常见语法
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英语语法常见问题总结1.一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或状态。
2.一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
3.一般将来时:表示将来会发生的动作或状态。
4.现在进行时:表示正在进行的动作或状态。
5.过去进行时:表示过去正在进行的动作。
6.将来进行时:表示将来正在进行的动作。
7.现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
8.过去完成时:表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
9.将来完成时:表示将来某个时间点之前已经完成的动作。
10.主动语态:表示主语执行动作。
11.被动语态:表示主语接受动作。
三、虚拟语气1.表示与现实相反的假设:if条件句中用过去式,主句中用would/could/should/might + 动词原形。
2.表示将来可能性很小的假设:if条件句中用过去式,主句中用will + 动词原形。
3.表示过去已经发生的假设:if条件句中用过去完成式,主句中用would/could/should/might + 动词原形。
四、句子结构1.简单句:由一个主语和一个谓语构成。
2.并列句:由两个或两个以上的简单句用并列连词连接。
3.复合句:由一个主句和一个或多个从句构成。
4.复杂句:由两个或两个以上的复合句构成。
5.一般疑问句:将陈述句的语序改为疑问句语序,结尾用问号。
6.选择疑问句:给出两个或两个以上的选项,让对方选择。
7.特殊疑问句:使用特殊疑问词(如what, who, where, when, why, how等)引导的疑问句。
8.部分否定:使用not, no, never, neither, either等词表示部分否定。
9.全部否定:使用not, no, never等词表示全部否定。
10.人称代词:I, you, he, she, it, we, they。
11.物主代词:my, your, his, her, its, our, their。
12.反身代词:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves。
文言文中常见语法现象和句式1:使动用法使动用法:使动用法是指谓语动词对宾语含有“使它怎么样”或“使它成为什么”的意味,它能让宾语具有“使动”动词所赋予的行为和性状。
一、动词使动用法。
例1:行仁义而怀西戎,遂王天下。
(《五蠹》)怀:使……归顺。
例2:直可惊天地,泣鬼神。
(《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》惊:使……震惊。
泣:使……悲泣。
二、名词使动用法。
例1:文王以百里之壤而臣诸侯。
(《毛遂自荐》)臣:使……称臣。
例2:先破秦入XX者王之。
(《鸿门宴》)王:使……为王。
三、形容词使动用法。
例1:既来之,则安之。
(《季氏将伐颛臾》)安:使……安。
例2:大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!(《廉颇蔺相如列传》)急:使……急。
2:意动用法所谓意动动词,就是含有认定意义的动词,它对宾语含有“以为什么”或“以为怎样”的意思,或者把宾语所表示的人或事物看成是什么或看成怎样。
古汉语表示意动的动词有“以……为……”、“以为”、“为”等。
如:市人皆以赢为小人。
(都市里的人都认为我侯赢是个小人。
)《信陵君窃符求赵》皆以美于徐公。
(全都认为我比徐公美。
)《邹忌讽齐王纳谏》但是,在古汉语里,可以有另外一种表示方法,它可以不用意动动词,而用别的词来代替意动动词,并简化结构,我们称之为意动用法。
一、名词用作意动动词。
名词用作意动动词,就是把名词放在宾语前面,把宾语所表示的人或事物,看成是这个名词所表示的人或事物。
如:孟尝君客我。
(孟尝君把我当作客人。
)《冯谖客孟尝君》侣鱼虾而友麋鹿。
(把鱼虾当作伴侣,把麋鹿当作朋友。
)《前赤壁赋》二、形容词用作意动动词。
形容词用作意动动词,就是把形容词放在宾语前面,把宾语所表示的人或事物,看成是这个形容词所表示的看成怎样。
形容词用作意动动词后所构成的动宾式,所表示的内容和古汉语的“以……为……”一样。
如:成然之。
(成名认为他的妻子的话很对。
)《促织》又安敢毒耶?(我又怎么敢认为这个差役痛苦呢?)《捕蛇者说》吾妻之美我者。
英语语法知识框架总结及常见的语法概念1.词性:名词,代词,冠词,数词,形容词,副词,动词,介词,连词,感叹词实词:在句子中能够独立充当句子成分的称作实词。
实词:名词,代词,数词,形容词,副词,动词虚词:在句子中不能够单独使用充当句子成分的称之为虚词。
虚词:冠词,介词,连词,感叹词2.时态:英语中共有16个时态,常见的是八种时态一般现在时do/ does一般过去时did现在实行时:am/ is/ are doing过去实行时:was/ were doing一般将来时:will do过去将来时:would do现在完成时:have/ has done过去完成时:had donePs: 我们能够看到,在英语中产生十六种时态的根源在于时间状语发生了不同的变化,而时间状语的改变落实到英语语法中就导致了谓语动词的形式发生不同的变化,所以我们能够说:时态它主要研究的是:时间状语与谓语动词之间的关系。
3.语态:主动语态、被动语态主动语态:句子中的主语是谓语动词的发出者。
被动语态:句子中的主语是谓语动词的承受者。
PS:所以我们从主动语态和被动语态的定义中能够得出这样的结论:语态它主要研究的是:主语与谓语动词之间的关系。
而这种关系就是主动,和被动的关系。
4.句子种类:按照句子的成分划分,英语中的句子种类共分为两种:简单句:含有一套主谓结构的句子,称之为简单句。
简单句的句子结构共分五种:1.主语+ 谓语He came here yesterday.2.主语+系动词+表语Seeing is Believing.3.主语+谓语+宾语He dreamed I was in a beautiful house,4.主语+谓语+直接宾语+间接宾语She gave me a book.She gave a book to me.5.主语+谓语+宾语+宾语补足语(宾语的复合结构)He found the room empty.They named their child Jack.Why do you often leave your bag at school.并列句:1.由并列连词连接两个,或两个以上的简单句叫做并连句.Hurry up, or you’ll be late.2.从形式上,由分号连接的两个或两个以上的简单句叫做并列句。
举例说明常见的语法手段有常见的语法手段有很多,下面将举例说明几个常见的语法手段及其应用。
一、倒装句倒装句是指将句子的谓语动词放在主语之前的句子结构。
倒装句有两种类型:完全倒装和部分倒装。
1. 完全倒装完全倒装句是指将句子的谓语动词全部移到主语之前,常用于以下情况:a) 在表示地点和方向的介词短语后面,如:Down the street ran the child.(小孩沿街跑)b) 在表示时间的时间状语后面,如:In front of the building stood a tall statue.(在大楼前面有一座高大的雕塑)2. 部分倒装部分倒装句是指将句子中的助动词或情态动词放在主语之前,常用于以下情况:a) 在含有否定词或否定词组的句子中,如:Never have I seen such a beautiful sunset.(我从未见过如此美丽的日落)b) 在以“only”开头的句子中,如:Only through hard work can we achieve success.(只有通过努力工作我们才能取得成功)c) 在以“so”或“such”开头的句子中,如:So absorbed was he in the book that he didn't noticethe time.(他对这本书如此沉迷以至于没有注意到时间)二、并列句并列句是由两个或多个独立的句子通过并列连词(如:and, but, or)连接而成的句子。
并列句的结构简单明了,常用于以下情况:a) 表示同等的选择或并列的关系,如:She is talented and hardworking.(她既有天赋又勤奋)b) 表示并列的观点或思想,如:He enjoys playing basketball, but his sister prefers swimming.(他喜欢打篮球,而他妹妹更喜欢游泳)c) 表示因果关系或条件关系,如:If you work hard, you will succeed.(如果你努力工作,你会成功)d) 表示对比或转折关系,如:She is beautiful, but her sister is even more beautiful.(她很漂亮,但她姐姐更漂亮)三、强调句强调句是为了突出某一成分或信息而构造的句子结构。
英文所有语法
英文的语法可以分为十类:名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词、数词、冠词和感叹词。
1.名词:表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如:boy、morning、
bag、ball、class、orange。
2.代词:主要用来代替名词。
例如:who、she、you、it。
3.形容词:表示人或事物的性质或特征。
例如:good、right、white、
orange。
4.副词:用于修饰动词或形容词,表示其程度或方式。
例如:quickly、
happily。
5.动词:表示动作或状态。
例如:cut、write。
6.数词:表示数量或顺序。
例如:one、two。
7.介词:表示名词与其他词语之间的关系。
例如:in、on。
8.连词:用于连接两个或多个词语或从句。
例如:and、but。
9.冠词:用于修饰名词,分为不定冠词(a/an)和定冠词(the)。
10.感叹词:表示强烈的感情或引起注意。
例如:oh、ah。
请注意,上述只是一种分类方式,并且并不是英文语法的全部,不同的教材或分类方法可能有些许差异,建议阅读英文语法书籍获取更全面的信息。
英语作文常见典型语法错误归纳一、单词拼写错误1. 词形错误:例如:I have a dream to be a doctor when I grow up.正确:I have a dream to become a doctor when I grow up.2. 大小写错误:例如:I live in a small city called beijing.正确:I live in a small city called Beijing.3. 单复数错误:例如:He has two childs.正确:He has two children.4. 名词性物主代词错误:例如:This is her books.正确:This is her book.二、动词时态错误1. 一般现在时与一般过去时错用:例如:He go to school every day. 正确:He goes to school every day.2. 不定式与动名词错用:例如:I like to swimming.正确:I like swimming.三、词类错误1. 名词与形容词错用:例如:He is a happy man.正确:He is a happy person.2. 动词与名词错用:例如:He run very fast.正确:He runs very fast.3. 副词与形容词错用:例如:He speaks soft.正确:He speaks softly.四、介词错误1. 介词与动词错用:例如:She is good in English.正确:She is good at English.2. 介词与形容词错用:例如:She is interested to English. 正确:She is interested in English.。
举例说明常见的语法手段
语法手段也称“语法方式”。
构成语法形式的手段或方式笑历,是归纳各种语法形式的共同点而成的类别。
常见的语法手段有:
1、进入结构的词第一要在语法词类中选择,类似“读书”是述宾结构,是从“读”和“书”的类别确定的。
2、词序,比如汉语的主语在前,谓语在后;日语则宾语在后,主语在前的。
3、虚词,比如联合结构中,有用“和”、“或”等的连词;偏正结构中经常用的,用“的”做连词。
4、词形变化。
5、语调,我认为语调也是一种手段,指的是停顿的。
例如:我知道,你不傻。
(联合)我知道你不傻。
(主谓关系)。
例如汉语某些实词有词缀,名词有前缀“老”、“阿”等,后缀有“子”、“儿”、“头”等。
每个词缀都有特定的形式标志表示一定的语法意义。
它们共同的特点是“附加”的方式,这便是一种语法手段。
语法形式语法意义的表现形式。
任何语法意义总是要通过一定的语法形式表现出来的。
它包括的内容多种多样,象词的构形变化、构词变化、轻重音、重叠、语序、语调、句调、虚词以及句法关系等都是作为语法意义的外部标志而存在的。
举例来说,“漂漂亮亮”比“漂亮”的程度高这一语法意义就是通过重叠这一语法形式表现出来的.“他来了.”和“他来了?”的不同意义就是通过语调这种形式表现出来的。
了解常见的语法知识(一)单句1.什么是句子句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
2.句子成分的名称及符号定语、状语、补语。
(2)主语部分和谓语部分之间可用“‖”划开。
3.划分句子成分(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语时,首先判断是“写人”还是“写物”。
①写人格式:“谁”(主语)+“干(谓语) 什么”(宾语)例如:杨亚主‖写谓 字宾。
注意:处理复杂的单句时,要抓主干。
例如:一中的杨亚主‖在课堂上写谓着毛笔字宾。
②写物格式:“什么事”或“什么物”(主语)+“怎么样”(谓语、宾语)例如:猫主‖捉谓鱼宾。
一只小猫主‖在盆边捉谓了一条大鱼宾。
注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。
例如:他主‖是谓学生宾。
(2)划分句子成分,还要抓枝叶(定语、状语、补语)分析:这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单独提出的句子。
原句是“(两只美丽)的画眉‖[高兴]地唱(一首)歌”。
在这句话中,“两只美丽”是“画眉”这个主语中心语的修饰部分,叫“定语”;“高兴”是谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分,叫“状语”;“一首”是宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分,叫“定语”。
例2:歌唱得好。
分析:“好”修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面,叫“补语”。
4.划分句子成分的口诀句子成分要划对,纵观全局找主谓;主前定状谓后补,谓前只有状地位;“的”定、“地”状、“得”后补,宾语只受谓支配。
例如:(1)鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
分析:鲁班(主语)是(谓语)我国古代春秋时期一位著名的建筑(定语)工匠(宾语)。
(2)那个时候的社会生产力还十分落后。
分析:那个时候(定语)的社会(定语)生产力(主语)还十分(状语)落后(谓语)。
(3)鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
分析:鲁班(主语)接受(谓语)了一项大的建筑工程(定语)任务(宾语)。
简要介绍人类语言中常见的语法手段。
简要介绍人类语言中常见的语法手段。
【题目】:什么是语法手段?常见的语法手段有哪些?【答案解析】:语法手段就是语法规则,例如主谓宾,非谓语动词,名词性从句,定语从句等等.语法手段是表达语法意义的形式标志或物质手段的类型,是从语法形式中概括出来的。
常见的语法手段有:1、选词:进入结构的词首先要在语法的词类中选择。
如“读书”之所以是述宾结构,是从“读”和“书”的词类确定的。
2、词序:例如汉语主语在前,谓语在后;日语的宾语在后,主语在前。
3、虚词:例如联合结构中,用“和”、“或”等连词;又如偏正结构中,用“的”做连词。
词序和虚词是汉语的主要语法手段。
4、词形变化词形变化的主要形式:1.附加词尾:最常见的形式。
Books。
Worked/working。
taller/tallest。
2.内部屈折:也叫语音交替。
man-men foot-feet write-wrote。
begin-began-begun。
3.异根:we-us he-him I-me good-better-best。
4.语调:有人认为语调也是一种手段,主要指的是停顿。
例如:我知道,你不知道。
(联合)。
我知道你不知道。
(主谓)。
举例说明几种主要的语法手段:语法形式的类叫语法手段。
语法手段,又可以分为词法手段和句法手段两大类。
(1)、词法手段主要包括词形变化、词的轻重音、词的重叠三个小类。
①、词形变化。
包括附加、屈折、异根、零形式等。
如:“book-books”是附加形式,“foot-feet”是屈折形式,“go-went”是异根形式。
②、词的轻重音。
如:“买卖(mǎimài)/买卖(mǎimai)”的意思不同。
③、词的重叠。
如:“人人、年年、天天”等都有“逐个”的意思,“看看、说说”都有“尝试”意思。
(2)、句法手段主要包括虚词、语类选择、语序和句调四个小类序。
①、虚词。
如:“a boy”和“the boy”的区别就是靠冠词来表达的,“看书”和“看了书”的区别就是靠时态助词来表达的。
英语六级语法常见考点归纳在英语六级考试中,语法一直是考生最为担心的部分之一。
熟练掌握常见的语法知识点,不仅可以帮助我们更好地理解英语句子的结构和含义,还可以在考试中迅速准确地回答语法相关的问题。
本文将对六级考试中常见的语法知识点进行归纳总结,以便考生们能够更好地备考。
一、时态和语态1. 一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或真理性陈述。
例句:I usually go to school by bus.2. 现在进行时:表示正在进行的动作。
例句:She is watching TV at the moment.3. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
例句:He lived in London for five years.4. 现在完成时:表示过去某个时间开始的动作一直持续到现在,或者与现在有关的动作。
例句:I have known her since we were in college.5. 过去进行时:表示过去某个时刻正在进行的动作。
例句:We were having dinner when the phone rang.6. 一般将来时:表示将来某个时间或将来习惯性的动作。
例句:They will come to visit us next week.7. 被动语态:表示动作的承受者,强调动作的发出者。
例句:The book was written by Mark Twain.二、条件句1. 条件句类型一:表示对未来可能发生的事情进行设想或推测。
例句:If it rains tomorrow, we will stay at home.2. 条件句类型二:表示虚拟的条件,与事实相反。
例句:If I were you, I would study harder.3. 条件句类型三:表示过去的不可能发生的情况。
例句:If I had known about the plan, I would have joined.三、虚拟语气1. 虚拟语气用于表达非现实或假设的情况,通常包括以下几种情况:- 表示建议、要求、命令:I suggest that he (should) come early.- 表示愿望、要求、建议:I wish I were taller.- 表示假设的情况:If I were you, I would go.四、从句连接词1. 名词性从句:作为主语、宾语或表语,连接词有that, whether, what等。
英语常见语法结构
英语语法中一些常见的语法结构包括:
1. 主谓结构:构成简单句的基本结构,由主语和谓语组成,如“Sara sings”(萨拉唱歌)。
2. 主谓宾结构:简单句中除了主语和谓语外还有宾语,比如“John reads a book”(约翰看书)。
3. 主谓宾宾补结构:简单句中除了主语、谓语和宾语外还有宾语补语,例如“Tom paints the house red”(汤姆把房子涂成了红色)。
4. 主系表结构:特定情况下主语和系动词构成断言,如“I am happy”(我很高兴)。
5. 并列结构:用并列连词连接两个或多个词、词组、句子或段落,如“He likes coffee and tea”(他喜欢咖啡和茶)。
6. 从句结构:包括名词性从句(作主语、宾语等)和形容词性从句(修饰名词或代词),例如“It is important that he be here”(他在这里很重要)。
这些是英语语法中的一些基本语法结构,它们构成了英语语言表达中的基础,帮助构建各种不同类型的句子和表达方式。
文言文常见语法一、使动用法:使宾语怎么样1、动词的使动用法,一般只限于不及物动词,其本身不带宾语,用于使动时,后面就带宾语,表示主语使宾语发生该动词所表示动作或行为。
例:项伯杀人,臣活之。
《鸿门宴》——使之活*古代汉语中,及物动词带宾语与使动用法在形式上无区别,只在意义上有区别。
如,“止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。
”不是指“子路见其二子”,而是指“使其二子见子路”,用作使动要读“现”的音。
2、形容词的使动用法,是指使宾语所代表的人或物具有这个形容词的性质或状态。
例:春风又绿江南岸。
——使江南岸绿博我以文。
——博有多义,此为形容词“广博”,故是使我广博。
3、名词的使动用法,指使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或事物。
例:纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?《项羽本纪》——使我称王二、意动用法:指谓语动词具有“认为、以为宾语怎么样的”意思,只限于形容词或名词的活用,动词本身没有这一用法。
例:邑人奇之,稍稍宾客其父。
《伤仲永》——形容词的意动,以之为奇天下乖戾,无君君之心。
《封建论》——认为国君是国君,第一个君是名词的意动,第二个仍是名词之意。
三、名词作动词:在古代汉语中,名词除了使动用法和意动用法以外,还经常活用为一般的动词,表达与这个名词意义相关的动词含义例:范增数目项王。
《鸿门宴》——以目示意夫子之不可及也,犹天之不可阶而升也。
《论语·子张》四、名词作状语:1、表示方位或处所:例:范雎之秦,秦王庭迎。
《战国策·范雎说秦王》——在庭院,表处所。
从小丘西行百二十步。
《小石潭记》——向西,表方位。
2、表示工具或依据:例:箕畚运于渤海之尾。
《列子》——用箕畚,表工具。
失期,法皆斩。
《史记·陈涉起义》——依法当斩,表依据。
3、表示对人的态度:例:君为我呼入,吾得兄事之。
《鸿门宴》——用对待兄长的态度去对待他。
(即把动词后的宾语所代表的人,当做这个用作状语的名词所代表的人或事物来对待。
(完整版)常见语法规则大全常见语法规则大全1.主谓一致- 当主语为单数时,谓语动词使用单数形式;当主语为复数时,谓语动词使用复数形式。
2.时态一致- 句子中的动词时态应与上下文保持一致。
3.代词一致- 当代词与其所指的名词在人称、单复数、格等方面保持一致。
4.冠词使用- 当指的是特定的事物时,使用定冠词"the";当指数量不确定的事物时,使用不定冠词"a"或"an"。
5.主动语态与被动语态- 主动语态表示主语执行动作;被动语态表示主语接受动作。
6.词性一致- 句子中的词类应保持一致,如名词、动词、形容词等。
7.比较级和最高级- 当进行比较时,使用比较级;当和一组物体进行比较时,使用最高级。
8.倒装语序- 当句子以否定词开头或以表示否定意义的状语或介词短语开头时,采用倒装语序。
9.介词的正确使用- 使用正确的介词来表示时间、地点、原因、方式等。
10.连词的使用- 使用适当的连词来连接句子,例如 "and"、"but"、"or" 等。
11.并列结构- 并列结构中的各个成分应保持平衡,使用相同的结构形式和词性。
12.直接引语和间接引语- 直接引语用引号括起来,表示说话人的原话;间接引语则转述说话人的意思,不使用引号。
13.句子简洁明了- 句子应简洁明了,避免使用冗长的词语和句子结构。
14.标点符号的使用- 使用适当的标点符号来分隔句子和表示停顿、强调等。
15.拼写和用词准确- 注意单词的正确拼写和用法,避免语法错误和歧义。
以上是常见的语法规则大全,希望对您有所帮助。
举例说明常见的语法手段和方法语法是语言使用的规则和约定,在交流过程中起着非常重要的作用。
通过遵守和运用语法规则,我们可以清晰地表达自己的意思,使沟通更加准确和有效。
下面举例说明一些常见的语法手段和方法。
1.词类变化词类变化是通过改变词的形态来表达不同的语法功能。
例如动词的时态变化可以表达过去、现在和将来的动作。
例如,动词"run"在不同的时态中发生形态变化,如"run-跑"、"ran-跑过"、"running-正在跑"、"will run-将要跑"等。
2.词序调整词序是指单词在句子中的排列顺序。
通过改变词序,我们可以强调不同的信息或改变句子的语气。
例如,"The cat caught the mouse."和"The mouse was caught by the cat."表达的意思相同,但强调的重点不同。
3.主谓一致主谓一致是指主语和谓语动词在人称和数上保持一致。
例如,"She sings well."中的主语"she"是第三人称单数,所以谓语动词"sing"变成" sings"。
4.时态一致时态一致是指在句子中使用相同的时态,以表达动作发生的时间关系。
例如,"He has finished his assignment before dinner."中的谓语动词"has finished"和"before dinner"都表示过去时态。
5.形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词通过加上后缀(-er和-est)来表示比较级和最高级。
例如,"She is taller than her sister."(比较级)和"He is the tallest in the class."(最高级)。
英语常见时态语法结构英语的八大时态:一般现在时:主语+do/does;一般过去时:主语+did;一般将来时:will do/;一般将来时:will do/;现在进行时:主语+am/is/are doing等。
一、一般现在时:主语+do/does(现在分词)基本结构:①动词原形②主语第三人称单数:动词原形+s/es三种常考基本用法:1、经常性和习惯性动作2、客观事实和普遍真理3、在时间状语从句及条件状语从句中,一般现在表将来常见时间状语:always, usually, often, sometimes, every day, on Sundays, at weekends, once a week, twice a month, etc.二、一般过去时:主语+did基本结构:动词的过去式基本用法:1、过去某个时间里发生的动作或状态2、过去习惯性、经常性的动作常见时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week (year, night, month…), in 1986, just now, at the age of 10, at that time, once upon a time, etc.三、一般将来时:will do/基本结构:①am/is/are/going to + do;②will/shall + do.基本用法:1、(人)计划打算做某事2、(事)即将发生will/shall do1、将来的动作和状态(相对较长远)2、礼貌询问、客气邀请3、意愿常见时间状语:tomorrow, next day (week, month, year…), soon, the day after tomorrow, in+时间段(格外注意),etc.四、现在进行时:主语+am/is/are doing基本结构:am/is/are+现在分词基本用法:1、此时此刻正在进行的动作2、现阶段正在进行的动作常见时间状语:now, at this time, these days, etc.五、过去进行时:was/were doing基本结构:was/were+现在分词基本用法:1、过去某时刻正在进行的动作2、过去某时段正在进行的动作常见时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等.六、过去将来时:was/were to /would do基本结构:①was/were/going to + do;②would/should + do.基本用法:从过去时间点看将来,常用于宾语从句中.常见时间状语:the next day (morning, year…), the following month (week…), etc.七、现在完成时:have/has done基本结构:have/has + 过去分词基本用法:1、过去发生的动作对现在造成的影响或结果2、过去已经开始,持续到现在的动作或状态常见时间状语:recently, lately, so far, up to now, since+时间点,for+时间段, in the past few years, etc.八、过去完成时:had done基本结构:had + 过去分词基本用法:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,即"过去的过去".常见时间状语:before, after, by the end of last year(month…),etc.。
C语言是一种广泛使用的编程语言,以下是一些常见的C语言语法:1. 注释:用于向代码添加注释以提高代码可读性。
C语言支持单行注释(以"//"开始)和多行注释(以"/*"开始,以"*/"结束)。
2. 标识符:用于表示变量、函数、结构等的名称。
标识符由字母、数字和下划线组成,必须以字母或下划线开头。
标识符对大小写敏感。
3. 数据类型:C语言提供了各种数据类型,包括整数类型(如int、long)、浮点类型(如float、double)、字符类型(如char)等。
可以使用这些数据类型声明变量。
4. 变量声明和定义:在使用变量之前,需要声明或定义它们。
变量声明指定变量的类型和名称,而变量定义在声明的基础上分配内存空间。
5. 运算符:C语言支持各种算术、关系、逻辑和位运算符。
例如,加法(+)、减法(-)、乘法(*)、除法(/)、赋值(=)、相等(==)、大于(>)、逻辑与(&&)等。
6. 控制结构:C语言提供了各种控制结构来控制程序的执行流程。
常见的控制结构包括条件语句(如if-else)、循环语句(如for、while、do-while)和跳转语句(如break、continue、return)。
7. 函数:函数是C语言中的基本构建块,用于组织和执行可重用的代码块。
函数由函数头和函数体组成,函数头包括函数的返回类型、名称和参数列表。
8. 数组:数组是一种用于存储多个相同类型元素的数据结构。
可以使用数组来存储和操作一组相关的数据。
9. 指针:指针是用于处理内存地址的变量。
指针存储变量或数据结构的内存地址,可以通过解引用操作符(*)来访问指针所指向的值。
10. 结构体:结构体是一种用户定义的数据类型,用于将不同类型的数据组合在一起。
结构体可以包含多个成员,每个成员可以具有不同的数据类型。
以上是C语言中的一些常见语法要点,这些语法构成了C语言编程的基础。
举例说明常见的语法手段词举例说明常见的语法手段词介绍:在语法中,手段词是一种常见的语法现象。
它们用于表达行为的执行方式,告诉我们如何进行一项动作。
本文将从常见的手段词出发,详细介绍它们的用法和举例说明。
1. 副词作为手段词:副词常常被用作手段词,用于描述某个行为的方式、方法。
下面是一些常见的副词作为手段词的例子:(1) 慢慢地:他慢慢地走进了房间。
(2) 大声地:她大声地唱歌。
(3) 斜斜地:阳光从窗户斜斜地照射进来。
2. 动词短语作为手段词:除了副词,动词短语也常常用作手段词。
它们通过动词与介词或副词的组合来表示某个行为的方式。
以下是一些常见的动词短语作为手段词的例子:(1) 通过……:他通过努力学习,终于考上了大学。
(2) 靠着……:他靠着机智的头脑解决了问题。
(3) 为了……而……:他努力工作,为了给家人提供更好的生活。
3. 形容词短语作为手段词:除了副词和动词短语,形容词短语也可用作手段词,用于描述行为的方式。
以下是一些常见的形容词短语作为手段词的例子:(1) 快乐地:他快乐地唱着歌跳着舞。
(2) 认真地:她认真地对待每一个任务。
(3) 平静地:他平静地面对考试的挑战。
4. 名词短语作为手段词:在一些情况下,名词短语也可以用作手段词,用于描述某个行为的方式。
以下是一些常见的名词短语作为手段词的例子:(1) 靠……:他完全靠自己的努力完成了这个项目。
(2) 通过……的帮助:她通过父母的帮助获得了奖学金。
5. 其他形式的手段词:除了以上提到的常见手段词,还存在一些其他形式的手段词。
例如:(1) 情态动词:可以用情态动词来表示某个行为的执行方式。
例如,“可以”、“会”、“必须”等。
(2) 动名词:动名词也可以用作手段词,用于描述某个行为的方式。
(3) 副词从句:副词从句在句子中充当手段词的作用,用于描述行为的方式。
总结:手段词在语法中起到了描述行为方式的作用。
常见的手段词包括副词、动词短语、形容词短语、名词短语等等。
举例说明常见的语法手段和方法常见的语法手段和方法可以分为词法手段和句法手段两大类。
一、词法手段1. 同义词替换:将一个单词或短语替换为其同义词或相似词,以使文章更加丰富多样。
例:The weather is very bad today. -> The weather is extremely terrible today.2. 词汇复用:在文章中多次使用同一个词汇,以强调某个概念或增加语言表达的连贯性。
例:Education plays an important role in developing countries. The role of education in these countries cannot be overstated.3. 修辞手法:通过添加修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,增加文本的感染力和表达力。
例:Her eyes were as blue as the ocean. (比喻)The wind whispered through the trees. (拟人)I've told you a million times not to do that! (夸张)4. 反义词运用:在句子中使用反义词或相反的意思,以突出对比或强调某种关系。
例:She is diligent, while her brother is lazy.The new manager is strict, but fair.二、句法手段1. 并列句:将两个或多个语法上平行的句子并列使用,在语音、格式和逻辑上达到平衡。
例:I like to swim, and my brother likes to play basketball.2. 主谓宾结构:将句子分为主语、谓语和宾语三个部分,使句子结构简洁、清晰。
例:She eats an apple. (主谓宾结构)3. 修饰成分的使用:通过添加对主语、宾语或谓语的修饰成分,增加句子的信息量和表达方式。
举例说明常见的语法手段有几种常见的语法手段有很多种,通过运用这些手段,我们可以使我们的句子更加准确、清晰、连贯。
下面举例说明其中几种常见的语法手段。
一、倒装句:这是一种将句子的语序颠倒的语法手段,常在完全倒装和部分倒装两种情况下使用。
1. 完全倒装:主谓倒装例1:Not only does he speak English fluently, but he also speaks French.他不仅英语说得流利,而且法语也会说。
例2:Hardly had I stepped out of the house when it started to rain.我刚出门就下雨了。
这些句子中,主语和谓语动词的位置颠倒了,这样可以突出特定的语气或强调某些信息。
2. 部分倒装:谓语倒装例1:Should you have any problems, please let me know.如果你有什么问题,请告诉我。
例2:Rarely do I go to bed before midnight.我很少在午夜前上床睡觉。
部分倒装句结构有助于使句子更加生动有力,从而更好地表达出说话人的意思。
二、省略句:这是一种不完整的句子结构,通过省略一部分语法成分,使句子更加简洁明了。
例1:He can play the guitar, and she can too.他会弹吉他,她也会。
例2:John bought a book, and Mary did too.约翰买了一本书,玛丽也买了一本书。
这些句子中,省略了重复的部分,使句子更加简洁明了,句意也更加清晰。
三、状语从句:这是一种用来修饰主句的从句,通常用来表示时间、原因、条件、目的等等。
例1:Although it was raining, we still went to the park.虽然下雨了,我们还是去了公园。
例2:If you study hard, you will pass the exam.如果你努力学习,你会通过考试的。
常用的计算机语法以下是常用的计算机语法:1. 变量声明变量声明是计算机程序中常用的语法,它表示程序要创建一个变量,以便在程序运行时存储和使用数据。
2. 条件语句条件语句表示基于条件是否满足,程序对不同的情况作出不同的响应。
例如,if语句可以检查一个变量是否等于特定的值,如果是,则执行一段代码;否则执行另一段代码。
3. 循环语句循环语句是计算机编程中另一个重要的语法,它可以让程序一遍又一遍地执行同样的代码。
常见的循环语句有for循环和while循环。
4. 函数函数是计算机程序中很常用的语法结构,它可以将一系列的操作封装在一起,并且可以被程序中的其他部分调用。
函数可以接收参数、执行操作,并返回结果。
5. 数组数组是计算机编程中常用的数据结构之一,它可以将多个元素存储在一个变量中。
数组的每个元素都可以通过一个索引访问。
6. 指针指针是计算机编程中非常重要的语法结构,它可以让程序对内存中的位置进行操作。
指针可以指向存储在内存中的数据,这使得程序可以在运行时非常灵活地管理数据。
7. 类类是一种面向对象编程的概念,它是一种表示数据和行为的方式。
类定义了一组属性和方法,这些属性和方法可以被类中的对象调用和使用。
8. 接口接口是计算机编程中常用的语法结构,它定义了一组方法,这些方法必须被任何实现该接口的对象实现。
接口可以帮助程序员定义程序中的标准化行为。
以上是常用的计算机语法,它们都是编写高质量、高效程序的基础。
掌握这些语法,可以让程序员在编写代码时更加得心应手。
第一篇词法四、形容词、副词(一) 知识概要形容词的用法很活跃,在英语中用处也很多,但英语中修饰可数名词和不可数名词的修饰语和词组有时不同,要特别加以注意。
下面将初中学习阶段中遇到的修饰可数名词的词和词组归纳如下:many, no, several, some, a few, a lot, lots, plenty, plenty of, a lot of, a large number of, enough。
而修饰不可数名词的词或词组如下:much, no, some, a lot, a great deal, lots, plenty, a lot of, plenty of。
其中some, no, a lot of, plenty of既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。
英语中形容词与副词有原级、比较级、最高级之分,其规则如下:构词法原级比较级最高级加er,或est Tallyoung talleryoungertallestyoungest只加r或st nicelargenicerlargernicestlargest重读闭音节末尾只有一个辅音字母时双写该字母加er、est bigfathotbiggerfatterhotterbiggestfattesthottest不规则变化的形容词或副词:原级比较级最高级good better bestWell better bestbad worse worstbadly worse worstmany more mostmost more mostlittle less lestfar fartherfurtherfarthestfurthestold olderelderoldesteldest要注意的是许多形容词同时又是副词,如:back, all, alone, either, far, high, slow等。
而有些形容词则要经过一定变化才能转为副词,其规律如下:构词法形容词副词一般加ly Carefulkindcarefully尾是y时将y变成i加ly Happy busyeasyHappilybusilyeasily其他trueterriblefullpossibleshywholetrulyterriblyfullypossiblywholly在学习过程中要注意其变化。
此外并不是所有副词都可以修饰比较级和最高级形容词。
能修饰比较级的有:much, y et, far, still, a great deal, even 和a little. 能修饰最高级的有:the very, much the, far等。
(二) 正误辨析[误] The young likes playing football very much.[正] The young like playing football very much.[析] 定冠词加形容词表示一类人,应作复数看待。
而定冠词加形容词表示抽象事物时则要看作单数,如:The beautiful is not always kindness.美丽并不总代表善良。
[误] The danger has gone, so the worst are over.[正] The danger has gone, so the worst is over.[析] 意为:"危险已经过去,最困难的状况已结束。
"用定冠词加最高级形容词作主语时应看作单数形式。
[误] It is the gold age of the young.[正] It is the golden age of the young.[析] golden在英语中多用于比喻,如:golden hair金发,gulden voice金嗓子。
而gol d多用于表达金质的,如:a gold bar金条,a gold coin金币,但gold fish 金鱼例外。
[误] She is a warm heart woman.[正] She is a warm.[析] 英语形容词的构词法很多,其中之一是由形容词,或数词,加名词加ed构成,如:warm热心肠的,white白毛的[误] There is an alive fish in the pool.[正] There is a living fish in the pool.[析] 在初中范围内所学到的以a字母开头的形容词一般不能作定语,只能作表语。
如:The fish is alive.(鱼还活着)这样的形容词有:alive, alike, alone, asleep, afraid, awake等。
[误] The ill man nearly died.[正] The sick man nearly died.[析] ill一般不作定语来形容某人有病,而要用sick,但作表语时则都可以。
如:He is ill sick, ill作定语时则另有他意,如:ill luck (厄运),ill nature(天性恶劣),ill temper(心绪不好)[误] I have important something to tell you.[正] I have something important to tell you.[析] 不定代词something, anyone, somebody…在用形容词修饰时,形容词应放其后。
但要注意thing则不是不定代词,不符合上述规律。
如:I have an important thing to tell y ou.[误] I'll be free on next Sunday.[正] I'll be free next Sunday.[析] 在表达将来时的时候:next Sunday, next week, next year或last Sunday last wee k, last year前都不加介词。
[误] The girl is two[正] The girl is two years old.[正] She is a two[析] 由连字符连接若干名词、数词……组成的形容词,在学习时要记住两点,其一是这些词中的名词都不要用复数形式,如:two两千字的报告);其二是这样构成的形容词只能作定语,即用于名词之前,而不能作表语。
[误] The foreigners like those little beautiful Chinese paintings.[正] The foreigners like those beautiful little Chinese paintings.[析] 在名词前若有几个形容词作修饰语时,其顺序如下。
1. 指示代词,定冠词2. 数量词3. 性质词4. 大小5. 形状6. 老少,新旧7. 颜色8. 材料但要注意的是英语的习惯是一个名词前的形容词一般不要多于三个。
如:What a pretty little white horse!Those first few short English stories were not difficult to understand.[误] The best way to learn English good is to speak with Englishman every day.[正] The best way to learn English well is to speak with Englishman every day.[析] good是形容词,这里是修饰动词speak的,所以应用副词well,但well作形容词讲时只作身体好。
如:He is well.(他身体很好)。
He is good.(他是个好人)。
[误] The children play on the grass nappyly.[正] The children play on the grass happily[析] 多音节y结尾的形容词变为副词时应将y变为i再加ly.[误] The teacher looked angry at the students.[正] The teacher looked angrily at the students.[析] 英语中感观动词后面要接形容词,这时它是修饰主语的,如:The food smells go od.食物闻起来很香。
The teacher looked angry 老师看起来很生气。
而此句的意思为:"老师生气地看着学生",所以应用副词形式。
[误] He worked with me friendly.[正] He was friendly to me.[析] 不是所有结尾是ly的词都是副词,但friendly是形容词,这样的词还有lovely, lo nely, costly, lively…monthly weekly…。
但其中有些词既是副词,又是形容词,如:early, hourly, monthly…[误] You can speak free in front of your friends.[正] You can speak freely in front of your friends.[析] free作为形容词意为"自由的,有空闲的,免费的"。
作为副词讲则是"免费"之意。
而freely作为副词则是"自由的,随便的"。
这些要注意的词还有:hard 努力,艰苦hard ly 几乎不late 迟,晚lately 最近的,最新的near 近nearly 几乎like 像likely 几乎[误] They must have arrived till now.[正] They must have arrived by now.[析] by now是用于表达到目前为止某一动作已经发生,所以应用瞬间动词。
而till no w是强调某一动作一直持续到现在,所以一定要用持续性动词。
must have+过去分词是对过去某一事情所作的肯定推测。
[误] Someone called you right now.[正] Someone called you just now.[析] just now有两个意思,其一是"刚才",其二是"现在",而right now只能用于现在的状态。
just则用于完成时态,如:I have just finished my homework.[误] My father will be back from America at present.[正] My father will be back from America presently.[析] presently有两个意思:其一是最近,不久,其二在美语中是现在之意,与at prese nt相同。