工程经济学课程设计任务书

《工程经济学》教案设计2024一、课程简介课程名称：工程经济学授课对象：工程管理、土木工程等相关专业本科生授课时间：2024年春季学期课程目标：1. 掌握工程经济学的基本原理和方法。

2. 能够运用经济学原理分析工程项目的经济可行性。

3. 培养学生解决实际工程经济问题的能力。

二、教学大纲1. 引言工程经济学的定义和重要性工程经济学的研究对象和方法2. 基础知识时间价值的概念利息与利率现金流量分析3. 经济评价方法静态评价方法动态评价方法不确定性分析4. 项目可行性研究可行性研究的内容和步骤市场分析与预测技术可行性分析5. 工程项目的融资与投资融资渠道与方式投资决策分析6. 工程项目的风险管理风险识别与评估风险管理策略7. 案例分析典型工程项目的经济分析实际案例讨论三、教学内容详细设计第一讲：引言教学目标：了解工程经济学的定义和重要性。

掌握工程经济学的研究对象和方法。

教学内容：1. 工程经济学的定义工程经济学是应用经济学原理和方法，对工程项目进行经济分析和评价的学科。

其目的是在有限的资源条件下，选择最优的工程项目方案。

2. 工程经济学的重要性提高工程项目决策的科学性。

优化资源配置，提高经济效益。

3. 工程经济学的研究对象工程项目的投资决策工程项目的经济评价工程项目的风险管理4. 工程经济学的研究方法定量分析与定性分析相结合静态分析与动态分析相结合确定性分析与不确定性分析相结合教学方法：讲授法：系统介绍工程经济学的基本概念和重要性。

案例分析法：通过实际案例说明工程经济学在工程项目中的应用。

课后作业：阅读相关文献，了解工程经济学的发展历程和最新研究动态。

思考并讨论：工程经济学在当前社会经济环境下的应用前景。

第二讲：基础知识教学目标：掌握时间价值的概念。

理解利息与利率的计算方法。

学会现金流量分析。

教学内容：1. 时间价值的概念资金的时间价值是指资金随着时间的推移而产生的增值。

影响时间价值的因素：时间、利率、通货膨胀等。

武汉工程大学课程设计任务书系别环城院专业班级工程管理级（）班学生一、课题名称新建年产110万套内衣项目的经济评估二、课程设计背景资料该项目已完成市场预测；项目所需原材料、燃料动力等供应条件的评估；确定了项目的工程技术方案，建厂条件和厂址选择方案、环境保护方案以及节水节能方案；完成了工厂组织和劳动定员、培训；确定了项目实施规划以及资金的筹措方案等工作。

本项目经济评价的编制依据为项目可行性研究报告推荐的技术方案、产品方案、建设条件、建设工期、《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）及国家现行财税政策、会计制度与相关法规。

基础数据：1、该项目产品名称：110万套内衣；本产品的定价预估为48元/套（出厂价，不含税）。

2、项目拟一年建成，第二年投产，第二、三年负荷分别达到设计能力的60%、80%，第四年及以后达到100%，生产期按10年计算，计算期为11年。

3、场区用地66亩，土地使用权按50年计算，一次性付款价格为22万元/亩。

4、土建工程一览表5、项目主要工艺设备:6、安装工程采用扩大概算指标法，安装费率按设备购置费的45%计取。

8、项目所需流动资金按正常生产年份销售额的42%估算, 30%的铺底流动资金为自有，其余为贷款，贷款利率自定。

9、所需外购原料、辅助材料费用按年销售收入的26％估算，燃料动力费按年销售收入的5％估算；设备维修费用按年销售收入的5％估算；管理费用按年销售收入的0.5％估算；销售费用按年销售收入的5％估算。

10、职工工资及福利费每年约需850万元。

11、固定资产残值率取5％，平均折旧年限按10年计取。

无形资产在生产期按8年平均摊销。

12、增值税率按17％计算，城市维护建设税为增值税的7％，教育附加费为增值税的3%。

13、所得税率25％，行业基准折现率10%。

14、融资方案及建设期贷款利率自行确定。

15、数据不足的可自行增加数据，但要注明数据来源（若数据无法查到，可自行估算，但应说明估算理由）；若认为所给数据不合理的可作调整，但应说明理由。

工程经济学财务评价大作业一、背景资料1、项目概况2、某新建电子配件厂，其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多方案比较。

（1）生产规模该项目建成后拟生产目前市场上所需要的计算机配件，设计生产规模为年产100万件。

（2）实施进度该项目建设期1年，运营期5年，投产第1年负荷60%，其他年份均为100%。

（3）建设投资估算经估算，该项目建设投资总额为850万元（不含建设期利息）全部形成固定资产。

（4）流动资金估算该项目的流动资金估算总额为100万元。

投产第1年流动资金估算70万元，投产第2年流动资金估算30万元。

计算期末将全部流动资金回收。

（5）融资方案该项目初步融资方案为：用于建设投资的项目资本金450万元，建设投资借款400万元，年利率6%，采用等额还本付息法5年还清。

流动资金全部来源于项目资本金，无流动资金借款。

（6）营业收入和营业税金及附加估算根据市场分析，预计产品的市场售价（不含税）为6.5元/件。

本产品采用价外计税，投入和产出的增值税税率为17%，营业税金及附加按增值税的10%计算。

（7）产品总成本估算1）该项目正常年份的外购、燃料动力费（不含税）为200万元。

2）据预测，该项目的年工资及福利费估算为50万元。

3）固定资产折旧费按平均年限法计算，折旧年限为5年，不计残值。

4）项目在生产经营期的应计利息全部计入财务费用。

（8）利润测算1）所得税率按25%考虑。

2）盈余公积金按税后利润的10%计取。

3）股东会约定正常年份按可供投资者分配利润的50%提取应付投资者各方的股利。

（9）评价参数设基准收益率为10%2、项目财务分析的要求1）编制财务评价的辅助报表与基本报表。

2）从盈利能力的角度，分析项目的可行性。

3）从清偿能力的角度，分析项目的可行性。

二、本项目经济评价要求本项目仅要求大家进行经济评价中的财务评价1 ．财务盈利能力分析编制项目全部投资现金流量表，自有资金现金流量表和损益表，计算所得税前、后财务内部收益率和财务净现值，投资利润率、投资利税率、资本金利润率、投资回收期。

第一部分《工程经济》课程设计任务书一、课程设计题目：某工业项目的经济（财务）评价二、课程设计目的：1、通过本设计，熟悉项目经济评价的过程；2、通过本设计，牢固地掌握相关经济价指标的计算；3、通过本设计，掌握相关经济要素的计算和内在联系；4. 熟练编制经济评价报表三、课程设计要求：1、根据提供的相关基本经济要素，选择适当的估算方法，确定基本成本费用、利润、税金等要素；2、进行各经济要素的估算；3、编制财务报表；4、计算评价指标；5、对项目作出评价，为决策提供依据。

四、课程设计步骤：1、熟悉教材所提供案例，理清项目评价的思路和程序。

2、仔细阅读所提供案例材料，收集相关数据和资料。

3、主要工作（先后）：投资估算－成本费用估算－销售收入估算－相关税费计算。

4、编制财务报表，辅助报表和基本报表。

5、计算评价指标，作出评价。

五、课程设计主要参考资料：1、《建设项目经济评价方法与参数》 (2006年，计划出版社）2、《工程经济学》教材 (2007年版，东南大学出版社)3、《建设项目可行性研究是实用手册》 (2003年版，地震出版社)六、课程设计上交成果：相关基本报表/相关辅助报表/评价结论和说明每位同学按要求完成上述各项设计成果后按要求填表（附后），要求字迹清楚、书写工整、计算准确，将上述表格按一定顺序加上封面装订成册，在规定的时间内上交。

七、课程设计时间：_____第19___周（ 13 年 1 月 7 日至 13 年 1 月 11 日）十、课程设计日程安排某新建工业项目财务评价案例一、项目概况某新建项目，其可行性研究已完成市场需求预测、生产规模、工艺技术方案、建厂条件和厂址方案、环境保护、工厂组织和劳动定员以及项目实施规划诸方面的研究论证和多方案比较。

项目财务评价在此基础上进行。

项目基准折现率为12%，基准投资回收期为8.3年。

二、基础数据（1）生产规模和产品方案。

生产规模为年产1.2万吨某工业原料。

产品方案为A型及B型两种，以A型为主。

工程经济课程设计书一、教学目标本课程的教学目标旨在帮助学生掌握工程经济学的基本概念、理论和方法，培养学生对工程经济分析的兴趣和能力。

通过本课程的学习，学生应能理解工程经济的基本原理，运用工程经济分析方法评估项目的投资决策，并能够结合实际工程案例进行分析和应用。

具体来说，知识目标包括：1.掌握工程经济学的基本概念和原理；2.了解工程经济分析的基本方法和工具；3.熟悉工程经济评价指标和参数。

技能目标包括：1.能够运用工程经济分析方法评估投资项目的经济性；2.能够运用工程经济工具进行投资决策分析；3.能够分析和解决实际工程经济问题。

情感态度价值观目标包括：1.培养学生的创新思维和解决问题的能力；2.培养学生的团队合作和沟通表达能力；3.培养学生的责任感和职业道德。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程经济学的基本概念、理论和方法，以及工程经济分析的实践应用。

具体包括以下几个方面：1.工程经济学的基本概念：介绍工程经济学的定义、特点和作用，以及工程经济学的基本原理和原则。

2.工程经济分析的基本方法：讲解工程经济分析的方法和工具，包括现金流量分析、净现值分析、内部收益率分析等。

3.工程经济评价指标和参数：介绍工程经济评价的指标和参数，包括投资回收期、净现值、内部收益率、净现值率等。

4.投资决策分析：学习如何运用工程经济分析方法评估投资项目的经济性，包括项目的可行性分析、效益分析、风险分析等。

5.实际工程案例分析：通过分析实际工程案例，让学生掌握工程经济分析的方法和技巧，提高学生解决实际问题的能力。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

具体包括：1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生掌握工程经济学的基本概念和原理，以及工程经济分析的方法和工具。

2.案例分析法：通过分析实际工程案例，让学生将理论知识应用到实际问题中，提高学生解决实际问题的能力。

3.实验法：通过实验和实践，让学生亲手操作和体验工程经济分析的工具和方法，加深学生对知识的理解和记忆。

武汉科技大学城建学院土木系《工程经济》课程设计任务书一、设计题目：**办公楼工程量清单的编制二、设计内容：1）熟悉图纸，工程量清单计价规范；2）列出分项工程计算项目；3）计算清单工程量；4）编制办公楼工程量清单。

三、设计要求：独立完成，项目齐全，计算准确，计算过程详细，用A4纸打印（或抄写），按顺序装订成册，按时上交，装订按封面→填表须知→总说明→分项工程量清单→措施项目清单→其他项目清单→工程量计算书的顺序。

四、附图：平面图、正立面图等（共4幅）五、设计时间一周（见教学安排）六、参考书目1）《建筑工程概预算》教材2）《工程量清单计价规范》GB50500-20083）《湖北省建筑工程统一基价表》四、设计资料1、土建工程：本工程为×××办公楼，一字型二层砖混结构，无地下室，土壤类别为三类土，垫层宽度1500mm，垫层C10砼（中砂），挖土深度1.65m，弃土运距5km，，基础为条形基础，未标明砼（中砂）强度等级均为C25。

施工方案为机械挖土，全部外运，回填土全部外面运回，运距5km；基础采用MU10，用M5水泥砂浆砌筑；主体结构墙体采用MU7.5砖，M7.5混合砂浆砌筑；女儿墙高度为500mm，女儿墙内不设构造柱；砼为现场搅拌，普通木模板；楼梯井宽300mm；楼板厚度110mm；外墙圈梁断面360×240mm，内墙圈梁断面240×240mm；构造柱起点为±0.00标高处，构造柱断面尺寸外墙为360×360mm，内墙为240×240mm；过梁长度为门窗两侧各加200mm，过梁厚度180mm，宽度为相应的墙厚。

填土土质粘性土，密实度96%以上，粒径＜5cm，分层夯填。

钢筋10mm以内13.11t，10mm以外6.69t. 附图中未注明的项目不计算。

门窗表2、装饰工程：窗框外侧壁宽200mm，窗框内侧壁宽80mm，门框位置居中，框宽100mm。

《工程经济学》课程设计设计题目：某房地产开发项目财务评价姓名：木子心学院：土木工程专业：工程造价学号：＊＊＊＊指导教师：＊＊＊3/22/22一.课程设计任务书1．设计题目某房地产项目财务评价2．设计目的课程设计是验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识的重要环节。

本课程设计的目的是使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。

3．任务3.1 任务要求：充分利用所学知识独立完成项目的经济评价，内容全面合理。

每个同学根据相关设计资料及相关数据做适量调整，做到一人一题。

3.2设计资料及相应数据本课程设计是考虑在某城市中的某一个房地产开发项目的经济评价。

※建筑物地点：某城市，可参照兰州；※房地产开发项目可以是：商品房住宅楼、商业写字楼、商业综合楼、工业厂房等，规模可以是：多层、小高层或高层；※建设用地50000m2；※投资估算相关数据：（1）前期费用：土地费用：商业用途1200万元/亩；住宅用途800万元/亩可行性研究费：按照国家取费标准自行考虑城市基础设施配套费：80元/ m2×建筑面积消防设施配套费：5元/ m2×建筑面积生活垃圾服务费：12元/ m2×建筑面积勘察设计费：建筑安装工程费总造价×2%规划管理费：1.8元/ m2×建筑面积（2）建设期间费用建筑安装费用：多层按1500元/平方米考虑，高层和小高层按1800元/平方米考虑；设备：要求考虑电梯，写字楼要求考虑中央空调。

供水电工程：自行考虑。

（3）管理费和预备费：自行考虑。

（4）其他费用：自行考虑。

※建设期：多层按2年考虑，年末付款；小高层和高层按3年考虑，建设投资均匀发生；※若考虑商品房销售，销售价格参照报纸或网络提供的均价考虑（在课程设计中注明其价格出处），销售时间按3年考虑；※写字楼出租按每年80%出租率，月租金参照报纸或网络提供的均价考虑（在课程设计中注明其价格出处）；※建设资金：自有资金占总造价的35%，不足部分向银行贷款（贷款年利率统一按7%计算），银行贷款在年中支付；※要求自有资金率在35%以上；※建筑容积率要求（最大值）：住宅：多层2：1，高层和小高层4：1。

《工程经济学》课程设计任务书一、课程设计题目×××工程财务评价报告二、课程设计容：1、设计容1）阅读设计任务指导书，收集基础资料。

2）编制财务报表3）财务经济评价指标计算（指标的选用根据案例情况而定）。

（1）盈利能力指标计算（２）偿债能力分析（３）风险与不确定性分析4）财务评价分析及结论三、基本要求1)容完整，书写整齐，字体端正。

2)财务报表编制正确，指标计算正确。

3)纸应统一A4规格。

4)分组选做一个设计题目，每位学生设计生产能力案为:A=学号+10,若A>=30,按基准设计生产能力*[1+（A-50〉%]计算;若A<30,按基准设计生产能力*（1-A%）计算。

成果装订顺序：封面，课程设计任务书，成绩评定表，财务报表、财务评价结论，财务评价分析及结论。

工程经济学课程设计题目一一、项目名称某新建电子配件厂二、基础数据1.生产规模该项目建成后拟生产目前市场上所需的计算机配件，设计生产规模为年产100万件。

2.实施进度该项目拟二年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达到100%。

生产期按12年计算，计算期为14年。

3.建设投资估算经估算，该项目建设投资总额为5700万元（不含建设期利息），其中：预计形成固定资产4910万元，无形资产490万元，其他资产300万元。

4.流动资金估算该项目的流动资金估算总额为1150万元。

5.投资使用计划与资金来源建设投资分年使用计划按第一年投入2000万元，第二年投入3700万元；流动资金从投产第一年开始按生产负荷进行安排。

该项目的资本金为2850万元，其中用于建设投资1700万元。

建设投资缺口部分由中国建设银行贷款解决，年利率为6%。

6.销售收入和销售税金及附加估算根据市场分析，预计产品的市场售价（不含税）为80元／件。

本产品采用价外计税，增值税税率为17%，城市维护建设税和教育费附加的税率分别为7%和3%。

《工程经济课程设计》任务书一、课程设计的目的1．将课程的内容融会贯通通过做工程经济学课程设计，加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、数据整理及计算、报表编制及计算机应用能力等方面得到训练和提高。

此外，在理论知识方面，能进行一般建设项目的可行性研究和经济评价。

2．提高学生的动手能力课程设计的题目，是从某工业建设项目收集到的基础资料及相关数据，由学生们进行数据的整理，并进行投资估算、编制财务报表及进行相关指标计算，从而得出该项目在财务上是否可行的结论。

通过该课程设计可以培养和锻炼学生的实践操作动手能力。

二、课程设计的内容和要求1．项目名称某工业项目经济分析2．基础数据（一）生产规模与营业收入项目设计生产能力为年产量15000吨，预计达产后能获得销售收入70000万元。

（二）计算期与生产负荷项目拟二年建成，第三年投产，当年生产负荷达到设计生产能力的70%，第四年达到90%，第五年达100%。

运营期按12年计算，计算期为14年，基准收益率为10%。

（三）投资估算及资金来源（1）估算项目建设投资40000万元，除土地使用权出让金4000万元外，全部形成固定资产，其中机器、设备原值25000万元。

（2）按照分项详细估算法估算，需要流动资金7000万元。

（3）资金来源项目资本金20000万元，其中用于流动资金2300万元。

不足的建设投资为中国建设银行贷款，年利息为7%，按投资比例分年度均衡发放；不足的流动资金由中国工商银行贷款，利息率为6%。

（四）项目建设第一年完成建设投资的55%，第二年完成建设投资的45%；项目第三年投入流动资金5000万元，第四年开始追加剩余流动资金。

（五）固定资产自交付使用日开始，按直线折旧法计提折旧。

其中房屋建筑平均折旧年限为30年，残值为2%；机器设备平均折旧年限为15年，残值率5%。

无形资产从资产交付使用之日起按剩余使用年限平均摊销不计残值。

工程经济学课程设计(某房地产项目)(总21页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-《工程经济》课程设计设计题目：某房地产项目财务评价姓名：温晓专业：建筑经济管理学号： 42指导教师：金玮佳2022年2月22日目录1.课程设计任务书 12.建小高层商品房住宅楼财务评价 6项目概况 6投资估算 6资金筹措计划 7项目经济效益评价 9不确定性分析 123.建高层商业写字楼财务评价 13项目概况 13投资估算 13资金筹措计划 14项目经济效益评价 16 不确定性分析 214.方案比选结论 221．设计题目(自选其一)工程项目资金筹措计划工程项目经济评价（财务评价）工程项目多方案比选工程项目不确定性分析及风险分析工程项目设备更新方案的经济分析工程项目国民经济评价工程项目环境影响评价2．设计目的课程设计是验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识的重要环节。

本课程设计的目的是使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。

3．任务任务要求：充分利用所学知识独立完成项目，内容全面合理。

每个同学根据相关设计资料及相关数据做适量调整，做到一人一题。

设计资料及相应数据本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个房地产开发项目或工业开发项目的经济评价。

※建筑物地点：浙江省范围内；※房地产开发项目可以是：商品房住宅楼、商业写字楼、商业综合楼、工业厂房等，规模可以是：多层、小高层或高层；4．时间安排本次课程设计安排在 18周进行。

5．设计内容本课程设计是考虑在某大中城市中的某一个工程项目的经济评价。

根据给定的资料数据（数据不足可自行设定，但要予以说明）设计若干种开发方案，综合运用“工程经济”所学的各种知识和方法，对多种方案进行比较和选择，最终确定最佳方案。

※如果方案比选，至少设计2种开发方案进行比选；※各种方案应包括以下内容：投资概算（包括前期费用和建设费用，可考虑建成后的使用费用）；资金筹措计划；项目经济效益评价（必须含有全部资金财务现金流量（图）表和资本金财务现金流量（图）表，资金来源与运用表，贷款还本付息估算表等内容）；不确定性分析（包括盈亏平衡分析，敏感性分析）；结论：※在方案的财务评价指标的计算和分析中，至少要有：静态投资回收期、动态投资回收期、内部收益率、方案净现值等指标。