二年级阅读训练题三四

小学二年级语文阅读理解训练题6篇【#二年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。

日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。

以下是整理的《小学二年级语文阅读理解训练题6篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级语文阅读理解训练题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。

”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。

”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。

”“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。

1、短文共有（）个自然段。

2、“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指__________，“那些地方”指__________。

3、这则寓言的寓意是什么？用“√”选出。

（1）水井能关心帮助乌龟。

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（3）骄傲自大是不对的。

4、你觉得乌龟的失误在什么地方？_______________________________________________________ 2.小学二年级语文阅读理解训练题_____________________宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。

可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。

他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。

回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。

1、请在横线上给短文加上合适的题目。

二年级阅读理解题可打印全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：二年级阅读理解是学生学习过程中非常重要的一环，通过阅读理解题，可以帮助学生提高阅读能力、理解能力和解决问题的能力。

今天我将为大家准备一份二年级阅读理解题，希望对学生们的学习有所帮助。

题目一：小明的生日聚会小明过生日了，他邀请了三位好朋友来参加生日聚会。

请根据以下信息回答问题。

1. 小红喜欢吃巧克力蛋糕，她给小明带了一份。

2. 小花喜欢吃水果，她给小明带了一盒水果。

3. 小绿喜欢吃冰淇淋，她给小明带了一个冰淇淋蛋糕。

问题：1. 小明一共收到了几种蛋糕？2. 谁带的礼物是水果？3. 小花喜欢吃什么？题目二：动物园一日游小明和小红去动物园玩。

请根据以下信息回答问题。

1. 小明最喜欢狮子，他花了5分钟看狮子。

2. 小红最喜欢大象，她花了3分钟看大象。

题目三：小华的家庭成员小华有四口人在家，他们是爸爸、妈妈、弟弟和他自己。

请根据以下信息回答问题。

1. 弟弟比小华小两岁。

2. 爸爸比妈妈大五岁。

问题：1. 弟弟今年几岁？2. 爸爸今年几岁？3. 小华的家庭成员一共有几个？以上就是我为大家准备的二年级阅读理解题目，希朝你们根据题目内容认真思考，准确回答问题。

通过不断练习阅读理解题，相信你们的阅读能力会得到提高，解决问题的能力也会得到训练。

希望大家在学习中取得更好的成绩！第二篇示例：二年级阅读理解题可打印是帮助二年级学生提高阅读理解能力的练习题。

这些题目涵盖了不同的主题和内容，帮助学生扩展词汇，提高阅读能力，同时也锻炼学生的思维和逻辑能力。

下面我们将提供一份关于二年级阅读理解题可打印的练习题，供学生们进行练习。

1. 阅读短文，回答问题：小明喜欢画画，他每天都会在画纸上画出不同的图案。

有一天，他画了一幅画，画中有一只猫和一只狗，还有一些花和树。

小明问妈妈：“你觉得这幅画好看吗？”妈妈笑着说：“非常好看，你画得真棒！”小明很高兴，继续画画。

问题：小明画了什么？妈妈觉得这幅画好看吗？小明家养了一只小猫，小猫的名字叫小白。

二年级小学生阅读理解训练题6篇1.二年级小学生阅读理解训练题篇一果子沟新疆的果子沟是个美丽的地方。

那里水绿山青，花繁树茂。

一到春天，山沟里到处是花。

除去满坡的野花处，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。

顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。

1、短文共有____句话。

2、你能照样子把词语补充完整吗？例：水（绿）山（）花（）树（）天（）3、短文是围绕哪句话展开描写的？请用“____”标出。

4、短文重点写了果子沟的____。

除了满坡的____花外，还有满树的____花、____花、____花、____花。

5、“一树树，一丛丛，一片片”是写花很____，“红艳艳，蓝莹莹，白闪闪”是写花的____很____。

2.二年级小学生阅读理解训练题篇二在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁（wēnɡ）。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这段话主要讲西沙群岛上有（）种海鸟。

其中数量最多的是（），它最爱吃（）；最大的海鸟叫（）。

2、用“______”划出文中写信天翁很大的句子。

3.二年级小学生阅读理解训练题篇三公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。

公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。

鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳。

公鸡浑身是水，差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了________和________比本领的事。

2、我还知道它们比了________次。

第一次比________，________赢了；第二次比________，________赢了。

4.二年级小学生阅读理解训练题篇四秋天秋天到了，菊花开了。

二年级上册语文阅读训练及答案(4篇)小学二年级阅读训练及答案一、少年______小的时候很聪明。

有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比___长高出许多的扁担上，对___说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。

”___眼珠一转，又有主意了。

他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。

伯父翘起了大拇指。

练一练1.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

⑴容易（轻而易举）⑵方法（主意）2.伯父给___的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。

伯父把礼物挂在高出___的扁担上。

3.伯父对___拿礼物有两个要求，一不能，二不能。

伯父要求___不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。

4.___眼珠一转，说明他在（思考）。

5.___是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“－－”画出来。

___把扁担举到井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

6.伯父夸___聪明是因为：（___爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

）二、狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”为什么不敢？”老虎一楞。

老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。

”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，___啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。

狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

练一练1.短文有2个自然段，标出小节号。

2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴怀疑（半信半疑）⑵奇怪（纳闷）3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？逃——（撒腿就跑）拉——（摇动）张——（东张西望）4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在（思考）。

二年级阅读短篇练习及解答(完美版)第1篇：春天的小狗一天，小明走在回家的路上，突然听到一个声音：“汪汪！”小明转头一看，原来是一只小狗。

小狗长得非常可爱，毛色是黄色和白色的。

它看起来很瘦，样子有些可怜。

小明心里觉得很可怜，便把自己的面包掰成小块喂给小狗吃。

小狗吃了一会儿，精神好多了。

它对小明摇了摇尾巴，然后跑了开去。

小明感到很高兴，看着小狗开心地奔跑，心里也充满了喜悦。

解答1. 小明听到什么声音？- 答：小明听到一只小狗发出的“汪汪”声。

2. 小狗的毛色是什么颜色的？- 答：小狗的毛色是黄色和白色的。

3. 为什么小明觉得小狗可怜？- 答：小狗长得很瘦，看起来有些可怜。

4. 小明给小狗喂了什么东西？- 答：小明把自己的面包掰成小块喂给小狗。

5. 小狗吃完后，做了什么？- 答：小狗对小明摇了摇尾巴，然后跑了开去。

6. 小明是怎么感到的？- 答：小明感到很高兴和喜悦。

第2篇：小鸟学飞小鸟天生会飞，但它们也需要研究。

刚出生的小鸟在巢中待了几天后，它们就会想试着飞一下了。

小鸟本能地扇动翅膀，但摇摇晃晃，根本飞不起来。

一位聪明的鸟妈妈看到了小鸟的困惑，便飞到它们的巢前。

鸟妈妈告诉小鸟们，要用力振动翅膀，并向上飞翔。

小鸟们听了，开始用力挥动翅膀，终于顺利飞起来了。

小鸟们非常高兴，它们学会了飞行，可以去自由自在地探索世界了。

解答1. 小鸟为什么需要研究飞行？- 答：小鸟虽然天生会飞，但它们也需要研究飞行。

2. 小鸟一开始飞不起来是因为什么？- 答：小鸟一开始飞不起来是因为摇摇晃晃，不会用力振动翅膀。

3. 谁告诉了小鸟们怎样飞起来？- 答：一位聪明的鸟妈妈告诉了小鸟们怎样飞起来。

4. 小鸟们学会了什么？- 答：小鸟们学会了如何用力振动翅膀并向上飞翔。

5. 小鸟们感到什么？- 答：小鸟们感到非常高兴，因为它们学会了飞行，可以自由自在地探索世界了。

二年级阅读理解题20套(带答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题孙中山小时候在私塾读书。

那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。

先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗____会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。

现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。

①霎时：________。

②照例：________。

（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。

________（3）给第四和第五自然段加标点。

先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________ ________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________（4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？【答案】（1）指时间很短。

本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了；指照平常的做法（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

二年级阅读理解题20 套（带答案）一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读短文，完成练习。

倾听鸟语我爱鸟，更爱倾听鸟语。

过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。

大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空快下雨时，急促（c ù）地叫着“滴水，滴水”。

云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子⋯⋯最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。

鸟语带给我无尽的快乐。

（1）找出文中表示数量多的一个词语： __________________ 。

（2）麻雀喜欢待在哪些地方？用“__________________ ”画出来。

（3）我能懂鸟语的意思。

（填序号）① 快快播谷② 大麦熟了③ 快下雨了Ⅰ“大麦大麦黄黄啦！”的意思是。

Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是 _______________ 。

Ⅲ“滴水，滴水”的意思是_______________ 。

【答案】（1）到处（2）田野里，草堆上，树丛中。

（3）② ；① ；③ 【解析】2．阅读下文，回答问题。

找春天一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。

找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（l ě）i。

爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！春天也在柳枝上。

我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。

春天，还在树林中。

那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。

更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。

我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。

（1）这篇短文共有 ____________ 个自然段。

（2）春天在___________ 、___________ 、 ________ 。

我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像 ___________ 。

二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]1.二年级小学生语文阅读理解训练题篇一菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。

屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。

可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。

可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了。

1、这篇短文共有（）个自然段。

第二段共有（）句话。

2、燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？3、小燕子第一次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。

第二次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。

第三次去，发现冬瓜的（），茄子的（）。

4、因为小燕子一次比一次看得（），所以燕子妈妈（）。

2.二年级小学生语文阅读理解训练题篇二不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。

因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。

小鸭子也开心地咯咯笑着。

“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。

玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。

要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。

这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。

“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”“劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。

鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。

“知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答。

（选自《红狐狸和小鸭子》）（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“________”画出来。

二年级小学生语文阅读理解训练题6篇1.二年级小学生语文阅读理解训练题姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第______句写伞面很美。

第______句写伞架子很亮。

第6句写_ _____。

2、从文中找出一对近义词。

（）——（）3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：________________________________________________伞架子：_______________________________________________伞柄：________________________________________________2.二年级小学生语文阅读理解训练题今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。

她今年才1岁，长（chánɡzhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。

下雪了，她兴（xīnɡxìnɡ）奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。

我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。

1、在括号里选择正确的读音，对的打“√”。

2、全文是围绕哪句话来写的？请抄下来。

_____________________________________________3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。

4、用“～～”划出打比方的句子。

这里，把______比作了______。

3.二年级小学生语文阅读理解训练题再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。

太阳坐在地平线上。

“再见，太阳。

”小姑娘说。

“再见，小姑娘。

”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。

明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。

小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”1、这篇短文共有（）个自然段。

小学二年级语文课外阅读题训练（三）（一）五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

2、秋天的山有______、______、______等颜色。

3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

（二）阅读感知，回答问题。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

1、这是一段写小兴安_______________________________的景色。

2、这一段共有_____句话。

先写____________，接着描绘____________，然后描写_____________________，最后写_________________________。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把________比作_________，另一句把_________比作_______________。

（三）. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

阅读素养提升三◎阅读短文，完成练习。

有个小男孩养了一（）乌龟。

在一个寒冷的日子里，小男孩想让乌龟伸（shēn）出头来。

于是他在旁边大声呼喊它，还用一（）尺子轻轻拍打它，可不管他怎么喊，怎么拍，乌龟就是一动也不动，气得小男孩噘（juē）着小嘴，很不开心地走开了。

爷爷看到了，笑了笑，把乌龟放到了一（）电暖炉（lú）旁。

过了一会儿，乌龟感到很暖和，渐渐地把头伸了出来。

小男孩见了，开心地笑了，问爷爷这是怎么回事。

爷爷对小男孩说：“你要记住，只有给别人多一些温暖，你才能收获别人的信任和喜爱。

”1.读短文，在括号里填上恰当的量词。

2.为了让乌龟伸出头，小男孩和爷爷分别是怎么做的？结果怎么样？人物做法结果小男孩大声呼喊乌龟，用尺子轻轻拍打它乌龟___________________ 爷爷把乌龟放到____________旁乌龟把_______伸了出来3.我觉得__________（爷爷小男孩）的做法更好，因为__________________________ _________________________________________________________________________。

4.读短文，联系画“______”的句子，我明白的道理是（）（填序号）①乌龟喜欢温暖的环境，害怕寒冷。

②我们要多和别人交流，才能获得别人的信任。

③我们要真诚待人，只有付出爱和温暖，才能获得别人的信任和喜爱。

阅读素养提升三参考答案1.只把个2.一动也不动电暖炉头3.爷爷他没有伤害乌龟，而是把它放到电暖炉旁，让它感到了温暖，最后主动伸出了头【解析】本题考查理解判断的能力。

从乌龟不同的反应来看，很明显爷爷的做法更好。

原因可以从第3自然段中爷爷的举动和乌龟的表现来体会。

4.③【解析】本题考查理解短文主旨的能力。

爷爷给了乌龟爱和温暖，获得了乌龟的信任。

由此可见，动物和人之间的真诚相待可以换来和谐相处，人和人之间也是如此，因此说法③正确。

二年级小学生语文阅读理解训练题六篇1.二班级学校生语文阅读理解训练题今日，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放, 漂亮极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是好玩呀！爸爸说：“大海是船儿的道路我说：“大海是鱼儿的家1、在括号里填上合适的词语。

一（）小鱼一（）浪花一（）脚印一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟2、把短句括号里的词语，精确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。

（）（2）浪花蹦蹦跳跳。

（）3、大海是什么？照样子，写句子。

例：大海是船儿的道路。

2.二班级学校生语文阅读理解训练题今日，我最终观察了我那可爱的小表妹。

她今年才1岁，长(ch a ng zh a ng)得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的样子,就像一只可爱的小企鹅。

下雪了，她兴(x i ng x i ng)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，似乎风一吹，就能把她吹倒似(s 1 sh i)的。

我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模(mo m u ) 一样。

1、在括号里选择正确的读音，对的打"J"。

2、全文是围绕哪句话来写的？请抄下来。

3、用"—”划出描写小表妹走路的样子的句子。

4、用"〜〜"划出打比方的句子。

这句话，把比作了O3.二班级学校生语文阅读理解训练题楚国有个人搞祭祀活动。

祭祀完了以后，取出一壶酒来赏给门人们喝。

人们见只有一壶酒，就相互商定说：”这壶酒几个人一起喝，确定不够喝；假如一个人喝，才会有点剩余。

我们可以一起在地上画蛇，谁先把蛇画好，这壶酒就归谁喝。

"于是，大家找来树枝和瓦片，飞速地在地上画了起来。

有个人先画好了蛇，端起酒来正预备喝，发觉别人都还没有画好，就一手端着酒壶，一手又接着画，并且一边画一边得意洋洋地说：”我还可以给蛇添几只脚呢！"还没等他把蛇的脚画好, 另一个人已把蛇画好了，他夺过酒壶说："蛇原来没有脚，你怎么能给它画脚呢？”说罢，他仰起脖子，”咕嘟咕嘟”地把酒喝光To那个给蛇添脚的人愣愣地站在旁边，眼巴巴地看着失去了一次喝酒的机会。

小学语文二年级上册阅读题（一）秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有个自然段。

第自然段写秋天到了，菊花开了。

第自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。

（二）春天春天的田野真美啊！柳树发了芽。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1．这段话主要写了的景色。

2．这段话中表示颜色的词有、。

3．把这段话中打比方的句子用“”划出来。

（三）我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），天天歌唱在日月潭（tán）边，透（tòu）过清清的潭水，我看到了祖国大地美丽的春天。

我愿做一只小山鹰（yīnɡ），天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。

站在高高的山峰上，我看到了祖国首都金色的北京。

1、在括号里填上恰当的词语。

（）的潭水（）的春天（）的山峰（）的北京2、小杜鹃的家住在（），小山鹰的家住在（）。

3、你的故乡在哪个省？（四）蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。

再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。

蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。

这是为什么？”1．写出下列词语的反义词。

偏心（）明白（）进（）2．请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。

部编版二年级语文课外阅读练习题40真题带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。

他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。

一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。

他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。

在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。

不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。

在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。

在运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。

它成功了!（1）读一读，在括号里填上恰当的词语。

坚持________ 奋力________ 夺得________（2）白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是________和________。

（3）红马驹毫不松懈表现在哪里呢？（4）你从这篇短文中懂得了怎样的道理？A.坚持到底才会胜利。

B.不要听别人的劝告。

解析：（1）锻炼；奔跑；金牌（2）害羞；自以为了不起（3）不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。

（4）A【解析】2．读一读，做一做。

乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。

渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。

这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。

不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。

他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。

爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

(3)不自由；单独飞
(4)飞了一会儿 …眼看要掉下来了。
(5)“我以后再也不单独飞了 ”；团结合作的重要
【解析】
4・阅读短文，完成么事情都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出 它的奥秘。于是他把家里的闹钟悄悄地拆开观察内部结构他
又看到半导体收音机能发出声响就把它打开仔细研究现在家里的收
音机坏了他还能修理哩
黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙、地球，讲到古猿进化 成人；从人们最初用手指计数，讲到现代的大型计算机；从古人梦想的
空中驾云，讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行……
他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝……正因为黄炜有勤学好问的精神和细 心观察的好习惯，使他成了同学们当中的“小博士
3小动物们做的事情都很简单。
【答案】(1)略
(2)公认；专心；整天
(3)建筑师；歌星；画家；医生
(4)可聪明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音乐，看看电视，打打游戏，或者躺在沙发上闭目养 神。
(5)②
【解析】
12・阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了
一条条小青虫。
现在，他们都有了成就，我呢？我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？非常烦恼，不知是怎么回 事。”猴哥
(1)用“①②3)……”的序号标出自然段。'
(2)读一读，照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。例：现在，他们都有了成就，而我却一 事无成。
什么事都没有做成。(一事无成)
1森林里，大家公认猴哥最聪明。
“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。

二年级语文阅读理解真题在二年级的语文学习中，阅读理解是培养学生语文素养的重要环节。

通过阅读不同文体的文章，学生可以学习到丰富的词汇、句式和表达方式，同时提高理解力和思考能力。

以下是一篇适合二年级学生的阅读理解真题，旨在帮助学生练习并提升阅读理解能力。

小明的宠物狗小明有一只可爱的小狗，它的名字叫旺财。

旺财是一只黄色的小狗，它的眼睛圆圆的，耳朵大大的，尾巴总是摇个不停。

小明非常喜欢旺财，每天都会带它去公园散步。

旺财很聪明，它能够听懂小明的话。

当小明说“坐下”的时候，旺财就会乖乖地坐下。

当小明说“握手”的时候，旺财就会伸出它的小爪子和小明握手。

小明和旺财是最好的朋友，他们总是一起玩耍，一起度过快乐的时光。

有一天，小明带着旺财去公园玩。

他们在草地上跑来跑去，旺财追着飞盘，小明则在一旁拍手叫好。

突然，旺财发现了一只小猫，它好奇地跑过去，想要和小猫交朋友。

小猫看到旺财，吓得跳到了树上。

旺财在树下焦急地叫着，它想要帮助小猫下来。

小明看到了这一幕，他走到树下，轻轻地对小猫说：“别怕，旺财是一只好狗，它不会伤害你的。

”小猫听了小明的话，慢慢地从树上爬了下来。

旺财看到小猫安全了，高兴地摇着尾巴。

小明、旺财和小猫一起在公园里玩耍，他们成为了好朋友。

从那以后，小明、旺财和小猫经常一起在公园里玩耍。

他们互相帮助，互相关心，成为了最好的朋友。

小明知道，无论是人还是动物，都应该友好相处，这样才能拥有更多的朋友和快乐。

这篇阅读理解真题通过讲述小明和他的宠物狗旺财的故事，展现了友谊和互助的主题。

学生在阅读这篇文章时，可以学习到如何理解和分析故事情节，同时也可以学习到一些基本的道德观念。

通过这样的练习，学生的语文阅读能力将得到有效的提升。

二年级二年级阅读理解题20套(带答案)最新二年级阅读理解题20套(带答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读短文，回答问题。

小猴戴眼镜XXX看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。

”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”XXX妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。

”事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（1）本文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）根据课文内容填空。

①妈妈适合戴________，奶奶适合戴________。

②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是________，戴奶奶的眼镜的感觉是________。

（3）这篇短文申明的道理是（）XXX.小猴不能戴奶奶的眼镜。

B.小猴不能戴妈妈的眼镜。

C.对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（4）你们班有近视的同砚吗？你想对他（她）说些甚么？【答案】（1）4；2（2）近视眼镜；老花眼镜；迷迷糊糊；头昏目炫（3）C（4）有，我想对他说：“我们要好好保护自己的眼睛，如果近视了要及时配合适的眼镜。

”【解析】2．阅读下列短文，并回答问题。

狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。

小兔XXX蹲(XXX)在一边“XXX”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑甚么?这群憎恶的东西没有叮在你身上，是不是?”XXX嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”一句话提示了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。

XXX在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。