ xià jiè
抗 胆 爪 吓 借
抗议 胆量 爪子 惊吓 借用
茂密的森林里，有只老虎正在寻找食 物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过 去，一下逮住了狐狸。
你觉得老 虎厉害还是狐 狸厉害？
请同学们默读第二段到第五段 画出狐狸和老虎所说的话。
你敢吃我！
为什么不敢？
请同学们默读第二段到第五段 画出狐狸和老虎所说的话。
我是老天爷派来管你们 百兽的。你吃了我，就是违 抗了老天爷的命令。你的胆 子真大呀！ 读读这句话。
请同学们默读第二段到第五段 画出狐狸和老虎所说的话。
在实际生活中，我们要学 聪明的狐狸用智慧与坏人作斗 争，千万不要学狡猾的狐狸去 骗人，这样才是人人喜欢的好 孩子。
说一说
１、把词语补充完整。
（神）气（ 活）现 半（信）半（疑） （东 ）张（西）望 （摇 ）头（摆）尾
２、比一比再组词。
派（派生） 旅（旅游） 爪（爪子） 瓜（西瓜）
谢谢
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(有生字)(语文S版)三年级语文上册寓言两则狐假虎威鹬蚌相争精品PPT课件

(有生字)(语文S版)三年级语文上册寓言两则狐假虎威鹬蚌相争精品PPT课件

朗读屋
生字
鹬 yù蚌 喙 cān吵
肉
顿bàn 餐dùn zhgu chǎo
róòu
议事厅
• 1.聪明的同学，你们能准确地解释下列 词的含义吗？
• 急忙 心里着急，行动加快。 毫不费力 形容一点力气也不用。
讨论
用上划线的词语有什么好处？ 这时候走来一个打鱼的人，毫不 费力地就把它们两个一起捉走了。
再往狐狸身后一看，呀！ 一只大老虎！
大大小小的野兽都吓得 撒腿就跑。
狐假虎威：
• 比喻自己没有本事，借 着别人的本事去欺压人。
想一想，编一编：
• 后来，老虎明白了百兽是 害怕自己才逃跑的……
语文S版 三年级 语文 上册 第二单元
鹬 蚌相争
鹬
鸟的一属，体色暗淡，嘴细长， 腿长，趾间没有蹼。常在浅水边或 田中吃小鱼、贝壳、昆虫等，是候 鸟。
蚌
软体动物，有两个椭圆形外壳，可 以开闭。外壳表面黑绿色，有环状纹， 里面有珍珠层。生活在淡水中，有的 种类产珍珠。
蚌
资料库
寓言
篇幅大多短小，主人公可以是人，也 可以是拟人化的生物或非生物，主题多 是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，使 深奥的道理从简单的故事中体现出来， 具有鲜明的哲理性和讽刺性。
Байду номын сангаас
图片欣赏
创新提高
鹬和蚌在那样的情况下怎么做才能 不被捉住呢？你想对鹬或者蚌说些什么话？
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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猴-候
{ｍēnɡ(蒙骗 蒙人 ) měnɡ
蒙 ｍénɡ(启蒙 蒙冤 )（蒙古）
{jiǎ (假如 假话 )
假 jià (放假 暑假 )
jiǎo huá
狡猾
shòu
百兽
wéi kàng
违抗
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
zhuǎ
爪子
hú jiǎ hǔ wēi
狐假虎威
在茂密的森林里，有只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老 虎扑过去，把狐狸逮住了。
{ 一只狐狸从老虎身边窜过。 一只狐狸从老虎身边跑过。 鼠窜：像老鼠见了猫 一样惊慌逃走。
你敢吃我？ 为神什态么：不一敢愣？
想一想：狐狸想借着谁的名头 来吓唬老虎的呀？
“我是老天爷派来管你们百 兽(shòu)的。你要是吃了我，就 是违抗(wéi kànɡ)老天爷的命令。 你的胆子真大呀！”
“不信，你就跟着我到 百兽面前走一趟，看他们怕 不怕我。”
派（气派） 爪（爪子） 旅（旅游） 瓜（西瓜）
狐狸 走在前面
老虎 走跟后老面 虎跟着狐狸向森 林深处走去。狐狸半神信气半疑 活现，摇头摆尾；东老张虎西望 半信半疑，东张西望。
神气活现 摇头摆尾
想一想：
森林中的动物们看见狐狸来，他 们有什么样的反应呢？
都很纳(nà)闷儿
大大小小 的野兽都吓得 撒(sā)腿就跑。
思考、讨论：
百兽是因为怕狐狸而逃走的 吗？说明原因。
语文S版 三年级 语文 上册 第二单元 7、寓言两则
衡阳市石鼓区都司街小学 陈艳红
hú jiǎ hǔ wēi mào xún lí
狐假 虎威茂寻狸
狐狸 假如 老虎 威风 茂密 寻找 狐狸 白狐 假话 虎皮 威严 茂盛 寻求 狸猫 瓜-爪
pū yí hóu zhū lù hài
扑疑猴猪鹿 害
扑过去 怀疑 猴子 野猪 梅花鹿 害怕 扑倒 疑问 猴头 猪肉 小鹿 害人
同学们猜猜接 下来会发生什么事情。
老虎被蒙[mēnɡ]住了， 松开了爪子。
老虎跟着狐狸向森 林深处走去。狐狸神气 活现，摇头摆尾；老虎 半信半疑，东张西望。
半神信气半活疑现：自有认点为相了信不，起又而 有表 点现 怀出 来疑的，得判意断的不样出子 真。 假。
摇 东头 张摆 西尾望：形这容里摇看头看晃，脑那、 里轻 看 浮看得意的样子。
百兽不怕狐狸而是怕狐狸后 面的老虎。
狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑的。
？
狐假虎威
狐借 老威 狸着 虎风
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
结合《狐狸和乌鸦》和今天所学的《狐 假虎威》，说说你认为狐狸怎么样？
１.把词语补充完整。
（神）气（活）现 半（信 ）半（疑）
（东）张（西）望 （摇）头（摆）尾
２.比一比再组词。