部编版三年级语文下册第八单元习作范文(新人教版)

三年级下册语文八单元作文会下蛋的公鸡一只漂亮的小公鸡被农夫从市场上买回来养在院子里，他天天雄赳赳气昂昂地在院子里散步，不仅能吃饱，还能随时在地上揪出点小虫子当零食，日子过得倒也悠游自在。

他清晨很早起来，站在院子里的小土堆上，“咯咯。

”高傲地打鸣，彩色的尾羽也显得格外漂亮。

主人家的老猫好几次被惊醒，这天他终于忍不住了，凶神恶煞地走过来，望着公鸡不满地叫道：“不好好睡觉吵啥呀。

看你细皮嫩肉的，过几天就会被宰了吃了。

”公鸡不信：“我这么漂亮这么讨人喜欢，谁忍心吃我呀。

”
老猫不屑地轻哼一声“我还吃过你的同胞呢。

”老猫恶狠狠的一笑，“主人吃不完让我吃了，鸡肉那个香呀。

”他舔舔嘴唇，把公鸡白了一眼，又回窝里睡觉了。

公鸡差点瘫在地上，地上肥肥的毛毛虫都没吸引到他。

一想到要被宰，就感觉前途茫茫，所以当主人端来食物，他也没心思再吃了。

一连几天他都愁得不得了，尤其是听到主人说：“咱家鸡是怎么了，要不宰了吃了吧。

”他更是睡不着觉了，他感觉“愁”在肚子里越聚越多，越来越重，成了一个圆圆的大东西，压得他喘不过气来。

主人请了个兽医来检查。

公鸡吓坏了，“扑通”一声，一个圆圆的鸡蛋出来了，公鸡感觉心里一下子轻松了，高兴的大叫。

公鸡高兴地手舞足蹈。

晚上他高傲地长鸣，然后把主人的一桶鸡粮全吃光了，又喝了半桶水。

他轻声说：“终于不会被人吃了。

”。

部编版三年级下册习作专项一、第一单元：我的植物朋友题目：我的植物朋友我喜欢的植物我爱（植物名）点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。

把观察和感受写清楚。

再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。

二、第二单元：看图画写一写题目：放风筝我和春天的约会点拨：先仔细观察画面，想一想：画面上有什么人，他们在干什么？他们的动作可能会是什么样的？可能会说哪些话？……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。

三、第三单元：写一写中华传统节日题目：快乐的春节我爱端午节赏花灯点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程，或节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。

四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。

把印象深刻的有趣的地方写具体。

还可以写写小实验给你的感受以及收获。

五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。

情节生动有趣。

六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷点拨：先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过具体事例写出人物的特点和精神品质。

七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。

写出大熊猫的外形特点和生活习性。

语言准确而生动。

八、第八单元：编一个童话故事题目自拟点拨：选一种动物作为主角，运用拟人的手法，大胆想象。

讲故事交代清楚，并写出故事中蕴含的道理。

【习作例文1】我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那默默无闻的小草。

小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。

部编版三年级语文下册1-8单元习作范文第一单元习作范文含羞草春天的时候，我和爸爸将两颗含羞草的种子埋进了花盆里。

在我的精心照料下，含羞草终于长出了幼苗。

那幼苗又娇又嫩，真好看。

随着含羞草越长越大，我发现它的茎上慢慢长出一根根坚硬的刺，原来这就是它保护自己的“武器”。

含羞草的每一根叶轴上有七到二十四对长条形的深绿色的小叶子，每对羽毛状的叶子呈掌状排列。

现在，含羞草的顶部开了一朵淡紫色的花，像一个小绒球，真讨人喜欢。

含羞草的叶子和小枝特别敏感，只要轻轻一碰，一对对小叶子就会顺着叶轴闭合下垂，像个垂头害羞的小姑娘。

但在一般情况下，含羞草的叶子都是白天自然展开，夜间自然闭合的。

我听说有些国家还能根据含羞草的这种现象预测地震呢！含羞草真是一种奇妙的植物。

我爱杜鹃花有人喜欢香气宜人的茉莉花，有人喜欢清新淡雅的兰花，还有人喜欢富丽堂皇的牡丹花，而我却喜欢我家后院那几盆娇艳迷人的杜鹃花。

杜鹃花的花茎是笔直的，呈褐色，它从上部开始分枝，枝上生长着许多翠绿的叶子。

椭圆形的叶子，绿绿的、亮亮的，簇拥着娇艳的花朵。

那花朵有深红的，有浅红的，还有红中带白的。

从远处看，那深红色的花朵就像早晨的太阳，又像小女孩羞红了的脸；那粉红色的花朵，好似镶嵌在“绿色的地毯”上的粉色宝石，闪闪发光；那红中带白的花朵则像仙女用朝霞织成的纱巾。

杜鹃花的适应性特别强，哪怕天气干旱、土地贫瘠，它照样能奋力地生长。

我爱杜鹃花，爱它的娇艳、美丽，更爱它不论在什么条件下也能顽强生长的精神。

我的植物朋友春天到了，到处都是生机勃勃的一片。

百花盛开，其中就有玉兰花的身影。

看，我家阳台上的玉兰花为了迎接春天的到来，又要开了。

我家的玉兰花有粉色和白色两种，花苞呈椭圆状，小而尖，是浅绿色的，像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里。

等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆形的，花朵十分饱满，像一个穿着曳地长裙的仙女。

等到花朵完全绽放的时候，那迷人的清香能充满整个屋子。

玉兰花先是一个个淡绿色的花苞，后来才慢慢开放。

部编版语文三年级下册习作八《这样想象真有趣》习作指导+范文电子教材习作指导1.选定角色大胆假设。

选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。

比如：母鸡能在天空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生那些新奇的故事呢？2.展开想象创编情节想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。

在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。

(1)想象要合理。

想象既要大胆又要符合生活实际。

不能脱离实际胡编乱造。

(2)想象要具体。

在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的故事就会越生动。

(3)想象要大胆，思路要开阔。

想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由驰骋。

不要受太多条条框框的限制。

(4)想象要深刻。

想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的主题。

3.合理想象刻画人物。

习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。

还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。

4.深刻想象揭示道理。

要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什么？写作素材题目《母鸡奇遇记》《运动健将——蜗牛》《蚂蚁大将军》好词清清爽爽、灰心丧气、连绵起伏、一望无际、轻飘飘、慢腾腾、暖洋洋、慢吞吞、笑嘻嘻、晃动、俯冲、扑腾、坚定好句开头：1.这天，母鸡有了一次神奇的经历。

2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蜗牛看着高高的葡萄架，叹着气说：“唉！我要是能跑起来该多好呀。

这样我就可以立刻吃到葡萄了。

”结尾：1.一只小虫子慢悠悠地爬到母鸡身边，母鸡轻松地把它吃到了嘴里：“嗯……真香啊!2.蒙蒙细雨，抵挡不住蜗牛前进的脚步，在他的身后留下长长的坚定的“脚印”。

引用：1.欲速则不达。

2.适合自己的才是最好的。

范文范文一：面包房里的猫镇子上鹿伯伯开了一家面包房。

他每天很早起来生炉子，烤面包。

三年级下册第8单元范文我是一个喜欢读书的孩子。

在我家的书柜上，摆满了各种各样的图书。

我喜欢阅读各种类型的书籍，尤其是故事书。

在我上幼儿园的时候，老师就给我读了很多绘本故事。

我听了那些有趣的故事后，就对书产生了浓厚的兴趣。

于是，每天晚上在睡觉前，我都会让爸爸给我读故事书。

在我读完幼儿园后，我就开始自己阅读儿童读物了。

我还记得我读的第一本儿童读物叫《小兔子乖乖》。

故事是关于一个小兔子乖乖的故事。

小兔子乖乖很听妈妈的话，不像我，总是顽皮捣蛋。

通过这本书，我明白了一个道理，乖乖听话是很重要的。

接下来，我开始读更多的儿童读物。

我爱看魔幻类的故事，因为它们带我进入一个奇妙的世界，让我想象力得到了充分的发挥。

我也喜欢看神话故事，因为我可以了解到很多以前的传说故事。

这些故事给了我很多的启发和思考。

除了儿童读物，我也喜欢看一些故事类的小说。

在学校图书馆里，我找到了一本叫《小王子》的书。

我对这本书非常感兴趣，它讲的是一个太空小王子的故事。

小王子去了很多星球，遇到了很多有趣的事情。

通过这本书，我学到了很多关于友谊、责任和勇气的道理。

除了读书，我还喜欢到图书馆去看看。

图书馆是一个安静的地方，里面有很多书籍。

在那里，我可以找到想要的书籍，并且可以安静地阅读。

有时候，我也会和朋友一起去图书馆，我们一起选择书籍阅读，并相互交流对书的理解。

读书对我的学习有很大的帮助。

通过阅读，我可以扩大自己的知识面，学到很多新的知识。

我也可以通过阅读提高我的阅读理解能力和写作能力。

读书还可以培养我的想象力和思维能力，让我变得更聪明。

读书不仅可以帮助我学习知识，也可以给我带来快乐。

当我阅读有趣的故事时，我会感到非常开心和愉快。

故事中的人物和情节，会让我忘记自己的烦恼，进入一个幸福的境界。

在未来，我还会继续热爱读书，并通过阅读不断丰富自己的知识。

我相信，读书会让我变得更加出色！。

部编人教版三年级语文下册第八单元习作范文（三篇）第八单元习作：这样想象真有趣习作要求：一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。

习作范文一会飞的母鸡一天，母鸡在树林里找吃的。

突然，它发现不远处有一个发光的虫子在慢慢地移动。

它很好奇，跑过去，用力地啄下去，虫子被吃进肚子里。

更加奇怪的是，母鸡浑身充满了力量，它扇动自己的翅膀，竟然飞起来了。

“原来飞起来的感觉是这么棒！”母鸡情不自禁地对自己说。

飞了一会儿，母鸡的肚子饿得咕咕叫。

这时迎面飞来了一只啄木鸟，它告诉母鸡：“前面树上有很多虫子，你快去吃吧！”母鸡快速地飞到大树上，用嘴使劲地啄了几下，就哇哇大叫：“树枝这么硬，疼死我了。

”母鸡啄了半天，不仅没有吃到虫子，嘴巴还肿起来了。

“算了。

”母鸡心想：“还是去找点别的东西吃吧。

”它又飞到了河边，看见了翠鸟在抓鱼吃。

它想：“我可以学翠鸟抓鱼，这比啄树枝要轻松多了。

”于是，它瞄准了一条小鱼，快速地飞过去。

没想到，鱼没有捉到，反而掉进了水里。

扑腾了好一会儿，母鸡总算是来到了岸边。

旁边的翠鸟说：“你的身体太笨重了，不适合捕鱼。

”母鸡垂头丧气地飞走了。

又累又饿的母鸡，在一个山坡上休息，正想着到其它地方找点吃的。

这时天上飞过来一只雄鹰，它嘲笑地对母鸡说：“敢和我比一比谁飞得高吗？”母鸡有气无力地说：“我比不过你。

”“下次别让我看见你，要不然把你吃了。

”老鹰凶恶地说。

母鸡吓得躲进了山洞里。

第二天早晨，母鸡醒过来了。

它扇动翅膀，发现不能飞起来了。

原来那只虫子已经被它消化完了，失去了神奇的效果。

这时地面爬过来一只虫子，母鸡轻松地把它吃到嘴里：“真好吃！做回原来的自己才是最好的！”习作范文二有了龟壳的小兔子小兔子在上次长跑比赛中输给了小乌龟，很不甘心。

天黑躺在床上，它觉得自己没有赢过小乌龟，是因为它没有小乌龟那样的壳。

神奇的猪笼草今天中午，爸爸带回来一盆奇奇怪怪的植物，我不解地问：“爸爸，你买这么多‘小灯笼’回来干什么呀？”爸爸笑着说：“这叫猪笼草，那‘小灯笼’是它的捕虫笼。

”我心想：这植物还会捕虫？真神奇，让我来瞧瞧它的本领①。

我走近细细地观察，只见猪笼草的叶子又扁又长，呈草绿色，有的尖如箭，有的软如羽毛。

叶子的末端挂着一个个捕虫笼，像一个个小竹笼，又像一个个小瓶子，更像一个个精致的小酒壶，圆鼓鼓的肚子上还带了一顶可爱的小帽子②。

我轻轻地摸了一下笼子，软软的，滑滑的，闻起来有股淡淡的香味。

猪笼草这么可爱，可它究竟是怎样捕食昆虫的呢？我正想着，一只蚊子飞了过来。

只见它小心翼翼地看了下四周，没发现什么危险，便站在捕虫笼的边上，慢慢地吮吸起甜甜的花蜜。

突然，这只小蚊子滑了一跤，掉进了“陷阱”，“盖子”立刻“啪”的声合上了③。

过了一会儿，“盖子”打开了，里面的蚊子只剩下了皮壳。

我感到很奇怪，于是找来电脑当我的助手。

上网一查，我顿时茅塞顿开。

原来，这个捕虫笼有蜜腺，能分泌出香甜的蜜汁，那些小昆虫闻到蜜汁的香味就会迫不及待地飞过去，一头扎进捕虫笼里。

可捕虫笼的内壁非常光滑，一旦进入很难爬出来，同时，捕虫笼的下半部还有许多消化腺，不停地分泌出带有黏性的消化液。

待昆虫滑入其中，就被笼内的液体淹死，虫体营养被分解，并慢慢被消化吸收。

④这下我终于知道爸爸买猪笼草的原因了，我很高兴发现了猪笼草的秘密。

看来，生活处处皆学问，只要细心观察，我们就能有所发现⑤。

名师点评作者通过细致地观察，生动地描绘出猪笼草的外形特征和捕虫的过程，不仅使我们了解了有关猪笼草的知识，而且让我们明白了细心观察生活的重要性。

①通过对话引出描写对象，心理描写表现出“我”的观察兴趣，引出下文。

②运用比喻的修辞手法，从形状和颜色两个方面描写了猪笼草叶子和捕虫笼的特点，生动形象。

③通过一连串的动词描述了蚊子落入“陷阱”的过程，生动有趣。

④讲述了猪笼草捕食昆虫的原理，可见小作者在观察中收获了许多知识。

第一单元《习作１我的植物朋友》范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。

我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。

星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。

经过讨论，我决定种吊兰。

准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。

我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。

把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。

然后再用干土在上面覆盖一层。

最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。

大家千万不要认为吊兰很普通。

吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。

它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。

所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。

范文2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。

虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。

住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。

这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。

啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。

经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。

天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。

一阵冷雨使我清醒，主人不是天天来吗？我怎么会被球打昏呢？这简直是飞来横祸嘛！我站起来揉揉我的腰，光是这两次的祸害便令我苦不堪言，只可惜我是小草，不能反驳，不然我想说：拜托！我们小草也有生命，请不要忽视我们！。

部编版三年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总（全册）第一单元：习作《我的植物朋友》【范文1】《我的植物朋友》三四月时，桃花十分美丽十分的香。

我一走进桃花园里一阵清香扑面而来，我在桃花园里四面八方看了看，桃花已经开了不少了。

桃花挨挨挤挤的像一大朵淡红色的云朵。

开了花的桃花里露出了金黄色的花蕊。

有的桃花才开了二三花瓣儿，像一个个小小的杯子。

有的花瓣儿全开了，像一个个小小的碗。

有的还是花骨朵儿，像一个个粉色的大子弹，还好像在集中能量，等着爆开呢。

桃花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一大片桃花看成一幅浪漫无比的图画，那画家本领可了不起。

忽然我觉得自己仿佛就是一朵桃花，躺在树枝上晒太阳，忽然轻风吹过，我就翩翩起舞，不光是我一园子的桃花也动了起来，清香也变浓了，风过了我们停止了舞蹈静静的躺在了枝头上。

小鸟告诉我它吃了几只虫子，大树小树跑过来夸我们长的美丽……过了十分钟后我才记起我不是桃花我是沉醉在桃花之中。

桃花真是太香太美丽了啊！【范文2】《我的植物朋友—苔藓》在绚丽多彩的植物世界中，有高贵娇艳的牡丹，有洁白无瑕的百合，还有亭亭玉立的荷花……而我却喜欢那不起眼的苔藓。

苔藓，这种植物并不罕见。

每当你走在小路上，都时不时看见一些苔藓。

也许你从没去观察过，它其实也有一种独特的美。

凑近看，它是有无数根小草组成的，摸起来软软的。

它时常一大片地生长在潮湿的地方，比如你可以在石头上发现大片的苔藓。

有时苔藓成群地生活在树上，桥上也可能长着苔藓。

靠近苔藓，闻一闻，一股清新的青草味扑鼻而来。

如果在太阳天，是一种强烈的甘草味，但都有带有一点涩味。

看着那么多的青苔，我想：青苔会不会长在阳光下呢？它的身上会生长别的植物吗？苔藓虽然小，却也像牡丹开放。

植物世界中，它一定会更美。

第二单元：习作《看图画，写一写》【范文1】《放风筝》一个春光明媚的早上，小俊、小俊和小美一起约好来到公园里放风筝。

公园里的草坪被春姑娘涂成了嫩绿色的地毯，踩在上面柔软舒服。