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中小学教师专业技能与素质培训教程一、单项选择题1．（）又称为机械抽样或等距抽样，它是事先将总体各单位按某一个与研究问题没有直接关系的标志加以排列，然后依一定固定距离抽选出样本。
系统抽样简单随机抽样分层抽样整群抽样2．教育计划的标题，一般包括三个因素：计划实施者、时限和（）正文结尾计划内容草案3．（）是一种沟通立场和能力同理心同理双方沟通双方了解4．正视对方代表的含义是（）发脾气或者受挫自信果断友善诚恳，外向自信赞成或高兴5．由于客观条件的限制，无法对研究对象的总结加以研究，而是科学地、客观地抽取其中部分单位进行研究，并对总体加以说明，这种方法称为（）。
选题分类抽样样本6．教师与学生谈心时，不该有以下哪项行为（）教师应该提前有所准备交谈中左顾右盼举止端庄，行为有度语气平和有耐心7．通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得大量资料的教学研究方法被称为（）。
经验总结法调查法观察法实验研究法8．根据知识的复杂程度可以把（）分成许多类型，如具体的知识、术语知识、具体事实的知识、惯例的知识等等。
程序性知识策略性知识陈述性知识隐性知识9．教师板书能力的核心是（）板书的讲解板书的书写板书的设计板书的时机10．下列与开班会时的要求不符合的是（）班会要有针对性和预见性班会筹备与组织要有实效性主动性和整体性教师在班会中始终居于主导作用，学生需听从教师的安排。
教师在总结班会时要实事求是，不偏不倚11．（）就是指人们为了达到优化教学的目标，在教学过程中，教师、媒体、学生之间在教学过程中表现出的稳定的、本质的、必然的联系。
教学原则教学方法教学过程教学规律12．教师批改作业的礼仪规范，以下不符合的是（）作业不必一律使用红色墨水每次作业教师应及时批阅作业应尽快发放学生教师评语，应符合学生的水平，书写要工整。
13．教师专业发展的重要保证是（）教师的研究能力创新性思维实践能力批判性反思与不断学习的能力14．批判性反思于不断学习能力形成的重要方面是（）渴望不断发展谦虚与客观的态度学习多种知识与他人相互交流15．中小学教师形成创造性思维的途径是（）学习多种知识认真学习理论向老教师请教敢做和敢想16．在博物馆参观时，教师与学生应（）大声说笑不对展品妄加评论戴帽子或携带食物进入展厅随意从他人面前穿行17．新课程的基本价值取向是（）以学生发展为本以教师为中心以课程为中心18．班主任的根本任务是（）。
015年东营市人力资源和社会保障局“教育培训网”/今年，学分10分的《专业技术人员综合素质能力的培养与提升》百度大娘的答案太少，为了弥补度大娘的知识搜索缺陷，以方便东营地区的姊妹们、老少爷闷们快速找到答案，本人特此整理了今年的试题答案，希望咱们整个东营地区的事业单位工作人员都来河口吧逛逛，留下点击量，狂的笑。
第一部分填空，第二部分选择（单选、多选）第一部分：1.有的人在厄运和不幸面前,不屈服，不后退，不动摇，顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
(填空)1.在生活的不幸面前,有没有毅力,在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。
(填空) 1.使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为转移(填空)1、颓废的心态可能是来自于一次刻骨铭心的挫折，可能来源于对自己对他人对社会悲观失望，甚至是绝望，但是无论是什么原因导致的颓废心态都是消极的。
1. 奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
” (填空)1. 他们知道傲慢会妨碍自己的进步；自贱会丢掉自己的人格。
因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
(填空)2.心态的三个基本构成要素感情,认知,动机. (填空)2.意志行动的目标必须是清晰的、明确的、一致的,不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空) 2.情感是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。
(填空)2.失败平庸者多主要是心态观念有问题。
遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。
(填空) 2.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。
1.有的人在厄运和不幸面前, , , ,顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
(填空2.心态的三个基本构成要素(填空 )3.是自信的表现，一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护，进而自我尊重、自我支持和自我完善。
柏拉图说：“最先和最后的胜利是征服自我，只有科学地认识自我，正确地设计自我，严格地管理自我才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。
要正视自我，相信自己，积极发挥主观能动性，不求于人求于己，树的方向是由风决定的，人的方向则是由自己决定的，每个人都是自己命运的设计师。
(填空 )4.当不安全食品频繁曝光在我们眼前时，政府的权威出现解构趋势，当权威结构处于不稳定状态时，社会信任结构也随之呈现不稳定状态，随着原有信任体系的解体，面对危机民众不再淡定从容，转而寻找新的。
(填空 )5.是消极社会心态产生的社会文化根源 (填空 )6.社会转型期的一个重要特点是 _,新的规范意识形成缓慢,因而越轨行为增加,社会行为无序。
(填空 )7.人要自尊，必须抛掉。
一个人既不要狂妄自大，也不要妄自菲薄，更不能为取悦于人而不顾自己的人格。
(填空 )8.是个体对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于的反应倾向。
(填空 )9.心理学家用因果关系推论的方法，从人们行为的结果寻求行为的 __称之为归因。
(填空 )10.韦纳于提出了归因的第三个维度——，即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。
(填空 )11.（进取精神）是人的进步的世界观、人生观、价值观、理想以及较高的文化素养、知识水平和创造能力等在事业上的集中体现。
(单选 )12.(A.共同利益)合作涉及多个主体，他们在资源、能力、理念、目标、文化等方面一般具有互补性或一致性。
合作对象的选择及其关系的维护是成败的关键。
(单选 )13.管理程度非常高，而与员工的沟通程度相对较低，多在经理刚上任，部门刚刚建立或部门已经在崩溃的危险边缘时采用(A.命令型) (单选 )14.(D.反应调整)是指情绪已经被激发后，对情绪反应趋势如心理体验、行为表达、生理反应等施加影响，表现为降低或增强情绪反应的行为过程 (单选 )15.“(B.抓组织)”的领导行为，注重工作的组织、计划和目标，规定成员的工作职责和关系，建立明确的组织形态、信息沟通渠道及工作程序方法，要求群体成员遵守标准的规章制度。
教师专业技能考试试题及解答一、选择题1. 下列哪项是教师专业技能中的核心技能？A. 教学设计B. 课堂管理C. 教育技术D. 教学评价{content}2. 下列哪项不是教师专业技能的范畴？A. 学科专业知识B. 教育理论知识C. 教学实践能力D. 心理咨询{content}3. 在教师专业技能考试中，哪一项是评价教师教学效果的重要指标？A. 学生的研究成绩B. 教师的教学设计能力C. 教师的教学方法D. 教师的教育理念{content}二、简答题1. 请简述教师专业技能的内涵及重要性。
{content}2. 请列举五个提升教师专业技能的方法。
{content}3. 请简述教学设计在教师专业技能中的作用。
{content}三、案例分析题请阅读以下案例，回答相关问题。
案例：张老师在教学中善于运用教育理论知识，注重培养学生的学科素养，但其课堂管理能力较弱，有时不能很好地组织课堂活动，导致教学效果不佳。
1. 请分析张老师专业技能的优点和不足。
{content}2. 请给出针对张老师课堂管理不足的建议。
{content}四、教学设计题请根据以下教学内容，设计一节课堂教学。
教学内容：勾股定理1. 教学目标{content}2. 教学方法{content}3. 教学过程{content}4. 教学评价{content}参考答案一、选择题1. A2. D3. A二、简答题1. 教师专业技能是指教师在教育教学过程中所需的知识、技能和素养。
它包括学科专业知识、教育理论知识、教学实践能力等方面。
教师专业技能的重要性体现在：它能提高教师的教学质量，促进学生的全面发展；有助于教师形成自己的教学风格，提升职业成就感；还能增强教师的职业竞争力，为教育事业的发展做出贡献。
2. 提升教师专业技能的方法有：a. 参加在职培训和进修，不断研究新的教育理念和教学方法；b. 积极参与教育教学研究，提高自己的教育科研能力；c. 加强与同行的交流与合作，借鉴他人的教学经验；d. 注重实践与反思，不断调整和改进自己的教学策略；e. 了解学生的研究需求，因材施教，提高教学效果。
东营教资考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20题）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递文化B. 培养人才C. 促进经济发展D. 社会服务答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育学研究的主要对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育实践D. 教育理论答案：A4. 教育目的的社会制约性主要体现在（）。
A. 社会生产力B. 社会政治经济制度C. 社会文化D. 社会人口结构答案：B5. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 认知发展D. 教育评价答案：A6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学D. 评价教师工作答案：B7. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 培训与学习B. 教学实践C. 教育科研D. 学术交流答案：B8. 课程设计的基本依据是（）。
A. 学生需求B. 社会需求C. 学科知识D. 教育目标答案：D9. 教学过程中，教师的主导作用主要体现在（）。
A. 传授知识B. 激发学生兴趣C. 引导学生思考D. 组织教学活动答案：C10. 学生学习动机的激发可以通过（）。
A. 外部奖励B. 内部动机C. 社会比较D. 目标设定答案：B11. 班级管理的核心是（）。
A. 纪律管理B. 学生发展C. 班级文化D. 教师权威答案：B12. 学校教育与家庭教育的关系是（）。
A. 相互独立B. 相互补充C. 相互对立D. 相互竞争答案：B13. 教育公平的内涵包括（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 所有选项答案：D14. 教育改革的重点是（）。
A. 课程改革B. 教学方法改革C. 评价制度改革D. 教师培训改革答案：A15. 教育研究的基本方法包括（）。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 所有选项答案：D16. 教师职业道德规范的核心是（）。
第一部分填空，第二部分选择（单选、多选）第一部分：1.有的人在厄运和不幸面前，不屈服，不后退，不动摇，顽强地同命运抗争，因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路，成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
（填空）1.在生活的不幸面前，有没有毅力，在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。
（填空）1.使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素，这是一种客观存在，基本不以人的意志为转移（填空）1、颓废的心态可能是来自于一次刻骨铭心的挫折，可能来源于对自己对他人对社会悲观失望，甚至是绝望，但是无论是什么原因导致的颓废心态都是消极的。
1.奥斯特洛夫斯基说过：人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
” （填空）1.他们知道傲慢会妨碍自己的进步；自贱会丢掉自己的人格。
因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
（填空）2.心态的三个基本构成要素感情，认知，动机.（填空32.意志行动的目标必须是清晰的、明确的、一致的，不能互相矛盾，也不能同时指向多个互不相容的目标，而且，这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
（填空）2•情感是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。
（填空）2.失败平庸者多主要是心态观念有问题。
遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。
（填空）2.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。
缺乏使命感、责任感和荣誉感，热衷投机取巧，相信金钱万能，渴望一夜暴富，一夜成名，一步登天。
（填空）2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词，它是考验人的韧力和耐力的试金石，是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
015年东营市人力资源和社会保障局“教育培训网”/今年，学分10分的《专业技术人员综合素质能力的培养与提升》百度大娘的答案太少，为了弥补度大娘的知识搜索缺陷，以方便东营地区的姊妹们、老少爷闷们快速找到答案，本人特此整理了今年的试题答案，希望咱们整个东营地区的事业单位工作人员都来河口吧逛逛，留下点击量，狂的笑。
第一部分填空，第二部分选择（单选、多选）第一部分：1.有的人在厄运和不幸面前,不屈服，不后退，不动摇，顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
(填空 )1.在生活的不幸面前,有没有毅力,在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。
(填空 ) 1.使需要不能得到满足的外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为转移 (填空 )1、颓废的心态可能是来自于一次刻骨铭心的挫折，可能来源于对自己对他人对社会悲观失望，甚至是绝望，但是无论是什么原因导致的颓废心态都是消极的。
1. 奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
” (填空 )1. 他们知道傲慢会妨碍自己的进步；自贱会丢掉自己的人格。
因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
(填空 )2.心态的三个基本构成要素感情,认知 ,动机. (填空 )2.意志行动的目标必须是清晰的、明确的、一致的,不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空 ) 2.情感是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。
(填空 )2.失败平庸者多主要是心态观念有问题。
遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。
(填空 ) 2.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。
2015年东营市《专业技术人员综合素质能力的培养与提升》答案（多套题整理综合正确率保证85以上）1.意志行动的目标必须是清晰的、明确的、一致的,不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空 ) 2.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。
缺乏使命感、责任感和荣誉感，热衷投机取巧，相信金钱万能，渴望一夜暴富，一夜成名，一步登天。
(填空 )3.当不安全食品频繁曝光在我们眼前时，政府的权威出现解构趋势，当权威结构处于不稳定状态时，社会信任结构也随之呈现不稳定状态，随着原有信任体系的解体，面对危机民众不再淡定从容，转而寻找新的控制结构体系。
(填空 )4.工作超载是组织中主要的压力源之一。
组织设定过高的工作定额或对员工工作结果的质量要求过于严格,都很容易造成工作者的疲劳和精神紧张,严重时可能引发精力衰竭。
(填空 )5.挫折承受力_是个人遭受挫折时的自我调节能力，具有很大的伸缩性。
(填空 )6.现代社会必定是一个凭借着规范、合理、公正、公平的规则体系而运转的社会。
(填空 )7.人或组织总是生活在特定的社会环境当中,这种社会环境的不确定性_会到影响个人和组织的压力水平。
(填空 )8.焦虑是个体对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
(填空 )9.韦纳于提出了归因的第三个维度——可控性，即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。
(填空 )10.人们面对压力做出的反应主要有三种，即控制式、支持式、回避式。
(填空 )11.（）小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得。
舍，就是要不断地对自己的过去进行清零，这有这样，才不至于被昨天的沉重包袱所压垮，才能更轻松地走上前进的道路 (单选 )A.改变思维角度B.享受过程C.学会放下D.活在当下12.( )说一直多被人解释为人们在闲居独处之时,最容易任情恣意,产生不合道的行为,因此,独处之时特别要小心谨慎,严格要求自己,不做违背道德的事。
2015年东营市专业技术人员综合素质能力的培养与提升82分卷1.有的人在厄运和不幸面前,不屈服,不后退,不动摇,顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
(填空 )2.良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 而是创设和安排适当的情境和条件, 使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空 )3.他们知道傲慢会妨碍自己的进步；自贱会丢掉自己的人格。
因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
(填空 )4.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。
缺乏使命感、责任感和荣誉感，热衷投机取巧，相信金钱万能，渴望一夜暴富，一夜成名，一步登天。
(填空 )5.放下昨日的成就和辉煌，你会收获谦虚的美好品质，你不会因为沾沾自喜而忘了举足登高台，以穷千里目。
(填空 )6.社会质疑主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空 )7.信仰的缺失是消极社会心态产生的社会文化根源 (填空 )8.中国的改革正处在一个不断深化改革的时期，这种不断深化的改革意味着以往社会经济利益结构要发生全方位__和大幅度_的调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社会成员的社会经济地位要重新洗牌。
(填空 )9.大约50%——80%__的疾病都与心理疾病或压力有关。
在心理方面: 过度压力可引发焦虑症。
(填空 )10.工作压力不仅关系到员工的身心健康_，而且对个人和组织的工作绩效有很大的影响。
因此。
对压力的管理与有效应付是当代管理者应密切关注的问题。
(填空 )11.( )它是人的进步的世界观、人生观、价值观、理想以及较高的文化素养、知识水平和创造能力等在事业上的集中体现 (单选 )A.有吸引力的目标B.自尊C.进取精神D.自我肯定12.（）是人的进步的世界观、人生观、价值观、理想以及较高的文化素养、知识水平和创造能力等在事业上的集中体现。
山东省东营市“教师专业化发展”全员培训工程网络研修测试题及答案（二期第一次）（答案绝对正确）1单项选择题| 本大题共有10小题，总分为50.0分1题目：我们要大力促进教育公平，以下选项哪一项不是促进教育公平的可行路径（C）选项：A 抓好贫困地区教育B 关心和支持特殊教育C 严格控制东部教育发达省份基础教育经费投入D 全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件分值：5分2题目：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人是深化教育领域综合改革的重点任务。
以下选项哪一项不是立德树人的具体实施路径（D）选项：A 培育和践行社会主义核心价值观B 改进体育和美育C 深入推进课程体系改革D 放任学生自由发展分值：5分3题目：下列属于侵犯未成年受教育者身体健康权的一项是（A）选项：A 学校组织学生参加抢险救灾等具有危险性的活动B 学校以安全卫生的名义强制学生在校内食堂吃早餐并收取早餐费 C 因为在学校表现不好，老师让学生回家接受家长教育，结果学生在家被家长暴力殴打D 应某商场的邀请，学校组织学生参加商场开业庆典，并收取商场支付的费用分值：5分4题目：下列属于侵占未成年人合法财产的一项是（B）选项：A 学生将家长购买的旅游纪念品带入学校，但该纪念品属于管制类刀具，学校保卫室予以没收 B 学校将学生用于考试作弊的手机等通讯工具没收，不予归还C 学生因不知情误将有毒有害的化学物品带进学校，老师予以没收D 学生将淫秽书刊、非法出版物等违禁物品带入学校，并在同学中进行传阅，被老师收缴并销毁分值：5分5题目：下列哪一项不是我们设计微课程应该注意的问题（B）选项：A 微课程是整个教学组织中的一个环节，要与其他教学活动配合B 要做到面面俱到，可以由一个主题关联到其他主题C 不要轻易跳过教学步骤，即使是很简单很容易的内容D 要给学生提示性信息分值：5分6题目：对于微课程特点的表述，以下哪一项不准确（A）选项：A 知识点要面面俱到 B 有明确的教学目标 C 有完整的教学设计 D 时间不超过十分钟分值：5分7题目：当我们从学生交往结构维度进行教学设计的时候，以下各项哪一项不是我们需要考虑的（C）选项：A 个体活动B 群体交往C 性别互动D 系统思考分值：5分8题目：设计教学可以以不同的单位来进行，下面各项中，哪一项最不适宜作为设计教学的单位（D）选项：A 以一节课为单位B 以一个单元为单位C 以一个学期单位D 以整个学段为单分值：5分9题目：下列关于智慧型教师建构行为说法错误的一项是（B）选项：A 建立终身学习观念并实施B 提高个人独立研究能力，杜绝同行间的相互学习效仿C 提高哲学素养D 重视知识的应用，在应用中促使知识转化为智慧分值：5分10题目：下列不属于智慧型教师在教研工作上所应具备的一项能力是（D）选项：A 善于把教学工作问题化B 把课堂中的问题课题化C 善于选择既务实，又有新意的具体课题D 要具有阳光的心态和换位思考的能力分值：5分2多项选择题| 本大题共有5小题，总分为25.0分1题目：所谓“教育关系”，包括以下哪几项（ABC）选项：A 师生关系的冲突 B 家校关系的对立C 教育内部的关系 D 班主任与任课老师之间的关系分值：5分2题目：“教育爱”是一种怎样的爱，有三个基本特征（ACD）选项：A 情感性B 互动性C 理智性D 超越性分值：5分3题目：学文化一定得有诗性情怀，应熟读《诗经》，《诗经》的几大理念体现在（BCD）选项：A 歌颂亲情，号召道德B 歌颂爱情，重视家庭C 歌颂礼仪，倡导人论D 珍惜生命，把握责任分值：5分4题目：以下选项中不属于微课程的有（ABC）选项：A 辅助教师讲课的多媒体课件B 课堂教学实录的视频剪切C 以50分钟至1小时为单位的传统国家网络精品课程D 时间在10分钟以内，有明确教学目标，集中说明一个问题的小课程分值：5分5题目：学生伤害事故的主要种类有（ABCD）选项：A 因学校管理使用的各种设施、设备的缺陷或管理不善所引起的学生伤害事故B 学校教职员工过失或故意行为引起的学生伤害事故C 学生自身（疾病、自伤、自杀等）、学生之间故意或过失而引起的学生伤害事故D 其他（国内或国际）社会成员或组织的过失或不法行为而引起的学生伤害事故分值：5分3判断题| 本大题共有5小题，总分为25.0分1题目：“立德树人”是十八大报告第一次提出来的，“树人”就是要培养全面发展的人才。
1. (填空 )2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，使规律充分发挥作用。
(填空 )3.就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。
(填空 )4.加以评价、论述。
(填空 )5. (填空 )6.育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。
(填空 )7.(填空 )8.体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。
(填空 )9.(填空 )10.个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。
(填空 )11.教师基本功可以看作是狭义的教学技能的范畴，通常是泛指教师应该具备的“（）”。
(单选 )A三笔字B钢笔C毛笔D粉笔12.对于教师来说，具有明确的先进的（），应该是基本的素质要求。
(单选 )A学习方法B教学理念C教学模式D教学手段13.（）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。
(单选 )A圆珠笔B毛笔C粉笔字D钢笔14.“（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。
(单选 )A身法B笔式C腕力D屈膝15.（）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。
(单选 )A教科书B老师C校训D辅导资料16.（）是课堂中最常见的教学媒体。
(单选 )A板报B图书C计算机D黑板17.（）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。
(单选 )A语言实验室B录音机C黑板D投影器18.（）投影教材。
按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。
(单选 )A转合B旋转C基图式D挂图式19.用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（）。
(单选 )A描线B着色C打底稿D装框20.（）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。
(单选 )A综述B调查报告C专著D专论21.（）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规定的格式填答。
(单选 )A问卷B访问C个案D文献调查22.（）部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。
(单选 )A结论B参考文献C正文D导言23.（）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。
(单选 )A教学方法B教师意见C教育工作总结D文献24.（）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后，为向业务主管部门汇报而撰写的一种书面报告。
(单选 )A板报稿B教案C试卷分析报告D申请书25.教师对学生的（）是一种教育的力量。
(单选 )A真诚B担忧C辱骂D挑剔26.但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个教师，他要懂得“（）”，即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。
(单选 )A意译B口译C翻译D笔译27.尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。
(单选 )A帮助B爱C担忧D操心28.教师必须依据教育（）、严格的操作程序和国家的要求行动。
(单选 )A规律B方法C法规D习俗29.创新精神的培养，应来源于（）。
(单选 )A校长B家长C教师D偶像30.具体抓好一个班，（）是关键。
(单选 )A校长B家长C教师D班主任31.教师通用能力实现的途径和方法地（）。
(多选 )A形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B形成问题解决与研究能力的基本方法C形成创新性思维与实践能力的基本方法D形成批判性反思与不断学习能力的基本方法32.语言实验室分为那几个类型（）。
(多选 )A听音型语言实验室B听说型语言实验室C听说对比语言实验室D视听型语言实验室33.常用投影教材包括哪几类（）。
(多选 )A挂图式B复合式C活动式D基图式34.现代教学媒体的分类包含哪些（）。
(多选 )A电声类媒体B电视类媒体C计算机类媒体D光学投影类媒体35.研究中的变量分哪几类（）。
(多选 )A自变量B因变量C干扰变量D白噪声36.课题选择的原则是（）。
(多选 )A需要性B创造性C科学性D可能性37.教学实验常用模式包括（）。
(多选 )A单组实验B等组实验C轮组实验D化学实验38.经验总结的类型有（）。
(多选 )A全面总结B主观臆断C专题总结D感性画面39.进行观察的内容主要有（）。
(多选 )A学生在课堂上的注意程度B学生在课堂上回答问题的积极性和正确性C学生参与课堂讨论的积极性D学生在课堂上完成形成性练习的独立性与正确性40.写作前的准备工作包括哪些（）。
(多选 )A资料收集B论据和资料的分配C编拟提纲D写作构思41.写作的构思的步骤有哪些（）。
(多选 )A确立题目B确立论点C论据和资料的分配D编拟提纲42.论文的主要组成是（）。
(多选 )A题目B摘要C正文D导言43.教育计划在行文上，有哪两种主要形式（）。
(多选 )A条文式B表格式C图表式D插画式44.教育计划的写作要求有哪些（）。
(多选 )A从实际出发B贯彻群众路线C计划应订得明确具体D以上都不是45.中学生日常行为规范训练的内容有（）。
(多选 )A自尊自爱、注重仪表B真诚友爱、礼貌待人C遵规守纪、勤奋学习D勤劳俭朴、孝敬父母46.非正式群体的主要特点是（）。
(多选 )A较大影响性B时间长久性C头目的主宰性D组织的离散性47.操行评定的标准是（）。
(多选 )A全面性B激励性C鲜明的针对性D语言的艺术性48.家长会的主要方式有（）。
(多选 )A汇报式B交流式C展评式D表演式49.一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。
(多选 )A自我接纳与自信B有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人C向学生表达真诚的自我体验D要有明确的“教师意识50.教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。
(多选 )A并不等于赞同学生的不良行为B不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式C不轻易下判断D给予学生充分的空间去表达自我51.传统教学媒体,是指如幻灯机、投影器、电影机、录音机、电视机、录像机、计算机等等。
(判断 )正确错误52.幻灯机与投影器是最常用的光学投影媒体，都是利用凸透镜成像原理制成的，能提供静止图画的光学放大器。
(判断 )正确错误53.投影器是一种能对声音信息进行记录、存贮、重现的电声媒体 (判断 )正确错误54.AA型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。
适用于听音、听写，进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。
(判断 )正确错误55.复合式投影教材是由两张或两张以上的静片组成复合投影片，用以表现画面内容逐渐增加或减少以及画面更换等。
(判断 )正确错误56.电教教材就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、电光、电控等技术，进行制作与重放的一种声像教材。
(判断 )正确错误57.研究选题的科学性原则，是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。
(判断 )正确错误58.整群抽样的样本代表性是最好的。
(判断 )正确错误59.观察是人们为了认识事物的本质和规律，通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。
(判断 )正确错误60.同类比较就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。
(判断 )正确错误61.教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。
(判断 )正确错误62.操行评语也叫鉴定，是各级各类学校在一个学期或学年结束以及学生毕业时，对在校学生的政治、思想、工作、学业等表现情况进行综合考查评定后所写的评价文字。
写评语的工作均由班主任来完成。
(判断 )正确错误63.要把求职书写得恰如其分并不容易。
它需要一定的社会经验，一定的写作基础以及心理学、公共关系等知识。
(判断 )正确错误64.对班干部的培养和使用要谨慎放手，大胆扶植。
(判断 )正确错误65.对学生进行日常行为规范的训练，是培养学生文明素质的复杂“工程”。
(判断 )正确错误66.中学生日常行为规范训练的基本要求只有共性教育。
(判断 )正确错误67.有时，正式群体一时做不来的事，消极性的非正式群体却可以轻而易举地做得蛮好 (判断 )正确错误68.研究班主任与学生联系和交往的核心是：如何通过良好的交往实现优化教育效果，围绕实现优化教育效果如何去与学生交往。
(判断 )正确错误69. 师生之间的关系与沟通没多大关系。
(判断 )正确 错误70. 教师对学生的真诚是其本身工作的职业道德. (判断 )正确 错误。
