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3-4单元语法汇总

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Unit 1- Unit21.单数变复数的方法。

2.动词单三人称的变化。

3.人称代词的主格和宾格。

4.形容词性物主代词和名词性物主代词。

5.a pair of 一双6.give sb. sth.=give sth.to sb.把某物给某人7.buy sth.for sb.=buy sb. sth.为某人买某物8. show sth. to sb.=show sb. sth.把某物展示给某人9. look the same 长得很像He and his brother look the same. 10. look like…长得像。

He looks like his brother.e from=be from来自12.family name姓13.given name名14.full name 全名15.favorite 前面要用形容词性物主代词Unit3 Topic11.Could you please…?肯定回答：Sure.\No problem. 2．Help sb with sth.=help sb(to)do sth. 3．want to do sth.4．know …about5．good 修饰名词，well修饰动词6．a lot of 可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

7．a lot 修饰动词=very much 8．help each other9．like …best=favorite最喜欢10．like…a lot 非常喜欢11．like …a little有点喜欢12．not…at all一点也不13.many 许多修饰可数much 修饰不可数14.动词后跟代词时，代词要用宾格介词后跟代词时，代词要用宾格Some of _______(they)are students. Unit3 Topic2重点1.be home 到家I`m home. 我到家了。

2.at home 在家I`m at home. 我在家。

3.go home 回家I will go home. 我将要回家。

4.in a hospital 在一家医院里5.in a school 在一所学校里6.in a high school 在一所中学里7.in a restaurant 在一家饭店里8.in an office 在一间办公室里9.on a farm 在农场10. on the sofa 在沙发上11.in my arm 在我的怀里e from=be from 来自13.a photo of my family 我的全家福14.live in+地点住在某地I live in Nanyang.我住在南阳。

15.live with sb. 和某人住在一起I live with my parents.我和父母住在一起。

16.play with sb.\sth.和某人玩/玩某物I often play with my brother.我经常和弟弟玩。

He often plays with his toys.他经常玩他的玩具。

17.show sth. to sb.=show sb. sth.把某物展示给某人看/给某人看某物I will show my toy car to you.我将把我玩具汽车给你看看。

18.like sth. 喜欢某物I like cats. 我喜欢猫。

19.like to do sth. 喜欢做某事I like to play with cats.我喜欢和猫玩。

20.love sth. 喜爱某物She likes red. 她喜爱红色。

21.love to do sth. 喜爱做某事She likes to speak Chinese.他喜爱说汉语U3T31.Help yourself. 请随便吃。

（1人）Michael, help yourself. Michael请随便吃2.Help yourselves. 请随便吃。

（2人或2人以上）Kids, help yourselves. 孩子们，请随便吃。

3.Help yourself to …请随便吃某物（1人）Michael, help yourself to some bread. Michael请随便吃些面包吧。

4.Help yourselves to …请随便吃某物（2人或2人以上）Kids, help yourselves to some bread. 孩子们，请随便吃些面包吧。

5would like = want 想要6would like sth.想要某物I would like a bike. 我想要一辆自行车。

7would like to do sth.=want to do sth. 想做某事I would like to buy a bike.我想买一辆自行车。

8.have breakfast\lunch\dinner吃早餐/午餐/晚餐I usually have breakfast at 7:00 in the morning .我通常在早上7:00吃早饭。

9.have …for breakfast\lunch\dinner 早餐/午餐/晚餐吃……I have some bread and milk for breakfast.我通常早餐吃面包喝牛奶。

10.May I take your order?可以点菜了吗？=May I help you?=Can I help you?11.something to eat 吃的东西something to drink喝的东西something to play玩的东西Would you like something to eat?你想要一些吃的东西吗？12.Why not do sth.?为什么不做某事呢？Why not drink some milk?为什么不喝一些牛奶呢？13.What about doing sth.? 做某事怎么样？=How about doing sth.?What about drinking some milk?喝一些牛奶怎么样？14.be kind to sb.=be friendly to sb.对某人很友好My classmates are kind to me. 我的同学们对我很友好。

15 . a glass of 一杯a bottle of 一瓶a cup of 一杯16.Let sb. do sth.让某人做某事Let me help you. 让我帮助你吧。

17.eat out 下馆子Would you like to eat out with me?你想和我一起下馆子吗？18.Good idea！好主意！19. All right .=OK.好吧。

U4T11.买东西时服务员可以说：Can I help you ?May I help you ?What can I do for you?2.buy sth.for sb.=buy sb. sth.为某人买某物3.want to do sth.= would like to dosth. 想做某事want sb. to do sth.=would like sb. to do sth.想让某人做某事4.Not at all.=You`re welcome.=That`s OK.=That`s all right.5.try on 的用法：try on跟代词时，代词只能放在try on 的中间。

try on跟名词时，可以放在try on的中间，也可以放在tryon的中间。

6.How much…? 对价钱提问。

7.How many…?对可数名词数量提问How much…? 对不可数名词数量提问8. How heavy …?对重量提问。

9.What do you think of …?How do you like…?你认为。

怎么样？10.Why not do sth.?为什么不做某事呢？11.would like to do sth.想做某事12. would like sb. to do sth.= want sb. to do sth.想要某人做某事13.What about doing sth?做某事怎么样？14.think about 考虑15.not …at all 一点也不16.something 与anything 区别something用于肯定句anything 用于否定句17.do some shopping 购物18.a kilo of 一千克a bag of 一袋a bottle of 一瓶a bar of 一块a loaf of 一条loaf---loaves19.Let sb do sth. 让某人做某事20.some 与any 区别some 用于肯定句和表示建议的疑问句，any用于否定句和疑问句U4T21.be free = have time 有空2.have a picnic 举行一次野餐3.go for a picnic去野餐4.go to the West Hill for a picnic去西山野餐5.go out for a picnic出去野餐6.tell sb. about sth.告诉某人某事7.call sb.给某人打电话8.call sb. back 给某人回电话9.go shopping去购物10.go fishing去钓鱼11.get some water取水12.sing a song/ sing songs唱歌13.fly a kite /fly kites放风筝14.on the way home在回家的路上on the way to +地点在去某地的路上on one`s way home在某人回家的路上on one`s way to +地点在某人去某地的路上15.at the beginning of…在。

的开始16.in the end 在末尾17.do one`s homework 做作业18.have to do sth.不得不做某事19.What/How about doing sth.?做某事怎么样？20.Why not do sth.?为什么不做某事呢？21.want to do sth.=would like to do sth.想做某事22.have no没有=单数用：don`t have a复数用：don`t have any23.ask sb. to do sth. 让某人做某事24.let sb.do sth. 让某人做某事25.tell sb to do sth. 告诉某人做某事26.help sb. do sth. 帮助某人做某事27.teach sb .to do sth. 教某人做某事28.like to do sth.=like doing sth.喜欢做某事U4T31．go to the zoo去动物园2．get up起床3．go home回家4．have breakfast吃早饭5．at 9 o`clock在9点6．at my home在我家7．at 用在时间点前面8．in用在早上、上午、下午9．on用在某一天/某一天早上、上午、下午10．look at 后面跟看的对象11．look独立成句12．animal friends 动物朋友们13on one`s way home在某人回家的路上14．on one`s way to +地点在某人去某地的路上15．What`s the time ?=What time is it?几点了？16．It`s time to do sth.到做某事的时间了17．It`s time for sth.到做某事的时间了18．It`s time for sb. to do sth.到某人做某事的时间了（该某人做某事了）19．What happens to sb?某人发生什么事了？20．in the end of在。

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七(下)第三,四单元知识梳理

七(下)第三,四单元知识梳理

七(下)第三,四单元知识梳理第三单元一、语法1、一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，常和表示频度的时间状语连用。

2、一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

3、现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态，常和表示现在的时间状语连用。

4、现在完成时：表示动作已经完成，常和表示过去的时间状语连用。

5、“used to do”结构：表示过去经常性或习惯性的动作，但现在不做了。

二、重点句型1、What did you do last weekend?2、I used to get up late on weekends.3、What were you doing at 8 o'clock yesterday morning?4、I was having breakfast at 8 o'clock yesterday morning.5、Did you go to the movies last night?6、No, I didn't. I stayed at home and watched TV.第四单元一、语法1、祈使句：表示一种命令、请求或劝告，一般不用于疑问句，但可用于感叹句中。

2、感叹句：表示感情的强烈表达，可以是祈使句、疑问句或陈述句。

3、虚拟语气：表示一种假设或与事实相反的假设，一般用于陈述句和疑问句中。

二、重点句型1、Let's go to the movies.2、What a beautiful day!3、If I had enough money, I would travel around the world.4、Would you like to go to the beach with me?5、I wish I could fly to the moon.6、If only I had studied harder!。

英语九年级三四单元知识点

英语九年级三四单元知识点

英语九年级三四单元知识点九年级英语的第三和第四单元是学习英语语法和词汇的重要阶段。

在这两个单元中，学生将学习一些基本的语法规则、词汇和常用表达。

以下是这两个单元的重点内容。

一、语法知识点1. 动词时态：九年级的学生需要掌握简单过去时、现在进行时、一般将来时等时态的用法。

比如，简单过去时用来描述过去发生的动作或状态，现在进行时用来描述正在进行的动作，一般将来时用来表示将来要发生的动作。

2. 定语从句：学生应该了解定语从句的结构和用法。

定语从句通常用来修饰名词，可以使用关系代词或关系副词引导，如who、which、that等。

3. 名词性从句：名词性从句包括主语从句、宾语从句和表语从句。

学生需要知道这些从句的句型结构和使用方法，例如主语从句可以在句子中作主语，宾语从句可以作动词或介词的宾语。

4. 被动语态：学生应该掌握被动语态的构成和用法。

被动语态用来强调动作的承受者，句子的结构是“be+过去分词”，如“The book was written by the author.”二、词汇知识点1. 同义词和反义词：学生需要学会辨别和运用一些常见的同义词和反义词，如happy和glad是近义词，big和small是反义词。

2. 前缀和后缀：学生应该了解一些常用的前缀和后缀的含义和用法，如un-表示否定，-ful表示充满某种特性。

3. 短语和习语：学生需要记住一些常用的短语和习语，以扩展自己的词汇量。

比如，“take care of”表示照顾，“break the ice”表示打破僵局。

4. 常用单词和短语：学生需要掌握一些日常生活中常用的单词和短语，如颜色、数字、家庭成员、学科等。

以上是九年级英语第三和第四单元的主要知识点。

学生应该通过做练习题和阅读英语文本来巩固所学内容。

只有通过不断的练习和应用，才能真正掌握英语的基本知识和技能。

希望大家在学习英语的过程中有所收获，能够提高自己的英语水平。

初三英语复习 unit3-4 review 单元重点词组语法汇总

初三英语复习 unit3-4 review 单元重点词组语法汇总


1.这是谁的排球？ 这个排球属于谁？ 2.喜欢兔子 3.他是野餐的时候惟一带帽子的男孩。 4.---这个发夹是谁的？ ---它有可能是Mei的。或者它有可能 属 于 Linda.他们都有长头发。 5.你能告诉我我的自行车怎么了？ 6.参加演唱会 7.一些贵重的东西 8.其余我的朋友 9.打电话个某人 10.每个人都有自己的想法。 11.没有什么曾经发生在这周围。 12.一件不同寻常的事情 13.奇怪的噪音（如此多的噪音） 14.我也不能看见其他的任何东西。 15.感到不安 16.在我们小区肯定有某个东西闯入我 们 家中。
32.许多年来，历史学家认为巨石 45.一个墓地 阵是一座古代领导人试图与神灵 46.一个尊敬祖先的地方 沟通的寺庙。 47.庆祝战胜敌人 33.许多世纪之前 48.很长的时期 34.达到 49.我们真的不知道谁建造了巨石阵。 35.指出 50.他们一定很勤奋。 36.一种日历 51.伟大的规划者 37.这些巨石以一种特定的方式被 52.没有那样的东西 放置在一起。 53.等待某人做某事 38.在盛夏的早晨，太阳直接照射 54.她是唯一穿那种色彩艳丽的衣服的 在石头的中心。 人. 39.一种医学目的 55.在电话里和谁聊天 40.预防疾病 56.在上班 41.使人们保持健康 57.谜团解开了 42.当你走到那儿时，你可以感觉 58.那道明亮的光 到能量从你的脚上传到你的身体。 59.给出一个选择 43.没有人确定巨石阵被用来干什么 60.表达一个结果 44.一种特殊的目的
Until 7
1.刚刚获得驾照 2.十六岁的青少年应该被允许打耳洞 3.担心你的安全 4.做兼职工作 5.选择自己的衣服 6.不够谨慎 7.太小而不能自己做决定 8.戒烟 9.Stop用法 10.戴耳环 11.剪头发 12.和朋友度过时光 13.需要时间做某事 14.对什么感到兴奋 15.选择某事 16.照很多照片 17.带来相机 18.保护油画 19.如果我们不用闪光灯的话，我们可能 被允许照相 20.无论如何，反正，尽管如此
(完整版)人教版八年级上册Unit3-4单元知识点总结(可编辑修改word版)

(完整版)人教版八年级上册Unit3-4单元知识点总结(可编辑修改word版)

少数以-er，-ow 结尾的双音节词末尾加-er，-estclever（聪明的）cleverer cleverest其他双音节词和多音节词，在前面加more，most 来构成比较级和最高级narrow（窄的）important（重要的）easily（容易地）narrowermore importantmore easilynarrowestmost importantmost easily不规则变化：6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

列表如下：原级good 好的well 好；(身体)好的, bad,badly 糟糕的,糟糕地ill(身体)不舒服的many 许多的(可数)much 许多的(不可数)；非常little 少的far 远的；远地old 老的比较级better 更好的worse 更糟糕的,更糟糕地；(身体)更不舒服的more 更多的；更less 更少的farther 更远的；更远地further 进一步的(地)older 年龄较大的；较旧的elder 仅表兄弟姊妹之间的长幼最高级best 最好的worst 最糟糕的,最糟糕地；(身体)最不舒服的most 最多的；最least 最少的farthest 最远的；最远地furthest 最深刻的(地)oldest 年龄最大的；最旧的eldest 仅表兄弟姊妹之间的长幼形容词最高级的用法1.形容词的最高级用于三者或三者以上的人或事物的比较，其中有一个在某一方面超过其他几个。

如：Monday is the busiest day for us. 对我们来说，星期一是最忙碌的日子。

Judy runs most quickly of the four girls. 在四个女孩中，朱迪跑得最快。

2.使用形容词最高级时，句中往往会出现由in 或of 构成的介词短语，用以说明范围。

in 表示在某一范围内，of 表示属性，意为“某一类中的”。