均衡二次方——把优质教育办到“家门口”的徐汇经验

忙,且收获着——图书馆工作交流三年前，刚刚走出学校的我，带着对未来工作的憧憬，带着十足的干劲，带着跃跃欲试的冲动，在徐浦小学图书管理岗位上开始了自己新的人生征程。

弹指间三年时光匆匆流去，期间有付出，有成功，也有困惑和不足。

为了更好地开展图书馆工作，对三年的工作做以下梳理与小结：一、合理调配，各项工作齐并进由于我校规模较小，人员编制有限。

在平时的日常工作中，我除了负责图书馆管理，还负责学校的财产保管以及打字工作，任务可谓是繁而杂。

在不断的摸索中，我逐步协调好了各项工作的时间，做到忙而不乱，齐头并进。

在图书馆工作中，我能够积极配合学校教育教学工作，迎合师生们对各类图书的喜好程度，按期合理地购买新书，并且及时对新书进行分类、编目、登记上架，做到尽快出借。

坚持每月为学生做好一期新书介绍，为教师完成教育、教学资料篇名索引各一本，为广大师生提供新书、好书信息。

另外，定期展出部分学生读书征文，从而激发广大师生的阅读兴趣和热情。

为了节省师生借阅时间，积极做好导读工作。

我在工作中做到“三勤”。

一是勤管理，即对归还的图书做到及时归类上架；二是勤查找，即对架上图书进行查找，及时把插乱、插错的图书复位；三是勤观察，即利用空闲时间，熟悉馆藏图书，对图书位置做到心中有数，便于读者咨询服务。

除此之外，我还在每个班级培训了一支小小管理员队伍，在老师和同学之间起到纽带作用。

真正使师生们在图书馆中做到“你轻轻地来，带来宁静。

你轻轻地走，带走知识”。

二、回溯建库，磨刀不误砍柴功随着信息技术的发展，图书信息化管理势在必行。

在学校领导的支持下，2005年6月我馆安装了图书管理软件。

根据我馆历来馆藏帐目清楚的特点，为了做好手工管理与电脑管理的衔接，我先后请教了教研员和兄弟学校有经验的老师，在大家的帮助指导下，制定了边流通、边入库、边剔旧的工作流程。

我还利用暑期时间，加班入库近千本图书，保证图书馆开学后的正常运作，使图书馆平稳过渡。

三、参与活动，师生携手结硕果我馆根据市、区图工委的各项活动精神，以及学校开展的各项活动，以校红读小组为媒介，积极动员学生参与其中，并且取得了一定的成绩。

2023年时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会2023年时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会1鲁迅先生说，“教育是植根于爱的”。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

热爱学生是教师厚重的职业底色。

师者，原本就闪耀着一种叫“无私”的光芒。

教育是一项爱的事业，育人是爱心的传递。

好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。

爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。

好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。

老师责任心有多大，人生舞台就有多大。

从而达到：心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话，离不开仁爱之心。

今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人”。

作为教师队伍的一份子，让我们把全部精力和满腔真情献给教育事业，努力研习、自觉躬行，将新时代“四有”好教师的标准，内化于心，外化于行，当好“梦之队”的筑梦人，以赤诚与智慧谱育人华章!2023年时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得体会2“以前，老师大多是凭经验、观察，判断学生是否掌握了知识点。

”提起“云课堂”，身为“云团队”一员的徐继红老师有说不完的话，“如今‘云课堂’的数据资源，仿佛是为老师提供了‘课堂导航’，让老师能够采取更加科学、适切的教学方法。

”就这样，一朵朵“云”飘在学校的每个角落——适用于合作学习的“云课桌”、为学生提供一对一指导帮助的“云朗读”、呈现学校历史的“彩云墙”、帮助老师及时了解学生身体机能的“云手表”、开展劳动教育的“云厨房”、展示学生手工作品的“云展馆”……这一切，把学习生活与移动应用完美契合。

《徐汇教育》征稿启事教育，是一个社会进步的基石。

每一个孩子都应该有平等的接受教育的机会，而教育的质量则决定着一个社会的未来。

作为一个富有文化底蕴和教育资源的城市，徐汇区一直致力于提高教育质量，培养出更多具有创新精神和综合素质的人才。

为了进一步促进教育事业的发展，我们诚邀各界人士共同参与《徐汇教育》征稿活动，分享您的教育理念和经验，为徐汇教育的发展献计献策。

本次征稿活动旨在激发广大教育工作者的创作热情，以及各界人士对教育事业的关注和支持。

我们希望通过这个平台，集结更多的智慧和力量，共同推动徐汇教育的蓬勃发展。

无论您是一位优秀的教师、研究者，还是一位关心教育的家长、社会工作者，都可以参与这个征稿活动。

参与方式非常简单，只需将您的原创文章投稿至我们的邮箱（具体邮箱地址见文末），文章主题可以围绕以下几个方面展开：1.教育故事分享：您可以分享一些有趣或感人的教育故事，让读者感受到教育的力量和温暖。

可以是您亲身经历的故事，也可以是您从别人身上听来的鲜活案例。

2.教育理念探讨：您可以探讨一些与教育相关的理念和观点，如教育公平、素质教育、创新教育等。

分享您的见解和思考，为徐汇教育的发展提供新的思路和思考。

3.教育改革建议：您可以提出一些建设性的教育改革建议，让更多人了解您对教育问题的看法和解决方案。

无论是课程设置、教育体制改革，还是教师培训、家庭教育，都可以成为您的创作对象。

4.教育资源分享：如果您有一些优质的教育资源，包括教学方法、教材资料、教育游戏等，也欢迎您与大家分享。

让更多教育工作者从中受益，提高他们的教育教学水平。

投稿截止日期为XX年XX月XX日，我们将从中选取优秀文章进行编辑整理，并在《徐汇教育》杂志上刊登。

同时，我们将对优秀投稿者进行奖励，以示对他们的感谢和鼓励。

参与《徐汇教育》征稿活动，不仅是一次展示个人才华和贡献社会的机会，更是为徐汇教育事业贡献一份力量的舞台。

我们期待着您的参与和分享，让我们携手努力，为徐汇教育的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

上海市徐汇区人民政府办公室关于印发《徐汇区坚持对标改革持续打造国际一流营商环境行动方案》的通知文章属性•【制定机关】上海市徐汇区人民政府办公室•【公布日期】2024.02.21•【字号】徐府办发〔2024〕1号•【施行日期】2024.02.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】市场规范管理正文上海市徐汇区人民政府办公室关于印发《徐汇区坚持对标改革持续打造国际一流营商环境行动方案》的通知徐府办发〔2024〕1号区政府各委、办、局，各街道、华泾镇，各有关单位：经区政府同意，现将《徐汇区坚持对标改革持续打造国际一流营商环境行动方案》印发给你们，请认真按照执行。

上海市徐汇区人民政府办公室2024年2月21日徐汇区坚持对标改革持续打造国际一流营商环境行动方案2024年，徐汇区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神和对上海工作的指示要求，坚持系统集成、持续迭代升级，全力推进对标改革、为企服务、监管执法、区域功能、要素保障“五大提升”，全方位提高企业满意度、提振市场信心，推动经济高质量发展，为上海率先打造市场化、法治化、国际化一流营商环境，加快建成具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市贡献徐汇范例。

一、对标改革提升1.市场准入。

全面落实名称申报承诺制、完善核名争议解决机制。

制定区级经营主体住所登记管理实施细则，推进住所登记材料精简化，推动区“住所云”4.0版扩容升级。

结合街镇社区服务体系建设，为居民服务业个体工商户提供登记地。

规范集中登记地认定程序和管理要求，引导集中登记地企业守法经营。

持续拓展“企业码+政务服务”2.0版应用场景，推出更多惠企应用。

2.获取经营场所。

聚焦工程建设项目的重点领域，深化一体化改革，继续推动桩基先行、分期验收改革举措落地。

巩固规划资源“多审合一、多证合一、多测合一、多验合一”和不动产登记改革成效。

试点实施建筑师负责制，推行住宅工程质量潜在缺陷保险制度，在消防审验领域对一般项目试行告知承诺制。

上海市教育委员会关于印发《上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015—2017年）》的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2015.11.09•【字号】沪教委基〔2015〕77号•【施行日期】2015.11.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于印发《上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）》的通知沪教委基〔2015〕77号各区县教育局：为全面落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步推进本市义务教育优质均衡发展，根据《上海市教育综合改革方案（2014-2020年）》实施要求，我委制定了《上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）》。

现印发给你们，请结合实际，贯彻执行。

特此通知。

附件：上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）上海市教育委员会2015年11月9日附件上海市新优质学校集群发展三年行动计划（2015-2017年）为贯彻实施《上海市教育综合改革方案（2014-2020年）》，加强优质教育资源辐射，提升义务教育阶段公办学校办学活力和变革能力，促进义务教育优质均衡发展，在推进“新优质学校”项目的基础上，深化“新优质教育”的实践和探索，特制定本行动计划。

一、指导思想贯彻党的十八大和十八届三、四、五中全会精神，坚持“回归教育本原”“育人为本”“促进公平”的价值追求，积极回应社会与时代对教育需求的挑战，以“新优质教育”实践为着力点，以内涵发展项目实践为载体，以集群创新为途径，扩大优质教育资源辐射面，让越来越多的义务教育阶段公办学校成为“家门口的好学校”，努力办人民满意的教育。

二、工作目标构建与上海市国际化大都市相适应的“新优质教育”基本框架与实践范例，使本市义务教育阶段学校发展更为均衡，办学水平更加优质，发展活力更加充分，人民群众对义务教育的满意度不断提高。

63EDUCATOR治校脚踏实地望长空，全力创办优质园童颖 | 上海市徐汇区徐汇实验幼儿园脚踏实地，“雁”击长空，这是上海市徐汇区徐汇实验幼儿园第一届幼儿家长给幼儿园的留言。

“雁”字取自幼儿园“验”的谐音，代表着家长对这所幼儿园的期许与祝福。

依托滨江开发建造的徐汇实验幼儿园，是“高开高走”优质均衡的改革实验项目。

2021年，实验幼儿园迎来了十岁生日，也向社会交出了满意的成长答卷。

发展中打造“儿童乐园”“高起点”，是追溯徐汇实验幼儿园发展的首个“关键词”。

回想当年，中海瀛台小区附近出现一座漂亮的欧式风格建筑，周边居民翘首以盼的幼儿园终于建成了。

作为小区的公建配套设施，幼儿园在徐汇区教育局的领导和支持下，遵循“05标准”建设而成。

园所占地面积5500平方米，设有多个专用活动室，提供既符合幼儿年龄特点，又丰富多样的玩具、图书及信息化教育设备，旨在打造一个安全健康、充满趣味的儿童乐园。

十年间，幼儿园积极配合区委、区政府工作，根据教育局的相关指示，以“打造老百姓家门口的优质一级幼儿园”为目标，获得了周边居民家长的赞誉。

随着园所特色课程的发展以及幼儿的活动需求，实幼不断创建与完善资源空间。

如今的实幼校园，可谓“花园、菜园、果园、学园、创意园”一应俱全，丰富多元，充满艺术气息与创意元素，是一所真正的“儿童乐园”。

嬉戏中静待“百花盛开”每个孩子都是一颗花的种子，他们的花期或早或晚，各不相同。

幼儿园要做的，就是接纳他们的不同，耐心守候，细心浇灌，坚信花终将盛开。

实幼人相信，孩子们具有自己的发展潜力和生长规律，我们需要提供的就是感知体验的机会和宽松自主的空间。

幼儿园注重从儿童视角出发，坚持“每天创意一点点，尽享童年乐无限”的办园理念，以促进幼儿身心和谐、全面发展。

幼儿园将日常渗透和主题活动相结合，教师在幼儿创意美术教育方面做了大量的实践研究，建立了特色创意美术课程，创编了彩色光影、树叶交响乐、有趣的线、五彩缤纷乐等精彩活动，帮助孩子们体验创意的乐趣，在潜移默化中提升幼儿的审美能力和艺术感知能力。

上海市人民政府关于深入推进本市义务教育城乡一体化改革促进优质均衡发展的实施意见文章属性•【制定机关】上海市人民政府•【公布日期】2018.02.11•【字号】沪府发〔2018〕2号•【施行日期】2018.02.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文上海市人民政府关于深入推进本市义务教育城乡一体化改革促进优质均衡发展的实施意见沪府发〔2018〕2号各区人民政府，市政府各委、办、局：为贯彻落实党的十九大精神，继续落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔2016〕40号）和教育部印发的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》（教督〔2017〕6号）、《中共上海市委上海市人民政府关于推动新型城镇化建设促进本市城乡发展一体化若干意见》（沪委发〔2015〕2号）等的要求，促进城乡基本公共教育服务均等化，振兴乡村教育，全面提升城乡义务教育优质均衡发展水平，现就深入推进本市义务教育城乡一体化改革、促进优质均衡发展提出如下实施意见：一、指导思想深入贯彻落实党的十九大精神，按照《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《上海市教育改革和发展“十三五”规划》，坚持创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，深化教育综合改革，创新联动发展机制，激发学校变革内生动力，深入推进义务教育城乡一体化改革发展，整体提升城乡学校教育质量和办学水平，努力破解居民日益增长的优质教育资源需求和不均衡不充分发展之间的矛盾，办好每一所家门口的学校，让城乡居民享受更加优质公平的教育。

二、基本原则（一）区域自主发展与城乡联动相结合。

推动各区找准区域义务教育发展定位和目标，以区为主体，落实城乡一体化改革发展的各项任务；加强统筹规划和部门协作，突破城乡优质教育资源有序流动的制度性瓶颈，健全完善市、区两级义务教育资源共建共享、辐射推广机制，扩大优质教育覆盖面。

上海实现教育均衡化的具体措施
上海市在推进教育均衡化方面采取了一系列具体措施，这些措施旨在改善教育资源配置，提高教育质量，减小不同地区、学校之间的教育资源差距。

以下是一些具体措施：
1. 学区划片制度优化：
通过优化学区划片制度，合理划分学区，确保每个学区内的学校具有相对平衡的教育资源，避免热门学校拥挤、冷门学校资源闲置的情况。

2. 择校机制改革：
改革择校机制，建立多元、公平的招生入学制度，减少人为干预，遏制择校热潮，确保教育资源的均衡分配。

3. 优质教育资源下沉：
将优质的教育资源向城市边缘地区、农村地区等下沉，加强对这些地区学校的支持与建设，提高教育质量。

4. 教育经费合理分配：
通过调整教育经费的分配方式，加大对贫困地区和学校的支持力度，保障基础设施建设、师资队伍建设等方面的投入。

5. 师资培训和交流：
加强教师的培训，鼓励教师跨学校、跨地区交流，促进教育资源的共享和均衡发展。

6. 强化监管和评估：
强化对教育资源分配和使用的监管，建立评估体系，及时发现问题并采取措施加以改进，确保教育资源的公平合理分配。

7. 推进在线教育：
加强网络教育、远程教育的建设，推动信息技术与教育相结合，实现教育资源的数字化、信息化共享。

这些措施旨在推动上海实现教育资源的均衡配置，提高教育公平，促进全市教育整体质量的提升。

上海市徐汇区学前教育三年行动计划近年来，上海市徐汇区一直致力于提升学前教育质量，为孩子们的成长奠定坚实基础。

为了更好地推动学前教育的发展，徐汇区制定了一项三年行动计划，旨在提供更多优质的学前教育资源，满足家长和孩子们的需求。

徐汇区将加大学前教育资源的投入。

通过增加公办幼儿园的数量和提升民办幼儿园的质量，为家长们提供更多选择。

同时，加强师资培训，提高教师的专业素养和教育水平，确保孩子们得到优质的教育。

徐汇区将推动学前教育与社区资源的融合。

通过与社区合作，充分利用社区资源，为孩子们提供多样化的学习环境和丰富的教育资源。

例如，与图书馆合作，推广早期阅读活动，培养孩子们的阅读兴趣和能力。

徐汇区还将积极探索学前教育的创新发展模式。

通过引入先进的教育理念和教育技术，开展多样化的教学活动，激发孩子们的学习兴趣和创造力。

同时，注重培养孩子们的综合素养，包括语言、数学、科学、艺术等方面的能力。

徐汇区还将加强家校合作，建立良好的家庭教育氛围。

通过定期开展家长教育活动，提供家庭教育指导，帮助家长更好地理解和支持孩子的学习和成长。

同时，加强家园沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注孩子的发展。

徐汇区将加强学前教育的监督和评估工作。

建立健全的评估体系，对幼儿园的教育质量进行评估，及时发现和解决存在的问题。

同时，加强对学前教育政策的研究和制定，不断完善学前教育管理和服务体系。

徐汇区学前教育三年行动计划旨在提升学前教育质量，为孩子们的成长提供更好的教育资源和环境。

通过加大资源投入、推动与社区资源的融合、探索创新发展模式、加强家校合作和加强监督评估工作，徐汇区将努力实现学前教育的全面发展，为孩子们的未来奠定良好的基础。

上海市徐汇区人民政府关于印发《徐汇区华泾地区“十二五”规划》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市徐汇区人民政府关于印发《徐汇区华泾地区“十二五”规划》的通知（徐府发〔2012〕8号）区政府各委、办、局，各街道、华泾镇，有关单位：现将《徐汇区华泾地区“十二五”规划》印发给你们，请认真按照执行。

特此通知上海市徐汇区人民政府二○一二年二月七日徐汇区华泾地区“十二五”规划为进一步明确“十二五”期间华泾地区经济社会发展的目标、任务和重点，按照区委、区政府对华泾地区“十二五”期间发展的总体要求，根据《上海市徐汇区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，特编制《徐汇区华泾地区“十二五”规划》（以下简称《规划》）。

一、发展基础与形势（一）“十一五”发展回顾1、经济实力显著增强“十一五”期间，综合经济实力进一步增强。

实现地区增加值95.34亿元，年均增长12%；实现财政收入65.44亿元，年均增长21.78%；工业产值达到206.41亿元，年均增长11%；商贸服务业达到463.15亿元，年均增长15%；仓储等收入达到12.65亿元，年均增长8%。

产业结构不断优化，形成了以现代服务业、商贸业、先进制造业、房地产业为主体的产业结构。

楼宇经济和园区建设稳步推进。

完成徐汇光启园、远中工业园、关港科技园等产业园区楼宇建设，面积达61.7万平方米，园区品质不断提升，形成了外资企业、中小企业、新材料研发和科技企业、信息服务业、生物科技研发企业等特色园区。

招商引资工作成效显著，共引进企业725家，其中内资企业630家，注册资金18.12亿元；外资企业95家，实际利用外资8.4亿美元。

上海市徐汇区人民政府关于印发《徐汇区特殊教育三年行动计划》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市徐汇区人民政府关于印发《徐汇区特殊教育三年行动计划》的通知徐府发〔2015〕11号区政府各委、办、局，各街道、华泾镇：经区政府同意，现将《徐汇区特殊教育三年行动计划》印发给你们，请认真按照执行。

2015年6月3日徐汇区特殊教育三年行动计划（2014年—2016年）一、行动背景2014年5月1日，上海市政府办公厅印发市教委等制订的《上海市特殊教育三年行动计划（2014-2016年）》（沪府办发〔2014〕19号文）。

徐汇区始终坚持贯彻执行市颁文件精神，落实市教委对特殊教育的工作要求。

为实现徐汇教育适度超前的战略目标，保持特殊教育上海领先水平，形成有利于残疾学生可持续发展的特殊教育支持保障体系，特制定本行动计划。

二、指导思想以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，坚持科学发展观，促进社会和谐，推进教育公平。

认真贯彻落实国家《特殊教育提升计划（2014-2016年）》（国办发〔2014〕1号文）、《上海市特殊教育三年行动计划（2014-2016年）》，发展与徐汇经济、社会相适应的特殊教育事业，大力加强特殊教育事业发展，满足残疾儿童少年全面发展需求，办人民满意的特殊教育。

三、总目标完善特殊教育体系，改善特殊教育办学条件，健全医教结合管理运行制度体系及专业服务机制，深化个性化教育为特征的课程改革，全面提高义务教育段特殊教育质量，大力发展残疾人职业教育，拓宽残疾人职业教育和就业培训的渠道，营造接纳、尊重和帮助残疾学生的区域融合氛围，满足残疾学生的身心全面发展需求，保障每个残疾学生享有优质、充分、适切的教育和服务，使徐汇特殊教育事业发展再上新台阶。

浦东新区义务教育优质均衡发展工作经验和工作亮点浦东新区的义务教育，这可真是一个让人眼前一亮的话题！最近，大家都在说浦东的教育发展，那可是有目共睹的呀。

浦东的学校就像是香饽饽，学生们争着要去。

这里的学校，个个都是“优质”的代名词。

老师们可都是经过层层筛选，个个身怀绝技，教得那是相当棒！孩子们在课堂上，不仅学知识，还能锻炼动手能力，真是玩中学、学中玩。

再说说课程设置，这可是让人拍手称快的事情。

浦东的学校，课程丰富得就像自助餐，各种各样的活动应有尽有。

有的学校还开设了科学实验课程，孩子们可以亲自动手做实验，那场面简直热闹得像过年一样。

还有艺术课，孩子们在画画、唱歌的时候，脸上那种开心的神情，真是让人心里暖暖的。

学习不再是枯燥的，而是变得有趣而充满活力。

说到资源配置，浦东真是下足了功夫。

学校的图书馆就像是知识的海洋，书籍多得让人眼花缭乱。

还有各种现代化的教学设备，让孩子们能够接触到最前沿的科技。

网络教学资源也很丰富，孩子们可以在家里轻松学习，这可真是让家长们省了不少心。

教育的最终目的，就是要培养出全面发展的孩子嘛！再来聊聊家长的参与度。

浦东的家长们可是热情得很，时常和学校互动。

家长会、义工活动，家长们都是积极参加，大家一起为孩子的成长出谋划策。

学校和家庭之间的沟通无障碍，孩子们在这样的环境中，自然能茁壮成长。

家长的参与，让学校和家庭形成了良性的互动，真是两全其美。

教育公平也是浦东新区的一大亮点。

相关部门在资源分配上，真是尽心尽力。

无论是在城里还是乡下，大家都有机会接受到高质量的教育。

通过各种，尤其是助学金和奖学金的设立，让更多家庭经济困难的孩子，也能上学读书，改变人生。

浦东的每一个孩子都能有平等的机会，真是让人感动。

浦东的教育还注重心理健康。

学校设有心理辅导老师，孩子们在学习之余，能够得到心理上的支持。

面对压力，学校会开展各类活动，帮助孩子们释放压力，舒缓心情。

让孩子们不仅学习知识，更要学会如何调整心态。