中小学校长招聘考试-填空(精选试题)

公开选聘中小学校长笔试题含答案一、填空题（每空 1分，共15分）1、教育起源于人类的＿＿＿，是人类特有的有意识培养人的＿＿＿现象。

2、在教育过程中，教师处于＿＿＿和＿＿＿的地位，在教育活动中起＿＿＿作用。

3、培养学生具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿是德育的重要任务。

4、中小学工作的基本规律有＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

5、根据《教师法》规定，对教师的考核的容是“＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿”四方面。

二、选择题（每小题1分，共10分）1、人民教师的根本任务是＿＿＿＿。

A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿＿＿为中心，全面安排。

A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是＿＿＿＿。

A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿＿＿。

A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。

两者＿＿＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿＿＿。

A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿＿＿。

A、中等教育、高等教育B、师教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿＿＿。

A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿＿＿。

A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习三、判断题（每小题1分，共10分）1、从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。

公开选聘中小学校长笔试题含答案一、填空题（每空 1分，共15分）1、教育来源于人类旳＿＿＿，是人类特有旳故意识培养人旳＿＿＿现象。

2、在教育过程中，教师处在＿＿＿和＿＿＿旳地位，在教育活动中起＿＿＿作用。

3、培养学生具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿是德育旳重要任务。

4、中小学工作旳基本规律有＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

5、根据《教师法》规定，对教师旳考核旳内容是“＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿”四方面。

二、选择题（每题1分，共10分）1、人民教师旳主线任务是＿＿＿＿。

A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿＿＿为中心，全面安排。

A、德育B、教学C、管理3、教学过程旳实质是＿＿＿＿。

A、教师专家过程和学生旳学习过程B、学生旳认知过程C、是教师指引下学生主体旳认知和发展过程4、锦绣旳山河，鲜艳旳花朵，健美体魄，悦耳旳音乐，优美旳绘画，都可以引起人们旳＿＿＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门旳工作角度，分析评价活动旳过程和基本环节有＿＿＿＿。

A、准备、实行、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、筹划、实行、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头解说或劝导；二是展示自己旳行动。

两者＿＿＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一种人自觉得是，或者人云亦云，都缺少＿＿＿＿。

A、思维旳批判性B、思维旳逻辑性C、思维旳灵活性8、在实行九年义务教育旳同步，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿＿＿。

A、中档教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智旳特殊教育9、建立良好旳师生关系，从主线上说，取决于＿＿＿＿。

A、学生和家长旳积极配合B、学校领导管理人员旳支持C、教师旳实际水平10、学生掌握知识旳过程有三个环节，即＿＿＿＿。

A、知识旳理解、知识旳巩固、知识旳应用B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习三、判断题（每题1分，共10分）1、从影响年轻一代身心发展旳因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”旳说法是对旳旳。

笔试3一、填空题（每空 1分，共15分）1、教育起源于人类的＿＿＿，是人类特有的有意识培养人的＿＿＿现象。

2、在教育过程中，教师处于＿＿＿和＿＿＿的地位，在教育活动中起＿＿＿作用。

3、培养学生具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿是德育的重要任务。

4、中小学工作的基本规律有＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿”四方面。

二、选择题（每小题1分，共10分）1、人民教师的根本任务是＿＿＿＿。

A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿＿＿为中心，全面安排。

A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是＿＿＿＿。

A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿＿＿。

A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。

两者＿＿＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿＿＿。

A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿＿＿。

A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿＿＿。

A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿＿＿。

A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习三、判断题（每小题1分，共10分）1、从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。

中小学校长公开招聘理论考试（试卷）XX市公开选拔学校校长理论考试试题一、选择题（每空2分，共20分）1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。

A 严格管理B学识水平C人格魅力2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是＿＿＿＿。

A师资力量生源素质教学实施B课程计划教学大纲教科书C专业知识管理知识边缘知识3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻＿＿＿＿。

A循序渐进的原则B启发诱导的原则C因材施教的原则4、教师教学过程的关键环节是＿＿＿＿。

A备课B上课C考查5、推进素质教育的核心在于＿＿＿＿。

A改革课程教材教法B完善教学设施C提高师资水平6、现行的学校班级授课制度始于＿＿＿＿。

A1905年B1912年C1919年7、近代教育家中主要从事平民教育的是＿＿＿＿。

A 陶行知B 黄炎培C宴阳初8、传统的课堂教学评价以＿＿＿＿为中心，导致评价的失衡。

A 教师B 学生C 教法9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”这是国外教育家＿＿＿＿关于教育的至理名言。

A 杜威B孟禄 C 苏霍姆林斯基10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知”一则公文，从公文形式上说是属于＿＿＿＿。

A 上行文B 下行文C 平行文二、填空题（每空1分，共18分）1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。

2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会关心、学会负责、。

3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。

4、学校德育的基本途径有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

5、学校管理的一般规律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

三、判断题（每小题1分，共10分）1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。

（）2、学校评价一般是以形成性评价为主。

（）3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。

公布选聘中小学校长笔试题含答案一、填空题（每空 1分，共15分）一、教育起源于人类的＿＿＿，是人类特有的成心识培育人的＿＿＿现象。

二、在教育进程中，教师处于＿＿＿和＿＿＿的地位，在教育活动中起＿＿＿作用。

3、培育学生具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿是德育的重要任务。

4、中小学工作的大体规律有＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

五、依照《教师法》规定，对教师的考核的内容是“＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿”四方面。

二、选择题（每题1分，共10分）一、人民教师的全然任务是＿＿＿＿。

A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生二、学校工作必需以＿＿＿＿为中心，全面安排。

A、德育B、教学C、治理3、教学进程的实质是＿＿＿＿。

A、教师教授进程和学生的学习进程B、学生的认知进程C、是教师指导下学生主体的认知和进展进程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都能够引发人们的＿＿＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感五、从教育行政部门的工作角度，分析评判活动的进程和大体环节有＿＿＿＿。

A、预备、实施、后续三时期B、预备、检查、总结三时期C、打算、实施、总结三时期六、教师或家长把社会道德标准教授给学生，通过两条大体途径；一是口头讲解或劝导；二是展现自己的行动。

二者＿＿＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或人云亦云，都缺乏＿＿＿＿。

A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性八、在实行九年义务教育的同时，还要尽力进展幼儿教育，进展＿＿＿＿。

A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育九、成立良好的师生关系，从全然上说，取决于＿＿＿＿。

A、学生和家长的踊跃配合B、学校领导治理人员的支持C、教师的实际水平10、学生把握知识的进程有三个环节，即＿＿＿＿。

A、知识的明白得、知识的巩固、知识的应用B、认知、情感、意志C、预习、温习、练习三、判定题（每题1分，共10分）一、从阻碍年轻一代身心进展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。

选拔学校校长理论考试模拟试题一、填空题（每空1分，共18分）1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。

2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会关心、学会负责、。

3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。

4、学校德育的基本途径有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

5、学校管理的一般规律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

二、选择题（每空1分，共10分）1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。

A 严格管理B学识水平C人格魅力2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是＿＿＿＿。

A师资力量生源素质教学实施B课程计划教学大纲教科书C专业知识管理知识边缘知识3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻＿＿＿＿。

A循序渐进的原则B启发诱导的原则C因材施教的原则4、教师教学过程的关键环节是＿＿＿＿。

A备课B上课C考查5、推进素质教育的核心在于＿＿＿＿。

A改革课程教材教法B完善教学设施C提高师资水平6、现行的学校班级授课制度始于＿＿＿＿。

A1905年B1912年C1919年7、近代教育家中主要从事平民教育的是＿＿＿＿。

A 陶行知B 黄炎培C宴阳初8、传统的课堂教学评价以＿＿＿＿为中心，导致评价的失衡。

A 教师B 学生C 教法9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”这是国外教育家＿＿＿＿关于教育的至理名言。

A 杜威B孟禄 C 苏霍姆林斯基10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知”一则公文，从公文形式上说是属于＿＿＿＿。

A 上行文B 下行文C 平行文三、判断题（每小题1分，共10分）1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。

（）2、学校评价一般是以形成性评价为主。

（）3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。

（）4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校对行政裁决不服时，可以不经过教育行政机关依法直接向人民法院起诉。

中小学校长考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪位教育家被认为是现代教育学的奠基人？A. 孔子B. 柏拉图C. 赫尔巴特D. 杜威答案：C2. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育的年限是：A. 六年B. 八年C. 九年D. 十二年答案：C3. 以下哪种教学方法是以学生为中心的？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 问答法答案：B4. 学校文化建设的核心是：A. 学校的物质文化B. 学校的制度文化C. 学校的组织文化D. 学校的精神文明答案：D5. 校长在管理学校时，应遵循的首要原则是：A. 公平原则B. 效率原则C. 民主原则D. 法治原则答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 学校管理的四项基本职能包括计划、组织、领导和______。

答案：控制2. 校长在制定学校发展规划时，应充分考虑学校的______、资源和需求。

答案：目标3. 学校教育评价的目的是促进学生全面发展和______。

答案：教师专业成长4. 校长在处理学校突发事件时，应坚持的原则是______、公正和透明。

答案：及时5. 学校教育的目的是培养学生的______、知识、能力和情感。

答案：品德三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述校长在学校管理中的作用。

答案：校长在学校管理中起到领导和决策的作用，负责制定学校发展规划，监督执行，协调各方资源，推动学校发展。

2. 描述一下如何构建和谐的师生关系。

答案：构建和谐的师生关系需要校长关注师生间的沟通与交流，鼓励教师尊重学生，关注学生个体差异，同时倡导学生尊重教师，共同营造一个积极、平等、互相尊重的学习环境。

3. 校长如何提高教师的教学质量？答案：校长可以通过提供教师培训、建立教学评估体系、鼓励教师参与教研活动、提供教学资源支持等方式来提高教师的教学质量。

4. 学校如何进行有效的课程管理？答案：学校进行有效的课程管理需要制定明确的课程计划，确保课程内容的科学性和实用性，定期进行课程评估和修订，同时关注学生的反馈，不断优化课程设置。

中小学校长选拔笔试试题及参考答案一、填空题：〔每空 0.5 分，共 15 分〕1、教育的最高宗旨是为〔人类效劳〕，创新教育的核心是培养人们创新精神和创新才能。

2、《国家中长期教育改革和开展规划纲要》〔 2023-2023)中提出的我国教育开展的战略目标是:到 2023 年，根本实现教育现代化，根本形成学习型社会，进入〔人力资强国〕行列；工作方针是：〔优先开展〕、〔育人为本〕、〔改革创新〕、〔促进公平〕、〔进步质量〕。

3、我国古代儒家经典中的“四书”是《大学》、《中庸》、〔《论语》〕、《孟子》“五经”为，《易》、《诗》、《书》、《礼》、〔《春秋》〕。

4、新课程下课堂教学三大目的是：〔知识与技能〕、〔过程与方法〕、〔情感态度与价值观〕。

5、教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持“〔育人为本、德育为先〕”的原那么。

6、施行素质教育应当贯穿于〔学校教育〕、〔家庭教育〕和〔社会教育〕等各个方面，施行素质教育的主渠道在课堂教学。

7、学校平安管理的主要途径是开展有效的〔平安教育〕和制定有效的〔平安管理制度〕和〔平安应急预案〕。

8、学校组织____的原那么：一、〔精干效率原那么〕；二、〔统一指挥原那么〕；三、〔管理幅度原那么〕、四、〔职权统一原那么〕、五、〔系统平衡原那么〕。

9、《学生伤害事故处理方法》第三条规定：学生伤害事故应当遵循〔依法〕、〔客观公正〕、〔合理适当〕的原那么，及时妥善地处理。

10、 1985 年 5 月 29 日公布的《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：学校逐步实行〔校长负责制〕。

二、简答题：〔每题 4 分，共 20 分〕11、什么是教学原那么？教学应遵循哪些根本原那么？答：教学原那么：是有效进展教学必须遵的根本要求。

它既指老师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。

根本原那么：〔 1〕科学性与思想性统一的原那么; 〔2〕理论联络实际的原那么;〔3〕直观性原那么; 〔4〕启发性原那么; 〔5〕循序渐进性原那么; 〔6〕稳固性原那么; 〔7〕可承受性原那么; 〔8〕因材施教原那么12、校长专业知识素质的内容包括哪些方面？答：校长专业素质包括：第一，具有现代教育意识和现代教育理念，具有强烈的效劳观点，以此作为自己专业行为的理念支撑。

中小学校长选拔笔试试题及参考答案答教学原则：是有效进行教学必须遵的基本要求。

它既指教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。

基本原则：（1）科学性与思想性统一的原则; （2）理论联系实际的原则;（3）直观性原则; （4）启发性原则; （5）循序渐进性原则; （6）巩固性原则; （7）可接受性原则; （8）因材施教原则12、校长专业知识素质的内容包括哪些方面？答：校长专业素质包括：第一，具有现代教育意识和现代教育理念，具有强烈的服务观点，以此作为自己专业行为的理念支撑。

第二，构建以教育科学、心理科学、管理科学知识为核心的复合型知识结构。

第三，具有教育教学和学校管理的专业能力。

第四，具有教育与管理的智慧与艺术。

第五，授受专业养成教育和专业训练。

那么如何提升校长的专业素质呢？本人认为有如下几点一．校长一定要有扎实的专业基础知识。

以往人们的思维定势把“专业基础知识”限定在教师学科范畴，校长专业知识成为人们审视的盲区，认为校长的工作只要会“执行”、“落实”就行了。

其实，学校各项工作的良好运行需要校长具有坚实的专业知识素质。

没有稳固扎实的知识基础，校长专业化就不能实现，职业化也很难达成。

校长专业化知识源于学校教育管理的土壤之中，其主要由实践性知识构成。

作为校长，应把实践性知识从已有的教育管理知识中剥离出来，并依据科学的“质量标准”对其加工整合。

建构校长专业化的知识基础，除了利用已有知识，还需要创新实践性知识。

在此过程中，研究者应深入实践，实践者应反思实践并成为新知识的生产者。

校长要善于从丰富的学校教育管理知识宝库中，吸取那些对本校适用的资源；善于从学校传统中总结成功的管理经验；善于发掘学校现实中先进性的管理智慧。

从而，有效形成自己的管理实践知识。

二．校长的专业思想，这是校长专业素质的灵魂。

在行政体制下，校长的治校思想容易受到上级教育行政部门的左右。

于是，校长的思想变成了断了线的风筝，随风飘摇。

公开选聘中小学校长笔试题含答案一、填空题（每空 1分，共15分）1、教育起源于人类的＿＿＿，是人类特有的有意识培养人的＿＿＿现象。

2、在教育过程中，教师处于＿＿＿和＿＿＿的地位，在教育活动中起＿＿＿作用。

3、培养学生具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿是德育的重要任务。

4、中小学工作的基本规律有＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿”四方面。

二、选择题（每小题1分，共10分）1、人民教师的根本任务是＿＿＿＿。

A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿＿＿为中心，全面安排。

A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是＿＿＿＿。

A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿＿＿。

A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿＿＿。

A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。

两者＿＿＿＿。

A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿＿＿。

A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿＿＿。

A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿＿＿。

A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿＿＿。

A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习三、判断题（每小题1分，共10分）1、从影响年轻一代身心发展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。

中小学校长选拔笔试试题及参考答案应贯彻于教学过程的各个方面和始终。

基本原则：（1）科学性与思想性统一的原则; （2）理论联系实际的原则;（3）直观性原则; （4）启发性原则; （5）循序渐进性原则; （6）巩固性原则; （7）可接受性原则; （8）因材施教原则12、校长专业知识素质的内容包括哪些方面？答：校长专业素质包括：第一，具有现代教育意识和现代教育理念，具有强烈的服务观点，以此作为自己专业行为的理念支撑。

第二，构建以教育科学、心理科学、管理科学知识为核心的复合型知识结构。

第三，具有教育教学和学校管理的专业能力。

第四，具有教育与管理的智慧与艺术。

第五，授受专业养成教育和专业训练。

那么如何提升校长的专业素质呢？本人认为有如下几点一．校长一定要有扎实的专业基础知识。

以往人们的思维定势把“专业基础知识”限定在教师学科范畴，校长专业知识成为人们审视的盲区，认为校长的工作只要会“执行”、“落实”就行了。

其实，学校各项工作的良好运行需要校长具有坚实的专业知识素质。

没有稳固扎实的知识基础，校长专业化就不能实现，职业化也很难达成。

校长专业化知识源于学校教育管理的土壤之中，其主要由实践性知识构成。

作为校长，应把实践性知识从已有的教育管理知识中剥离出来，并依据科学的“质量标准”对其加工整合。

建构校长专业化的知识基础，除了利用已有知识，还需要创新实践性知识。

在此过程中，研究者应深入实践，实践者应反思实践并成为新知识的生产者。

校长要善于从丰富的学校教育管理知识宝库中，吸取那些对本校适用的资源；善于从学校传统中总结成功的管理经验；善于发掘学校现实中先进性的管理智慧。

从而，有效形成自己的管理实践知识。

二．校长的专业思想，这是校长专业素质的灵魂。

在行政体制下，校长的治校思想容易受到上级教育行政部门的左右。

于是，校长的思想变成了断了线的风筝，随风飘摇。

校长即使有一些自己的观点或想法，也很难形成思想体系，并将其在学校工作中体现出来。

中小学校长选拔笔试试题及参考答案答教学原则：是有效进行教学必须遵的基本要求。

它既指教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。

基本原则：（1）科学性与思想性统一的原则; （2）理论联系实际的原则;（3）直观性原则; （4）启发性原则; （5）循序渐进性原则; （6）巩固性原则; （7）可接受性原则; （8）因材施教原则12、校长专业知识素质的内容包括哪些方面？答：校长专业素质包括：第一，具有现代教育意识和现代教育理念，具有强烈的服务观点，以此作为自己专业行为的理念支撑。

第二，构建以教育科学、心理科学、管理科学知识为核心的复合型知识结构。

第三，具有教育教学和学校管理的专业能力。

第四，具有教育与管理的智慧与艺术。

第五，授受专业养成教育和专业训练。

那么如何提升校长的专业素质呢？本人认为有如下几点一．校长一定要有扎实的专业基础知识。

以往人们的思维定势把“专业基础知识”限定在教师学科范畴，校长专业知识成为人们审视的盲区，认为校长的工作只要会“执行”、“落实”就行了。

其实，学校各项工作的良好运行需要校长具有坚实的专业知识素质。

没有稳固扎实的知识基础，校长专业化就不能实现，职业化也很难达成。

校长专业化知识源于学校教育管理的土壤之中，其主要由实践性知识构成。

作为校长，应把实践性知识从已有的教育管理知识中剥离出来，并依据科学的“质量标准”对其加工整合。

建构校长专业化的知识基础，除了利用已有知识，还需要创新实践性知识。

在此过程中，研究者应深入实践，实践者应反思实践并成为新知识的生产者。

校长要善于从丰富的学校教育管理知识宝库中，吸取那些对本校适用的资源；善于从学校传统中总结成功的管理经验；善于发掘学校现实中先进性的管理智慧。

从而，有效形成自己的管理实践知识。

二．校长的专业思想，这是校长专业素质的灵魂。

在行政体制下，校长的治校思想容易受到上级教育行政部门的左右。

于是，校长的思想变成了断了线的风筝，随风飘摇。

历年中小学校长招聘考试真题及答案一、填空题。

（10分）1.江泽民同志“三个代表”重要思想的内容是（1）（2）（3）O2.国家课程标准是教材编写、、和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

新课程标准突出了、、三位一体的课程功能。

3.学校组织机构的具体作用是授权和。

是学校实行民主管理和民主监督的基本形式。

4.学校管理的周期环节是计划总结。

5.校长要管理好学校必须抓好三大课程。

这三大课程一是指二是指三是指。

6.综合实践活动课程的主要内容包括、、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

7.和是全面推进素质教育的基础。

8.教学质量管理是指为保证培养目标而对和进行组织、协调、指导和控制的活动。

二、判断题（正确的打“J”错误的打“X”共20分）1.实施素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨的教育。

O2.学校应当尊重学生的受教育权利，小学不得开除学生。

O3.学校管理目标的制定过程是学校领导班子按上级指示结合学校情况研究制定的过程。

O4.教师的继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。

（）5.小学德育工作应从对学生进行“五爱”教育入手，把学生培养成一代“四有”新人。

6.教学思想从根本上说是实践的产物。

（）7.学校要通过经常性地检查，根据反馈信息进行调整，采取措施以控制教学质量。

8.未成年人是指未满16周岁的公民。

O9.课堂教学改革要以教材为本。

（）10.教育科研是一种有明确目的的自觉的系列活动。

（）三、选择题（20分）1.《中华人民共和国教育法》施行的时间为OA.1994年4月1日B.1995年4月1日C.1996年4月1日2.《义务教育法》规定儿童入学年龄一般为OA.满6周岁B.6周岁半C.7周岁3.办学特色体现了学校管理思想的OA.共性个性C。

共性与个性的统一4.学校管理的二重性是指OA.学校管理的社会性与阶级性B.学校管理的社会性与艺术性C.学校管理的自然属性性与社会属性5.学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）A.学校管理的工作状态B.学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低C.学校的管理工作状态有无明确的目标6.教学工作是OA.学校工作教师的教与学生的学相结合的工作B.学校工作的主要方面C.学校教学目标得以实现的主要渠道7.教师是履行O职责的专业人员A.教育教学B。

中小学校长选拔笔试试题及参考答案一、填空题：（每空0.5分，共15分）为本、改革创新、促进公平、提高质量9、《学生伤害事故处理办法》第三条规定：学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时妥善地处理。

10、1985年5月29日公布的《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：学校逐步实行校长负责制。

二、简答题：（每小题4分，共20分）11、什么是教学原则？教学应遵循哪些基本原则？答教学原则：是有效进行教学必须遵的基本要求。

它既指教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。

基本原则：（1）科学性及思想性统一的原则; （2）理论联系实际的原则;（3）直观性原则; （4）启发性原则; （5）循序渐进性原则; （6）巩固性原则; （7）可接受性原则; （8）因材施教原则12、校长专业知识素质的内容包括哪些方面？答：校长专业素质包括：第一，具有现代教育意识和现代教育理念，具有强烈的服务观点，以此作为自己专业行为的理念支撑。

第二，构建以教育科学、心理科学、管理科学知识为核心的复合型知识结构。

第三，具有教育教学和学校管理的专业能力。

第四，具有教育及管理的智慧及艺术。

第五，授受专业养成教育和专业训练。

则如何提升校长的专业素质呢？本人认为有如下几点一．校长一定要有扎实的专业基础知识。

以往人们的思维定势把“专业基础知识”限定在教师学科范畴，校长专业知识成为人们审视的盲区，认为校长的工作只要会“执行”、“落实”就行了。

其实，学校各项工作的良好运行需要校长具有坚实的专业知识素质。

没有稳固扎实的知识基础，校长专业化就不能实现，职业化也很难达成。

校长专业化知识源于学校教育管理的土壤之中，其主要由实践性知识构成。

作为校长，应把实践性知识从已有的教育管理知识中剥离出来，并依据科学的“质量标准”对其加工整合。

建构校长专业化的知识基础，除了利用已有知识，还需要创新实践性知识。

在此过程中，研究者应深入实践，实践者应反思实践并成为新知识的生产者。