广播电视的传播符号声音与画面资料
- 格式:ppt
- 大小:3.40 MB
- 文档页数:7
北京大学继续教育学院广播电视概论课程第四讲广播电视的媒介构成、传播特性与节目类别一、广播电视的传播符号◆声音◆图像◆文字(一)声音◆声音的类别:◆语言◆音乐◆音响1.语言——内容的主要载体◆狭义层面上的语言,主要是指广播电视中的口头表达语言◆是最基本、最直接、最主要的表现手段◆最大特征是以时间顺序为线索(线性结构)语言的三种基本形态◆播音、解说语言◆新闻报道语言◆实况语言新闻播音语言◆所谓新闻播音语言是指新闻信息传播机构中承担向受众口头传播语言信息(即播音)工作的人在播讲稿件时使用的语言。
◆特点:◆与信息发出者的关系:非模仿性语言再现◆与语境的关系:非现场单向传播◆信息形式:规范性信息新闻播音语言的3种表达样式◆播报式◆上个世纪50年代到60年代,播音员的语速是每分钟160到180字,到了1980年代就变成了每分钟220字到240字,1990年代以后,变成了每分钟280字◆邢质斌 329◆张宏民 350◆李瑞英 265◆李修平 343◆罗京 280◆徐俐 340◆宣读式讲述式陈鲁豫陈晓楠新闻报道语言◆新闻信息传播机构中承担信息采集、编辑报道工作的人为报道新闻而播讲报道词、解说词时使用的语言◆区别于播音语言◆规范性标准相对降低◆采编一体化的结果3.实况语言◆实况语言是现实事件及采访活动中发生的语言事实,具有原始的真实性。
◆其本质是口语与信息源的同一性。
◆两大类别:◆与采访语境无内在关联的采访活动引发的语言——实况语言◆被事件包容的和与采访语境存在内在关联的语言——现场实况语言2.音乐节目音乐的作用:◆通过节目配乐,强化内容的情感、情绪力度,烘托气氛◆作为编辑手段,凸显、整合节目,创造蒙太奇效果◆作为节目的声音标志◆作为节目的间隔或过渡◆填充时间空档3.音响音响可以分为实况音响和音响效果两种实况音响的作用:(1)再现事实的声音感性形态,提供可感受的具体事实信息,增强传播效果。
(球场、会场上的背景声)(2)具有一定的叙述作用(3)与语言、音乐、文字、图像同步或相继各自传播不同时空的信息,创造蒙太奇效果实况音响的作用(4)实况音响可以突破视像的框限,拓展空间,增大信息容量(5)音响的连贯性可以削弱镜头衔接产生的断裂感,使信息传达与接受更为顺畅。
第四章广播电视的传播符号及传播特性▪学习要求:了解作为广播电视传播符号要素的声音与画面面的特点、作用及相互关系;着重讨论声音与画面两种要素组合的相互关系。
重点了解声音传播元素中的语音、音乐、音响各自的特点、作用;理解广播电视的传播特性。
——符号“是传播中可以还原成意思”的要素。
——“意思”不是符号所固有的,是来自公众对用什么符号代表某一意思的一致意见。
——符号一般分为语言符号和非语言符号。
语言符号包括语言与文字,即口头语言和书面语言。
语言——口头语言——共时性——直接符号外在形式:声音内在形式:意思文字——书面语言——历时性——间接符号外在形式:字形内在形式:意思非语言符号大体分为三类:——体语(动作、姿势) 有人统计:表达思想和交流感情,仅有7%借助语言;其余93%都是靠体语。
——视觉性非语言符号(凡是作用于人的视觉器官的非语言符号都可视作视觉性非语言符号。
)——听觉性非语言符号(凡是作用于人的听觉器官的非语言符号都可视作听觉性非语言符号。
)第一节电视传播符号系统一、电视语言符号系统的构成▪电视语言符号包括抽象性音响语言、文字语言。
▪(一)抽象性音响语言的分类与作用▪抽象音响语言指电视广播中能够准确传达内容、情感的有声人类语言,包括画内语言和画外语言。
也被称为“人声语言”。
1、画外语言的分类及作用画外语言指的是:在画面所反映的现场图景中,实际并不存在的有声语言,是后期编辑制作时加进去的。
包括新闻性节目的播音语言、纪录片及其他艺术类节目中的解说,电视剧中的旁白、独白。
(1)播音语言:指电视新闻的专职播音人员用以传播新闻内容的声音语言,是贯穿新闻的“主线”,是联系整个新闻的脉络。
▪播音语言的特点:规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感▪作用:叙述事实、展示资料、表达理念(2)解说(词)解说是指从客观叙述者的角度,直接用人声语言来交代、说明或评论的一种画外音表达方式,他在电视艺术作品中被广泛使用。
《广播电视业务知识》提要第一部分广播电视电视新闻概述一、广播电视节目及构成要素电视的传播的符号电视的传播符号是声音和图像。
图像在形式上大致可分为:1、文字(一是画面内的文字;二是编辑制作时加上去的文字)2、示意图与图表3、照片与图片4、影像电视影像的要素1、镜头与蒙太奇。
由电视摄录系统记录的一段连续的动态影像流程称为一个镜头,它是电视语言基本表意单元和叙事单元,相当于语言中的词汇。
蒙太奇又称镜头语言。
即在影视作品的创作中将一个一个的镜头,根据一定的规律和逻辑关系组接在一起,通过形象之间相辅相成或相反相成的关系,相互作用,产生连贯、对比、呼应、联想、悬念等效果,形成一个含意相对完整的表意整体。
蒙太奇作为影视艺术的特殊的语言形态具有以下三个层次的意义:1、作为影像表达反映现实的独特的思维方式,即直观视听形式的思维2、作为影像作品基本的叙事方式和结构方式3、镜头剪辑的具体技巧和技法。
2、画面构图3、光线。
分为自然光和人工光4、拍摄角度。
(1、平角 2、俯角 3、仰角 4、正面5、侧面)5、运动镜头。
变焦距镜头、摇镜头、移动镜头。
1、变焦距的镜头。
是通过一边改变镜头焦距一边进行拍摄的方式获得的镜头。
2、摇镜头。
摇镜头的获得过程称作摇摄。
摇摄是指摄像机镜头以固定支点为圆心做旋转运动进行拍摄。
3、移动镜头。
所谓移动镜头,就是摄像机在运动中所拍摄到的镜头。
它可以全方位地变换与被拍摄对象的距离和拍摄角度,形成推、拉、移、降、跟等各种运动方式。
6、景别:远景、全景、中景、近景、特写广播电视新闻的语言表达1、易于接收接受;2、可听性;3、准确性;4、完整性;5、通俗性二、广播电视的传播特点广播传播的优势和劣势广播的传播优势包括:1、传播迅速,信息量大2、听众广泛,覆盖面广3、声情并茂,参与性强。
广播的传播劣势是:1、转瞬即逝、不易保存2、线性传播的选择性差。
、电视传播的优势和劣势:电视传播的优势包括:1、信息符号视听兼备,声像互动,可以传递比其他媒介更多的信息。
《广播电视新闻业务》笔记广播电视节目:是广播电台电视台所播出的内容的基本组织形式和播出形式。
它是一个按时间段划分、按线性传播的方式安排和表现内容,依时间顺序播送内容的多层次系统。
广播的传播符号声音(语言、音响、音乐)电视传播符号1声音(语言、音响、音乐)2图像(文字、示意图、图表、照片、图片、影像)电视影像特征:1.再现性2.时空一体的运动存在方式3.声象一体的信息形式4.限定性显示空间5感性的符号形式6孤立影像含义的不确定性电视影像要素:1.镜头与蒙太奇2画面构图3光线4拍摄角度5运动镜头6景别广播电视新闻语言表达的原则 1.易于接收接收2可听性3准确性4完整性5通俗性广播优势1.传播迅速信息量大2听众广泛覆盖面广3声情并茂参与性强;广播劣势1.不易保存2线性传播选择性差电视优势1.信息符号视听兼并2重构时空现场感强3时效性强电视劣势 1不易保存2选择性差3孤立影像含义的不确定性消息:是一种简明扼要迅速及时地报道新闻事实的体裁,用于广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事实,是各种新闻媒介运用最多最经常的新闻报道形式。
事件消息:以报道刚刚发生或仍在发展变化、一般具有叫明确的时间始终点的新闻事件为主的消息体裁。
非事件消息:着重反映的客观事物一般没有明确时间始、终点,报道其发展变化阶段性特点或基本面貌,反映蕴涵其中的典型意义。
人物专题:以人物为报道对象,通过展示人物精神面貌、生活经历,进而揭示时代背景、历史潮流、社会全貌的新闻性专题。
事件专题:反映新近发生的、具有典型意义的新闻事件的专题节目。
研究性专题:通过对社会生活和实际工作的综合分析,得出经验教训和规律性认识的新闻专题节目。
谈话节目:一人或多人完全用讲述的方式表现节目内容的节目形式。
现场报道:记者在新闻现场边采录音响(画面)、边采访、边解说报道的形式,包括直播和录播两种拨出方式。
连续报道:跟踪新闻事件发展进程连续多次播出的累积式报道。
系列报道:围绕同一个新闻主题从不同侧面、不同角度,多次、多篇成组的报道。
新闻基础知识一、广播电视节目时广播电视台所播出的内容的基本组织形式和播出形式。
它是一个按时间段划分、按线性传播的方式安排和表现内容,依时间顺序播送内容的多层次系统。
二、广播的传播符号声音—语言、音响、音乐三、电视传播符号—1、声音(语言、音响、音乐)2、图像(文字、示意图、图表、照片、图片、影像)四、电视影像特征:1、再现性2、时空一体的运动存在方式3、声像一体的信息形式4、限定性显示空间5、感性的符号形式6、孤立影像含义的不确定性五、电视影像要素:1、镜头与蒙太奇2、画面构图3、光线4、拍摄角度5、运动镜头6、景别六、广播电视新闻语言表达的原则:1、易于接收2、可听性3、准确性4、完整性5、通俗性七、广播优势:1、传播迅速信息量大2、听众覆盖面广3、声情并茂参与性强八、广播劣势:1、不易保存2、线性传播,选择性差九、电视优势:1、信息符号视听兼并2、重构时空,现场感强3、时效性强十、电视劣势:1、不易保存2、选择性差3、孤立影像含义的不确定性十一、消息是一种简明扼要迅速及时地报道新闻事实的体裁,用于广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事实,是各种新闻媒介运用最多最经常的新闻报道形式。
事件消息:以报道刚刚发生或仍在发展变化、一般具有较明确的事件始终点的新闻事件为主的消息体裁。
非事件消息:着重反映的客观事物一般没有明确的事件始终点,报道其发展变化阶段性特点或基本面貌,反映蕴含其中的典型意义。
十二、人物专题:以人物为报道对象,通过展示人物精神面貌、生活经历,进而揭示时代背景、历史潮流、社会全貌的新闻专题。
事件专题:反映新近发生的、具有典型意义的新闻事件的专题节目。
十三、研究性专题:通过对社会生活和实际工作的综合分析,得出经验教训和规律性认识的新闻专题节目。
十四、谈话节目:一人或多人完全用讲述的方式表现节目内容的节目形式。
十五、现场报道:记者在新闻现场边采录音响(画面)、边采访、边解说报道的形式,包括直播和录播两种播出方式。
第一章1、广播电视的定义:广播电视是一种电子通讯手段,是通过无线电波或导线传送声音和图像的电子信息传播媒介。
人们凭借电子音像技术有意识建立大众传播媒介,向期望的受众传送专门制作的声音和图像节目。
2、广播电视分类广播电视可统称为“广播":“声音广播"、“电视广播”;无线广播、有线广播、无线电视、有线电视.3、电视节目的创作也显示了多样化的发展趋势:电视纪实创作、1993年5月1日,《东方时空》开播,标志着中国电视进入到栏目化的阶段、1996年3月16日,《实话实说》的开播,标志着电视谈话节目的崛起、1998年岁末起,由湖南卫视发轫,一大批电视游戏娱乐节目走红中国、电视直播.第二章1、1873年,英国物理学家麦克斯威尔发表了《电磁论》在理论上确立了电磁学,被公认为无线电之父。
2、1895年意大利科学家马可尼和俄国科学家波波夫分别进行了无线电传送信号的实验,实现了无线电的发送和接收,制成了世界上最早的无线电收发报机,无线电通信进入实用阶段3、1906年12月24日圣诞之夜,费森登播出了《圣经·路加福音》中的圣诞故事、小提琴演奏的圣歌、并祝贺大家圣诞快乐.这是世界上的第一次语言广播,听众是当时附近船上的报务员们。
宣告了广播的诞生.4、1920年10月27日,美国商务部分配给西屋公司一个商业海岸电台呼号:KDKA。
这是第一个向政府领取营业执照的电台。
1920年11月2日,KDKA电台开始播音.这标志着广播事业的诞生。
5、广播的发展:1)、开办广播:1920年前后,广播在各国普遍出现.(如:1919年英国、1920年美国、1923年德国、中国,1925年日本)初期的广播电台规模小,设备简陋,发射功率低,广播时间短,主要是对国内广播。
2)、对外广播:帝国主义国家为了加强对殖民地和半殖民地的掠夺和控制,开始利用对国外广播。
3)、二次世界大战中的广播:广播在第二次世界大战中发挥了重要作,苏、美、英、等国同德、意、日法西斯国家展开了激烈的“电波战"(广播战)。
当代广播电视概论屏幕符号电视新闻节目基本的传播符号包括视觉元素和听觉元素。
视觉元素包含:(一)画面。
画面就是记录新闻事件有关信息的动态影像。
画面的功能主要表现为“再现”、“实证”、和“表意”三个方面。
1.再现。
影像是“现实的拷贝”是对现实的再现。
画面主要“再现”新闻事件哪些方面的信息呢?(1)现场环境。
通过现场拍摄记录下的环境画面将有关新闻事件的全貌忠实的展现在受众面前,使这些不在场的人们也能获得身临其境的直观体验。
(2)关键情节。
情节是新闻事件的主体,而那些能够反映事件核心进程和本质特征的关键情节更是新闻报道的主体,当然也是电视画面展现的重点。
(3)有趣的细节。
细节是新闻的血肉,它往往是事件中的一些兴趣点。
有趣的细节画面为电视新闻报道赋予鲜活的生命力。
2.实证画面的实证功能成就了电视,但如果运用不当也会成为一把双刃剑,使“实证”成为“伪证”的帮凶。
在这方面最有可能出现的问题主要有:(1)导演摆布。
表面上看,这种方法拍下来的东西是“客观记录”,是“物质现实的复原”,有“真实感”但是违背了新闻的“真实性”。
这就需要后期编辑具有敏锐的观察力,对于这一类画面,要毫不犹豫地予以剔除。
(2)事后补拍。
电视新闻必须到新闻现场采访、摄制,把现场的情景、气氛、音响及当事人的谈话直接传递给受众。
编辑在处理这一类画面的时候,应当有适当的交代、解释,另外,新闻画面的补拍绝不是重演,那种让当事人按照时间的原貌重新表演一次的补拍出来的所谓“再现”类镜头,虽然貌似真实,但特定的气氛和情景却已无法还原,也就无法激起受众的共鸣,对于这种补拍的镜头,编辑时宁可缺画面也要舍弃。
(3)不当偷拍。
有的在不该偷拍的时候不恰当的使用偷拍,由此造成一些列的伦理、法律方面的问题,这都需要编辑在处理时加以注意。
偷换概念是基本手法,常见的表现形式有:(1)移花接木。
这是指将此事件的情节片段用于彼事件的报道中,特别是对新闻人物的言行进行任意裁剪、拼接,造成其参与彼事件的假象。