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七年级历史上册 第10课秦王扫六合课件 人教新课标版

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历史七年级上册第10课秦王扫六合课件PPT

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秦朝还拥有一支庞大的后勤保 障队伍，负责提供军队所需的 物资和装备。
对外扩张和战争
秦朝在统一六国后，继续对外扩张， 征服了周边地区，扩大了领土。
秦朝的战争也给其他国家带来了巨大 的破坏和痛苦，导致了许多人的死亡 和流离失所。
秦朝在战争中采取了灵活的战术和战 略，如使用间谍、伏击、围困等手段， 取得了许多胜利。
历史七年级上册第10课秦王扫六 合课件
目录
• 秦朝的统一 • 秦朝的政治制度 • 秦朝的经济和文化 • 秦朝的军事和对外关系 • 秦朝的衰落和灭亡
01 秦朝的统一
秦朝的起源和崛起
秦朝的起源
秦朝是中国历史上第一个统一的 中央集权国家，起源于春秋时期 ，经过战国时期的竞争，逐渐崛 起为强国。
秦朝的崛起
02 秦朝的政治制度
郡县制的确立
郡县制是秦朝推行的一种地方行 政制度，将全国划分为若干个郡
和县，由中央政府直接管辖。
郡的行政长官为郡守，负责一郡 的行政事务；县的行政长官为县
令，负责一县的行政事务。
郡县制的推行加强了中央对地方 的控制，有利于维护国家统一和
稳定。
法律制度的统一
秦朝实行统一的法律制度，制定了中国历史上第一部统一的法律文献《秦律》。
秦始皇死后，赵高、李斯等人篡改遗诏，拥立秦二世胡亥 继位。胡亥昏庸无能，任用奸臣，残害忠良，使得政治腐 败达到了顶峰，加速了秦朝的灭亡。
农民起义和秦朝的灭亡
01
秦朝的暴政和苛捐杂税使得农民 生活困苦不堪，纷纷起义反抗。 其中，陈胜、吴广领导的农民起 义规模最大，影响最深量秦军主力。最终，刘邦和项 羽领导的军队攻入咸阳，推翻了 秦朝的统治。
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七年级历史上册 10课《 秦王扫六合》课件 人教新课标版

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统一货币
圆形方孔钱
统一文字
小篆
辽东
全长一万多华里
临洮
三、一分为二 评价历史 （一）各抒己见：
“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末 年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精 神，事实上因此而遭受了一次致命的打 击。”
——郭沫若
结合材料说说如何看待焚书坑儒？
三、一分为二 评价历史
（二）我来选择
假如你是一位古人，你愿意生活在混乱的战国时期，还是喜欢 生活在统一的秦朝？为什么？
秦行政机构示意图 皇帝
太尉
丞相 郡 县
御史大夫
最高统治者 君主专制
中央政府
中央集权 地方政府
度 衡
量 统一度量衡
度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm 量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml 衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g
古今对比： 篮球明星姚明身高226CM，体重125公斤。 秦朝一位将军身高八尺，体重400斤。请算一算，谁高谁重？
四、拓展升华 感悟历史
通过本课的学习并结 合你对秦始皇的了解，你 认为秦始皇是一位怎样的 人？
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
一、细听音乐 走进 历史
秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽 楚
燕 赵齐 秦魏
楚
燕 齐
秦魏
楚
燕 齐
秦
楚
燕 齐
秦
齐 秦
秦统一中国 公元前221年
（二）巩固统一 ——传承千秋
（二）巩固统一 ——传承千秋
政治
秦
统
一
经济
后
的
措

(新课标)人教版初中历史七年级上册第10课《“秦王扫六合”》精品课件

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思考： 思考： 秦的统一有 什么历史意 义？
二二一， 公元前 二二一， 秦灭六国有大功。 秦灭六国有大功。 国都设在咸阳城， 国都设在咸阳城， 炎黄子孙得安宁。 炎黄子孙得安宁。
2
皇帝 郡 掌 握 军 事 太 尉 县 处 理 国 政 辅 助 皇 帝 丞 相 掌 管 监 察 大 夫 御 史 制
二、巩固统一的措施 统一文字、货币、 1．统一文字、货币、度量衡 2．焚书坑儒
南征越族 凿灵渠
秦 朝 的 疆 域
西
北 东
“秦王扫六合， 秦王扫六合， 秦王扫六合 虎视何雄哉！ 虎视何雄哉！”
嬴政，13岁即位，22岁亲 嬴政，13岁即位，22岁亲 岁即位 理政务。从公元前230 230年 理政务。从公元前230年 到公元前221 221年 到公元前221年，先后灭 掉了韩、 掉了韩、赵、魏、楚、燕、 齐六国。完成了统一， 齐六国。完成了统一，定 都咸阳， 都咸阳，建立起我国历史 上第一个统一的中央集权 的封建国家。 的封建国家。
明代 八达岭长城
“秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒， 秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒， 秦皇筑长城 雄图自足制中外。 雄图自足制中外。” ──清·杨鸾 清 杨鸾 祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。 “祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸 起萧墙内，虚筑防胡万里城。 起萧墙内，虚筑防胡万里城。” ──唐·胡曾 唐 胡曾
②这件事是秦始皇接受了谁的建议？ 这件事是秦始皇接受了谁的建议？ 他这样做的目的是什么？只有哪些书不烧？ ③他这样做的目的是什么？只有哪些书不烧？ 我们应该怎样评价这件事？ ④我们应该怎样评价这件事？
三、北筑临洮
你知道孟姜女哭 长城的故事吗？ 长城的故事吗？ 今天的长城还意 味着什么？ 味着什么？

历史七年级上册第10课秦王扫六合课件PPT

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该积极推动不同文化之间的交流与融合，增进相互了解和尊重，促进世
界的和平与发展。
THANK YOU
感谢聆听
04
秦朝的覆灭
陈胜、吴广起义
陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民 起义，发生在秦朝末年。
起义的原因是秦朝的暴政和繁重的赋税、徭役，导 致人民生活困苦不堪。
陈胜、吴广起义虽然最终失败了，但他们的起义激 发了各地民众的反抗，加速了秦朝的覆灭。
刘邦、项羽的崛起
02
01
03
刘邦和项羽是秦末农民起义的杰出代表，他们分别在 沛县和会稽起兵，逐渐崛起。
100%
六国统治者昏庸无能
六国的统治者多昏庸无能，不能 有效地应对外部威胁和挑战，导 致国家逐渐衰落。
80%
六国外部环境恶化
六国面临着来自北方游牧民族的 侵扰、自然灾害频发等外部环境 的恶化，导致国家实力进一步衰 落。
02
秦始皇的统治政策
推行一统文字
秦始皇认为文字是维系国家统一的重要纽带，因此他下令推行一 统文字，即小篆。这一政策使得不同地区的人们能够使用统一的 文字进行交流，促进了文化传播和经济发展。
刘邦在萧何、张良等人的辅佐下，通过智取和联合各 地反秦力量，最终攻占了咸阳，灭亡了秦朝。
项羽则以勇猛善战著称，他在巨鹿之战中大败秦军主 力，为推翻秦朝作出了重要贡献。
秦朝的灭亡
秦朝的灭亡是多种因素 共同作用的结果。
秦始皇的暴政和繁重的 赋税、徭役，导致了人 民的不满和反抗。
陈胜、吴广起义和刘邦 、项羽的崛起加速了秦 朝的覆灭进程。
最终，在刘邦和项羽的 联合攻势下，秦朝灭亡 ，中国历史进入了新的 阶段。
05
秦王扫六合的历史意义
对中国历史的影响

历史七年级上册第10课秦王扫六合课件

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郡县官员的职责
郡守负责本郡行政事务，郡尉负责军事，郡监御史负责监察。县 令、县长负责县内事务，县尉、县丞负责军事和行政，县监御史 负责监察。
官僚制度的改革
选官制度
秦朝实行察举制和征辟制，通过 考试选拔官员，打破了世卿世禄 制，提高了官员素质。
考核制度
秦朝建立了严格的官员考核制度 ，根据官员表现进行奖惩，促进 了官员的勤政廉政建设。
历史七年级上册第10课秦王扫 六合课件
目
CONTENCT
录
• 秦朝的统一 • 秦朝的政治制度 • 秦朝的经济政策 • 秦朝的文化和科技发展 • 秦朝的对外关系和民族融合
01
秦朝的统一
秦朝的崛起
秦国地理位置优越
秦国位于今天的陕西一带，地处黄土高原，地势险 要，易守难攻，为秦国的崛起提供了有利条件。
05
秦朝的对外关系和民族融合
对外关系的拓展
秦始皇统一六国后，积极开展对外交流与合作，派 遣使节出使海外诸国，加强了与周边地区的联系。
秦朝与匈奴、西域等地区进行了贸易往来，通过互 市、朝贡等方式，促进了经济文化的交流。
秦朝还参与了海上丝绸之路的开辟，加强了与东南 亚、南亚等地区的联系，推动了中外文化的交流与 融合。
感谢聆听
兴修水利
秦朝重视农业发展，大力兴修水利，如郑国渠、都江堰等，提高了农业产量。
推广农业技术
秦朝推广了铁农具和牛耕技术，提高了农业生产效率。
商业和手工业的发展
统一货币和度量衡
为了促进商业流通，ห้องสมุดไป่ตู้朝统一了货币 和度量衡制度，降低了交易成本。
鼓励手工业发展
秦朝采取了一系列措施鼓励手工业发 展，如设立工官、提供原材料等。
货币
秦始皇实行了统一的货币制度，规定以“半两钱”为全国通 用货币，促进了商品经济的发展和地区间的经济交流。

新人教版七年级历史上册：第10课“秦王扫六合”》ppt课件

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秦灭六国 秦 王 扫 六 合
巩 固 统 一 措 施
秦朝疆域
公元前221年 秦朝
政治上 建立专制主义的中央集权制度
经济上 统一货币、度量衡
文化上 统一文字（小篆；隶书）
思想上 焚书坑儒 军事上
北击匈奴修筑长城
南凿灵渠开发岭南
(四至点)
1.我国历史上第一个统一的封建国家的 建立者是（ ） A.禹 B.周平王 C.秦孝公 D.秦王嬴政 2.秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。 当时刻石使用的文字应该属于（ ） A.甲骨文 B.小篆 C.楷书 D.行书 3.毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇… 百代犹行秦政法。” “秦政法”不包 括（） A.分封制 B.中央集权制 C.郡县制 D.皇帝制
公元前221年，秦王嬴政建立了 强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。 他妄想自己的帝国千秋万代，但是 帝国却仅仅存在了短短的15年，秦 王朝为什么昙花一现、迅速走向灭 亡了呢？
4.秦朝“三公”的权限中，属于御史大夫 的是（ ） A.负责管理军事 B.负责监察百官 C.帮助皇帝处理政事D.负责黄帝起居 5.秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的 皇帝.他多采取的下列措施中,就其对历史 发展的作用而言，不具有进步意义的是（） A.实行郡县制 B.统一文字、货币度量衡 C.修筑万里长城 D.焚书坑儒
南到南海
东 到 东 海
谈一谈：秦朝在中国历史上起了什么
重要作用?（结合课本内容）
首先，结束了春秋以来诸侯割据的混战局面， 开创了统一的新局面。 其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族 的中央集权国家。 再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以 后经济、文化的发展有极为重要的影响。 最后，修筑万里长城和灵渠等古代工程。
公元前221年

七年级历史上册《第10课“秦王扫六合” 》课件 新人教版

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辽东
临洮
• 2、开发南疆，兴修灵渠： • 秦始皇还派兵统一了东南、岭南等 地区开发那里的经济。 • 兴修灵渠：沟通了长江水和珠江水 系，为中原与岭南地区的经济文化 交流，提供了有利条件。
灵渠
• 3、秦朝的疆域：
• 东至东海，西到陇西，北至长城一带， 南达南海。
长城一带
陇西
秦
南海
东 海
小结：
统一文字
小篆
• “焚书坑儒”： • 目的：加强思想控制，维护中央集权君主 专制。 • 实质：思想文化专制。 • 评价：在当时历史条件下，为了巩固统一， 加强君主专制中央集权，禁止“以古非今” 的活动，采取统一思想的措施是必要的。 但焚书坑儒的手段是愚蠢而又残暴的，它 钳制了思想，摧残了文化，这也是秦暴政 的突出表现之一。
A
A ．结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的 愿望 B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治
C．中国从此开始以统一为发展主流
D．有利于人民安定生活和发展生产
2．秦统一是在
A
B．公元前359年 D．公元前356年
A．公元前221年 C．公元前230年
课堂练习
3．秦统一后的货币是
A．圆形方孔钱 C．铲形钱
A
B．蚁鼻钱 D．刀形钱
4．秦始皇建立郡县制和焚书坑儒是采纳 C A．韩非的建议 C．李斯的建议 B．蒙恬的建议 D．商鞅的建议
课堂练习
1．秦末农民战争开Biblioteka 的时间是ＣA．公元前208年
C．公元前209年 A．垓下之战 C．马陵之战
B．公元前206年
D．公元前2O2年 B．长平之战 D．巨鹿之战
2．成语“破釜沉舟”来源于 D
二、陈胜、吴广起义：
• 1、根本原因： • 秦朝的暴政，使得社会生产遭到严重破 坏，阶级矛盾激化。 • 2、直接原因：到渔阳戍守长城的陈胜、 吴广等贫苦农民在大泽乡遇雨，无法按 期到达，按照秦法应当处死，农民被迫 起义。

人教版七年级历史上册第10课《秦王扫六合》课件

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“秦王扫六合”
(一)知识目标： 1.掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。 2.了解秦的疆域和长城、灵渠两项古代建筑。 （二）能力目标： 能归纳秦完成统一的原因、秦始皇巩固统一的措施等。 （三）情感态度与价值观： 通过学习我们要认识到：统一是历史发展的必然趋势;秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 重点：秦的统一及巩固统一的措施。 难点：焚书坑儒
都 城：咸阳
皇帝
太 尉 军 事
丞 相 行 政
御史 大夫 监 察
郡守
县令
最高统治者
中央政府
地方政府
中央集权
君主专制
统一货币
圆形方孔钱
度
量
衡
统一 度量衡
有利于经济的交流。
统一文字
小篆
隶书
有利于文化的交流。
焚书坑儒
秦始皇用“焚书坑儒”的手段来加强思想控制，这种作法是否可取？
秦始皇“焚书坑儒”是否换来了秦朝的长寿？
首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局 面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国 两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据 状态，但统一始终是历史的主流。其次，秦朝 是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权 的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了 两千多年，影响十分深远。再次，秦统一文字、 货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展 和维护国家统一，有极为重要的影响。最后， 修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程 。
B
B
D
B
B
C
B
B
A
D
7.万里长城最西点临洮位于现在的 （ ） A.陕西境内 B.甘肃境内 C.辽宁境内 D.河北境内 8.下列与秦始皇有关的内容是 ( ) ①统一六国 ②建立我国历史上第一个王朝——夏朝 ③创设县制 ④统一度量衡和货币 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①④ 9.秦朝修筑长城的主要目的是 （ ） A．显示皇帝的威风 B．更好地统治全国人民 C．做皇帝陵墓的陪衬 D．抵御匈奴的进攻 1０.秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是 ( ) A．规定最高统治者称皇帝 B．国家一切大权集中在皇帝手中 C．在中央设丞相、太尉、御使大夫 D．在地方实行郡县制

七年级历史上册第10课秦王扫六合(新版)新人教版-课件

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郡守 县令
郡县制
中央政府 地方政府
圆形方孔钱
度[长度] 量[容积] 衡[重量]
统一文字
齐楚燕韩赵魏秦
（小篆） （隶书）
焚书
坑儒
你怎么看焚书 坑儒？
北修长城，南通灵渠。
辽水系
孟姜女 哭长城的传 说反映了当 时人们对秦 始皇修长城 的什么看法 ？你的意见 如何？
长城
陇西
秦东 海
南海
说一说秦朝在中国历史上 起了什么重要作用？
（小组讨论，各抒己见。）
• 首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创 了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封 建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终 是历史的主流。
• 其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中 央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭 了两千多年，影响十分深远。
第10课
“秦王扫六合”
一、秦灭六国：
燕 前222年灭燕
前228年灭赵
赵
齐 前221年灭齐
秦
魏 前225年灭魏
韩 前230年灭韩
楚 前223年灭楚
公元前221年，秦统一全国，建立秦朝， 定都咸阳。
你知道秦始皇为什么能实现 “威征六国，一统天下”吗？
秦统一原因
社会趋势：统一是民心所向（客观） 经济状况：商鞅变法，实力最强 军事形势：长平之战，势不可挡（主观） 政治情况：秦王嬴政，善于用人
问题一 政治
问题二 经济文化
问题三 思想
问题四 民族关系
六国旧贵族不甘心亡国 秦的疆域扩大了，管理比以前更困难。 如何加强权力？
六国的各种制度都有所不同，语言、文 字、货币、度量衡。经济文化不统一， 造成国家管理不便。

历史七年级上人教新课标第10课秦王扫六合课件

历史七年级上人教新课标第10课秦王扫六合课件

西周为了巩固统治实行了什么制 度？这一制度的危害是什么？
实行分封制。
危害：地方权力过大，周王室衰 微，天子要依附强大的诸侯，出 现了春秋时诸侯争霸的局面。
秦朝之初，在经济、文化方面存在着不 利于社会发展的因素？其影响是什么？
货币不统一
楚贝币
韩赵魏布币
齐燕刀币
秦半两
文字不统一
影响
阻碍了各地经 济文化的交流
秦灭六国：
公元前230年 开始—公元 前221年结束
秦 韩 燕
前228年灭赵
前222年灭燕
赵
魏
齐
前225年灭魏 前230年灭韩
前221年灭齐
公元前221年，秦统一全国，建立秦朝， 定都咸阳。
楚
前223年灭楚
李 白
虎 视 何 雄 哉
秦 王 扫 六 合
战国时期有七个国家，为什 么秦国能灭掉其他国家统一全国？
长城一带
陇西
东海
南海
秦始皇完成统一大业，并且 为巩固统一采取了一系列的措 施，其中有些措施对后世影响 深远，他被人们称为“千古一 帝”，但也有人认为其实暴君， 我们该如何评价？
说说你的观点？
本课小结：
公元前二二一 , 秦王嬴政大统一;
定都咸阳称皇帝,
中央丞相和太尉,
建立中央集权制。
御史大夫辅皇帝;
秦朝统一之初，各国货币，度量 衡、文字不统一，阻碍了各地经 济文化的交流，请同学们随老师 一起回到秦朝感受一下当时的情 况。
公元前221年，秦统一了六国，天下初 定，秦国的张秀才想到一个居住在原 来韩国的亲戚家去串门，于是他带上 秦币，上路了。这天他来到原来的韩 地。 李屠户：卖肉了！卖肉了！新鲜的猪肉！
你知道这是谁吗？ 你知道哪些有关 秦始皇的故事？
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军立佣
将军佣
铠甲佣
跪射佣
立射佣
陶馬 ，馬頭方正，鼻大口闊，臀肥腰肥，肌肉 豐滿，目似懸鈴，耳如削竹，前腿如柱，後腿如弓， 一副急不可耐，"不待揚鞭自奮蹄"的神態。
軍吏俑 ，一般身穿長襦，外披鎧甲，頭戴長冠， 持兵而立，表現出一種身經百戰、視死如歸的威武 陽剛之氣。
骑兵鞍马俑
一号铜车马为双轮、单辕结构，前驾四马，车舆为 横长方形，宽126厘米，进深70厘米，前面与两侧有车 栏，后面留门以备上下。车舆右侧置一面盾牌，车舆前 挂有一件铜弩和铜镞。车上立一圆伞，伞下站立一名高 91厘米的铜御官俑。其名叫立车，又叫戎车、高车，乘 车时立于车上。
练习题
政 1.确立皇权的至高无上 治 2.确立中央和地方行政机构 经 1.统一度量衡 济 2.统一货币 军 1.派兵出击匈奴，修筑长城 事 2.派兵攻打越族 文 1.统一文字 化 2.焚书坑儒
“到中国旅游没去西安，等于没到中国；到西安而没 去兵马俑，等于没到西安” 。兵马俑的雄伟壮观，让人看 了之后脑海里只留下一个字：“绝”，此“绝”为空前绝 后的绝，也是绝世无双的绝。它简直就是秦国军事力量的 缩影，不愧是横扫千军、吞灭六国的雄师，无论是骑车弩 兵的综合军阵，还是规模宏大的步兵阵。
漫 步 秦 俑 一 號 坑 前﹐ 置 身 于 14000 平 方 米 的 陳 列 大 廳 中﹐ 向 對 著 6000 余 件 与 真 人 一 樣 高 大 的 兵 馬 俑 時﹐我 們 便 被 一 种 從 未 有 過 的 崇 高﹑ 雄 大 的 气 勢 所 震 攝﹐ 心 中 升 起 一 股 由 衷 的 敬 意﹐ 任 何 詞 語 都 無 法 准 确 表 達 此 刻 的 心 情 ﹐ 只 覺 得 自 己 實 在 太 渺 小﹐ 太 微 不 足 道 了﹒ 既 而 不 禁 要 問﹕ 秦 始 皇 為 什 么 要 用 如 此 多 的 高 大 陶 俑 來 陪 葬﹖
秦铜之冠——秦陵铜车马
秦 统 一 六 国
1.秦灭六国的战争
灭 六 国
燕
赵 秦
齐
魏
韩 楚
秦 始 皇 统 灭六国的战争 2.建立统一的多民族 的中央集权国家
秦 统 一 六 国
1.秦灭六国的战争
2.建立统一的多民族 的中央集权国家 3.秦始皇巩固统一 的措施
秦始皇巩固统一的措施
练习题
1、秦朝统一的货币是 全国统一 的文字是 圆形方孔钱 金币 小篆 和 ？ ？
秦长城起止地点正确的是（ B ） A.西起陇西，东到辽东 B.西起临洮，东到辽东 C.西起咸阳，东到胶东
练习题
D.西起临洮，东到长平
练习题
请你 列出秦始皇在政治、 经济、军事、文化四个方面采 取了哪些巩固统一的措施？
政 1.确立皇权的至高无上 治 2.确立中央和地方行政机构 经 1.统一度量衡 济 2.统一货币 军 1.派兵出击匈奴，修筑长城 事 2.派兵攻打越族 文 1.统一文字 化 2.焚书坑儒
皇帝
诸 卿
皇 帝
丞 相 御 史 大 夫
郡 守 县 令
练习题
秦是在公元前多少年统一了六国？ 都城设在哪里？ 公元前221年 咸阳