广播电视传播符号共36页文档

第四章广播电视的传播符号（一）基本要求通过对本章的学习，要求学生熟悉广播电视传播符号的种类、特点、作用和使用要求等，为学生在后边的专业学习中逐渐培养驾驭广播符号的能力打基础。

（二）主要内容及教学重点1、语言：语言在广播电视节目中的多种作用；广播电视语言的风格即决定风格的因素；广播电视对语言的基本要求。

2、音响：音响在广播电视中的作用；广播电视音响的种类；音响使用的基本要求。

3、音乐：音乐在广播电视中的作用；广播电视节目音乐于音乐节目的区别；广播电视音乐使用的基本要求。

4、图像：广播电视图像的特性；图像在广播电视中的作用；图像组接。

5、字幕：广播电视字幕的种类及作用；广播电视字幕使用的基本要求。

6、传播符号的综合运用。

【重点】语言、音响、音乐、图像、字幕的种类及作用；声音与图像的搭配关系。

第一节声音（4学时）一、声音的性能1、物理性能声音是一种物理现象。

它是发声体的振动所产生的一种波（即声波），借助媒介的传送，被人的听觉器官所感知。

声音由三部分组成：音调：音的高低。

由声波振动的频率决定。

音量：音的强弱。

由声波振动的幅度决定。

音色：音的品质。

由声波的结构决定。

一种声音的声波不是只有一个，而是由多个频率和振幅不同的声波组成。

它们都叫做纯音。

其中频率最低的纯音叫基音。

它决定整个声音的基本高度和响亮程度。

其它的纯音统称为泛音。

2、社会性能声音被人类所利用和感受，因而具有了社会性能。

声音的社会性主要表现在：①、人类利用声音表情达意。

②、人们以各自特有的心理活动去感受和理解所接收到的声音。

二、语言这里主要指广播电视工作者的有声语言（注意与被采访者的语言不同，被采访者的语言或当事人的语言我们放在音响里讲）。

它是由语音、词汇和语法构成的。

一般统称为解说词。

1、语言的作用①、独立表意在节目中没有画面或其它声音的参与，独自承担表达信息含义的任务。

这种作用的语言突出的特点：所传达的信息具有完整性。

②、解说解释、阐述或说明其它符号所包含的意思。

第四章广播电视的传播符号及传播特性▪学习要求：了解作为广播电视传播符号要素的声音与画面面的特点、作用及相互关系；着重讨论声音与画面两种要素组合的相互关系。

重点了解声音传播元素中的语音、音乐、音响各自的特点、作用；理解广播电视的传播特性。

——符号“是传播中可以还原成意思”的要素。

——“意思”不是符号所固有的，是来自公众对用什么符号代表某一意思的一致意见。

——符号一般分为语言符号和非语言符号。

语言符号包括语言与文字，即口头语言和书面语言。

语言——口头语言——共时性——直接符号外在形式：声音内在形式：意思文字——书面语言——历时性——间接符号外在形式：字形内在形式：意思非语言符号大体分为三类：——体语(动作、姿势) 有人统计：表达思想和交流感情，仅有7%借助语言；其余93%都是靠体语。

——视觉性非语言符号（凡是作用于人的视觉器官的非语言符号都可视作视觉性非语言符号。

）——听觉性非语言符号（凡是作用于人的听觉器官的非语言符号都可视作听觉性非语言符号。

）第一节电视传播符号系统一、电视语言符号系统的构成▪电视语言符号包括抽象性音响语言、文字语言。

▪（一）抽象性音响语言的分类与作用▪抽象音响语言指电视广播中能够准确传达内容、情感的有声人类语言，包括画内语言和画外语言。

也被称为“人声语言”。

1、画外语言的分类及作用画外语言指的是:在画面所反映的现场图景中，实际并不存在的有声语言，是后期编辑制作时加进去的。

包括新闻性节目的播音语言、纪录片及其他艺术类节目中的解说，电视剧中的旁白、独白。

（1）播音语言：指电视新闻的专职播音人员用以传播新闻内容的声音语言，是贯穿新闻的“主线”，是联系整个新闻的脉络。

▪播音语言的特点：规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感▪作用：叙述事实、展示资料、表达理念（2）解说（词）解说是指从客观叙述者的角度，直接用人声语言来交代、说明或评论的一种画外音表达方式，他在电视艺术作品中被广泛使用。