幼儿教育学题库10

《幼儿教育学》考试试题和答案一、选择题（每题2分，共30分）1、幼儿教育学是一门研究（）的教育学科。

A.学前儿童教育现象B.学前儿童教育规律C.学前儿童教育问题D.学前儿童教育历史正确答案是：B.学前儿童教育规律。

2、在幼儿园中，教师与幼儿的交往方式应主要采用（）A.集体交往B.个别交往C.小组交往D.随机交往正确答案是：A.集体交往。

3、幼儿园的教育内容不包括（）A.体育B.智育C.美育D.德育正确答案是：D.德育。

4、在幼儿园中，教师与幼儿的关系不包括（）A.教育者与受教育者的关系B.管理者与被管理者的关系C.合作者与协助者的关系D.保育者与被保育者的关系正确答案是：D.保育者与被保育者的关系。

5、教育学的研究对象是（）A.教育现象B.教育规律C.教育问题D.教育历史正确答案是：A.教育现象。

二、简答题（每题10分，共30分）6、简述幼儿教育的概念及其实质。

答案：幼儿教育是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。

幼儿教育是学前教育或早期教育的后半阶段，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

它关系到儿童智力水平的发展，个性特征的形成，自信心的建立以及人道德品质的养成。

一个良好的幼儿教育环境能为儿童一生奠定良好的基础。

因此，必须加强幼儿教育。

实质：幼儿教育的对象是3—6岁的儿童，其任务是促进幼儿身心全面发展，并为小学阶段的学习打好基础。

它具有保育性和教育性相结合的特点，要求幼教工作者必须全面了解儿童身心发展规律和特点，根据这些规律和特点对儿童进行全面、科学的教育。

7、如何理解幼儿园的教育任务？答案：幼儿园的教育任务是促进幼儿身心全面和谐发展，为幼儿今后的学习及一生的发展奠定良好的基础。

具体来说，它包括以下几个方面：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质；（2）培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；（3）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识；（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

《幼儿教育学》复习题一、单项选择题1、我国幼儿教育的基本出发点是（）。

A、对幼儿开展智力教育B、对幼儿实施全面发展教育C、保护幼儿健康成长D、对幼儿进行道德教育2、关于我国学前教育的描述，不正确的是( )。

A、基础教育B、启蒙教育C、属于义务教育D、实施全面发展的教育3、“上梁不正下梁歪”，这要求父母( )A、做好榜样B、尊重儿童C、规矩明确D、理智的爱4、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿育教学体系的教育家是( )。

A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、夸美纽斯D、洛克5、我国幼儿园大班一般为( )A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁6、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的（）特点。

A 、广泛性与启蒙性 B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性D、随机性与潜在性7、雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（）特点。

A 、广泛性与启蒙性 B、趣味性与游戏性C、综合性和整合性D、随机性与潜在性8、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于（）A、区域活动B、生活活动C、教育活动D、小组活动9、以下哪个不属于教育活动（）A、集体教学B、节日庆祝C、角色游戏D、参观郊游10、在教学组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（）A、小组活动B、个体活动C、集体活动11、一般来说，小班比较适合（）A、小组活动B、个体活动C、集体活动12、中大班幼儿比较适合（）A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习13、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（）A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习14、（）是幼儿自我表达的重要方式。

A、艺术活动B、社会活动C、科学活动15、（）是实施幼儿园教育目标的主要途径，A、创设幼儿园环境B、与家庭社区合作C、幼儿园一日活动16、（）是实现幼儿园教育目标的基本条件。

幼儿教育学试题及答案(一)一、单项选择题（每题2分,共30分）1．（)国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定；“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构."A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年B【解析】《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施.2．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。

A．学B．上课C．玩耍D．游戏D【解析】幼儿园的主要活动是游戏.3．以“生活教育"为理念，创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( ）。

A．陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知D【解析】陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”.4．先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是（）。

A．成熟B．生长C．遗传D．发育C【解析】遗传因素是先天因素的最重要内容。

5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是( )。

A．教育者的主导性B．受教育者的主动性”C．教育的目的D．教育的方法C【解析】教育目的直接影响教育的全过程。

6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。

A．蒙台梭利B．柏拉图C．洛克D．福禄贝尔D【解析】福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。

7．儿童的发展是通过( ）。

A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节日而发展的A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面8．关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。

A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育C【解析】义务教育只包括初中和小学共九年。

9．实现保教合一的前提是（）。

A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力B【解析】教师在保教结合中起着关键的作用。

10．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家"，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( ）。

QQ交流群：219036380 中公教师考试网教师资格考试幼儿教育学常见选择题10题1.在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（）特征。

A.教具的孤立性B.操作的顺序性C.工作的趣味性D.教育的自动性2.作业教学的任务重在利用幼儿的（），引进中心概念，以此为基础帮助幼儿形成系统化知识和认识方式。

A.自发经验B.间接经验C.学科知识D.系统知识3.凯米和德芙里斯认为课程的目的不在于超越阶段地"加速"发展，而是对应幼儿的发展阶段，在打牢发展的基础上下功夫，因此在解决问题的过程中允许幼儿充分地"犯错误";这体现了（）原则。

A.能动性原则B.充实性原则C.结构化原则D.科学性原则4.HIGH/SCOPE课程的关键经验，主要是通过幼儿在各个（）的活动得以实现的。

A.积木区B.美工区C.玩具区D.兴趣区5.幼儿园的学科课程基本上是（）。

A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.游戏课程6.教师重点在某一活动区指导一组小朋友学习新内容，其余小朋友或者在其他区域做自己喜欢的事，或者是按教师预先提出的要求复习以前学习的内容，然后交换。

这是把活动区视为（）的反映。

A.分组教学的场所B.作业教学的延伸C.自由游戏的场所D.课堂教学的场所QQ交流群：219036380 中公教师考试网7.所谓（），是以学生的主体性活动及活动经验为中心组织的课程，它关注的是学生的个性形成和自我实现。

A.学问中心课程B.经验中心课程C.综合课程D.活动课程8.对于来自各方面的有关课程目标的信息，首先应经过（），将信息加以综合整理，将不符合儿童年龄特征和社会需要的内容予以处理，以构成一个初步的目标体系。

A.可能性筛选B.价值性筛选C.科学性筛选D.知识性筛选9.（）强调课程的"动态设计"、"随机生成";就是说，课程方案或计划不完全是预先确定的，而是先有一个大概的框架，它在与儿童的教学互动中不断调整。

幼儿教育学试题及答案(十)一、单项选择题（每题2分。

共20分）1．角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（)。

A．及时模仿阶段B．简单再现阶段C．认同阶段D．内化阶段2．幼儿园课程以()为基础。

A．教师讲授B．幼儿自学C．幼儿的间接经验D．幼儿的直接经验3．幼儿园课程内容是课程目标的(）。

A．体现与依托B．依据C．基础D．前提4．课程的基本要素是（)。

A．课程目标、课程内容、课程形式B．课程内容、课程要求、课程评价C．课程目标、课程内容、课程组织、课程评价D．课程方法、课程内容、课程组织、课程评价5．幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(）,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程.A．幼儿教育目标和课程标准B．幼儿教育内容C．幼儿教学大纲D．幼儿课本6．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是(）。

A．讨论法B．复述法C．故事法D．提问法7．构成教育活动必不可少的基本要素是(）。

A．教育者、受教育者、教育手段、教育内容B．教育者、受教育者、教育物资、教育内容C．教育者、受教育者、教育物质、教育手段D．教育者、受教育者、教育手段、教育环境8．在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是().A．社会环境B．学校制度C．物质文化D．精神环境9．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

A．注意倾听B．言语专业化C．注意蹲下去与孩子平等对话D．用点头、抚摸鼓励幼儿10．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识,扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。

A．观察法B．演示法C．示范法D．范例法二、名词解释（每题4分.共16分)1．儿童观2．沟通3．直接教学4．接受学习三、判断题(每题2分。

共10分)1．指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

（)2．尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

幼儿教师资格：幼儿教育学题库考点1、单选关于学前儿童的教育，夸美纽斯A.第一个承认游戏的教育价值B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲C.强调母亲的教育作用D.认为教学即生活正确答案：B2、单选（江南博哥）在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米正确答案：B参考解析：1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教育实验。

3、问答题角色扮演法可分为几个阶段?正确答案：角色扮演法可分为三个阶段，并对应着不同的心理作用。

(1)及时模仿和简单再现。

(2)认同。

(3)内化。

内化是儿童社会性行为发展的最高层次。

4、单选3岁以后，幼儿思维的典型方式是A.直觉行动性B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运算思维正确答案：B5、判断题间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。

教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。

这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。

正确答案：对6、问答题福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?正确答案：福禄贝尔的儿童发展三段论是：福禄贝尔认为教育的使命以及参考解析：试题答案福禄贝尔的儿童发展三段论是：福禄贝尔认为教育的使命以及人的全部生活，都处在不断发展的历程之中，这种发展是无限的、永恒的。

而儿童的发展则是由“自然儿童”出发经由“人类儿童”最终成为“神的儿童”。

儿童发展的这三种不同情况，是一个统一整体的三个方面，最先显现的是“自然的方面”，只有通过教育力量，才能把原来潜伏的“人类的”和“神的”两方面显现出来。

这里所说的“神的儿童”是指：以圣经上所界定的做人标准的儿童，而不是一个抽象的目标。

《幼儿教育学》试题与答案一、填空题（本大题共10小题，共10个空，每空1分，共10分。

把答案填在题中的横线上。

）1．幼儿良好生活习惯的培养主要是通过来形成的。

2．幼儿园一日活动包括由幼儿教师组织的活动和。

3．我国自己创办的第一所幼儿教育机构，是年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。

4．是幼儿美育的主要途径。

5．原始社会的幼儿教育是完全融合在中的，其主要任务是保证幼儿的存活。

6．幼儿园环境具有可控性和的特点。

7．幼儿园的双重任务是：对幼儿实施保育和教育，。

8．是实施幼儿德育最基本的途径。

9．幼儿的活动主要包括：生理活动、心理活动和。

10．是幼儿发展的基础和源泉。

二、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分。

对的，请在题号前括号里打“√”；错的，则请在题号前括号里打“×”；判断失误还倒扣1分。

）【】11．幼儿智育就是培养和发展幼儿智力的教育活动。

【】12．由于初入学儿童遇到的主要困难是读写方面的困难，因此，为幼儿进行入学准备主要是在读写算技能方面作准备。

【】13．师幼互动质量的好坏关键在于教师,而不在于幼儿。

【】14．幼儿同伴也是一种教育资源。

【】15．凡是对幼儿的发展有好处的各种知识、技能都应该纳入幼儿园课程中。

【】16．虽然游戏是幼儿的自主活动，但幼儿游戏还是需要教师指导的。

【】17．幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分。

【】18．幼儿品德教育必须从道德认识入手。

【】19．专门的体育活动只是增强幼儿体质的许多途径中的一种。

【】20．幼儿园保育和教育工作是在同一过程中实现的。

三、单项选择题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的，把你所选的选项前的字母填在题后的括号内。

）21．提出“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想”等活动教育原则的是A．陶行知B．张雪门C．陈鹤琴D．叶圣陶【】22．被誉为“幼儿园之父”的是A．欧文B．福禄贝尔C．蒙台梭利D．皮亚杰【】23．幼儿园课程的基本形式是A．上课B．劳动C．小组活动D．游戏【】24．世界上第一个幼儿社会教育机构诞生在A．亚洲B．美洲C．非洲D．欧洲【】25．对幼儿的游戏指导应该A．以直接指导为主B．以间接指导为主C．以集体指导为主D．以个别指导为主【】四、名词解释（本大题共５小题，每小题2分，共10分）26．教育27．幼儿园课程28．幼儿教育目标29．接受学习30．幼儿美育五、简答题（本题总共有5小题，共65分）31．简述选择和确定幼儿园课程内容应该遵循哪些原则？（本小题12分）32．哪些情况下教师采用直接“教”的方式比较适宜？（本小题15分）33．简述创设幼儿园环境应遵循哪些原则？（本小题15分）34．举例说明幼儿游戏具有什么样的特点？（本小题12分）35.陶行知关于“解放儿童的创造力”方面的论述主要有哪些观点？这些观点对我们当前幼儿园教育有何启示（本小题11分）《幼儿教育学》试卷参考答案一、填空题（本大题共10小题，共10个空，每填对1空得1分，满分10分）1．日常生活中的反复训练、培养2．幼儿的自主自由活动3．19034．艺术教育5．生产和生活6．教育性7．为家长工作、学习提供便利条件8．日常生活9．实践活动10．活动二、判断题（本大题共10小题，每答对1小题得1分，判断失误的不但不得分还倒扣1分，满分10分。

幼儿教育学习题及答案一、选择题1、幼儿教育的对象年龄一般为（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 6-12 岁答案：C解析：幼儿教育通常涵盖 0-6 岁的儿童，这个阶段是儿童身心发展的关键时期。

2、幼儿教育的根本任务是（）A 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B 培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯C 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力D 培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力答案：A解析：幼儿身体的正常发育和机能的协调发展是其后续发展的基础，也是幼儿教育的首要根本任务。

3、在幼儿教育中，（）是最重要的教育资源。

A 教师B 环境C 家长D 教材答案：B解析：环境对幼儿的发展起着潜移默化的作用，为幼儿提供丰富、适宜的环境能激发他们的探索欲望和学习兴趣。

4、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性答案：C解析：综合性原则要求教师在设计和组织教育活动时，要整合多方面的教育内容和资源，而不是将各个领域孤立开来。

5、幼儿在游戏中，往往更关注（）A 游戏的结果B 游戏的玩法C 游戏的规则D 游戏的伙伴答案：B解析：幼儿在游戏中更多地是享受游戏的过程和玩法，对于结果、规则和伙伴的关注相对较少。

二、填空题1、幼儿园教育应尊重幼儿的（）和（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

答案：人格权利游戏2、幼儿的科学教育是科学（）教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

答案：启蒙3、健康领域的活动要充分尊重幼儿（）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

答案：生长发育4、语言能力是在（）的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

答案：运用5、社会领域的教育具有（）的特点。

《幼儿教育学》考试试题和答案1.我国历史上最早的一部系统论述教育问题的著作是（）.A. 《易经》B. 《孟子》C. 《论语》D. 《学记》【正确答案】2.根据杜威的观点，幼儿园教育学活动的组织应以（）为中心。

A. 家长B. 教师C. 儿童【正确答案】D. 课堂3.教师在指导幼儿游戏时，下列行为不恰当的是（）A. 参与幼儿的游戏B. 控制幼儿的游戏【正确答案】C. 支持幼儿的游戏D. 指导幼儿的游戏4．“师者，所以传道受业解惑也”出自韩愈的（）A.《师说》【正确答案】B.《论语》C.《劝学》D.《尚书》5.古代社会学校开设的课程门类少，自然科学内容贫乏，教育形式简单；现代社会的学校教育内容丰富多元，教育手段早已超越时空限制，这说明（）A. 生产力发展水平制约教育【正确答案】B. 生态环境制约教育C. 政治制度制约教育D. 人口发展制约教育6．夸美纽斯提出儿童六岁前应在家中渡过，母亲是主要的教师，对儿童有教养的负责，并为此写出了学前教育手册（）。

A、《世界图解》B、《母育学校》【正确答案】C、《童年的秘密》D、《林哈德与葛笃德》7．教师介入游戏的时机不恰当的是（）A、当游戏秩序混乱时B、当幼儿游戏出现困难时C、当幼儿就游戏的内容展开讨论时【正确答案】D、当幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时8.《大教学论》通常被看作教育学成为一门独立学科的标志，这一著作是下列哪位教育家（）所作。

A、亚里士多德B、伯拉图C、夸美纽斯【正确答案】D、昆体良9.根据《幼儿园工作规程》的相关规定，下列选项不正确的是（）。

A、幼儿园是对3周岁以上的学龄前儿童实施保育和教育的机构B、幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C、幼儿入园前需进行简单测试，通过者方可入园【正确答案】D、幼儿入园前需要进行体检，合格者方可入园10.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）。

A、半小时B、1小时C、2小时【正确答案】D、3小时11.“娃娃家”、“理发店”、“医院”等属于（）游戏。

幼儿教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 培养幼儿的社会适应能力D. 培养幼儿的身体素质2. 以下哪项不是幼儿园教育的内容？（）A. 语言教育B. 数学教育C. 体育锻炼D. 宗教教育3. 幼儿教育中，教师应采用哪种方式与幼儿进行有效沟通？（）A. 命令式B. 指导式C. 协商式D. 强制式4. 幼儿教育中，哪种方法可以促进幼儿的全面发展？（）A. 单一学科教学B. 综合学科教学C. 重复练习D. 记忆训练5. 幼儿教育中，以下哪种评价方式更有助于幼儿的自我认识和自我发展？（）A. 等级评价B. 描述性评价C. 排名评价D. 比较评价6. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视不计C. 引导反思D. 惩罚7. 幼儿教育中，以下哪种活动最能培养幼儿的创造力？（）A. 记忆游戏B. 绘画活动C. 数学竞赛D. 背诵古诗8. 幼儿教育中，以下哪种方式是培养幼儿独立性的有效途径？（）A. 为幼儿做所有事情B. 让幼儿自己尝试解决问题C. 总是告诉幼儿答案D. 限制幼儿的自由9. 幼儿教育中，以下哪种教学方法更符合幼儿的学习特点？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 练习法10. 幼儿教育中，教师应如何关注幼儿的情感需求？（）A. 忽略情感，只关注学习B. 通过游戏活动关注情感C. 通过严厉批评关注情感D. 通过物质奖励关注情感二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述幼儿教育中的“游戏化教学”的重要性。

12. 阐述幼儿教育中教师应如何培养幼儿的团队合作能力。

三、论述题（每题30分，共30分）13. 论述幼儿教育中如何平衡幼儿的自由发展与规则教育的关系。

四、案例分析题（每题30分，共30分）14. 阅读以下案例，分析案例中幼儿教师的做法是否妥当，并提出改进建议。

案例：小明在幼儿园的绘画活动中，因为画得不好而感到沮丧。

幼儿教育学试题第一节：选择题1. 幼儿教育学是研究幼儿教育的学科，其主要对象是幼儿。

以下哪项不属于幼儿教育学研究的内容？A. 幼儿心理发展B. 幼儿社会行为C. 幼儿保育技巧D. 幼儿健康饮食2. 幼儿教育的目标是培养幼儿的全面发展。

下列哪项不属于培养幼儿全面发展的原则？A. 个体差异原则B. 整体性原则C. 顺序性原则D. 竞争性原则3. 幼儿期是人的一生中最重要的发展阶段之一，也是人格形成的关键时期。

以下哪个阶段不属于幼儿期？A. 出生至1岁B. 1岁至3岁C. 3岁至6岁D. 6岁至12岁4. 幼儿教育的基本原则是以儿童为主体，以游戏为主要教育活动。

以下哪项不属于幼儿教育的基本原则？A. 遵循儿童的兴趣和需求B. 强调社会化的教育C. 重视幼儿的知识背诵D. 建立积极健康的师幼关系5. 幼儿教育的教育内容应该以幼儿的发展任务和教育需求为基础。

以下哪个不属于幼儿教育的教育内容？A. 语言与沟通B. 数学与逻辑思维C. 自然科学与环境教育D. 遗传与进化第二节：简答题1. 概述幼儿教育学的研究范畴，以及与其他教育学科的关系。

2. 解释什么是教育目标，幼儿教育的目标是什么？3. 试述幼儿期的心理特点和发展任务。

4. 详细阐述以儿童为主体和以游戏为主要教育活动的幼儿教育基本原则。

5. 以幼儿的发展任务和教育需求为基础，概述幼儿教育的教育内容。

第三节：论述题请根据自己的素材和理解，选择一道题目进行论述。

【注：正文未明示答案，仅为示范回答题目，实际回答应符合问题要求】论述题：以儿童为主体和以游戏为主要教育活动的幼儿教育基本原则。

幼儿教育的基本原则包括了“以儿童为主体”和“以游戏为主要教育活动”两个主要方面。

首先，以儿童为主体意味着幼儿教育应该以幼儿的兴趣、需求和发展特点为出发点和归宿。

每个幼儿都是独特的个体，具有不同的成长环境、个性特点和学习兴趣，因此，幼儿教育要充分尊重和关注每个幼儿的差异性。

教师应该通过观察、倾听和理解来了解幼儿的特点和需求，为其提供符合其发展水平和个人需求的教育内容和活动。

幼儿教育学模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 幼儿教育学是研究幼儿教育的基本理论、原则和方法的一门学科，其研究对象是（）。

A. 0-3岁幼儿B. 3-6岁幼儿C. 0-6岁幼儿D. 6-9岁儿童2. 幼儿教育学的重要任务之一是（）。

A. 培养幼儿的音乐才能B. 发展幼儿的智力潜能C. 提高幼儿的体育水平D. 促进幼儿的社会交往3. 在幼儿教育中，发展幼儿的身体素质主要包括（）。

A. 运动技能的培养B. 表达能力的培养C. 创造力的培养D. 社会技能的培养4. 幼儿教育的核心原则是（）。

A. 以儿童为中心B. 以教师为中心C. 以家长为中心D. 以政府为中心5. 针对幼儿早期教育，以下说法正确的是（）。

A. 从3岁开始接受教育才是最佳时间B. 早期教育是指儿童0-3岁期间的教育C. 幼儿早期教育对智力发展没有明显影响D. 幼儿早期教育注重灌输知识（以下为答案）1. C2. B3. A4. A5. B二、判断题（每题2分，共20分）判断下列说法的正确性，正确的选A，错误的选B。

1. 幼儿教育学的任务是让幼儿尽早学习书本上的知识和技能。

（）2. 幼儿教育的核心是让幼儿发展自己的潜能和创造力。

（）3. 幼儿早期教育是指儿童0-3岁期间的教育。

（）4. 在幼儿教育中，培养幼儿的身体素质同样重要。

（）5. 幼儿教育学的研究对象为0-6岁的幼儿。

（）（以下为答案）1. B2. A3. A4. A5. A三、简答题（共40分）1. 简述幼儿教育学的研究对象及其重要任务。

答案：幼儿教育学的研究对象是0-6岁幼儿。

其重要任务包括发展幼儿的身体、智力、社会、情感和审美等各个方面的潜能，培养幼儿的创造力和探索精神，提高幼儿的综合素质。

2. 幼儿早期教育对幼儿的发展有什么影响？答案：幼儿早期教育对幼儿的发展有重要影响。

早期教育能够促进幼儿的认知、语言、社会情感和运动等各个方面的发展，培养幼儿的观察力、分析思维和解决问题的能力。

《幼儿教育学》题库及答案一、解释概念：1、学前教育学2、敏感期3、儿童观4、剩余精力说5、体质6、社区幼儿教育7、基本动作 8、儿童发展 9、生活预备说 10、学前儿童德育 11、幼儿园一日活动 12、分离焦虑二、填空题：1、幼儿教育的①，使得养育儿童成为人们共同关注的问题。

2、社会①是儿童入小学不适应的一个重要方面。

3、幼儿园与①是幼儿生活中两个重要的环境。

4、①是否充分，直接关系到上课的质量与效果。

5、组织幼儿园的①，是幼儿教师的基本任务。

6、①是支持和维系幼儿伙伴互动的基本准则。

7、幼儿园的心理环境，主要体现在幼儿园的①方面。

8、幼儿教师应当树立正确的儿童观和①。

9、①是指自然界中自然事物、自然现象的美。

10、幼儿的身心发展是多种因素①的结果。

11、狭义的教育专指①。

12、①是影响幼儿发展最重要的社会生活条件。

13、我国的托幼机构担负着①工作任务。

14、教育目的是教育者对①的预期。

15、幼儿生动活动、①是幼儿园教学活动的质量标准。

16、教师和①是幼儿教育的重要力量。

17、夸美纽斯写的第一本学前教育专著是①。

18、教师组织与指导幼儿活动的过程，是教师与幼儿①的过程。

19、幼儿园双重工作任务是教育幼儿和①。

20、“尚自然，展个性”是①的教育主张。

21、①游戏是社会现实生活的反映。

22、蒙台梭利于①年建立“儿童之家”。

23、蒙台梭利是意大利的①、医生。

24、①是指保育与教育工作都要重视，不能重此轻彼。

25、幼儿利用各种材料来建构某种物体的游戏是①。

26、①的数量是制约幼儿游戏行为的一个因素。

27、幼儿园教育是由教师的教和幼儿的学构成的①活动。

28、幼儿教师的工作对象是①。

三、多项选择题：1、人口素质是指人口的质量，它包括：（）。

①身体素质②文化科学知识水平③社会文明行为习④道德品质⑤文化修养2、我国托幼机构的类型有（）。

①托儿所②育红班③幼儿园④学前班⑤寄宿制班3、幼儿德育工作的内容有（）。

①文明礼貌教育②友爱教育③集体生活教育④培养良好性格教育⑤培养诚实勇敢品质教育4、陶行知批判我国幼稚园的存在病症有（）。

幼儿教育学试题及答案(10套)考试题目一：幼儿教育学试题及答案(10套)试题一：1. 幼儿教育学的研究对象是什么？答：幼儿教育学的研究对象是幼儿的学习、发展和教育活动。

2. 幼儿教育学的核心任务是什么？答：幼儿教育学的核心任务是研究幼儿的教育目标、教育原则、教育评价和教育方法，为幼儿教育提供理论指导和实践支持。

3. 幼儿教育学的理论基础是什么？答：幼儿教育学的理论基础主要包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、教育哲学等。

4. 幼儿教育学的教育原则有哪些？答：幼儿教育学的教育原则包括个别差异原则、适龄原则、情感教育原则、游戏教育原则等。

5. 幼儿教育的评价方法有哪些？答：幼儿教育的评价方法包括观察记录法、情境模拟法、测验法等。

试题二：1. 幼儿的早期语言发展阶段有哪些？答：幼儿的早期语言发展阶段包括咿呀学语阶段、单词发展阶段和句子发展阶段。

2. 幼儿的早期数学发展特点有哪些？答：幼儿的早期数学发展特点包括数数量化、数排序、数分类等。

3. 幼儿的早期艺术表现形式有哪些？答：幼儿的早期艺术表现形式包括绘画、手工制作、音乐表演等。

4. 幼儿的早期社会性行为特点有哪些？答：幼儿的早期社会性行为特点包括喜欢与他人交往、关注他人情感、享受合作等。

5. 幼儿的早期心理发展特点有哪些？答：幼儿的早期心理发展特点包括自我意识的产生、理解他人意图、认识自己的情绪等。

试题三：1. 幼儿学习方法的特点有哪些？答：幼儿学习方法的特点包括感觉取向、直接体验和积极参与。

2. 幼儿的行为问题常见原因有哪些？答：幼儿的行为问题常见原因包括生理原因、社会环境原因和家庭教育原因。

3. 幼儿阅读教育的方法有哪些？答：幼儿阅读教育的方法包括口述阅读、绘本教学、角色扮演等。

4. 幼儿的自主性发展如何促进？答：幼儿的自主性发展可以通过给予幼儿适当的自主空间、提供选择的机会、培养幼儿的自我管理能力等来促进。

5. 幼儿园的环境设计应遵循什么原则？答：幼儿园的环境设计应遵循安全原则、启发性原则、温馨原则等。

幼儿教育学（单项选择题）1、幼儿教育学是一门研究（）幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。

A、0——3岁B、3——6岁C、0——6岁D、3——12岁2、我国自己创办的第一所幼儿教育机构诞生于（）年。

A、1809B、1837C、1903D、19233、被称为“幼儿园之父”的教育家是（）A、夸美纽斯B、欧文C、福禄培尔D、蒙台梭利4、我国最早的幼儿教育实验中心的创立者是（）A、陶行知B、张宗麟C、陈鹤琴D、张雪门5、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A、幼儿之家B、幼儿学校C、湖北幼稚园D、南京鼓楼幼稚园6、世界上第一所真正意义上的幼儿社会教育机构（第一个幼儿园）的创立者是（）A、柏拉图B、欧文C、福禄培尔D、蒙台梭利7、（）是人类社会教育活动的核心部分，对其他各种教育起着示范和主导作用。

A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、品德教育8、国外幼儿教育机构发展的重要标志是（）A、幼儿教育机构数量的增加B、幼儿教育机构的多样化C、教育质量的提高D、师资质量和教育质量的提高9、经国务院批准并颁发的第一个幼儿教育法规是（）。

A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园教育指导纲要（试行）》D、《幼儿园管理条例》10、我国第一所幼儿教育机构是（）A、湖北幼稚园B、南京鼓楼幼稚园C、南京燕子矶幼稚园D、幼儿学校11、（）将课程内容划分为五项，被称为“五指活动”。

A、陶行知B、陈鹤琴C、福禄培尔D、欧文12、世界上第一个幼儿教育机构是由（）创办的。

A、柏拉图B、欧文C、福禄培尔D、蒙台梭利13、（）设计了一套名为“恩物”的玩具。

A、柏拉图B、欧文C、福禄培尔D、蒙台梭利14、我国第一所乡村幼儿园是由（）创办的。

A、陶行知B、张宗麟C、陈鹤琴D、张雪门15、（）被誉为“20世纪初的幼儿园改革家”。

A、柏拉图B、欧文C、福禄培尔D、蒙台梭利16、我国最早的幼儿教育试验中心是（）A、湖北幼稚园B、南京鼓楼幼稚园C、南京燕子矶幼稚园D、幼儿学校17、我国第一所乡村幼儿园是（）A、湖北幼稚园B、南京鼓楼幼稚园C、南京燕子矶幼稚园D、幼儿学校18、下列属于陈鹤琴的教育思想的是（）A、强调生活是教育的中心B、提倡活教育C、主张教学做合一D、提出了五解放19、下列关于幼儿教育家教育实践活动的描述，正确的是（）A、张雪门创办了中国第一所乡村幼儿园B、欧文创办了“幼儿之家”C、福禄培尔创办了世界上第一所幼儿园D、蒙台梭利创办了“幼儿学校”20、我国最早的幼儿教育实验中心创立于（）A、1809B、1837C、1903D、192321、（）产生了家庭教育。

幼儿教育学：幼儿教育学考试题1、多选幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点（）。

A、具有生活性。

B、应有趣味性。

C、具有综合性。

D、具有熟练性。

正确答案：（江南博哥）A, B, C2、单选1929年（）提出“教育评价”这一概念。

A.泰勒B.蒙台梭利C.福禄倍尔D.苏霍姆林斯基正确答案：A3、多选幼儿健康是指（）。

A、幼儿的各个器官.组织的正常生长发育B、能较好地抵抗各种急.慢性疾病C、性格开朗.情绪乐观.无心理障碍D、对环境有较快的适应能力正确答案：A, B, C, D4、单选世界卫生组织定义说：“健康包括人的生理状况良好．心理状况的正常．社会适应的良好和道德修养的良好。

”这表明健康具有什么样的特性（）。

A、整体性B、调适性C、全面性D、完备性正确答案：A5、多选教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括（）。

A、客观世界的知识B、关于活动方式的经验C、关于创造性活动的经验D、对待世界和课题的情感正确答案：A, B, C, D6、名词解释健康教育活动目标正确答案：健康教育活动目标就是在幼儿园的各种形式的健康教育活动中，教师为特定的教育活动所设定的结果，即受该活动的影响，儿童在和身心健康相关的知识.能力.习惯.态度等方面所应该发生的变化。

7、单选健康是指个人在生理．心理（）三方面综合表现出来的一种最佳状况。

A.生活B.社会C.人际交往D.自我认知正确答案：B8、问答题杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?正确答案：杜威的进步主义教育思想的主要内容是：(1)“教育即成长”。

杜威认为，生活就是生长，儿童是具有独特生理和心理结构的人。

(2)“教育即生活”。

他说过“生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。

”(3)“教育即经验的不断改造”。

杜威认为，学校应该是一个小型的社会，一个雏形的社会，使学生成为这个社会的成员，并让他们在不知不觉中学习。

9、问答题良好的饮食营养教育应注意哪些策略？正确答案：良好的饮食营养教育应注意的策略有：（1）了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提；（2）分析幼儿生长问题的具体原因；（3）兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义；（4）掌握坚持和妥协的分寸；（5）掌握个体心态与群体的平衡。