“红领巾,我为你自豪” 少先队入队活动方案.doc

飞扬的红领巾我为你自豪活动方案和总结为了进一步促进学校艺术活动的开展，丰富学生的课余文化生活，进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。

营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，一年一度的艺术节将如期举行。

活动目的意义:参与人数:680活动方案:飞扬的红领巾我为你自豪一、指导思想：为了进一步促进学校艺术活动的开展，丰富学生的课余文化生活，进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。

营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，一年一度的艺术节将如期举行。

二、时间：20XX年5月31日三、主题：“飞扬的红领巾我为你自豪”四、艺术节活动领导小组人员组长：xxx副组长：xxx成员：全体教师评委：暂定（有可能外请兄弟学校的音乐老师）五、活动地点：校体育馆六、活动内容：1、文艺节目形式：唱歌、舞蹈、相声、小品、朗诵等。

2、作品展览地点：各班课室。

（内容：一件作品、一幅画、一篇优秀作业。

）七、活动任务安排：1、主持人：xx2、节目串稿：xx3、主持人指导：xx4、标语：可以由本班自己设计为本班的节目加油、鼓励。

5、舞台布置：xx。

会场布置：xx。

六（1）班摆凳、六（2）班收凳。

7、纪律：各班班主任。

8、31日下午2：30分文艺汇演（邀请家长参加）。

30日下午放学前布置好各班作品展并评比出该班10位优秀作品，下午黄主任带领各班班干评比。

八、过程：1、致辞并宣布活动开始2、演出（1个半小时左右）3、学生回到本班自由安排（班主任组织）4、参观学生作品，并欢迎家长参加学生活动。

5、个班自由活动。

九、颁奖仪式1、记分、写奖状：xx主任写奖状、xx统记分数。

2、颁奖：校长、主任。

3、主持人：xx4、录像与拍摄：xx5、会场布置及座位安排：六(2)班xx老师十、颁奖完后全校大合唱1、全校齐唱《中国少年先锋队队歌》2、放礼炮（xx）3、主持人宣布艺术节圆满结束4、嘉宾上台合影留念十一、奖项设置：（依据艺术节展演具体情况设定数量）1、以班级为单位的艺术节活动优秀组织奖2、艺术节优秀节目（作品）一、二、三等奖3、各获奖班级、个人由学校颁发获奖证书。

小学主题班会教案《红领巾，我为你自豪》入队仪式方案通用版1. 教学内容本次教学主题为《红领巾，我为你自豪》入队仪式方案，旨在引导学生了解红领巾的象征意义，弘扬集体荣誉感和集体责任感。

具体内容包括以下几个方面：1.认识红领巾：介绍红领巾的由来、象征意义和佩戴规范。

2.理解集体的概念：介绍集体的重要性，了解参与集体的好处和责任。

3.学习入队仪式：了解入队仪式的程序和意义。

4.班级活动：设计充满趣味性和参与性的班级活动，增强班级凝聚力。

2. 教学目标1.知识目标：了解红领巾的象征意义、佩戴规范和入队仪式的程序。

2.能力目标：了解集体的重要性，拥有良好的团队合作精神，增强集体责任感和集体荣誉感。

3.情感目标：激发学生的爱国热情和集体荣誉感，增强学生的集体归属感。

3. 教学过程3.1 导入（5分钟）教师介绍本节课教学主题，提问学生是否了解红领巾的象征意义，引导学生探讨集体的重要性以及个人和集体之间的关系。

3.2 新知讲解（30分钟）3.2.1 认识红领巾教师通过投影或黑板演示的方式，介绍红领巾的由来、象征意义和佩戴规范。

学生通过观看图片和视频了解红领巾的历史、文化和价值，了解红领巾作为中国少先队员的标志。

3.2.2 理解集体的概念教师组织学生观看短片、图片或故事，引导学生思考集体的重要性，同学之间的相互依赖和合作。

教师针对学生的年龄特点，让学生明白自己是一个集体的一员，集体荣誉是自己荣誉的合集，要牢记集体荣誉的重要性，以身作则，发扬优良传统。

3.2.3 学习入队仪式教师介绍入队仪式的程序和意义，通过图示或演示的方式，让学生看到入队仪式真实的场景，感受入队仪式的气氛。

教师针对学生的认知特点，以互动的方式加深学生的理解，提升学生的兴趣和参与感。

3.3 实践操作（30分钟）教师组织学生分组，让学生自己设计一个班级活动，在活动中强化集体意识，提高整个班的凝聚力，让同学之间更加密切的联系，提高班集体的凝聚力和影响力。

红领巾活动方案一、活动背景红领巾是中国少先队的象征，代表着少先队员们的纯洁、朝气和团结。

为了激发少先队员的爱国情怀、集体意识和社会责任感，我们计划举办一系列红领巾活动，旨在培养少先队员的良好品德和积极向上的人生态度。

二、活动目标1. 增强少先队员的集体荣誉感和自豪感。

2. 培养少先队员的团队合作精神和互助意识。

3. 提高少先队员的社会责任感和公民意识。

4. 培养少先队员的爱国情怀和家国情怀。

5. 培养少先队员的创新思维和实践能力。

三、活动内容1. 红领巾入队仪式时间：每年9月1日地点：学校操场活动内容：- 师长代表发表讲话，介绍少先队的历史和意义。

- 新队员庄严宣誓，佩戴红领巾，接受队旗和队徽。

- 组织队员进行集体活动和互动游戏，增进队员之间的感情。

2. 红领巾主题班会时间：每月一次地点：各班级教室活动内容：- 班主任组织队员进行红领巾主题班会，讲解红领巾的意义和作用。

- 队员分享自己的成长经历和感悟，激励其他队员。

- 进行集体讨论和小组活动，培养团队合作精神。

3. 红领巾读书活动时间：每学期一次地点：图书馆或教室活动内容：- 组织队员阅读经典名著，如《红岩》、《小兵张嘎》等，培养爱国情怀。

- 进行读书分享会，队员分享自己的读书心得和感受。

- 组织队员进行相关创作，如绘画、写作等，展示自己的想法和创意。

4. 红领巾社区服务活动时间：每学期一次地点：社区或公益机构活动内容：- 组织队员参与社区清洁、义务劳动等活动，培养社会责任感。

- 组织队员开展关爱行动，如探望孤寡老人、帮助残疾人等，培养同情心和互助意识。

- 组织队员进行公益宣传活动，提高社会公众对红领巾活动的认知和支持。

5. 红领巾创新实践活动时间：每学期一次地点：学校实验室或创客空间活动内容：- 组织队员进行科学实验、手工制作等创新实践活动，培养创新思维和实践能力。

- 鼓励队员提出自己的创意和想法，并进行实际操作和展示。

- 组织队员参加科技竞赛或展览，提高队员的自信心和竞争力。

少先队新队员入队仪式实施策划方案一、活动背景随着新时代的到来，少先队组织在培养社会主义接班人中发挥着重要作用。

为了增强少先队员的荣誉感和责任感，激发他们热爱祖国、热爱队的热情，特举办本次新队员入队仪式。

二、活动目标1.增强新队员对少先队组织的认同感和归属感。

2.培养新队员遵守纪律、团结友爱的良好品质。

3.激发新队员热爱祖国、热爱队的情感。

4.提高少先队组织的凝聚力。

三、活动主题“红领巾，我心中的骄傲”四、活动时间2023年5月30日五、活动地点学校操场六、活动对象七、活动流程1.主持人开场主持人简要介绍活动背景、目的和主题，宣布活动正式开始。

2.升旗仪式全体肃立，升国旗、奏国歌，少先队员行队礼。

3.领导致辞校领导发表讲话，对新队员表示欢迎，对全体少先队员提出希望和要求。

4.少先队大队辅导员发言大队辅导员简要介绍少先队组织的性质、任务和基本要求。

5.新队员入队仪式a.主持人宣布新队员名单。

b.少先队大队长为新队员佩戴红领巾。

c.新队员代表发言，表达对少先队的热爱和自己的决心。

d.全体新队员宣誓，表示要遵守少先队章程，努力为队旗增光添彩。

6.少先队大队辅导员宣读《少先队之歌》全体少先队员齐唱《少先队之歌》。

7.互动环节a.举行“红领巾知识问答”活动，让新队员和家长共同参与，增进对少先队的了解。

b.开展“我心中的少先队”绘画活动，邀请新队员和家长共同完成作品，展现少先队员的风采。

8.颁发奖品对在互动环节表现优秀的新队员和家长进行表彰。

10.闭幕式全体少先队员齐唱《队歌》，主持人宣布活动结束。

八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。

2.利用校园广播、班级群等渠道进行宣传。

3.邀请家长参与活动，共同见证孩子成长的时刻。

九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.道具费用：500元3.宣传费用：300元4.奖品费用：500元5.其他费用：200元总计：2500元十、活动效果评估1.通过对新队员的调查问卷，了解他们对少先队组织的认同感和归属感。

红领巾，我为你自豪
——苏生小学少先队新队员入队仪式
一、活动目的：
六月一日是孩子们的节日，在快乐之余，能进一步认识到自己身上的职责，在感受中国梦的同时，不断为了自己的梦想努力。

值此六一之际，举行“红领巾，我为你自豪”新队员入队仪式活动，在庄严地入队仪式中，学生感受到红领巾的力量，促进学生的进一步成长。

二、活动措施：
1、从思想上提高对少先队组织的认识。

2、从行动上感受作为一名少先队员的光荣和责任。

三、组织领导
组长：姚万里（校长）
副组长：朱金花（少先队大队辅导员）
成员：江慧张琳泽章祖银郑爱武倪红美（各班班主任）
组长指导副组长制定“红领巾，我为你自豪”方案，并指导落实工作的开展。

副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并做好后勤保障。

成员即各班班主任组织学生参与各项活动。

各班班主任于活动当天做好学生的安全工作。

四、具体活动安排：
1、五月二十五日——五月二十九日
通过广播，在全校范围营造“我加入，我光荣”的氛围宣传。

2、五月二十八日
各班班主任选拔班级新少先队员，并将名单上报给少先队大队部。

3、五月三十日
少先队大队辅导员指导新队员入队仪式的排练
4、六月一日
进行新队员入队仪式
入队仪式虽短暂，但却给了学生证明自己的一个平台，希望他们能早日从这个平台上振翅飞翔。

苏生小学
2015年5月22日。

少先队入队仪式活动方案一、活动主题“红领巾，我为你自豪”二、活动目的通过举行少先队入队仪式，激发新队员的光荣感、责任感，培养学生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。

三、活动时间具体日期四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动准备1、确定新队员名单，填写入队申请表。

2、准备好新队员的红领巾。

3、培训老队员为新队员佩戴红领巾的方法。

4、准备好队旗、队徽。

5、挑选主持人，并进行培训。

6、布置活动场地，营造庄重、热烈的氛围。

七、活动流程1、开场全体师生整齐列队，主持人宣布入队仪式开始。

2、出旗由三名旗手出队旗，全体少先队员敬队礼。

3、唱队歌全体师生齐唱《中国少年先锋队队歌》，歌声要整齐、响亮。

4、宣读新队员名单由大队辅导员宣读新队员名单，新队员们整齐地站成一排。

5、佩戴红领巾老队员为新队员佩戴红领巾，互相敬队礼。

6、新队员宣誓由大队辅导员带领新队员宣誓，新队员们举起右手，庄严宣誓：“我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”7、新队员代表发言新队员代表发表入队感言，表达自己成为少先队员的喜悦和决心。

8、老队员代表发言老队员代表发言，对新队员表示欢迎和鼓励。

9、大队辅导员讲话大队辅导员讲话，对新队员表示祝贺，并提出希望和要求。

10、呼号大队辅导员带领全体少先队员呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”11、退旗旗手退旗，全体少先队员敬队礼。

12、结束主持人宣布入队仪式结束，新队员们在队旗下合影留念。

八、活动注意事项1、活动前要做好充分的准备工作，确保各项环节顺利进行。

2、活动中要注意安全，维持好现场秩序。

3、主持人和相关工作人员要熟悉活动流程，保证活动的流畅性。

4、注意拍照和录像，记录下这一重要时刻。

九、活动后续工作1、各中队组织新队员进一步学习少先队知识，增强队员的归属感和荣誉感。

2024年中国小学生红领巾活动方案引言：作为中国少年先锋队的标志，红领巾在中国小学生心中具有特殊的意义。

红领巾活动是培养学生良好品质、弘扬社会主义核心价值观的重要途径之一。

为了更好地组织和开展红领巾活动，激发小学生的爱国热情和社会责任感，特制定以下方案。

一、活动主题：爱国为荣，奋斗为荣，成长为荣二、活动目标：1. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和民族自信心。

2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生崇尚集体、互助友爱的精神。

3. 培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。

4. 提升学生的思想品德和综合素质，促进全面发展。

三、活动内容安排：1. 开展学习红领巾活动a) 在每一学期开学典礼上，组织学生进行红领巾誓词朗诵，并进行相应的仪式。

b) 每月开展一次学习红领巾活动，组织学生学习《红领巾手册》，了解红领巾起源、意义和相关知识。

c) 开展红领巾活动知识竞赛，鼓励学生广泛参与，提高对红领巾活动的认知。

2. 开展爱国主题活动a) 举办“我爱祖国”主题班会，让学生表达对祖国的热爱之情，通过诗歌、歌曲、舞蹈等形式表达。

b) 组织学生开展“我为祖国点赞”活动，通过手绘、书写、摄影等方式展现自己对祖国的向往和祝福。

c) 举办纪念中国重要节日的活动，如国庆节、青年节等，组织学生参观爱国主题展览，开展学习体验活动。

3. 弘扬社会主义核心价值观a) 举办“传统文化进校园”活动，邀请有关专家教授进行传统文化讲座、展示等，引导学生传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

b) 开展社会实践活动，组织学生参与社区志愿者活动，关爱老人、帮助弱势群体等。

c) 举办社会主义核心价值观故事征文比赛，鼓励学生通过写作表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。

4. 开展创新实践活动a) 组织学生开展科技创新活动，如“小小科学家”展示活动、科技作品制作等，培养学生的实验探究和创新思维能力。

b) 组织学生开展手工制作、美术创作等活动，提升学生的动手能力和艺术素养。

少先队员入队活动方案（通用12篇）少先队员入队活动方案第1篇一、指导思想：为深入贯彻落实团中央及省少代会精神，利用“六一儿童节”的契机，进一步增强广大少先队员的组织意识，明确成长目标，更好地灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情，激励一年级新队员快乐成长。

云灌实验小学经研究决定，由校少先大队组织在“六一儿童节”前开展新队员入队仪式活动。

二、活动准备：1．一年级各中队在5月28日前进行一次少先队队前教育，中队辅导员教会新队员敬队礼、戴红领巾、会唱队歌等。

2．各中队辅导员向新队员介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的知识，宣传少先队的光荣历史以及小英雄的故事，让新队员感到当一名少先队员是光荣的。

3．每个一年级新中队按做操队形排成两路纵队。

4．每个新队员自己准备一条红领巾。

三、活动时间：5月28日上午8:20准时开始。

四、活动形式：大队活动五、活动步骤：（一）大队长宣布入队仪式开始（二）各中队报告人数（三）介绍参与活动的嘉宾（四）少先队员为嘉宾佩戴红领巾（五）出队旗（六）唱队歌（指挥：x）（七）大队组织委员宣布新队员名单（八）老队员代表为新队员佩戴红领巾（九）大队辅导员带领新老队员宣誓（十）重温队知识（大队宣传委员）（十一）新队员代表发言（十二）红色传递（十三）校领导讲话（十四）大队辅导员带领呼号（十五）退旗（十六）主持人宣布活动结束。

少先队员入队活动方案第2篇一、指导思想：以总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导，以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”为工作理念，以“立民族之根、塑中国之魂”民族精神的培育和弘扬为主题，以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线，进一步强化广大儿童团员的光荣感、使命感、责任感。

二、活动时间：20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00三、活动地点：上海市徐汇区田林第四小学四、活动对象：全体二年级学生五、活动内容：1、队课学习：5月30日之前5月30日之前，以班级为单位，在小学二年级学生中，以队课形式学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义，深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称。

少先队员入队仪式活动方案一、活动主题：红领巾飘扬，梦想起航二、活动目的：1.加强少先队员的团队意识，培养他们的集体荣誉感。

2.增强少先队员的爱国情怀，传承社会主义核心价值观。

3.激发少先队员的学习兴趣，助力他们全面发展。

三、活动时间：2022年6月1日四、活动地点：学校操场五、活动对象：一年级新生六、活动流程：1.开场仪式（10分钟）1.1主持人致辞，介绍活动意义和目的。

1.2校长讲话，对少先队员提出要求和期望。

2.入队仪式（20分钟）2.1辅导员代表发言，讲述红领巾的由来和意义。

2.2少先队员代表发言，分享入队的喜悦和感悟。

2.3领导授红领巾，新队员庄严宣誓。

3.队歌演唱（10分钟）3.1全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。

4.少先队员代表发言（15分钟）4.1少先队员代表分享自己的成长故事和队生活中的趣事。

5.辅导员代表发言（10分钟）5.1辅导员代表寄语新队员，希望大家积极向上，全面发展。

6.领导致辞（5分钟）6.1学校领导对新队员表示祝福，对少先队员提出希望和要求。

7.结束仪式（5分钟）7.1主持人宣布活动结束，全体少先队员合影留念。

七、活动准备：1.提前准备好红领巾，队旗等物品。

2.安排好活动场地，设置音响、话筒等设备。

3.组织辅导员和志愿者进行活动策划和准备工作。

八、活动宣传：1.制作活动海报，在校内张贴。

2.通过学校公众号、家长群等渠道宣传本次活动。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

九、活动注意事项：1.注意活动安全，提前排查活动场地安全隐患。

2.活动期间，要求少先队员穿着整齐，精神饱满。

3.活动过程中，辅导员和志愿者要密切配合，确保活动顺利进行。

通过本次少先队员入队仪式活动，我们希望新队员们能够铭记红领巾的意义，勇敢地追求梦想，努力成为新时代的好少年。

同时，我们也期待通过此次活动，加强少先队员的团队意识，培养他们的爱国情怀，助力他们全面发展。

让我们共同见证红领巾的飘扬，梦想起航！少先队员入队仪式活动方案活动主题：红领巾飘扬，梦想起航活动目的：加强团队意识，培养集体荣誉感，增强爱国情怀，传承社会主义核心价值观，激发学习兴趣，助力全面发展。

“红领巾我为你自豪”少先队入队程序
“红领巾我为你自豪” 少先队入队程序开场白：（大队辅导员）尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们，大家好！送去五月的芬芳，迎来六月的阳光，红领巾的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！同学们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！现在我宣布：行者小学庆六一活动现在开始！主持人：一、“红领巾我为你自豪” 少先队入队仪式1、全体起立、稍息、立正，“红领巾我为你自豪” 少先队入队仪式准备开始。

2、出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）3、唱队歌。

4、由大队辅导员宣布新队员名单。

5、授予队员标志。

（授予者双手把红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。

）6、队旗下宣誓。

（由少队辅导员领誓，读誓词时举右手。

）7、新队员代表讲话。

8、聘请新中队辅导员老师。

9、老队员代表讲话。

10、退旗、敬礼、礼毕。

二、“我们喜欢这一天”庆六一文艺表演（详见节目单）1、领导讲话2、文艺汇演。

“红领巾，我为你自豪” 少先队入队活动方案
一、活动目的
在建国61周年、建队61周年之际，通过举行少先队新队员入队仪式，向学生进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。

二、活动时间、地点
时间：10月13日下午大课间地点：中楼前操场
三、活动参与人员
全校师生及新队员家长
四、活动前各项训练
1、各班主任对全体学生进行少先队基础知识教育。

a、学会：唱中国少年先锋队队歌（音乐教师教唱，学生过关）
b、学会：敬队礼d、学会宣誓 e、学会呼号 f、了解少先队基础知识
（各班利用上、下午活动时间进行队会仪式训练，敬队礼训练，练习宣誓、呼号、出旗、退旗）
2、各班主任对全体学生进行上述内容的考核，结合考核成绩及平时表现，通过全班选举产生每班12名少先队员（包括一名中队长,两名小队长）。

（10月11日上午将最终名单交政教处）
五、活动前各项准备
1、活动由李江涛主持。

2、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话。

（李江涛）
3、悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪” 少先队新生入队仪式。

（李江涛）
4、准备好相关音乐设备的摆放和播放。

（向华、生秀萍）
5、准备好仪式所需的大队旗、中队旗、红领巾、辅导员聘书及其他用品。

（李江涛）
6、旗手（三名学生：高艺伦、、）
7、红领巾授予者16人。

小雨点中队：陈忠江、张淑燕、杨玉莲、成爱萍、
小浪花中队：王爱泉、宋国倩、王新芹、董琪
小露珠中队：李江涛、周春光、伦玉环、孙继玉
小雪人中队：曲小芳、张爱兰、高扬、程青青
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小学主题班会导学案《红领巾，我为你自豪》入队仪式方案通用版一、引言在中国学生的成长过程中，入队是一个重要的仪式。

为中国的共青团和中国共产党党旗庄严宣誓，成为红领巾队伍中的一员，意味着你将成为祖国的栋梁之材，承担起维护国家繁荣稳定的重要使命。

本篇文章提供了一份小学主题班会导学案，帮助学生们更好的了解入队仪式的意义以及如何进行入队仪式。

二、情境引入1. 话题预热老师拿出红领巾，向同学们展示，并问：“你们知道这是什么吗？”学生们纷纷举手回答，老师就可以引导学生介绍红领巾的来历及含义，并让学生讲述自己对红领巾的感受。

2. 视频展示通过播放一段有关入队仪式的视频，帮助学生更加形象地了解入队仪式的过程。

在播放完视频之后，老师可以对视频进行简单解说，引导学生关注视频中的重点内容，以及体会那些关于入队的重要价值。

三、重难点突破1. 入队仪式的意义通过让学生们表述对入队仪式的认识和了解，可以让学生们对这项仪式的意义加深。

同时，引导学生认识入队仪式的重要性，以及在红领巾队伍中扮演的角色。

2. 入队仪式的过程通过讲解入队仪式的过程，让学生了解入队仪式的程序以及背后的含义。

可以让学生呈递向领队队员、献队歌、高呼入队宣誓、举右手行入队礼等等相关流程，使学生全面和深度了解入队的仪式感。

四、引导课堂思考在教学过程中，引导学生对如下问题进行思考，让学生进一步认识红领巾和入队的意义。

1.为什么要戴红领巾？2.加入红领巾队伍要经过哪些环节？3.入队仪式有什么意义？五、课后作业要求：找一篇关于入队仪式的报道或者新闻，在亲戚或者朋友面前深入探讨一下你的看法，总结自己对入队仪式和红领巾的感想。

六、教学实施在上述基础上，可以实施以下教学方式：1.开展班会，讨论入队仪式的重要性和红领巾的含义；2.学校开展入队仪式活动，让学生身体力行参与入队仪式，并在活动中深入领会入队仪式的内涵和精神；3.可以开展一些与入队相关的活动，如红领巾手工、红领巾晒太阳等，这些活动有利于加深对入队仪式和红领巾的了解。

“红领巾，我为你自豪”活动方案和总结在新一年来临之际，我们平山小学大队部隆重举行一年级新生的入队仪式，欢迎493位一年级小朋友光荣加入中国少年先锋队组织。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:874活动方案:“红领巾，我为你自豪”平山小学一年级新生入队仪式程序时间：20XX.12.17下午第三节课地点：操场（羽毛球场）参加人员：一年级全体新生、五年级少先队队员摄影、音响：黎荣锦活动准备：大队旗（旗手）、音乐碟、红领巾仪式程序1、全体立正、出旗2、唱队歌3、宣读新队员名单4、老队员为新队员佩戴红领巾5、少先队员代表为一年级辅导员佩戴红领巾。

6、宣誓7、授中队队旗8、新队员发言9、老队员发言10、呼号11、退旗活动总结:红领巾，我为你自豪——一年级新生入队活动小结在新一年来临之际，我们平山小学大队部隆重举行一年级新生的入队仪式，欢迎493位一年级小朋友光荣加入中国少年先锋队组织。

本次活动在学校领导的重视支持下，组织严密，准备充足，活动过程有条不紊。

特别是当五年级少先队员为493名新队员佩戴了红领巾，全体队员在大队长的带领下，在庄严的队旗下，高高地举起右手大声宣誓时，队员们精神抖擞，情绪高涨，洪亮的声音把活动推向高潮！我们通过庄严肃穆的入队仪式，增强了少先队员对组织的感性认识，激发了队员对少先队集体的热爱，对红领巾的热爱。

教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。

新队员们个个神情专著，精神抖擞，表现出了积极向上的精神风貌。

老队员们这次重温入队誓词，使少先队员的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻体会到作为一名少先队员肩上的责任，同时也增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。

红领巾活动方案
一、活动背景。

红领巾是中国少先队员的象征，是少年儿童的骄傲和荣耀。

为了弘扬红领巾精神，增强少先队员的集体荣誉感和责任感，我们计划举办一场红领巾活动，让少先队员们在活动中感受团结、友爱、勇敢、坚强的精神。

二、活动内容。

1. 主题活动，以“我是一名少先队员”为主题，组织少先队员们进行集体宣誓仪式，重温入队誓词，传承红领巾精神。

2. 知识竞赛，组织少先队员们进行关于红领巾精神和中国优秀传统文化的知识竞赛，增强他们的爱国情怀和文化自信。

3. 红领巾手工制作，让少先队员们动手制作自己的红领巾，增强他们的动手能力和创造力。

4. 红领巾故事分享，邀请老队员或老师讲述红领巾的故事，激
励少先队员们传承红领巾精神。

5. 红领巾艺术表演，组织少先队员们进行歌曲、舞蹈、朗诵等艺术表演，展现红领巾精神。

三、活动目标。

1. 增强少先队员的集体荣誉感和责任感，培养他们的团队合作意识。

2. 弘扬红领巾精神，传承中华优秀传统文化，培养少先队员的爱国情怀和文化自信。

3. 提高少先队员的动手能力和创造力，激发他们的学习热情和创新意识。

四、活动安排。

时间，周末上午。

地点，学校活动室或操场。

人员，全体少先队员和少先队辅导员。

五、活动预期效果。

通过这次红领巾活动，希望能够让少先队员们更加深刻地理解红领巾的意义，增强他们的集体荣誉感和责任感，培养他们的爱国情怀和文化自信，激发他们的学习热情和创新意识，为少先队员的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

新队员入队仪式策划书3篇篇一《新队员入队仪式策划书》一、活动主题“梦想起航，队旗飘扬”二、活动目的举行新队员入队仪式，使新队员感受加入少先队的光荣与自豪，增强责任感和使命感，同时也为了展示我校少先队组织的良好形象。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动准备1. 准备新队员入队所需的红领巾。

2. 提前训练老队员为新队员佩戴红领巾的规范动作。

3. 准备好队旗、旗杆等相关物品。

4. 布置活动场地，营造庄重、热烈的氛围。

5. 培训主持人，确保主持流畅。

七、活动流程1. 开场全体师生集合完毕，主持人宣布仪式开始。

2. 出旗旗手和护旗手护送队旗出场，全体少先队员敬礼。

3. 唱队歌全体少先队员齐唱队歌。

4. 宣布新队员名单大队辅导员宣读新队员名单。

5. 佩戴红领巾老队员为新队员佩戴红领巾，并互敬队礼。

6. 新队员宣誓新队员在队旗下庄严宣誓。

7. 新队员代表发言新队员代表发表入队感言。

8. 领导讲话学校领导讲话，对新队员表示祝贺和鼓励。

9. 呼号大队辅导员带领全体少先队员呼号。

10. 退旗旗手和护旗手护送队旗退场。

11. 结束主持人宣布仪式结束。

八、活动预算1. 红领巾费用：[X]元。

2. 其他物品费用：[X]元。

九、注意事项1. 确保活动过程中的安全，维持好现场秩序。

2. 提前检查相关设备和物品，保证活动顺利进行。

3. 各环节衔接紧凑，避免出现冷场或混乱情况。

十、活动效果评估1. 通过新队员的反馈，了解他们对仪式的感受和收获。

2. 收集教师和其他学生的意见和建议，以便今后改进类似活动。

篇二《新队员入队仪式策划书》一、活动主题“红领巾，我为你自豪”二、活动目的举行新队员入队仪式，使新队员感受少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和责任感，同时也让老队员重温入队时刻，进一步激发全体队员的爱国热情和对少先队组织的归属感。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动准备1. 准备新队员入队所需的红领巾若干条。

xx我为你自豪——少先队入队仪式方案活动目的：培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。

教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。

增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。

活动时间：2008年12月30日下午第二节课活动地点：xx一小操场主持人：xxxx旗手：xxxxxx彤前期准备：1、一年级各班确定首批加入少先队的队员名单（注明中队长），其它年级各中队也确定加入少先队的队员名单（名单全部以电子稿的形式，外地少先队员名单下标注下划线）于12月26日（星期五）上午之前拷至校大队辅导员李良善办公室电脑桌面上的《元旦入队名单》文件夹中；（各班班主任、辅导员老师）2、利用晨会课、班队课进行队前教育，入队前应让学生知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。

，具体可参考《少先队辅导员工作纲要》；（一年级各班班主任、辅导员老师）3、准备好新队员代表讲话、辅导员讲话；（胡雪琪、李良善）4、悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪”灵昆一小元旦入队仪式；（总务处）5、准备好相关音乐的播放和影像资料的存档；（倪建永）6、准备好仪式所需的大队旗、中队旗和红领巾；（李良善）7、旗手、主持人；（大队部）8、大队长、大队委员以及部分红领巾值日生系红领巾培训。

（李良善）仪式程序：甲：今天是个特殊的日子，再过两天我们就迎来2009年的元旦了，在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。

乙：今天是个欢庆的日子，在这个欢庆的日子里，又有一批新队员要加入我们的少先队组织了，我们不由得激荡豪迈。

甲：看！火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。

乙：瞧！鲜艳的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航！甲：听！那庄严的呼号，像黎明的钟声，伴着少先队员们茁壮成长。

乙：“时刻准备着，准备着，我们是共产主义接班人”。

少先队入队活动方案（8篇）少先队入队活动方案（通用8篇）少先队入队活动方案篇1一、活动目的：教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展，少先队新队员入队仪式活动方案。

通过举行隆重的入队仪式，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。

二、准备阶段：11月14日—11月21日：组织做好队前教育和入队前各项准备工作。

11月19日：各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作，学唱队歌，学敬队礼，学戴红领巾，宣誓等。

三、活动时间：20__年11月22日（周二）四、活动地点：学校操场五、参加人员：1、全体师生。

2、旗手、护旗手：3、全校学生统一要求穿校服，佩戴好红领巾。

六、准备事项：1、红领巾176面（新购买，与新队员人数一致）2、大队旗1面，中队旗6面，3、音乐：国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。

4、相机、录像机、横幅。

5、新队员名单。

6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”：（1）入队“六知”：①知道我们的队名：中国少年先锋队。

②知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）。

红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的.领导，火炬象征光明。

队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

③知道我们的标志：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。

④知道我们的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示“人民的利益高于一切”。

⑤知道我们队的创立者和领导者：少先队是中国共产党创立和领导的。

党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。

⑥知道我们队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结，规划方案《少先队新队员入队仪式活动方案》。

（2）入队“四会”：①会戴红领巾教师边示范边叙述下面口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。

少先队大队活动课《红领巾，我为你自豪！》一、活动背景少先队活动课程的目标是要教育引导少先队员牢记党的教导、完成组织交给的任务，履行好队员权利和义务，增强光荣感和组织归属感，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。

“红领巾，我为你自豪”活动，就是让队员了解少先队，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，听党的话，跟党走，做党的好孩子，通过普及少先队知识，进行队前教育，增强少先队员的光荣感。

通过多种形式，激发队员爱护红领巾，并时时牢记少先队员身份，严格要求自己，为红红领巾争光，做红领巾的小主人。

二、少先队员策划思路红领巾是少先队员的标记，是队员们每天的“好伙伴”。

但是，队员们发现很多小伙伴似乎不怎么爱惜自己的红领巾，有时候掉在操场上的红领巾也没有人问津，这个问题引起了大队部的重视。

队干部们立刻召集各中队长召开了会议，对此问题进行了商讨研究，自我要求在各中队开展“我领巾，我为你自豪”主题活动。

从最熟悉的“红领巾”为切入点，以“热爱少先队”为主线，通过调查、采访和搜集身边红领巾故事等活动来激发队员们的活动积极性，增强组织归属感，为红领巾增光添彩。

“红领巾，我为你自豪”活动课以了解“少先队的光荣历史”为主线，活动前辅导员老师进行了充分的队前教育，把少先队知识和光荣的队史融入到丰富多彩的活动中，既通俗易懂又富有童趣。

活动课上通过讲一讲、唱一唱、赛一赛、晒一晒等多种形式，最大限度地激发了队员对“少先队红领巾”的热爱和向往之情，树立做一名优秀少先队员的信心。

三、活动主要形式、内容1.以歌唱、绘画，相互交流等形式，充分体现以人为本的教学原则。

2.充分利用多媒体教学手段，让中队长自己主持，用谈话交流的方式激发队员探究兴趣。

3.以激励评价使队员之间相互合作、交流，努力营造一个轻松的活动氛围。

四、活动过程。

少先队入队活动方案一、活动背景随着新时代的到来，少先队组织作为培养共产主义事业接班人的重要阵地，肩负着培养新时代好少年的重要任务。

为了进一步弘扬少先队精神，增强少先队员的光荣感和使命感，我们计划开展一次富有创意的少先队入队活动。

二、活动目标1.增强少先队员的团队意识，培养团结协作精神。

2.培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱少先队的情感。

3.培养少先队员遵守纪律、诚实守信、勇敢担当的品质。

4.激发少先队员的创新精神和实践能力。

三、活动主题“红领巾心向党，争做新时代好少年”四、活动时间2023年5月20日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点学校操场六、活动流程1.开场仪式1.1主持人宣布活动开始，介绍活动主题和意义。

1.2全体肃立，奏唱国歌。

1.3少先队大队辅导员致辞，对新队员表示欢迎和祝福。

2.少先队知识讲座2.1邀请学校领导或少先队辅导员为队员们讲解少先队的历史、意义和任务。

2.2互动环节：队员分享自己对少先队的认识和理解。

3.少先队仪式3.1队员们整齐列队，举行少先队仪式。

3.2颁发红领巾，老队员为新队员佩戴红领巾。

3.3队员们庄严宣誓，表示要为少先队事业贡献力量。

4.才艺展示4.1队员们分组进行才艺展示，展示自己的特长和风采。

4.2评委对各组表现进行评分，选出最佳才艺奖。

5.团队游戏5.1队员们分成若干小组，开展团队游戏，增强团队协作精神。

5.2游戏环节设置多个任务，如接力跑、拔河等，以锻炼队员们的身体素质和团队协作能力。

6.1队员代表发言，分享自己在活动中的收获和感悟。

7.结束仪式7.1主持人宣布活动结束，感谢队员们的积极参与。

7.2全体肃立，奏唱《少年先锋队队歌》。

七、活动组织及分工1.活动策划：大队辅导员、中队辅导员、班主任2.活动现场布置：大队部、学生会3.活动主持：大队辅导员4.活动摄影：学生会5.活动器材准备：大队部、学生会八、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动器材购置：500元3.活动奖品：300元4.其他费用：200元总计：2000元九、活动效果评估1.队员参与度：通过观察队员在活动中的表现，了解队员的参与度。