问题引导问题引导来自同学们,请你仔细观察猫有什么特征呢?由 几部分组成?猫爪有什么特征?下面我们一 起去深入了解一下猫的相关知识吧!
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猫的外形特征
圆圆的脑袋
锋利的爪子
尖尖的牙齿
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招财猫
我国很早就有爱猫、养猫、救助流浪猫的悠久历 史,在民间艺术文化中就有经典的小猫扑彩蝶配 以红牡丹猫蝶与耄耋谐音,耄耋就是长寿老人, 这是我国民间寓意长寿富贵的传统图案民间更世 代流传着“猫有五福”、“猫入福地”等说法, 认为流浪猫进宅是“五福临门”大吉大利的事有 很多人家把猫的塑像,或能够招手的猫制品摆放 在自己家里面朝门外,名曰“招财猫”寄托一种 招财纳福的心愿和情感。
四、教学重难点:
重点:认识和了解猫的相关知识。 参考猫的图片素材,了解和掌握猫的外形、色彩,尝试用线条装饰花纹来创作猫。 难点:运用创意线条的创作形式来表达猫。 学习通过线条来表现猫的外形特征。可以在创作的时候运用不同的创意线条,通过线条的变化 来丰富画面。
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这是什么,你认识吗?
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对,是猫咪
猫,属于猫科动物,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是古埃及时期的 沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。
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认识猫
头圆、颜面部短,前肢五指,后肢四趾,趾 端具锐利而弯曲的爪,爪能伸缩,具有夜视 性。以伏击的方式猎捕其它动物,大多能攀 援上树。猫的趾底有脂肪质肉垫,以免在行 走时发出声响,捕猎时也不会惊跑鼠。
《猫》
课程要点
一、适合年龄:7-8岁
二、教具准备: 卡纸/素描纸、马克笔、铅笔、勾线笔 三、教学目标:
1、知识和技能:初步学会用装饰花纹来表达画面的能力,创作出猫咪,培养学生观察、记忆和 表达能力。 2、过程与方法:通过用装饰花纹来创作出猫。 3、情感态度和价值观:尝试体验装饰花纹给人带来的不同感受,引导学生对绘画的兴趣,激发 学生热爱大自然、热爱生活的情感,鼓励学生树立信心,大胆地表达自己的感受,体验绘画的 乐趣。