《慧眼看交通》示范公开课教学PPT课件【部编人教版三年级下册】

2.5 2
1.5 1
0.5 0 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
汽车保有量
近五年全国汽车保有量统计表
年份
保有量（亿辆） 增长（亿辆）
2014
1.54
0.17
2015
2.79
1.25
2016
2.90
0.11
2017
3.10
0.20
交通的发展给人类带来了这么多的烦恼 ，我们是否应该回归原始的交通方式呢？
说一说你理想中的未来 交通是什么样的？
1.分组调查，收集，整理人们为了解 决以上这些交通问题都做了什么？ 2.设计一种未来的交通工具
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中 。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著， 而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力 。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪 线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时， 要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的 比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大 多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此 ，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳 ”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心 情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增 加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾， 都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展 ，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事 业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能 学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这 是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷 的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样， 都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再 多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根 本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而 一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸 倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每 次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远 远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了， 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力��

能源危机
我国已经成了世界第二大石油消耗 国，石油是不可再生的资源，用完了 就没有了。
“未来交通”设计单
未来的汽车？ 未来的公路？ 未来的停车场？ 未来的信号灯？ ......
“未来交通”设计单
活动提示：
以小组为单位，选择其中一个角 色出谋划策，大胆设计。
看一看谁将获得“最美市长”、“最 美设计师”、“最美小公民”的称号。
部编人教版道德与法治三年级下册第九十条规定：
据有关数据统计我国每天平均发生交通事 故就有583起，死亡人数高达172人，也就是说 每10分钟就有一个人在车祸中丧生。
侵占公共资源
破坏动物栖息地
修路、扩建公路等会砍伐树木，毁坏森林， 就会破坏小动物的家。
政府在行动
1、在一些大城市实行单双号限行，限制进人市区 的车辆。
2、生产新型电池汽车。
3、开设公交车专用道。
......

请你来设计一条标语拓展延伸教师寄语现代交通的发展在给我们的生活带来便利的同时也给我们带来了许多的问题我们每个人都有责任参与改善交通问题为未来交通的发展做出贡献
12 慧眼看交通
三年级下册
两大板块
1.交通发展带来的问题 2.交通发展大家谈
一 交通发展带来的问题
的交通，极大 地方便了我们的生活。但 是交通发展带来的
影响
交通事故频繁发生
空气污染严重
影响
停车艰难
燃油消耗量大
阅读角
若尔盖湿地位于海拔大约3400米的青藏高原
东缘，它是中国六大沼泽湿地之一，2008年被
列为国际重要湿地。这里栖息着大量野生动物。
公路修到湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽
风光。为了最大限度减少公路建设对湿地带来
的影响，国家采取了许多减缓影响的环保措施
我们相信，未来的交通会发展得更加完善和便利。
拓展延伸
请你来设计一条标语
➢ 低碳零排放，骑车也很棒。 ➢ 步行生活，我们一小步，生
态保护一大步。 ➢ 公交优先，市民优先，环保
优先。 ➢ 健康生活，低碳出行。
教师寄语
现代交通的发展在给我们的生活带来便 利的同时，也给我们带来了许多的问题，我 们每个人都有责任参与改善交通问题，为未 来交通的发展做出贡献。
立体停车库
建设地下交通枢纽
交通限行
研发智能交通指挥系统
加强立体大交通建设
科学规划道路
我们未来的交通是什么样呢？我们将会使用 什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、 停车场等又会发生怎样的变化？让我们充分发挥 想象，做一名绿色交通的设计师吧。
环保
节能
创意
折叠汽车
飞行汽车
作业

8.
影响：第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争。第二次世界大战的胜利，彻底粉列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平，促进共同发展
产生了重大而深远的影响。 【课本】
5 根据甲图可知，甲在5s内通过路程10m；乙在5s内通过的路程s乙=v乙t乙=2m/s×5s=10m，故D正确。
有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的
事易也找能 到变阴成郁可的能影。子悲。观只能六产生一平的庸，早乐观上才大能造雾就卓，绝小。从梅卓绝非的得人那让里，妈我妈们不给难发自现己乐观挑的精一神件；从红平庸色的的人那里，我们很容
目标导学二：在担当中成长
若尔盖湿地
公路修到湿地之后
火眼金睛辨一辨
1
小明小强小刚3人是好朋友，每次上学他们都手拉手
肩并肩一起走。
( ×)
2
× 马路对面就是学校了，快迟到的小强懒得走地下通
道，趁着没车迅速穿过马路，按时进了校门。 ( )
3
× 小明最喜欢在爸爸开车接他回家的路上和爸爸交流
一天的学习情况。
人教新课标 三年级道德与法治 下册
学习目标：
1、了解交通的变化，知道随着交通的发展， 交通在方便人们日常生活、工作和出行的同 时也给人们带来了哪些交通问题？ 2、懂得交通的发展给社会带来的负面影响； 如何改变这些交通问题？
随着交通的 发展，交通在方 便人们日常生活、 工作和出行的同 时，也的确带来 了不少问题。
6 ( √ 4、从长安穿过河西走廊，经衣西服域运穿往中，亚还、西硬亚，要再戴次运着到更小远黄的欧帽洲；，又把把西梳域的好物的产和辫奇珍子异都宝运弄到中乱原了。这。条沟通欧亚的陆上

第四单元 多样的交通和通信
12慧眼看交通
慧眼看交通
学习目标
1、了解交通发展带来的一系列问题，知道国家、政府为解 决这些问题所采取的措施。
2、遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一 份力量。
01 交通发展带来的问题
现代交通发生了日新月异的变化，给我 们的生活带来了极大便利。但同时，它也 带来了一些问题，应引起我们的关注。
01 交通发展带来的问题
交流讨论，梳理问题
问题四：破坏生态
讲述交通发展前后的对比。
采访：你的心情是怎样的？你有什么想说的？
难过、伤心
保护动物、环境
02 交通发展大家谈
为了解决交通发展的问题，我们可以 采取那些措施？
02 交通发展大家谈
使用清洁的、可再生能源
无污染电动汽车、 太阳能汽车
这是我们新生产的无污染电动汽 车。今后我们还要研制生产太阳能汽 车，那时候就不怕“油荒”和尾气污 染了。
01 交通发展带来的问题
数一数，你所在的 社区大约有多少个停 车位？如果没有这些 停车位，空出来的地 方可以干什么？
01 交通发展带来的问题
交流讨论，梳理问题
车位紧张
家人是否遇到过停车困难的问题？ 如果没有这些停车位，空出来的地 方可以做什么？
种植物
建健身场所
资源减少
①城市绿化面积减少； ②燃烧汽油，石油储存减少； ③修路占用农田，耕地面积减少……
01 交通发展带来的问题
自从家里买了汽车，周 末一家人去郊区玩就方便了。 但是，早上妈妈开车送我上 学，经常被堵在路上。
01 交通发展带来的问题
想一想：公路穿越湿地会对 环境带来哪些影响？
减少伤害
若尔盖湿地位于海拔大约3400米的青藏高 原东缘，它是中国六大沼泽湿地之一，2008 年被列为国际重要湿地。这里栖息着大量野 生动物。公路修到湿地，使人们可以欣赏到 湿地的美丽风光。为了最大限度减少公路建 设对湿地带来的影响，国家采取了许多减缓 影响的环保措施和对策。

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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月3日 星期六2 时52分 12秒14 :52:123 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时52 分12秒 下午2 时52分1 4:52:12 21.4.3
谢谢大家
11
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12
2021/3/20
13
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上学方式
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人数
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2021/3/20
15
2021/3/20
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想一想，找到解决学校上下 学拥堵的办法？
2021/3/20
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.3 21.4.3S aturday , April 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 4:52:12 14:52:1 214:52 4/3/202 1 2:52:12 PM
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Hale Waihona Puke 11、人总是珍惜为得到。21.4.314:52:1 214:52 Apr-213 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。14:52:1214 :52:121 4:52Sa turday, April 03, 2021
课题：《慧眼看交通》 统编版道德与法治三年级下册
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5

（根据新使用的部编版教材编写）
全班展示各自的作品，并讲述 设计思路和原理。全班评选出 “最 环保设计”“最节能设计”“最有 创意设计” 。
（根据新使用的部编版教材编写）
本节课，我们了解了交通发展带来的一 系列问题，知道了国家、政府为解决这些问 题所采取的措施。希望在以后的生活中，我 们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为 解决交通问题贡献自己的一份力量。
（根据新使用的部编版教材编写）
解决交通问题的一些好办法：
1.实行单双号限行，限制进入市区的车辆。 2.让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料。 3.生产新型电池汽车。 4.高科技为汽车降污。 5.新燃料电池进入汽车。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
未来的交通是什么样呢？我们 将会使用什么样的交通工具呢？各 种交通设施又会发生怎样的变化呢？ 请你发挥想象，做一名绿色交通的 设计师吧。
第十二课 慧眼看交通
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
以上这些图片反映了现实中的 哪些交通问题？对你的日常生活有 没有影响？
（根据新使用的部编版教材编写）
二、深挖交通问题的本质
交通问题还引发了其他一系列社会问题。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
交通问题给我们的生活带来了太多 负用的部编版教材编写）
看下面这幅图，你知道它是什么吗？
（根据新使用的部编版教材编写）
讨论交流
磁悬浮列车被称为 “绿色交通工 具”？你知道这是为什么吗？
（根据新使用的部编版教材编写）
能源减少
扩建公路导致耕地减少

慧眼看交通
快速发展的交通，极大地方便了我们的 生活。但是交通发展带来了一些问题。
以下这些图片反映了现实中的哪些交通问题？
说一说
以上交通问题对你的日常生活有没有 影响？
交通问题还引发了其他一系列社会问题。
能源减少
扩建公路导致耕地减少
你还能想到哪些
由交通问题引发的其 他社会问题？
听一听，看一看
交通问题给我们的生活带来了太多
负面影响，我们是时候关注并解
讨论交流
磁悬浮列车 被称为 “绿色交 通工具”？你知 道这是为什么吗？
磁悬浮列车是一种现代高科技
轨道交通工具，它通过电磁力实现 列车与轨道之间的无接触的悬浮和 导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

3、修建公路导致耕地减少
(部编版)三年级下册道德与法治《慧 眼看交 通》精 美课件P PT
1、使用清洁的、可再生能源
这是国家新生产的无污染 电动汽车，我们再也不怕 “油荒”和尾气污染了。
(部编版)三年级下册道德与法治《慧 眼看交 通》精 美课件P PT
2、大力发展公共交通
提倡尽量乘坐公共交
通工具出行，这样做既能 减轻私家车数量的增长给 环境带来的污染，也能的 一定程度上缓解交通拥堵 问题。
(部编版)三年级下册道德与法治《慧 眼看交 通》精 美课件P PT
1、空气污染
(部编版)三年级下册道德与法治《慧 眼看交 通》精 美课件P PT
(部编版)三年级下册道德与法治《慧 眼看交 通》精 美课件P PT
2、能减少
(部编版)三年级下册道德与法治《慧 眼看交 通》精 美课件P PT
(部编版)三年级下册道德与法治《慧 眼看交 通》精 美课件P PT
(部编版)三年级下册道德与法治《慧 眼看交 通》精 美课件P PT
数一数，你所在 的社区大约有多少个 停车位？如果没有这 些停车位，空出来的 地方可以干什么？
(部编版)三年级下册道德与法治《慧 眼看交 通》精 美课件P PT
(部编版)三年级下册道德与法治《慧 眼看交 通》精 美课件P PT
想一想，你 乘坐的公交车被 堵在十字路口， 你会是怎样的心 情？
现代交通发生了日新月
异的变化，给我们的生活 带来了极大便利。但同时， 它也带来了一些问题，应 引起我们的关注。
听一听，一长串急促嘈 杂的汽车喇叭声会带给 你什么感听受一？听，如果听到 的是一阵小鸟的叫声， 又会有什么样的感受呢？
闻一闻，在车辆
往来的路口闻到的气 味是怎样的？和在公 园或田野中闻到的气 味有什么不同？

“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
磁悬浮列车由于其轨道的磁力
使之悬浮在空中，行走时不需接触 地面，因此只受来自空气的阻力。 磁悬浮列车的最高速度可达每小时 500公里以上，比轮轨高速列车的 300多公里还要快。
解决交通问题的一些好办法：
1.实行单双号限行，限制进入市区的车辆。 2.让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料。 3.生产新型电池汽车。 4.高科技为汽车降污。 5.新燃料电池进入汽车。
听一听，看一看
说一说你的感受。
交通问题给我们的生活带来了太多
负面影响，我们是时候关注并解决这些 问题了。
看下面这幅图，你知道它是什么吗？
讨论交流
磁悬浮列车被称为 “绿色交通工 具”？你知道这是为什么吗？
磁悬浮列车是一种现代高科技
轨道交通工具，它通过电磁力实现 列车与轨道之间的无接触的悬浮和 导向，再利用直线电机产生的电磁 力牵引列车运行。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。

学习是一件快乐的事，因为学习只是一种状态。
招聘启事
近期交通王国出现许多交通状况，交通濒临瘫痪， 急需招聘一批“小小诊断师”，通过笔试、面试，择优 录取，欢迎报名!
2019年4月26日 交通王国
一、交通问题我知道
小组合作
要求：
1、人人参与发言 2、一级音量 3、限时6分钟
二、交通问题大家谈
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
➢ 针对交通发展中出现的问题。➢ 我的解决办法是
。
处方单
小绿 合肥地铁3号线—“
”
新能源 “绿色公交”
出租车改气
便捷的共享单（电）车
未满十二周岁的儿童不 准在道路上骑自行车。
——《中华人民共和国道路交通 安全法实施条例》
三、实践活动
继续完成创想，选出你心中最具环保 的创意设计！
哦！终于知道该怎样治理交通问题了， 恭喜你们都被交通王国录取啦！期待你 们的加入！

绿色
再见
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
问题
。
➢ 我的解决办法
是
。
处方单
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
小绿 合肥地铁3号线—“
”
新能源 “绿色公交”
出租车改气
便捷的共享单（电）车
未满十二周岁的儿童不 准在道路上骑自行车。
——《中华人民共和国道路交通 安全法实施条例》
三、实践活动
继续完成创想，选出你心中最具环保 的创意设计！
哦！终于知道该怎样治理交通问题了， 恭喜你们都被交通王国录取啦！期待你 们的加入！
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类