服饰品设计一一帽子

帽子设计课件 (一)随着时代的不断发展，服装设计也越来越成为人们日常生活中关注的一个话题，而帽子，作为一种经典的饰品，也越来越受到人们的青睐，成为时尚之中的重要元素。

为此，在服装设计领域开设了帽子设计课件，帮助学生掌握帽子的设计和制作技能。

一、帽子的种类在进行帽子设计之前，需要了解帽子的种类。

常见的帽子包括贝雷帽、军帽、礼帽、遮阳帽、渔夫帽、盖头、鸭舌帽、毛线帽等。

不同种类的帽子有不同的设计元素，因此需要根据具体的种类进行针对性的设计。

二、帽子的基本构造帽子的基本构造包括帽子檐、帽顶、帽围、帽舌和帽带等。

设计帽子时需要考虑这些构造部件的配合，使帽子更加美观和实用。

三、帽子的设计元素帽子的设计中，需要把握好各种要素之间的关系，这些要素包括颜色、材质、花纹、样式、饰品等等。

选用不同的要素可以营造出不同的风格和感觉。

例如，选用深色的皮革和酷帅的符号饰品可以使帽子显得更加个性、酷炫。

四、帽子的制作过程帽子的制作过程需要大量的手工操作和细节处理。

首先需要根据帽围大小订制合适的帽子底板，然后制作帽子檐、帽顶以及与之配合的帽带等部分。

这个过程需要精细的细节处理和调试，以获取理想的成品。

五、帽子的配搭在配搭帽子时需要考虑帽子与其他服饰的搭配问题，使整体造型更加和谐。

例如，一顶渔夫帽可以与T恤、牛仔裤和运动鞋组合搭配，形成一个自然、健康的形象。

六、帽子的保养帽子是一种易于脏污和磨损的物品，因此需要注意帽子的保养。

尤其对于高档帽子，应该建立起良好的保养习惯，例如定期擦洗清洁、防潮防晒等等，以延长帽子的使用寿命。

总之，帽子设计课件为学生提供了丰富的知识体系和实践经验，帮助学生掌握帽子设计和制作的技能。

帽子作为一种具有个性和魅力的时尚饰品，它的设计也需要充分体现出个性和美感，通过精准的帽子设计来表达时尚人士对于生活品质的追求。

教案课程名称：服饰配件设计与制作授课班级：10服装设计班授课教师：梁永所在部门：艺术系教研室：学期：2011至2012学年第二学期肇庆科技职业技术学院教务处制肇庆科技职业技术学院教案撰写说明一、授课时间：用阿拉伯数字书写。

二、授课方式：在相应选项前打√。

三、授课时数：用阿拉伯数字。

如２节。

四、授课题目：填写教学章节或主题。

五、教学目的：分掌握、熟悉、了解三个层次填写，可根据实际需要取舍（建议全部写明）。

六、教学重点及难点：根据实际情况填写。

七、教学方法及手段：如举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。

八、教学过程及内容：按复习、引导、讲授新课、巩固、小结等步骤进行。

九、作业布置：写明课本或练习册的章、节、页、题；教师自拟题时，需写出题目的内容。

十、教学后记：填写教师通过本次课教学，有何心得体会及今后改进提高的一些设想。

学期授课计划编制说明学期授课计划表图3．叛逆的色彩设计这类设计背弃了常规设计下对帽子色彩的理解，融入反叛的思维理念，设计思维更加延伸、扩张。

表现为与众不同的色彩设计效果，或风趣或俏皮或朋克，以突出头顶上的这一抹风情为亮点(图3—49、图3—50)。

图3-49戏剧感和夸张感图3-50戏剧感和夸张感图3-53帽子内部基本结构结构制图时要求结合工艺造型来进行加放处理。

一般情况帽顶围度小于帽身围度，帽围的制图68)。

图3-68两片结构贝雷帽结构制图(4)女士时尚帽①款式分析帽舌较低且宽大，帽身与帽顶连为一体，由四片帽身结构拼合，为时下女士秋冬季戴用，面料可采用毛呢、粗纺格呢、混纺等中厚的织物(图3—69)。

②制图要点结构上较复杂，帽舌的内口深度及宽度的尺寸设定决定了其下弯的弧度与斜度，且帽身中片的前后长度影响着帽身结构造型，同时制图时要求结合工艺造型来进行加放处理，帽围的制图也要加放2cm作为制作时汗条的吃量(图3—70～图3—72)。

图3-69女士时尚帽款式图图3-70帽身侧片结构制图3-77鸭舌帽结构制图②运动帽结构制图①款式分析其帽身分瓣出现(也有前两片相连的造型)，帽顶呈现半球状，帽檐如同鸭舌型，多为男士用，现也有女士追捧。

《服饰配件》课程教学大纲课程编号：07121731课程名称：服饰配件/ Clothing Accessories课程总学时/学分：32/ 2 （其中理论讲授24学时，实验8学时）适用专业：艺术设计（服装设计方向）一、课程简介《服饰配件》是艺术设计专业服装设计方向的一门必修课程。

主要介绍服饰配件的种类、设计与制作。

重点介绍包袋、帽子和首饰的设计与制作方法。

本课程注重理论与实践相结合，引导学生积极思考和实践。

通过本课程的学习，培养学生对服饰品制作的兴趣，使学生掌握服装配件设计的基本思路和方法，提高其创作和实践能力，为今后从事相关设计工作打下坚实的基础。

二、教学目的和任务通过本课程的学习，使学生掌握服装配件设计的基本方法，培养一定的动手能力，并以市场调研为学习辅助手段，结合实际进行系列化配件设计，提高学生的创新能力和适应社会的能力，为今后从事相关设计工作打下坚实的基础。

三、教学基本要求1、了解服饰配件的涵义、作用及学习目的；2、了解服饰配件在应用中与气氛、场景、人物造型的关系，理解配件对着装的作用；3、了解服饰配件的主要类别，掌握服饰配件的设计原则；4、了解包袋、帽子和首饰的种类，掌握包袋、帽子和首饰的设计与制作方法。

四、教学内容与学时分配第一章服饰配件绪论（2学时）知识点：界定服饰配件的概念，思考服饰配件的定义，了解服饰配件的作用及学习目的。

重点和难点：服饰配件的定义。

第二章服饰配件的应用（2学时）知识点：了解服饰配件在应用中与气氛、场景、人物造型的关系，理解配件对着装的作用。

重点和难点：配件对着装的作用。

第三章服饰配件的设计原则（4学时）知识点：介绍服饰配件的设计原则和服饰配件品的主要类别。

1重点和难点：服饰配件的设计原则。

第四章服饰配件的分类设计与制作（16学时）4.1 包袋的设计与制作知识点：介绍包袋的种类和包袋的设计与制作方法。

重点和难点：包袋的设计与制作方法。

4.2 帽子的设计与制作知识点：介绍帽子的种类和帽子的设计与制作方法。

课题:帽子造型设计（详案）电信系徐榛教材分析：《帽子造型设计》是全国中等职业教育国家规划教材《服装设计》中第六章第一节内容。

本节在全章中起到重要的领头作用，是学生进行系列服装设计所要掌握的必备专业知识。

教学目标：1.知识目标：让学生了解帽子的功能、分类及各部位名称2,能力目标：培养学生的设计意识和创新能力，提升学生的审美品味和设计素养。

3.情感目标：激发学生的自信心和成就感，感受专业学习的乐趣，从而加深对纺织服装专业的认知与热爱。

教学重点：帽型的构思、设计教学难点：如何对帽子的造型进行设计教学方法：1,采用情境教学法、任务教学法、分层教学法等，注重讲练结合、寓教于乐O2,采用由浅入深、循序渐进的学习策略，从最初任务一的寻找特征，从而了解帽子的功能、类别和基本造型及各部位名称，到任务二的超级变变变，进行造型的设计变化阶段，再到任务三的强化提升，使难点顺利突破。

各知识点分层展开，合理流动，环环相扣。

教学用具：教师：多媒体课件、图片学生：铅笔、水笔、水彩笔、素描纸等教学过程：一、导入新课：引导学生通过思考、交流，对成语〃张冠李戴〃进行解释，使她们深刻感受到帽子作为服饰品中的组成部分，具有如此重要的地位，从而引出课题：帽子造型设计二、学习新课：任务一：寻找特征在展示的众多帽子图片中，请学生通过仔细观察、讨论和分析，谈谈它们具有的不同功能和类别1.展示图片2,分组讨论3,整理归纳（一）功能：（1）防护性：保暖、防风、遮阳、防雨、隔尘（2）装饰性：对穿着着具有修饰、美化作用（3）象征性：身份象征、职业象征、地位象征（二）分类：（1）从年龄、性别上分：男帽、女帽、童帽（2）从用途上分：泳帽、睡帽、安全帽、护士帽、警帽、棒球帽（3）从材料上分：布帽、草帽、皮帽、钢盔（4）从形态上分：鸭舌帽、贝蕾帽、瓜皮帽（5）特定含义的帽式：礼帽、斗笠、土耳其帽刚才通过图片欣赏，我们看到帽子的款式造型可谓千变万化，但是，万物不离其宗，它的基本造型可以归纳为两类：（三）基本造型及各部位名称：（1）平顶型：帽顶、帽墙、帽条、帽檐（2）圆顶型：帽片、帽条、帽檐任务二：超级变变变1.展示由基本帽型而变化出的纷繁多样的帽子造型2.提问：帽型从哪些方面进行了变化？学生思考、回答（如：形状、结构、帽檐的变化、增添装饰物件等）3.教师归纳：帽子的设计一般可从以下四个方面进行构思：（1）改变基型一一对帽顶、帽墙或帽片的形态加以变化，以改变帽子的基本造型。

包包、帽子、丝巾如何做陈列？在正式开始前，我们要明确一个基本原则：这里所说的服饰配件属于附属商品，一般包括鞋帽、丝巾、皮带、袜子、手包等。

配件商品较小，而且款式多、色彩杂，在陈列的时候要积点成面，强调它的整体感、序列感。

「帽子篇」采用间隔陈列法，注意帽子的颜色、款式等特性，让整体陈列更加具有节奏。

重复的手法是面积越大视觉冲击力越强，也能够让顾客一目了然，方便拿取。

「眼镜篇」整体呈规则的阵列开来，再配合合理的灯光，整体感觉有序而精致。

眼镜的陈列没那么难，最重要的是要注重结构。

控制眼镜的陈列量，以确保产品的价值感。

常用的陈列结构技法有：三角形，对称，重复等。

ΦW∙∙WW廿*—.∙OXX..'gVWXWW<≡W<⅜WWBgBBBVe•・,C——3X搁置在专用饰品架上，呈直线型排列，这样做，常规不易出错，也方便顾客挑选。

还可以利用群体头模展示眼镜,营造场景氛围，虚实结合让顾客留下深深的记忆,给人一种全新的视觉体验。

「丝巾篇」店铺内如果有丝巾专用的陈列柜，则集中陈列在丝巾陈列柜里面。

没有的话，可陈列在店铺的饰品陈列区域。

挂放在展示架上的丝巾、领巾注意用适当的细节手法，增强展示效果。

当你的店铺有丝巾柜时，商品一定要熨烫平整，再跟着国际品牌这样陈列，照做就行，错不了。

「鞋包篇」鞋包的陈列都可从设计细节，面料，风格分类进行陈列，重点款式放置在中心位置，进行重点陈列。

鞋包陈列要塞满填充物，使其保持原样。

背包的包带应整理整齐，吊牌尽量不外露，装在带子、拉链扣上的包装纸要拆除。

而对于鞋子的话，鞋底要贴上透明鞋底胶，扣上鞋扣，系好鞋带，保持整洁干净。

「皮带篇」高端一点的品牌可以制作椭圆置货架，•还可以在店铺设计时，设计一个专门陈列皮带的皮带吊挂区；一般皮带量较少的情况下，和其他饰品搭配陈列在层板上。

注意皮带扣头展示过程中的防护，应避免磨损扣头表面。

配合其他商品进行整体陈列,在于促进连带销售。

在陈列中也要注意皮带在长短、宽窄、数量保持均衡，扣头外露，吊牌隐藏。

服饰品设计之帽子设计帽子设计是服饰设计中非常重要的一部分，它不仅能够为人们提供防晒、保暖等功能，还能够作为一种时尚搭配，展现个人品味和风格。

在帽子设计中，需要考虑材质、形状、颜色、装饰等方面的因素，以打造出独特且符合市场需求的设计作品。

首先，材质是帽子设计中的重要考虑因素。

不同的季节和场合需要不同的材质来制作帽子。

例如，夏季的帽子可以选用轻薄透气的材料，如麻布、草编等，以提供舒适的透气感；而冬季的帽子可以选用保暖性较好的材料，如皮质、羽绒等，以防寒保暖。

此外，材质的质量和手感也是需要考虑的因素，选择具有柔软舒适、耐用性好的材料，能够提高帽子的舒适度和使用寿命。

其次，形状是帽子设计中的重要要素之一、不同的人脸形状和个人喜好需要选择不同的帽子形状。

例如，圆脸需要选择帽檐较宽的帽子来拉长脸部线条；而长脸则适合佩戴帽檐较窄的帽子来平衡脸型比例。

此外，帽子的高低和深浅也需要根据个人喜好和帽子的功能来调整，高低的设计可以修饰脸型，深浅的设计可以提供更好的防晒效果。

颜色在帽子设计中也起到了至关重要的作用。

颜色的选择需要遵循时尚的趋势，并且与整体服饰的搭配协调。

明亮的颜色可以给人带来活力和愉悦的感觉，适合夏季和运动场合；而深沉的颜色可以给人带来稳重和高贵的感觉，适合冬季和正式场合。

此外，也可以考虑在帽子上使用多种颜色和花纹的组合，来增加帽子的艺术感和趣味性。

最后，帽子设计中的装饰也是一项重要工作。

装饰可以是简单的LOGO标志，也可以是复杂的刺绣、珠片、蝴蝶结、蕾丝等。

装饰的选择需要考虑帽子的整体风格和设计主题，并且与帽子的材质和颜色相协调。

装饰的运用可以提升帽子的时尚度和价值，使其成为人们追求的潮流单品。

综上所述，帽子设计需要综合考虑材质、形状、颜色、装饰等方面的因素，以满足人们对帽子的功能和时尚需求。

一个成功的帽子设计作品，不仅需要具备实用性和舒适度，还需要具备艺术性和时尚感。

希望未来的帽子设计师能够在这些方面不断努力和创新，为人们带来更多美丽而优秀的帽子设计作品。

一、名词解释1、时装：指在一定时期（时间），一定区域（空间）出现，为某一阶层所接受并崇尚的衣服。

（一般来讲，时装具有“一过性”，其流行有一定规律）2、风格：指某件或某种服装区别于其他服装的特点，这种能使观者从服装的外观上辨识出的特点称为风格。

（服装风格有的会被一再重复，而有的只出现一次就永远消失。

）3、成衣：按照国家规定的号型规格系列标准以工业化生产而批量生产的成品服装。

4、服装设计师：是以平面（绘制效果图）或立体（以服装面料通过立体裁剪）的方式体现自己服装创意或构想的人。

5、明度：指色彩本身的明暗程度，在无彩色上由白到灰至黑的整个过程。

6、色相：指色彩的相貌或色彩的名称。

是色彩的基本特征。

（如红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等等，每个名称代表具体的色相。

）7、纯度：指色彩的饱和度，饱和程度越高色彩越明亮。

8、服装设计：指从选材到整个制作过程，以及作品完成和使用之前，根据预先的考虑而进行的表达意图的行为。

反过来讲，只有人类心象的物质性或实体性的实现才能成为设计。

9、服装工艺：是在得到服装结构的板型后，将其复制在面料上（一般为纸板），沿纸板边沿将板型画在面料上，并按要求留出一定的缝份，然后进行裁剪，得到裁片。

将这些裁片进行辑缝后进行熨烫和整理，这就是服装工艺的基本内容。

10、服装结构：就是将人体的各个曲面分解，从而得到多个平面的结构；这些平面的展开图如果以工艺手段组合起来，就得到立体的服装结构。

11、一线品牌：是企业推出的主要品牌，在产品完整性投资额等方面都属于企业的重要定位，一个企业只有一个主线品牌。

12、二线品牌：是企业推出的与主线品牌有关联的次要品牌，一个企业可以拥有多个副线品牌。

2.衣物的适应性：3.TPO：Time(时间)：主要是指一天当中的上午，下午，晚上等具体的时间段。

Place(地点)：是指穿用的环境，而且主要是指社会人文环境。

Occasion(场合)：是指具体的生活场景。

4.流行：是指在一定的历史期间，一定的数量范围的人，受某种意识的驱使，以模仿为媒介而普遍采用某种生活行动，生活方式或观念意识时所形成的社会现象。

帽子工艺流程
《帽子工艺流程》
帽子是一种常见的服饰用品，它被用来保暖、遮阳、装饰等多种用途。

而制作帽子的工艺流程也是一门古老而复杂的技艺。

首先，帽子的制作需要选取合适的材料。

常见的帽子材料有羊毛、毛线、皮革、纤维素等。

根据不同的需求和设计，选择合适的材料非常重要。

接下来，是帽子的设计。

设计师会根据时尚潮流、需求和个性化要求来设计帽子的款式和图案。

设计师需要考虑到帽子的尺寸、形状和颜色，同时也要考虑到帽子的舒适度和保暖性能。

一旦设计完成，便需要进行裁剪和缝制。

这一步是帽子制作的关键环节，需要熟练的手工技艺和精准的裁剪。

不同的材料需要不同的工艺处理，比如羊毛制帽需要毛毡工艺，毛线制帽需要编织工艺，而皮革制帽则需要裁剪缝制工艺。

最后，还需要进行装饰和整理。

帽子可以根据需要添加花边、饰物、标志等装饰品，以增加其美感和个性化。

经过严格的整理后，帽子便可出厂销售。

总的来说，帽子的工艺流程包括材料选取、设计、裁剪缝制和装饰整理等多个环节。

而每个环节都需要工匠们的精湛技艺和细心呵护，才能制作出高质量的帽子。

帽子工艺流程既是一门
复杂的技艺，也是一门艺术，而它所代表的不仅仅是一种服饰，更是一种文化和历史的传承。

中华民族创造了造型独特、颜色多彩的传统服饰品，在世界服饰品文化中占据着重要的地位。

但近代以来，受到各种因素的影响，我国国民的日常服饰品表现西化的趋势。

在这样的背景下，比较研究东西方传统服饰品，将中国传统服饰品文化元素与现代流行趋势、现代审美情趣结合，让传统的美重新焕发生机与活力，这是国内服饰品设计从业人员应当思考的问题。

由张富云、吴玉娥两位主编的《服饰品设计艺术》（化学工业出版社，2012年第1版）顺应服饰品市场的需求与发展，严格遵循理论加实用的编写原则，以提高学生服饰品设计理论与审美水平，锻炼实际设计技能为出发点，以丰富翔实的内容、图文并茂的编排、深入浅出的讲解为学生搭建服饰品设计与学习提供依据与参考。

1以理论联系实际为着眼点随着时尚潮流的发展与变化，服饰品的设计内容与形式在不断地创新与改进，呈现出品种丰富、造型新颖、材料多样的特点，服饰品本身具有的形式美感、实用和审美的双重价值展露无遗。

这使得服饰品设计成为当代服装艺术设计领域的一个热点。

全书以理论联系实际为着眼点，共分成8个章节：第1章服饰品设计概述，第2章服饰品设计的艺术法则与美学规律，第3章常用服装配饰品设计，第4章其他服饰品应用，第5章中国传统服饰品设计，第6章少数民族服饰品，第7章系列服饰品设计，第8章经典服饰品设计鉴赏。

全书的阅读过程就是服饰品文化的体验过程，既学理论又能将之用于实践。

2以锻炼实际设计技能为出发点服饰品能够让服装看起来更协调、更亮眼，甚至能够弥补某些服装造型中的缺点与不足。

比如为了给予某些造型简洁的晚礼服一些亮点，设计师往往会为其配上华美、夺目、体积较大的服饰品配件，在视觉上营造出动静相宜、相得益彰的效果。

因此，服饰品设计在服装设计中占据着重要的地位。

该书以锻炼实际设计技能为出发点，结合国内外服饰品设计的基本规律、造型、色彩，阐述了对称、节奏、夸张等设计服饰品的美学手段，系统归纳了服饰品设计和谐统一、均衡与对称、调和与对比的美学法则，明确了服饰品与服装搭配的原则，介绍了帽饰、领饰、花饰等服装配饰的设计要素与方法。