班级“班班通”设备管理及应用情况记录

新班班通设备安全管理制度范文设备安全管理是保障班级及学校安全的重要一环。

为了确保设备的正常使用和保护设备安全，我校制定了新班班通设备安全管理制度，以规范设备的使用和管理。

本文将详细介绍该制度的具体内容。

一、设备安全管理的目的和重要性设备安全管理的目的在于保障设备的正常使用，确保师生的人身和财产安全。

设备安全管理是学校安全管理的重要组成部分，对于构建安全和谐的学习环境具有重要的意义。

二、设备的保管和使用1. 设备使用人员必须按照操作规范正确使用设备，禁止私自拆卸或改造设备。

2. 设备使用人员应严格按照设备使用说明书操作设备，禁止违规使用设备。

3. 设备使用人员使用完毕后，应及时关闭设备电源，并妥善存放设备，保持设备的整洁和完好。

4. 设备使用人员在使用过程中发现设备异常，应立即上报相关人员进行维修和处理。

三、设备的维护和保养1. 设备维护人员应定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。

2. 设备维护人员应及时修复设备故障，确保设备的正常使用。

3. 设备维护人员应定期对设备进行清洁和消毒，保障设备的卫生和安全。

四、设备的储存和保管1. 设备储存区域应干燥、通风、整洁，防止灰尘和其他杂物对设备造成损害。

2. 设备储存区域应设有有效的防火设施和防盗设备，确保设备的安全性。

3. 设备储存区域应定期进行巡查和清理，确保设备的安全和完好。

五、设备的报废和处置1. 设备报废前，必须经过学校负责人审批，填写设备报废申请表。

2. 设备报废后，应进行专门的处理和销毁，禁止私自处置或出售设备。

3. 设备报废过程中产生的废弃物应按照相关规定进行分类和处理。

六、设备安全事故的处理和记录1. 发生设备安全事故后，应立即采取紧急措施，保护师生的人身安全。

2. 设备安全事故应迅速通知学校负责人和相关部门进行处理和记录。

3. 设备安全事故应及时进行调查和处理，做好事故报告和处置记录。

七、设备安全培训和宣传1. 学校应定期组织设备安全培训，提高师生的设备安全防范意识和应急处理能力。

三机一幕“班班通”设备使用管理制度
一、学校电教装备处（教导处）负责校园网的运行、调试、维护等工作，须指定专人作为校级负责人，保证校园网、“班班通”设备的正常运行。

二、班主任为“班班通”设备的管理者、第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。

班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。

三、各班指定一名工作认真负责的学生作为设备管理员协助班主任管理设备，协助科任教师填写《班班通设备使用情况记录》。

四、班级责任人应经常检查设备使用情况，做好防火、防尘、防潮、防盗工作，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教装备处，及时查明原因排除故障。

如因保管不善造成设备损坏、丢失的，要追加相关人员责任。

五、使用“班班通”设备须加强学习，规范操作，课前检查设备的完好情况。

教师使用完毕，必须按操作规程在投影关闭2~3分钟待冷却风扇停止后再关闭总电源。

六、师生使用“班班通”设备应注意用电安全。

学生不得擅自单独使用多媒体设施。

严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。

七、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。

教师对于需要保存的材料应在除C 盘外的位置建立自己的文件夹进行保存。

八、学期结束，相应班主任应做好“班班通”设备的交接工作。

九、教导处（电教装备处）结合教学常规日查对各班“班班通”使用情况进行巡查、登记；学校领导应定期对各班运用“班班通”设备上课进行听课、评课。

并对上课质量进行等级评定，记入教师业务档案。

学校信息化设备使用管理制度1.教室中的班班通设备由班主任负责管理，不得私自拆卸外传和插拔教学用计算机后的所有连接线，做好设备的安全管理和使用，切实加强防盗、防火、防水等安全隐患。

2.保证设备的环境卫生，一体机(或电子白板)要经常用柔软的抹布擦拭干净，教室内卫生打扫要避免尘土飞扬，使用完毕应当关掉电源。

3.严格按照规程操作。

同时做好上级规定的电教设备使用登记系统的登记和相关资料存档，可在教学用计算机的d盘或e盘中建立本班所有任课教师的文件夹，每位老师可把自己的学科资料保存到各自的文件夹中。

4.不得私自更改ip地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自____与教学无关的软件。

5.班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理员并查明原因，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏，应及时汇报管理人员和学校领导。

若因人为原因造成设备损坏，由相关责任人照价赔偿。

6.教师的笔记本电脑由自己保管维护，定期杀毒，出现故障自己维修。

二、信息化设备使用制度1.班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，各任课教师为第二责任人，有责任和义务对设备进行管理和信息登记。

2.班主任可指派____名品德优良、责任心强、工作认真的学生负责班班通的协助管理，确保教师上完课后及时关闭设备，要对设备及时进行断电落锁，严禁电脑、电视、一体机、电子白板、投影(投影灯泡有使用寿命)长期于开机状态，若在学校检查管理过程中发现存在以上问题，追究相关教师责任，并在周例会进行通报。

3.班主任必须对学生进行安全教育，未经老师允许不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损坏。

4.授课教师要注意系统的维护和保养，未经杀毒的u盘和存储设备不得在教学用计算机上使用，发现故障或计算机有病毒应及时清除确保正常使用。

5.班主任必须坚持每天认真检查，做到教学用计算机及时关闭、电源断电。

6.教导处加强监督检查，定期检查各班班班通设备使用情况，并做好查记录，同时将定期检查电教设备使用登记系统的登记情况，每周对各任课教师设备使用及登记情况进行通报，每月进行汇总反馈，检查结果在周例学校群中进行通报，检查情况记入教师学期考核。

管店中学“班班通”管理应用工作总结今年8月我校初中部12个教室建成了远程教育“班班通”。

8月30日、31日装上“畅言”和office2013软件，为开学老师上课做好了充分准备。

8月26日和9月20日两次安排教导处负责人和“班班通”技术员、骨干教师参加明光市电教馆组织的“班班通”应用培训。

之后，在9月9日和9月15日两次对全校老师进行“班班通”使用的培训，通过两级培训，迅速提高全体教师使用“班班通”上课的技能，也调动了教师使用“班班通”上课的积极性，现在，我校初中所有老师都能使用“班班通”授课，高中大多数老师也能使用“班班通”授课。

另外，在每个办公室电脑上都安装上了“畅言”备课系统，为老师备课提供了极大的方便。

同时，我校80%的老师都成功注册了安徽基础教育资源应用平台，充分利用网上资源，形成了资源共享，资源交流，资源互补的多媒体平台，为新课程改革的有效实施，为学校大面积提升教育教学质量创造了有利条件。

一、领导重视，制度完善。

成立管店中学“班班通”工作领导小组：组长：姚刚副组长：樊敬玉成员：锁来付杜怀春李刚程本才时杰江道全陈雷王庆恒由刘素梅、唐旺兵任学校电教员，组织管理“班班通”应用与维护。

各班级要指派一名信息协管员对“班班通”设备进行监管。

把“班班通”的管理应用与远程教育工程的管理应用有机整合，并纳入学校常规教学管理过程中去，统筹规划，明确目标，科学管理，切实提升教育信息化应用水平。

我校为了加强对班班通设备的管理，特制定了管店中学《班班通教室管理制度》，《班班通管理应用方案》明确了设备安全、资源使用、老师岗位职责等内容，做到“制度入墙上镜”，管理有章可循。

二、目标明确，科学管理。

我校要求所有班级，都使用班班通上课，每班都有《管店中学“班班通”设备使用登记表》，《管店中学“班班通”设备管理检查表》，《管店中学“班班通”设备交接表》，而且认真记录，及时填写“班班通”使用情况。

“班班通”设备使用登记表上有授课老师的签名，也有班级信息协管员的签名。

普教科字…2015‟号关于做好全县中小学“班班通”管理与应用工作的通知各乡镇中心学校、中学，县直属学校：为进一步加强“班班通”的管理和应用，提高使用效益，提升全县中小学教师的信息素养和计算机操作水平，促进信息技术与学科课程的有机整合，实现教学方式与学习方式的有效转变，充分发挥其重要作用，现就“班班通”管理和应用的有关事宜通知如下：一、高度重视，强化组织领导和制度保障1．高度重视。

在全县中小学建设“班班通”是我县加快教育信息化进程的重要举措之一，对进一步提高我县教育教学质量具有积极作用。

为此，要高度重视，把“班班通”的管理和应用作为教育信息化的重要抓手，切实抓好落实，抓出实效。

2.加强组织领导。

县教育和科技局成立教育信息化工作领导小组；学校要成立以校长为组长、教育科研机构为主体的教育信息化工作领导小组，要把“班班通”的管理与应用作为日常工作的重要内容，明确目标，制定措施，强化监督。

将“班班通”的管理和应用与远程教育工程的管理和应用相整合，纳入到学校管理体系。

同时，要明确职责分工，建立激励机制，切实提升教育信息化应用水平。

3.保障运行经费。

要充分考虑“班班通”终端设备的维护、升级、耗电、耗材等新增的运行费用，确保“班班通”发挥出应有作用。

各学校要结合学校实际，编制好“班班通”运行经费的预算，确保足够的经费用于教育信息化相关工作，不得挪作他用。

4.加强制度建设。

县教育和科技局将把“班班通”的管理与使用情况纳入对学校目标考核及相关评估的重要指标。

各学校要建立健全“班班通”绩效考评制度，将“班班通”管理人员及班主任、任课教师等相关人员管理、使用“班班通”情况及效果纳入绩效考核；要建立“班班通”设备维护与保养、网络安全与信息安全、日常应用管理等方面的相关制度，落实责任部门和责任人，做到责任落到实处，确保“班班通”管理和应用的有序化和常态化。

二、突出重点，抓好常规管理和技术保障1.加强对设备、技术资料的管理。

新班班通设备安全管理制度模版一、总则为了保障新班班通设备的正常运行，有效管理设备使用，确保设备安全和信息安全，特制定本设备安全管理制度。

本制度适用于新班班通设备的管理和使用。

二、设备安全责任1.设备安全责任应落实到相应岗位和个人，并纳入绩效评估和考核范围。

2.设备管理员负责设备的安全管理工作，包括设备巡检、故障排除、设备维护等。

三、设备使用规范1.设备使用人员应按照操作手册和规范要求正确操作设备，禁止违规操作或擅自进行设备维护。

2.在设备使用过程中，禁止随意进行设备参数、软件配置等变更操作，如需变更，应经过设备管理员审批并记录备案。

3.设备使用人员应遵守信息安全规定，严禁将敏感信息传输到设备或从设备传输敏感信息。

4.设备使用人员离岗时，应注销设备登录账号，并保证设备处于安全状态。

四、设备保密规定1.设备管理员和设备使用人员应对设备相关信息、数据和操作过程予以保密，并不得非法获取、泄露或篡改相关信息。

2.设备管理员和设备使用人员应妥善保管设备相关的纸质文件、登录账号、口令等信息，严禁将其借用、转让或泄漏给他人。

3.设备管理员和设备使用人员在离职或调岗时，应交接设备并确保相关信息的安全性。

五、设备维护和巡检1.设备管理员应定期对设备进行巡检，包括设备外观、通风散热、电源线连接等，确保设备正常工作。

2.设备管理员应及时处理设备故障，并做好故障记录和处理报告，确保设备故障得以及时排除。

3.设备管理员应定期对设备进行维护，包括设备清洁、软件升级等，确保设备性能和安全。

六、设备报废处理1.设备管理员应定期进行设备清查，发现设备损坏或无法正常使用的，应及时上报，并提出相应的报废申请。

2.设备报废申请应经过相关部门审批，并按规定程序进行设备报废处理，确保设备资产安全。

七、设备安全应急响应1.设备管理员应建立设备安全应急响应机制，及时响应设备安全事件，并采取相应措施进行处理和防范。

2.设备使用人员应配合设备管理员的安全应急响应工作，协助完成设备安全事件的处置和报告。

“班班通”设备管理使用制度为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。

1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。

严禁挪用。

2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。

当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。

3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。

4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。

5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。

如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。

6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、____及____信息。

禁止将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。

7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。

不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者____程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。

因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。

8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。

9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。

教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。

不得频繁开关设备，开关时间间隔应为____分钟左右。

不准随意拆卸、搬运设备。

10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待____分钟才能关闭总电源。

如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。

小学班班通设备管理制度1. 设备使用责任a. 班级设备应由班级班主任或指定的负责人负责管理和使用。

b. 使用设备时应保持设备的正常工作状态，不得损坏、弄脏或滥用设备。

c. 班级设备只能用于教学或学习活动，不得用于其他非学习目的。

d. 不得私自更改设备设置或删除/添加任何软件或文件。

2. 设备使用安全a. 使用设备时应注意个人安全，避免发生意外事故。

b. 不得在使用设备时进行危险操作或与他人打闹。

c. 不得在设备上播放或传播不适宜的内容，如色情、暴力等。

d. 不得使用设备进行欺骗、威胁、骚扰等不当行为。

3. 设备维护责任a. 使用设备后应及时关闭设备，保持设备的安全。

b. 发现设备存在故障、损坏或其他问题时应及时报告班主任或指定的负责人。

c. 不得私自拆卸或更换设备的任何部分。

4. 设备使用时间a. 设备的使用时间应根据学校的安排和教学需要来确定。

b. 不得私自调整设备的使用时间或占用其他班级的设备。

5. 设备使用规范a. 使用设备时应遵守学校的相关规定和政策。

b. 不得散布虚假信息或进行不正当竞争行为。

c. 不得侵犯他人的隐私，保护个人信息的安全。

6. 违规处理a. 对于违反设备管理制度的行为，学校将按照学校规定进行相应处理，包括但不限于口头警告、书面警告、面谈、暂停使用设备等。

b. 对于故意损坏设备或进行其他严重违规行为的，学校有权追究相关责任。

以上是小学班班通设备管理制度的基本规定，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。

小学班班通设备管理制度（2）1、班班通使用管理责任人：安装在教室的为各班班主任，安装在各专用室的为各学科专任教师。

各教媒体教室负责人下班前必须检查设备的关闭情况，门窗的关锁情况。

2、班班通设备用时开锁，不用时中央控制台、电脑主机、实物展示台、后背板必须加锁，预防学生私自使用。

3、班班通教室是学校开展现代化教学的专用设备，由教师专用不得由学生使用。

4、班班通使用者，使用前应认真学习各仪器设备的使用说明及中央控制台操作说明，接受电教组的培训。

班班通设备维修记录表
学校
20 年月
备注：每次维修后要及时填写本记录，备案以便以后查询。

备注：每次维修后要及时填写本记录，备案以便以后查询。

备注：每次维修后要及时填写本记录，备案以便以后查询。

备注：每次维修后要及时填写本记录，备案以便以后查询。

备注：每次维修后要及时填写本记录，备案以便以后查询。

备注：每次维修后要及时填写本记录，备案以便以后查询。

备注：每次维修后要及时填写本记录，备案以便以后查询。

备注：每次维修后要及时填写本记录，备案以便以后查询。

“班班通”设备安全制度一、设备安全是保障学校信息化管理的重要组成部分，为了确保“班班通”设备的安全运行，维护校园网络安全，制定以下设备安全制度：1. 设备管理责任制：建立设备管理责任制，明确学校领导、设备管理员和教师的职责，确保设备的安全管理。

2. 设备入库登记：设立设备入库登记表格，记录设备的品牌型号、序列号、购买日期等详细信息，确保设备的追溯管理。

3. 设备使用权限：设备管理员为每位教师分配设备使用权限，确保设备仅被授权人员使用，并定期审核权限分配情况。

4. 设备封存制度：对于长期不使用的设备，设备管理员要及时封存，并进行封存登记，防止设备被损坏或盗窃。

5. 设备巡查制度：定期对设备进行巡查，发现问题及时处理，确保设备运行状况良好。

6. 设备故障报修制度：设备使用过程中出现故障时，教师应及时向设备管理员报修，设备管理员要及时响应并处理故障。

7. 设备保养工作：定期对设备进行保养，包括清洁设备表面、更新操作系统以及安装安全补丁等工作，确保设备的正常运行。

8. 设备更新和淘汰制度：根据设备的使用寿命和性能要求，制定设备更新和淘汰计划，确保设备的及时更新和淘汰。

9. 设备移机制度：设备管理员在移动设备时，要注意设备的防震、防水等安全措施，确保设备运输安全。

10. 设备防盗措施：学校要采取相应的设备防盗措施，如安装视频监控、加强物理防护等，防止设备被盗窃。

二、设备安全制度的执行1. 学校领导要高度重视设备安全工作，指定专人负责设备安全管理工作，并进行定期检查。

2. 设备管理员要严格遵守设备安全制度，做好设备的安全管理和维护工作，发现问题及时处理并报告领导。

3. 教师要严格按照设备使用权限进行使用，不得私自更改设备设置或进行其他危害设备安全的操作。

4. 学校要加强对设备管理责任人和教师的培训和教育，提高他们的设备安全意识和防范技能。

5. 学校要与相关供应商建立长期合作关系，购买正规渠道的设备，并保修期内定期对设备进行维护和检修。

班班通的使用与维护班班通使用与维护注意事项哪些随着信息技术的发展，各个区县学校都开始配备了“班班通”设备。

关于“班班通”的使用与维护，我提出以下几点看法，供大家参考。

一、校园文化建设应包括信息化文化在内1.班班通设备应该让教师、学生都感到快乐，而不是痛苦。

如果你觉得使用起来很痛苦，不是我们的初衷。

2.各种各样的困惑，大家注意把握度，在使用中解决。

不要上课时，电脑开不了，就马上打电话，要求立马到教室处理，理由是没得法上课。

并不是没有电脑就不能上这堂课。

不要有技术依赖症。

3.我们要形成一种好的使用习惯。

使用中最重要的就是安全，按照相应的提示进行操作。

二、班班通使用，安全第一1.进入教室，检查多媒体柜及设备是否完好。

重点检查多媒体柜进线处封口的胶泥是否脱落，电线槽是否破损，多媒体柜是否被移动，柜内设备是否完好、是否安全，填写安全记录。

如有问题，应拔出电源插座，停止使用，立即拨打专管员电话，做好记录，向学生说明情况，书面向信息技术中心报告。

专管员视情况原则上立即到场处理，其他非安全问题处理时间不超过一天，其它硬件故障一般两周内处理。

情况严重的，报告信息技术中心主任、学校安全办公室。

2.检查多媒体柜是否放了其它物品，特别是食品、作业本、卷子、书等，如果有，请立即搬出放到多媒体柜外，保证多媒体柜内清洁和设备散热。

3.检查没有异常时，插上多媒体设备的电源插座，按下插线板电源开关，打开中控开关，按下电脑主机电源开关，等待系统启动。

（注意，在系统没启动好之前请勿插上优盘，否则系统有可能不能启动）4.如果需要电视播放电脑内容，应打开电视背后电源开关，用遥控器打开电视，将信源切换到VGA视频。

使用用遥控器调整电视音量。

如果音量还是过小，可以按中控上的音量调节按钮增加音量。

5.使用完后，应用遥控板关闭电视，还要关闭电视后电源开关，切断电视电源。

正常关闭电脑操作系统，关闭中控，等待系统关闭后，切断多媒体柜电源，拔出电源插头。

2023年设备使用情况报告2023年设备使用情况报告1为进一步规范专用教室、实验教学常规管理，提高教学效率，我校以全面落实规范化建设为契机，以务本求实，不断改进工作为宗旨，学校成立了以校长为自评工作领导小组组长，依据《普通中小学小学专用教室及设施设备管理使用情况督导评估标准》，通过全员参与，深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备管理使用情况进行了梳理，经过自查、分析，对我校此项工作认真进行自我评价，现将自评情况汇报如下：一、领导重视，细化管理我校非常重视督导工作，以此来不断规范办学行为，提高办学质量；提升学校管理水平，促进学科教师队伍的成长。

接到此次专用教室的督导工作通知后，学校先召开了行政工作会，专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。

然后由教导处带领相关老师学习评估标准，并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查；接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。

最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排，总结工作中的得与失，进一步规范学校的`常规工作，做好迎检工作。

我校现有512名学生，20个教学班，依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专用教室8个，其中科学教室1个，计算机教室1个，美术教室2个，音乐教室2个，劳技教室2个。

另专设心理咨询室1个。

所有专用教室设备配备到位。

心理咨询室经过重新设计，更加符合学生的年龄特点。

专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。

行政后勤密切配合，充分发挥专用教室的使用的效率。

从课程要求到设备的配置，做到有专人负责，学科要求由教导处把关，后勤做好设备的购置及维修保管工作。

学校不但有各个专用教师的使用管理制度，而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进，切实做到为学科教学服务，为学生服务。

学校对专用教室的使用情况进行定期检查，包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。

哈密市第九中学班班通使用记录单哈密市第九中学班班通使用记录单一、引言班班通是一款教育管理软件，旨在提高学校和家长之间的沟通效率。

下面是哈密市第九中学使用班班通的详细记录单。

二、基本信息学校名称：哈密市第九中学使用软件名称：班班通使用时间：2021年9月1日至2022年6月30日三、软件功能使用情况1. 消息发布功能- 每周发布校园新闻和重要通知，包括活动安排、考试安排等。

- 班级老师可以通过消息发布功能向家长发送作业要求和考试成绩等信息。

- 家长可以通过消息发布功能向班级老师咨询问题或反馈意见。

2. 作业管理功能- 班级老师可以在软件上布置作业，并设置截止日期和提交方式。

- 学生可以在软件上查看作业要求，并提交完成的作业。

- 班级老师可以及时查看学生的作业完成情况，并给予评价和反馈。

3. 考勤管理功能- 班级老师可以通过软件记录每天的考勤情况，包括迟到、早退和请假等。

- 家长可以通过软件查看学生的考勤记录，并及时了解学生的出勤情况。

4. 成绩管理功能- 班级老师可以在软件上录入学生的考试成绩，并生成成绩单。

- 家长可以通过软件查看学生的成绩情况，并与班级老师进行沟通和讨论。

5. 课程表功能- 软件上显示每周的课程表，包括上课时间、科目和教室等信息。

- 学生和家长可以通过软件查看当天和未来几天的课程安排，避免错过重要课程。

四、使用效果评价1. 提高了学校和家长之间的沟通效率。

班级老师可以随时向家长发布消息，解答问题，及时反馈学生表现。

家长也可以通过软件向班级老师提问或反馈意见，加强了双方之间的互动交流。

2. 方便了作业管理。

班级老师可以在线布置作业，并及时查看学生的完成情况。

学生可以在软件上查看作业要求，并提交完成的作业。

这种方式不仅节省了纸质作业本，还方便了班级老师对作业情况进行评价和反馈。

3. 提升了考勤管理效率。

班级老师可以通过软件记录每天的考勤情况，家长可以及时了解学生的出勤情况。

这种方式方便了双方之间的沟通，减少了信息传递的时间和成本。

班班通设备管理使用规定及方案为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命，真正用好“班班通”,使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用规定。

一、在安全方面，班班通设备实行班级负责制。

1、学校各班班班通设备由学校教务处进行设备登记造册，班主任签字交付使用及日常使用管理；A级管理员负责设备的日常维修与维护、计算机及网络信号设备的日常维修与维护。

2、在工作日期间，班主任为第一管理者，负责班班通设备安全教育和管理安排。

班级全体成员（班主任、任课教师和全班学生）应对本班设备安全负责，保证设备的完整性，每人都有职责去维护设备的安全。

如出现人为损坏，设备丢失、配件更换情况，将由当事人负责全额赔偿，并追加一定金额的罚款和纪律处分。

如发生严重被盗事件，立即上报校长，由校长组织相关人第一时间到达现场，首先检查班级门窗关闭、落锁情况，然后视其情节处理。

3、班主任及教师要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。

不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。

晓知以理，认清后果。

班班通设备损坏赔偿标准张贴到班级，做到师生人人知晓。

4、每天放学班主任要督促学生锁好门窗，值日教师待师生走后检查门窗情况。

夜间值班人员要加强巡查，尽职尽责，保护设备。

放晚学后学校领导班子值班人员对各班进行一次巡视，检查教室门是否未锁好，发现一次门未锁罚款50元，后窗未关好罚款20元，班主任和本班授课教师各承担60%和40%的责任。

5、放假期间，学校要转移方便转移的贵重设备，同时要求学校值班护校人员应加强校园的巡视工作，负责班班通设备的安全问题。

强化假期护校人员职责。

6、卫生打扫要求先洒水后扫地，防灰尘侵入操作台上。

不按规定程序打扫卫生，发现一次扣班主任津贴5元。

团委、少先队要要加大对卫生的监管和评比工作，每天对卫生都要有评比记录。

二、在使用方面，班班通设备实行“A、B、C三级”管理制度。

胡总中心学校班级“班班通”设备管理及应用情况记录1、“班班通”设备管理使用责任书…………………班级资料（一）2、“班班通”设备管理制度…………………………班级资料（二）3、学科教师设备使用登记表………………………班级资料（三）4、设备每月故障及维修登记录……………………班级资料（四）5、设备配备情况记录及添置更换记录……………班级资料（五）6、期末设备清查及保管情况登记表………………班级资料（六）胡总乡中心学校2012年10月12日“班班通”设备管理及应用之班级资料（一）胡总中心学校“班班通”设备管理使用责任书“班班通”设备是我校进行现代化教学的必要设施，为了使“班班通”的管理和使用规范化，充分发挥“班班通”的重要作用，真正为师生服务，为教育教学服务。

本着“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，特制定本责任书如下：1.各班的“班班通”设备属于学校的财产，由该班班主任负责设备管理，为设备管理第一责任人。

2.第一责任人从设备管理到使用要负全责，并协调好其他教师使用“班班通”设备的相关事项。

3.第一责任人要经常检查设备运行情况，如发现设备出现设备硬件故障、损坏或丢失，应及时汇报学校分管领导并填写《“班班通”设备维修保障登记表》，以便及时查明原因排除故障。

若因操作失误使设备损坏或因主观原因使设备零件丢失，直接使用者要负全部责任，如查找不出责任者，则由第一责任人承担。

4.每班要选一名责任心强、诚实守信且愿意为师生服务的学生管理员，负责保管使用记录，每节课后主动提醒任课教师及时填写使用记录，并负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭，及时将设备盖好。

5.班主任要与其他教师沟通，一起加强电脑知识的学习，严格按操作规程进行规范操作，同时注意“班班通”设备的保养和维护，使用设备的任课教师承担直接责任。

课前要检查设备的完好情况，课堂上要正常使用教育网络，为教学服务，及时填好班级使用记录《班班通设备使用情况记录表》，出现问题第一时间向班主任汇报，班主任及时向信息中心汇报。

小学班班通使用管理制度范本班级通使用是学校教学工作中重要的管理工具，在提高班级管理效率、促进班级教学质量方面发挥着重要作用。

为了规范班级通使用管理，制定以下管理制度：一、班级通使用的目的和意义班级通使用是为了方便学校与家长之间的沟通交流，加强家校间的联系，及时通知家长学生成绩，班级活动等信息，促进学生学业进步，提高班级管理效果。

二、班级通使用的管理流程1. 任课教师每天下课后及时录入学生成绩和考勤情况，并用电脑更新至班级通使用系统。

2. 班主任每天检查学生成绩和考勤情况是否按时录入，如有问题及时反馈给任课教师进行修改。

3. 班主任每天使用班级通使用系统发布学校和班级的通知，包括考试安排、家长会通知、课外活动信息等。

4. 家长收到通知后，及时阅读并回复确认，以确保信息的及时传达。

三、班级通使用的管理规范1. 任课教师应严格按照教学进度完成学生成绩的录入工作，确保录入的数据准确无误。

2. 学生应按时上交作业并在规定时间内完成，班主任及时检查作业并给予意见。

3. 学生和家长应及时阅读和回复班级通使用系统中的通知，确保信息的及时传达和反馈。

4. 学生应遵守班级通使用系统的使用规定，不得进行非法操作和恶意篡改。

5. 家长应关注班级通使用系统中的学生表现和班级活动等信息，并积极参与家校沟通和协作。

四、班级通使用的使用技巧1. 学生和家长应熟练掌握班级通使用系统的使用方法，包括浏览通知、查看成绩等基本功能，以便及时获取相关信息。

2. 学生和家长可以通过班级通使用系统中的在线交流功能，与教师和其他家长进行沟通和讨论。

3. 班主任应及时更新和发布班级通使用系统中的通知，以确保信息的及时传递。

4. 学生和家长在使用班级通使用系统时，应注意保护个人隐私，并妥善保管账号和密码，不得将账号和密码泄露给他人。

五、班级通使用的管理评估1. 学校将定期对班级通使用系统进行管理评估，包括系统的稳定性、使用情况等。

2. 班主任将对学生和家长的使用情况进行评估，包括对通知的阅读情况、回复的及时性等。