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《铸就良知的标尺》本课是八年级《道德与法治》上册第一单元《做人之本》中第二课第一框《铸就良知的标尺》的内容，本课着重介绍了铸就心中良知的标尺的重要新。
本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助我们学会以道德和法律铸造自己的良知标尺，以正义善良的人作为人生榜样，培养自己成为一个明辨是非、品德高尚的人。
【知识与能力目标】知道什么是良知，如何铸造判断是非善恶的良知的标尺。
【过程与方法目标】认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，学习明善恶、辨是非的能力。
【情感态度价值观目标】感知生活的真、善、美，以道德与法律铸造良知标尺，培养高尚人格。
【教学重点】铸造心中良知的标尺的重要性。
【教学难点】怎样铸造心中良知的标尺。
1、多媒体课件；2、达标训练活页纸。
一、 课堂导入观察漫画图片（见课本P12-P13探究园），体验图中的三种情景，说说你的看法，评价一下情景中的行为，思考一下，如果是你，会怎么做？二、课堂探究探究点12014年1月15日上午10点左右，常州的黄凤娟老人回家路过新北区巢湖路万达广场附近时，突然脚下一软，整个人一头栽到地上。
当时马路上车来车往，非常危险，但没有人敢上前来扶她，这时身后突然来了三个小姑娘，三个人一起把老人扶了起来并送到了家。
开始三个小姑娘连名字都不肯留下，后来黄凤娟老人的女儿才得知她们是常州市新桥中学的学生言胜楠、杨咏琪和刘茜。
谈及对她们的感谢时她们说：“这没什么，做人要有良知，扶起老人是应该的。
”思考：（1）请你对三名中学生扶起摔倒老人的行为进行评价。
（2）这三名中学生说“做人要有良知”，对此你是怎样理解的？答案：（1）现实生活中，有的人存在多一事不如少一事的想法，但是面对摔倒的老人，三名中学生言胜楠、杨咏琪和刘茜依然能够扶起老人并将其送回家，反映了她们具有做人的良知。
因为良知告诉人们应该做什么，不应该做什么，哪些事是对的，哪些事是错的。
我们都应该向这三名中学生学习，当他人处于困境需要帮助时，应尽己所能伸出援助之手。
《正确判断与选择》本课是八年级《道德与法治》上册第一单元《做人之本》中第二课第二框《正确判断与选择》的内容，本课是让学生认识社会的复杂性，能正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能做出正确的选择。
【知识与能力目标】认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，做出正确的判断与选择。
【过程与方法目标】提高明善恶，辨是非的能力，能够正确对待长辈亲朋，传播媒体，社会流行等不同的社会影响，在生活道路上做出正确的选择。
【情感态度价值观目标】运用良知的标尺对社会影响做出判断和选择，对诱惑不软弱，对错误不盲从，把自己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。
【教学重点】长辈亲朋、公共传播媒体、社会流行等不同的社会影响。
【教学难点】正确对待来自社会流行的影响，克服判断是非的障碍，选择正确的人生道路。
1、多媒体课件；2、达标训练活页纸。
一、课堂导入观察漫画图片（见课本P13探究园），思考下面问题：（1）你认为小克的叔叔是不是了不起的人？为什么？（2）我们应该佩服什么样的人？二、课堂探究探究点1欣赏漫画《将门虎子》（见课件），并回答：这幅漫画说明了什么？总结：漫画中对父亲接受回扣“耳濡目染”，使孩子也学会了要回扣的不良行为。
探究点2不少中学生头顶金发悠然进出校园，出入发廊拉直头发，尽玩头发文章，中学生染发拉发成为一种潮流。
不久前，一位学生因为染发被禁止入校，该生表示不理解，自己染发并没有影响他人的学习，为何不能染发？思考：你认为中学生该不该染发？总结：正确对待“社会流行”，要做“潮流”的主人不要做“潮流”的仆人；要使“潮流”成为成长的助力，不要让“潮流”成为成长的阻力。
要学会辨别、懂得拒绝不要盲目跟从、随波逐流。
探究点32013年8月20日，全国公安机关集中打击网络有组织制造传播谣言等违法犯罪专项行动拉开序幕。
“秦火火”、“立二拆四”等人因涉嫌寻衅滋事罪和非法经营罪被北京警方刑事拘留。
![[K12配套]2017八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.2明辨是非第3框身体力行知行合一习题含解析粤教版](https://img.taocdn.com/s1/m/4db8962d03d8ce2f00662364.png)
《身体力行，知行合一》下面漫画《中国式过马路》是网友对一些人集体闯红灯现象的调侃，即“只要凑够一撮人，管他红灯还绿灯。
”据此回答1--2题。
1、如图漫画启示我们（）A．只要凑够一帮人就可安全地过马路B．加大处罚是杜绝这一现象的唯一办法C．提高自身修养，遵守社会公德和秩序D．人们喜欢追风，喜欢追逐新奇事物2、面对漫画反映的现象，网友“帮帮”说：“一撮人都过去了，你要是不过的话，就感觉自己是另类！”“帮帮”要改变这种想法，正确的办法是（）A．提高独立思考能力，避免盲目从众B．积极张扬个性，拒绝任何约束C．培养团队合作意识，服从团队利益D．学会与人正确交往3、但丁说过：“走自己的路，让别人去说吧。
”这说明（）A．不管对错都要坚持B．路是自己走的，别人帮不了自己C．心中有原则，不要轻信别人，盲目从众D．别人说别人的，我可以我行我素4、针对如图漫画所示内容，几位同学展开讨论，他们看法中正确的是（）A ．小明：“网络谣言需要道德来约束。
”B ．小红：“我们不能在网上发表言论。
”C ．小刚：“网民要依法自律，不造谣不传谣。
”D ．小丽：“网络世界是虚拟的，法律无权干涉。
”5、生活中，有些你不感兴趣但又该做的事，需要你必须去做；有些你感兴趣但又不该做的事，你就坚决不要去做。
如果你面对这种情况，你最需要提高的是（ ）A 、自我控制能力B 、独立思考的能力C 、辨别是非的能力D 、抵制诱惑的能力6、人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是（ ）A 、明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向B 、看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做C 、看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可D 、听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做7、抽烟，喝两口小酒，麻将桌上来几圈……对于很多步入青春期的青少年学生来说，这好像是酷极了的行为。
于是，有人跃跃欲试，抖抖“神气”，感觉自己已经成人了。
《身体力行，知行合一》本课是八年级《道德与法治》上册第一单元《做人之本》中第二课第三框《身体力行，知行合一》的内容，本课是让学生能够学会身体力行，知行合一，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从，把自己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。
1、多媒体课件；2、达标训练活页纸。
一、课堂导入八年级（13）班和（14）班在足球比赛时发生了冲突。
（13）班的小昆被（14）班的小钢一拳打在脸上，鼻子出了血。
小钢后来虽然道了歉，小昆心里还是不平衡，他把事情对表哥说了。
第二天，读高中的表哥带着小昆来找小林，约他一起去“教训”小钢和（14）班的人。
小林和小昆从小学到中学都是同学和朋友，一向有什么事情都互相帮忙。
这次，看着小昆还在发肿的脸，小林心里既难受，又为难。
小林该怎么办呢？思考：面对生活中的这类事情，我们应该怎么办？总结：在同学相处中，分辨是非很重要，要懂得做到突破情面，坚持自己的原则，不追随他人。
二、课堂探究探究点1观察漫画图片（见课件中课堂探究一），对于人物甲：“我们都知道沉迷电脑游戏有害，可却总又被它诱惑，怎么办？”；人物乙：“看到别人赌博，买六合彩一夜暴富，我也心动了，可是……”。
假如你是漫画中的人物，你会怎么做？探究点2观察漫画图片（见课件中课堂探究二），对于人物丙：“我发现当局长的爸爸有贪污受贿的行为，我知道这是违法的，可是，他是我的爸爸呀，我该怎么办？”；人物丁：“我最好的朋友让我考试时“帮帮忙”，帮他吧，违反纪律，不帮吧，又不够朋友。
我该怎么办？”。
假如你是漫画中的人物，你会怎么做？探究点3沃马克图姆·阿哈迈德的故事：他是一个富裕的酋长，拥有自己的油田和波音747；他是一个出身名门的贵族，无须用金牌来提高自己的名望；他早已到了娶妻生子的年龄，但是为了理想，他却只能把热情投注于自己的事业。
他说：“我要帮我们的国家，去实现一个奥运会的梦想！”这位阿联酋酋长，以绝对优势夺得男子飞碟双多向射击冠军，站在了奥运会的最高领奖台上，他看着自己祖国的旗帜——阿联酋国旗第一次在奥运赛场上升起。
《正确判断与选择》习题1、社会生活是一幅异彩纷呈的画面，善恶美丑无所不包。
面对来自各方的社会信息，我们要（）①远离各种信息②吸收有益的营养③剔除利益的糟粕④拒绝有害的毒素A.②③B.①④C.①③④D.②③④2、对长辈的言行，我们（）A. 言听计从B. 置之不理C. 表面装听，心里拒绝D. 需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从3、观察下面的漫画，对漫画正确的认识是（）①在大力发展非公有制经济的今天，社会生活中充满了假、恶、丑，真、善、美越来越少②假、恶、丑现象的存在，给社会公共生活和社会发展带来消极影响③假、恶、丑现象，损害改革发展和社会的稳定④假、恶、丑现象，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪A. ①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、江西宜春两名高考考生柳艳兵、易政勇在乘坐公交车时，突遇一名持刀男子向车内乘客乱砍。
他们不顾自身安危，同行凶者搏斗不幸身负重伤，耽误了高考时机。
这两名学生的见义勇为行为给予我们的启示是（）①社会生活充满了危险，我们应少接触社会②在社会生活中，我们应以自己的实际行动弘扬社会正气③同丑恶行为作斗争要讲究智斗，注意自我保护④社会生活中既有阴暗的一面，也有光明的一面A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5、对右面漫画《冷漠》认识有误的是（）A.是一种丑恶的行为B.面对生活中的是非善恶，没有做出正确的选择C.事不关己，高高挂起，是应该的D.会影响人与人之间相互信任6、随着年龄的增长，我们的视野越来越宽阔，社会生活向我们展开异彩纷呈的画面。
来自社会各方的信息冲击着我们的头脑，我们应该吸收怎样的社会影响呢？下列说法正确的是（）A.长辈、亲朋是我们生活的向导，他们的言行肯定是对的，我们可以一概服从B.电视、报刊是社会的镜子，反映着社会的光明，我们可以一概接受C.社会上流行的事物和言行是被大多数人认可的，因此是正确的D.社会是复杂的，面对社会的影响我们应该取其精华，弃其糟粕7、春节被各大网络平台的“抢红包大战”搞得沸沸扬扬，微信、QQ、支付宝等网络大亨为了争夺移动支付控制权在春节期问展开了一番“较量”，网络红包满天飞，网友们抢得不亦乐乎，就连新年的问候语也被网友调侃成“今天你抢红包了吗？”对上述现象看法正确的是（）A．发财致富，合法合规B．乐趣无穷，陶冶性情C．乱象丛生，必须禁止D．慎重对待，理智参与8、《最强大脑》节目第三季“全球脑王”荣誉获得者小强，从小对记忆就好奇，并进行自我强化训练，即使遇到困难，他也从未放弃．小强的经历启示我们（）A．拥有恒心定能战胜挫折B．自主学习比合作学习重要C．好奇心能激发探究兴趣D．对任何事情都要产生兴趣9、新实施的《刑法修正案（九）》规定：“网络造谣”、“制造传播虚假信息”等行为要负刑事责任．这说明了（）①网民要提高判断能力，拒绝从众②网络并非法外之地，违法同样受到处罚③制造传播虚假信息属于严重不良行为④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣．A．①③B．①④C．②④D．②③10、近几年娱乐圈明星吸毒丑闻频出，张元、宁财神、李代沫、毛宁、尹相杰、傅艺伟等众明星因吸毒被捕，从导演、编剧到歌手、演员，上演了一出“监狱风云”。
《正确判断与选择》习题
1、社会生活是一幅异彩纷呈的画面，善恶美丑无所不包。
面对来自各方的社会信息，我们要（）
①远离各种信息②吸收有益的营养③剔除利益的糟粕④拒绝有害的毒素
A.②③
B.①④
C.①③④
D.②③④
2、对长辈的言行，我们（）
A. 言听计从
B. 置之不理
C. 表面装听，心里拒绝
D. 需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从
3、观察下面的漫画，对漫画正确的认识是（）
①在大力发展非公有制经济的今天，社会生活中充满了假、恶、丑，真、善、美越来越少
②假、恶、丑现象的存在，给社会公共生活和社会发展带来消极影响
③假、恶、丑现象，损害改革发展和社会的稳定
④假、恶、丑现象，会使一些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪
A. ①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4、江西宜春两名高考考生柳艳兵、易政勇在乘坐公交车时，突遇一名持刀男子向车内乘客乱砍。
他们不顾自身安危，同行凶者搏斗不幸身负重伤，耽误了高考时机。
这两名学生的见义勇为行为给予我们的启示是（）
①社会生活充满了危险，我们应少接触社会
②在社会生活中，我们应以自己的实际行动弘扬社会正气
③同丑恶行为作斗争要讲究智斗，注意自我保护
④社会生活中既有阴暗的一面，也有光明的一面
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5、对右面漫画《冷漠》认识有误的是（）
A.是一种丑恶的行为
B.面对生活中的是非善恶，没有做出正确的选择
C.事不关己，高高挂起，是应该的
D.会影响人与人之间相互信任
6、随着年龄的增长，我们的视野越来越宽阔，社会生活向我们展开异彩纷呈的画面。
来自社会各方的信息冲击着我们的头脑，我们应该吸收怎样的社会影响呢？下列说法正确的是（）
A.长辈、亲朋是我们生活的向导，他们的言行肯定是对的，我们可以一概服从
B.电视、报刊是社会的镜子，反映着社会的光明，我们可以一概接受
C.社会上流行的事物和言行是被大多数人认可的，因此是正确的
D.社会是复杂的，面对社会的影响我们应该取其精华，弃其糟粕
7、春节被各大网络平台的“抢红包大战”搞得沸沸扬扬，微信、QQ、支付宝等网络大亨为了争夺移动支付控制权在春节期问展开了一番“较量”，网络红包满天飞，网友们抢得不亦乐乎，就连新年的问候语也被网友调侃成“今天你抢红包了吗？”对上述现象看法正确的是（）
A．发财致富，合法合规 B．乐趣无穷，陶冶性情
C．乱象丛生，必须禁止 D．慎重对待，理智参与
8、《最强大脑》节目第三季“全球脑王”荣誉获得者小强，从小对记忆就好奇，并进行自我强化训练，即使遇到困难，他也从未放弃．小强的经历启示我们（）
A．拥有恒心定能战胜挫折 B．自主学习比合作学习重要
C．好奇心能激发探究兴趣 D．对任何事情都要产生兴趣
9、新实施的《刑法修正案（九）》规定：“网络造谣”、“制造传播虚假信息”等行为要负刑事责任．这说明了（）
①网民要提高判断能力，拒绝从众
②网络并非法外之地，违法同样受到处罚
③制造传播虚假信息属于严重不良行为
④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣．
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
10、近几年娱乐圈明星吸毒丑闻频出，张元、宁财神、李代沫、毛宁、尹相杰、傅艺伟等众明星因吸毒被捕，从导演、编剧到歌手、演员，上演了一出“监狱风云”。
这警示我们（）A．不应“追星”，因为这是不正常心理现象
B．明星也有缺点和不足，要学会分清是非
C．要远离毒品，因为吸毒必定受无期徒刑
D．要克服盲目从众的心理，做到特立独行
11、材料一：北京人民艺术剧院青年演员金汉与女友赶往剧院排练话剧，当他们步行至史家胡同史家小学附近时，突然听到身后有女人高喊“抓小偷”，他转过头去就看到一名歹徒拿着一个女士手提包正向他的方向快速跑来，金汉立即冲上前去，将抢包男子踢倒在地，用身体压住对方，夺回被抢的手提包。
后勇斗持刀歹徒的金汉获颁发见义勇为证书、奖章，并根据有关规定获奖金40321元。
材料二：两名女子驾乘一辆电动自行车，因闯红灯被执勤交警拦下。
两名女子不听劝阻，姚姓女子竟挥拳将交警打伤，后被警方行政拘留10天。
请你对上述两则材料中的行为分别进行评析。
12、学校是我们生活的乐园，在这个乐园里，不同的同学有不同的表现，有的认真学习、发展特长，有的助人为乐、尊敬老师，有的遵规守纪、关心集体，他们的行为有效地促进了个人的发展和学校校风、学风建设。
另一类现象就是有的不思进取、贪图享乐；有的沉迷网吧、荒废学业；有的打架斗殴、违法违纪；有的以大欺小、敲诈勒索；有的故意破坏公共财物、自私自利，这些行为影响了个人的健康发展，给他人和学校也带来了负面影响。
（1）现象探究：上述校园万象说明了什么问题?
（2）标语设计：针对上述校园万象，请你设计几条宣传标语，给大家以警示。
（3）做法探究：请你告诉那些行为失范的同学应该如何去做。
参考答案
1.D
2.D
3. B【解析】在改革开放的今天，生产力快速发展，但是社会中的假、恶、丑现象依然存在，给社会公共生活和社会发展带来消极影响，威胁着社会的和谐稳定，使得一些人价值观发生扭曲，做出违法犯罪的事情。
所以对漫画的认识，观点②③④均符合题意；观点①说法错误，故应排除；所以本题选择B。
4. C【解析】本题考查怎样同违法犯罪作斗争的认识。
根据教材知识，面对不法行为，我们既要勇敢又要机智，在保护自己的前提下将不法分子抓获，但是认为少接触社会的观点太绝
对，是错误的，所以排除①，正确答案选C。
5.C【解析】本题属于逆向选择题，考查学生对漫画的分析和理解能力。
漫画讽刺了一部分人是非善恶不分，缺乏社会责任感的丑恶行为，A、B、D三项正确揭示了漫画寓意；C项是自私的表现，没有坚持正确的是非判断标准。
6. D【解析】此题旨在考查学生对是非善恶的认识，主要考查学生对知识的理解运用。
根据教材知识，我们要用辩证的眼光看问题，对于他人的言行要一分为二的看待，做到取其精华，弃其糟粕。
所以A、B、C观点错误，正确答案选D
7. D【解析】抢红包是网络大亨为了竞争而采取的一种手段，作为网民应该谨慎对待，不能沉迷于其中不能自拔，要理智参与，不能因抢红包忽略了现实生活中与家人情感上的沟通和交流，抢红包不是我们发家致富的手段，更不能陶冶性情，作为一种游戏可以有节制的去玩，不能禁止，A、C、D观点错误，所以本题选择D答案。
8.C【解析】题干中小强的故事说明要正确看待、把握好奇心。
好奇心是创新的最初动力，是走上发明创造之路的起点．正确把握好奇心，有助于事业的成功．选项A、B、D均没有涉及到好奇心。
故选C。
9.C【解析】分析材料，《刑法修正案（九）》规定：“网络造谣”、“制造传播虚假信息”等行为要负刑事责任说明法律禁止此类行为，网络违法也会受法律制裁。
公民要明辨是非，不能盲目从众，要遵守网络规则，不信谣不传谣。
②④符合题意；①错误，从众有积极和消极影响，应该是拒绝盲目从众；③错误，制造传播虚假信息属于违法行为，有严重后果的构成犯罪。
排除①③，故选C。
10. B【解析】题干中列举了一些明星因为吸毒而走上了违法犯罪的道路，因为明星往往有着美丽的外表、高超的工作技能，但通过明星吸毒这件事，我们认识到明星也有缺点和不足，要全面看待一个人，更要学会分清是非、善恶，B是正确的，A是错误的，要正确追星，善于学习明星的优点和长处，C是错误的，要远离毒品，但不是吸毒都要受到无期徒刑的处罚，D的说法不符合题意，排除，故选B。
11.材料一：中北京人民艺术剧院青年演员金汉的行为属于真善美的行为，能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好社会风尚（3分）
材料二：中两名女子闯红灯并打伤交警的行为属于假恶丑的行为，会对社会公共生活和社会发展带来消极的影响，危害社会秩序，败坏社会风气；会使个人价值观发生扭曲，行为失范，走上违法犯罪道路。
【解析】认真阅读材料可以看到材料一中的金汉勇斗歹徒帮助他人夺回了手提包；材料二中的姚姓女子闯红灯、殴打交警。
金汉的行为属于真善美的行为，结合真善美行为的影响分析金汉行为即可。
姚姓女子的行为属于假恶丑行为，结合假恶丑行为的危害来分析姚姓女子的行为。
12.（1）是非善恶在生活中交织并存；是与非、善与恶对个人和社会产生的影响是不同的。
（2）如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“明辨是非，健康成长”“播种文明，收获温馨”等。
（3）要加强道德修养，增强法制观念，提高辨别是非善恶的能力，坚持用道德和法律的标准，对是非善恶做出正确的判断与选择；增强自控能力，抑恶扬善，促进自己的健康发展，为学校的精神文明建设和良好社会风气的形成做贡献。
【解析】第（1）问要得出两个结论：一是生活中既有真、善、美行为，也有假、恶、丑行为；二是这两种行为对他人与社会的影响是不同的。
第（2）问设计的宣传标语要能使学生认识到假、恶、丑行为的危害及真、善、美行为的重要意义。
第（3）问实际是考查如何增强辨别是非的能力。
此问比较简单，可以直接根据所学知识组织答案。
