广东省高等教育教学改革工程项目

2023广州市高等职业教育教学质量与教学改革工程项目申报指南2023年广州市高等职业教育教学质量与教学改革工程项目申报指南一、申报对象具有往年教育教学改革研究与实践相关内容的校级教科研项目主持人。

不具有校级研究基础的申报人请自行联系广东省高等职业教育教学指导委员会（专业教指委），并参与其申报工作。

二、申报项目要求1. 申报项目需符合立项范围要求，具有校级立项基础，且校级项目如期结题。

2. 对同一单位同一名称及内容相似的项目不重复立项。

与教学实践无关的教育教学理论研究项目或已获同一级别省级教育科学研究和超额申报的项目等，不予立项。

3. 每个项目负责人只能申报一个项目，且不能作为项目组前三名（含项目负责人）成员参加其他项目的申报。

4. 一线教学管理人员包括两类：教学秘书和教务处、学生处、招生办、人事处、实训中心、督导室、高职研究所等部门一线工作人员。

须在一线教学管理岗位工作3年以上。

5. 普通教师指没有担任学校行政职务的教师，青年教师和一线教学管理人员除外。

6. 设立课程思政推荐名额，支持教职工开展课程思政研究与实践。

三、申报材料要求1. 项目申报人对照认定申报指南，填写各类申报书或认定报告（附件2-11），提供相关佐证材料，未按照指定申请书要求填写的，不予立项。

2. 请各单位于6月13日前将各类别项目申报书或认定报告、佐证材料和推荐汇总表（须对推荐项目进行分类排序）等纸质稿一式一份提交至教务处（何侨生大楼208室），汇总表电子版发送至教务处教研管理科邮箱：。

四、其他事项1. 各项目负责人向所在单位申报，由各单位汇总推荐提交至教务处。

经所在单位推荐的项目，各项目负责人于6月13日前登录超星质量工程平台2. 申报推荐工作完成后，将由专家对申报的项目进行评审，评审结果将在广州市教育局官方网站上公布。

3. 申报的项目须符合国家法律法规和相关政策，不得侵犯他人知识产权，且不能有任何形式的违法违纪行为。

如有违反，将取消其申报资格，并追究相关责任。

广东省教育厅关于公布2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程高职类立项建设项目的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2013.01.22•【字号】粤教高函[2013]13号•【施行日期】2013.01.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广东省教育厅关于公布2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程高职类立项建设项目的通知（粤教高函[2013]13号）各高等职业院校：按照《关于做好2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（粤教高函[2012]80号）要求，省教育厅组织了2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程高职类项目申报评审工作。

现将立项建设项目予以公布，并就有关事宜通知如下：一、立项建设项目经学校培育建设、申报、评审等程序，确定立项建设55个省级大学生校外实践教学基地、21门省级精品资源共享课、8门省级精品视频公开课、717项大学生创新创业训练计划项目。

以上为立项建设项目，经省教育厅组织验收通过后，正式公布为省级项目，并授予相关称号。

项目建设期自2012年6月起计算。

二、建设要求（一）大学生校外实践教学基地建设项目。

有关高职院校应转变教育思想观念，加大投入，以建设高职院校和行业企业协同育人的人才培养机制为重点，联合依托单位从健全组织管理体系、改革校外实践教学模式、建设专兼结合指导教师队伍、建立开放共享机制、保护学生合法权益等方面，加强省级大学生校外实践教学基地建设。

项目建设期为2年。

（二）精品开放课程建设项目。

有关高职院校应按照《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高[2011]8号）、《精品资源共享课建设工作实施办法》（教高厅[2012]2号）、《关于组织开展省精品资源共享课建设和2012年国家级精品资源共享课推荐工作的通知》（粤教高函[2012]170号）等文件要求，做好精品资源共享课、精品视频公开课建设工作。

广东省教育厅关于2015年广东省高等职业教育教学改革项目教指委拟推荐项目的公示公告
文章属性
•【制定机关】广东省教育厅
•【公布日期】2015.09.21
•【字号】
•【施行日期】2015.09.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】失效
•【主题分类】高等教育
正文
广东省教育厅关于2015年广东省高等职业教育教学改革项目
教指委拟推荐项目的公示公告
根据《广东省教育厅关于做好2015年度省高等职业教育质量工程项目申报工作的通知》（粤教高函〔2015〕136号）要求，广东省高职教育教学指导委员会（下简称“教指委”）拟推荐邱漠河主持申报的《“互联网+”新经济形态下高职财经类专业建设与发展问题研究》等200个项目参加2015年广东省高等职业教育教学改革项目评审（详见附件）。

现予以公示。

公示时间从2015年9月21日至9月22日止，共2天。

公示期内，任何单位或者个人对教指委推荐项目有异议的，请以信函、传真、电子邮件或电话等形式向省教育厅高等教育处反映。

以单位名义反映的须加盖公章；以个人名义反映的须用真实身份并提供具体联系方式等，否则恕不受理。

省教育厅高等教育处将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。

通讯地址：广州东风东路723号广东省教育厅高等教育处1114室。

联系电话：************，传真：************，E-
mail: *************************。

附件：2015年广东省高等职业教育教学改革项目教指委拟推荐项目汇总表
广东省教育厅
2015年9月21日。

粤教高函〔2012〕202号广东省教育厅关于公布2012年度广东省高等职业教育教学改革立项项目的通知各高等职业院校：根据《关于做好2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（粤教高函〔2012〕80号）精神，经学校申报、专家评审等程序，确定广东机电职业技术学院《现代职教集团运行机制创新与实践》等193个项目作为2012年度广东省高等职业教育教学改革项目进行立项，现予以公布，并就有关事项一并通知如下：一、省财政将对部分项目进行资助，项目经费使用按相关资金管理办法和学校财务制度执行，具体事宜另行通知。

有关高职院校应对省财政资助项目按照1:1的比例进行配套资助，对非资助项目按不少于3万元的标准进行资助，资助资金应足额及时到位，确保项目研究、改革与实践顺利开展并取得实效。

学校对立项项目资助情况，将作为下一年度省高等职业教育教学改革项目名额分配、评审立项的重要依据。

二、省高等职业教育教学改革项目实行项目管理，日常管理和结项主要由学校教改项目管理部门负责。

2012年度立项项目自2012年12月开始计算，建设期为2-3年。

其中，2013年1月15日前，学校教改项目管理部门组织项目开题，并提交调整过的项目申请书（含资金预算）和开题报告书。

项目实施期间，每年底，学校教改项目管理部门提交项目年度报告书和教改项目管理报告。

项目完成后，由项目负责人提出结题申请，学校教改项目管理部门组织专家组进行结题论证，并提交学校项目管理报告、结题验收登记表和项目相关成果材料；省教育厅将视情况需要对项目结题验收情况进行检查。

项目管理不到位，未按时提交相关材料，未在规定期限内完成且又未作说明的，将撤销项目立项，三年内项目负责人不得再申报新的项目，同时减少项目承担学校的申报名额。

三、项目负责人应按申请书承诺的要求完成项目工作。

各项目承担学校应为项目研究与实践提供必要的支持和帮助，并加强项目管理工作。

如需调整项目研究内容或研究计划，应由项目负责人提出申请，经学校教改项目管理部门签署意见后报省教育厅高教处备案批准。

教学质量与教学改革工程项目建设管理办法一、总则第一条为积极推进教学质量与教学改革工程（以下简称“质量工程”）项目建设，确保“质量工程”建设制度化、规范化，根据教育部、广东省教育厅关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的文件要求，制定本管理办法。

第二条质量工程是学院办学的重要支撑，应当以提升本科教学质量和整体办学水平为目标，以推进改革和实现优质资源共享为手段，按照“统一规划、分类管理、重在建设、突出特色”的原则，切实加强建设。

第三条质量工程项目包括专业类项目（重点专业、重点培育专业、特色专业）、课程类项目（精品视频公开课、精品资源共享课）、教材类项目、实践教学类项目（实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学示范中心、大学生实践教学基地）、教师教学类项目（教师教学发展中心、教学团队、教学改革、教学名师）、试点学院、人才培养模式创新实验区（人才培养示范基地、示范专业）、卓越人才培养计划、创新创业类项目（创新创业示范基地、大学生创新创业训练项目）、教学资源共享平台、教学成果奖（培育）项目等。

第四条质量工程项目按研究选题价值、受益面、资助经费分为重大项目、重点项目、一般项目；按项目管理分为国家、省、院级。

1、重大项目指对解决当前和近期人才培养工作中的重点问题、推进教育教学改革有重大影响，有较好的研究基础，可望取得重大成果，并有较高推广和应用价值的教学研究与改革项目。

2、重点项目指对解决当前教学中重点、难点或热点问题、推进教育教学改革有较大影响，能取得实质性成果，并有较高应用价值的教学研究与改革项目。

3、一般项目指根据当前教育教学改革的需要而进行的周期短、受益面相对较小的教学研究与改革项目。

第五条校级质量工程建设项目资金由学院安排专项经费，国家级和省级项目建设经费根据上级文件和有关规定安排。

二、组织机构和管理职责第六条为加强对“质量工程”建设项目的组织和领导，学院成立“质量工程”领导小组，领导小组组长由学院主管领导担任，成员由教务处及各教学单位、职能部门负责人组成，主要职责是：确定质量工程项目建设规划；审核质量工程项目建设相关制度；确定年度院级项目立项指标；指导推荐省级、国家级质量工程项目建设。

附件3:
广东省高等教育教学研究和改革项目
申请书
申请者的承诺与成果使用授权
本人自愿申报广东省本科院校教育教学改革项目，认可所填写的《广东省本科院校教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺：
1.遵守相关法律法规。

遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等教育教学改革项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。

3.遵守广东省本科院校教育教学改革项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。

4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。

5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。

6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。

项目负责人（签章）：_________________
2014 年 4 月23 日
1
1表格不够，可自行拓展加页；但不得附其他无关材料。

下同。

五、项目负责人所在院系及学校意见。

教学质量与教学改革工程项目管理办法第一章总则第一条为加强我院教学质量与教学改革工程项目（以下简称“质量工程项目“）管理，确保我院质量工程项目建设取得实效，根据《广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》、关于印发《广东省高等学校教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》的通知等法规以及广东省教育厅的有关文件要求，结合学院实际，特制定本办法。

第二条质量工程项目以提高教学质量为目标，以深化教学改革为动力，以人才协同培养为导向，突出项目建设过程管理，注重项目建设成效，按照“分类指导、鼓励特色、重在改革”的原则，加强内涵建设，加大教学投入，深化教学改革，强化教学管理，推进教育创新，以提高我院高职教育的质量和整体实力。

第三条质量工程项目具体内容包括：精品开放课程、大学生校外实践教学基地、大学生创新创业训练计划项目、教改项目、重点专业、重点实训基地、优秀教学团队、教学成果等。

第二章组织管理第四条学院成立质量工程项目建设领导小组，组长由学院分管领导担任，成员由相关职能部门负责人组成，负责制定学院质量工程的总体规划、协调管理，以及对项目经费的使用实行监管。

领导小组下设办公室（设在教务处）。

办公室主要履行以下职责：1 .牵头质量工程建设工作，开展与上级对口部门联络沟通工作，对外或向上开展项目申报工作；2 .协助职能部门开展项目评审、验收和管理等工作；3 .汇总、编制质量工程项目建设年度报告，协助系（部、院）宣传推广项目建设成果。

第五条质量工程项目按项目性质归口职能部门管理。

其中大学生校外实践教学基地、大学生创新创业训练计划项目、重点实训基地等项目由实训与信息中心负责管理；教学改革、精品开放课程、重点专业、优秀教学团队、教学成果等项目由教务处负责管理；其他项目根据项目性质归口相关职能部门负责管理。

相关职能部门主要履行以下职责：1.审核系（部、院）的建设计划及建设方案；2 .组织项目申报与评审；3 .组织对项目建设情况的检查、评价和验收；4 .汇总项目年度总结材料并报送领导小组办公室。

高等教育教学改革项目（高职高专部分）为贯彻落实《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成〔2011〕12号）等文件精神，深入实施广东省高职高专教育改革与实践工程，推动我省高职教育深化改革、提高质量，拟组织申报2012年度广东省高职院校教育教学改革项目。

现将有关事宜通知如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应广东加快经济发展方式转变和产业优化升级的要求，以提高质量为核心，以人才培养模式改革为突破口，创新体制机制，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，全面提升我省高职教育整体办学水平，不断提高服务经济社会发展的能力。

通过实施高职院校教育教学改革项目，引导和推进我省高职教育教学改革，研究解决提高人才培养质量的教学实践问题，培育教学成果，努力推进我省高职教育的持续健康发展。

二、立项范围2012年度广东省高职院校教育教学改革项目按A、B、C类项目，重点支持各高职院校围绕深化教育教学改革、提高人才培养质量等方面进行建设与立项。

（一）A类项目。

根据我厅“十二五”工作部署和重点工作，拟在高职院校专业结构调整、国际化、专业教学标准和课程标准制定、省高职院校人才培养保障平台建设等方面面向全省高职院校招标。

（二）B类项目。

以人才培养模式改革与创新实践为主要内容，突出校企合作、工学结合。

（三）C类项目。

以高职教学管理和质量保障为主要内容。

具体范围见附件：2012年度广东省高职院校教育教学改革项目立项指南。

三、项目条件（一）基本条件：1.项目理念先进。

项目能把握理论与改革实践前沿，符合改革与发展趋势，体现当前国家对高职要求。

2.基础条件扎实。

有校级以上重点项目立项与研究实践的基础，团队结构合理，项目获得充裕的经费支持。

3.方案科学合理。

项目实施方案具有创新性，可操作性和实践性强。

4.预期效益明显。

项目具有重要的实践指导作用，预期效果显著，在省内高职院校中具有示范作用和推广价值。

广东省高等教育教学研究和改革项目申请书项目名称项目负责人职称所在学校申报日期广东省教育厅制2017年6月申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报广东省本科院校教育教学改革项目，认可所填写的《广东省本科院校教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺：1.遵守相关法律法规。

遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等教育教学改革项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。

3.遵守广东省本科院校教育教学改革项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。

4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。

5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。

6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。

项目负责人（签章）：_________________年月日11表格不够，可自行拓展加页；但不得附其他无关材料。

下同。

三、项目实施方案及实施计划四、项目建设基础五、经费预算六、院系及学校意见。

广东双百工程的理解
摘要：
1.广东双百工程的概述
2.广东双百工程的目标和意义
3.广东双百工程的主要内容
4.广东双百工程的实施情况和成果
5.广东双百工程的未来展望
正文：
【广东双百工程的概述】
广东双百工程，全称为广东省高水平大学和重点学科建设高校百所示范性软件学院建设工程，是广东省为推动高等教育改革和发展而实施的一项重大工程。

该工程旨在通过加强广东省高校软件学院的建设，推动软件产业的发展，培养高素质软件人才，提升广东省高等教育的整体水平。

【广东双百工程的目标和意义】
广东双百工程的目标是通过实施一系列建设项目，推动广东省高校软件学院的改革和发展，使其达到国内领先、国际一流的水平。

这一工程的意义在于，对于推动广东省高等教育改革，提高广东省软件产业的竞争力，培养高素质软件人才，具有重要的意义。

【广东双百工程的主要内容】
广东双百工程主要包括以下几个方面的内容：一是加强软件学院的课程体系建设，提高教学质量；二是加强师资队伍建设，提升教师的教学和科研水
平；三是加强实验教学，提高学生的实践能力；四是加强产学研合作，推动软件产业的发展。

【广东双百工程的实施情况和成果】
自2012 年启动以来，广东双百工程已取得了显著的成效。

在课程体系建设方面，各软件学院已建立了完善的课程体系，教学质量得到了显著提高。

在师资队伍建设方面，各软件学院已引进和培养了一大批高水平的教师，教师的教学和科研水平得到了显著提升。

在实验教学方面，各软件学院已建立了先进的实验教学平台，学生的实践能力得到了显著提高。

在产学研合作方面，各软件学院与企业进行了深入合作，推动了软件产业的发展。