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大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次教师技能大赛的随机演讲环节。
在此，我要感谢学校为我们提供了一个展示自我、交流学习的平台，让我有机会与各位同仁共同探讨教育教学的方法与技巧。
首先，我想谈谈我对教师这一职业的理解。
教师，是太阳底下最光辉的职业。
肩负着为国家培养下一代的重任，承载着万千家庭的期望。
在新时代背景下，我们教师不仅要具备扎实的专业知识，还要不断提升自己的教育教学能力，成为学生成长道路上的引路人。
接下来，我将从以下几个方面展开我的演讲：一、教育教学观念的更新在当今社会，知识更新换代的速度越来越快，教育教学观念也在不断更新。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，更新教育教学观念，关注学生的全面发展。
我们要认识到，学生是学习的主体，教师是引导者。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，为学生的终身发展奠定坚实基础。
二、专业知识的积累教师的专业知识是教育教学工作的基础。
我们要不断学习，丰富自己的知识储备，提高教育教学水平。
以下是我对专业知识积累的一些建议：1. 深入研究教材：熟悉教材内容，把握教材特点，挖掘教材中的知识点，为课堂教学提供有力支持。
2. 关注学科前沿：关注学科领域内的最新研究成果，了解学科发展趋势，将前沿知识融入课堂。
3. 参加学术交流活动：积极参加各类学术交流活动，与同行交流教学心得，拓宽视野。
4. 持续阅读：阅读教育专著、教育教学杂志等，汲取他人的教育教学经验，提升自己的教育教学能力。
三、教学方法的创新教学方法是教育教学工作的关键。
我们要根据学生的年龄特点、认知水平等因素，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
以下是我对教学方法创新的一些建议：1. 多元化教学：运用多媒体、实验、案例等多种教学手段，丰富课堂教学内容。
2. 互动式教学：鼓励学生参与课堂讨论，激发学生的思维活力。
3. 项目式教学：通过项目式学习，让学生在实践中掌握知识，提高实践能力。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加教师技能大赛的演讲环节。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向辛勤工作在教育一线的老师们表示崇高的敬意！向关心和支持本次大赛的各位评委、老师和同学们表示衷心的感谢！教育，是一项伟大的事业，承载着民族的希望和未来。
作为一名教师，我们肩负着教书育人的神圣使命，承载着无数家庭对子女的期盼。
在这片沃土上，我们挥洒汗水，燃烧激情，用爱心、智慧和汗水浇灌着祖国的花朵，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献着自己的力量。
今天，我演讲的题目是《做新时代的“四有”好老师》。
下面，我将从四个方面展开论述。
一、要有理想信念理想信念是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。
作为一名教师，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。
我们要时刻牢记党的教育方针，以立德树人为根本任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 深入学习党的理论，不断提高自己的思想政治觉悟，增强“四个自信”。
2. 热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，为党的事业献出自己的一份力量。
3. 坚定教育信念，勇担教育使命，努力成为新时代的“四有”好老师。
二、要有道德情操道德情操是教师的人格魅力，是教育工作的灵魂。
我们要以身作则，为人师表，以高尚的道德情操影响和感染学生。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 严于律己，诚实守信，言行一致，树立良好的师德形象。
2. 关爱学生，尊重学生，关注学生的全面发展，为学生树立榜样。
3. 积极参与社会公益活动，传递正能量，为构建和谐社会贡献力量。
三、要有扎实学识扎实的学识是教师教学工作的基础。
我们要不断学习，拓宽知识面，提高教育教学能力。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 系统学习专业知识，掌握教育教学规律，提高教育教学水平。
2. 关注教育教学改革动态，勇于创新，积极探索教育教学新方法、新途径。
大家好！我是来自XX学校的XXX老师，非常荣幸能够参加这次教师技能大赛。
在此，我要感谢学校为我们提供了这个展示自我、提升技能的平台。
下面，我将结合自己的教学实践，谈谈我对教师技能的理解和感悟。
首先，我认为教师技能的核心是“爱”。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
作为一名教师，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
我们要用爱心去点燃学生的心灵，用耐心去引导他们成长，用责任心去呵护他们茁壮。
只有把爱心融入教学，才能真正走进学生的内心世界，激发他们的学习兴趣，提高他们的综合素质。
其次，教师技能体现在教育教学过程中。
我们要不断提高自己的教育教学能力，善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我们要关注每一个学生，善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励和表扬。
同时，我们要善于发现学生的不足，耐心引导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
此外，教师技能还体现在与家长的沟通上。
我们要与家长保持密切联系，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
在与家长沟通时，我们要尊重家长的意见，倾听他们的心声，共同为学生的成长助力。
以下是我对教师技能大赛的几点建议：1. 强化基本功训练。
教师的基本功是教育教学的基础，我们要不断提高自己的语言表达能力、板书设计能力、课堂组织能力等。
2. 深入研究教材。
我们要深入研究教材，把握教材的脉络，明确教学目标，为课堂上的精彩教学奠定基础。
3. 关注学生个体差异。
我们要关注每一个学生的个性特点，因材施教，让每一个学生都能在课堂上找到自己的位置。
4. 拓展课外活动。
我们要积极开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中锻炼自己，提高综合素质。
最后，我想说，教师技能大赛是一个展示自我、提升技能的平台，我们要珍惜这次机会，充分展示自己的教学风采。
同时，我们要把这次大赛作为一个契机，不断提高自己的教育教学能力，为我国教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家！。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次教师专业技能大赛。
在此，我要感谢学校和相关部门给予我们这次展示自我的机会。
接下来，我将结合自身经历和感悟，与大家分享一些关于教师专业技能的心得体会。
首先，我想谈谈教师专业技能的重要性。
教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养国家未来栋梁的重任。
在这个信息爆炸的时代，教师不仅要具备扎实的学科知识，还要不断提高自己的专业技能，以适应新时代教育的需求。
一、扎实的学科知识是教师专业发展的基石作为一名教师，首先要具备扎实的学科知识。
这包括对本学科的基本概念、基本原理、基本方法的熟练掌握，以及对学科前沿动态的关注。
只有具备了扎实的学科知识，我们才能在课堂上游刃有余地传授知识，引导学生深入思考。
1. 系统学习，提升学科素养在大学期间，我系统地学习了所学专业的知识，打下了坚实的学科基础。
参加工作后，我继续深入研究，积极参加各类培训，不断提升自己的学科素养。
我相信，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
2. 关注学科前沿，拓展知识视野在教学中，我关注学科前沿动态，将最新的研究成果融入课堂。
例如，在教授计算机科学课程时，我会结合人工智能、大数据等前沿技术，让学生了解学科发展的最新趋势。
二、创新教学方法，激发学生学习兴趣教学是一门艺术，教师需要不断创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
以下是我总结的几种有效教学方法：1. 引导式教学引导式教学强调教师引导学生自主探究，培养学生的创新思维。
在课堂上，我会设置问题情境，引导学生思考，让学生在实践中学会知识。
2. 案例教学案例教学是一种将理论知识与实际案例相结合的教学方法。
通过分析案例，学生可以更好地理解理论知识，提高解决问题的能力。
3. 互动式教学互动式教学强调师生之间的互动，激发学生的学习热情。
在课堂上，我会采用小组讨论、角色扮演等形式，让学生在互动中学习。
三、关爱学生，营造和谐课堂氛围教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的呵护者。
大家好！我是来自[学校名称]的一名参赛教师，非常荣幸能够站在这里，参加这次技能大赛。
首先，请允许我代表所有参赛教师，向关心和支持我们的领导和评委表示衷心的感谢！今天，我想以“技能点亮未来，匠心筑梦教育”为题，与大家分享我的参赛感悟。
一、技能大赛，点亮教育梦想技能大赛是展示教师风采、交流教学经验、提升教学水平的平台。
参加这次大赛，让我深刻认识到，作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要掌握丰富的教学技能。
这些技能，如同点亮未来的明灯，为我们指引着教育之路。
回顾我的教学历程，从初涉教坛的青涩，到如今成为一位经验丰富的教师，我深知技能的重要性。
是技能让我在课堂上游刃有余，是技能让我与学生心灵相通，是技能让我在教育事业中不断成长。
二、匠心筑梦，践行教育使命作为一名参赛教师，我深知自己肩负着教育的使命。
在今后的工作中，我将从以下几个方面努力，践行教育使命：1. 爱岗敬业，教书育人教师是立教之本、兴教之源。
我们要始终坚守教育岗位，用心去爱每一位学生，用爱心去浇灌他们成长的土壤。
我们要努力提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 创新教学方法，激发学生兴趣教学方法是教师的核心竞争力。
我们要紧跟时代步伐，不断探索创新，将现代教育技术融入课堂，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
3. 注重学生个性发展，培养综合素质教育不仅仅是传授知识，更是培养人才。
我们要关注学生的个性差异，尊重他们的兴趣和特长，培养他们的综合素质，为他们的终身发展奠定基础。
4. 加强师德修养，树立良好形象教师是学生的楷模，我们要以身作则，加强师德修养，树立良好的师德形象。
我们要以身作则，传递正能量，为学生树立榜样。
三、携手共进，共创美好未来技能大赛是一个契机，让我们在交流中学习，在比赛中成长。
我相信，只要我们携手共进，共同努力，就一定能够为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，请允许我代表所有参赛教师，向关心和支持我们的领导和评委表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了一个展示才华、交流学习的平台。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次老师技能大赛的演讲。
在此，我要感谢学校为我们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。
今天，我将从以下几个方面来谈谈我对老师技能的理解。
首先，老师技能的核心是“传道、授业、解惑”。
这是我们教师职业的根本宗旨。
作为一名教师，我们要把正确的世界观、人生观、价值观传授给学生，帮助他们树立正确的人生目标。
同时，我们要在传授知识的过程中，注重培养学生的综合素质，激发他们的创新精神和实践能力。
最后，我们要善于解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助他们克服困难，不断进步。
其次，老师技能体现在教学方法的创新。
传统的教学方法已经无法满足现代教育的发展需求。
作为一名教师，我们要紧跟时代步伐，不断探索和实践新的教学方法。
比如，运用多媒体技术，使课堂更加生动有趣；开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力；运用案例教学，提高学生的实际操作能力。
总之，我们要善于运用多种教学手段，提高课堂教学效果。
再次，老师技能要求我们具备良好的沟通能力。
教师与学生、家长、同事之间的沟通是教育工作的关键。
我们要善于倾听学生的心声，关心他们的生活，了解他们的需求，为他们排忧解难。
同时，我们要与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长。
此外，教师之间的沟通也是非常重要的，我们要互相学习，共同进步。
此外，老师技能还要求我们具备较高的心理素质。
教育工作中，我们会遇到各种各样的挑战和困难。
面对这些挑战，我们要保持冷静，积极应对。
同时，我们要学会调节自己的情绪，保持乐观的心态，为学生树立良好的榜样。
最后，老师技能还体现在对教育事业的热爱和执着。
教育事业是一项充满挑战和机遇的事业。
我们要始终怀揣着对教育事业的热爱，为之奋斗终身。
只有这样，我们才能成为一名优秀的教师。
总之，老师技能大赛为我们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。
我相信，通过这次比赛，我们能够更好地认识自己，提升自己。
最后，我要祝愿本次大赛圆满成功，祝愿各位参赛选手取得优异成绩！谢谢大家！。
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次教师技能大赛。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向各位评委老师表示最诚挚的敬意和感谢！同时，也感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、锻炼能力的平台。
教师，这个职业自古以来就被赋予了崇高的使命。
我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，肩负着传承文明、传播知识的使命。
在这个伟大的时代，教师技能大赛的举办，正是为了激发我们教师的潜能，提高教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献力量。
在此，我结合自己的教学实践，谈谈我对教师技能的认识和感悟。
一、教师技能的重要性1. 教师技能是教育教学的基石。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备丰富的教学技能。
只有掌握了过硬的教学技能，才能更好地引导学生学习，提高教学质量。
2. 教师技能是学生成长的关键。
在学生的成长过程中，教师起着至关重要的作用。
一个具备高超技能的教师，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，促进学生全面发展。
3. 教师技能是学校发展的保障。
一所优秀的学校，离不开一支高素质的教师队伍。
教师技能的提升，有助于提高学校的教育教学质量，提升学校的整体实力。
二、教师技能的主要内容1. 专业知识。
教师应具备扎实的学科专业知识，这是教育教学的基础。
只有对所教学科有深入的了解，才能在教学中游刃有余。
2. 教学设计能力。
教师应根据学生的特点，设计出符合教学目标的教学方案，使教学过程更加科学、合理。
3. 课堂管理能力。
教师应具备良好的课堂管理能力，能够营造一个和谐、有序的课堂氛围，确保教学活动的顺利进行。
4. 课堂表达能力。
教师应具备较强的课堂表达能力，能够将知识清晰地传授给学生，激发学生的学习兴趣。
5. 评价与反馈能力。
教师应具备对学生的学习成果进行科学评价的能力，及时给予学生反馈，帮助他们改进学习方法。
6. 沟通与协作能力。
教师应具备良好的沟通与协作能力，与同事、家长、学生保持良好的关系，共同为学生的成长贡献力量。
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次教师技能比赛。
在这里，我要向大家展示的是我的教学技能和即兴演讲能力。
在此，我要感谢学校和各位领导的信任与支持，让我有机会在这里展示自己。
首先，我想谈谈教师这个职业。
教师是太阳下最光辉的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
我们肩负着为祖国培养合格建设者和可靠接班人的使命，这是一份光荣，也是一份责任。
作为一名教师，我们要有坚定的信念，时刻保持对教育事业的热爱，用心去关爱每一个学生，用智慧去启迪每一个灵魂。
接下来，我将从以下几个方面展开我的即兴演讲：一、教师应具备的基本素养1. 爱国情怀：作为一名教师，我们要热爱祖国，关心国家大事，时刻把国家利益放在首位。
2. 敬业精神：教育是一项充满挑战和压力的工作，我们要有敬业精神，勤勤恳恳，兢兢业业，为学生付出一切。
3. 师德修养：教师是学生的楷模，我们要具备高尚的师德，以身作则，为学生树立良好的榜样。
4. 业务能力：教师是知识的传播者，我们要具备扎实的专业知识和教学技能，不断提高自己的教育教学水平。
二、如何提高教师的教学技能1. 深入学习：教师要不断学习，更新教育理念，掌握先进的教学方法，提高自己的教育教学水平。
2. 课堂管理：教师要善于运用课堂管理技巧，营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 个性化教学：教师要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
4. 互动交流：教师要善于与学生进行互动交流，了解学生的需求和困惑，帮助学生解决问题。
5. 激发潜能：教师要关注学生的潜能，挖掘学生的特长，培养他们的创新精神和实践能力。
三、教师如何应对教育改革1. 跟踪政策：教师要关注国家教育政策，了解教育改革的方向，及时调整自己的教育教学策略。
2. 适应变化：教育改革是时代发展的需要，教师要具备适应变化的能力，不断调整自己的教育教学方法。
3. 合作交流：教师要与其他教师、家长、社会共同努力，形成教育合力，共同推动教育改革。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次教师技能大赛的即兴演讲环节。
在此，我要感谢学校给予我这次难得的机会，让我在这里展示自己的才华和激情。
首先，请允许我谈一谈教师这一职业。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，肩负着培养国家未来、传承民族文化的重任。
在这个信息爆炸的时代，教师的作用愈发显得重要。
我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们成长为德才兼备的优秀人才。
作为一名教师，我认为以下几项技能至关重要：一、扎实的专业知识教师是知识的传播者，只有具备扎实的专业知识，才能在课堂上游刃有余地传授给学生。
这就要求我们要不断学习，跟上时代的步伐，与时俱进。
同时，我们要学会将抽象的知识具体化、生动化，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
二、良好的沟通能力沟通是教师工作的核心。
我们要善于与学生、家长、同事进行沟通，了解他们的需求，化解矛盾，促进教育教学工作的顺利进行。
在沟通中，我们要注重倾听，尊重他人，用真诚和爱心去打动他人。
三、课堂组织能力课堂是教师施展才华的舞台。
我们要善于运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
在课堂管理方面，我们要做到严慈相济，既要维护课堂纪律，又要关爱每一个学生。
四、创新思维能力创新是教育的灵魂。
我们要敢于突破传统教学模式，探索新的教学方法，为学生提供更多元、更丰富的学习体验。
同时，我们要鼓励学生发挥自己的创新潜能，培养他们的创新精神。
五、终身学习能力教师自身也要具备终身学习的意识。
在教育教学过程中，我们要不断反思、总结，提高自己的教育教学水平。
此外，我们要关注国内外教育动态，了解最新的教育理念，为自己的教育教学工作提供源源不断的动力。
接下来，我想谈谈如何提升自己的这些技能。
首先，我们要热爱教育事业，坚定自己的信念。
只有热爱教育事业，才能全身心地投入到教育教学工作中，才能在面对困难时勇往直前。
其次，我们要不断学习，提高自己的综合素质。
通过阅读、培训、交流等方式，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学能力。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加学校教师技能大赛的演讲。
首先，请允许我向在座的各位评委、老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教师，这个职业，肩负着传承文明、塑造未来的重任。
而教师技能，则是我们肩负重任的基石。
今天，我将从以下几个方面谈谈教师技能的重要性，以及如何提升教师技能。
一、教师技能的重要性1. 塑造学生人格教师是学生成长道路上的引路人，教师的一言一行都会对学生产生深远的影响。
具备良好的教师技能，可以使我们在教育过程中更好地引导学生，塑造他们健全的人格。
2. 提高教学质量教师技能的提升，有助于我们在教学中运用更丰富的教学方法，提高教学质量。
这将有助于学生更好地掌握知识，提高学习兴趣。
3. 促进教师自身发展教师技能的提升，有助于我们更好地认识自己、完善自己，从而实现自身价值的最大化。
4. 增强教师职业认同感具备优秀的教师技能，会使我们在工作中更加自信、从容，从而增强教师职业认同感。
二、如何提升教师技能1. 树立正确的教育观念我们要树立以人为本的教育观念，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣。
2. 不断学习，充实自己教师技能的提升离不开不断学习。
我们要关注教育领域的最新动态，学习先进的教育理念、教学方法，充实自己的知识储备。
3. 培养良好的沟通能力沟通是教师必备的技能之一。
我们要学会与学生、家长、同事进行有效沟通，了解他们的需求，解决他们的困惑。
4. 提高课堂管理能力课堂是教师施展才华的舞台。
我们要学会运用多种教学手段，调动学生的积极性，营造良好的课堂氛围。
5. 培养良好的心理素质教师在工作中会遇到各种挑战，我们要具备良好的心理素质，以积极的心态面对困难，勇往直前。
6. 不断反思，总结经验教学过程中，我们要善于总结经验，发现问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
三、结语教师技能大赛为我们提供了一个展示自我的平台，让我们在交流、学习、反思中不断提升自己。
我相信，只要我们坚定信念，努力学习，不断提高教师技能，就一定能为学生创造一个美好的未来。
教师技能大赛即兴演讲【篇一：即兴演讲材料1-师范生教学技能竞赛即兴演讲试题】即兴演讲材料1-师范生教学技能竞赛即兴演讲试题案例一：在一个冬天，一位父亲需要一些柴火，他找到一棵“死树”，然后把它锯倒了。
到了春天，令他惊愕的是，树干周围绽发出了新芽。
他说:“我认为他肯定死了，冬天里树叶都落光了。
但现在我看到树根处依然保存着生命的活力。
”因而，父亲叮嘱全家:“不要在冬天里砍倒一棵树，因为这会扼杀幼稚的生命，只要有一点生机，他就会绽出新芽，最终成为大树。
” 作为一名教师你是如何理解的？案例二：大杰克和小杰克是孪生兄弟，都是14 岁，正在学校读书。
他们家离学校比较远，家长给他们配了一辆轻型汽车作为交通工具，让他们开车上学、回家。
这兄弟俩由于晚上贪玩，好睡懒觉，经常迟到，虽经老师、家长多次批评，但还是我行我素。
有一天上午考试，尽管老师事先警告他们不许迟到，但他们因在路上玩耍，还是迟到了 20分钟。
老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎，到维修店贻误了时间。
老师半信半疑，但没有发作，等他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，结果发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。
很明显，补胎是他们编出来的谎话。
假设你是杰克兄弟的老师，你将怎么处理案例三：小伟是个非常聪明的学生。
他的中考成绩在高一年级中排在第十几名，其中化学成绩九十多分，因此，作为一名化学老师，陈老师很喜欢小伟，上课经常让他回答问题。
然而，让陈老师意想不到的是，在几天后的一次化学小测试中，小伟只考了七十多分。
陈老师决定再观察一段时间。
又过了一段时间，学校进行期中考试，而这次小伟的成绩更让陈老师吃惊，化学成绩竟然没有及格，而数学、物理却是班里的第一，其他科目也是中上等水平。
这是怎么回事呢陈老师应该怎么做呢？案例四：刚接手新班，学生小军就给我来了个“下马威”“我不想复习，我要出去玩，你凭什么管我，我就不背，用不着你管那天午后，我要帮他复习功课，而他尖刻、刺耳的不敬之词便脱口而出。
话音未落，他转身就要向外走。
我当时压抑不住心中之火，厉声叫住了他:“同学们昨天都已订正出来的数学试卷，你到今天还没有改正呢，你订正好再去玩。
” 他停住了脚步，我问他:“你怎么这么没有礼貌，你对你的父母也这样吗！”他不屑地“哼”了一声说:“我对父母不这样，但对你们老师......我上学是花了钱的。
”你该如何处理这种情况？案例五：那是一个星期三的上午，一进教室我就感到有点蹊跷，安静中仿佛隐藏着什么异常。
果然，师生互相问好之后，我一眼就发现，张贴在教室“作文园地”中刘放的作文《第一次为妈妈洗脚》，不知被谁在上面写了一句“是从作文选上抄来的”字样。
我本能地向刘放望去，只见她的眼里噙满了泪水，脸上写满了委屈，眼里充满了乞求和期侍。
我心里的火一下子蹿得老高，用犀利的目光扫视了一下全班，当目光落在李永的脸上时，他竟不自然地避开，一下子低下了头。
看看那几个字体，我已经猜到了是李永搞的恶作剧。
作为教师的你应该怎么办呢？【篇二：2014年最新整理的教师即兴演讲】青年教师基本功大赛即兴演讲题目及部分题目参考答案【题目1】培养学生的兴趣爱好【题目2】内心和谐【题目3】超越自己【题目4】我的教育观【题目5】与学生相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】感动【题目8】年轻，没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】与时代同行【题目12】教育从“心”开始【题目13】教师的专业发展【题目14】教师的业余生活【题目15】“全面德育，全员德育”【题目16】善待自己，呵护希望【题目17】备课abc【题目18】感悟责任【题目19】永不言弃，我心永恒【题目20】善待家长【题目21】教师职业道德【题目22】科任教师与育人【题目23】教学反思【题目24】教师的凝聚力【题目25】我的班主任观【题目26】优秀教师观【题目27】尊师重教【题目1】面对繁杂的教学工作，你如何调整心态？首先，微笑面对生活.操场上慢跑两圈，打打篮球，让自己身体放松，微微出汗；听听歌，看看书，让自己心如止水，精神平静；与同事聊聊天，开个玩笑，让自己发泄愤懑，倒净苦水。
其次：观察一个小学生，留心他的一举一动。
无论是课上还是课下，看他专注的做某一件事，哪怕是课上偷偷的小动作也好。
你会发现他的目光是那么专注，那么纯真，那么聚精会神，那么心无旁骛，完全陶醉于自己的世界，那个不掺杂一丝尘埃的世界。
看着看着，我就情不自禁的会心一笑，忘却了成人世界中的劳顿与困惑。
仿如经过高僧大德的点拨一般，豁然开朗，有如重生，又变得精神饱满，激情洋溢了。
【题目2】你如何发展自己的专业弱点1.管理好时间有了规划,每天把重要的事做了,就可以了, 那些紧急不重要的事,尽量不要去做,2. 让自己每天都在进步。
把握好方向,学习一些对专业有用的东西...不要什么都学,反而什么都不会,那是一点用都没有... 经常问问自己..最近有什么进步.3. 坚信自己4制定一个明确的实施计划。
..【题目3】上公开课对一个教师的成长的作用公开课是完善教学管理,提高教学质量的有力措施。
一、它给教师带来了接受检验于提高的机会。
为了上好课，教师往往提前进行精心准备，认真研读教材，研究学生，设计教学方案，准备教学媒体。
在课堂上教师要控制教学流程，引导教学达到最佳效果。
在课后教师还要反思教学过程，并积极听取各种反馈意见。
所以一次公开课下来总能让教师得到很好的锻炼，并取得长足的进步。
二、给听课的教师也带来了观摩学习与内省反思的机会。
听过一堂优秀的公开课，许多教学中疑难问题在一瞬间豁然开朗，听过一堂不成熟的公开课，有时也让听课者推己及人，对比反思，进行深刻的内省，并在这种暗思涌动的过程中提升了自己的教学水平。
【题目4】怎样做个身心健康的老师（1) 了解自我，悦纳自我。
“人非圣贤，熟能无过?”教师也是常人，有缺点也有优点。
我们应该通过身边的人和事，通过与学生和社会的接触，充分地了解自己。
另外，教师还应该悦纳自我，正视自己身上的不足和缺点，应该充分发挥自己的长处，通过不断地向他人学习，向前辈学习，克服自己身上的不足和缺点，给学生树立一个自信乐观，积极向上的形象（2）调整情绪，心态平和。
面对变幻莫测的大千世界，面对各种诱惑，他们感到困惑、迷盲，甚至产生了不平衡心理；如不及时寻求疏导，自我调节，不仅会影响自己的工作和生活态度，甚至会影响学生的学习和生活态度。
所以，教师的自我调节是保持良好心境的关键（3）善于交往，融洽关系。
良好的人际关系是教师顺利进行教学工作的保证。
教师只有不断地与同事交往，与他人交往，与社会交往，将自己和谐地融于社会之中，学他人之长补己之短，才能不断的提高自己，完善自己，使自己永远保持健康的心理状态。
（4）潜心工作，乐于奉献。
这是教师心理健康的一个标志。
教师个体能够在工作中尽职尽责，而且全身心地投入班主任工作或课改科研，最大限度地发挥自己的聪明才智，才能够在工作中不断地寻找到乐趣。
（5）健康娱乐，快乐生活。
积极地参加健康适当的娱乐活动，能改善情绪，调节生活。
（6)关心学生，和学生做朋友。
教师要想洞悉学生的心灵，只有努力做学生的朋友，才会知悉学生的所思所想与所为。
【题目5】新课程执行过程中，你碰到最棘手的问题是什么在践行小学语文新课程过程中，我遇到较棘手的问题是语文教学中如何应用“合作学习”及发挥“合作学习”的作用。
虽然在许多的语文课中或多或少都有合作的形式存在，但有时会把合作学习混同于小组讨论，也会让合作学习“过度运动”，并不能完全发挥合作学习的作用，甚至有“伪合作”之感。
因此在培训学习中我也认真研究相关理论的基础上，就合作学习的重要性，及在小学语文教学应用中几种模式，在实施过程中应注意问题进行研究探讨，能真正发挥“合作学习”的作用，从而更好的服务于语文教学。
【题目6】课堂教学中，你最关注的是什么首先关注：自己的教学。
一个课时的教学计划大致由教学目标、教学重点难点、教学方法设计、教学过程、板书设计、课后小结等内容。
其中的教学过程又会根据不同的教学内容被设计成前后连贯、系统完整的教学环节，什么时候攻克重点，什么时候突破难点，都是教师在课堂教学过程中需要关注并具体组织实施的。
第二关注：学生的学习。
因为教师的教是为学生的学服务的。
光是教师用心教还不够，还得学生认真学，才能确保课堂教学的效果。
因此，所有的教师在上课的过程中，无一例外的会关注学生的课堂表现。
比如，认真听讲情况、课堂发言情况、遵守课堂纪律情况、课堂练习完成情况等等，老师都会一一顾全。
【题目7】怎样才能提高教师的凝聚力。
一、尊重人，用好人。
使人产生责任感只有被人尊重，才会积极地审视自己，努力发现自己的不足，改变自己的不足，从而在被尊重的氛围中努力提高约束自我的一些行为。
要遵循站得多高，就看得多远的道理。
二、率先垂范。
以校长行为营造凝聚力校长是学校的一面旗帜，是学校办学理念的倡导者；是学校办学目标的思考者和实践者；是学校内部氛围的营造者。
校长的个人素质和魅力也将会左右教师凝集力的持续时间。
学校作为一个特殊的团队，校长要全面地看人，合理地用人，科学地管理人，充分发挥人的潜能，优化组合，求同存异，取长补短，经营好教师，尊重教师，容人所短；才能提高教师队伍的凝聚力。
三、以先进典型、模范行为凝聚教师。
领导在工作中应注意发现和总结好人好事。
对每个教师取得的点滴进步都要及时总结和表扬。
如此这样，学校就会形成奋发向上的氛围，为集体的荣誉，相互配合，相互促进，努力工作。
四、从潜在的影响团队凝聚力的因素入手。
学校要培养教师的心态，提供他们相对公平的环境，给他们创造一个发挥自己特点的空间，让他们在做中阅读自己，审视自己，鉴定自己，从而发现需要提高自己的领域。
同时要肯定他们的长处，分析他们存在的薄弱点，并相应地进行指导和跟踪指导服务。
除业务指导外，学校要注重与处于弱环境待遇教师进行思想交流，让他们认识到学校工作安排是根据综合因素而不得已，而并非他想的那样，从而认同学校如此安排的原因。
【篇三：教师基本功大赛即兴演讲稿】教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：2009-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
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