成功的最后一课_励志文章

励志演讲稿：哈佛的最后一课尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想以一篇励志的演讲，来分享一则富有启发性的故事，那就是哈佛大学的“最后一课”。

在哈佛大学，有一门非常受欢迎的公开课，被称为“最后一课”。

这门课程的特殊之处在于，它并不是由教授来上，而是由一位特殊的讲师来讲述。

这位讲师是著名作家、哲学家兰迪·保罗。

你们可能会想，为什么这门课叫做“最后一课”呢？原来，在保罗发现自己身患癌症晚期时，他决定给学生们一堂特别的课程，这也是他的一次告别。

这是一个勇敢而伟大的举动。

保罗本可以选择低头屈服于病魔，但他选择了与病魔抗争，选择用自己有限的时间来给学生们带来无限的启示。

在这堂课里，保罗与学生们分享了他的人生经验和智慧。

他讲述了自己的成长历程、人生中的挫折与打击，以及他对成功和幸福的看法。

他告诉学生们，无论面对什么样的困难和挑战，都要坚持乐观向上的态度，勇敢地去追求自己的梦想。

他说：“困难是生活中不可或缺的一部分，但它们不应该阻止我们去追求幸福和成就。

”他用自己的坚持和勇气，感动了在场的每一个人。

保罗还分享了他对人生中的三个重要价值的理解：乐观、坚持和真诚。

他告诉学生们，乐观是一种积极的心态，能够给我们带来力量和希望；坚持是一种信念和意志力，能够让我们战胜一切困难；真诚是一种内心的纯净和对他人的关怀，能够赢得别人的尊重和信任。

这堂“最后一课”成为了哈佛历史上最受欢迎的公开课之一，也深深地感染着每一位听众。

保罗用自己的生命书写了一篇励志的篇章，给予了无数人力量和勇气。

虽然他的生命只有短短的几年时间，但他却以他的智慧和勇气，留下了永生的影响。

同学们，我们每个人都需要面对生活中的困难和挑战。

但是，我们要学会乐观，保持积极向上的心态；要学会坚持，坚信自己的力量和潜力；要学会真诚，善待他人，传递爱和温暖。

只有这样，我们才能走出低谷，迎接更美好的未来。

最后，我想借用保罗的一句话来作为我们励志的座右铭：“无论你曾经经历了什么，无论你将来会遇到什么，都要活在当下，珍惜每一天，追求你的梦想！”谢谢大家！英文版：Motivational Speech: The Last Lecture at HarvardRespected teachers and dear students,Hello! Today, I would like to share an inspirational story with you all, known as \。

2019年中考满分作文：最后一课最后一课夏日依旧那么炎热，闷得让人喘不过气。

和往常一样早早来到学校，放下书包，立即投入到学习当中。

意外发现同学们都变得格外安静。

是呀，明天就是中考了，而今天是最后一天在生活了三年的初中上课，不由得有一丝伤感。

想想法国作家都德的《最后一课》上的是他们的母语课，而今我们的最后一课也竟是母语课——语文。

语文老师是我们的班主任，从刚上初中时她就为我们插下了希望的翅膀。

而今也该是她送我们飞翔的时候了。

这一天，老师特意换了一身红色的衣服，有人说这是一种迷信，可我说是对我们的热切希望。

随着一声坚定的“上课”我们全体起立，互相问好，并从心底发出真诚的祝愿。

课程按照计划进行，老师在讲台上布置这一课我们的具体行动。

从她那话中，我分明听到了一种哭腔。

教室中弥漫着一种莫名的酸楚，同学们都比往日更懂事了，每个人都听得十分认真，没有溜神的、不听课的。

布置完以后，老师让我们自己看书。

她在讲台上来回走了几圈后走了下来，走到一个学生身旁，弯下腰轻声地对她讲了一些话。

接着又摸了摸那位同学的头，抚了抚她的背，说了一句“加油”。

然后又走到了另一个学生旁边，弯下腰……就这样她走遍了整个教室，和所有的学生说了会儿话。

都是考前对我们的鼓励。

在这鼓励中，我听出了老师对我们的殷切希望，以及对我们的肯定。

好像就过了不一会儿，下课铃响了。

时间就是这样，当你希望它慢点走的时候，它总是走得最快……以前曾经也期盼过快点下课，可是总感觉时间走得慢，而今听到这下课的铃声，谁都笑不出来。

是呀，这一铃，结束了我们在初中的最后一节课。

我真的没上够，还有好多话想和老师说，还有好多事没来得及为班级做……但是这一次，是真的结束了。

虽然三年的初中生活结束了，但在三年中我、同学们和教我们的老师们一起培育的师生情永远不会结束。

感谢我的恩师们在这三年中不辞辛劳地陪伴我们，我永远不会忘记你们。

一日为师，终身为父！永远的母校，永远的师恩！最后一课，终生不忘。

大学的最后一年有一门课程叫人生励志美文最后一节课，老师说要考试。

“三道题目都很简单，”老师笑眯眯地说，“记得父母生日的同学请举手！”片刻，女生都齐刷刷地举起了手，有几个男生畏畏缩缩地举起了手，又放了下去。

老师继续问：“教学楼里有三个清洁工，谁能叫出其中两个人的名字？”这下大家都傻眼了。

三年了，怎么从来没留意过她们？老师接着抛出了第三道题：“你是否打过自己的耳光？”这一回，所有的学生都哧哧地笑了起来。

打自己耳光，恐怕只有傻瓜或疯子才干得出来吧？嘈杂的议论声渐渐平息下来了，老师说话了：“‘人生’这门课程，旨在引导我们树立正确的人生观和世界观，教导我们今后如何立身处世、如何成人成才。

今天的.三道考题，可以说是对同学们做了一个大概的检验。

”“第一题——记住父母的生日。

”老师在黑板上重重地写下了“孝道”两个字，“孝道教人善良，心存孝道的人，必定具有善的根苗，有善的根苗，才可能开出善花，结出善果。

”“第二题——记住你身边每一个人的名字。

”老师又写下了“尊重”两个字，“记住别人的名字，是尊重别人的表现之一，尊重别人才能得到别人的尊重。

尊重使人宽厚。

基石宽厚方能负重，人心宽厚方可立业。

”“最后一题——如果你不记得父母的生日，又叫不出清洁工人的名字，那么，你就该打自己一记耳光了。

”老师又在黑板上写下了“反省”二字，“反省促人进步，有反省才有悔悟，有悔悟才会有进步，才会有成才的可能。

”这三道看似简单的题实则蕴含着丰富的人生哲理：一个人善良与否，决定了他将来是否有用；宽厚与否，决定了他将如何发挥作用；而能否不断反省、不断进步，则决定了他是否能持久向前，越来越有用。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

人生的最后一堂课人生如同一本书，每个人都经历着自己独特的故事。

而在这个故事的结尾，无论我们是否准备好，都将遭遇一堂人生的最后一课。

这一节课，并不是任何学校或教育机构可以给予的，也不是任何导师或老师可以传授的。

它是我们在人生的尽头上所学到的智慧和洞察力的集合。

这堂课并不是为了教会我们知识或技能，而是为了挑战我们的观念和想法。

在人生的最后阶段，我们可能会意识到自己曾经追求的目标和得到的成就并不是最重要的事情。

相反，人们开始反思自己的生活，并走过从前所从未走过的路。

这堂课的第一个重点是人际关系。

在我们一生中，我们与无数的人接触过，与他们建立了各种各样的关系。

然而，当时我们可能没有真正珍惜这些关系，也没有花时间去维护它们。

而在人生的最后时刻，我们才意识到有些人已经离开了我们，他们的离去使我们感到痛苦和遗憾。

这时，我们渴望能够回到过去，重新关注那些真正重要的人，并尽力修复那些已经破裂的关系。

第二个重点是人生的目的。

每个人生来都有一个目的，但是我们往往在追求金钱、名誉、权力等表面的东西时迷失了自我，忽视了内心的声音。

在人生的最后时刻，这个声音愈发清晰地回响在我们的内心深处。

我们开始反思自己是否真正忠于自己的内心声音，是否追求真正对我们的人生有意义的事情。

这时，我们希望能够从价值观和信念的角度重新审视自己的选择和决策。

第三个重点是对自己和他人的慷慨。

在人生的最后一课中，我们明白到我们无法带走身外之物，但我们可以留下我们的爱和善意。

无论是为自己还是为他人，我们应该用心给予，宽容对待。

我们越是慷慨地向他人付出，越能够感受到内心的喜悦和满足。

在面对自己的过去时，我们希望自己能够看到自己给予他人的爱和关怀，而不仅仅是物质的财富。

最后一个重点是珍惜每一刻。

人生的最后一课提醒我们生命的脆弱和有限。

我们懂得珍惜每一刻的重要性，不再将时间浪费在无意义的争执和烦恼上。

我们开始更加注重享受当下的美好，与亲朋好友共度时光，去探索和体验生活的各种可能性。

永不放弃的励志演讲稿（7篇）永不放弃的励志演讲稿（精选7篇）永不放弃的励志演讲稿篇1亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!永不放弃，是一种品质，是一种信念，只要永不放弃，即使最终失败，我们也值得问心，但那些早期放弃，总是只能面对别人的成功和悔恨，面对困难，我们会退缩，会想放弃，但只要永不放弃，我们就能得到最后即使失败了，胜利也会华丽地结束。

坚持就是胜利。

在最后一秒到来之前，结果总是未知的。

在最后之前，我们不能说我们放弃了。

有可能胜利就在你面前的一小步。

永不放弃的人迈出了这一步，赢得了胜利。

盲目逃避的人总是在成功面前停下来，总会有遗憾。

不管过程有多困难，即使在最后一秒，我们也应该坚持到底。

因为你永远不知道成功离你是小一步还是无限的天空，就像革命烈士永远不会放弃我们现在和平幸福的生活，因为爱迪生永远不会放弃我们生活的光明，因为科学家永远不会放弃我们现在的现代化。

当老鹰折断小鹰的翅膀，扔下悬崖时，不是因为她的残忍和冷血，而是因为如果小鹰有多余的翅膀，它一辈子都飞不起来。

扔下悬崖只是为了让小鹰学会生存的本能。

只有这样，小鹰才能独立生活，成为俯视世界的小鹰，在这个过程中，一些小鹰选择放手，最终生存下来，而另一些小鹰则放弃落下悬崖而死。

对老鹰来说，永不放弃是生与死的决斗。

对我们来说，永不放弃是我们对生活的态度。

我们永远不要放弃，让最后的`胜利之花在我们身边绽放，面对生活的挑战，我们应该像鹰一样发誓死亡，努力工作，努力工作，在心中把每一个困难作为我们想要成功的每一步。

即使我们失败了，即使我们有放弃的想法，即使我们觉得我们不会成功，我们也永远不会放弃，因为，坚持就是胜利，让我们永远不要放弃，朝着梦想的方向前进，来吧！永不放弃的励志演讲稿篇2亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!成功更多的取决于毅力。

即使你有发现、实践和创新，如果你不坚持下去，半途而废，你最终也一无所获。

我从四岁开始学习弹钢琴，直到现在还没有停止。

六年级的时候，因为是初中，面临着即将毕业的压力，学习特别紧张。

2023年最后一课演讲稿2023年最后一课演讲稿1很喜欢曾看过一篇__《最后一课》，我把它下载到电脑里，不时地会打开来看看。

“最后一课”是美国大学的学术传统，它假设一位教授即将不久于人世，他将告诉学生什么？他一生中最重要的经验和智慧是什么？可是这篇__的主人公——世界虚拟科技的先驱兰迪教授的最后一课却不是假设。

因为07年即他46岁时被确诊为胰腺癌晚期，且已扩散，医生告知他的生命只剩下不到6个月的时间，他“最后一课”的励志演讲中给了我们很多“人生馈赠”，其中有这样几点让我受益匪浅，在此也想与大家分享。

一、不去抱怨，更加努力地工作吧兰迪在被确诊患上癌症时，他没有抱怨上帝对他的不公，他是多么的不幸。

相反，他进行积极地手术和化疗，治疗期间他的体重急剧下降，瘦到连结婚戒指都会从手指上掉下来，虚弱到无法行走。

可在结束了部分治疗之后，他积极锻炼，体重又迅速回升。

在生命的最后几个月，他的生活依然丰富多彩：出席国会听证会，从容地对待工作，到橄榄球队去圆儿时的梦想，规划未来的生活，陪孩子尽情地玩耍。

他“最后一课”演讲中的每一句话，都渗透着对生命的感恩，每当人们想要抱怨、退缩时，兰迪的话就会使人重新振作。

作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。

相反我们却是守着清贫，安于寂寞，耐着艰辛和单调，甘于平凡和琐碎。

而我们高中老师则常常还要放弃周六、周日休息的时间加班加点，放弃晚上与家人共度的时间值班辅导，这个中滋味让我体会最深的应该是“艰辛”。

到金中工作的13年里，除了第一年带三个班的课，感觉相对轻松，其余每年都在企盼下一年能轻松一点，可结果却总是事与愿违。

～学年除了正常的教学，也基本上在做班主任，感觉上班的日子里每天都是披着初露的晨曦赶往校园，戴着冰冷的青晖踏进家门。

作为母亲，之于孩子，总是无法做到洒脱，总有一种才下眉头，却上心头的牵挂，所以，儿子初三、高三的05届、08届我请学校照顾没有做班主任。

[人生的最后一堂课]最后一堂课多篇最后一堂课篇1:最后一课续写作文最后一课续写镇上的的人们和我们都缓缓地注视这这间教室——充满爱国氛围、历经沧桑的教室，每个人都想在这充满法兰西的浓郁气氛的教室内多待一会儿，可显示不允许，时间还会一分一秒地过去。

我们极不情愿地离开了教室。

天气依旧暖和，依旧晴朗。

可上帝赐予法兰西的天气是阴暗的，布满乌云的，我们每个人的心中都不好受。

走出院子，看到很多镇上的人站在门口，表情痛苦，却似乎又在为上帝慷慨赐予人们的最后一节法语课而感谢。

这时的画眉依旧唱着歌，可是却那么忧伤，一个个音符编织出了法兰西民族的痛苦啊！而我，也仿佛在这一节课中懂事了许多。

晚上，听着普鲁士兵的操练声，我失眠了，今天所发生的一切仿佛都历历在目：人们的表情，老师的痛苦。

可是该来的还是要来临。

第二天，天灰蒙蒙的，乌鸦低声叫着，我背着新的课本去上学，走到教室，看见散落的字帖——咦，那是什么声音，你们听到了吗？“ba,be,bi,bo,bu。

”最后一课续写下课了，有些同学好像还不愿意离开韩麦尔先生的课堂，依依不舍的，但有些同学却飞似的奔出了教室，大概不想因为最后一节的法语课的情绪而哭了。

小弗朗士和一些同学走到韩麦尔先生的旁边去问一些关于法语音节的问题，韩麦尔先生很高兴的回答了他们，那些奔出教室的同学又奔回来了，原来他们去买了一些东西来送给韩麦尔先生，以做纪念。

时光总是短暂的，离开的时候到了，韩麦尔先生的妹妹来叫他了，韩麦尔先生也依依不舍的，有些不愿意离开这个呆了40年的地方，他又走遍了学校每一处，小弗朗士和同学们也一起陪他走了一边。

临走前，韩麦尔先生叮嘱了几句："小弗朗士，你要听话啊，新老师来了之后不要调皮，上课不要再迟到了。

还有你，最调皮的。

你作为班长要管好他们。

我走了，用不着想念我，我会回来看你们的。

"望着韩麦尔先生离去的背影，那件绿色礼服和黑礼小帽，小弗朗士哭了，他很后悔当初没有认真听韩麦尔先生的课，作为阿尔萨斯人，竟连自己的母语都没学好！小弗朗士用法语喊了一声：法兰西万岁！最后一课续写下课，最后一课还是下了。

最后一节课作文最后一节课作文（通用58篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺为大家整理的最后一节课作文，希望对大家有所帮助。

最后一节课作文篇1社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。

但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。

”学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。

教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面——积极斗争和消极适应。

请大家随我走一趟。

”数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。

”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。

教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。

”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。

“可它们总是能从别处找到出路。

”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。

有一段时间，我发现它们唯一的`进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。

”学生们表示钦佩。

教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。

因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。

当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。

而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。

”教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。

好了，祝你们奋斗成功。

”最后一节课作文篇2今天晚上是班体验课的最后一节体验课了，哎呀，要迟到了！我如同导弹般冲到教室，呼——还好没有上课。

要成功便要竭尽全力励志文章（精选48篇）要成功便要竭尽全力励志文章篇1轻轻松松从来都不可能取得成功，竭尽全力，才有成功的可能。

我们总会面临很多竞争，不要小看自己的任何对手，每一个人都有比自己强的地方，任何疏忽都可能使我们远远落后于他人。

狮子博兔，亦用全力，任何留手，都会给自己留下遗憾。

做任何事都要使出自己全部的本事，这样即便失败了，自己也不会觉得遗憾。

拼搏一路，应该是一段无悔之旅。

我们每个人都会有自己的潜力，潜力之巨大，远远超出自己的想象，我们总会觉得这件事很难，那件事也不容易，觉得很多苦难都超出了自己的能力范围，对自己完全没有信心。

而当处于绝境逼迫自己努力的时候，就会发现，原来很多事自己是可以做到的，只要竭尽全力，只要把所有的潜力都激发出来就可以。

在古代常有将军为表决心，抬棺出战，不给自己留退路，拼死一战，往往会创造奇迹。

竭尽全力，不断挑战自己的极限，自己才能实现蜕变，生于忧患死于安乐，要有一定的忧患意识，不断给自己施加压力，逼迫自己多方面想办法，每一次通过自己的努力解决问题，就是一次完美的进化。

在争取成功的过程中，不要怕挫折，不要怕疼，有挫折才能深刻体会到自己的不足，疼了，教训才深刻。

所以要竭尽全力，在每一次争取成功的时候，要十二分的付出，在付出过程中，不断总结经验，不断提高自我，随着能力的不断提升，成功距离自己就会越来越近。

要成功便要竭尽全力励志文章篇2在生活中，每个人都想得到一种梦寐以求的东西。

那么，它究竟是什么呢？它，就是成功。

成功对于每个人来说都不遥远，只是看你肯不肯下功夫。

李时珍从小立志学医，长大后则经过不懈努力写成了医学巨著《本草纲目》；谈迁从小立志要编写一部翔实可信的明史，尽管《国榷》原稿被盗，他也不放弃继续攥写，最终《国榷》的第二部诞生了；还有爱迪生，齐白石等，都是通过努力而取得成功。

我也一样，有一次，我正在休息，突然，妈妈让我洗碗，我也没有多想，便做起这件自认为容易的家务。

成功励志的经典文章〔精选25篇〕成功励志的经典文章〔精选25篇〕成功励志的经典文章篇1以前的人一定认为“水不可能倒流”那是因为还没有创造抽水机，从哥伦布发现新大路到哥白尼的太阳中心说，都是挑战现状找方法的结果。

如今的人一定认为“太阳不可能从西边出来”，将来的人可能会说，那是因为我们还没有找到有人类居住的另一个星球，而在这个新星球上“太阳就是从西边出来的”。

“不是不可能，只是暂时没有找方法。

”不要给自己太多的框框，不要总是“自我设限”。

假使“不可能”成为一个人或一个企业的“口头禅”，那么这个人或这个企业，注定会被淘汰，让我们把“不可能”这个词，从我们的“个人词典”或“企业词典”中永远删去，既使真的遇到所谓“不可能”的难题，我们要理解为：不是不可能，只是暂时还没有找到方法。

案例：总部设计在苏州的三星电子公司，在中国乃至世界范围内都获得了极为辉煌的战绩。

该公司白色家电事业部的业绩两年增长超过10倍!20xx年该公司的业绩已经是上一年的3倍，当主管设想将2023的目的比2000年再进步3倍时，尽管这个团队个个都有敢于挑战精神，但仍然认为那简直就是“不可能”，经过近50天的推敲，认证找方法，在关键时刻“不是不可能”的信念，使这个团队作出决定，20xx年再增长3倍!这是一个习惯破记录的团队，因为他们习惯于挑战“不可能”让我们将注意的焦点永远集中在找方法上，而不是找借口上，坚信：成功一定有方法，千万别说不可能。

成功励志的经典文章篇2就像人不能没有金钱一样，人不能没有运气。

但是，要想有所作为就不能等待运气光临。

我的信条是：我不靠天赐的运气活着，但我靠筹划运气兴旺。

我相信好的筹划会左右运气，甚至在任何情况下，都能成功地影响运气。

要在猎场上成为好猎手，你需要勤于考虑、做事小心，可以看到一切可能存在的危险和机遇。

偶尔运气的抓住一个机遇，又因抓不住下一个机遇而失败，富有远见的商人总擅长从每次灾难中寻找到时机。

那些随波逐流、墨守成规的人，我们不屑一顾。

最后一堂课作文模板最后一堂课。

今天是我人生中的一个特殊日子，因为我将要参加我人生中最后一堂课。

这堂课是我大学生活中的最后一堂课，也是我在这所学校学习的最后一堂课。

回想起这四年的大学生活，我经历了许多挑战和收获，而这最后一堂课将是我大学生活的一个重要节点，我会在这堂课上收获更多的思考和感悟。

这堂课是我专业课的最后一堂课，老师在课上分享了他多年的教学经验和对于这门课程的理解。

他告诉我们，这门课程不仅仅是为了考试和拿到学位证书，更重要的是要学会运用所学知识解决实际问题，要培养批判性思维和创新能力。

老师还邀请了一些校友来分享他们的工作经验，让我们更好地了解这门课程对于职业发展的帮助。

在这堂课上，我深刻地感受到了这门课程的价值和意义，也对自己的未来有了更清晰的规划。

除了专业知识，这堂课还让我回顾了大学生活中的点点滴滴。

我想起了第一次走进教室的紧张，想起了第一次参加社团活动的兴奋，想起了第一次独自完成一篇论文的成就感。

这四年的大学生活，我不仅学到了知识，还学会了独立思考、团队合作、解决问题的能力。

这些能力将伴随我一生，让我在未来的工作和生活中更加从容和自信。

在这最后一堂课上，我还感受到了老师和同学们的情谊。

老师们在课堂上不仅是严厉的教官，更是关心和鼓励我们成长的人。

他们给予我们知识，更给予我们信心和勇气。

而同学们在这四年里相互扶持，一起学习、一起进步，我们一起度过了大学生活中的欢笑和泪水。

这最后一堂课上，我们一起回顾了这四年的点点滴滴，分享了彼此的成长和收获，更加坚定了我们对未来的期许和信心。

最后一堂课，意味着一个阶段的结束，也意味着新的开始。

在这最后一堂课上，我收获了知识、感悟和情谊，更收获了对未来的期许和勇气。

我会怀着感恩和期待，迈出校门，走向属于我的未来。

这最后一堂课将成为我人生中宝贵的记忆，激励我在未来的道路上勇往直前。

愿这最后一堂课，成为我们人生中的新起点，让我们在未来的人生中继续奋进，创造更加美好的未来。

2023年《最后的一课》读后感2023年《最后的一课》读后感1陈毅曾经说过：“祖国如有难,汝应作前锋。

”祖国是我们人民共同维护且神圣不可侵犯的圣地。

而在最后一课中小弗朗士因为学不到祖国的语言而感到伤心。

《最后一课》主要讲了因为普鲁士战胜了法国，所以法国把阿尔萨斯和洛林两个省割给了普鲁士。

而普鲁士希望这两个省的人忘记法国，所以他们不许这两个省教法语。

而宣告下来的前一天，韩麦尔先生给小弗朗士等人上了最后一节法语课。

国家让我们感到自豪，我在想如果我是小弗朗士的话，我该如何抉择，我到底该选择一生都不学习法语，还是学习德语。

我想大部分人都会选择前者，因为和学业比起来国家才是最重要的；但同时我也相信有一些人会为了学业甘愿放弃国家的荣誉。

毕竟每一个人都是自私的。

而《最后一课》表现了韩麦尔先生和小弗朗士等人对普鲁士的痛恨，表现了他们强烈的爱国精神与爱国情怀。

我相信法国的阿尔萨斯和洛林两个省，总有一天会回到法国的环抱中。

梁启超曾经说过：“少年强，则国强；少年智，则国智；少年屹立于全世界，则国屹立于全世界。

”少年是国家繁荣昌盛的基础，所以我们要好好学习，长大报效祖国。

使祖国母亲免受其外国的侵略。

让我们的国家变得更加繁荣昌盛，让我们的国家站在世界的顶峰！2023年《最后的一课》读后感2在法国作家都德的《最后一课》（七年级语文上册（人教版））这篇课文中，“我”曾三次称韩麦尔先生是“可怜的人”。

这句似乎很平常的话语，却反映了“我”对先生的深刻的忏悔，从而揭示了韩麦尔先生的复杂而又崇高的内心世界。

文中当小弗郎士走进静悄悄的教室，听先生用“有柔和又严肃”的语调讲最后一课的时候，他心里“万分难过”。

他为“从前没有好好学习”，随便旷课而懊悔。

此时，他不但不觉得“课本”、“语法”、“历史”讨厌，反而觉得像是“老朋友”。

想到先生马上就要离开了，“再也见到他了”，他在不觉中忘记了先生的惩罚，忘记了挨的戒尺，现在，他只觉得先生“可怜”。

读《最后一课》有感读《最后一课》有感那是场法国与普鲁士的战争，那场战争以法国战败，“亚尔萨斯”被占领完毕。

但更悲惨的是，这里的人将不能再学习他们的母语—法语，被迫转向学习德语。

就在那样的环境下，哈迈尔先生坚持引领学生上完最后一堂法语课。

在这堂课上，哈迈尔先生说了这样的两句话："世界上最美的语言是—法语；但一个民族沦为奴隶时，只要他好好的保住它的语言，就好比掌握了牢房的钥匙"从他身上我感受到了一股强烈的爱国情怀。

虽然他们的国家战败了，但是只要他们的民族精神—国家的灵魂依然存在，那么，这个民族就永远不会倒！教室里十分安静，只有笔尖在纸上划过的声响，那是他们上的最后一节习字课。

在老师的带着下，那些学生们在纸上一遍遍写着“法兰西*亚尔萨斯”那种丧失家乡的痛苦在他们身体里蔓延着，他们清楚的明白，再过几分钟他们就再不能上法文课了。

也许这是有生之年的最后几分钟了！他们集中所有注意力，拼尽全身力气也要写好这伟大的七个字。

当霍塞老人捧着一本厚厚的拼音入门词典，用发颤的声音领读拼音时，我哭了。

那是多么悲壮的一幕。

在他们心中深深的爱着他们的祖国，爱着他们的语言——法语。

在那天之后，在这所学校里，那个庭院，那个教室里的座椅板凳，乃至那颗哈迈尔先生亲手种的胡桃树这些也许根本不会发生改变，而唯一变的只有那堂刻在学生心里的最后一节法语课。

正因为那堂法语课，让学生永远忘不了法文，永远铭记"法兰西万岁"让深深的爱国情怀，自强不屈的民族精神永远溶□们骨子里。

当哈迈尔先生在黑板上写下"法兰西万岁"这几个字时。

作为一个不由想要高呼一句"中国万岁"因为我们祖国，我们民族也有过被列强侵略的悲哀历史，但伟大的中华儿女从未屈服，我们团结一心，自强不息，终于将列强赶出中国获得独立与解放！我们的伟大成就不正我们中华儿女对祖国深深的热爱，我们是自强不息的炎黄子孙吗？我们作为祖国的希望，未来的接班人，要弘扬爱国主义精神，培养责任感，从小事做起，从自身做起。

下课的铃声被淹没在哭声中。

昔日无比期盼的下课铃，在此时，班里的所有同学多希望永远不要打响……这次漂亮的小编为您带来了最后一课【优秀6篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

最后一课作文篇一那天早晨，我起得很早，可以说是彻夜难眠。

那件仅穿过两次的绿色礼服，依然亮丽如新。

我将再次穿上它，去纪念我四十年以来的最后一堂课。

在去学校的路上，我隐约看到锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。

怒气从脚里涌出，可恶的家伙！恨不得过去抽打他们几戒尺。

柏林下命命了，阿尔萨斯和洛林地区的学校只许教德语了！今天过后，我这位法语老师，将离开我亲爱的学生和美丽的学校。

我加快脚步，像踩着风火轮那样快。

要是平日我可能还在茶店里喝喝小茶，但是现在我知道，我绝对不能那样做。

微风悄悄路过我亲手打理的小园子里，卷起一片落叶，我望望四周，得知自己是多久没打扫了，以前我总是叫那些小家伙替我打扫。

但我顾不了这么多。

我径直走到教室走廊，比起平日的喧闹，这安静得让人可怕。

走进教室，学生们都静静地坐在座位上，后边几排空着的板凳坐着好些镇上的人，他们一定是来听这最后一堂法语课的。

他们有的已秃头，有的白发苍苍，但个个表情严肃，仿佛参加什么庄严的仪式。

我的目光转向那空位子，那不是小弗郎士的座位吗？这节法语课我不想落下一个学生。

我很着急，夹着戒尺，在教室走来走去，仿佛一个钟摆。

突然，眼前一晃——教室门口低着头，满头小卷发的不正是小弗郎土吗？小家伙，终于来了！“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。

”小弗郎士脸红红的，小胸脯一起一伏，他坐下，环顾了一下四周，眼里闪出惊异。

“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只取消德语了。

新老师明天就到，今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。

”我尽量让自己看上去严肃点，“法国语言是世界上最美的语言一最明白，最精确。

我们必须把它记在心里，永远别忘了它，忘了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

最后一课高二作文800字5篇汇总曾经的精彩、记忆和荣誉深深埋在我们脑海里。

当最终一课结束，我们，笑着说“再见”。

这里给大家共享一些以最终一课为话题的高中作文，盼望对大家有所关心。

以最终一课为话题的高中作文篇1在接到柏林的命令后，我心怀万分哀思地教完了我的最终一堂法语课。

那天，我走进了教室，惊异地发觉了我的同学们已经宁静地坐在了座位上，他们应当已经知道了这是他们最终一堂法语课，所以都这么宁静。

在教室的最终几排座位上。

我还观察了好多镇上的人，他们也和同学们一样安静。

他们可能也后悔当时没常来到学校里来，他们像是用这种方式来感谢我40年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

我仍旧没有观察小弗朗士的身影——他又迟到了，他可能还不知道这是他的最终一堂法语课。

他假如知道了，肯定会特别难过的。

我们都等候着他。

突然，门被推开了，只见小弗朗士红着脸走了进来，我也不想责怪他，于是对他说：“快坐好，小弗朗士，我们就要开头上课，不等你了。

”我也发觉了他始终在看着我的那套衣帽——那件绿色礼服，皱边的领结，绣边的小黑丝帽。

这是我为了纪念这最终一课才穿的。

我对他们说：“今日是你们最终一堂法语课，我盼望你们多多专心学习。

”今日轮到小_弗朗士背书了。

我把他叫了起来，看着他头都不敢抬的样子，我就知道他肯定不会。

我于是就对他们说了许多，从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。

我对他们说：“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确，你们必需把它记在心里，永久别忘了它。

亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙。

”我有足够的士气把今日的功课坚持究竟。

上完语法课，我又教了一堂习字课，同学们个个都那么用心，教室里那么宁静!最终，我又教了一堂历史。

这最终一课，我真永久忘不了!突然，教堂的钟敲了12下。

我站了起来，这一刻还是来了!“我的伴侣们啊，”我说，“我——我——”但是我说不下去了。

此刻，我抱着法兰西必胜的信念，转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力气，写了几个大字：“法兰西万岁!”然后我呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，此刻，我哀思欲绝，忍住自己的泪水，向他们做了一个手势：“放学了——你们走吧。

最后一堂课高三作文5篇六月中高考在即，我们即将毕业，多么希望那最后一堂课可以慢一点到来，让我们在校园多停留片刻。

下面是小编给大家带来的最后一堂课高三作文，欢迎大家阅读参考!最后一堂课高三作文1我们安静地坐在座位上，等着班主任曹老师的来临，曹老师的脚步声由远及近，轻缓而沉重，我们即将结束我们的小学生涯，生活这本大书，又将翻开新的一页了!曹老师静静地走到讲台上，脸上依旧挂者我们熟悉的笑容。

她像往常一样，轻轻地打开语文书，拿起了一杆白粉笔，在黑板上一笔一划地写下了这一课的标题。

平日里还稍稍有些低语的教室今日里格外的宁静，老师的每句话似乎都极富传透力，每位同学都那么的安静那么的聚精会神，似乎所有的神经都被老师牵引住了。

大家昂着头眼也不眨的看着老师听着老师的每一句话，生怕漏掉一个字。

曹老师全心全意地教授着，她那行云流水般语言，把我们引入了一个又一个美丽的风景点，不知何时，那清脆悦耳的讲解声戛然而止，我们又回到了座位上。

这时，曹老师深深地吸了一口气，慢慢地合上了书，她的双眼不知何时红了起来，一时间，教室里异常安静，似乎连自己的呼吸声都能听到。

曹老师稍稍沉默了一会，然后从包里拿出了一沓厚厚的照片来，面带着微笑、包含着深情地、一张一张地亮给我们看，一张一张地为我们介绍：“瞧，这张是你们一年级运动会上参加全体接力赛的照片，看看__，看他那小脸憋的!这是你们二年级参加诗歌比赛时的，看你们那表情，多激昂啊……”老师细言细语的一一介绍着，不时引起我们的一阵阵哄笑，看着自己六年来的足迹，我们又是欢喜又是伤感，看着自己的脸一年退去稚气一年一年的成熟起来，我们一会儿笑一会儿哭。

老师慢慢地也哽咽了，变得语无伦次起来，最终，她再也说不下去了。

她走下了讲台，从第一位的同学开始，给每一位同学一个深深的拥抱，我们的啜泣声越来越响了。

当老师走到我的座位时，我已经泣不成声了，她轻轻地把我搂入怀中，轻柔又肯定地在我耳边说：“加油哦，你一定会在人生的路上飞出最美的线条来的!”我紧紧地抱着老师，不愿意放手，那温暖而又熟悉的气息，让我想起了老师对我无数的关怀，她曾经严厉地批评过我，苦口婆心地开导我，更多的则是无数的鼓励，在她的鼓励和关爱中，我渐渐地自信活泼起来，我越来越喜欢她的语文课，在她的引导下，我也越来越喜欢读书写作文。

最后一节课散文我慢慢地走进教室，心中充满了一丝丝的舍不得。

这是我在这个学校度过的最后一个学期，也是我在这个教室上的最后一节课。

教室里弥漫着一股淡淡的书香味，桌椅上留下了我和同学们的痕迹，这些痕迹都将成为我永远的记忆。

我坐在自己的座位上，回想起这段日子里的点点滴滴。

这个教室见证了我们的成长，我们在这里学习知识，交流思想，结交了一生的朋友。

这个教室里曾经有过欢声笑语，也有过沉默思考。

在这里，我们度过了许许多多的日子，经历了许许多多的故事。

教室里的黑板上写满了老师们的教诲，他们用他们的智慧和耐心，给我们带来了无尽的启发和思考。

他们在这个教室里教育了一届又一届的学生，他们的辛勤付出将成为我们追求梦想的力量。

窗外的阳光透过窗户洒进来，照亮了教室的每一个角落。

我看着窗外的风景，心中涌起一股感慨。

我知道，离开这个教室意味着我即将离开这个校园，踏上新的征程。

我将离开这个熟悉的地方，去面对未知的世界。

但是，无论我身在何处，这个教室永远都会是我心灵的港湾。

在这里，我学会了坚持和努力，学会了与人为善和互相帮助。

这个教室给了我无尽的力量和勇气，它成为了我成长的见证。

铃声响起，宣告着最后一节课的结束。

我站起身，望着这个教室，深深地鞠了一躬。

我心中充满了感激和敬意，感激这个教室给了我如此宝贵的经历和回忆，敬意这个教室见证了我的成长和进步。

走出教室的那一刻，我仿佛感受到了一种轻松和解脱。

我知道，我已经完成了这段旅程，我将迎接新的挑战。

虽然我将离开这个教室，但我心中永远都会怀念这里的每一个瞬间。

最后一节课，是我在这个教室的告别，也是我对这个教室的致意。

在这个教室里，我感受到了知识的力量，也感受到了友情的温暖。

我将永远怀念这个教室，怀念这段美好的时光。