辩 论 赛 评 判 标 准

辩论赛评判标准团体评分项目：1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映敏捷，应对能力强。

4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

扣分：（1）重复提问和拒绝回答提问每次酌情扣5-10分，对已明确的问题纠缠不放者扣10分。

（此项权力由评委执行）。

（2）主持有权控制现场气氛，对不服从的辩手予以5-10分处罚。

（3）场下亲友团的不文明行为按情节严重与否，扣其所支持队5-10分（此项权力由评委执行）。

（4）脱离实际，背诵事先准备的稿件，扣10分。

（此项权力由评委执行）（5）超时发言每次扣5分，以铃声落为准。

（6）不得随意打断对方陈述，违者扣5-10分。

（此项权力由评委执行）（7）不要求双方的猜测立论与对方具体立论是否相符，但其立意深度与广度将影响评委评判。

辩手个人得分：（1）辩手个人得分，每场总计共10分。

（2）每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得：语言表达：10分;整体意识：10分;逻辑推理：10分;辩驳能力：10分;综合印象：10分。

说明：两队所得分数相同时，由场下观众进行投票，获票数多者获胜；多人获得分数相同时，也由场下观众进行投票，按获票数最多者确定最佳辩手人选；两人以上（包括两人）获相同分数且获票数相同时，则由评委进一步评议产生最佳辩手。

（三）评判标准1．团体评判部分（1）审题。

对所持立场是否从逻辑、推理、事实等多层次、多角度理解，理解是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。

（2）论证。

论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

（3）辩驳。

提问能否抓住对方的要害，且简洁明了。

是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。

（4）配合。

是否有团队精神，是否互相支持，辩论衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

（5）语言是否流畅，用词是否得当、语调抑扬顿挫、语速是否适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否落落大方，且具有幽默感。

我要统计辩论赛流程辩论赛程序1、开场白2、队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍参赛队员，介绍评委及其点评嘉宾3、比赛开始4、观众提问5、点评嘉宾评析赛事6、评委交评分表7、评委和议评选最佳辩手、最佳观众7、宣布比赛结果(包括最佳辩手、最佳观众)辩论程序一、陈词阶段正方一辩发言（四分钟）反方一辩发言（四分钟）二、盘问阶段（1）反方三辩提问（2）正方一辩回答、提问（3）反方一辩回答、提问（4）正方二辩回答、提问（5）反方二辩回答、提问（6）正方三辩回答、提问（7）反方三辩回答（每人30秒，共3分钟）三、盘问总结正方二辩（1分30秒）反方二辩（1分30秒）四、自由辩论阶段由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。

（各四分钟）五、总结阶段反方四辩总结陈词（四分钟）正方四辩总结陈词（四分钟）六、时间1、陈词共8分钟（1）正、反方一辩发言各4分钟2、盘问阶段共6分钟（1）提问用时10秒，回答用时20秒（2）二辩陈词共3分钟,3、自由辩论阶段共用时8分钟，每方用时4分钟4、总结陈词阶段共用时8分钟，每方用时4分钟辩论规则时间提示陈词阶段以及总结阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员予以提醒；用时满时，记时员提醒辩手终止发言。

自由辩论阶段，各队耗时累积计算，用时完毕时，记时员予以提醒，辩手终止发言。

观众提问时，每方使用时间还剩20秒时，记时员予以提醒；用时满时，记时员提醒辩手终止发言。

以上各种情况，发言辩手必须听从记时员提示，否则作违规处理。

盘问规则（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。

回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。

（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

自由辩论规则（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方、一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

*********** 学院*******系第九届辩论赛*****系学习部年月日活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我系青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。

其中以口才居首位。

辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。

校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。

发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为系辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。

活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。

巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

主办单位：********学院*****系学生会学习部承办单位：******学院*****系学生会学习部协办单位：********学院*****系学生会活动时间：四月上旬活动地点：待定活动主题：文明修身，你我同行参赛对象：********学院*****系*****级在校学生活动报名方式：以班级为单位组队，每队4人（男女不限）。

报名表，辩论赛报名表活动奖项：最佳辩手三名+证书+奖品团体第一+证书+奖品团体第二+证书+奖品团体第三+证书+奖品活动所需物品：证书15个、邀请函10张辩论赛比赛流程初赛流程1.主持人致开场词，简要介绍赛况；介绍参赛代表队、评判团成员、特邀评委及比赛规则，双方辩手简短进行自我介绍，由主持人宣布比赛开始。

辩论赛评委评分细则5篇辩论赛评委评分细则 (1) 本次汇演评分采取彩排与正式汇演累计计算,评委不给本单位节目打分，组织奖由领队依据彩排和汇演情况投票选出,创作奖由演出评委在彩排时评出。

计分办法：本次汇演采用10分制，现场打分，去掉一个最高分和一个最低分取平均分数，在平均分数的基础上，原创节目加0.3分，领导参加演出的节目加0.2分;自演节目(没有外请演员)加0.2分。

表演奖评分标准评分标准包括主题与内容、表演技巧、舞台效果、整体效果四个方面。

一、主题与内容(满分2分)1.主题鲜明，立意新颖，表现形式多样、恰当。

2.内容健康向上，能较好地展现市政公用行业职工开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

二、表演技巧(满分5分)1.演唱：字正腔圆，吐音清晰，感情投入，节奏恰当，音色清晰而有质感、音准及高、低音把握准确，台风自然高雅。

2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果，动作整齐，演员表情丰富，服饰搭配合理。

3.曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。

4.诗歌朗诵：朗诵者普通话标准流畅，感情充沛，背景音乐创作、伴舞、场景设计与内容和整体演出效果相协调。

5.器乐演奏：具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态，乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力，能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。

6. 其它：根据本标准之水平作相应评分。

三、舞台效果(满分1.5分)1.精神饱满，朝气蓬勃。

2.讲文明礼貌，仪表大方得体。

3.上下场从容大方，不造作。

四、整体效果(满分1.5分)1.节目内容具有一定深度和内涵。

2.现场气氛热烈，观众反应较好。

3. 舞台画面富于美感。

创作奖评分标准1. 在创作精神上，主题鲜明，健康向上，要充分体现行业特点，突出服务理念，展现本单位职工干事创业、拼搏向上的精神风貌，具有一定的思想性、教育性、群众性、艺术性及娱乐性。

大学生辩论赛规则及评分标准【最新8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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辩论赛的流程规则和技巧最新9篇英语辩论赛流程规则篇一一、由辩论会主席承担1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规则、评委及工作人员6、辩论比赛7、评委点评8、观众自由提问，评委评分（同时进行）9、宣布比赛结果10、辩论赛结束二、辩论过程1、辩方陈词立论阶段：（1）正、反方一辩发言先由正反双方主辩发出陈述本方主要观点贴。

必须在指定的时间内完成。

（2）正、反方二辩发言正方二辩、反方二辩以简洁文字重点从理论上论证己方观点；（3）正、反方三辩发言由正方三辩、反方三辩分别以简洁文字进行实证分析，为本方观点提供论据支持。

2、自由辩论阶段由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。

（在相对集中的时间内进行）3、总结阶段由双方四辩进行最后陈述，总结已方观点，反驳对方主观点（1）反方四辩总结陈词（2）正方四辩总结陈词5、观众提问：观众对双方队员进行提问，队员必须给予耐心解答。

提问阶段双方的表现不记入比赛成绩。

6、评委评分阶段7、由评委对双方观点及辩论过程进行点评。

8、结果宣布三、辩论规则1、每位队员必须在规定的时间内完成，超过时间按照弃权处理，并从所在团队总分中减掉5分。

2、自由辩论规则自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（每一场的自由辩论在集中的两个小时内完成，每场的具体时间另定，每贴的文字在60，800字之间，每次只能提一个问题。

）四、评判标准（一）将聘请五位评委对本次比赛进行全程评议。

（二）评分标准1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映敏捷，应对能力强。

4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

（三）评分办法（团体和个人分别记分，满分均为100分）（1）审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。

赛制规则开篇立论阶段（1）正方一辩开篇陈词 3分钟反方一辩开篇陈词 3分钟攻辩环节（2）反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩各为1分钟。

正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩各为1分钟反方三辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩各为1分钟正方三辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩各为1分钟（不限攻方问题次数，时间采用累计制）攻辩小结（3）正方一辩进行攻辩小结时间1分30秒反方一辩进行攻辩小结时间1分30秒自由辩论阶段（4）自由辩：正反双方各5分钟反方先开始总结陈词阶段（5）正方四辩进行总结陈词3分钟反方四辩进行总结陈词 3分钟4．评委评分标准：一、参赛队整体评分1、参赛队整体分满分300分，由评委依据以下评判内容给定。

2、评判内容（1）参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。

（2）辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。

（3）辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。

（4）临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握节奏。

3 、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过15分，加分后总分不得超过300分。

4 、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过15分。

（1）违反比赛规程的。

（2）有过激语言或人身攻击性语言的。

（3）其他不应有的行为。

二、辩手评分1 、每位辩手满分100分，由评委依据以下评判内容给定。

2 、评判内容（1）辩手气质、风度和精神面貌。

本项在评分表精神面貌一栏给分，计20分。

（2）辩手的辩词论据紧扣主题，充实准确，逻辑合理。

本项在评分表辩词论据一栏给分，计20分。

（3）辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。

本项在评分表临场反应一栏给分，计30分。

（4）辩手语言熟练准确，表达清楚，语速恰当。

本项在评分表语言表达一栏给分，计30分。

3、辩手在某一方面有突出表现的，可酌情给予加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。

对辩论赛评委的要求
作为辩论赛的评委，需要具备以下几个方面的要求：
1. 专业知识：评委需要对辩论赛的主题有深入的了解，具备相关领域的专业知识。

这样才能对辩手的观点、论据进行准确评估，并在评判过程中提出有建设性的意见。

2. 评判公正：评委应保持中立和公正，不偏袒任何一方辩手。

在评判过程中，应根据辩手的表现和辩论的规则进行客观评判，确保比赛的公平性。

3. 关注细节：评委需要仔细聆听辩手的陈述，关注辩论过程中的细节。

这包括辩手的逻辑连贯性、论证的充分性、语言表达能力等方面。

通过关注这些细节，评委可以更全面地评估辩手的表现。

4. 分析能力：评委需要具备较强的分析能力，能够快速理解辩手的观点，并对其进行分析和评估。

评委应能够识别辩手的逻辑谬误、论据的可靠性等问题，并在评判过程中给予相应的扣分或加分。

5. 沟通能力：评委需要与辩手和其他评委进行良好的沟通。

在比赛过程中，评委可以向辩手提出问题或要求进一步解释，以更好地理解他们的观点。

同时，评委之间也需要保持沟通，确保评判标准的一致性。

6. 尊重辩手：评委应尊重辩手的努力和表现，不论其观点是否与自己相同。

评委的职责是评估辩手的表现，而不是对其进行个人攻击或贬低。

7. 保密原则：评委在比赛前和比赛期间应遵守保密原则，不透露与比赛相关的信息，以确保比赛的公正性和保密性。

总之，作为辩论赛的评委，需要具备专业知识、评判公正、关注细节、分析能力、沟通能力、尊重辩手和保密原则等要求，以确保比赛的公正、公平和高质量。

BP赛制辩论赛的评判标准有哪些？2013年06月06日BP辩论赛评判标准英语辩论比赛规则要求裁判首先就全场比赛队伍的排名进行排序，然后再对每一名选手按照个人评分的标准打个人表现分。

我们首先介绍如何决定各个队伍排名，再介绍如何为选手个人打分。

四队的排名决定四队排名的根本因素在于四队的论点的说服力（persuasiveness）如何，而为了检验其论点的说服力，裁判需要做到：1）不代入任何预设地，中立地裁判比赛——即不能因为个人主观支持一方观点而忽略另一方观点2）运用基本的常识检验辩论逻辑与内容——比如辩手用反常识的论点（如，太阳从西边升起）裁判可以认定其错误，或者辩手逻辑不成立（如，因为全球粮食紧缺所以政府应当允许同性恋婚姻）裁判也可以因此不接受具体论点在裁判中立并给予各队公平的话语权之基础上，裁判需要“全面地评判”辩论设计的各项细节（HolisticJudging）。

比赛中每个辩论队的表现体现在诸多其对比赛的“贡献”（contribution）之上，比如其立论（argument）的质量，驳论（Rebuttal）的质量，正反方二队的拓展论点（extension）的质量，正反方四辩总结陈词（WhipSpeech）的质量，质询（POI）及其回答的质量，每队论点的逻辑体系是否完整，各个论点之间的逻辑关系如何，等等不一而足。

裁判需要在考虑各项因素以后，综合判断哪一个队对辩论的贡献（即对辩论的推动）最大，按照各队的贡献评价各队的排名。

此外，辩手的台风（Manner）也是辩论的重要因素，但是台风本身并不能成为辩论质量高的理由。

比之于比赛的具体内容（Matter），台风的重要意义在于——内容体现观点本身，而台风体现辩手用什么样的方式表达具体内容——二者都是辩手是否有“说服力”有机构成。

但是对于“说服力”的大小，裁判应当将内容与台风同意考虑。

没有内容的辩论即使语言流畅，也不一定更有说服力；反之一个用轻松欢快的舞台感表达沉重严肃内容的辩手，很可能由于其内容与表现方式的冲突丧失很大部分的说服力。