班纪班规主题班会(方案).ppt

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初中班规班纪.PPT

倡导学生养成不乱扔垃圾、不随地吐痰等良好卫生习惯。
节约资源、保护环境意识培养
班级开展节约水电、纸张等资源的主题活动，提高学生环保意识
。
鼓励学生使用环保材料，减少一次性用品的使用。
班级设立回收站，分类回收废纸、废塑料等可回收垃圾。
违规处理措施
对于卫生责任区未打扫干净、乱扔垃圾等违规行为，给予口头警告或书面批评。
04
行为规范与礼仪礼貌教育
校服穿着和仪表整洁要求
学生必须按照学校规定穿着校服，保持校服整洁、完好。不得在校服上乱涂乱画，不得私自更改校服款式。
注意个人卫生，保持面部、手部清洁，头发干净整齐。
校园内言行举止规范
学生在校园内应保持良好的言行举止，不得大声喧哗、打闹。
尊重他人，不得使用侮辱性语言或行为。
的事情。
回答问题时，学生应举手示意，经老师允许后起立回答。
下课时，老师宣布下课后，学生方可离开座位。
自习课与课外活动规定
自习课期间，学生应自觉遵守纪律，保持安静，不得随意说话或走动。
参加体育活动时，学生应穿着合适的运动服装和鞋子，做好热身运动。
课外活动时间，学生应按照学校安排参加各项活动，不得擅自离队或做危险动作。
在图书馆、实验室等公共场所，学生应保持安静，爱护公共设施。
迟到、早退及旷课处理办法
迟到
学生因故迟到，需向班主任或任课老师说明原因，经允许后方可进入教室。
早退
旷课
学生无故旷课，班主任应及时与家Байду номын сангаас 联系，了解原因并进行教育。对于屡教不改者，学校将按照相关规定进行处理。
未经允许，学生不得提前离开教室或学校。如有特殊情况，需向班主任或任课老师请假。

制定班规主题班会ppt

协助班主任管理班级事务
监督班规的执行情况
组织开展有益的活动，促进班级凝聚力和集体荣誉感
及时发现和反映班级中存在的问题，协调解决矛盾纠纷
定期检查与调整
定期检查班规实施情况及时调整不合适的班规保持班规的时效性和可行性听取学生意见，不断完善班规
对违反班规的学生的处理方法
轻度违纪：提醒学生注意遵守班规，并口头警告。
定期组织班规学习活动
每周组织一次班规学习活动
邀请班主任或班干部进行讲解和示范
鼓励同学们积极参与讨论和互动
结合班级实际情况，不断调整和优化班规学习活动方案
鼓励学生自觉遵守班规
宣传教育：通过班会、班级公告、个人谈话等方式，向学生宣传班规的意义和重要性，强调自觉遵守班规对班级和个人的好处。
榜样作用：老师和班干部要以身作则，带头遵守班规，成为学生的良好榜样，引导学生树立正确的行为规范。
奖励机制：建立合理的奖励机制，对自觉遵守班规的学生进行表彰和奖励，激励更多的学生积极遵守班规。
班规制定：让学生参与班规的制定，让他们意识到自己是班规的制定者，增强对班规的认同感和自觉遵守的意识。
07
总结与展望
总结本次班会的收获和不足之处
收获：学生们更加明确了班规的重要性，增强了班级凝
聚力
制定班规主题班会
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
目录
班会背景班规的内容班规的实施与监督总结与展望
班规的意义制定班规的方法班规的宣传与教育
01
班会背景
介绍班会的主题和目的
主题：制定班规目的：明确班级规则，促进班级团结
强调班规的重要性
班规对班级管理的重要性
班规对班级文化建设的促进作用

班级管理与纪律建设主题班会PPT课件

班级管理中的奖励机制
表彰优秀
定期表彰在学习、行为或其他方面表现优秀的学生,并颁发奖状或奖品,以激发他们的学习热情。
集体奖励
对整个班级的良好表现给予集体奖励,如组织娱乐活动或额外的课余时间,增强团体凝聚力。
个人激励
对于在某方面表现出色的个别学生,给予相应的个人奖励,如评选"月度之星"等,以增强他们的自信心。
师生互相尊重,密切合作,共同维护班级纪律,是营造良好班级氛围的核心。注重表扬、鼓励,发现学生的优点,增强学生的自信,构建温馨和谐的班级氛围。
班级活动的策划与组织
1
策划活动
根据班级特点和学生需求,制定切合实际的活动方案。
2
组织实施
合理划分任务,动员全体参与,确保活动顺利开展。
3
评估反馈
及时收集意见,总结经验教训,为下次活动优化改进。
4/5
教师投入
教师在宣传、实施、评估等方面的参与度和积极性
4.8/5
学生反馈
学生对班级管理措施的理解和满意度
4.2/5
通过系统的评估,我们发现班级管理取得了较好的成效,但也还需进一步完善。下一步将继续加强家校合作,提升学生自治意识,营造更加积极向上的班级氛围。
班级管理与纪律建设的未来
展望未来,班级管理与纪律建设必将朝着更加智能化、个性化和人性化的方向发展。通过科技赋能,结合人文关怀,我们将进一步优化班级管理流程,培养学生的自我管理能力,营造积极向上的班级氛围。
班级管理与纪律建设
良好的班级管理和纪律建设对于学生的全面发展至关重要。通过持续的教育引导和实践培养,帮助学生形成自律意识和良好习惯,为未来的成长奠定基础。
by w k
为什么要进行班级管理与纪律建设?

《纪律主题班会》ppt课件完整版

提高个人纪律意识的方法
加强理论学习
通过学习相关规章制度和法律法规，让学生了解纪律的重要性和必要性，提高纪律意识。
营造良好氛围
学校和家庭应共同营造良好的氛围，让学生在潜移默化中接受纪律教育，增强纪律观念。
开展实践活动
通过组织各种实践活动，让学生在实践中体验纪律的重要性，从而自觉遵守纪律。
告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。
处罚程序
03
学校在作出处罚决定前，应当听取学生的陈述和申辩，并保障
学生的合法权益。
遵守纪律的榜样与案例
01
02
03
遵守纪律的榜样
表彰那些严格遵守学校纪律规定，表现突出的学生个人或集体。
违反纪律的案例
通过一些典型案例的分析，让学生了解违反纪律的严重后果，引以为戒。
存在的纪律问题及原因
部分学生存在迟到、早退、旷课等现象，影响班级整体的学习氛
围。
一些学生在课堂上讲话、玩手机、做与课堂无关的事情，干扰了
正常的教学秩序。
部分学生不能按时完成作业，或者作业质量不高，缺乏学习主动
性和自觉性。
改进班级纪律的建议和措施
01
02
03
04
加强班级管理，建立完善的班级纪律制度，明确奖惩措施。
CHAPTER 06
总结与展望
本次班会总结
班会目的
通过本次班会，让同学们认识到纪律的重要性，自觉遵守学校及班级的规章制度，营造良好的学
习氛围。
班会内容
介绍了学校及班级的纪律要求，通过案例分析、小组讨论等方式，引导同学们深入思考纪律问题
。
班会效果
同学们积极参与讨论，对纪律问题有了更深刻的认识，表示将自

遵章守纪_主题班会PPT课件

无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神； ⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；
28
不斗殴打架。
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影
响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛, 违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.
27
我们发出如下倡议： ①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； ③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上
纪律
这个世界会怎么样
9
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要有自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
10
何为纪律？
•纪律是指惩罚
1
•纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目
2 的手段
•纪律是指对自身行为起作用的内在约束力，以使所在团队
3 奋发向前的
凝聚力！
11
风筝与线的定义
若不是线的制约，哪有风筝的高翔！
12
纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。
13
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了我们多少学习时间，科学的生活方式使我们的身体如何强健，全面的防范使我们消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给我们带来很多的好处，所以我们必须感激纪律。

班纪班规主题班会PPT幻灯片共24页PPT

•
29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就以废除法律。 ——塞·约翰逊
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
班纪班规主题班会PPT幻灯片
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。 ——博莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。— —爱·科克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马克罗维乌斯
谢谢！

纪律问题班会主题班会PPT课件

学生参与情况
学生们积极参与讨论，纷纷发表自己的看法和建议，展现了高度的责任感和主人翁意识。
班会成果展示
通过本次班会，学生们对班级纪律问题有了更深刻的认识，同时也提出了一些切实可行的改进措施，为班级纪律状况的改善打下了坚实的基础。
展望未来班级纪律状况
班级纪律目标
展望未来，我们希望班级纪律状况能够得到显著改善，建立起良好的学习秩序和氛围。
家校共育
鼓励家长积极参与学生的教育和管理，与学校形成教育合力，共同培养学生的自律意识和良好习惯。
家长培训针对家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑，开展相关培训和指导，提高家长的教育水平和能力。
加强学校管理和监督
完善制度
学校应建立完善的管理制度和监督机制，确保各项纪律要求得到有效执行。
加强巡查
破坏班级氛围
纪律问题会破坏班级和谐氛围，导致同学们无法专心学习。
影响班级形象
一个纪律混乱的班级会给外界留下不良印象，损害班级声誉。
阻碍教学活动
纪律问题会干扰教师的教学计划，降低教学质量和效果。
对个人学习影响
分散注意力
纪律问题会分散学生的注意力，使他们难以专注于学习任务。
降低学习效率
缺乏纪律会导致学生学习效率低下，无法充分利用学习时间。
原因分析
缺乏安全意识和公共道德观念，对校园文化和规定认识不足。
03
纪律问题产生原因分析
学生自身原因
思想认识不到位
学生对纪律的重要性认识不足，缺乏自我约束和自我管理能力。
心理发展不成熟
学生处于心理发展关键期，情绪波动大，易冲动，难以控制自己
的行为。
学习态度不端正
学生对学习缺乏兴趣，上课不专心，作业不完成，导致违反纪律

班纪班规主题班会PPT幻灯片共24页文档

灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
班纪班规主题班会PPT 幻灯片
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思

学守则守规范主题班会PPT课件

我学习我践行
是我们的行为准则。要体现在我们的行使我不断，完善自
动上。
我。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。
在家里，我尊敬长辈,孝敬父母。
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒大人也守交通规则,注意安全。
在学习上,老师布置的作业按时完成，
总之,无论在学习上还是在生活中。我们都注重自己的一言一行。
在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。
学生守则重要性
《中学生守则》和《中学生日常行为规》分别自发布以来,
对中学生良好行为习惯的养成。
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
不准到不良商贩摊位购买食品
不准在非运动区进
5
不准在规定以外的时间和地点拨打手机。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。
6 不准在生活上攀比浪费
—— THANK YOU APPRECIATE ——
目录
1 学生守则 2 我学习我践行 3 学生守则重要性 4 六不准校纪
学生守则
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。

班纪班规班会ppt课件

卫生要求
规定班级卫生和环境的要求，以及个人卫生习
惯的要求。
行为规范
规定同学之间的交往方式和礼仪要求，以及尊重师长、团结互助等要
求。
班纪班规的制定与执行
制定过程
在班主任的指导下，由班干部和同学们共同参与制定班纪班规，确保其符合班级实际情况和同学们的意愿。
公示与讨论
制定好的班纪班规需在班级内公示，并组织同学们进行讨论，收集同学们的意见和建议，进行必要的修改和完善。
够充分。
对未来班级管理的展望与建议
加强班级纪律和班规的宣传和教育
通过多种形式加强对班级纪律和班规的宣传和教育，提高班级成员的纪律意识和规矩意识。
建立健全的班级管理制度
进一步完善班级管理制度，明确各项规章制度的具体内容和执行方式，确保班级管理的科学性和规范性。
加强班级成员之间的沟通和交流
鼓励班级成员积极参与班级管理
社会实践
组织学生进行社会实践活动，如义务劳动、环保活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
班会活动时间与地点安排
时间安排
根据学校或班级的安排，确定班会活动的时间，一般每周一次或每两周一次。
地点安排
根据实际情况，选择合适的地点进行班会活动，如教室、操场、多功能厅等。
06
总结与展望
本次班纪班规班会总结回顾
班纪班规的制定和执行能够培养学生的自律意识，让学生学会自我约束和自我管理。
促进班级凝聚力
共同的班纪班规能够增强班级凝聚力，使同学们更加团结，共同为班级的进步努力。
班纪班规的内容
课堂纪律
规定课堂上的行为规范，如不得迟到早退、不得在课堂上吃东西等。
作业要求

二年级班级常规指导主题班会PPT

二年级班级常规指导主题班
会PPT
目录引言班级规则学习环境作业要求交流沟通班级活动总结
引言
引言
主题：二年级班级常规指导主题班会目的：向家长介绍和解释二年级班级的常规指导措施和重要信息
班级规则
班级规则
学习规则：安静听讲，积极参与，按时完成作业
行为规则：尊重他人，友善待人，遵守纪律
班级规则
卫生规则：保持教室整洁，勤洗手，垃圾分类考勤规则：按时到校，请假请假条，缺勤请家长说明
学习环境
学习环境
教室布置：舒适整洁的学习环境，充足的光线和通风
学习工具：个人书包，文具，教材和练习册
学习环境
座位安排：根据学生的学习需求和相互合作的原则图书角：提供丰富的绘本和故事书，鼓励学生阅读
作业要求
作业要求
作业种类：包括语文、数学、英语和其他学科
作业量：合理分配，不过多，不过难
作业要求
完成时间：按时提交，如有问题及时请教老师家长参与：监督孩子完成作业，提供必要的支持
交流沟通
交流沟通
家校沟通：通过通知、家长会、电话、邮件等方式进行及时有效的沟通
学生互动：鼓励学生积极参与讨论和合作，培养良好的沟通能力
交流沟通
意见反馈：学生和家长可以通过反馈表和面谈等方式提出意节日庆祝：组织学生参与各种节日庆祝活动，增进班级凝聚力
实地参观：安排学生参观与学习内容相关的场所，拓宽视野
班级活动
主题讲座：邀请专家给学生讲解有趣的主题知识亲子活动：组织家长和学生一起参与互动游戏和亲子体验活动
总结
总结
通过本次班会，我们希望家长能更好地了解和支持我们的教学工作

班规班纪教育主题班会PPT

2023
PART 02
班规班纪的主要内容
REPORTING
学习纪律
总结词
规定学习行为准则，确保良好的学习环境。
详细描述
规定上课时间、作业要求、考试纪律等，确保学生能够专心学习，提高学习效率。
考勤纪律
总结词
规范学生出勤行为，维护班级秩序。
详细描述
规定学生应按时到校、请假制度、缺勤处理等，确保班级正常运转。
卫生纪律
总结词
保持班级卫生整洁，创造良好的学习环境。
详细描述
规定值日制度、卫生要求、垃圾分类等，确保班级环境卫生。
活动纪律
总结词
规范班级活动秩序，培养学生团队协作精神。
详细描述
规定班级各类活动的组织、参与、纪律等，确保活动顺利进行。
安全纪律
总结词
保障学生安全，预防意外事故的发生。
详细描述
定期开展班规班纪教育
通过定期开展主题班会、组织学习活动等形式，不断强化班级成员对班规班纪的认识和理解。
班规班纪的监督机制
设立监督员
在班级中设立监督员，负责记录和监督班级成员遵守班规班纪的情况，及时向管理团队和老师反馈。
建立信息反馈机制
鼓励班级成员积极向管理团队和老师反映违反班规班纪的行为，同时保护反映人的权益。
规定学生安全行为准则、紧急事件处理等，确保学生人身安全。
2023
PART 03
班规班纪的执行与监督
REPORTING
班规班纪的执行方式
制定明确的班规班纪
在制定班规班纪时，应明确规定班级成员的行为准则和奖惩措施，确保所有成员都清楚自己的责任和义务。
建立班级管理团队
选拔负责任、有组织能力的同学组成班级管理团队，协助老师进行日常管理和监督。

班规班纪(课堂PPT)

留长指甲，不涂指甲油等等。
到校 6、未经班主任允许，不得私自离校。特殊情况家长来Leabharlann 接开出门条，并班主任签名。
3
上课
1、预备铃响时做好准备，期间不准上厕所、喝水、吃东西、打闹。由班长和团支书管理
并记录下情况，及时向班主任汇报。
2、在任何时刻，如果教室里有一位同学在学习，就应该保持安静。
3、上课时禁止睡觉、看小说、课外书等、非讨论时间交头接耳。
8
鹤壁市育才学校2017级高二四班
9
6
两操
1、升国旗时，肃立，行注目礼。 2、做广播操要到位，有节奏感。
7
课余
1、午休时间应该休息。
2、进出办公室喊报告，见到老师问好。 3、全体同学服从班干部的领导和管理，班干部必须对班级负责，以身作则。
4、积极参加课外活动，注意劳逸结合。
5、关注班集体，维护班集体荣誉和利益，积极为班集体出谋划策。
班规班纪
1
我们的目标：共同努力，共同提高班规：什么时间就做什么事老师在时和老师不在时没有任何区别
2
1、每天穿校服、校裤。 2、早晨5：50以前进教室。 3、大休返校因病不能到校者，事后必须向班主任补交由家长签名的请假条。 4、上学时，带齐学习用品等。有需要的同学可以带手机，但进校必须处于关机状态，交于班主任保管，一经发现有违反者，没收手机，学期末由家长前来领取。 5、在校期间，不佩戴任何首饰。搞好个人卫生，不
4
1、桌上不准放食物、水杯、饮料等。 2、窗台上禁止堆放任何物品。 3、禁止扔粉笔头。 4、离开教室时关闭门窗，随手关灯。
环境卫生 5、下课后值日生自觉擦黑板。
5
作业
1、各科作业收交情况由课代表进行整理记录并交于各科老师，之后由学习委员把问题作业交于班主任。 2、按时完成作业，禁止抄袭。

纪律教育主题班会ppt(38张)(2024)

2
分析纪律现状，提出问题
3
2024/1/28
10
班会流程和安排
讲解校规校纪及相关法律法规
学生发言，分享心得体会
2024/1/28
通过案例分析、互动讨论等方式进行深入学习
11
班会流程和安排
总结班会内容，提出希望和要求
时间安排
2024/1/28
总时长：45分钟
各环节时间安排：开场引言（5分钟），现状分析（10分钟），校规校纪讲解（10分钟），案例分析与互动讨论（15分钟），学生发言（5分钟），总结与希望（10分钟）
邀请专业人士进校开展讲座或报告会，让学生了解更多的纪律知识和案例。
29
06
学生对纪律教育的认识和体会
2024/1/28
30
学生代表发言：对纪律教育的认识和体会
01
02
03
纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保障公平正义的基石，对于个人成长和社会发展具有重要意义。
2024/1/28
纪律教育的内涵
38
2024/1/28
通过家长会等方式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的纪律教育。
28
开展活动，增强意识
2024/1/28
开展丰富多彩的班级活动，如纪律知识竞赛、文明礼仪比赛等，提高学生的纪律意识和自我约束能力。
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和遵纪守法意识。
纪律教育主题班会 ppt(38张)
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 班会开场与引言 • 纪律教育的基本概念和原则 • 学校纪律规定及解读 • 班级纪律现状及问题分析 • 纪律教育的方法和策略 • 学生对纪律教育的认识和体会 • 班会总结和展望

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2、两个基本点是：纪律和卫生；
3、三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上不断进取，培养学习潜力和创新精
神，并要持之以恒。
学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从
分配，不做出格事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，
坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境
中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭
节约。
9
自信自立意志坚定
最新
学习目标明确，计划周密，当日的事情当日完成；
遇到困难不回避，碰到挫折不气馁，多和老师交流，寻求解决问题的帮忙；
不把客观条件的艰苦作为纪律、学习松懈的借口；
定期进行自我总结反思，努力做到在行为表现和知识学习上不重复犯错。
10
最新
班级管理机构班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时
代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任持续工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。团支部书记：负责黑板报的相关工作，组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。学习委员：学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
努力养成和保持良好的习惯
20
最新 21
最新 22
13
实现共同的人生追求
最新
-------班级精神文化建设
1、明确的奋斗目标。
*目标应有近期目标、中期目标、远期目标。指向必须是一致的。
*目标应涵盖班级工作的方方面面。
*目标可用生动形象的语言来概括。
*静（氛围安静）、净（教室干净）、敬（尊敬师长）、竞（友好竞争）、进（团结奋进）。
*目标要有“跳一跳摘果子”的勇气，又要有“成竹在胸”的机智。
11
最新
体育委员：负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛等。
卫生委员：负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
生活委员：负责班级后勤工作。
文艺委员：负责天天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
14
最新
人格化好习惯的12指标 ——
（1）做人：
真诚待人诚实守信认真负责自信自强
（2）做事：
遵守规则讲究效率友善合作合理消费
（3）学习：
主动学习独立思考勇于实践总结反思
15
最新
什么是受欢迎的个性? 1. 诚实、做人在先，做事在后； 2. 正直； 3. 自律: 身先、律已、量大、轻财； 4. 坚韧，意志坚定； 5. 包容、宽容、以已所短比人所长； 6. 亲和，吃亏是福。
最新
习惯形成性格，性格决定命运
班纪班规班级文化建设
1
最新
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？
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最新
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣17
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原理：组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。
道理：构成组织的各个部分往往是优劣不齐得，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
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福征服自我是一种幸
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将不良习惯扼杀于萌芽状态
发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习
的强睦作都信
重合相：就：
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同
班级自精信神、合作、务实、奋进
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班级基本目标：
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一个中心、两个基本点、三个学会：
1、一个中心是：以学习为中心；
10-312卫生间不干净 10-310床上乱挂衣服中午迟到两人早上迟到一人
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取奋，进刻：苦胸勤怀奋大；志鞭，策理自想身永，存激；励锐他意人进。
不干务自，实欺苦：，干脚不加踏欺巧实人干地。；，
不一轻步浮一，层不；自用满心，肯
结加和合最新学自
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据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
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班级管理统计情况表
日期 8.20 8.21 8.22 8.23 8.25
8.30 8.31 9.3 9.7
问题统计 10-308地未拖干净 10-309被子摆放不规则 10-312被子摆放不规则 10-305物品摆放不规则晚上迟到一人
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
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“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，
一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“
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一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：
卫生习惯
劳动习惯保持自己的、锻炼习惯学习别人的
学习习惯
好习惯处事待人习惯
课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，做好课前站位，做到腿勤、手勤。
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班规
1、尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、所有作业务必独立完成，不抄袭，考试不舞弊。 3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。 4、不沾烟酒，不打架斗殴，不早恋。 5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。 6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。 7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。 8、遵守寝室纪律，服从治理，用心营造良好的卫生和休息环境。 9、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。 10、学生在校期间严禁携带并使用手机，违者一律没收。