教师基本功大赛演讲稿

教师基本功演讲稿各位领导，各位教师，大家好！我很荣幸能够在今天这个场合，与大家分享我对于教师基本功的看法。

教师基本功，是指教师必须具备的基本教学能力，这是每一位优秀教师的必备条件。

它包括了多个方面的内容，这里我对其中几个方面，与大家进行分享。

一、课堂教学能力课堂教学是教师最主要的工作。

课堂教学不仅需要教师具备丰富的知识背景，还需要教师具备教学方法的熟练掌握。

作为教师，我们应该在课堂上掌握一定的时间点，让学生更加专注于课程的学习。

另外，课堂教学还需要教师具备良好的语言组织能力，形成清晰、流畅的语言表达，能够引导学生进入学习状态。

二、学生管理能力学生管理是教师的一项重要工作。

在教学过程中，教师应该根据学生的不同特点，制定相应的管理策略。

管理课堂，就需要教师建立良好的师生关系，维护课堂秩序，实现有效的管理。

在学生自主学习活动中也需要教师尽可能的鼓励学生发挥主人翁精神，帮助学生形成合理的自我管理习惯。

除此之外，教师还应该时刻关注学生的学习状况，了解学生的心理需求，更好地促进学生的全面发展。

三、教育创新能力教育创新一直是教育界亟待解决的问题。

教师应该能够在教学中发现问题，思考问题，并尝试使用新的教学方法进行实践。

实践过程中，教师能够不断进行总结与反思，积极改进教育教学方式，更好地适应教育新时代的需求。

四、自我提升能力只有不断提升，才能让自己更加优秀。

教学工作永远都在发展变化，作为教师，我们必须不断进行学习与探究。

学习能够让我们能够更清晰的了解教育界的发展动向，掌握更多的教育业务知识。

同时，我们还需要掌握较为娴熟的动手操作技能，如演讲技能、PPT制作技能等，这些技能可以让我们在教育教学过程中，更好地向学生展示自己。

好的教师不仅要具备所教学科的知识，还需要具备良好的教育技巧和人格品质。

通过对于教师基本功的提升，我们可以更好地提高自己的教育教学能力，更好地服务于学生，真正成为一名优秀的教师。

谢谢大家！。

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。

有什么即兴的励志演讲稿?以下是小编给你整理的基本功即兴演讲稿4篇，希望能帮到你。

基本功大赛即兴演讲稿篇一各位评委老师上午好，我演讲的题目是《勇于挑战的人生更精彩》。

作为一名“非体育专业”毕业的教师，能够参加如此规模的大市比赛，不知算不算得上是一种挑战。

01年，刚走出校园的我，带着对足球的满腔热情，毅然选择了体育教学。

但经验少，底子薄，站在操场上我常常手足无措，在教学中倍感压力，“逆水行舟，不进则退”，抱着提升自己的目标我考取了南体本科函授班，当别人只求一纸文凭浑浑噩噩渡日时，我却抓住时机向老师请教教学技艺，向运动员讨教运动技术，我一次次苦练，一次次挑战，终以全优的成绩通过各项考核，取得了学士学位。

从象牙塔中走出，我信心倍增，为了证明自己，报名参加了各类比赛，区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员，各种荣誉纷沓而至。

年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年，可医院的一纸诊断书，差点使我退出了挚爱的体育教育事业，发生病变的肝脏让我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、几度消沉中我却始终无法割舍对体育的热爱，那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃!我拿起了课本疯狂学习，挑战自我，报考南体研究生，第一次我失败了。

可作为一个体育人，怎能轻言放弃?我继续苦读，全身心的投入让我几乎忘却了病痛，终于，当南师大硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量从病床上站了起来!凤凰涅磐，浴火重生。

身体恢复后，我深知生命可贵，人生苦短，机遇稍纵即逝，我要享受生命中体育带来的精彩，我先后挑战游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未涉足过的运动，在运动的激情与活力我中重获信心，10年“中美体育课程交流活动”中，我担纲江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，研讨中面对100多位专家学者我大胆发言，创新的思维、精彩的表现博得了满堂彩。

教师基本功大赛即兴演讲稿篇一：教师基本功大赛即兴演讲稿教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：XX-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。

4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。

10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。

你对方尚礼的这种行为有何评述？13、电视广告不宜过多14、保护环境是每个人的责任15、我中学时代的一个朋友16、世界需要热心肠17、向权威挑战18、XX年的我19、我爱电视广告20、我的母亲21、尊重是孩子成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、推广普通话24、“恶语伤人六月寒”25、我心中的偶像26、假如我是画家27、童年趣事28、珍惜现在29、我最爱看的电视节目30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？31、新课程背景下良好师生场的营造。

32、让谐趣幽默走进我们的课堂。

33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习41、如何回笼学生偏离主题的拓展？42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？43、什么样的课堂是实效课堂44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？45、口语交际在语文教学中有何作用？46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？47、如何引导学生进行有效地朗读评价？48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？53、作文教学如何避免“模式化”？54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？57、班集体的形成58、班干部的培养59、班级目标的确定60、常规管理的落实61、怎样和家长交流62、如何处理突发事件63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比赛题签：1、“四川省汶川地震”中的感人事迹。

青年教师基本功比赛总结会讲话稿尊敬的领导、各位评委、亲爱的教师同事们：大家好！首先，我代表组委会向同学们的精彩表现表示热烈的祝贺，向教师同事们的辛勤付出表示诚挚的感谢！青年教师基本功比赛是我们学校的一项重要活动，旨在提升青年教师的教学水平和综合素质，以推动学校教育事业的快速发展。

经过层层选拔和激烈角逐，各位同学在比赛中展现出了高尚的师德情操、扎实的业务能力和极大的课堂魅力，确实给我们校园形成了一道亮丽的风景线。

此次比赛所展现出的各位青年教师的优秀品质和教学能力令人赞叹。

你们在备课方面精益求精，讲台上条理清晰、声情并茂，观众们在你们的课堂上感受到了知识的魅力和学习的乐趣。

你们注重学生的全面发展，在课堂中灌输道德教育，增强学生的爱国、敬业、诚实、友爱等优秀品质。

你们注重自我反思与提升，通过参加学习研讨会、互相交流分享经验，不断提高自己的教学水平。

然而，比赛只是一个开始，教育事业的道路还有很长很长。

我们要不断地学习、创新、追求卓越，才能满足学校教育改革与发展的需要。

青年教师是学校教育改革的生力军，更是国家未来的希望。

因此，我想对所有的青年教师同志提出几点希望和建议：第一，要追求卓越，不断学习。

教育事业是一项艰巨而神圣的事业，只有不断学习，才能不断进步。

我们要善于从实践中思考问题、总结经验，善于借鉴他人的优点和长处，不断丰富自己的教学理念和方法。

第二，要深入实际，关心学生。

作为教师，我们的责任不仅仅是教书育人，更是引导学生走上正确的人生道路。

在平凡的课堂上，我们要注重培养学生的创新精神和实际能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

第三，要加强自我管理，提高综合素质。

作为青年教师，我们要有良好的职业操守和精神风貌，要注重自身素质的提高，不断改进自己，发扬教师团结、奉献的精神，做到立德树人、春风化雨。

最后，我要感谢组委会对本次比赛的精心策划和组织，感谢各位评委的辛苦付出，感谢全体教师同事们的大力支持和配合。

基本功大赛即兴演讲稿4篇] 教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委老师们，大家上午好。

我今天演讲的主题是《勇于挑战的人生更精彩》。

作为一名非体育专业的教师，我参加这样规模的比赛，可以说是一种挑战。

在2001年，我刚从校园走出来，带着对足球的热情，毅然选择了体育教学。

但是，由于缺乏经验和知识，我常常在操场上手足无措，教学中倍感压力。

因此，我决定报名参加南体本科函授班，向老师请教教学技巧，向运动员研究技术。

我一次次苦练，一次次挑战，最终以全优的成绩通过各项考核，获得了学士学位。

走出象牙塔后，我信心倍增，为了证明自己的实力，报名参加了各种比赛。

我荣获区基本功比赛第一名、省论文评比一等奖、区优秀教练员等荣誉。

年轻就是资本，我勇挑重担，积极负责学校体育活动和比赛、忘我的带队训练、一周20节课的超负荷工作坚持了整整两年。

然而，___诊断书却几乎让我退出挚爱的体育教育事业。

肝脏病变使我在病床上躺了半年之久，病痛折磨、几度消沉中，我始终无法割舍对体育的热爱。

那自小就扎根在心里的梦想像黑暗中的一盏明灯时时提醒着我：绝不放弃！于是，我拿起课本，疯狂研究，挑战自我，报考南体研究生。

虽然第一次我失败了，但作为一个体育人，我怎能轻言放弃？我继续苦读，全身心地投入，几乎忘却了病痛。

最终，当___硕士入学通知递到我手中时，那种成功的喜悦赋予了我更大的力量，让我从病床上站了起来！___，浴火重生后，我深刻认识到生命的珍贵和机遇的短暂，因此决定要享受生命中体育带来的精彩。

我挑战了游泳、登山、羽毛球、山地自行车、极限飞盘等从未尝试过的运动，从中获得了激情和信心。

在“中美体育课程交流活动”中，我担任江苏代表队足球课展示任务，采用双语教学模式为外籍教授和省市教研员带来全新的体育课，成功地与100多位专家学者进行了研讨，展现了创新的思维和精彩的表现。

在区、市基本功比赛、省展示课等活动中，我多次获得殊荣，证明了自己的实力。

人生在于不断地奋斗，这需要我们有一颗感恩的心和坚持不懈的努力。

教师基本功大赛即兴演讲稿尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是**学校的一名教师，很荣幸能在这次教师基本功大赛中为大家演讲。

我今天的演讲题目是《教育，我们的责任与使命》。

教育是一项伟大而崇高的事业，它关乎着国家的未来、社会的进步，更关乎每个学生的人生。

我们，作为教师，肩负着培养下一代、传承文化的使命和责任。

我们是一个个爱心激荡着的教育者，我们的汗水和努力，都是为了让每一位学生能茁壮成长、放飞梦想。

首先，作为一名优秀教育者，我们应该具备一颗赤子之心，将学生的成长与发展置于心头，并用心去呵护每一个学生。

每一个学生都是一个个独特的个体，他们都有自己的优点和不足，都有自己的梦想和追求。

作为教师，我们要善于发现学生的闪光点，鼓励他们坚持自己的梦想并为之努力奋斗。

同时，我们也要关注每一个学生的成长过程，抓住每一个学生成长的点滴，给予他们及时的鼓励和肯定。

因为只有真心真意地关心学生，才能建立起良好的师生关系，让学生在一个充满温暖和关怀的环境中茁壮成长。

其次，作为一名优秀教育者，我们应该具备扎实的知识功底和教学能力。

知识是我们的工具，只有掌握丰富的知识，才能够为学生提供全面的教育。

在信息爆炸的时代，我们要不断更新自己的知识，拓展自己的视野，不断提升自己的学识素养。

同时，我们还要具备扎实的教学能力，善于运用各种教育手段和教育技巧，培养学生的综合素质和创新能力。

因为只有真正懂得教学的艺术和科学，才能够帮助学生在学业上取得重要的突破，让他们在竞争中脱颖而出。

最后，作为一名优秀教育者，我们应该始终坚守教育的初心，不忘教育的社会责任。

教育是神圣的事业，我们不仅仅是传授知识，更是传递正能量、传承社会价值观念的守护者。

我们要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们正确的道德观和社会责任感。

我们要让学生懂得关爱他人、尊重他人，树立正确的人际关系。

我们要让学生懂得感恩、勇于奉献，树立正确的社会责任感。

只有让学生真正懂得爱、懂得感恩，他们的人生才会更加丰富多彩，社会也会更加和谐美好。

教师基本功演讲稿5篇教师基本功演讲稿 (1) 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。

我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。

开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。

这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。

每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。

同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。

我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。

我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。

许多科任教师都向我反映他的情况。

通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。

他从来没见过自己的母亲。

他父亲外出打工，结识了他母亲。

他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。

所以他从来没见过自己的母亲。

我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。

他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。

我们班里还有一个男生特喜欢打架。

我三天两头就得去德育处领人。

后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。

我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。

从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。

各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!我们也别做红烛了，那太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!我的演讲结束，谢谢大家!教师基本功演讲稿 (2) 尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是：我幸福，我是一名教师。

在西方流传着这样一句谚语：如果你想要几小时的幸福，就去喝醉吧！如果你想要三年的幸福，就去结婚吧！如果你想要一辈子的幸福，就去做园丁吧！可是，我想我们大多数教师说得最多的一句话可能就是：“做教师太累了。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的心得体会。

在此，我要演讲的主题是“苦练教师基本功，做新时代优秀教育工作者”。

教师，被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养国家未来、传承文明的重要使命。

作为新时代的教育工作者，我们要时刻牢记自己的职责，努力提高自身素质，以更好地服务教育事业。

而苦练教师基本功，正是实现这一目标的关键所在。

一、教师基本功的重要性1. 基本功是教师职业素养的体现。

教师基本功包括教育教学理论、专业知识、教学技能、教育科研能力、教育心理素质等方面。

只有具备了扎实的基本功，教师才能在教育教学工作中游刃有余，更好地为学生传授知识、启迪智慧。

2. 基本功是提高教育教学质量的基础。

教师基本功的好坏直接影响着教育教学质量。

只有苦练基本功，教师才能在课堂上更好地引导学生，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

3. 基本功是教师专业发展的保障。

教师基本功的提升，有助于教师拓宽知识视野，提升教育教学能力，从而实现自身专业发展。

二、苦练教师基本功的途径1. 加强理论学习。

教师应深入学习教育学、心理学、课程与教学论等教育理论知识，提高自己的教育教学素养。

同时，关注教育改革动态，了解教育发展趋势，以适应新时代教育需求。

2. 丰富专业知识。

教师应努力拓宽知识面，掌握所教学科的基础知识、前沿知识，不断提高自己的学科素养。

此外，教师还应注意跨学科知识的积累，以培养学生的综合素质。

3. 提高教学技能。

教师应注重教学技能的培养，包括教学设计、课堂组织、教学方法、教学评价等方面。

通过参加各类培训、观摩优秀教师的课堂教学，不断丰富自己的教学经验。

4. 增强教育科研能力。

教师应具备一定的教育科研能力，能够独立开展教育教学研究，解决教育教学中的实际问题。

同时，积极参与学术交流，提高自己的学术水平。

5. 陶冶教育心理素质。

教师应具备良好的心理素质，关注学生的心理健康，善于与学生沟通，为学生提供关爱和支持。

三、苦练教师基本功的实践1. 制定个人发展规划。

体育教师教学基本功大赛演讲稿尊敬的评委、教师同仁们：大家好！我是XX学校的体育教师XXX。

今天我非常荣幸能站在这个舞台上，与各位优秀的教师们一起分享我的教学经验和心得体会。

首先，我想说，作为一名体育教师，在教学前必须打好基本功，因为基本功是踏进任何一个领域的起点，也是一个教师在教学中最重要的一环。

那么，什么是体育教师的基本功呢？我认为主要包括以下几个方面：第一，教师要具备扎实的专业知识。

作为一名体育教师，我们首先要对体育学科有着扎实的理论知识和教学经验。

只有通过不断地学习和锻炼，我们才能够在教学中运用科学的方法指导学生发展他们的体育技能，培养他们的体育素养。

第二，教师要有良好的教学方法。

在体育教学中，我们要注重培养学生的兴趣和激发他们的学习动力，从而提高教学效果。

同时，我们还要根据学生的实际情况和需求，灵活运用不同的教学方法，培养学生的团队合作精神和主动探究能力。

第三，教师要具备优秀的沟通能力。

体育教育是一门实践性很强的学科，教师要与学生进行良好的沟通和交流，引导他们正确的学习和实践方法。

同时，教师还要与家长、同事和社会各界建立良好的合作关系，共同为学生的健康成长贡献力量。

第四，教师要有高尚的师德修养。

教育是一项光荣而神圣的事业，教师要以身作则，做学生的榜样。

我们要注重培养学生的品德和价值观，引导他们积极向上、健康向前。

同时，我们还要秉持诚信、责任和奉献的原则，不断提高自己的综合素质和专业水平。

以上就是我认为体育教师的基本功。

虽说它们是基本，但却决定了一个体育教师能否成为一名优秀的教师。

只有在这些基本功的基础上，我们才能够更好地完成自己的教学任务，激发学生的潜能，培养他们的全面发展。

最后，我想以一位伟大的体育教育家曼德拉的话来结束我的演讲：“教育是改变世界的最强力量。

”我相信，只要我们体育教师不断地努力学习和实践，严格要求自己，我们一定能够通过教育这个强大的力量，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。

教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委、各位参赛教师，大家好！我是某某学校的XXX老师，很荣幸能站在这里与大家分享我的教育故事与经验。

作为一名教师，我们需要拥有许多基本功，在语言表达、课堂管理、学科知识等方面都需要不断地提升自己。

在教学的道路上，我经历了很多挫折与磨难，但我一直坚信着一句话：教育是一种耐心的工作，只有放下谦虚之心，用心去做，才能真正做好这份事业。

语言表达语言表达是教师的基本功之一，它不仅关系到教学效果的好坏，更关系到与学生的沟通与交流。

作为一名语文老师，我时刻注重语言的规范性、准确性与优美性。

在备课与授课中，我经常选择一些优秀的文本或者范例进行学习与借鉴，通过不断地练习，在语言表达上不断地提升自己。

在课堂教学中，我常常采用启发式提问的方法，让学生自己思考答案，培养学生的思维能力、创新意识和表达能力。

同时，我也非常注重教学过程中的语言技巧，尽可能利用优美的语言和形象的比喻来让学生更好地理解和记忆知识点。

课堂管理课堂管理也是教师必须要掌握的基本功之一。

在我的理念中，课堂管理不是简单地要求学生遵守纪律与秩序，更要求教师借助管理技巧和方法，创造良好的教学环境，让学生能够更好地参与到学习中来。

在教学实践中，我常常采用学生互动、小组配合等策略，在课堂上让学生参与进来，不仅有利于提高学生参与度，还可以更好地激发他们的学习热情。

同时，我也注重和学生良好的沟通，了解他们的学习和生活状况，及时掌握和解决学生的问题。

学科知识作为一名教师，掌握专业知识自然是必要的。

除了系统地学习本学科知识外，我还常常采用阅读、观察等途径来扩展自己的知识面。

在教学实践中，我注重科学教学方法的应用，尽可能地将学科知识与学生感兴趣的生活实际紧密联系起来，使得学生能够更好地理解和掌握知识点。

同时，我也对学科知识的更新和拓展保持着高度的关注和敏感度，关注学科的最新研究成果和学科发展的趋势，不断探索和创新教育方法和教学手段。

总结在我的教育道路上，我始终坚信着“三心理念”：以心换心、以爱换爱、以诚换诚。

教师基本功即兴演讲稿有关教师基本功的即兴演讲稿有哪些？店铺为大家整理了相关的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。

教师基本功即兴演讲稿篇1从教多年后的今天，我再一次携手带领了一群新生的托班宝宝，回望过去，一路的精彩都是由孩子拼组成的画面，孩子，是你，美丽了我的人生!记得刚踏上教师之路的时候，是你们磨练了我的心志。

带大班的时候，我带领你们一同探索学习，因为我是一名教师，是你们的引导者，带着我的师德，感化你们幼小的心灵!以德育德是我一直推崇的教育方式，我愿意用爱这神奇的力量，来与你们心灵的交融，与你们搭起沟通的桥梁!依稀记得过去，你们会用“闹”成一团，让我急得直蹬脚，在忙碌的工作中，累得嗓子沙哑，你们用稚嫩的语气关切，让我微微温暖心房、、、、、、也记得，是你们告诉老师什么是“真”，和你们一起的时间中，每分每秒都在描述什么是爱!现在，我和你们一起写下的时光，记录的画面，成了我人生中的美丽的风景!用我们的“德”来引导你们。

是的，以德育德!常言道，即使拥有再好的教学经验，但如果没有高尚的师德，那这样的老师未必是一位好老师，孩子，你们的真心感化了大人的心，所以作为你们的引导者，我和你们一样，带着一颗金子般的童心，真诚的爱来教育你们!孩子，我的世界和你们一同演绎着“精彩”两个字，是你们，美丽了我的人生!教师基本功即兴演讲稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。

也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。

所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。

记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。

班级管理常常顾此失彼。

还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧张，教学过程也出现了一些问题。

但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。

教师基本功大赛即兴演讲稿引言尊敬的评委、亲爱的同行们，大家好！我非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。

作为一名教师，我们的职责是为学生们提供优质的教育，促进他们的全面发展。

而为了成为一位优秀的教师，我们需要具备扎实的基本功。

今天，我将以我的亲身经历，与大家分享我的见解和体会。

第一章：为什么基本功重要基本功是教师职业发展的基石。

就像一座高楼需要坚实的地基，优秀的教师也需要扎实的基本功。

教师的基本功包括教学知识、教学技能和教育理论。

只有掌握了良好的基本功，我们才能在教育教学中游刃有余，把知识传授给学生，帮助他们全面成长。

首先，扎实的教学知识是基本功的核心。

教师需要深入了解所教学科的内容和方法，掌握先进的教学资源和教材。

只有通过不断学习和积累，我们才能与时俱进，不断提升自己的专业能力，给学生提供优质的教学内容。

其次，教学技能是基本功的关键。

教师需要灵活运用各种教学方法和手段，根据学生的特点和需求进行个性化教学。

同时，教师还需要优秀的课堂管理能力，能够有效地组织和引导学生的学习活动。

只有掌握了这些教学技能，我们才能创造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。

最后，教育理论是基本功的指导。

作为一名教师，我们需要了解教育的本质和目标，掌握有效的教育方法和策略。

教育理论可以帮助我们深入思考教育问题，指导我们的教学实践。

只有通过不断学习和思考，我们才能成为有思想、有追求的教育者。

第二章：如何培养基本功培养基本功需要付出艰苦的努力和持续的学习。

以下是一些我个人的经验和建议，希望对大家有所帮助：1. 不断学习教师需要保持学习的习惯，持续不断地提升自己的教学知识和教学技能。

可以通过参加培训课程、阅读专业书籍和论文，与同行们交流等方式，来扩展自己的知识面。

同时，也可以利用互联网资源，参与在线学习和教育平台，获取最新的教学资源和研究成果。

2. 反思和总结教师需要经常反思和总结自己的教学经验，发现问题和不足，并寻求改进的方法。

教师基本功大赛即兴演讲稿尊敬的评委们，各位来宾：我今天非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛，与各位老师一同分享我们的教育智慧和教学心得。

作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生综合素质的任务。

而教师的基本功，就是为我们履行这项任务提供坚实的基础。

在我的理解中，教师的基本功包括了以下几个方面：知识水平、教学能力、教育方法、教学态度和学术研究等。

这其中，我认为教学能力是最为重要的。

因为只有在教学能力卓越的情况下，教师才能让每个学生都在他们的学习中得到最大可能的收获。

那么，如何提高自己的教学能力呢？我认为，要从以下三个方面入手。

第一，不断地反思和总结。

学生的反应和反馈，是我们作为教师不断成长和进步的动力。

我们需要不断地观察和思考，发现自己的不足，并及时总结经验和教训，调整教学策略和方法。

第二，保持学习的热情。

作为教师，我们要保持学习的热情，不断地更新自己的知识和技能。

这样才能够跟上时代的步伐，为我们的学生提供更好的教育服务。

第三，不断地改进自己的教学方式。

教学方式的改进，是我们提高教学能力的重要途径。

我们可以尝试采用不同的教学方式，比如多媒体教学、小组讨论、案例教学等，以更好地满足不同学生的学习需求。

当然，在教学能力之外，作为一名优秀的教师，我们还需要具备较高的教育情操和职业素养。

无论是在课堂中还是在日常教育工作中，我们都要以开放的心态和平等的态度对待学生，营造一个积极向上、充满活力的教育氛围，让每个学生都能够在这个氛围中茁壮成长。

教师基本功是一项涉及多方面的专业技能，是每位教师必须要掌握的基本素质。

只有不断地提升我们自己的教学能力，才能够更好地完成我们的教育使命。

最后，我希望我们所有的教师都能够始终坚持自己的教育信念，并不断地提高自己的教育素质。

让我们一起努力，为学生打造一个更美好的未来！。

教师基本功大赛即兴演讲稿各位尊敬的评委、领导、教师同行们：
大家好！我很荣幸能在这场以“教师基本功大赛”为主题的
比赛中发表即兴演讲。

今天，我们集聚在这里，共同探讨教师基本功，分享自己的实践经验，为我们的教育事业注入新的动力。

教师基本功是教师必备的基础素养，对于教育教学的质量和学生的成长起着至关重要的作用。

教师基本功包括教学知识、教学技能和教育情感三个方面。

首先，教师需要有扎实的教学知识，包括学科知识和教育教学理论知识，才能够将课堂教学做到深入浅出。

其次，教师需要具备卓越的教学技能，包括教学设计、教学方法、课堂管理等方面的技能，才能够在教学过程中教出好课。

最后，教师需要有高尚的教育情感，包括师德、人文情怀等方面的情感，才能够在教育教学中起到榜样的作用。

教育教学是一门综合性的工作，涉及到各个方面的知识和技能。

教师基本功大赛就是为了检验和提高教师基本功，推动教育教学的不断发展。

这个比赛旨在通过竞赛的形式，展示教师的才华和创新，让大家从中得到启发和借鉴，提高自身的教学水平。

当然，教师基本功并不是一蹴而就的。

它需要我们长期坚持并不断提高。

作为一名教师，我们要不断地学习、钻研，不
断地完善自己的教学知识和技能，增强自己的教育情感。

除了个人努力外，我们需要更多的支持和帮助。

正如古人所云：“师父领进门，修行靠个人。

”我们需要各级领导和同事的关心和支持，为教师基本功的提高提供更好的条件和环境。

最后，我衷心希望这场教师基本功大赛能够成为我们教育教学的又一次良性竞争和发展的契机，为我们的教育事业注入新的动力和活力。

谢谢大家！。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨教师基本功训练的重要性。

作为一名教师，我们的职责是传授知识、启迪智慧、塑造灵魂。

而这一切，都离不开扎实的基本功。

以下，我将从三个方面谈谈教师基本功训练的重要性。

一、教师基本功训练是提高教学质量的关键教学质量是教育的生命线，而教师基本功是教学质量的基础。

一个优秀的教师，必须具备以下基本功：1. 专业知识：教师应掌握所教学科的基本理论、基本知识和基本技能，这是提高教学质量的前提。

2. 教学设计能力：教师应根据学生的实际情况，设计合理的教学方案，使学生在课堂上能够学有所得。

3. 教学实施能力：教师应具备良好的课堂管理能力，善于调动学生的积极性，使课堂教学生动有趣。

4. 评价反馈能力：教师应及时了解学生的学习情况，对学生的学习成果进行科学评价，给予针对性的指导。

通过基本功训练，教师可以提高教学质量，为学生提供更好的学习环境。

二、教师基本功训练是促进学生全面发展的保障学生的全面发展是教育的根本目标。

教师基本功训练有助于实现这一目标：1. 培养学生的自主学习能力：教师通过基本功训练，能够更好地引导学生自主学习，激发学生的学习兴趣。

2. 培养学生的创新精神：教师基本功训练有助于培养学生的创新思维，提高学生的综合素质。

3. 培养学生的团队协作能力：教师基本功训练中，教师与学生共同参与，有助于培养学生的团队协作精神。

4. 培养学生的良好品德：教师基本功训练中，教师以身作则，为学生树立良好的榜样。

三、教师基本功训练是教师自身成长的需要教师基本功训练是教师终身学习的重要途径。

通过基本功训练，教师可以实现以下目标：1. 提升自身素质：教师基本功训练有助于教师不断丰富自己的知识体系，提高教育教学水平。

2. 增强自信心：通过基本功训练，教师能够更加自信地面对教育教学工作。

3. 增进职业认同感：教师基本功训练有助于教师更好地认识自己的职业价值，增强职业认同感。

总之，教师基本功训练是提高教学质量、促进学生全面发展、实现教师自身成长的重要途径。

教师基本功大赛演讲稿(4篇)教师基本功大赛演讲稿1尊敬的评委老师, 亲爱的同学们：大家上午好！我是号参赛选手, 今天演讲的题目是《携手体育品味幸福》。

十多年前, 我由一名退役运动员转型成为体育教师。

第一次站在学生面前, 我手足无措, 是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神, 帮助我融入了体育教学之中。

和孩子们一起跑步、一起做操、一起游戏, 我逐渐被孩子们所信任、被孩子们所喜欢、被孩子们所需要, 做体育教师的感觉——很快乐、很满足、很幸福。

新课改之风吹进校园, 健康第一、目标统领、学生主体、快乐课堂、终身体育、兴趣培养等等, 一系列词汇不断出现在我的学习笔记里、教学设计里、工作小结里, 并深深印进我的脑海里, 记得, 那是一节以发展学生耐力为主要目标的体育课。

我以“寻找宝藏”为课题, 为孩子们设计了几处“藏宝点”。

准备活动后, 讲目标, 说方法, 提规则, 分小组, 寻宝小分队快乐的出发了。

分组时小胖墩儿很受欢迎, 因为有小胖墩儿的那个组完成寻宝任务会得到特别嘉奖。

小胖墩今天跑得特别起劲, 可是没过一会儿, 有的小胖墩儿开始掉队了, 再看掉队的小胖墩, 被同伴们催着跑、拉着跑、推着跑。

孩子们跑啊！追啊！笑啊！课后孩子们争着对我说, “今天玩得真开心！”“真爽！”“真带劲儿！”孩子们笑了, 我也笑了。

学校里的小胖墩越来越多, 在体育课上他们不肯动, 跑不动, 针对这一现状, 我加强教育教学方法研究, 从提高小胖墩的积极性入手, 让他们在体育上动起来, 跑起来, 渐渐的小胖墩们肯动了, 能跑了, 能跑得远了。

我班上的小胖墩都是好样的。

我在实践中探索, 在探索中思考, 在思考中成长。

08年代表淮安市参加省苏北片小学体育教师优课评比获一等奖, 09年参加了省编教材实验性研究, 多次在市、区级范围内执教研究课、观摩课、送教课, 多篇文章获奖和发表。

能够得到学生的喜欢, 同行的认可, 领导的肯定, 我感到的是——幸福。

教师基本功大赛即兴演讲稿样本尊敬的评委、亲爱的各位老师：大家好！我今天很荣幸站在这里，参加教师基本功大赛的即兴演讲。

在短暂的时间里，我希望能够用我最真诚的心声，给大家带来一些思考和启示。

作为一名教师，我深深认识到教师基本功的重要性。

教师基本功不仅仅是指我们在教学方法、教学技巧、教育理念等方面的基本功夫，更重要的是指我们在教育教学实践中的基本功力。

我们需要不断提升教育教学的能力，才能更好地引领学生，帮助他们成长。

首先，作为一名教师，我们需要坚持学习。

教育是一个不断进步的领域，时代在变化，学生的需求也在变化，我们必须与时俱进。

只有不断学习新知识、新技能，才能更好地适应教育现状，更好地服务学生。

通过学习，我们可以不断丰富自己的教学内容，提高自己的专业素养，从而更好地激发学生的学习兴趣和学习动力。

其次，作为一名教师，我们需要关注学生的需求。

每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、不同的需求。

我们要通过观察、倾听和交流，了解学生的思想、情感和问题，多角度和全面地认识他们。

只有真正关注学生，才能够与他们建立起良好的师生关系，激发他们的潜能，帮助他们实现自己的价值。

再次，作为一名教师，我们需要不断反思和改进自己的教育教学方法。

教育是一个复杂而多变的过程，没有一成不变的教学法。

我们需要根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法，帮助他们更好地理解和掌握知识。

同时，我们也需要不断反思自己的教学效果，找出不足之处，并积极改进。

只有不断反思和改进，才能够提高教学质量，提升学生成绩。

最后，作为一名教师，我们需要积极参与教育教学研究和交流。

教育教学是一个共同的事业，我们需要与其他教师一起分享经验，交流心得，互相学习、互相成长。

通过与其他教师的交流和研究，我们可以开拓眼界，拓宽思维，找到更好的教学方法和策略，提高自己的教学水平。

亲爱的评委、各位老师，教师基本功的大赛对我们来说是一次宝贵的学习机会和交流平台。

让我们紧紧抓住这个机会，用心去参与，用心去思考，用心去实践，不断提高自己的教育水平和教育能力。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师基本功的重要性。

教师是立教之本、兴教之源，是教育工作的中坚力量。

而教师基本功则是教师职业素养的核心，是我们教育教学工作的基石。

在此，我将从以下几个方面阐述教师基本功的重要性，并呼吁大家共同努力，提升自身基本功。

一、教师基本功是教师职业素养的核心教师基本功是指教师在教育教学过程中所具备的基本能力、基本技能和基本知识。

它包括教育教学理论、学科专业知识、教育技术应用、教育教学实践等方面。

教师基本功是教师职业素养的核心，是教师履行职责、实现教育目标的重要保证。

1. 教育教学理论是教师基本功的基础。

只有掌握扎实的教育教学理论，教师才能在教育教学实践中不断反思、改进，提高教育教学质量。

2. 学科专业知识是教师基本功的关键。

教师必须具备扎实的学科专业知识，才能在课堂上传授给学生，引导学生深入学习。

3. 教育技术应用是教师基本功的延伸。

随着科技的发展，教育技术应用在教育教学中的作用日益凸显。

教师应熟练掌握教育技术，提高教育教学效果。

4. 教育教学实践是教师基本功的检验。

教师在教育教学实践中不断积累经验，提高自身能力，为学生的全面发展奠定基础。

二、教师基本功是提高教育教学质量的关键1. 教师基本功直接影响教育教学质量。

具备扎实基本功的教师，能够准确把握教学目标，合理设计教学活动，有效组织课堂教学，提高教育教学质量。

2. 教师基本功有助于培养学生综合素质。

教师基本功的提高，能够使教师在传授知识的同时，注重培养学生的创新精神、实践能力、团队协作等综合素质。

3. 教师基本功有助于促进学生全面发展。

具备扎实基本功的教师，能够关注学生的个性差异，因材施教，促进学生全面发展。

三、如何提升教师基本功1. 加强学习，提高自身素养。

教师应不断学习，更新知识结构，提高教育教学理论水平。

2. 深入研究教材，掌握学科知识。

教师应深入研究教材，吃透教材，掌握学科知识，为教育教学提供有力保障。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师扎实基本功的重要性。

作为一名教师，我们的根本任务是教书育人，而扎实的基本功则是我们完成这一使命的基石。

在此，我想借此机会，与大家分享一些关于教师扎实基本功的思考和感悟。

一、教师扎实基本功的内涵教师扎实基本功，是指教师在教育教学过程中所具备的扎实的教学理论、丰富的教学经验、过硬的教学技能以及良好的师德修养。

具体包括以下几个方面：1. 教学理论：教师应掌握教育教学的基本理论，包括教育学、心理学、课程与教学论等，以科学的理论指导教育教学实践。

2. 教学经验：教师在长期的教学实践中，积累丰富的教学经验，善于发现和解决教学中遇到的问题。

3. 教学技能：教师应具备较强的教学设计、课堂组织、教学方法运用、评价反馈等技能。

4. 师德修养：教师应具有良好的职业道德，关爱学生，为人师表，以身作则。

二、教师扎实基本功的重要性1. 提高教学质量：教师扎实的基本功是提高教学质量的前提。

只有具备扎实的理论知识和实践技能，教师才能更好地把握教学内容，引导学生深入学习，提高学生的学习成绩。

2. 增强学生信心：教师扎实的基本功能够给学生带来良好的学习体验，增强学生对教师的信任和依赖，从而提高学生的学习积极性。

3. 促进教师自身发展：教师扎实的基本功有助于教师不断反思和总结教学经验，提升自己的教育教学水平，实现自我价值。

4. 树立良好的师德形象：教师扎实的基本功是树立良好师德形象的重要保障。

只有具备扎实的理论知识和实践技能，教师才能更好地履行自己的职责，为学生树立榜样。

三、如何扎实基本功1. 加强理论学习：教师应深入学习教育教学理论，关注教育改革动态，不断提升自己的理论素养。

2. 积累实践经验：教师应积极参与教育教学实践，通过观摩、研讨、反思等方式，不断积累教学经验。

3. 提升教学技能：教师应关注教学技能的培养，如教学设计、课堂组织、教学方法运用、评价反馈等，提高自己的教学水平。