英语演讲比赛活动方案

英语学科周优秀活动方案5篇活动方案一：英语演讲比赛活动目标：通过英语演讲比赛，激发学生研究英语的兴趣和积极性，提高他们的口语表达能力和自信心。

活动内容：1. 在学科周内组织全校范围内的英语演讲比赛。

2. 在比赛中设置初赛和决赛，以展示学生的英语能力。

3. 鼓励学生选择自己感兴趣的主题进行演讲，并提供相关素材和参考书目。

4. 配备评委对参赛学生进行评分和评语，根据评分选择出优秀演讲者。

活动成果：1. 学生们通过参与演讲比赛，提高了英语口语表达能力和演讲技巧。

2. 发现并培养了潜在的英语演讲人才。

3. 激发了学生对英语研究的兴趣和热情。

4. 促进了学生与英语老师之间的互动和交流。

活动方案二：英语文化展览活动目标：通过英语文化展览，让学生了解英语国家的文化和传统，拓宽他们的国际视野。

活动内容：1. 在学科周期间，设立英语文化展览区域，展示英语国家的风土人情、节日庆典等内容。

2. 学生自愿参与展览，可以展示自己收集的英语国家相关的图片、物品、文化艺术品等。

3. 设置展览区域的多媒体播放装置，播放英语国家的文化视频。

4. 邀请英语专业的老师或者英语留学生为学生们介绍英语国家的文化和传统。

活动成果：1. 学生们通过参与英语文化展览，增加了对英语国家文化的了解和兴趣。

2. 激发了学生们研究英语的动力和热情。

3. 开阔了学生们的国际视野，增强了他们的跨文化交流能力。

活动方案三：英语知识竞赛活动目标：通过英语知识竞赛，检验学生们对英语知识的掌握程度，激发他们的研究兴趣和竞争意识。

活动内容：1. 在学科周期间组织英语知识竞赛，包括选择题、填空题、解答题等不同形式的题型。

2. 对参与竞赛的学生进行分级，分别进行初赛和决赛。

3. 奖励表现优秀的学生，例如颁发奖状、奖品或证书。

活动成果：1. 学生们通过参与英语知识竞赛，巩固了对英语知识的掌握。

2. 激发了学生们研究英语的积极性和主动性。

3. 鼓励了学生们相互研究和竞争，提高了团队合作意识。

英语演讲比赛活动方案•相关推荐英语演讲比赛活动方案（通用19篇）为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编收集整理的英语演讲比赛活动方案（通用19篇），欢迎阅读与收藏。

英语演讲比赛活动方案篇1一、活动背景随着时代的发展，民族逐渐融合，地球村也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。

而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。

所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。

其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。

但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备考字。

他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。

究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。

因此，本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛，不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动，也能很好的提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

同时，也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。

二、活动内容活动主题：闽南理工学院首届英语演讲比赛时间：预赛x月x日晚7：3地点：待定比赛主题：围绕大学生活活动目的：1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

2、丰富研究生的课余生活。

3、为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

4、加深对英语口语的重要性的认识。

5、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

新生杯英语演讲比赛活动方案策划方案一、活动背景咱们学校为了让新生更快地适应大学生活，提高英语表达能力，决定举办一场“新生杯英语演讲比赛”。

这可是个展示自己的好机会，咱们可得好好策划一番。

二、活动目标1.提升新生的英语口语表达能力，增强自信心。

2.丰富新生的校园生活，增进同学之间的交流。

3.营造浓厚的英语学习氛围，激发学习兴趣。

三、活动主题既然是英语演讲比赛，那主题可得有点创意。

我建议定为：“我的大学，我的梦想”。

这个主题既能让新生回顾自己的成长历程，又能让他们展望未来，激发他们的演讲热情。

四、活动流程1.海选阶段：各班同学自由报名，班级内部进行选拔，每班推荐2-3名选手参加初赛。

2.初赛阶段：选手们围绕主题进行演讲，评委们根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分。

选拔出前20名选手进入复赛。

3.复赛阶段：选手们需要准备一篇新的演讲稿，题目自选，但需与主题相关。

评委们根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分。

选拔出前10名选手进入决赛。

4.决赛阶段：选手们需要准备一篇新的演讲稿，题目自选，但需与主题相关。

决赛分为两个环节：命题演讲和即兴演讲。

评委们根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。

五、活动宣传1.制作宣传海报，张贴在学校各个角落，吸引新生关注。

2.利用校园广播、公众号、抖音等平台进行线上宣传，扩大活动影响力。

3.组织各班班长进行线下宣传，鼓励同学们积极参与。

六、活动奖励1.一等奖1名，奖品：现金1000元+荣誉证书。

2.二等奖2名，奖品：现金500元+荣誉证书。

3.三等奖3名，奖品：现金300元+荣誉证书。

4.优秀奖4名，奖品：精美礼品+荣誉证书。

七、活动注意事项1.活动期间，选手们需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。

2.选手们要注意演讲内容的原创性，不得抄袭他人作品。

3.活动现场要保持秩序，观众们要尊重选手，文明观看。

4.活动结束后，评委们要对选手的表现进行点评，给出建议，帮助选手们提升演讲能力。

2024演讲比赛活动方案“英语风采之星”活动名称：英语风采之星活动背景：随着全球化的进程，英语已经成为世界上最重要的语言之一。

在这个语言日益重要的时代，提高英语能力对于学生来说显得尤为重要。

本次演讲比赛活动旨在通过英语演讲的形式，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力和沟通能力。

活动目的：1. 培养学生的英语口语表达能力和自信心；2. 促进学生的英语听说能力的提高；3. 激发学生对英语学习的兴趣；4. 提供一个展示学生英语才艺和交流的平台。

活动形式：英语演讲比赛活动时间：____年5月活动地点：学校礼堂活动对象：全校中学生活动内容：一、选拔赛（校级）1. 报名：全校中学生均可自愿报名参加比赛，报名时间为3月下旬至4月初；2. 主题选择：参赛选手自选演讲主题，主题涵盖个人经历、社会问题、科技发展、环境保护等方面；3. 演讲形式：参赛选手可以选择英语独白、对话等形式进行演讲；4. 评审标准：评审团将采用综合评分方式，评估选手的语言表达能力、主题内容和语法正确性；5. 选拔结果：每个班级选拔出1-2名代表参加决赛。

二、培训阶段1. 决赛选手培训：选拔出的决赛选手将参加为期一个月的英语演讲培训，培训内容包括语音语调、演讲技巧、主题选择等；2. 学生自主学习：决赛选手在培训期间将根据自己的情况进行自主学习，准备演讲稿和ppt等相关材料。

三、决赛（校级）1. 比赛流程：决赛将分为初赛和决赛两个环节。

初赛中，每位选手将准备好自己的演讲稿和ppt，进行现场演讲。

评委将对每位选手进行评分，评选出决赛名单。

决赛中，选手将进行现场演讲，评委根据每位选手的表现评选出前三名；2. 评审标准：评委将综合考虑选手的语言表达能力、演讲内容、演讲技巧、自信心等进行评分；3. 奖项设置：决赛设一、二、三等奖，并颁发“英语风采之星”奖杯。

四、奖励与激励1. 奖杯与证书颁发：对于获得一、二、三等奖的选手，将颁发相应的奖杯和证书，以表彰他们的努力和成绩；2. 校报宣传：将决赛的结果和参赛选手的精彩演讲稿在学校校报上进行宣传，以激励更多学生参与英语学习；3. 荣誉加分：对于参加选拔赛和决赛的学生，将在校内外评比活动中享有一定的加分优惠。

英语节活动方案引言：英语是作为国际交流的通用语言，对于我们提升语言能力、增长国际视野具有重要意义。

为了激发学生学好英语的热情，提高英语教育质量，我们计划举办一场英语节活动。

本文将详细介绍我们的活动方案。

活动一：英语演讲比赛为了鼓励学生大胆表达自己的观点，我们将举办一场英语演讲比赛。

学生们可以选择自己感兴趣的话题，围绕这个话题展开演讲。

在演讲比赛中，我们将评选出优秀演讲者，并颁发奖品和证书。

此外，我们将邀请一些英语专家和外教担任评委，提供宝贵的建议和指导。

活动二：英语歌曲演唱比赛英语歌曲是学生们提高英语口语的有效途径。

为了鼓励学生利用音乐来学习英语，我们将组织一场英语歌曲演唱比赛。

学生们可以独唱或组合演唱英文歌曲，展示自己的音乐才华和英语发音能力。

同样，我们将邀请专业音乐老师和外教来评选优胜者，并为他们颁发奖品和证书。

活动三：英语剧目表演戏剧表演是提高学生英语口语、表达能力的一种有效方法。

在英语节活动中，我们将组织学生们参与英语剧目的编排和表演。

学生们可以根据自己的兴趣和课文内容选择剧目，通过排练和表演，提高他们的英语语感和演技。

我们还将安排专业导演指导学生们，并邀请全校师生观看演出。

活动四：英语读书分享会读书是提高英语阅读和理解能力的重要方法。

为了鼓励学生积极阅读英语原版书籍，我们将举办一场英语读书分享会。

学生们可以在会上分享自己喜欢的英语书籍，并向其他学生推荐。

这不仅提高了学生阅读兴趣和阅读水平，还促进了同学们之间的交流和互动。

活动五：英语文化展了解英语国家的文化和习俗，有助于学生更好地理解英语。

在英语节活动中，我们将组织一场英语文化展，展示英国、美国、澳大利亚等国家的文化特色。

学生们可以制作展板、展示特色食物和服饰，甚至带来自家乡的英语文化元素。

这将为学生们提供一个全面了解英语国家文化的机会。

结语：通过举办英语节活动，我们希望能够激发学生学好英语的兴趣，提高他们的语言能力和跨文化交流能力。

同时，我们也期待通过这些活动，培养学生的团队合作精神和自信心。

开展演讲比赛活动方案8篇开展演讲比赛活动方案篇1为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。

一、活动主题英语演讲比赛二、活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间：__月x日——__月x日预赛时间：__月x日晚上__点x分开始预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室决赛时间：__月x日上午x点决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室组织者：__2、主持人的选定比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请评委：备课组长（__），备课组长（__）__团委书记兼评委。

嘉宾：__校长，__副校长，__副校长，__副校长，__团委书记，__级部主任，__级部主任，蔡高钦级部主任。

4、对参赛选手的要求【1】参赛对象：全体学生。

【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。

每个级部先初赛选出x人，参加决赛。

【3】选手自选题目。

要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。

有适当的肢体语言，有才艺展示。

【5】如有背景音乐，则自带。

【6】自备服装和道具（如有需要）。

四、演讲比赛1、比赛规则【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。

决赛在整个高二级部内部进行。

【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。

依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

2、活动流程【1】主持人开场白。

英语演讲比赛活动方案一、活动目的二、活动内容与形式1.主题选择：根据学生所学知识和兴趣爱好，选择符合年级特点的主题，如“改变世界的力量”、“成为我自己”等。

2.分组比赛：根据年级和班级数量，将学生分为若干组进行比赛。

3.预赛：每个组别进行预赛，每个选手准备一篇主题演讲稿，时间限制在3-5分钟。

4.决赛：根据预赛成绩，选出各组的前三名晋级决赛。

决赛选手准备一篇新的演讲稿，展示自己的风采。

5.评委评分：设立专业评委团队，对选手演讲内容、演讲技巧、语言表达等方面进行评分。

6.互动环节：在比赛过程中增设互动环节，观众可以提问选手，选手需要在有限时间内给出回答。

7.颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，表彰获奖选手，并为他们颁发奖品和荣誉证书等。

三、活动安排1.活动前准备：确定活动主题、选定评委团队、准备比赛用品等，提前邀请各班级参赛选手进行比赛预报名。

2.预赛：a.每位选手在规定时间内准备好演讲稿，并提交给主办方。

b.主办方安排预赛时间和地点，在每个组别的内进行评分和录像，确定晋级选手名单。

3.决赛：a.主办方确定决赛时间和地点，并通知晋级选手准备新的演讲稿。

b.决赛当天，选手按照抽签顺序进行演讲，并接受评委提问。

c.评委团对每位选手进行评分，并确定获奖名单。

4.颁奖典礼：a.在决赛结束后，举行颁奖典礼，邀请学校领导、评委、家长代表等参加。

b.为获奖选手颁发奖品和荣誉证书，并在全校范围内进行宣传。

c.由选手代表发表感言，并进行总结。

四、活动资源1.演讲比赛用品：包括舞台、话筒、音响等设备，确保演讲过程的顺利进行。

2.评委团队：活动邀请资深英语教师、语言专家等组成评委团，确保评分公正准确。

4.宣传推广：通过校园广播、悬挂海报、社交媒体等方式，宣传活动，吸引更多学生参与。

五、活动效果评估1.学生自我评估：对参赛选手进行评价，帮助他们发现不足之处并提升英语口语表达能力。

2.学生问卷调查：通过问卷对选手和观众进行调查，了解他们对活动的评价和建议。

英语演讲比赛活动策划方案活动背景English:The English speech competition aims to provide a platform for students to enhance their English communication skills, boost confidence, and foster cultural exchange. In today's globalized world, proficiency in English is crucial for academic and professional success. By organizing this competition, we aim to create a stimulating environment where students can showcase their linguistic abilities, critical thinking, and creativity. Furthermore, the competition serves as a medium to promote cross-cultural understanding and appreciation. Through participating in this event, students will not only improve their English language proficiency but also develop a broader worldview and empathy towards diverse cultures. This competition is not merely about fluency in English but also about developing interpersonal skills, resilience, and adaptability, which are essential for navigating the complexities of the modern world. By encouraging students to express themselves confidently in English, we empower them to become effective communicators and global citizens.Translated content:英语演讲比赛旨在为学生提供一个平台，提高他们的英语沟通能力，增强自信，并促进文化交流。

英语演讲比赛活动方案6篇活动方案通常是为了确保活动的顺利进行而制定的，活动方案可以包括与活动相关的食品、安全和医疗服务计划，网作者今天就为您带来了英语演讲比赛活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

英语演讲比赛活动方案篇1演讲主题：“#”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。

主办单位：院学生会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19:—21:决赛： 4月23 日晚19:—21:地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。

3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。

4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。

5、奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。

6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

二：宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报(5张)由外联部负责联系教室场地(远一教室)确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。

征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。

主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)活动当天人员安排(演讲比赛初赛)1、设:分数统计员2名，由办公室(#)统计所有评委分数;评分联络员1名，由宣传部(#)负责收、送评委打分。

2、场地布置：由外联部(#)负责。

3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。

(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部(#)负责。

4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部(#)负责5、照相摄影：由办公室(#)负责并负责邀请学院科协摄影队。

英语演讲比赛策划书15篇英语演讲比赛策划书1一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。

而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。

所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。

因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

二、活动主题“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）三、活动目的为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。

四、主办单位及承办单位主办单位：院团委和社团联合会承办单位：英语读书社和外语系团总支五、活动时间及地点预赛地点：主教学楼819决赛地点：行政楼四楼六、活动流程（1）活动前期宣传：由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。

①进班宣传具体分配如下：A：外语系：胡凯王书荣B：计算机系刘国王陈义C：经管系：纪慧芳刘钊钊D: 建工系：田宏苗江丽莎E：生物工程系：方仕彬冯娟娟F：机电系：李艳茹向红霞G：旅游系：朱迪贾小敏H：人文系：杨发生李国石或由各系团总支帮助协调宣传②在二楼大厅报名人员分配如下：中午：王陈义李艳茹下午：向红霞贾晓敏中午：朱迪纪慧芳下午：田宏苗江丽莎（2）人员分配A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：院团委书记：向丽学工处副处长：李笑阳院团委科长：唐燕妮外语系主任：何启明外语系副主任：黄家海外语系书记：赖声雁外语系教务科科长：孙华外语系学生科科长：刘洪岚外语系专业老师：朱行梅姚伟王伟吴绍杰曾晓芳尹彪等B：英语读书社机构成员任职情况：决赛主持人：茶水服务：王陈义田宏苗朱迪李艳茹现场话筒及音响试音：现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。

“英语之星”演讲比赛策划方案演讲比赛名称：“英语之星”演讲比赛主题：英语学习与跨文化交流目标受众：英语学习者、英语教师、语言爱好者时间地点：比赛将于一个周末的下午在学校礼堂举行，预计持续三个小时。

比赛形式：1. 预选赛：参赛者通过提交演讲稿件进行初步筛选。

演讲稿件将在评委小组的审核下选出前20名进入决赛。

2. 决赛：决赛将分为两个部分：a. 自由演讲：参赛者有5分钟时间进行自由演讲，内容可以涉及英语学习的经验、困惑、方法等。

b. 主题演讲：主题由组委会提前公布，参赛者根据主题准备演讲。

主题可以涉及英语学习的重要性、英语在跨文化交流中的作用等。

3. 评选标准：参赛者将根据演讲内容、语言表达、演讲技巧、语速和肢体语言等方面进行评选。

评委由英语教师、外籍教师和语言学专家组成。

奖项设置：1. 冠军奖：奖励丰厚，包括奖杯、荣誉证书、奖金以及可能的奖学金申请机会。

2. 亚军奖：奖杯、荣誉证书和奖金。

3. 季军奖：奖杯、荣誉证书和奖金。

4. 最佳表现奖：奖杯和荣誉证书。

5. 最受观众欢迎奖：奖杯和荣誉证书。

宣传推广：1. 宣传海报：在学校教学楼、宿舍楼、图书馆、学生活动中心等地方张贴宣传海报。

2. 网络宣传：通过学校官方网站、微信公众号、QQ群等渠道发布演讲比赛相关信息和报名通知。

3. 口碑传播：邀请校内英语学习社团成员、英语教师和学生代表进行口头推荐和宣传。

开幕仪式：比赛的开幕仪式将以庄重而隆重的方式进行，包括领导致辞、舞蹈表演、音乐表演等形式，为比赛正式开始拉开序幕。

综合服务：为了确保比赛的顺利进行，组委会将提供比赛所需的设备和技术支持，包括舞台搭建、声音和灯光效果、投影仪等。

同时也将为参赛者提供演讲咨询和辅导服务，帮助他们提升演讲技巧。

总结：通过“英语之星”演讲比赛，旨在激发学生学习英语的热情，提高英语口语表达能力，并促进跨文化交流与理解。

比赛将为英语学习者提供一个展示自己的舞台，并促使更多的学生积极参与到英语学习中。

线上英语演讲比赛策划方案一、活动背景与意义随着全球化时代的到来，英语已经成为一种国际共通语言，对于个人的语言能力提升和文化交流具有重要意义。

为了鼓励学生学习英语，提高英语口语表达能力，我校决定组织一场线上英语演讲比赛。

这个线上英语演讲比赛旨在提供一个展示英语口语能力、锻炼公众演讲能力的平台，激励学生积极参与，提高英语学习热情，培养学生的自信心和领导能力。

同时，通过参与比赛，学生可以互相交流学习，拓宽英语学习的视野，增强对英语的兴趣和学习动力。

二、比赛形式与内容1.比赛形式：本次线上英语演讲比赛将采取网络直播的形式进行。

参赛者可以通过各自的电脑或手机设备在指定时间内参与直播，并在线提交演讲视频。

2.比赛内容：参赛者可以自选演讲主题，涵盖但不限于以下内容：–自我介绍–个人成长经历–环保与可持续发展–教育与青年发展–科技与社会变革–文化与跨文化交流演讲时间限制为3-5分钟，参赛者需使用英语进行演讲。

3.评分标准：–内容（40%）：主题明确，逻辑清晰，观点表达准确。

–表达（30%）：语言流利，发音准确，语法正确，词汇丰富。

–能力（20%）：自信得体，用眼神、肢体语言与听众互动，善于控制节奏。

–总体表现（10%）：整体印象，包括形象、仪态等。

4.奖项设置：–一等奖：1名，奖金2000元和荣誉证书。

–二等奖：2名，奖金1000元和荣誉证书。

–三等奖：3名，奖金500元和荣誉证书。

三、参赛条件与报名方式1.参赛对象：–本次比赛面向我校全体学生，包括本科生和研究生，不限专业。

–参赛者需具备一定的英语口语表达能力。

2.报名方式：–参赛者需提前在指定网站上进行报名，填写个人信息和演讲主题。

–报名截止时间为比赛前一周，逾期不再接受报名。

3.审核与筛选：–报名截止后，组委会将对报名信息进行审核，并根据报名人数进行初步筛选，确保参赛者的基本条件。

四、比赛日程安排时间内容第一周报名截止，审核与筛选第二周公布参赛名单，通知参赛者第三周至第五周参赛选手准备演讲稿，练习演讲第六周比赛直播、视频提交第七周评委评分，公布获奖名单第八周颁奖典礼、颁发奖金五、宣传与推广1.线上宣传：–利用校园官方网站、学校社交媒体账号等渠道发布比赛信息，吸引更多学生参与。

英语演讲比赛活动方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一个超实用的英语演讲比赛活动方案，让你的比赛策划从此告别平淡无奇，瞬间提升逼格！一、活动背景随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在各个领域的重要性日益凸显。

为了提高同学们的英语口语表达能力，激发学习英语的热情，我们决定举办一场别开生面的英语演讲比赛。

二、活动主题本次比赛的主题为：“MyDream”（我的梦想）。

选手们可以围绕自己的梦想，用英语进行演讲，展现自己的风采。

三、活动时间比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

1.初赛：4月15日2.复赛：4月22日3.决赛：5月5日四、活动地点1.初赛：学校阶梯教室2.复赛：学校多功能厅3.决赛：学校大礼堂五、活动对象全校中学生（含初中、高中）六、活动流程1.宣传阶段（1）制作宣传海报、横幅、传单等，在校内外进行广泛宣传。

（2）通过校园广播、公众号等渠道，发布比赛相关信息。

2.报名阶段（1）设立报名处，接受学生现场报名。

（2）报名时需提交个人简历、演讲稿和报名表。

3.初赛阶段（1）选手按照抽签顺序进行演讲，每人限时5分钟。

（2）评委根据选手的表现进行打分，取平均分作为选手的初赛成绩。

（3）根据初赛成绩，选拔出前30%的选手进入复赛。

4.复赛阶段（1）选手按照抽签顺序进行演讲，每人限时8分钟。

（2）评委根据选手的表现进行打分，取平均分作为选手的复赛成绩。

（3）根据复赛成绩，选拔出前10%的选手进入决赛。

5.决赛阶段（1）选手按照抽签顺序进行演讲，每人限时10分钟。

（2）评委根据选手的表现进行打分，取平均分作为选手的决赛成绩。

（3）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

6.颁奖典礼（1）颁发奖品、证书及纪念品。

（2）邀请校领导、家长代表、优秀选手代表发言。

七、活动奖励1.一等奖1名，奖金1000元，证书1份2.二等奖2名，奖金500元，证书1份3.三等奖3名，奖金300元，证书1份4.优秀奖10名，奖金100元，证书1份5.优秀组织奖、优秀志愿者奖若干，证书1份八、活动预算1.场地租赁：2000元2.设备租赁：1000元3.奖品及证书制作：1500元4.宣传费用：1000元5.其他费用：500元总计：6000元九、注意事项1.选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。

英语演讲比赛策划方案英语演讲比赛策划方案精选3篇（一）方案名称：英语演讲比赛策划方案1. 比赛主题确定：根据参赛学生的年级和英语水平，确定合适的主题，例如“我的梦想”、“环境保护”、“青少年的责任与担当”等。

确保主题既能激发学生思考和表达，又能紧密结合他们的生活经验和现实问题。

2. 参赛资格及报名程序：确定参赛学生的资格和报名程序，确保比赛公平公正。

资格可以根据学生年级、学习成绩或特殊英语能力来设定。

报名程序可以通过班级教师推荐、学生自愿报名或班级选拔等方式进行。

3. 宣传推广：利用各种渠道宣传和推广比赛，例如在校园广播、班级布告栏、学校网站和社交媒体上发布比赛信息和宣传海报。

通过张贴海报、发放传单和班级口头宣传等方式，提高比赛知名度和参与度。

4. 比赛规则：制定详细的比赛规则，包括比赛形式、时间限制、评分标准等。

比赛形式可以是个人演讲或小组辩论，时间限制可以根据参赛人数和年级来确定。

评分标准可以包括演讲内容、语言表达、语法准确性、语速节奏、肢体语言等方面。

5. 嘉宾评委：邀请具有英语专业背景或演讲经验的教师、学者或校外专业人士作为评委。

确保评委具备专业性和公正性，对学生的演讲能力进行准确评估。

6. 奖项设置：设立一、二、三等奖以及最佳组织奖、最佳表现奖等特别奖项。

奖励可以是奖状、奖杯、书籍或其他实物奖励。

通过设立多个奖项，激发学生的竞争意识和参与热情，同时保证所有参赛学生都能得到一定的认可。

7. 比赛流程安排：设计详细的比赛流程安排，包括报到、抽签、发放材料、演讲或辩论表演、评分、颁奖等环节。

确保比赛的流程有序、高效。

8. 筹备准备工作：确保比赛所需的场地、音响设备、投影仪、评委桌椅、奖项等物资和设备的准备工作。

同时，指定工作人员负责现场布置、报到接待、嘉宾接待等工作。

9. 比赛与教学结合：将比赛与课程教学结合，通过在英语课堂上进行演讲训练、分组辩论等活动，提升学生的英语口语表达和思维能力。

比赛结束后，组织参赛学生进行经验分享和反思，促进学生的学习成长。

幼儿园外语演讲比赛方案一、比赛目的外语演讲比赛是为了提高幼儿英语口语表达能力和自信心，激发幼儿对外语学习的兴趣，增强幼儿园英语教育质量而举办的。

二、比赛时间该比赛将在幼儿园暑假期间举行，具体时间为8月中旬。

三、参赛对象本次比赛面向全园3-6岁的幼儿，每班选派两名代表参加。

四、比赛内容1. 演讲主题：我喜欢的动物（I like animals）2. 比赛形式：（1）采取分组和个人相结合的方式，每组5个人左右。

（2）每位选手准备一份2-3分钟的英文演讲稿，并进行背诵。

（3）演讲时限为2-3分钟，超时将被扣分。

（4）评分标准：发音准确，语调流畅，表情生动，内容充实有趣等。

五、评委及奖项设置1. 评委：由外教及幼儿园教师组成。

参照评分标准进行打分，最终得分排名前三名可获得奖励。

2. 奖项设置：一、二、三等奖各1名，优秀奖若干名。

六、比赛准备工作1. 教师组织幼儿进行主题学习，掌握一定的词汇和语法知识。

2. 教师指导幼儿准备演讲稿并进行背诵练习。

3. 教师进行现场模拟演讲，提供指导和建议。

4. 比赛前，教师进行现场布置和设备测试，确保比赛顺利进行。

七、比赛流程1. 开场白：主持人介绍本次比赛规则及参赛选手信息。

2. 个人演讲环节：每位选手依次上台背诵演讲稿，并回答评委提出的问题。

3. 小组合作环节：每个小组派出一名代表，共同表达小组对动物的爱好和认识，以小组为单位进行评分。

4. 颁奖环节：最后公布比赛结果并颁发奖项及获奖证书。

八、注意事项1. 每位选手需在规定时间内到场签到，并准备好自己的演讲稿及所需道具。

2. 每位选手需要自备麦克风，并在演讲时使用。

3. 比赛期间，选手要保持冷静、自信，注意语音、语调和表情的表达。

4. 活动结束后，幼儿园将为选手及其家长提供茶点招待，并展示比赛现场照片和视频。

英语活动方案英语活动方案精选3篇（一）英语活动方案：1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的口语表达能力，并选出优秀演讲者进行颁奖。

2. 英语角活动：每周举办英语角活动，提供一个讨论英语学习和文化交流的场所。

可以设置主题讨论或进行小组活动。

3. 英语电影欣赏会：选择适合学生水平的英语电影，组织学生一起观看，并在观影后进行交流和讨论。

这样可以提高学生的英语听力和理解能力。

4. 英语写作比赛：组织学生参加英语写作比赛，鼓励他们用英语表达自己的想法和观点。

可以设立不同主题和不同级别的比赛，以满足不同学生的需要。

5. 英语文化展览：利用学校的资源，组织英语文化展览，展示英语国家的文化、艺术和习俗。

学生可以通过展览了解并学习英语国家的文化背景。

6. 英语游戏竞赛：组织学生参加英语游戏竞赛，以增加学生对英语的兴趣和动力。

可以选择一些有趣的英语游戏，如拼字游戏、猜谜游戏等，并设立奖励措施。

7. 英语故事讲解会：邀请老师或外教来校园，为学生们讲解英语故事，通过故事来提高学生的听力和阅读能力。

学生也可以自己参与故事的讲解。

8. 英语拼字比赛：组织学生参加英语拼字比赛，通过拼写单词的方式来提高学生的词汇量和拼写能力。

可以设立不同难度级别的比赛，以满足不同学生的需要。

9. 英语歌唱比赛：组织学生参加英语歌唱比赛，鼓励他们用英语演唱各种英语歌曲。

可以设立不同风格和不同级别的比赛，以满足不同学生的需要。

10. 英语实地考察活动：组织学生进行英语实地考察活动，如参观英语国家的机构、企业或景点，以提高学生对英语实际使用的认识和了解。

英语活动方案精选3篇（二）活动计划：1. 英语角：组织一个英语角，让学生们有机会用英语进行交流和练习口语能力。

可以设立不同的主题，例如旅游、文化、音乐等，让学生们在讨论中学习新词汇和表达方式。

2. 英语比赛：举办英语演讲比赛或朗读比赛，鼓励学生们展示自己的英语能力。

可以邀请专业的英语教师或母语为英语的教师担任评委，并为获胜者提供奖品或奖学金。

英语演讲比赛活动方案英语演讲比赛活动方案1为了在我校营造良好的英语学习氛围，激发我校学生学习英语的兴趣，提高学生口语和表达能力，特举办本次英语演讲比赛活动。

一、活动形式：1、宣传报名：学校、班主任和任课老师宣传，并到班主任处报名。

2、预赛：先以班级为单位组织学生在班上进行预赛，选出4名同学参加决赛。

3、决赛：通过预赛的同学参加学校组织的决赛（命题演讲和现场提问）二、活动内容：演讲题目：1）Myschoollife2）Mydream演讲要求：１、参加演讲的同学可任选其中一个题目；２、参赛学生必须脱稿演讲；３、演讲稿内容必须是积极向上；４、演讲时间不超过3分钟；评分细则：1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（30分）2、语言表达：语言流畅、生动，发音标准；节奏优美，富有感情（20分）3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（20分）4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。

（20分）5、自由提问：能开口，基本表达出自己想法（10分）评分办法及奖项设置：1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

3、团体（班级）奖：根据各班参赛选手总分评比出一、二等奖各一名。

三、活动组织：四、活动步骤及负责人员1、宣传报名：班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛，到班主任处报名。

2、预赛：以班级为单位进行预赛，班主任和英语老师主持。

评选出4人参加决赛。

在11月10日前由班主任将本班参加决赛的名单报给魏芳芳。

11月11日确定全校参加决赛名单。

3、辅导培训：各班参加决赛的选手在班主任的协助下，由本班英语老师进行辅导培训。

4、参赛选手抽签：各班班主任告知抽签时间和地点。

张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午1：00在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序。

5、决赛：11月28日下午1：30——3：00在四楼多媒体教室进行。

小学英语演讲比赛活动策划方案策划目的小学阶段是儿童语言能力发展的重要阶段，而英语作为国际通用语言，在当代社会中占据着重要的地位。

因此，针对小学生的英语演讲比赛活动，不仅可以提高他们的英语口语水平，更可以培养他们的表达能力和自信心，促进其个人成长。

本文旨在提出一份可行的小学英语演讲比赛活动策划方案，为学校开展类似活动提供借鉴。

活动主题“我喜欢的动物”英语演讲比赛。

活动内容1.报名阶段（一周）在活动开始前的一周，学生们可以向组委会或英语老师报名参加比赛，并提交演讲稿（不限字数，但建议不超过500字）。

2.初赛（一周）由英语老师组成的初赛评审小组，对参赛选手的演讲稿进行评分，选出10名入围选手。

初赛时间安排在比赛活动开始后的第一周，在晚自习或周末举行。

3.复赛（一周）入围选手进行现场演讲，由英语老师和校外来宾评审小组进行现场评分，选出前三名选手晋级决赛。

复赛时间安排在比赛活动开始后的第二周，在周末举行。

4.决赛（一周）决赛当日，选手根据命题题目进行现场演讲，由评审小组进行现场评分，最终选出前三名，颁发奖励并进行颁奖仪式。

决赛时间安排在比赛活动开始后的第三周，也可以在学校或者区级教育部门组织的英语文化节期间举行。

5.作品展示及反思（一周）在学校或活动现场张贴获奖作品和优秀作品，并组织参赛选手及组委会进行回顾反思，并收集参赛选手及家长的意见建议，为下次类似活动做好准备。

活动准备1.选手招募：在学校内进行宣传和推广，鼓励对英语有兴趣的学生报名参加。

2.评审小组：在学校内选拔专业的英语老师组成初赛和复赛评审小组，同时邀请外部专家组成决赛评审小组。

3.比赛场地：根据参赛人数及场地面积的要求，选择适合的场地进行活动。

4.奖项设置：根据比赛的重要性和赞助情况，设置不同奖项，鼓励优胜者和参与者。

5.奖品发放：与赞助商商量好奖品及奖品数量，并及时将奖品发放给获奖者。

活动宣传1.海报制作：学校组委会负责制作宣传海报，并将其张贴在学校内的醒目地方。

英语演讲比赛策划方案模板
【演讲比赛策划方案模板】
一. 比赛背景和目的
（1）背景介绍：简要说明为什么要组织这个演讲比赛，例如提高学生英语口语能力、培养自信心等。

（2）目的和意义：明确比赛的目标和意义，例如提高学生英语口语表达能力，激发学生学习英语的兴趣等。

二. 比赛时间和地点
（1）比赛时间：确定比赛的具体时间，包括日期和时段。

（2）比赛地点：确定比赛的具体地点，例如学校礼堂或活动中心。

三. 比赛形式和流程
（1）比赛形式：确定比赛的形式，例如个人演讲、团体演讲还是辩论赛等。

（2）比赛流程：详细列出比赛的流程，包括报名、初赛、复赛和决赛等环节。

四. 参赛要求和评分标准
（1）参赛要求：明确参赛者的资格，例如只允许本校学生参加、报名需要提交参赛申请表等。

（2）评分标准：制定具体的评分标准，例如语言表达能力、内容逻辑性、语法准确性和演讲技巧等。

五. 奖项设置和评选方式
（1）奖项设置：确定奖项种类和数量，例如一等奖、二等奖和优秀奖等。

（2）评选方式：制定评选规则和程序，可能通过评委打分或观众投票来决定获奖者。

六. 宣传推广措施
（1）内部宣传：通过学校电子公告栏、班级通知等途径宣传比赛信息，鼓励学生积极参与。

（2）外部宣传：利用校园广播、学校官网、校报等媒介宣传比赛信息，吸引更多人参与。

七. 资源保障和支持
（1）场地和设备：确保比赛所需的场地和设备的准备，如投影仪、音响设备等。

（2）师资队伍：组织教师和外教担任评委，为参赛者提供专业指导和支持。

以上是一个简单的英语演讲比赛策划方案模板，具体内容可以根据实际情况进行修改和调整。